遗憾的反义词(“遗憾”的反义词是什么)
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“遗憾”的反义词是什么
“遗憾”的反义词是:无憾。
无憾,意思是没有怨恨;没有不满。
出处:巴金《爝火集·一颗红心》:“他一直到最后都没有放下他的笔,他死而无憾。”
遗憾,汉语词汇,汉语拼音为 yí hàn,英语是 regret,指不满意、悔恨、不甘心的事情,由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。如:这件事成了他终生的遗憾。
出处:杨沫《青春之歌》第二部第二章:“ 道静 ,我很遗憾,没有来得及多和你谈谈工作。”
扩展资料:
遗憾的近义词:缺憾、可惜。
1、缺憾不够完美,令人感到遗憾的地方:未能赶上参加开幕式,实在是个缺憾。
出处:鲁迅《坟·寡妇主义》:“为社会所逼迫,表面上固不能不装作纯洁,但内心却终于逃不掉本能之力的牵掣,不自主地蠢动着缺憾之感的。”
2、可惜令人惋惜:机会难得,错过了实在可惜。
出处:老舍《骆驼祥子》十六:“他不愿吃那些零七八碎的东西,可惜那些钱。”
遗憾的反义词遗憾的反义词是什么
遗憾的反义词有:无憾。遗憾的反义词有:无憾。词性是:动词。注音是:一_ㄏㄢ_。结构是:遗(半包围结构)憾(左右结构)。拼音是:yíhàn。遗憾的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】遗憾yíhàn。(1)遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。二、引证解释⒈犹遗恨。引唐杜甫《敬赠郑谏议十韵》:“毫_无遗憾,波澜独老成。”仇兆鳌注:“《文赋》:恒遗恨以终篇。”元姚云文《摸鱼儿·艮岳》词:“便乞与_皇,化成精卫,填不尽遗憾。”清孙鼎臣《与郭筠仙书》:“徒使忠臣_士魂魄,遗憾千古耳。”柳青《创业史》第一部第十八章:“王瞎子毕生最大的遗憾,是他到蛤蟆滩以后,拾便宜‘买’得女人不够精明,生下的拴拴,没有他十分之一的机灵。”⒉不称心;大可惋惜。引元马端临《<文献通考>序》:“然时有古今,述有详略,则夫节目之间,未为明备,而去取之际,颇欠精审,不无遗憾。”明叶盛《水东日记·杨文贞公遗嘱》:“吾在世已久,_越分愿,无所遗憾。”清管同《馀霞阁记》:“自_霞之阁成,而登陟憩息者,始两得而无遗憾。”杨沫《青春之歌》第二部第二章:“道静,我很遗憾,没有来得及多和你谈谈工作。”三、国语词典事情的本身或发展,令人感到憾恨或不圆满。如:「膝下无子是他终身的遗憾。」四、网络解释遗憾(许美静原唱歌曲)《遗憾》是许美静的经典作品,后来被很多新人翻唱。许美静1995年的经典作品,许美静代表作之一。词曲由号称“新加坡李宗盛”的陈佳明创作,编曲则由吴庆隆完成;正是由于这张专辑《遗憾》和之后的《都是夜归人》,使得许美静名声大噪,在歌坛上也是日益攀升。遗憾(汉语词语)遗憾,汉语词汇,汉语拼音为yíhàn,英语是regret,指不满意、悔恨、不甘心的事情,由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。如:这件事成了他终生的遗憾。关于遗憾的近义词可惜遗恨缺憾惋惜关于遗憾的诗句鼎湖遗憾杳难偿毅皇遗憾收西域君可无遗憾关于遗憾的单词sorryunfortunatelyregretoopspityunfortunate关于遗憾的成语引以为憾沧海遗珠弃智遗身道无拾遗补过拾遗关于遗憾的词语遗俗绝尘遗珠之憾沧海遗珠引以为憾死而无憾遗名去利新愁旧憾补过拾遗道无拾遗遗训余风关于遗憾的造句1、爸爸没能上大学,至今想起来非常遗憾。2、今天为了国家杀身成仁,我有何遗憾?3、我有一本好书可是刚刚看完几页就被弄不见了,真是遗憾。4、尽管是小事,我们也要把它做得尽善尽美,不留一点遗憾。5、生命中有太多遗憾,岁月里有太多伤感。在我们的有生之年,去好好地把握自己的爱,去好好地爱人,也去好好地对待别人的爱。只有这样,当生命终结的时候,才不会让爱人带走遗憾,才不会给自己留下伤感,才可以为人生画一个美丽的圆点此查看更多关于遗憾的详细信息
遗憾的反义词是什么 标准答案
遗憾的反义词是无憾。
无憾指没有怨恨;没有不满。
遗憾释义:
1.遗恨:一时失足成了他终生的~。
2.不称心;大可惋惜(在外交方面常用来表示不满和抗议):功亏一篑,令人~。对此事件,我们深感~
扩展资料:
造句
1. 最凄美的不是报仇雪恨,而是遗憾。
2. 爸爸没能上大学,至今想起来非常遗憾。
3. 领先的小刚在接近终点时摔倒了,真令人遗憾。
4. 遗憾的是,由于时间的限制,我们也只能是走马看花。
5. 遗憾的是,我们的呼吁石沉大海。
遗憾的反义词是什么呢
反义词: 遗憾 - 幸亏、遇难、不幸 基本解释: 词语解释 yí hàn ㄧˊ ㄏㄢˋ 遗憾(遗憾) ◎ 遗憾 yíhàn 遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔 对过去行为的深切遗憾 词语解释 yí hàn ㄧˊ ㄏㄢˋ 遗憾(遗憾)
遗憾的反义词
中文发音:遗憾[y hn]
词语解释:1、(名)遗恨。2、(动)不称心;大可惋惜。
反义词:无憾
用遗憾造句
1、当时因为种种原因没有考上大学,成为终生遗憾,悔恨当初没有知难而进,实现梦想。
2、希望我们这一生不要做让人遗憾的事情!
3、失去你这个朋友,是我终生的遗憾。
4、对于你的无能,我深表遗憾。
5、只要珍惜现在的每一天,将来就不会有遗憾,也不会对过去所做的事感到悔恨。
6、我最遗憾的事,就是没去看那蜂围蝶阵般的闽南秀花。
7、对于无法解决你的问题我对此表示很遗憾。
8、对这个结果我深表遗憾。
9、今天没有吃到好吃的,真有点遗憾。
10、如果可以从新来过,会不会少一些遗憾,少一些悔恨。
11、如果不想将来遗憾,那么现就得努力。
12、让人遗憾的是我没有亲眼见到他。
13、对他的死我表示深深的遗憾
14、对自己的所作所为,我深表遗憾。
15、对于他的功亏一篑,我只能表示遗憾。
16、这次100米赛跑小名以2秒之差与冠军失之交臂,真是有点遗憾。
用遗憾的反义词造句
无憾:人生苦短,得一知己,可以无憾。
【扩展阅读:怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词,它们有很强的精确性和严密性,可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词,可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的,它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如强壮是指人的体质,它的反义词应找瘦弱,而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词,它的反义词也应是形容词光明,如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
三、巧妙地使用反义词,可以使语言精辟含蓄,寓意深刻,如虚心使人进步,骄傲使人落后人无远虑,必有近忧。正确地使用反义词,可以形成对比、映衬,达到正话反说的效果。如实在标致极了(实际上就是反语)。
四、学生要认真理解每种方法的含义,同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如:这鱼很新鲜,这句中的新鲜的反义词应是陈旧。早晨的空气很新鲜。这句中的新鲜的反义词应是混浊。
五、由于词的多义和同义现象存在,一个词可能有几个反义词。如老是多义词,它的本义是年纪大,引申义有旧、长过头等意义,这些引申义的相反意义,就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如:进步,表示向前发展,比原来好时,反义词为倒退、退步;表示积极进取时,反义词为落后;表示对新事物勇于接受时,反义词为保守;表示顺历史潮流而动时,反义词为反动等等。
六、恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,把事物的特点表达得更充分,给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有含羞的;有现实的,有浪漫的;有阴冷的笑,有热情的笑,如此等等。不一而足,这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词,从不同的方面揭示笑的特点,语言简洁而又鲜明。
沉着的反义词和反义词_沉着造句
沉着
词语解释:形容人从容镇定,不慌不忙。
近义词:冷静、镇静、从容、镇定、稳重
反义词:慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙
沉着造句
1、面对困难他总是沉着地处理。
2、老师遇事不慌不乱,沉着地指挥大家。
3、面对危险,我们不能惊慌失措,应该沉着的对待。
4、考试的时候,我们要沉着冷静。
5、面对困难,我们要沉着应对,切勿慌张。
6、不管遇到什么问题,小明都是沉着的去面对。
7、面对难题,我们要沉着冷静,认真思考。
8、一个人遇到困难不要惊慌,要沉着地应对。
9、马路上,发生了一起交通事故,造成道路堵塞,但警察却沉着地指挥着交通。
10、他是个冷静的人,遇到什么事都非常沉着。
11、在遇到危险的时候,我们要以沉着的心态去面对它。
12、面对困难,一定要沉着,不能慌张。
光滑反义词
中文发音:光滑[guāng hu]
词语解释:平滑;不粗糙
反义词:粗糙、毛糙
用光滑造句
1、不要嘲笑摔倒的人,你前面的路还有更光滑的。
2、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤,堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
3、表面粗糙的玉石,经过工匠的细心加工,就会变成光滑发亮的玉器饰物。
4、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑,犹如果冻般嫩滑。
5、它拥有着粗糙的外表,却有着光滑的内在。
6、荔枝的表皮很粗糙,去掉皮以后却很光滑。
7、她的皮肤细腻光滑,凝如白脂。
8、我家前门门前是用光滑的鹅卵。前面种了一棵高大的树。树叶碧绿碧绿,树下有许多紫红的花。
9、她那件丝绒大衣,摸着细腻光滑,手感真好。
10、他那光滑的圆脸顿时露出一个兴奋的微笑。
用光滑的反义词造句
粗糙:他做事一向很粗糙,总让人不满意。
毛糙:我看着自己做的香袋,看到它虽然毛糙,但是它却凝聚着我的心血和汗水
【扩展阅读:造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水平,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
三、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句:讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比,强调了讲卫生是一种美德。
五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字,标点是否正确,养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋,不要抄书上或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子。造句分为好几种:1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示各加’’的意思2、形容词,要知道这个形容词适合那一类人,比如:年轻貌美,这是形容年轻的姑娘。
满意反义词
中文发音:满意[mǎn y]
词语解释:1、意愿得到满足。2、充足自己,让自己得到自己想要的东西而高兴。3、意愿得到满足;符合心愿。
反义词:不满、失望
用满意造句
1、在你心满意足的时候,千万不要声张。
2、如果我很满意,你就会得到奖金!
3、开着她满意的笑容,每个人都松了一口气。
4、他很满意于这个答案,使他看清了问题的根源。
5、老师对你的表现很满意。
6、期末考试我考了第一名,妈妈对我的成绩很满意。
7、这次奥运会举办的非常成功,全世界人民都感到很满意。
8、我对这次的考试成绩比较满意。
9、一切都使他不满意。
10、人们可以看到这种心满意足的理由。
11、不努力争取就得不到满意的结果。
12、如果我的女儿能大学毕业,我就心满意足了。
13、这一偏差没有得到满意的解释。
14、老师看了看小明的答案,露出了满意的笑容
15、她对他如此痴情,使他觉得心满意足。
16、观看一幅美丽的图画常使人心满意足。
17、他们得陇望蜀,永远无法使他们心满意足。
用满意的反义词造句
不满:老师对我不遵守纪律的行为大为不满。
失望:他的表现让我很失望。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水平,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练习的格式为:谁干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
遗憾的反义词是什么
遗憾的反义词: 无憾 庆幸 欣慰 无悔也是凑合的
遗憾就是本来可以做到的事你却没有做。比如本来可以在父母在世的时候,好好孝顺他们,带他们去外面的世界走走看看,却子欲养却亲不在。比如本来可以陪伴孩子过一个美好充实的童年,却因为工作忙碌赚钱养家而没有去做,让孩子童年缺少陪伴,导致孩子长大之后怨恨父母。比如本可以在年轻尚在的时候努力拼搏,不断深造读博,却因为懒得,没有去做,在退休之年倍感遗憾。比如结婚纪念日本可以精心准备惊喜给老婆,却因为不重视,没行动,没给老婆一个难忘有仪式感的美好记忆。总而言之,很多事情本可以为,却因为种种原因没有为,让自己心里留有懊悔遗憾。这些事情当你想起应该要做的时候,总是晚了,没有后悔药可吃,这些都称之为遗憾。大家有什么想做的事就去做吧,时间一去不复返,不留遗憾,就要马上去行动,实现它。
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