儿童剧本蚂蚁新村？优秀儿童心理剧剧本
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儿童剧本蚂蚁新村
儿童剧本《蚂蚁新村》讲述了一群小蚂蚁在建设新家园的过程中所经历的种种挑战和困难。
它们必须齐心协力，发挥团队合作的力量，才能成功地建设好新家园。在这个过程中，孩子们可以学到很多关于团队合作、勤劳和坚持不懈的道理。
这部剧本强调了团队合作的重要性。在剧中，每只小蚂蚁都有自己的任务和角色，只有大家齐心协力，才能完成任务。通过观看这部剧本，孩子们可以了解到每个人都有自己的价值和作用，只有相互协作，才能取得成功。
这部剧本也强调了勤劳的价值。小蚂蚁们为了建设新家园，必须努力工作，收集食物、搬运材料等。通过这个故事，孩子们可以了解到勤劳是一种美德，只有付出努力和汗水，才能获得收获。
这部剧本还强调了坚持不懈的精神。在建设新家园的过程中，小蚂蚁们遇到了很多困难和挑战，但是它们并没有放弃，而是坚持不懈地努力。通过这个故事，孩子们可以了解到在面对困难和挑战时，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标。
儿童剧本《蚂蚁新村》的作用：
1、培养团队合作意识：剧本中的小蚂蚁们通过互相协作，共同完成了建设新家园的任务。这可以引导孩子们认识到团队合作的重要性，学会在集体中发挥自己的作用，与他人协作完成任务。
2、培养勤劳的品质：剧本中的小蚂蚁们不断地努力工作，收集食物、搬运材料等。这可以让孩子们理解到勤劳是一种美德，只有通过努力工作才能获得成功和收获。
3、培养坚持不懈的精神：剧本中的小蚂蚁们在面对困难和挑战时，并没有放弃，而是坚持不懈地努力。这可以让孩子们认识到在追求目标的过程中，遇到困难和挫折是难免的，但是只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标。
4、增强自我认知能力：通过观看这部剧本，孩子们可以更好地了解自己，认识到自己的价值和作用。这有助于增强孩子们的自我认知能力，帮助他们更好地了解自己和他人。
5、提高社交技能：剧本中的小蚂蚁们通过互相协作、交流和协商，学会了如何与他人相处和合作。这可以提高孩子们的社交技能，帮助他们更好地与他人沟通和合作。
优秀儿童心理剧剧本
优秀儿童心理剧剧本
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优秀儿童心理剧剧本 篇1
时间：星期二下午班队课上
地点：教室
人物简介：
四三班班主任刘老师：年轻漂亮，关心学生
辰辰：班中问题学生，父母离异。
点点：中队长
其他学生（杨杨 冰冰 好好等）
刘老师：孩子们，我们要上课了，大家准备好了吗？
众生：准备好了……（坐得很端正）
辰辰（伸懒腰，翘凳子）：没有……
刘老师（皱眉，转向黑板，做写字状）：哪个小组最有精神，我就给哪个小组加红星！
（大家坐得更好了，只有辰辰还在摇桌子。辰辰的前后同学都对辰辰指指点点，表示愤怒）
杨杨（举手，刘老师示意他发言）：老师，我请求换座位！辰辰太讨厌了！
（刘老师刚想发表意见，冰冰举手，老师示意她发言）
冰冰：我建议给辰辰换座位！他影响了我们小组的荣誉！
（辰辰这一组的同学都纷纷附和：“对……就是……让他走！”）
刘老师（面露为难的神色）：大家静一静！你们为什么让非让辰辰换座位呢？他改正了，就好了。你们看，辰辰现在不是坐好了吗？
辰辰（稍微把腰杆挺直了些）
杨杨：老师，辰辰上课老是影响我们。他上课吃东西、自言自语、做小动作，真的太讨厌了！我妈妈说，能不能别让他坐我前面！
冰冰：对，老师！他不讲个人卫生，随地丢废纸。夏天，他身上还很难闻呢！我爸爸也说，不让他坐我后面！
（其他学生，都随声附和。辰辰的头越来越低，刘老师的神情也越来越严肃。）
刘老师（再次示意大家静下来，试探的语气）：同学们，辰辰的座位老师已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？
（大家你看看我，我看看你）
好好：我觉得他可以一个人坐！
杨杨：对！让他坐在教室最后！（手一点垃圾桶）喏，就那里，反正他也脏！（全班哄笑）
冰冰：让他一个人坐在老师讲台跟前，让老师来管住他！
（班中学生，又议论起来，声音越来越大……画外音效果：有学生的指责声、嘲笑声，有学生家长鄙夷的说话声……）
刘老师（内心独白）：哎！说起辰辰，真是个叫人揪心的孩子！他父母离异，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！这个孩子又是多么让人操心。他没自信，自尊心也不强。他学习成绩落后，卫生习惯不良，又好动又贪玩。所有的任课老师提起他都会摇头，同学也看不起他！为了他的座位问题，我真是绞尽脑汁，这不，才说服中队长点点和他坐，事情又来了……这可怎么办呢？怎么办呢？
点点（突然站起来，大声的）：老师，我有个请求！！
（全班渐静）
刘老师（用期待的目光）：哦，点点，你说！
点点（稍轻，有些羞涩地）老师，如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续和辰辰坐，我和他一起换！哪儿都行！
（全班肃静，刘老师脸上绽开微笑。）
刘老师（走到点点身边，高兴地）：点点，请你再说一遍，好吗？
点点（大声地）：好的。老师，我刚才说，如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续和辰辰坐，我和他一起换！哪儿都行！
（杨杨、冰冰、好好等同学低下头来，辰辰则慢慢抬头。音乐起……）
刘老师（激动地）：谢谢你，点点！老师很高兴，能在这个时候，听见你这样说。（面朝大家）孩子们，你们不觉得吗？点点真像个小天使，在别人遇到困难的时候伸出援助之手！我很感动，今天能听见这样的——天使的声音！（随手板书：天使的声音。）
（班中孩子都鼓起掌来……）
点点：老师，如果您说我是天使，那么还有一个人也是天使！
（大家诧异地看着点点，期待答案。）
点点：我说的天使，就是——辰辰！（大家脸上露出惊异的神色，音乐起……）其实，刘老师刚让我和辰辰坐的时候，我心里也是一万个不愿意！回家还哭了一场，闹着让妈妈来跟老师讲，要换座位。可是，妈妈没同意，她告诉我，每个人都有闪光的地方，只要我们有一颗宽容、善良的心。当时，我并不相信辰辰也会“闪光”……直到那一次数学测试。
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点点（自言自语）：天哪！怎么才考了88？这下，别人会怎么看我呀？
（画外音：
学生：“你们知道吗？中队长才考88，差不差劲啊？！”
“平时看她挺神气，原来是个木脑瓜！”
“想不到点点也会考砸！哈哈……”
老师：“作为中队长，才得88，你太让老师失望了！”
“是骄傲了吧？好好找原因！”
家长：“小红她妈，你听说了吧？孩子班里的中队长，这次才考了88！”
“是吗？以为中队长怎么好呢，和我家孩子不是一个样啊？还不如我家孩子呢！”……
（点点哭得很伤心。）
辰辰：怎么了？别哭了！你考了88，就是发发，多好啊！”
点点（边小声哭，边说）：去！你懂什么！别胡说！
辰辰：我和你开玩笑呢！别哭了，你看看我，才58！回家又是一顿“竹笋炖肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再说了，你一直都是100分，才考那么一个88，能说明什么？
点点（止住哭泣）：你……真这么认为？
辰辰：当然！你一直是最棒的！我们班里，我最佩服的就是你！老师不是说过吗？什么摔一交没关系……什么要爬起来……
点点（破涕为笑）：是“偶尔跌倒没关系，只要能重新站起来！”
辰辰：对，对！就是这理，别哭了啊！下次你一定行！！
点点：老师，同学，辰辰在我最失落的时候，安慰我，鼓励我，他不也是天使吗？
（大家鼓掌）
刘老师（激动地在黑板上“天使的声音”下面写上了“点点”、“辰辰”这两个名字。）：孩子们，点点说得对！辰辰是天使，辰辰也是天使！！（大家又热烈鼓掌）
辰辰（内心独白，激动地）：我是天使？老师和同学说：我也是天使？（带着哭腔）呵呵……一直以来，爸爸、妈妈不要我；老师、同学不喜欢我！我成绩差，爱捣乱，不知道给别人添了多少麻烦！我以为自己是没人喜欢的垃圾！原来，我不是！！我，我也可以做天使！！！
刘老师（走到光圈中来，拉住辰辰的手）：孩子，你当然可以做天使了！大家说，是吗？
全班：是！
刘老师：天使很有爱心！他能让绝望的人找到希望。天使很有善心！他能让遇到困难的人摆脱困境！辰辰虽然也是个小天使，但他还缺少一双飞翔的翅膀。那么，孩子们，小天使们，你们能像点点一样，帮辰辰找到这翅膀吗？记得要用一颗宽容、善良的心哟！
杨杨：辰辰，对不起！刚才，我让你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不应该了！其实，你还帮助过我呢！那次我没带橡皮，不是你借给我的吗？
（刘老师，在黑板上写上“杨杨”的名字。）
冰冰：辰辰，我也错了！你虽然学习不好，可是你体育好啊！去年运动会，你跑步得了第一，为我们班级争了光呢！
好好：是啊！辰辰，以后在学习上、生活上有什么困难，就找我们，我们一定尽力帮助你！
（刘老师写上“冰冰、好好”的名字）
（大家都围着辰辰，真诚而友好地诉说。音乐起……辰辰的泪流满面。）
刘老师：（走出人群，激动地）：辰辰流泪了！这眼泪，是多么珍贵呀！在我的印象里，无论老师批评多么严厉，父亲责打多么厉害，他从来没有流过眼泪呀！今天，他却在赞美声中流泪了。看来，这孩子心中的坚冰已经开始融化了，融化在别人的赏识里，融化在爱的阳光里……
优秀儿童心理剧剧本 篇2
角色：燕子：周燕 晴晴：周亭亭 哈大：丁成玉 静静：吕品翠 桃子：陶瑾 萧肆：郑帆 旁白：王晴晴
第一幕： 时间：清晨 地点：宿舍
旁白：这是一间平凡的女生宿舍，平凡到如果你是女生，她们有可能就是你的左邻右舍，平凡到如果你是男生，她们可能就是你眺望过的窗户中的一扇。日子很平凡，平凡到四个女生有时想会不会有大胆的男生偷偷摸进宿舍楼来，给她们抓住，毒打一顿，再遣送出境，末了送上一句甜甜的`“欢迎再次光临”。故事，从初春的第一缕没心没肺的灿烂阳光照在这四张美丽的脸上时，开始。
（闹铃音乐响）（大家作熟睡状）
燕子：起床啦，大家起床啦。
（众人伸腰，揉眼，整理洗漱）
哈大：这双袜子是谁的啊？
静静：上面几个洞啊？
哈大：一个。
静静：那是小燕子的，就她丫头脚尖，老穿破袜子，呵。
小燕子：咦，这只无指手套是谁的啊？
（大家好奇凑近）
燕子：哦（作恍然大悟状）我知道了，是静静姐的袜子。
静静：好你个燕子，敢笑话我，看招（追上，挠痒）。
燕子：静静姐，我不敢啦（笑，逃）。
陶子（一人坐在一旁看书整理）
哈大：燕子，把广播开了，听听天气。
燕子；恩（转身打开广播）。
广播起（回应那远山的呼唤）
旁白： 一个土豆当一顿午饭，对于那里的孩子们已经是难得的奢侈；
一年只有120元的学费，让求知若渴的他们面临失学的危险……
如果有一种景象曾经使你眼眶潮湿，那就是西部大山的苍凉；
如果有一群人将你视为英雄，那就是企盼你的艰难求学的孩子们；
如果有一种经历会使你终生难忘，那就是去西部支教的热血澎湃……
燕子：他们好可怜。
静静：是啊，（摸摸燕子的头）。
哈大：等我赚了大钱，我就去西部投资，让那的孩子想吃油条吃油条，想喝豆浆喝豆浆，喝一碗，倒一碗。
（三人笑）
陶子（独自一人抱着书走到门前）：上课了，我先走了。（走下场）
哈大：呀，你看这陶子平时不说话的，一说就是重点，快走快走啦，迟到了又要挨老班批了。
（三人下场）
第二幕
时间：下午课后 地点：回宿舍的路上 人物：静静，晴晴
静静：晴晴，你今天似乎有心事啊？
晴晴：静静姐，今天早上的广播你听了吗？
静静：你是说《回应远山的呼唤》？恩，我们宿舍人都很感动呢。
晴晴：静静姐，你知道的，我也来自农村，我很幸运，能够走到城市的象牙塔下学习，成长，但我有时在想，我能为还留在农村的无数像我一样的孩子们做些什么呢？静静姐，我决定毕业后回家乡支教。（下定决心状，下场）
静静（在原地略微犹豫，思考，下场）
第三幕 时间：夜自习后 地点：宿舍 人物：燕子，哈大，桃子，静静
哈大：同志们集合，静静姐开会啦！
静静：姐妹们，我今天开会主要是要宣布成立（打开手中的纸）。
三人齐说：“阳光姐妹助学社！”
静静：“是的，姐妹们，我们虽然生活在阳光明媚的象牙塔之下，但是社会沙锅内还是有很多值得我们帮助的渴望学习的孩子啊！因此我呼吁成立阳光姐妹助学社，与贫困的孩子结成大手拉小手的扶助伙伴，帮助他们完成学业。大家觉得如何？”
哈大和燕子对望了一下，然后异口同声到：“好！这是个还提议，我们举双手双脚赞成！”
哈大模仿赵本山式拍手叫好。
燕子：“我马上大电话给我妈，让她资助一笔活动经费过来！”
哈大：“恩，我可以捐出我的零花钱。”
静静：“大家等一下，既然是我们真心帮助别人，就不能用父母的钱，我们要自食其力，用自己的劳动来换取经费！”
燕子：“说得对，可是现在竞争那么激烈，找个工作不容易啊！”
静静：“我建议我们可以利用课余时间拣些空瓶子来卖，慢慢积累，我想我们能凑够钱的。”（她指着桌上的空瓶子说）
哈大：“好，有志者事竟成。”
此时桃子整理书的声音引起了大家的注意
燕子：“你也来加如我们吧？”
桃子：“与其关心别人，不如多担心下明天的英语。”
大家知趣的走开了……
第四幕 时间：夜自习后 地点：教室 人物：三姐妹，萧肆
萧肆：小燕子，你们最近总是最后离开教室诶，忙什么呢？这么神秘？
哈大：萧小四要你管，速度消失
萧肆：好好好，燕子，静姐，臭P哈。我走了。明儿见。
四人聚到一起
哈大：萧肆这臭小子！
静静：我看他对我们家燕子有意思哦！
燕子：静静姐你取消人家。
静静：好拉。呵，所有人都离开了，行动开始。ACTION！燕子整理我们班的垃圾桶，我和哈大整理对面班的。
四人忙，此时萧肆偷偷返回教室
萧肆：（打开电筒）哈，燕子，我抓到你了，你在捡垃圾？
燕子：（惊呆，瓶子从手中掉下，掉头跑出门去）
哈大：燕子，怎么了？萧小四，你，你！！！燕子，等等我！！
萧肆：静静姐，这到底是怎么回事，你们。
两人一边交谈一边下场
第五幕：时间：清晨 地点：宿舍 人物：萧肆、三姐妹
静静：燕子，别怪小四了，他也是关心我们嘛。
哈大：可是他凭什么跟踪我们！
此时有敲门声，静静去开门
静静：萧肆！你怎么会来？
萧肆：静姐，燕子，臭P哈，我来了！
哈大：臭小四，你来干吗？来找茬啊？小心我揍你。
萧肆：燕子，昨晚是我错了，我向你道歉，我真的不知道你们一直在做这么有意义的事。你看（萧肆指了指身后大大小小的瓶子），我把你们的事跟同学，老师都说了，他们都很支持你们，让我们一起努力吧，让阳光照进每个需要帮助的人的心田。
哈大：等等。
哈大：萧肆，你是怎么混进女生宿舍的？
萧肆：啊…这个（挠头）其实…其实，你们的宿管大妈她是我小姨。
哈大：好啊，姐妹们，开打……（四人做势欲打）
萧肆：救命（跑下）
（四人追下）
（音乐响起）
第六幕 时间：下午 地点：宿舍 人物：四姐妹，晴晴
旁白：这天四姐妹聚集在宿舍，开始计算这一周的劳动成果，数者数着，发现瓶子增加了许多，大家都觉得很奇怪，这时晴晴指着桃子，然后笑了笑，大家似乎明白了这一切。
三人一齐上前，拍了拍桃子。
哈大：你可真会装，加入我们吧！
桃子：我先声明哦！我可不是为了帮你们，而是为了那些上区贫困儿童，啊。
还没等桃子说完，三人相拥抱住她。
大家齐念：我的快乐源于尽我所能地做好身边的每一件事，至于别人看不看得见并不重要。切勿淡漠心灵深处的东西，珍视它们，如同生命。我相信，爱的本质一如生命的单独与温柔。我相信，三百篇诗反复诉说着的也就是当时没能说的那一个字。
音乐响起
优秀儿童心理剧剧本 篇3
（幕布拉上）
旁白：【背景音乐：32秒】从前有三只猪兄弟，他们叫淘淘，聪聪，糯糯，为了寻找自己的未来，他们决定离开家去外面闯天下。淘淘用稻草盖了一间房子，聪聪用木头盖了一间房子，猪小弟糯糯用砖头盖了一间房子。
（幕布开）
【大灰狼脚步声：共7秒；三秒后接话】一只大野狼来到淘淘的稻草屋前……【敲门声：2秒】
大野狼：“ 小猪，小猪，让我进来。”
淘淘：“大野狼，你别想。”
大野狼说：“那我就吹口气，把你的小房子吹得稀巴烂。”
【狼吹草屋：4秒 + 草屋倒塌：2秒】
（全场暗，紧接着追光打在淘淘身上）
陶陶：哇哦，他把我吹到故事外面去了哦。
聪聪：陶陶，等等我。
陶陶：快过来，这里很安全。
聪聪：糯糯呢？
淘淘：对呀！糯糯还在故事里呢！糯糯，糯糯快出来！
聪聪：别吃了！
糯糯：哦，好吧。
（全场亮）
【三只小猪狂欢舞：15秒】
三只小猪：我们是正义、聪明、能干的三只小猪！
（灯光暗）
第二幕：矮人木屋前
出场人物：白雪公主、7个小矮人、皇后、陶陶、聪聪、糯糯
（灯光亮，矮人木屋布景）
糯糯：这儿是什么地方？我们到哪里了？
陶陶：是啊是啊，这里到底是什么地方，感觉好眼熟啊！咦？那边发生了什么事？
【七个小矮人出场舞蹈：21秒】
聪聪：原来是七个小矮人和白雪公主啊！你们看，白雪公主在窗台边唱歌呢！
淘淘：好好听哦！
【白雪公主唱歌：25秒】
【皇后出场：6秒】
（皇后出场，眺望小木屋）
糯糯：那是谁？那……那不是坏皇后吗？
聪聪：嘘——我们先躲起来看看她又想做什么坏事。
（三只小猪蹲下偷看）
（皇后一手挎果篮，一手狠狠地甩下袖子，气得咬牙切齿）
皇后：哼！可恶的猎人，我让他杀了白雪公主他竟然敢骗我！这次我亲自去，一定要亲手把白雪公主给杀了！
（皇后狡猾地转眼睛，从果篮中拿出一个红通通的苹果举起仔细端详，露出奸诈的笑容满意地点头。轻轻一吹再把苹果放回果篮，转过身快速戴上帽子等道具作佝偻状，慢慢走向小木屋）
旁白：皇后做了一个苹果，苹果的一半有毒，一半没毒，她又用魔法把自己变成了一个老太婆。
（陶陶急得直拍大腿）
陶陶：哎呀！不好了不好了！坏皇后想毒死白雪公主，我们得赶紧阻止她！
聪聪：我有一个好办法。
（三只小猪聚在一起，聪聪悄悄告诉他们自己的想法，陶陶、糯糯边听边点头，三只小猪对视后再重重点头示意出发）
旁白：聪聪和糯糯找来一根绳子，一人拉着绳子的一头躲在草丛里，陶陶找来一个和毒苹果一样红通通的苹果，躲在一棵大树背后，等着皇后的出现。儿童剧剧本
皇后：哎哟！
旁白：皇后被绳子绊了一跤，帽子掉了，果篮也打翻在地上，苹果滚了一地，陶陶趁皇后不注意，赶紧上前把毒苹果换成了普通的苹果。等皇后戴好帽子的时候，陶陶早就躲回了大树背后。聪聪和糯糯也躲了起来。
(皇后起身整理衣帽，回头恶狠狠地看着绳子)
皇后：哪里来的绳子！竟敢坏我的好事！哼！滚开！
（皇后踢开了绳子，一下子紧张起来）
皇后：哦！！我的苹果我的苹果！！
旁白：皇后着急地找着毒苹果，她看到了陶陶换来的那只红苹果以为就是自己做的毒苹果。
皇后：哈哈！找到了！就是你！
（皇后露出得意的笑容，看看果篮中的“毒苹果”，轻拍两下，继续向小木屋）
（皇后来到白雪公主的木屋前，敲门）
【皇后敲门的声音：14秒】
白雪：你好啊，老婆婆，请问有什么事吗？
皇后：我走了很长很长的路，又渴又累，好心的姑娘，你能给我一杯水喝吗？
白雪：好的，请稍等。
（白雪递上水杯）
白雪：请喝吧。儿童剧剧本
【皇后喝水声：3秒】
皇后：多么好心的姑娘啊！为了感谢你，我要送你一个苹果，请收下。
（皇后从果篮里拿出“毒苹果”）
白雪：那谢谢您的好意！
（白雪双手捧着接过苹果）
（皇后用奸诈的眼神看着苹果，充满喜爱之情地用指尖轻抚苹果，眼珠子转几下后目光落在白雪身上，稍稍侧脸扬眉看着白雪）
皇后：你看，这苹果多诱人，给你吃吧！
白雪：这……
皇后：放心吧！我不会加害于你，如果你不放心，我先吃给你看。
（皇后拿出小刀，从白雪手中拿过苹果，把苹果一切为二，咬一口没毒的苹果，把另一半给白雪）
白雪：好吧……
（白雪接过“毒苹果”咬了下去）
（皇后大喜，转身小跑走上台前）
皇后：亲爱的观众们，你们猜猜我数到几的时候白雪公主会倒下？
（停顿数秒，头稍向前靠做听观众回应装状，得意地抬头奸诈地笑）
皇后：啊哈哈哈哈~我猜是3，我们一起来倒数计时吧！3,2,1，倒！
（皇后做倒数计时的手势，得意地看着白雪）
（白雪身子一软，在倒下之前撑住门框，手搭在太阳穴旁做头晕状）
白雪：这阳光晒得我头晕，不过这苹果味道真不错！咦？那老婆婆已经走了呀，那我还是回屋里休息一会吧。
（白雪关门）
（皇后大惊，飞奔回小木屋前用力敲打门）
皇后：你、你怎么没死？！我明明在你那苹果里下了毒药，那毒药足以毒死100头猪！ (皇后灯光减弱，另打灯光在三只小猪身上)
（白雪公主下）
（三只小猪站在舞台正前方面向观众）
三只小猪：这个恶毒的坏女人！有我们三只正义、聪明、能干的小猪在，你的阴谋是不会得逞的！（侧身指向皇后）
【小猪灯光渐暗，皇后灯光加强】
（小猪撤到舞台边）
;简短优秀儿童剧剧本
1、旁白：森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪大哥，猪二哥和猪小弟，瞧~他们来了开场音乐1响起，三只猪跳着开场舞走到自己的位置。2、猪大哥：大家好，我是猪大哥。（摸摸肚皮）猪二哥：大家好，我是猪二哥。（叉着腰）猪小弟：大家好，我是猪小弟。（可爱的小脸）3、猪大哥：过新年了，我们也长大了，要盖一间属于我们自己的房子了。4、猪二哥：嗯！出发吧！5、猪小弟：哦~~盖房子去喽！（欢快的拍手跳）音乐1响起：随着音乐的节奏绕场走一圈。6、农夫推着小车上场。7、猪大哥：你好，你的稻草可以送给我吗？我要盖一间草房子！农夫：可以啊~拿去吧！8、猪大哥：谢谢！我要开始盖我的草房子啦！9、猪大哥开始做盖房子的动作，（音乐：粉刷匠）所有小猪一起跳将草房子拿出来展示在小朋友的面前。10、猪大哥说：我的房子盖好了！我要到里面睡觉去了！猪大哥推开门，钻进房子里面。11、猪二哥和猪小弟继续随音乐1绕场走木匠推着小车上场。12、猪二哥：你好，你的木头可以送给我吗？我要盖一间木头房子！农夫：可以啊~拿去吧！13、猪二哥：谢谢！我要开始盖我的木头房子啦！14、猪二哥开始做盖房子的动作，（音乐：粉刷匠）所有小猪一起跳将房子拿出来展示在小朋友的面前。15、猪二哥：我的房子盖好了！我要到里面睡觉去了！猪二哥推开门，钻进房子里面。16、猪小弟继续随音乐1绕场走猪小弟：我要造一个最坚固的房子。17、泥瓦匠推着小车出场。18、猪小弟：你好，你的砖头可以送给我吗？我要盖一间结实的砖头房子！农夫：可以啊，拿去吧！19、猪小弟：谢谢！我要开始盖我的砖头房子啦！猪小弟开始做盖房子的动作，（音乐：粉刷匠）将房子拿出来展示在小朋友的面前。20、猪小弟：房子终于盖好了，可是还不能休息啊！我要进去烧点开水！猪小弟推开门，走进房子里面。21、音乐2，大野狼出场。22、大野狼出现在小朋友的面前，做出很凶狠很饿的样子。23、大野狼：我的肚子好饿啊（摸摸肚皮），听说来了三只小猪盖房子，我要把他们都吃掉，哈哈哈哈~大野狼来到草房子前。24、大野狼：小猪啊，小猪啊，快开门让我进去！猪大哥：我不开门，我不开门！你是大灰大野狼！大野狼：你再不开门，我就把你的房子吹倒！大野狼开始“呼哈，呼哈，呼哈！”鼓足力气吹房子。25、大风吹的音乐房子哗啦倒了！26、猪大哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音乐3追逐绕圈跑）猪大哥绕场跑一圈跑到猪二哥的房子里面。27、大野狼追到木屋的前面。28、大野狼：小猪啊，小猪啊，快开门让我进去！猪大哥和猪二哥说：我们不开门，我们不开门！大野狼：你们再不开门，我就把你的木屋给吹倒！大野狼又开始“呼哈，呼哈，呼哈！”吹房子。29、大风吹的音乐房子哗啦倒了。30、猪大哥、猪二哥：救命啊！大野狼要吃我啦（音乐3追逐绕圈跑）猪大哥和猪二哥绕场跑一圈跑到猪小弟的砖块房子里。31、大野狼也跑到了猪小弟的房子前面。32、大野狼：小猪啊，小猪，你们快开门让进去三只小猪一起说：我们不开门，我们不开门！大野狼：你们再不开门，我就把你们的房子给吹倒！大野狼开始“呼哈，呼哈，呼哈”地吹房子了。33、大风吹的音乐。34、猪小弟：这个房子是砖块做的，你是吹不倒的！35、大野狼：我只要再鼓足力气，我就可以把你的砖块房子吹垮！36、大野狼开始“呼哈，呼哈，呼哈”吹房子了。房子还是没有倒掉。大风吹的音乐（大野狼做气喘吁吁装）。37、大野狼：吹不倒你的房子，我就从烟囱钻进去，把你们吃掉！大野狼站在椅子上，做爬烟囱的动作。38、旁白：当大灰大野狼沿着烟囱往下爬时，三只小猪合力把锅盖打开，大野狼砰地一声掉进了锅子里，大野狼痛得大叫。39、大野狼：痛死我了，痛死我了。40、旁白：那天晚上猪家三兄弟享受了美味的野大野狼大餐。41、从此三兄弟就住在猪小弟盖的砖块屋过里过着幸福的生活。
儿童剧剧本
小刺猬的生日礼物
人物 小狐狸 小喜鹊 小刺猬 松鼠奶奶
第一幕【外景 树林】
（小喜鹊出场）旁白：有一天，有一只小喜鹊在树丛中飞来飞去（动作）（小喜鹊的叫声：喳喳喳 喳喳喳，后期做音效）
（小狐狸出场）小狐狸（笑眯眯）：“我是聪明小狐狸，遇到困难动脑筋。别人都说我狡猾，其实我是真聪明。哎，那边的小喜鹊在说什么呢，过去听听!”
（正在这时，小狐狸看到了小喜鹊，小喜鹊晃着脑袋在思考，小狐狸就做一个静下来听的动作，仔细聆听着小喜鹊的说话）
小喜鹊：“我是一只小喜鹊，勤劳胜过小蜜蜂。森林里面小伙伴，我和小刺猬是好朋友。明天就是小刺猬的生日了，我应该给小刺猬送什么礼物呢？”
小狐狸(走上去拍拍小喜鹊肩膀)：“哎呀，小刺猬要过生日了吗？我知道隔壁松鼠奶奶家的枣子树熟了，我们可以去看看。”
小喜鹊（开心）：“好吧，那我们过去看看。”
第二幕【奶奶的枣树】
旁白：一个阳光灿烂的早晨，一位白发苍苍的松鼠奶奶左手拄着拐杖，右手提着一桶水来到了她种的枣树下。
（松鼠奶奶出场）松鼠奶奶：“秋天到了，枣树上的枣子都成熟了。可是我的身体（咳嗽）不太好，枣子都在树上。我该怎么摘下来呢？哎。”
（小狐狸，小喜鹊出场）小狐狸（高兴地指着树）：“哇，树上有好多红枣，我们摘几个送给小刺猬，当做生日礼物吧！”
小喜鹊（摇摇脑袋）：“不行不行，我妈妈告诉过我，不能拿别人的东西。红枣是松鼠奶奶辛辛苦苦种出来的，是她一整年的收入。你怎么能这么自私又贪心地都拿走呢？”
小狐狸（羞愧地低头）：“对不起，我错了。那我们送小刺猬什么生日礼物呢？”
旁白：正在这个时候，松鼠奶奶听到了他们的对话，慢慢走了过来。
松鼠奶奶：“孩子们，你们是在给小刺猬准备生日礼物吗？”
小狐狸，小喜鹊（齐声）：“是的松鼠奶奶，小刺猬明天过生日。我们在给他准备生日礼物。”
松鼠奶奶（咳嗽）：“孩子们，你们看枣树那么高。要不你们帮松鼠奶奶把红枣收进屋子里，我送你们几颗红枣当做劳动的回报。你们说好不好？”
小狐狸，小喜鹊（齐声）：“好。那就谢谢松鼠奶奶！”
旁白：小狐狸，小喜鹊忙碌着帮松鼠奶奶把红枣一颗一颗地放进房子里。就这样忙到了第二天。
松鼠奶奶（笑）：你们两个好孩子，这可帮了我一个大忙了。给，这是你们劳动的报酬。（把几颗红枣递给小狐狸和小喜鹊）
小喜鹊（对小狐狸）：“礼物我们准备好了，今天就是小刺猬的生日了。我们快去找小刺猬吧。”
第三幕【生日party】
旁白：小狐狸，小喜鹊赶到了小刺猬家，小刺猬正准备着生日party。
（小喜鹊，小狐狸出场）小刺猬（拍手）：“你们终于来了，我的好朋友们。怎么来的这么晚呢？”
小狐狸，小喜鹊（手上都捧着红枣）：“这是我们为你准备的生日礼物，是我们用劳动从松鼠奶奶那里获得的。”
小刺猬（使劲用鼻子闻着香味）说：“哇，好香啊！谢谢你们的生日礼物。”
旁白：这时候，松鼠奶奶也走了过来。
（松鼠奶奶出场）（左手拄着拐杖，右手用手推车推着蛋糕出来）松鼠奶奶说：“听说今天是你的生日，我也为你买了一块大蛋糕。”
小刺猬（蹦蹦跳跳）说：“谢谢松鼠奶奶。”
小狐狸，小喜鹊（齐声对小刺猬）：“快许下生日愿望吧。”
小刺猬（双手合一，闭上眼睛）说：“谢谢大家。愿我身体健康、学习进步、天天向上。”
（这时，大家一起说：祝你生日快乐！）（编一个小舞蹈）大家一边唱，一边做动作。在音乐中结束。
全剧终
扩展资料
儿童剧]child play，以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情趣、心理状态和对事物的理解、思考方式。
要求通过具体、鲜明的形象与活泼、明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染。
在美的感染过程中，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲，尽可能使他们正确地认识现实世界与周围事物，以达到巩固其自身既有的道德感。
儿童剧应具有思想的明确性、道德的纯洁性、人物性格与行为的真实性、摄取生活素材的广泛性和准确性、艺术构思的严谨性。在有些国家，根据儿童各个年龄时期的差别，有学龄前、学龄初期和少年期儿童剧的明确区分。
苏联、日本、罗马尼亚、澳大利亚、挪威、瑞士、德国和美国等都是儿童剧比较发达的国家。著名的儿童剧作品如《灰姑娘》、《乞丐与王子》、《皇帝的新衣》等在许多国家已广泛流传。
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