以性为主的世界学校文（世界性文学）

本文目录

• 世界性文学
• 有哪些好看的校园言情小说
• 耽美双性受校园文 忘记文的名字了
• 美国威尔斯利女子学院的女性教育及其启示_韦尔斯利女子学院
• 以性,爱与健康为主题,写一篇800字论文
• 求校园好看耽美小说
• 以人性的光辉039为题目写作文
• 就‘性’在“美学方面”有那些可读性强的好书

世界性文学

巴黎圣母院 一九八四 动物农场 呼啸山庄 在世界古代文学宝库中，一些焕发出灿烂光辉的文明古国都有具有世界性代表意义的性文学，这可以以古希腊、古罗马、古印度、古代中国以及受中国文化传统影响很大的日本等国家和民族的情况来进行说明。　　古希腊的著名戏剧中也有许多性的内容，无论喜剧还是悲剧都是如此。例如在剧作家阿里斯托芬的《吕西斯忒拉忒》里就很典型。在他的其他作品里也不乏性内容，特别是他的《青蛙》一戏，性内容更多。其实，古希腊作家的作品中有性内容的比比皆是，例如欧里庇得斯的《厄勒克特拉》、索福克勒斯的《俄狄浦斯·勒克斯》中都有许多性内容，对乱伦的描述更多。可能像希腊神话一样，反映出那个时代这种杂交状况在当时现实生活中的残余。　　在古罗马时期，最重要的性文学著作是奥维德的《爱经》(又称《爱的艺术》)。这本书自问世以来广为流传，特别是在文艺复兴时期，人文主义者们把它推崇为一部启蒙著作。他们认为，此书表明了爱不仅是一种动物本能或需尽的义务，而是一种需要人精心培养的复杂又充满人性的升华了的两性关系。直至今日，人们读这部书，还可以了解2000年前古罗马人的思想观念和社会风貌，那时的性知识、性技巧已经发展到了什么程度。　　印度也是东方的文明古国之一，是一个视性爱为神圣悦乐的国家，古印度的一些性文学艺术的价值更为突出，像一串串光彩夺目的珍珠，照耀着历史发展的道路。　　印度的性文学在体裁上可以分为三种类型：一是史诗或叙事诗，如《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》；二是论述，以《欲经》为代表；三是故事集，通常取名“夜谈”或“夜话”，其代表作品就是《鹦鹉七十夜谈》。　　从总体来看，印度的两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》虽然有不少性的内容，但并不是性爱著作。印度的第一部性爱著作是《欲经》，也有译为《印度爱经》、《卡玛箴言集》的。这是世界性文化史的经典著作之一。　　印度人认为，性是生活中最自然、最美好的事情，《欲经》的作者婆蹉衍那所强调的性的至高无上的愉悦正是当时社会观点的一种集中表现。在印度，性不仅被认为是正常的和必须的，更被看成是神圣的。它被作为宇宙的人类衍生物及印度的宗教象征来加以强调，它也作为精神和物质的联合体、作为湿婆和拜力神祗交合的象征，也就是说，性创造了世界。正因为古代印度人把性提到这么一个高度，所以从这一高度出发的《欲经》，成为印度文化传统中的基础部分和印度著作中的伟大经典。　　在中国的近邻日本，最古老的性文学著作当推《源氏物语》。它出现在公元10世纪前后，比卜迦丘的《十日谈》早300年，比曹雪芹的《红楼梦》早700年。同时，它也是当时世界上篇幅最长、女主角最多的小说，但是女主角虽多，全书却大部分以一个男主角串联情节。全书共54卷，前40卷的男主角叫光源氏，《源氏物语》的书名即由此而来。本书的作者叫紫式部，是一个宫中女官。　　《源氏物语》结构宏伟，辞藻美丽，文学价值很高。在这部书中，恋母情结、家族情结、近亲相奸、见异思迁、性错乱及无穷无尽的色欲，都被揭发出来。作者可能通过这一连串的情节对当时的社会进行某种程度的批判；也可能通过这一连串的意淫和肉欲来表现人性之无可救赎，最后达到日本文学传统之一的“物之哀”。认为在人的世界经过性的欲望和荣华富贵后，最后带是空虚的悲哀，即佛家所说的“寂灭”。 　历史发展到14、15、16世纪，欧洲进入了文艺复兴时期，人们主张光复人性，所以性的解放成为一股不可阻挡的历史潮流。作为人们的这种愿望与追求的反映，大量的性文学作品应运而兴。在这方面，打响了第一炮的是卜迦丘的《十日谈》。　　《十日谈》中有许多故事描述已婚女子与情人的幽会。这些故事粗粗看来似有诲淫性质，没有多少深刻的含义，但是实际上卜迦丘是以对中世纪禁欲主义与贞节观的憎恨和反叛来写这本书的。例如第七天的第二个故事:有个石工娶了个漂亮妻子，每当石工去工厂做工时，妻子就叫情夫在家幽会。有一天正在幽会，丈夫突然回家，妻子叫情夫躲在木桶里。丈夫带来一个买木桶的人，说愿出五弗令金币来买这只桶；妻子急中生智，说有人愿出七弗令，这人现在正钻进桶里查看木桶是否完好。这时情夫从桶中出来，抱怨这个桶内部太脏，于是丈夫就爬进桶内去洗刷，妻子则将头探进桶内指挥洗刷。这时，情夫就用“后入位”的姿势和这女人性交，性交完事后，桶也洗刷好了，于是妻子就叫丈夫出来把桶运到情夫家去。　　在这一时期，还有个十分著名的作家马奎斯·德·沙德，可以说他是性文学史上的一个怪人和狂人，他的名字沙德(Sade)为欧洲语言留下了“虐待狂”(Sadism)的字样。可是，由于有伤风化、违反道德，他的手稿能够留传下来的大约还不足他的全部作品的四分之一，但仅仅这一小部分已经令人叹为观止了。19世纪末、20世纪初著名的性心理学家哈夫洛克·霭理士曾经称沙德的作品为“18世纪的性变态百科全书”。他幸存的主要作品有《贾斯坦》(1781年)、《一百二十天的淫乱》(1785年)、《艾琳和瓦尔库尔》 (1788年)、《闺房里的哲学家》(1759年)、《朱丝汀——美德的不遇》(1796年)、《爱的罪恶》(1800年)，等等。　　在19世纪后期，又出现了一本著名的性小说《披兽皮的维纳斯》。此书重点描写性变态，堪与上一个世纪沙德的作品媲美。这本书形式上是小说，但在内容上有很大程度的自传成分。作者是萨克尔·马索。该书的主要价值恐怕也只是让人们借此了解在历史上存在过这种性心理变态，而在当前的现实生活中依然存在。作者之所以能写出这种作品来，也正是因为他自身就是个性心理变态者。　　在维多利亚时代，英国的性文学作品产量很大，这反映了当时的一种社会需要。维多利亚时代是性禁锢十分严酷的时代，而出现了以上这种现象明显地是一种“反弹”作用。关于这一时期的色情书籍，斯宾塞的目录索引中搜集的书名有：《床上伴侣》(又名《年轻小姐指南》，1820年)、《夫人的女仆三部曲：冒险、私通、奸情》(1822年)、《现代浪子》(1824年)、《淫荡的淘气鬼》(1828年)、《引诱红衣主教》(1830年)、《塞拉格里奥发生的故事》(1830年)、《维纳斯的爱》(1830年)以及《怎样求爱》、《如何唤起爱欲》、《多种作爱法》、《两位女士的淫史和她们的密信集》、《英俊完美的表哥》、《第一次性交感觉详述》、《它们的引见》、《他们正享受着美妙春情》等等。此外，还有些色情文学作品，尽管名义上是英国出版，实际上是在巴黎或布鲁塞尔出版的。这些书之所以要冒“英国出版”的名，是因为当时人们认为英国出版的性文学作品比较“正宗”。　　在这个时期，美国出版了一本相当有名的性文学作品《1601，都铎王朝时一次壁炉边的社交谈话》，简称《1601年》或《壁炉边的谈话》，作者是塞谬尔·兰霍恩·克莱门，即马克·吐温。这是一本以色情内容对话形式写成的小说，具有很大的讽刺意义。对话是发生在英国伊丽莎白女王一世和各个大臣之间，其中还包括很多文化名人，如莎士比亚、培根、本·约翰逊、瓦尔特·拉勒夫等，也有一些虚构的女士。马克·吐温说：“我写的是可能有过的对话，我使用了当时(1601年)的语言习惯。”　　以下再把在20世纪曾遭被查禁之灾的几部西方性文学作品作一些剖析。　　在20世纪，所著的文学作品被查禁得最多而又最著名的，可能莫过于戴维·赫伯特·劳伦斯了。劳伦斯于1913年出版的《儿子与情人》是他第一部有影响的长篇小说，它奠定了劳伦斯在英国文学史以及世界文学史上的不朽地位。小说是以主人公保罗·英瑞尔和他母亲的关系以及两次恋爱经历而展开的，由于书中对两性关系作了不加掩饰的描写，也由于书中描写了保罗的“俄狄浦斯情结”(即恋母情结)，受到了一些人的非议。　　劳伦斯在《虹》中，以布朗文一家三代人的恋爱婚姻为主线。第一代人汤姆·布朗文夫妇敦厚、勤劳，家庭生活和谐美满。老汤姆的继女定娜和威尔的结合，在劳伦斯笔下是一种堕落，他们目光短浅，庸庸碌碌，只是满足于床第之欢，“性欲误入歧途”。厄秀拉是劳伦斯浓墨重彩描写的第三代人，她要走向社会，可是受到了挫折。如同劳伦斯的其他作品一样，《虹》中对爱情心理的描写细致真实，欢畅动人，但不容于世。一直到1949年，劳伦斯逝世19年后，《虹》才得以出版全书。在20世纪，还有一本曾一度被查禁的名著是著名的美国传记文学作家欧文·期通的《生活的渴望》。这是作者的成名之作，发表于1934年，描写了荷兰著名的印象主义绘画大师凡·高艰苦的一生。他一生潦倒，但是从未因此而终止对艺术的执着追求，他向人们展示了他的个性，桀傲不驯，忠贞不二，孜孜以求。欧文·斯通也正是牢牢地抓住这一点来刻画凡·高的精神的，生的冲动、生的执着、生的追求充溢全书。作者又着力刻画了凡·高和几个女人的性爱关系，因为这是有血有肉的生活不可分割的一个组成部分。许多文学艺术大师的生活和创作都和性爱有密切关系，性爱能给人以灵感，给人以无穷无尽的创作动力；同时，性爱的挫折也可能毁了他们的一生。作者描写了这样一段情节：有一天，当凡·高在户外作画时，一个美丽的女人来到他的身边，她叫玛娅，她向凡·高展示了自然赋予人的全部美感。她爱他的灵魂，爱他的一切。凡·高紧紧地拥抱她，以全部的热情展示出生命原冲动力的高潮……　　在欧文·斯通的其他传记小说的封面上，往往在作者的名字下面特地加上“《生活的渴望》的作者”几个字，可见这本书影响之大。如今，这本书将和凡·高的不朽画作一起永远为人们所记起，但是人们也将会记得此书在20世纪中叶还一度被查禁!

有哪些好看的校园言情小说

推荐三本好看的校园言情小说：①《我在贵族学院女扮男装的那些年》by竹外疏狂；②《我才不怕你呢》by墨西柯；③《杀马特又又又考第一了》by九紫。

一、《我在贵族学院女扮男装的那些年》by竹外疏狂

1、故事梗概：

夏婉带系统穿书，要达成友情或者爱情向的攻略，对象是贵族学院的四位F4，她借由弟弟夏慕的身份接近他们。凭借着自己的真心打动他们，在这个奇奇怪怪充满沙雕的学校里收获友谊。

2、推荐理由：

每个角色都有着自己的个性和背景故事，不是千篇一律的无脑设定，大家都是充满生气的少男少女。文中有很多的梗，语言幽默，正文友情性，塑造的女性和男性角色都很特色。

二、《我才不怕你呢》by墨西柯

1、故事梗概：【:small_orange_diamond:出版名《嘿，那个转校生》:small_blue_diamond:】

一朝穿成校园甜文的恶毒女配，怂怂的明希看着自己账户里一大串数字、镜子里的绝世容颜，一心改头换面，发奋学习、结交好友，做社会五好青年。

2、推荐理由：

最感兴趣的其实不是男女主之间的互动，我更关心的是女主的成绩，明希的成绩属于现实不太可能的学神类型，但是作者刻画得很细致，我信了就很爽了。校园友谊的描写也很真实。

三、《杀马特又又又考第一了》by九紫

1、故事梗概：

杀马特少女从修仙世界穿回自己的世界，面对偏心的父母，她决定自力更生，亲情的割舍不是一天就能决定，成绩的提升也不是瞬间完成，全文是苏星辰的成长之路。

2、推荐理由：

大女主爽文的设定，前期描写亲情的纠葛，虐心一波，后续就是苏星辰升级打脸环节，俗套但是百看不厌的情节。吸引我的还有就是男主程慷尧，陪伴是最长情的告白，他一直在她身边。

:sparkling_heart:以上就是我推荐的三本好看的校园言情小说，三位作者的专栏也有着不少宝藏可以挖掘，比如竹外疏狂大大同一系列的《我在贵族学院当白月光的那些年》也是校园言情沙雕搞笑文。:sparkling_heart:

耽美双性受校园文 忘记文的名字了

• 孽子by莎乐美 失控by鬼策 噩梦by典伊

• 重生之借种 余乾重生了。重生在刚到大学报到的时候。余乾如愿以偿得到了空间，却因为现实仍然有牵挂所以不能完成上一辈子的心愿。想到前世因为自己将户口转移到了学校，最后无家可归，这一次，余乾决定死也不能再把户口转到城里来。想到前世的尔虞我诈，余乾决定利用自己重生的机会，早点赚钱回家包地，然后过上田园生活。只是在回家之前，余乾想在这繁华都市，找一个不知名的冤大头借点种子，好给他们老余家留个种。不过，以他双性的身体，也不知道能不能弄出个娃来？等等，你们怎么可以这样，看你长得不错，爷才委曲求全和你睡一觉的，你哥哥也跑来是个什么意思？不行，绝对不行，一个孩子怎么能有三个爹？

美国威尔斯利女子学院的女性教育及其启示_韦尔斯利女子学院

　　摘 要： 威尔斯利女子学院是美国乃至世界最负盛名的私立女子学院，分析威尔斯利女子学院丰富且成功的办学经验，对我国女性高等教育特别是作为女子高等院校的女性教育有重要的启示。 　　关键词： 美国威尔斯利女子学院 女性教育 启示 　　19世纪中叶起至世纪末，美国政治、经济、文化发展迅猛，社会对知识的迫切需求使得国家开始重视公共教育，增加了女性接受教育的机会。女性主义运动的发生使更多的女性意识到自身的权利与价值，她们开始争取接受高等教育的权利，女子高等教育事业越来越被大家所关注，一些专为女性接受高等教育的机构也应运而生，美国女子学院便是在这总背景下产生的。威尔斯利女子学院是美国顶级的私立文理学院之一，140多年里，她为社会各领域培养了许许多多的杰出女性，为提高美国乃至全球女子高等教育质量做出了突出的贡献，堪称世界高等教育的典范。本文力图通过威尔斯利女子学院透视美国的女性教育，并期望借鉴其教育经验为我国所用。 　　一、威尔斯利女子学院简介 　　威尔斯利女子学院（Wellesley College）地处马萨诸塞州波士顿城西12英里的小镇威尔斯利。由Fowle Durant夫妇于1870年注册成立，1875年开始正式招生，并于1877年获准向学生颁发学位证书。自创立后，学院就以豪华艺术品和图书的收藏饮誉学术界，战后更以资金雄厚的科学实验室而著称，同时她也是“七姐妹”女子学院的成员之一，在美国文理学院的排名一直稳居前10位。学院现有本科在校生2300名，教师362名，师生比例保持在1∶8左右，56个专业，其中优势专业有经济、政治、英语和艺术史等。学院与巴布森和奥林学院互任学分，学生还可以在麻省理工学院和布兰迪斯大学进行跨校注册［1］。 　　二、威尔斯利女子学院的女性教育实践 　　（一）坚守“为将改变世界的女性提供卓越的博雅教育”的理念 　　亨利先生在建校之初便提出了“为将改变世界的女性提供卓越的博雅教育”的理念，学校的办学目标就是培养出能够适应充满激烈竞争和巨大变革的社会生活的女性人才，在改变世界的活动中发挥积极作用。“非以役人，乃役与人”的校训体现了学院在培养学生时对其社会责任感的重视。学院以自由教育为主，开设1000多门课程，让学生可以广泛地接触到各种各样的知识，广泛地接触到人类的智慧。他们主张，在这里学习的学生，什么都应该知道一些，从而更富有创造性。各方面的知识都有，就可能在学科交叉中建立联系，进行创新，这就是学校所提供的教育［2］。 　　（二）积极推行领导力教育 　　作为美国公共领导力教育网（简称PLEN）联盟的成员，威尔斯利女子学院在教育实践中通过灵活多样的方式实施内容丰富的领导力教育，有效地培养了女性的领导意识和领导能力。学校成立至今，历任校长都是女性，这就在潜移默化中为学生树立了榜样和领导意识。在日常的学习中，许多杰出的女教师以身作则，鼓励学生参与广泛的课程学习，引导他们对一些非传统专业进行研究。学院非常重视对女性进行性别意识教育，将女性学作为通识课程，帮助女生排除心理干扰并树立自信。学院鼓励学生参与校内外的体育活动和学生社团，通过这些丰富多彩的课外活动提高学生的与人交往能力、合作精神和创新思维，学生整体的综合素质在不断提升。威尔斯利女子学院与全球一百多所院校、机构有暑期交流合作关系，学生可通过参与暑期学校进入相应院校学习交流。这种高质量的国家学生交换实践，将有助于提高学生的领导技能、理解多元文化、解决冲突等多种能力。威尔斯利女子学院培养出了许许多多拥有自信、坚毅执著、精力旺盛、乐观等领导素质的优秀女性，例如美国前国务卿奥尔布莱特、前第一夫人希拉里·克林顿等，她们为美国社会的发展进步做出了卓越的贡献。 　　（三）注重学生科研能力的培养 　　作为一所著名的研究型学院，科学研究早已成为威尔斯利学院的重要传统和职能。在学院创建之初，威尔斯利就对理工科课程高度重视。1876年，学院建成了国内第二所、女校第一所物理实验室，其也是第一所设立植物学课程的女校，更是全美五所拥有独立的植物学系的高校之一。如今学校已拥有9个研究中心，其中最著名的分别是韦尔斯利女性研究中心和儿童研究中心，这两所研究中心主要以女性和儿童作为研究对象，关注他们的生存状况、身心发展、社会角色，等等［3］。另外，学院还提供了与教师协作进行科研工作的机会和导师指导计划，科研工作的经费由学院和一些校外组织提供，学生在参与的过程中不仅获得了学分，而且培养了研究能力。威尔斯利女子学院坚信女性同样拥有高超的智慧和无限潜能，只要提供一流的科研教学条件，女性一样可以成为优秀的科学技术人才。 　　三、对我国女子学院办学的启示 　　威尔斯利成功的女性教育经验，对当代中国女子高等教育和女子学院办学有着重要的启示。首先，要明确教育理念。威尔斯利女子学院之所以能成为世界一流的文理学院，正是因为对其教育理念——“为将改变世界的女性提供卓越的博雅教育”的始终坚持与追求。我国应该树立明确的女性教育理念，根据女性潜在优势的特点和社会职业市场的需求，以培养高层次、复合性、国际型女性人才为主要目标。其次，转变传统的教育观念，对学生进行领导力教育，培育女性的领导能力和主体性、独立意识。最后，注重对学生学术研究能力的培养，积极发挥学校的科学研究功能。在专业设设置上要打破常规，多设置一些女性非传统领域专业和学科，为女性学习提供机会和创造条件。 　　参考文献：***隐藏网址*** 　　［2］王炳根.培养世界公民的摇篮.中华读书报［N］.2006. 　　［3］欧惠.韦尔斯利学院管理特色研究.中南大学硕士论文，2010：13-14.

以性,爱与健康为主题,写一篇800字论文

性,爱与健康 摘要：人类的性既具有自然属性，也具有社会属性。对人类社会来说，性不仅具有使社会得以生存和延续的意义，同时也具有破坏社会稳定的力量。性道德作为调节人类性行为规范和准则，是人类要遵守和践行的。大学生是国家的栋梁，从目前我国大学生的性道德现状及性健康教育分析，对大学生进行性健康教育具有必要性和迫切性。大学生个体身心的健康发展、学校校园文明环境的建设、家庭的和谐、社会的稳定都需要性健康教育，重视和加强大学生性健康教育是高校教育的必然发展趋势。关键词：大学生 性健康教育 责任 重要性 一、对性文化及性教育的认识 中华民族的优秀传统文化虽然是丰富多彩的，但是在性方面的文化却是比较紧缺的。我们的性传统文化都是比较保守和隐秘的，似乎有人谈到性就会觉得这人没有道德。然而，我们每一个人都无法脱离性。因此，我们为什么要“谈性色变”呢？另一方面，随着经济全球化的发展，西方的性文化以及性观念对我国的影响也很大，尤其是“性解放”和“性自由”一些观念。当然，西方的性文化并不是一无所取的，有很多方面都是值得我们借鉴的。如开放的性生理知识教育、性心理知识教育、性病知识及防治等。我国在性健康教育的起步和发展阶段就应该明确自己的正确教育导向, 那就是“ 以人格为基础的婚姻家庭教育” , 也就是说, 我们的性健康教育需要性知识的教育, 但更需要性道德的教育。学校性教育必须明确地教育学生不要有婚前性行为, 我们的性教育必须坚持“ 性与婚姻的统一” , 而不是“ 性与爱的统一” , 只有这样才是适合我国国情的、具有中国特色的性健康教育。充分利用大众传媒的优势加强对大学生的正面教育, 开展学生喜闻乐见的性科学、性文明的宣传教育, 为大学生性教育营造开放的、积极的和健康的社会舆论环境，引导大学生树立正确的价值观和道德观。二、开展性健康教育的必要性在人生发展的不同时期， 人都会面临不同的性心理问题，大学生处于青春后期， 在性激素的作用下， 随着性生理方面的快速发育， 产生强烈的性欲望和本能的性冲动， 同时他们的性心理也得到发展， 产生强烈的性意识， 他们有活跃的性情感，性思维， 使他们对性问题极为敏感、好奇。同时，受到西方性观念的影响, 大学生的性道德观念受到削弱, 对婚前性行为大多持宽容态度, 认为大学生可以有婚前性行为的高达, 甚至有的学生认为非婚同居是现代社会生活的一种方式。目前, 大学生的婚前性行为虽然还不普遍, 但这种性道德观念的改变将可能导致今后大学生婚前性行为的急剧上升, 为此应加以积极引导, 而引导的最有效手段就是进行道德教育。加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育, 促进其健康人格的形成, 同时有利于建立良好的人际关系, 为以后的恋爱、婚姻家庭作好准备。因此，高校思想政治教育工作者要破除旧的观念, 变被动为主动,开展必要的性健康教育，切实重视加强对大学生性观念引导和性意识教育, 应着眼于纠正大学生性观念的偏见, 帮助其全面、科学和正确地认识性问题,培养其积极健康的性观念。三、性健康教育在大学生素质教育中的重要性及其意义1、大学生的性健康教育有助于社会的稳定和发展。人的社会性决定了人不仅要对自己负责，也要对民族、国家、家庭、亲朋、他人承担一定的责任，其中包括道德责任。大学生是当前国家建设的主要后备力量，对大学生责任意识的培养会影响到整个国家的建设与发展。性道德教育可以加强大学生的社会责任意识。以为对大学生进行的性道德教育的核心就是责任问题，性道德教育针对的是性的社会属性，把性与责任结合起来。让大学生明白性不仅是个人问题，还是整个社会的问题。虽然大学生的婚前性行为或婚外性行为在实施过程中是相对隐秘的，然而起导至的一些不良结果却是社会要面临的问题。如堕胎、非婚生子、艾滋病等绝大部分是以为不负责任的性行为而导致，这些不仅仅是当事人之间的问题，而且是影响到整个人类社会的问题。缺乏性的责任感将会造成社会混乱和一部分人的痛苦。大学生作为社会建设的后备人才，对他们进行性健康教育有利于社会的稳定发展。2、大学生的性健康教育有助于学校建设文明的校园文化环境。校园文化环境不仅仅指校园的物质环境建设，更重要的还包括了一个学校的制度文化、方式文化和精神文化。大学生性健康教育的目的就是通过教育使社会性道德规范内化成个体的性道德品质，使大学生们形成符合社会发展的性道德观。大学生的性道德教育要使学生们了解科学的性知识，明白性自由权是人类最基础的权利，人们可按照自己的意愿自主地选择自己的性行为，不允许受到社会和他人的干涉，但另一方面又要求发生性行为的当事人要做到“性行为的非公开”。这就要求大学生在日常生活中要具有得体的言行举止、习惯意识、风貌气质、情感模式、精神模式等等，对文明向上的学风、校风的形成具有积极地作用，对大学校园精神灵魂的塑造起着推动作用。3、大学生的性健康教育有助于家庭的和谐。当前，大学生结婚已经得到法律允许，大学生所面临的家庭关系有以下几种：已婚大学生与父母亲（岳父母）的家庭关系，已婚大学生自己的家庭关系，未婚大学生的家庭关系。家庭的和谐体现在：和谐恩爱的夫妻关系，和谐平等的亲子关系，和谐友好的人际关系。通过大学生性健康教育，引导大学生将爱情、性及婚姻有机的统一起来，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。4、大学生的性健康教育有助于个体身心健康的发展。性伴随着人的一生，他也有着生长、发育、成熟、衰退的过程，随着性生理的变化，人的性心理在不同的时期也有着不同的反应。在人的一生中，性是一个影响着身心健康的重要因素，性健康教育是人身心健康发展的内在要求。大学生正处于青春后期，性心理和性生理都趋于成熟，大学生迫切的想了解性，想与异性交往。在这一时期适时地对大学生进行性道德教育，能够帮助他们正确地认识和面对自己的生理及心理的变化；能够指导大学生很好地处理与异性之间的交往；能够引导大学生形成积极的恋爱婚姻观，学会尊重身体及生命，有利于大学生个体身心健康发展。 既然人的一生都无法离开性，那我们何不庄重的面对它呢？我们只有通过认识它、理解它、读懂它，才能更好的面对它、处理它。真正的爱情是灵魂与灵魂的相遇，肉体的亲呢仅是它的结果。因此，我们的性健康教育要坚持“性与婚姻的统一”，加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育, 促进其健康人格的形成。

求校园好看耽美小说

《手影》by莫言殇（温馨校园文~推荐） 《猫狗一家亲＋两个人的车站》 by 星炀 写两兄弟（无血缘）相依为命的，从小一起长大那类的～前面写在弟弟上大学之前的，属于轻松型的清水文～后面写两兄弟在大学里的故事，属于极度温馨型的～ 《烨烨之伤三色堇》 by 星炀 这个不是校园类的，但是和密切相关因此放在这里哈～小受属于牺牲奉献型的，很可爱，很体贴，耐心的等着小攻爱上自己，很让人心疼～当然后来也很幸福啦～偶超喜欢滴！至于小攻就是《两个人的车站》里一直爱着烟轻的王烨了（建议现看前面的再看这部），很man又很痴情，后来爱上小受对他超好滴～很不错的现代都市温馨型的故事。 《昨年》 by 白夜 超爱的一篇，看了很多文之后还是经常想起，属于偶喜欢的那类淡淡的温馨文，青梅竹马，温馨，细水长流型的感情...从两个小家伙小时候写起，感情是慢热型的，慢慢累积，不过两个人开始都没有发觉啦～（废话，那么小），后来在小学毕业的时候分开了，大学之后又重逢，然后很自然的就在一起啦～两个人在一起基本上没有波折，但是细节描写很好，很生活化很细腻很温馨，彼此之间那种默契感超好的～ 《看着你》 by sherry134 师生恋～无论是小攻小受都很可爱，大大滴荐～极度温馨型...小受是小攻的老师，而是一个瞎子，因为以前被车撞的，也因为这样和以前的爱人分开，算是受过伤害型的小受，但亮点是非自怨自艾型，淡然中蕴藏倔强和勇气，乐观中带着坚强，令人心疼更令人敬佩；小攻的个性也是一大亮点，深爱着小受，沉稳令人觉得可信赖，但是不霸道，很尊重他的爱人，耐心的付出，等待，理解而不会莫名其妙的嫉妒也不会逼迫小受，给予小受如清风般温柔又温暖的爱情。（偶最爱这类型的小攻啦～和凤非离同类型滴！） 《原来幸福在一起》 by 混世精灵 强攻强受类型的文，和赭砚大的风格很像～青梅竹马...中学时候小受单方面敌视小攻（其实是酸葡萄心里），小攻很优秀（就是传统的外形靓头脑好学习棒运动强个性好全面发展的完美型），对小受也很好，后来高中离家同寝这样天时地利人和的条件下两个人自然就在一起了～本文充斥着淡淡的爱，与平凡中的幸福，起伏有当，但不大，却充满着学生时代的回忆，苏贤的话语，多带了点脏话，却将男人与男人之间产生的友谊、爱情、完美的展现... 《与你同行》 by 胖宝宝 清水文，温馨得没话说...小受（感觉上的）家境很贫穷且是农村孩子，但是成绩优秀，骨子里自卑但是倔强，个性温和柔韧～；小攻属于天子骄子型的，成绩能力家境都不错，个性圆滑温和，心地很善良，乐于助人，一直都不着痕迹地照顾着小受，最感动的是一边想尽办法帮助解决小受生活困难又小心翼翼不让其觉察，为呵护小受的自尊心可谓用心良苦～ 《男朋友》 by 碧海流冰 大学生活文，看的时候很舒服～是倒叙的方式写的，看的时候有种淡淡的温馨的感觉的，很生活化，有一各片断是出海去玩的不错～ 《非常幸福》 by离渡 温馨文，青梅竹马，三个人之间的故事，从小写到大学，迷离在爱情和友情之间，没有爱情，还有友情，不是情人，依旧是朋友，是从小一起长大的好兄弟～三个人的爱情，三个人都受伤，只有一个放手，才能成全三个人的幸福～ 《新生第一年》 by honest 大学校园，温馨，清新文...应该有很多人接受过，偶就不多说了，总之是很传统的大学校园爱情故事～不过感觉很不错，很温馨～ 《青梅竹马》 by北川秀宏 青梅竹马，温馨文～...邻居，冤家，小攻一直爱着小受，很疼小受～ 《十年冤家》 BY绯语 邻居，冤家，青春的清纯的爱（这部作品唯一的缺点就是太清纯了，都没有床戏就结束了的说！被众主人公暴扁中——是你太色了好不好！） 《哥哥，你养我吧！》 by 冰魅 无血缘的兄弟，温馨文，小攻的爸爸和小受的妈妈结婚，小攻一直照顾小受，小受迷恋于跳芭蕾舞，渴望将一生都奉献给芭蕾舞台，小攻是公司老板，为了实现小受的梦想，决定一辈子养着小受，让他永远单纯无忧的跳着自己心爱的芭蕾，这就是哥哥，你养我吧！ 《小城往事》 by 卜拉卜拉卜拉 农村高中校园至大学，温馨文...小受从城里转学到农村，和班上的班长的故事，因为两个人同寝室，小受本身个性有点冷漠孤僻所以班长便照顾他两人睡一块，后来发展为互相帮忙解决生理需要，再后来就开始XXOO～（汗～），再再后来就是从SEX发展为LOVE了～ 《无梗在喉》 BY明王 中学校园文，温馨文...一个是家境富裕但缺乏家庭温暖而孤独沉默的美少年，一个是父亲外遇母亲试图自杀的可怜小孩，两个人同班但相识源于同桌，先从敌对到相互理解，同病相怜所以成为知己进而成为爱人～ 《亲亲吾友》 by 白玉虹 中学校园文至大学，温馨文...小攻个性很有趣，傻傻的很可爱，小受是冷清型的～一点点暧昧描写，基本清水文啦～ 《让我爱你》 by 雪安 兄弟，温馨文...弟弟有自闭症，哥哥一直都在照顾弟弟，俩兄弟感情很好，文比较短～ 《心宁随风》 by lierenqiya 兄弟，温馨文...父母双亡，兄弟俩相依为命，哥哥是小受，而且是冷清型的~ 《青翼》＋番外 by 寒灯 大学校园，互攻，温馨文,强推哦~~ 《兄弟》 by 小安子 双胞胎兄弟，优秀的弟弟，平凡的哥哥，弟弟是小攻～ 《习惯之后……》 BY sai小安子（完结） 不知道该说是孽缘，还是十世修来的福气，雍岓跟源夜亘的友谊，由高中至今，都维持了十年。即是说，雍岓在不知不觉之中，被缠人的源夜亘烦了十年，由学生时代，直至现在... 《兄友弟攻》 by 蓝淋 孪生兄弟，精明弟弟糊涂哥哥～ 《从来不只是朋友》by: 怜心锁 青梅竹马，温馨现代文...康南，那个儿时老爱跟在自己身边的小男孩，如今也成为拥有一米九二身长的高大男子， 而且还是个闻名国际，模特儿界的帝王！ 只是，怎么想也想不明白，他摆着五星级的大饭店不住，老爱往自己那间又小又窄的公寓跑； 见了面是又搂又抱，一个月没他消息就开始不安和暴走； 而为什么出钱说要买房子的是他，四处奔波看屋、装潢的却是他？ 到最后，连房子都登记到了他的名下…… 他们一个冷静自持，一个飞扬浮躁；一个安于平淡，一个备受瞩目 一场醉酒，触发暗潮汹涌的情潮……原来——两人从来不只是朋友 《苏一和萧二》＋番外BY：觖引 温馨，很传统的校园文故事～ 《我是一只猫》BY风弄 青梅竹马的故事，温馨求有趣~~ 《不要不要放开我 》+《自投光网》BY风弄 写一对兄弟（都是小受）的大学生活~~ 《小人大学事件薄》 BY逆境丛生 没什么话说.好看！ 《寝室美狼》 BY布丁猪 3P文，平凡幸运的笑和两只优质小攻~~ 《甚麽！？老师十七岁！？》 by 希岚性不性由你》 BY天堂的欢愉 《TMD大学生活》BY落弋 《天空是蓝色的》by东方流云 《火花》BY刁馋 两个刚进大学的热血青年，才碰面就闹不合，有这么一个恶劣的开头，彼此两看相厌，怎么就磨出爱的火花来了呢？呵呵，精彩内容尽在《火花》 《南星学园》by伊雪 一个系列,都是不错的校园文。 《一、睡美男》 《二、鬼奴》 《三、甜蜜的控诉》 《四、宝塔上的贵公子》 《五、有秘密的爱恋》 《夏日午后的老人茶》BY绪慈 《琴韵动我心》by叶小树 《蝴蝶效应》BY:依漠 《欲望学园》BY怕冷的狼 《病殇》BY hery（别被题目误导,这篇绝对是甜甜蜜蜜的校园文。） 《兄弟攻防战》BY 若月京子 不要被题目迷惑，不是兄弟文 《情逢敌手》BY 芝兰真由（师生） 《情敌之间的战争》 BY song_fei_xia 简单爱~情节不复杂~ 《军校少男》（上部完）BY 小驴 《褚尧》BY rosespy 《曼陀罗树下》 BY wilhelm 《我是弃妇》+番外BY 魍魉姬（文风清新） 《大学二年级》BY 临波（完结） 《欣锐事件簿之——牢骚、梦境 》BY 壹贰叁（完结） 《恶魔》BY 壹贰叁 《礼物》BY 壹贰叁 《亲吻阳光》BY 吉吉爱儿 （一般） 《有条件恋爱》 by 微虹色 大学校园里的故事，方瑞雪在新生接待时见到了赵毅，套一句俗的词便是惊为天人，一见倾心了~~~此后，方用尽各种方法接近赵的生活，努力的关怀他，可赵还是和甜甜恋爱了~~~总体感觉是 只要爱情真，铁杵磨成针 ：） 《大小子和小小子的情事》 BY 未夕 大小子罗天尧十岁那个的暑假，在阿姨家见到了刚出生的小小子。大小子看这那么一团粉红色的肉肉，暖昧不清的眉眼，实在不以为然。倒是对那一双小小小的，五指纤细分明的小手极感兴趣，反来复去地玩了大半天。 然后...大小子才想起来问，阿姨阿姨，小弟弟叫什么名字？ 宁阿姨说，叫熙典，韩熙典。...于是故事开始鸟~ 《知道吗？我爱上你了!》 BY 寇傅 《嗨嗨，18岁》 BY julylian (青春愉快校园文) 《秘密同盟》 BY 零束 (神秘色彩校园文～还素不错D) 《Don’t Say Love》 BY：鵘鶂 (校园文+温情不错的文~推荐一个) 《骗上一个是一个》 BY 杜紫藤 (锦麟男校之郑尧光~校园可爱文) 《当万人迷遇上万人迷》 BY 粉红猪猪 (师生文+美攻强受+年下) 《从电话开始的恋爱》 by 球 (校园＋温情可爱的文，连载中~~ 《阳光下的爱人》 BY 夜羽 (校园文+温情+推荐) 《不要讨厌我》 BY 水森静 (校园温情文) 《夏天》 by 丁冬 (温情校园文) 《我是朝阳》 BY 茶点 (校园文+温情可爱+推荐) 《心悸》 by 冷漾人 (校园+青梅竹马+强强文) 《阿宝》 BY 月读 (校园温情感人的文) 《亲亲学弟》 附番外 BY 黑猫夜舞 (校园+温情可爱甜蜜的搞笑文) 《高校恶男》 BY 花绫（MS写日本校园？？） 《夺爱》 BY 花绫 《小猪和他的室友们》 BY 希秋 (校园文+可爱搞笑) 《大学故事》 BY jingdaita (校园文+朴实) 《年少无忌》 by 红之叶 (校园文+温情) 《情敌之间的战争》 BY song_fei_xia (校园文+温情可爱) 《花》by 天堂的欢愉 (校园＋性不性由你番外) 《地下美食街的天堂》 BY 米 (温情可爱的校园文) 《傻小孩》by 擂文 (经典校园文+轻松可爱+推荐) 《傻情人》 BY 秋末冬初 (校园+平凡受+温情) 《老子要上大学》 BY 黑猫夜舞 (校园清水短文) 《超级诱计》 BY Ms.pink (校园+轻松可爱的文) 《北烨校园故事》BY 踏鸿飞歌 《依靠》 BY GHER (校园文+轻松温情) 末篇：其实生活也有阳光——搞笑/小白文类 《1年7班恶男团》BY 七喜 《流氓上大学》 BY：榴莲飘飘 《Sexy boys---sexy gays》by D.J.Katze 大学校园，恶搞，温馨类的小白文...基本清水～ 《低速率爱情》 by 女儿亭 中学校园文，温馨文，小白文，甜蜜文 《于世沉浮》 by 玉隐 校园文，暴笑文，温馨文...超级暴笑的～类似《不疯魔不成活》那种类型的幽默方式～非常棒的文～ 《不疯魔不成活》BY微笑的猫 本文是关于一个脱线博士生的故事 《至爱小鬼》 全 BY:bunny 鬼故事，温馨文，甜蜜文，小白文...虽然不是发生在校园两只也不是青梅竹马，但是基本上是属于校园文的感觉，小攻是大学生，小受是一只高三毕业生年纪的鬼，小攻因为出生时的奇遇所以可以看见鬼，搬进小受死的屋子后和小受间发生了一系列温馨又甜蜜的故事，后来阎罗王还跑出来闹场，非要小攻上刀山小油锅才可以和小受长相思守～前面温馨甜蜜得不行，后面比较言情一点～ 《悲惨大学生活》 BY风弄 风弄大大的文章。难得的校园文，一贯成熟的风格，却在这篇文章里。带着点世故、幽默、纯情。 从开头.笑到了尾。永棋的霸王性格，装懦弱的性格，老成的性格，对瞳瞳深情的爱，都将我深深的吸引，难得的一篇文章。...极为深刻的影响！..... 《哥哥给弟弟的信》 BY风弄 以小攻弟弟对上大学哥哥的书信来描述的有趣爱情。 《兵不厌诈》 BY黑山老妖 绝对好看，相信我...。！！但是是坑，目前1-18。 《一个小明两个变态》玥曦 《当鬼畜遇见女王》 BY秋离丧 《我的爆笑校园生活》BY 小黑仔 《兵不厌诈狗尾——C’est la vie》--这就是生活 《流氓教师酷学生》（结局修改版）BY 吉吉爱儿 《小受看世界》BY 冷雪魁 《针推系少年的悲哀》 BY 小楼（这个已经是传说中的文文了...有说搞笑的，也有说虐的！KAO） 《大学四年》 BY 淡似微尘(轻松搞笑) 《但爱鲈鱼美》BY:Eudora 介个素搞笑文~ 《是男人就决斗吧》BY：mono（monolife） 介个也素搞笑文~ 《纯阳之战》BY皇冥月 简崇凡什么都有了。没有简崇文的天纵英才，却得到了他手足情深的亲情。没有晓韩的兰心慧智，却得到了他青梅竹马的友情。没有罗承翔的纵横捭阖，却得到了他呵护倍至的爱情。没有硝烟的战争正在进行，敌方我方都搞不清，那是，简崇凡你就是那导火线。 《一个生物课代表的遭遇》 by 清音 (校园文+轻松搞笑小白文+清水D~) 《最后赢家》 BY 梨花烟雨 (梨花大新文~+前为校园文~轻松耐看~推荐!) 《老师，你爱我吧！》 BY 柚子（youyu）(校园文~+师生~轻松搞笑~4P文 HOHO~强推荐~) 《我和他的××××》 BY 雅纪 (校园+唯我独尊教教主和老师绕道鬼见愁的搞笑故事~结局让人意外咯!推荐!) 《同人男的大学生活》 BY 米迦勒之舞 (校园+好看的搞笑文推荐!) 《古小鱼同学答记者问》＋《我的野蛮青春》 BY 李小狐 《少废话,我就是爱你》 BY 李小狐 (校园文+搞笑!) 《小鬼难缠》BY 原毁 (校园文+轻松温情) 《当跆拳道遇上无赖功》by 练央(师生年上攻+轻松) 《喜欢你就欺负你》BY宇宙(校园+日记形式~粉可爱的文) 《变态灵异学园》 BY 蝙蝠 (校园+灵异+搞笑+欢喜冤家) 《别把我掰弯》 BY 清凉水晶 (校园+轻松搞笑) 《各取所需》 BY 红榴 (校园文+轻松搞笑) 《咸鱼翻身记》 BY 女儿亭 (校园文+小受是胖子+温情搞笑) 《魔族学校之零的开始》 BY 燃凌薰 (校园文+小白文) 《兄弟攻防战》【不要被题目迷惑，不是兄弟文】BY 若月京子 《苏祈粲的天空》BY 宛如轮回 《情逢敌手》【师生】BY 芝兰真由 《Sexy boys---sexy gays? 》【校园】BY D.J.Katze 《我的爆笑校园生活》BY 小黑仔 《当我们无路可走之时》BY 怀沙 《兵不厌诈狗尾——C’est la vie》--这就是生活 《临阵脱逃》BY jzoejess 《情敌之间的战争》 BY song_fei_xia 简单爱~情节不复杂~ 《动物凶猛》 BY:不可活 超超超强啊~~~~~~强推~~~写的很好的文，某牙等了很久啊，目前等番外ing。。。 《如果这都不算爱》BY 成川 《疯狂游戏》BY 楚云暮 关于爱情，我们了解的太少 BY 小小艾 (虐心+校园文+同志写法+耽美情节+HE) 永远的恋人 BY 千夜(校园+虐心+悲文) 观棋不语 by苏特(耽美校园文)好累 全搬来了 亲 自己 挑吧

以人性的光辉039为题目写作文

1. 求作文：以《人性的光辉》为题,写一篇作文

人性光辉

——写给地震中的老师们

此刻，手中捧着老师发给孩子的暑期作业，看着一页页经过老师们精心整理后的一本暑期生活，我的眼泪又一次忍不住掉了下来。为了让孩子们度过这个特殊的暑假，为了减轻所有家长的负担，把更多的精力放在抗震救灾、重建家园上，老师们冒着危险在余震中设计、印刷、装订了这本具有特殊意义的暑假生活。一项项的学习安排、一张张练习卷，浸透着老师们的心血。他们也有孩子，也有父母、家人，但在危难关头，首先想到的是学生们。这又让我想起了“5.12”那感人的一幕。

在那个貌似平静的午后，突然间，整个房屋剧烈摇晃起来，愣了片刻的我第一反应是，地震了！ 站立不稳的我想靠着支撑物，但是没用。那摇晃的力度好似行驶在大海中的船遇着了大风暴。当时我只有一个想法，生命将就此终结！ 我晕晕忽忽下得楼来，公司大院里已经站了好多人。大脑一片茫然的我，一 *** 坐在一台阶上，但感觉地面还在不停地晃动，而事实上当时剧烈地晃动已经停止，可直到现在我也想不起来那剧烈地晃动是啥时候停止的。 稍微冷静下来，我环顾四周，还好四周的建筑物没见倒塌，心想家人应该没事吧？于是我打电话给家人、孩子的老师，所有的电话都打不通，我好着急！心里想着孩子的安危，眼泪止不住的掉了下来。这时，天空一片乌云，要下雨了！我在慌乱中，开车去学校看孩子。一路上只见行人熙熙攘攘，一片惊恐不安的神情。因为交通不畅，再加上心急，我感觉去儿子学校用了好长时间。到了学校，便有老师告知，孩子们都被老师集中在操场上了。我那颗悬着的心放了下来。在操场上，只见孩子们按年级有序地站在操场上，老师们镇定地安排着一切。看着孩子们平安的模样，看着忙碌的老师们，我不由得有些惭愧起来。老师们也有父母、家人，此时，他们内心也和我们一样，惦记着亲人们的安危，但他们把学生的安危放在第一位，坚守在岗位上，把亲情置之度外，这又一次让我是感到了老师们的伟大，对孩子们的爱，人性的光辉又一次感动着我。我的眼泪又一次掉了下来！

一位叫向倩的年轻美丽的女教师，去年刚毕业到什邡龙居小学当英语老师。废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！ 向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”

这就是我们的人民教师！我每天都被这些人和事感动着！泪水一次次打湿了衣襟。谢谢你们，亲爱的老师们，语言无法表达对您们的崇敬之情。真心地谢谢你们！

2. 以“人性的光辉”为话题,写一篇800字作文

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”诗人艾青道出了每个爱国者的心声。大爱无边，大德无形。举国同悲的汶川大地震，让我们看到了用生命的蜡烛点燃的爱的灯盏。那一幅幅定格的雕像，那人性大爱的特写，那生命的庄严与礼赞，尽情地诠释着中国人民的人性的光辉。

“他们的灾难，是为而你发生。”这句哲人说的话，在多灾多难之秋，让隐晦在深处的人性光辉骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。亲情无价，爱情无价，血肉同胞情无价！他们定格在每个人的心里，让我们收获一次次的感动，感动在血液里流淌，情感在感动中升华。

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四起。在东汽中学坍塌的教学楼里，救援人员发现他的时候，他正张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生望着遇难的老师而哭泣。满对着突如其来的灾难，谭千秋老师用自己的血肉之躯抵挡垮塌下来的天花板，把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。他的爱正如他的名字一样，千秋流淌。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！他就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，并在众多好心人的帮助下，暂时安顿在绵阳中学英才学校，一个个朝气蓬勃鲜活的生命在废墟中开出一朵朵向着未来的希望之花……

一位行乞的老人捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心。105元，对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒……但是他面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当……

一名年轻的妈妈遇难前，用身体为孩子撑起生命的空间，她的手机里有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你”。

奋战一线的人民子弟兵，迎着山崩石溅的危险，忍着雨打浪击的艰难，用橄榄绿的灿烂照亮生命的奇迹，用“生命高于一切”的呼唤挺起中国压弯的脊梁。

……

没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的心。每一个生命曙光的背后，都有一种令人刻骨铭心，它无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。

记得一位主持人在节目里说过这样一句话：“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，在大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字——众志成城！”是啊，人们彼此之间的爱就是铜墙铁壁。让爱成为温暖我们每一颗心灵的永恒力量，让隐藏在深处的人性光辉尽情闪耀吧！

3. 以人性的光辉为题的作文

人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光辉。

上天是公平的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。

每个人生活的路都不是相同的，所以遇到的困难也是不同的。因而，只要感觉有些差异，结果也许就差之毫厘谬之千里。

创建法兰西第一帝国的拿破伦，拥有众人倾慕的财产权利和荣誉，但他却一直认为生活是暗淡无光的。

美国著名的作家海伦，集盲聋哑与一身，克服重重常人难以克服的困难，然后有感而发：“生命是如此绚丽多彩”。

的确，路不同，感觉和结果也不同。

生命的悲惨是我们永远也难以预料的。呱呱落入尘世间的婴孩，也许因深知眼前的磨难袭来，所以流泪不止。但没过多久，他们却又笑了。那是因为他们被周围的“人性的光辉”所照耀，让他们得到了战胜恶魔的自信心，以及勇往直前，奋勇杀敌的力量。

人性的光辉，就像我们所需要的太阳能一样，它们都是为我们提供能量的最终来源。

人性的光辉，引导你走向光明的大道，给你指明前进的方向，在道路上为你提供一切所需，伴随你一步一步迈向理想的辉煌。

阴暗的天空中，会时而显现着光辉。只要你期盼着它，它就会跟随着你，在你的浸润下，就会变得很亮很亮，以至于能给整个世界带来光明，给整个人类谋来幸福。

司马迁在狱中，写下了传诵千古的《史记》；孙膑在膑刑后，编著了世人钦佩的经典著作《孙子兵法》；勾践卧薪尝胆励精图治数年，终于灭掉吴国；面壁静修的达摩，排除了恶念邪念等外界的一切，终成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸怀大志，成就帝业。这无不体现了人性的光辉，无不说明人的法力。

人是最高级的动物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说，人性的光辉是永远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。

人性的光辉啊！你是多么的伟大呀！失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。

人性的光辉啊！你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量！

4. 以《人性的光辉》为题的作文怎么写

地震无情人有情，汶川大地震，又一次考验着中华民族，相信我们可以共度天灾！向所有受灾人民问好，送去熊的真挚祝愿！ ——题记 灾难，是无情的。

它可以震裂大地，可以摧毁文明，可以伤害生灵，但是，在有情的中国人面前，它算不上什么！ 解放军的救援 在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。空降的他们，是从5000米的高空跳下；急行军的，他们用22小时，行军90多公里；水路的，是在激流勇进……他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱，是什么？。

5. 求作文：以“人性的光辉”为题,写一篇记叙文

地震无情人有情，汶川大地震，又一次考验着中华民族，相信我们可以共度天灾！向所有受灾人民问好，送去熊的真挚祝愿！

——题记

灾难，是无情的。它可以震裂大地，可以摧毁文明，可以伤害生灵，但是，在有情的中国人面前，它算不上什么！

解放军的救援

在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。空降的他们，是从5000米的高空跳下；急行军的，他们用22小时，行军90多公里；水路的，是在激流勇进……他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱，是什么？

医疗人员的救治

随解放军行动的，还有一些医疗人员，在努力救助伤员，他们深知地震可能带来瘟疫等疾病，自己可能被传染上，但他们还是毫不犹豫地去了，有的人，竟来不及吃饭和休息，太疲劳时，有些医疗人员竟自扇耳光提神，有些人虽身在灾区，却救不了自己的亲人！为什么，他们会这样做？

其他人

各界人士纷纷解囊相助，血库爆满，抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。一方有难，由八方承担。绿丝带，黑丝带，黄丝带行动，爱心义卖，演唱会，烛光纸船，全国哀悼日，他们，表现了什么？

面对灾难，生命是脆弱的，但在大爱面前，生命是顽强的。废墟前闪耀的，是人性的光辉啊！

6. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

参考例文： 人性的光辉 人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光辉。

上天是公平的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。 每个人生活的路都不是相同的，所以遇到的困难也是不同的。

因而，只要感觉有些差异，结果也许就差之毫厘谬之千里。 创建法兰西第一帝国的拿破伦，拥有众人倾慕的财产权利和荣誉，但他却一直认为生活是暗淡无光的。

美国著名的作家海伦，集盲聋哑与一身，克服重重常人难以克服的困难，然后有感而发：“生命是如此绚丽多彩”。 的确，路不同，感觉和结果也不同。

生命的悲惨是我们永远也难以预料的。呱呱落入尘世间的婴孩，也许因深知眼前的磨难袭来，所以流泪不止。

但没过多久，他们却又笑了。那是因为他们被周围的“人性的光辉”所照耀，让他们得到了战胜恶魔的自信心，以及勇往直前，奋勇杀敌的力量。

人性的光辉，就像我们所需要的太阳能一样，它们都是为我们提供能量的最终来源。 人性的光辉，引导你走向光明的大道，给你指明前进的方向，在道路上为你提供一切所需，伴随你一步一步迈向理想的辉煌。

阴暗的天空中，会时而显现着光辉。只要你期盼着它，它就会跟随着你，在你的浸润下，就会变得很亮很亮，以至于能给整个世界带来光明，给整个人类谋来幸福。

司马迁在狱中，写下了传诵千古的《史记》；孙膑在膑刑后，编著了世人钦佩的经典著作《孙子兵法》；勾践卧薪尝胆励精图治数年，终于灭掉吴国；面壁静修的达摩，排除了恶念邪念等外界的一切，终成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸怀大志，成就帝业。这无不体现了人性的光辉，无不说明人的法力。

人是最高级的动物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说，人性的光辉是永远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。 人性的光辉啊！你是多么的伟大呀！失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。

人性的光辉啊！你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量！ 文章开头阐述中心论点：“人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大”接着分析问题，通过举出海伦的例子，论证“每个人生活的路都不是相同的，所以遇到的困难也是不同的”，接着联系历史，从正面加以举例分析，举出司马迁、孙膑、达摩、朱元璋的例子加以论证。最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。

本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，举例恰当，逻辑性强，说理透彻，且语言简洁生动，是一篇规范的议论文。 分 析：文题中的“人性”应指“人所具有的正常的感情和理性”，“光辉”应指“闪烁耀眼的光”。

“人性的光辉”这一文题的写作，完篇易而出彩难矣。难在何处？难在个性，难在深度。

“个性”从何而来？一来自独特的素材，二来自独到的视角。“深度”从何而来？要透过人的立身行事，烛照出其合“情”合“理”之处。

洞察出其“正常的感情和理性”的必然性，从而彰显出其“人性”的闪光度。当然，从写作技巧的角度来说。

可以将“人的本性”置于“特定的处境”之中加以表现和审察。但如果在。

正常的处境中来表现“正常的感情和理性”是十分费力而又很难出彩的。因为这太“正常”了。

只有将“人的本性”和“特定的处境”的反差拉大。“人性”才会彰显得越明显、越充分，剖析得越清晰、越分明。

若如此，“光辉”自会水到渠成，熠熠生辉。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用 E。

7. 【写“校训在我心中”为题的作文字数在1000字左右,校训为“志远

校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风，培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.我校的校训为和谐文明，勤奋创新，校训是校园文化的一项重要内容，具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，21世纪，社会主义新时期的目标，是建设和谐社会，和谐文明是我们的主题，而我校的校训和谐文明，勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言，建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人，这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.校训和谐文明即和谐相处，文明待人，对于一个大的集体而言，和谐相处是第一位的，这需要我们大家共同的努力，和谐相处，互相帮助是校训精神的延伸，校园篮球场中悬挂的条幅，很醒目，让我们牢记心中.还记得第一次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校，一切都是那么的陌生，从踏进校门的那一刻起，我们就在志愿者的带领下去办入学手续，直至领寝室用品，一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们，他们帮我们搬东西，为我们讲解一些注意事项，耐心热情的讲解，让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影，每处都有提示，以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活，对这所学校充满信心.因为我知道，这所学校的做法正是按照校训的精神去做，去践行校训精神.校风：学校以育人为本，教室以爱生为荣，学生以成才为志.所谓学校，其必有学生和老师，其依托是学校，主体是学生和老师.我们是到学校求学成才，老师教书育人，校风折射出我校的办学理念.学风：实事求是，勤学苦练，联系实际，精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质.校训折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉，校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格，明确了我们师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设，优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.年轻一代秉承时代的特点，作为21世纪的新主人，对校训所独有的熏陶 、感染 、风化 、凝聚、激励和评价等提出了新的要求，校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在，是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校最好的广告词.作为学校的学生，应时刻牢记校训.校训在我心中，校训是一所学校的灵魂所在.对母校最好的回报是，牢记学校的办学理念和育人理念，去践行校训校风所阐释的人生哲理，做一名21世纪的新青年.校训在我心中，不能仅靠说说而已，重要的是去做，去实践，我相信校训折射出学校的精华，闪耀着人性化的光辉，校训在我心中，会得到更高的升华，即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣，明天学校以我为荣.我校的广告词是和谐文明，勤奋创新，即我校的校训和精神支柱.。

8. 以“人性光辉”为作文题

与死神赛跑的时间已经过去了三天三夜。这极不平凡的三天三夜，记者踏着震颤的大地采访，流着激动的热泪写稿。那一个个救援、自救、互救的动人故事，像擂鼓敲击着心房；那废墟中闪耀着的人性光辉，像阳光照亮了天地，向世界展示着我们民族无与伦比的坚韧和顽强。

遍地是英雄

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……

汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。

直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里！

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋，让疼痛阻止泪水倾泻。

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。

刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢！”

抗震救灾中，遍地是英雄：崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中；北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生，却失去了自己的宝贝女儿；都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和老师，自己87岁的老母被压在废墟下无睱顾及；武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严重透支而晕倒，醒来后立即冲向第一线；巨震突袭之时，都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员，俯身扑上手术台，用身体护卫患者；成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员；绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险；成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械，“像绣花一样”小心翼翼用手刨、用肩扛，为废墟下的幸存者打开生命之门；成都一些血站前献血的市民排成长队……

“板荡识英雄”，大灾大难方显大仁大义。

“一起活下去”

9. 以人性的光辉为话题的作文

最近不知道怎的，不知是谁惹了老天生气，弄得它总是愁眉苦脸的，使人的心情也有些低落，但奶奶总是对我说：“有可能太阳公公去串门了，因为过不久不就是端午节了吗？”

早上，天蒙蒙亮，我用模糊的眼睛，但又很清晰的看到，一道光芒。这光芒很柔和，金黄金黄的，晒上去有点儿热。不会是……对了，太阳公公终于回来了，露出了美丽的笑容。呵呵，快一个星期没见到太阳公公，都显得有点陌生了。我兴奋地从床上跳下来，哼了哼歌儿，做这事做那事的，没一分钟的功夫，我一连就干了几件事，我真高兴啊！吃完早饭，我依旧骑着自行车，把雨衣放在了桌子上，走在学校的路上，享受着温和的阳光，呼吸着新鲜的空气，脚下的自行车一上一下地踩着，但我坐上去，就如同我坐上了云彩，轻飘飘地，很快，就来到了学校了！

我们第三节是音乐课，老师正教着《一把雨伞圆溜溜》的歌，又轻快又诙谐，我们都沐浴着阳光，唱着这歌，可止是舒服啊！我是坐在靠近窗户的那边，那就更very wonderful了！突然，我的头上好像有一滴东西，凉凉的，我还觉得我真的是唱歌唱得如情如境呢，就没去理会它，可紧接着我的头上好像&；小学作几滴，我用手摸了摸，啊！水！望望窗外，天气已经有些黑沉沉了，大团的乌云飞快地跑上了天空，乌云蔽日。“太阳公公，你可别走呀，我们现在不都挺高兴的吗？你快来啊！”我们班有同学嚷嚷着。过了不久，一道闪电划过天空，“隆隆隆。”下课 *** 响起了，同学们都垂头丧气地背上书包，离开了教室。

雨越来越大了，大得像是老天爷纽开了无数个水龙头。下了楼梯，刚跟同学们一起讨论了一会了，我脑子里转过了一个念头：“我早上看着天气挺好的，好像就把雨衣落在了家里一吧，要是真没带的话，我企不就成了一只落汤鸡了嘛！”我赶快搜索书包，一看，我吓呆了，确实如此啊！只见同学们个个不是撑开了雨伞，就是穿上了雨衣，真渴望每个人的雨具都是我的啊！

在我心急如焚的时候，一双手打着我的肩膀，轻声对我说：“欢欢，我的雨衣借你吧！反正我还有带雨伞，快拿去吧！”我开始还很不好意思呢，但想了想还是接受了。她是小梓，是我最要好的同学，她撑开蓝色*的雨伞，先送我到停车场……

小小的雨伞下，我们靠得越来越近，啊！我不由得想起了老师刚刚教我们的歌曲《一把雨伞圆溜溜》，这圆溜溜的雨伞和这其实我穿上还不是很合身的雨衣，对我来说，我一辈子也不会忘记的

就‘性’在“美学方面”有那些可读性强的好书

《平凡的世界》 作者:路遥《穆斯林的葬礼》 作者:霍达《挪威的森林》 作者:村上春树《基督山伯爵》 作者:大仲马《教父》 作者:马里奥·普佐《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德《麦田里的守望者》 作者:塞林格《白鹿原》 作者:陈忠实《破碎的四月》 作者:卡达莱《万历十五年》 作者:黄仁宇《美的历程》 作者:李泽厚《围城》 作者:钱钟书《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人《尘埃落定》 作者:阿来《根》 作者:亚历克·黑尔《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼《活着》 作者:余华《许三观卖血记》 作者:余华《牛虻》 作者:伏尼契《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特《拿破仑全传》 作者:刘乐土《曹禺剧本选》 作者:曹禺1.《平凡的世界》 作者:路遥这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。全书共三部。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 铜城除过河南人之外，从北方黄土高原和南方平原地区贫困县漫流来的乡民也是它的重要组成部分。自从有了煤炭业，这里就成了中国西部的阿拉斯加，吸引来无数寻找生活出路的人。在这个口音五花八门的“联合国”里，由于河南人最多，因此公众交际语言一般都用河南话。在铜城生活的各地人，都能操几句河南腔，哼几句嗯嗯啊啊的豫剧。 这城市四周全是山梁土峁。山上石多土薄，不宜耕作，农业人口远比不上黄土高原腹地稠密，更不要说和拥挤不堪的中部平原相比了。因为事农者甚微，加之此地又不缺乏燃料，这些山山峁峁竟然长起了茂密的柴草，甚至还有一些树木梢林，显得比黄土高原其它地方更有风光。每当入秋之时，有些山上红叶如火，花团锦簇般夺人眼目…… 山梁土峁间，由于地层深处挖掘过甚而形成空洞，地表时有下陷，令人触目惊心的大裂缝往往撕破了几架山梁，甚至大冒顶造成整座大山崩塌陷落，引起周围里氏三级左右的地震。大山以北一二百华里处就是黄河，它带着成千上万吨泥沙沉重地喘息着淌向东方…… 城市在这条狭长的山沟里只能摆下一条主街。那商店铺面，楼房街舍，就沿着这条蜿蜒曲折的街道，沿着铁路两侧，沿着那条平时流量不大的七水河，鳞次栉比，层层叠叠，密集如蜂房蚁巢，由南到北铺排了足有十华里长。 火车站位于城市中心。一幢长方形的候车室涂成黄色，在这座沾灰染黑的城市里显得富丽堂皇。除过南郊军民两用的飞机场，火车站不大的广场也许是市内最为开阔的地方了。 火车从这里向南，穿越绿色的中部平原，五六个小时就可以抵达省城。而向西，向东，向北，都有公路伸出，一直可以通往邻近几个省份。这个火车站每天上下午分别和省城对开两趟快慢客车，其余就全都是运煤车了。 从陇海铁路岔出来的这条支线，它的最后一节铁轨并没有在这个车站终止。这钢铁阶梯又在这里岔出两股，一路爬坡穿洞，沿途串起了东西两面二十多个矿区。 外地人提起铜城，都知道这是个出煤的地方，因此想象这城市大概到处都堆满了煤。其实，铜城边上只有一两个产量很小的煤矿，其余的大矿都在东西两面那些山沟里。 当你沿着铁路支线拐进这些山沟，便会知道那里有着多么庞大的世界。这些相距只有十来里路的煤矿，每个矿区都有上万名工人，连同他们的家属，几乎都超过了一个山区县城的规模。密集的人口，密集的房屋，高耸的井架，隆隆的机声，喧嚣的声浪，简直使人难以置信这些小小的山沟山湾，怎么能承载了如此大的负荷？2.《穆斯林的葬礼》 作者:霍达一个穆斯林的家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。揭示了他们在华夏文化和伊斯兰文化的撞击和融合中独特的心理结构，以及在政治、宗教的氛围中对人生真谛的困惑和追求。展现了古老的民族风情和充满矛盾的现实垂涎。作品清新流畅、质朴无华，以细腻的笔触探测人的心灵，读后荡气回肠，留下深沉的思索。3.《挪威的森林》 作者:村上春树一本风靡全亚洲百分之百的恋爱小说，曾高居日本文学史上的“超级畅销书”。这当然要被算成是村上春树的代表作。许多人认识这位日本人就是从这本书开始。全书以回忆为线索，表达了青少年面对青春期的孤独困惑以及面对成长的无奈、无聊。村上通过年轻人在社会压力下无法摆脱的生存痛苦，第一次明明白白地强调了他在以后书中不断反复强调的主题：生命的悲哀与无力感。这是一部伤感，又有痛苦，百分之百的恋爱小说。小说主人公渡边展开他同两个女孩间的爱情纠葛。渡边的第一个恋人直子原是他高中要好同学木月的女友，后来木月自杀了。一年后渡边同直子不期而遇并开始交往。此时的直子已变得娴静腼腆，美丽晶莹的眸子里不时掠过一丝难以捕捉的阴翳。两人只是日复一日地在落叶飘零的东京街头漫无目标地或前或后或并肩行走不止。直子20岁生日的晚上两人发生了性关系，不料第二天直子便不知去向。几个月后直子来信说她住进一家远在深山里的精神疗养院。渡边前去探望时发现直子开始带有成熟女性的丰腴与娇美。晚间两人虽同处一室，但渡边约束了自己，分手前表示永远等待直子。返校不久，由于一次偶然相遇，渡边开始与低年级的绿子交往。绿子同内向的直子截然相反，“简直就像迎着春天的晨光蹦跳到世界上来的一头小鹿”。这期间，渡边内心十分苦闷彷徨。一方面念念不忘直子缠绵的病情与柔情，一方面又难以抗拒绿子大胆的表白和迷人的活力。不久传来直子自杀的噩耗，渡边失魂魄地四处徒步旅行。最后，在直子同房病友玲子的鼓励下，开始摸索此后的人生。我本人认为，内容错综复杂，不仔细看，容易弄不明白4.《基督山伯爵》 作者:大仲马《基督山伯爵》是法国著名作家大仲马的代表作。法老号大副唐泰斯受船长委托，为拿破仑党人送了一封信，遭到两个卑鄙小人和法官的陷害，被打入死牢。狱友法里亚神甫向他传授了各种知识，并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏的秘密告诉了他。唐泰斯越狱后找到了宝藏，成为巨富。从此化名基督山伯爵，经过精心策划，报答了恩人，惩罚了仇人。本书充满浪漫的传奇色彩，章章奇特新颖，引人入胜。故事性很强, 很耐读!5.《教父》 作者:马里奥·普佐这是是1969年美国出版的长篇小说，是美国出版史上的头号畅销书，曾连续70周排名畅销榜，37年销量达2000万册。早在七十年代初已拍成电影，发行世界各国，受到普遍欢迎，据小说改编的三部电影有两部获奥斯卡奖。《教父》的故事提供了某种根植于美国人心中的可怕的愉悦因素，使读者近距离观察到一个令人震颤的黑暗而暴力的非法阶层，献给读者一场凶险生活方式的飨宴。 黑帮故事的经典~！6《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德风靡全球、超级畅销的哲学奇书全世界最易读懂的哲学书一本关于哲学史的小说20世纪百部经典著作之一1994年获"德国青少年文学奖"与"最优秀作品奖"《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。7.《麦田里的守望者》 作者:塞林格《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。8.《万历十五年》 作者:黄仁宇明万历十五年，即公元1587年，在中国历史上原本是极其普通的年份。作者以该年前后的史事件及生活在那个时代的人物为中心，抽丝剥茧，梳理了中国传统社会管理层面存在的种种问题，并在此基础上探索现代中国应当涉取的经验和教训。作者以其“大历史”观而闻名于世，本书中这一观念初露头角，“叙事不妨细致，但是结论却要看远不顾近”。本书自80年代初在中国大陆出版以来，好评如潮，在学术界和文化界有广泛的影响。...《万历十五年》由黄仁宇先生于1976年在美国所著，在国内直到近些年才引起大众的注意。其实这一年大明王朝并没有发生什么惊天动地的大事，所以不为一般研究者所注意，但在这一年发生的许多琐细小事，却如青萍之末成为帝国走向崩溃的前兆。元辅张居正已去世五年，海瑞在这一年也故去了，一代名将戚继光也在年底殁了，时年29岁的努尔哈赤在东北崛起了：始建宫室，布教令于部中，禁暴乱，戢盗窃，立法制……然而朝廷却未予注意；西班牙无敌舰队即将出征英吉利，揭开世界历史新的一页……　　9.《美的历程》 作者:李泽厚《美的历程》从宏观鸟瞰角度对中国数千年的艺术、文学作了概括描述和美学把握。其中提出了诸如原始远古艺术的“龙飞凤舞”，殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性的“儒道互补”，楚辞、汉赋、汉画像石之“浪漫主义”，“人的觉醒”的魏晋风度，六朝、唐、宋佛像雕塑、宋之山水绘画以及诗、词、曲各具审美的三品类，明清时期小说，戏曲由浪漫而感伤而现实之变迁等等重要观念，多发前人之所未发，此书于一九八一年初版，多次再版理印达几十万册。已有英文、德文、日文、韩文等多种译本问世。这篇文章真的很好。10.《围城》 作者:钱钟书《围城》是中现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。作者钱钟书1910—，江苏无锡人，1933年毕业于清华大学外文系，后留学英、法，是位学贯中西而富才情的学者。《围城》动笔于1944年，完稿于1946年，其时，作者正蛰居上海，耳闻身受日本侵略者的蛮横，“两年里忧世伤生”《围城·序》，同时又坚韧地“锱铢积累地”把自己对人生、对学术的感悟与思考付诸笔端，先后完成了小说《围城》和学术著作《谈艺录》。就凭这部唯一的长篇小说，钱钟书成为中国现代文学中小说大师级人物。本书自四十年代末出版以来，有多少人为它哭，为它笑，为它深深长叹，为它久久思索。人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围。钱钟书以他洒脱幽默的文笔，述说着一群知识分子的快乐与哀愁。钱钟书的深入骨髓的洞见，通达超脱的生存智慧足以让读者品评再三。。11.《活着》 作者:余华这部作品的题目叫《活着》，作为一个词语，“活着” 在我国的语言里充满了力量，它的力量不是自来于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部分作品，《活着》讲述了一个人和他的命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时，《活着》还讲述了人如何去承受巨大的苦难，就像那句老话：千钧一发。让一根头发去承受三万斤的重压，它没有断。《活着》还讲述了眼泪的宽广和丰富；讲述了绝望不存在；讲述了人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事而活着。12.《许三观卖血记》 作者:余华《许三观卖血记》是余华1995年创作的一部长篇小说,它以博大的温情描绘了磨难中的人生,以激烈的故事形式表达了人在面对厄运时求生的欲望.小说讲述了许三观靠着卖血渡过了人生的一个个难关,战胜了命运强加给他的惊涛骇浪,而当他老了,知道自己的血再也没有人要时,精神却崩溃了.法国《读书》杂志在评论《许三观卖血记》时说道:这是一部精妙绝伦的小说,是朴实简洁和内涵意蕴深远的完美结合.余华目前正在创作一部长篇小说,讲述的是一个时间跨度很大的爱情故事,从文学风格上说,这将是一部与《许三观卖血记》迥然不同的作品,这部小说将于明年初完成. 这本书表达了作者对长度的迷恋,一条道路,一条河流,一条雨后的彩虹,一个绵延不绝的回忆,一首有始无终的民歌,一个人的一生.这一切尤如盘起来的一捆绳子,被叙述慢慢拉出去,拉到了路的尽头. 在这里,作者有时候会无所事事.因为他从一开始就发现虚构的人物同样有自己的声音,他认为应该尊重这些声音,让它们自己去风中寻找答案.于是,作者不再是一位叙述上的侵略者,而是一位聆听者,一位耐心,仔细,善解人意和感同身受的聆听者.他努力这样去做,在叙述的时候,他试图取消自己作者的身份,他觉得自己应该是一位读者.事实也是如此,当这本书完成之后,他发现自己知道的并不比别人多. 书中的人物经常自己开口说话,有时候会让作者吓一跳,当那些恰如其分又十分美妙的话在虚构的嘴里脱口而出时,作者会突然自卑起来,心里暗想:"我可说不出这样的话."然而,当他成为一位真正的读者,当他阅读别人的作品时,他又时常暗自得意:"我也说过这样的话." 这似乎就是文学的乐趣,我们需要它的影响,来纠正我们的思想和态度.有趣的是,当众多伟大的作品影响着一位作者时,他会发现自己虚构的人物也正以同样的方式影响着他. 这本书其实是一首很长的民歌,它的节奏是回忆的速度,旋律温和地跳跃着,休止符被韵脚隐藏了起来.作者在这里虚构的只是两个人的历史,而试图唤起的是更多人的记忆. 马提亚尔说:"回忆过去的生活,无异于再活一次."写作和阅读其实都是在敲响回忆之门,或者说都是为了再活一次.13.《牛虻》 作者:伏尼契牛虻:为信仰赴死如散步他，牛虻——一个为了自己的革命信仰，甘愿被命运折磨的人。他深爱过两个人——父亲蒙坦里尼和高洁的女人琼玛，但后来的他一生都没有再给机会让他们来爱他。他的内既是慷慨动人的革命书籍，又是高雅纯正的文学名著，本书充满深刻描写人情人性的艺术感染力。在人口最多的中国和土地最宽的前苏联，《牛虻》拥有着无数的、几代人的崇拜者。 主人公牛虻，是上流社会的叛逆。年轻时经历过几番刻骨铭心的感情苦难。他曾因无知而铸成大错。他最热爱的姑娘，给予他惨痛的心灵伤害；他尊敬的生父，却是凶残的政敌！然而他义无反顾地追真理，抛弃了爱情与生命――为意大利的独立与自由。牛虻，成为青年人心中“坚强”的化身！ 小说围绕牛虻，恋人琼玛以及性格复杂的蒙泰尼里主教展开，线条简明而又写得波澜起伏、惊心动魄，显示了作者激越的感情世界和浓厚的艺术功力。14.《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》是一部震撼人心的“奇特的小说”，是英国女作家艾米莉?勃朗特毕生的唯一力作。弃儿希刺克厉夫被“呼啸山庄”的主人恩萧收养，恩萧的女儿凯瑟琳与他从小友爱，产生了炽烈的爱情。而庄主的儿子辛德雷却仇恨他，老恩萧死后，把他降为奴仆，百般凌辱。凯瑟琳为了得到“画眉山庄”主人林顿的财产资助希刺克厉夫而嫁给了林顿。希刺克厉夫得知后愤然出走。几年后，希刺克厉夫致富归来，使辛德雷倾家荡产，并诱骗林顿之妹与他成婚，恣意虐待。凯瑟琳终因不能同希刺克厉夫结合而凄然病逝。15.《尘埃落定》 作者:阿来《尘埃落定》是青年藏族作家阿来的小说，该小说获第五届茅盾文学奖。 在上个世纪四十年代的四川阿坝地区，当地的藏族人民被十八家土族统治着，麦其土司便是其中之一。《尘埃落定》讲述的是康巴藏族的故事，这当然是一个很民族化的题材。因为作家的族别，他的生活经历，这个看似独特的题材的选择其实是一种必然，但小说并不囿不于民族题材，小说中涉及到的权力、英雄、宗教、信用、仇杀、爱情等话题都具有现代意义。这使《尘埃落定》在题材上不仅有特殊性，更具有普遍意义。《尘埃落定》写的是历史，但历史也是一种现实，而这种现实得到更为充分的表达，它的面貌会更加文阔，更加深远。同一种空间，也就是具有演绎多种故事的可能。关于这段历史，阿来说“史是写出了它的一种状态，或者说是我对它某一方面的理解。”16.《拿破仑全传》 作者:刘乐土1804年，在一个盛大无比的典礼中，拿破仑?波拿巴为自己加冕，成为法国的皇帝。他的法语带着浓厚的科西嘉口音，看起来好像不大适宜做法国的领导人。可是他却几乎征服了整个世界。 他是一个军事天才，铁蹄踏遍了整个欧洲大陆和埃及……1815年，英国和普鲁士联军在滑铁卢战役里使他一败涂地。拿破仑被放逐到南大西洋的一个英国的小岛上，6年之后与世长辞。 拿破仑还是一位既爱江山，也爱美人的大丈夫。其一生风流情债无数……他猎取美女芳心的招法，与他天才的军事才干一样出类拔萃…… 本书是迄今为止最全面、最公正、最生动、最细腻展示拿破仑军旅生涯和情感世界的著作!17.《破碎的四月》 作者:卡达莱乔戈的哥哥被仇家杀死，从那一刻起，乔戈的生活便离他而去。根据统治阿尔巴尼亚北部高原地区的卡努法典：如果一个人被杀死，他的家人必须为他报仇。乔戈无法摆脱宿命，三月十七日，他成功地射杀了那个凶手。在被死者家属追杀之前，他被允许了三十天的休战协定，于是他的四月破碎成了两部分：在四月十七日之前，是“白色”的，安全的；之后便是“黑色”白，亡命的。与乔戈的命运交织在一起的是一对新婚夫妇。他们来自都市，对高原文化充满向往。新娘迪安娜对被死亡威胁着的乔戈一见钟情，与此同时，乔戈也想在四月转成黑色之前再次邂逅迪安娜。当人一降生在这个世界上，就陷入一场追杀或者杀人的宿命中，生命只能如破碎的四月般短暂和仓煌。《破碎的四月》以简洁、诗一般的笔调讲述了一个人一个月的故事，却反映了一个民族几百年的固扰和悲剧性.