歌曲《只怕不抵抗》的曲作者是（）？只怕不抵抗的创作背景
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歌曲《只怕不抵抗》的曲作者是（）
歌曲《只怕不抵抗》的曲作者是（）。 A.萧友梅 B.聂耳 C.冼星海(正确答案) D.曹火星 答案解析： 歌曲《只怕不抵抗》由冼星海作曲，麦新作词。全曲以进行曲的节奏描绘了儿童团员们不畏强暴、奋勇杀敌的战斗精神，歌词生动有趣、形象易懂，展现了抗战时期少年儿童勇敢、爱国的精神风貌。
只怕不抵抗的创作背景
《只怕不抵抗》创作背景如下:
这是中国著名歌手冼星海创作并演唱的一首歌曲，该歌曲创作于1943年。当时，抗日战争已经爆发多年，冼星海在前线演出时深受战士们的爱戴和赞赏。他深感自己的责任与使命，于是在沉重的战争压力下，创作了这首富有号召力的歌曲。歌曲以"只怕不抵抗"为主题，反映了当时抗战胜利的紧迫性和必要性，激发了人们的民族自豪感和爱国热情。这首歌曲很快风靡全国，成为了当时的抗战经典之作，甚至成为了中国人民抗战的精神象征之一。
求歌词：只怕不抵抗
歌名：《只怕不抵抗》
作词：麦新
作曲：冼星海
演唱：中央人民广播电台少年广播合唱团
吹起小喇叭，嗒的嗒的嗒
打起小铜鼓，得隆得隆咚
手拿小刀枪，冲锋到战场
一刀斩汉奸，一枪打东洋
不怕年纪小，只怕不抵抗
吹起小喇叭，嗒的嗒的嗒
打起小铜鼓，得隆得隆咚
不怕年纪小，只怕不抵抗，只怕不抵抗！
扩展资料：
《只怕不抵抗》由麦新作词,冼星海谱曲,1937年完成,激励着无数中华儿女共赴国难,投身抗日救亡事业。在民族危难之时,少年儿童同抒爱国情、报国志,不畏强暴、英勇杀敌。
创作背景：
《只怕不抵抗》的歌词由麦新于1936年完成，1937年由冼星海谱曲。歌曲以活力纯真的旋律、从容轻盈的节奏和进行曲的风格，塑造了抗日战争中的中国儿童形象。全曲流畅上口，颇具特色，深得孩子们的喜爱。
《只怕不抵抗》以平稳和跳跃交替出现的旋律描绘儿童团的战斗场景,以鲜明的儿歌特点而独具特色。解放军艺术学院教研室主任段盛斌表示:“这首歌具有强烈号召性,且不乏活泼坚韧的气质,展示了团结一致、向着抗战目标前进的人民群众的巨大力量和时代风貌。”
只怕不抵抗歌曲，麦新词，冼星海曲
只怕不抵抗
填词、谱曲：冼星海
吹起小喇叭，哒嘀哒嘀哒！打起小铜鼓，得龙得龙咚！
手拿小刀枪，冲锋到战场。一刀斩汉奸！一枪打东洋！
不怕年纪小，只怕不抵抗！吹起小喇叭，哒嘀哒嘀哒！
打起小铜鼓，得龙得龙咚！不怕年纪小，只怕不抵抗！只怕不抵抗！
只怕不抵抗的作者是谁
只怕不抵抗的作者是韩寒。
“只怕不抵抗”是一本时尚流行的故事书，主要是讲述了几个年轻人在一个“空构”中所发生的故事，探讨了他们在跨越成长时期时所必须面对的一系列难题。这些困境涉及到的方方面面，包括情感、价值观、职业、思想等等。
只怕不抵抗的介绍
小说的主人公是一个名叫郭靖宇的年轻学者，他是一个成绩优秀，道德品质高尚的好学生。郭靖宇成长于一个传统的知识分子家庭，家庭氛围严肃，教育方式极为严格。在这样的环境中，郭靖宇成为了一个完美主义者，他追求完美，强迫症状严重，自律严格。但随着他进入大学，面对着自由与责任的双重压力，他逐渐发现自己的生命和思想追求并不是如此单纯。
洛茜是小说中的另一个主人公，她是一个热爱生活、自由自在的女孩子。她和郭靖宇在大学里相遇，两个人开始追求属于自己的生活方式。但是，他们在追求过程中发现，他们的价值观存在差异，他们彼此之间的追求产生了冲突。
小说主要探讨了"空构"对于年轻人的影响和他们对于自由、生活的追求与价值观之间的矛盾。通过主人公之间纷繁复杂的情感纠葛和思想交锋，小说揭示了“空构”所带来的精神焦虑，以及年轻人在不断追求自由的过程中所遭遇的种种困境。
《只怕不抵抗》采用了非线性的叙事方式，讲述了主人公在高等教育背景下经历的情感和人性的变革。同时，对于大学生活，家庭教育，爱情关系等也进行了大量的探索和描写。
韩寒在小说中借助年轻人所体验到的命运的不同阶段展示了现代人的处境与痛苦，也表达了作为一个独立个体应该如何面对命运，如何减轻压力，以及如何寻找自己的价值和意义等人生难题。
只怕不抵抗歌词 歌曲只怕不抵抗歌词
1、歌词
吹起小喇叭达的达的达
打起小铜鼓得龙得龙咚
手拿小刀枪冲锋到战场
一刀斩汉奸一枪打东洋
不怕年纪小只怕不抵抗
吹起小喇叭达的达的达
打起小铜鼓得龙得龙咚
不怕年纪小只怕不抵抗
只怕不抵抗
吹起小喇叭达的达的达
打起小铜鼓得龙得龙咚
手拿小刀枪冲锋到战场
一刀斩汉奸一枪打东洋
不怕年纪小只怕不抵抗
吹起小喇叭达的达的达
打起小铜鼓得龙得龙咚
不怕年纪小只怕不抵抗
只怕不抵抗
吹起小喇叭达的达的达
打起小铜鼓得龙得龙咚
手拿小刀枪冲锋到战场
一刀斩汉奸一枪打东洋
不怕年纪小只怕不抵抗
吹起小喇叭达的达的达
打起小铜鼓得龙得龙咚
不怕年纪小只怕不抵抗
只怕不抵抗
2、《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。
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