中国现当代文学（中国现当代文学名词解释是什么）

本文目录

• 中国现当代文学名词解释是什么
• 中国现代当代文学有几个思潮啊
• 《中国现当代文学》课程讲什么内容
• 中国现当代文学的代表作有哪些
• 中国现代当代文学的分界是什么时候啊
• 为什么选择中国现当代文学
• 请问中国新文学,中国现代文学,中国当代文学的区别 如题
• 如何评价中国现当代文学
• 中国现当代文学前沿问题

中国现当代文学名词解释是什么

现当代文学是指1949年新中国成立以后的文学，其中出现了许多文学流派。

大致可以划分为四个阶段：新时期文学、80年代文学、90年代文学、新世纪文学。另外，文学杂志《当代文学》于2001年9月23日在香港正式创刊。

从1919年“五四运动”到1949年新中国成立，这一时期的文学称为中国现代文学，从新中国成立到当今的文学称为中国当代文学。

相关信息：

20世纪80年代兴起的“走向世界”社会思潮，更引起本领域有识之士的学理自觉，他们纷纷从西方学术思潮中找寻学理依据，进行新的理论体系建构探索。

如傅璇琮对丹纳《艺术哲学》“三要素”理论的采用、袁行霈用意象意境概念分析中国诗歌艺术的尝试、罗宗强对文人心态中介作用和文学思想内涵的解析等，逐渐推动形成了古代文学与其他学科如历史学、心理学、美学、文艺学、社会学等交叉融通的局面，其影响直至今日。

中国现代当代文学有几个思潮啊

中国现当代文学一共有8次思潮.

1、启蒙主义文学思潮：

从晚清的启蒙思潮到五四启蒙思潮。

特征：人的觉醒、国民性问题、批判倾向（封建专制、追求个性解放、自由幸福、关注低层）。

2、白话文学思潮：

批判文言——对汉字的批判、对文言的文化学批判。

特征：现代化、民族化。

3、现实主义文学思潮

主题：人性、社会、革命。理论有：以人为本、新写实主义、社会主义。分为：中国现代现实主义和中国传统现实主义。

4、浪漫主义文学思潮

诗学体系：强调主观性的艺术本质观、独创性的艺术生成观、自律性的艺术功能观；主题形态：人性复归、个性主题；传统渊源：人生哲学、审美情趣、艺术思维方式。

5、左翼文学思潮

基于革命形势，是革命乌托邦的想象方式，理论贡献有：新写实主义、唯物主义文艺观及方法理论、典型理论的引进和阐释。

6、现代主义文学思潮

五四文学与新浪漫主义唯美主义（田汉、闻一多）；早期象征诗，现代派诗歌，九叶诗派。

7、自由主义文学思潮

人道主义、民主主义文学、人性阶级、民族生存。

8、民族化和大众化的文学思潮

五四的平民化倾向，左联无产阶级文学的大众化民族化倾向。

《中国现当代文学》课程讲什么内容

《中国现当代文学》是汉语言文学专业的一门主干基础课。通过本课程的学习，学生会较为清晰的了解从1917年前后至今这一时期的中国现当代文学的历史发展进程；较为深入的理解在此期间出现的文学运动、文学论争、文艺思潮等文学现象；掌握不同文学社团、不同文学流派、不同类型的作家创作情况及其在文学史上产生的影响和作用，从而领悟这一阶段文学历史的本质特征。

中国现当代文学的代表作有哪些

1、格非的《褐色鸟群》;

格非，原名刘勇，江苏丹徒人，中国作家，清华大学中国语言文学系比较文学教授。与余华、苏童等并列为20世纪80年代末90年代初的中国先锋派作家之一。

2、马原的《冈底斯的诱惑》、《西海的无帆船》、《虚构》、《涂满古怪图案的墙壁》等作品；

马原，著名的先锋派作家，作为中国当代“先锋派”小说的代表作家之一，在当代文学史中占有重要地位。其著名的“叙述圈套”开创了中国小说界“以形式为内容”的风气，对中国当代文学的发展起到了重要影响。

3、莫言的《筑路》、《白狗秋千架》、《球状闪电》、《透明的红萝卜》、《红高粱》;

莫言，本名管谟业，山东高密人，中国大陆作家，中国共产党党员，中国作家协会副主席。北京师范大学鲁迅文学院文艺学硕士，香港公开大学荣誉文学博士，华东师范大学、山东大学兼职教授，青岛科技大学客座教授，汕头大学兼职教授，现为北京师范大学教授。

4、残雪的《山上的小屋》;

残雪（1953年5月30日－），本名邓小华，原名邓则梅，女，湖南耒阳人，生于长沙，中国当代作家，被誉为先锋派文学的代表人物。瑞典学院院士马悦然称她为“中国的卡夫卡”，但她本人不喜此称号，认为自己“可以超越卡夫卡”。

由于作品在日本大量翻译，亦在日本享有很高的声誉，2009年《残雪研究》期刊在日本东京创刊。残雪的兄长为中国哲学家邓晓芒。

5、余华的《四月三日事件》、《河边的错误》、《现实一种》、《难逃劫数》等作品；

余华，浙江杭州人，中华人民共和国作家，中国先锋派小说的代表人。余华从1984年开始发表小说，《十八岁出门远行》是他的成名作。

代表作品有《兄弟》、《许三观卖血记》、《活着》、《在细雨中呼喊》等。其中《活着》和《许三观卖血记》同时入选百位批评家和文学评选的“九十年代最有影响的十部作品”。

中国现代当代文学的分界是什么时候啊

现当代：从1840到1919 ，现代：从1919到1949 ，当代：从1949年至今。

1、当代指：1949年新中国成立-至今为当代,人民当家做主的翻天覆地的变化。

2、现代指：1919年五四运动-1949新中国成立为现代,中国无产阶级作为中国新的政治力量登上历史舞台。

3、现当指：1840年鸦片战争-1919年五四运动为近代,主要是因为中国的社会性质转变,由封建社会转为半殖民地半封建社会。

现当代文学的划分是以建国前后为界的,在建国前创作的文学作品划入“现代文学”范畴,在建国后创作的文学作品划入“当代文学”范畴。

近代：1840-1949年（中华人民共和国成立）,也就是通常说的“两半社会”,从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前夕,是旧民主主义革命阶段；从1919年“五四”运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。

当代：在不同领域有不同划分,比如文学界说是五四运动之后,史学界说是1949年之后（即和现代同义） 。近现代：自1840年以来直至现在的170年,即近代+现代通常说是二战之后,但有时也把它与现代同义.补充一下,有时“现代”将“当代”包括了。

扩展资料：

中国现代史

从新民主主义社会向社会主义过渡（1949-1956年）

1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着中国进入了社会主义革命和建设时期。

建国后的头三年，肃清了国民党反动派在大陆的残余武装力量和土匪，实现了西藏的和平解放，建立了各地各级的人民政府。

没收了官僚资该企业并把它们改造成为社会主义国营企业，统一了全国财政经济工作，稳定了物价，完成了新解放区土地制度的改革，镇压了反革命，开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。

开展了打退资产阶级进攻的反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动。对旧中国的教育科学文化事业，进行了很有成效的改造。

在胜利完成繁重的社会改革任务和进行伟大的抗美援朝、保家卫国战争的同时，迅速恢复了在旧中国遭到严重破坏的国民经济，全国工农业生产1952年底已经达到历史的最高水平。

从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，中国共产党领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，迅速恢复了国民经济并开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。

步入近代

鸦片战争

鸦片战争前，清朝的封建统治已腐朽衰落，国内阶级矛盾、民族矛盾激化，危机重重；而英国则是世界上最强大的资本主义国家。但英货在中国市场上销路不大，这是由于中国自给自足的自然经济对外国商品还具有顽强的抵抗作用。

为了改变这种状况，英国殖民主义者大量地向中国推销鸦片。鸦片贸易侵蚀到天朝官僚体系之心脏、摧毁了宗法制度之堡垒的腐败作用，就是同鸦片烟箱一起从停泊在黄埔的英国趸船上被偷偷带进这个帝国的。”

道光十九年正月（1839年3月），林则徐到达广州，并严肃表示禁烟的决心：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”

虎门销烟之后，英国开始对中国发动侵略战争。鸦片战争从道光二十年五月（1840年6月）开始到道光二十二年七月（1842年8月）结束，持续了两年多的时间。

1842年8月，英国侵略者又强迫清政府签定了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》。次年，英国又强迫清政府签定了《南京条约》的附件。

《南京条约》的签订，破坏了中国的领土完整与司法、关税等主权，开创了以条约形式掠夺和奴役中国合法化的先例，中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。

从此，中华民族与帝国主义、人民大众与封建主义的矛盾，成为中国社会的主要矛盾，反帝反封建成为近代中国人斗争的双重历史任务。中国历史进入了旧民主主义革命时期。

百度百科-中国近代史

为什么选择中国现当代文学

选择中国现当代文学的原因可以有多方面的考虑。以下是一些可能的原因：1. 就业前景：中国现当代文学专业毕业生具有较高的文化素养和较强的文学理论功底，具备一定的文学阅读、文艺鉴赏、文艺批评、文学创作能力。他们可以从事高校教学、科研机构、出版机构、文化企业等工作，也可以报考公务员和事业单位。而且，随着“国学热”的兴起，古代文学也愈受青睐，中国现当代文学专业毕业生的就业前景整体上来说还是比较好的。2. 文化价值：中国现当代文学作品反映了中国的现代和当代历史、社会现实以及人民的生活，具有极高的文化价值。通过阅读和研究这些作品，可以更深入地了解中国的现代和当代文化，提高自身的文化水平和素养。3. 学术兴趣：对于对文学研究有浓厚兴趣的学生来说，选择中国现当代文学专业是一个很好的选择。这个专业提供了深入研究中国现当代文学的机会，可以探索各种文学流派、风格、思潮和现象，以及文学作品与社会、历史、文化等方面的关系。4. 广泛的课程选择：中国现当代文学课程涵盖了中国现代文学和当代文学两个阶段，涉及的文学作品和作家非常广泛。学生可以根据自己的兴趣和需求选择不同的课程，比如现代诗歌、现代小说、当代戏剧、网络文学等。总之，选择中国现当代文学专业可以提供深入了解中国现代和当代文化、历史和社会的机会，提高自身的文化水平和素养，同时也有较好的就业前景。

请问中国新文学,中国现代文学,中国当代文学的区别 如题

中国新文学、中国现代文学、中国当代文学是从不同角度对新中国文学发展过程的划分。它们之间的区别主要表现在以下两个方面：1. 时间划分：中国新文学通常指的是从五四运动开始，一直到中华人民共和国成立之前（1919年-1949年）的文学时期，而中国现代文学和中国当代文学则分别指1949年以后的两个文学时期。2. 主题和风格：中国新文学时期，其作品主要反映了当时的社会变革和思想解放，强调人性和个性解放，追求新思想、新文化、新生活等。而中国现代文学则更加注重对现代化的追求，包括对科技、文化、艺术等方面的现代化转型和探索，其表现手法和形式也更加多样化和创新性。中国当代文学则更加关注社会现实和人民生活，反映人们在不同时期所经历的困难和挑战，以及对历史、文化、人性等方面的深入思考和探讨。总之，三个时期的文学发展有着不同的时代背景和社会需求，因此产生了不同的主题和风格。同时，它们之间也有着一定的联系和传承，共同构成了中国现当代文学的发展历程。

如何评价中国现当代文学

中国现代文学大致经历了三个大的发展时期，即三个十年。

1、第一个十年(1917～1927），开拓期，一般习称“五四”时期的文学。

1917年初胡适、陈独秀在《新青年》上发表的《文学改良刍议》和《文学革命论》，标志着文学革命运动的正式兴起，随后,钱玄同、刘半农、周作人、鲁迅、李大钊等人积极呼应文学革命的主张，推进文学革命的发展。

以鲁迅、郭沫若等人为代表所创作的新文学作品，显示了文学革命的实绩，表明了新文学的实质性进展。

小说方面，有鲁迅划时代的《狂人日记》和后来结集在《呐喊》、《彷徨》中的诸篇小说，还有叶绍钧、汪敬熙、冰心、郁达夫等一大批新文学作家创作了内容和形式全新的小说。

诗歌方面，出现了胡适、刘半农、沈尹默、刘大白等大批白话新诗人，以白话新诗冲破了千百年来旧体格律诗的正宗地位，尤其是郭沫若的《女神》，以其内容和艺术的特有气势开创了自由体白话新诗的一代诗风。

散文方面的成就体现在鲁迅、李大钊等人创作的大量文艺短论(即随感录和杂文）和周作人、俞平伯、朱自清、许地山等人创作的抒情叙事散文(即“美文”），还有瞿秋白创作的《饿乡纪程》和《赤都心史》等通讯报道，出现了报告文学的最初萌芽。

所有这些创作呈现出开创一代文风的崭新气象,充满了破旧立新的“五四”时代精神。1921年以后，还出现了“问题小说”、“身边小说”、“乡土文学”、“语丝文体”、“象征派”诗歌等丰富多姿的风格流派。这些社团流派的出现，表明了新文学的成熟和壮大。

文学革命的历史意义和局限彻底批判、否定了整个封建制度及其思想文化体系，始终贯穿体现了个性解放、民主与科学并探索社会解放道路的启蒙思想主题；以农民、平民劳动者、新型知识分子等人物形象代替了旧文学主人公帝王将相、才子佳人。

文学观念的重大变化与文学语言、文体形式的革新解放，奠定了20世纪中国文学的基本审美价值取向和多元并存的接受心理基础。

自觉地借鉴、吸收外国文学及文化的营养，形成了面向世界而又不脱离传统的开放性现代文学。部分新文学倡导者存在偏激情绪，对某些传统事物缺少具体分析，以致简单否定。

2、第二个十年(1927～1937），丰收期，通常也叫“左联”时期的文学。

表明文学创作达到了新的思想深度。

茅盾这一时期的现实主义代表作《子夜》、《林家铺子》、《农村三部曲》等，还有蒋光赤、洪深、田汉、臧克家、丁玲、张天翼、叶紫、洪灵菲以及“左联”五烈士、东北作家群、中国诗歌会等等作家、群体的创作，都显示了左翼无产阶级革命文学创作的辉煌成就。

3、第三个十年(1937—1949），转折期，包括了抗日战争和解放战争时期的文学。

前一阶段是抗战初期的文学。围绕抗日救亡运动，出现了大量通俗明快、短小精悍的文艺作品,如街头诗、独幕剧等，也出现了一些大型的集体创作。

后一阶段在解放区，毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》明确了文艺为工农兵服务的方向，解决了文艺大众化等一系列“五四”以来重要的文艺理论和实践问题，开辟了无产阶级革命文学的新阶段。国统区很多作品在艺术风格上也努力向民族形式和大众化的方向发展，并取得了可喜的成绩。

扩展资料

中国现代文学的思想内容

第一个十年（1917－1927）：民主意识、科学精神、社会主义思想。

第二个十年（1927－1937）：阶级解放意识，左翼革命文学的社会主义意识，民主主义、自由主义人文主义文学意识并存。

第三个十年（1937－1949）：民族解放意识和人民解放意识，多地域、多元化、大众化的文学。

创作方法

现实主义、浪漫主义、现代主义。现实主义为主潮。

代表作家

鲁迅、沈从文、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、张爱玲、徐志摩、闻一多、丁玲、赵树理、戴望舒、萧红、艾芜、钱钟书、艾青、路翎、穆旦等。

主要作品

鲁迅的小说《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗《野草》。

郭沫若的《女神》、《屈原》；茅盾的《子夜》、《林家铺子》。

徐志摩、闻一多的诗歌；沈从文的《边城》、《柏子》；巴金的《家、春、秋》、《寒夜》；老舍的《骆驼祥子》、《四世同堂》；曹禺的《原野》、《雷雨》；赵树理的小说；艾青、穆旦的诗歌；张爱玲的小说等。

参考资料：百度百科-中国现代文学

中国现当代文学前沿问题

现当代文学前沿问题具体如下：

当代中国文学的前沿问题可以从“新文学终结”这个话题来展开，新世纪以来文艺领域产生了整体性、结构性的变迁和转型，中国当代文学的生产环境、流通传播方式、阅读接受情况等，都出现了一些断代性的表征和症候。90年代之后的中国文学与“五四”新文化运动以来的文学传统、甚至是80年代以来的文学“新”传统相比，都呈现出很大的差异。

新世纪以来文学的差异，主要包括三个方面: 一个是“80后”这批作家出现以来，文学的基本观念发生了很大变化。以前从“五四”一直到80年代，我们对文学的基本观念还是将文学作为一种精神和艺术上的事业来追求。但是“80后”和“青春文艺”出现以来，文学更多的强调了娱乐性质和精神消遣的作用，这是文学观念的一个巨大变化。

另一个变化是文学基本的运行机制发生了变化，新文学的一个基本运作机制，是通过不同文艺思潮的论争，介入当下的社会问题与精神问题，比如左翼文学的论争，建国以后的各种批判运动等，但是这样一种机制在90年代以后，特别新世纪以后已经越来越少了，我们现在很少看到有人围绕一个问题发表不同观点进行论争，这样的现象越来越少了。可以看出新文学以来的运行机制现在发生了很大变化。最后一个变化是文学媒体，新文学最早以报刊为核心，这在当时是一种新兴的文艺运载方式。

但新世纪以来网络文化的迅速发展，尤其是最近几年移动互联网这些媒体形式的变化，已经对新文学的文学载体与运行方式产生了很大影响，将来可能还会有更大的影响。从文学的三个方面：基本观念、基本运行机制与媒体，可以看到现在的文学跟以前的文学相比发生了很大变化,这个变化可以说是“五四”以来最大的变化。在这个意义上，往往将“五四”到80年代这样一个文学脉络、这样一个历史阶段，称之为“新文学的体制”。