宇宙的另一边仿写作文（宇宙另一边乘法是怎样的仿写）

本文目录

• 宇宙另一边乘法是怎样的仿写
• 在宇宙的另一边仿写句子
• 宇宙的另一边仿写句子作文三百字
• 宇宙的另一边防写作文三年级
• 仿写句子：在宇宙的另一边
• 三年级宇宙的另一边作文怎么写
• 作文三年级下册《宇宙的另一边》仿写
• 仿照宇宙的另一边写作文100
• 模仿宇宙的另一边写一段话

宇宙另一边乘法是怎样的仿写

宇宙另一边乘法是怎样的仿写：在宇宙的另一边,乘法是这样的:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,乘上“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”。

宇宙是由空间、时间、物质和能量所构成的统一体。是一切空间和时间的总和。一般理解的宇宙指我们所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和事件。对于这一体系的整体解释构成了宇宙论。

近数世纪以来，科学家根据现代物理学和天文学，建立了关于宇宙的现代科学理论，称为物理宇宙学。根据相对论，信息的传播速度有限。

所以在某些情况下，例如在发生宇宙膨胀的情况下，距离我们非常遥远的区域中我们将只能收到一小部分区域的信息。

其他部分的信息将永远无法传播到我们的区域。可以被我们观测到的时空部分称为“可观测宇宙”、“可见宇宙”或“我们的宇宙”。

在宇宙的另一边仿写句子

宇宙的另一边仿写句子如下：

1、在宇宙的另一边，人会不会长一对翅膀呢？这样就可以看天上的云了，在宇宙的另一边，小动物会不会跟我们一样说话呢？这样我就能听到小动物是开心还是难过？在宇宙的这一边，我是一个小女孩，在宇宙的另一边，我会不会是一个小男孩呢！

2、在宇宙的另一边，人是在地上行走的。那么，在宇宙的另一边，人是在天上走的吗？踩在白云上是不是很舒服呢？在宇宙的这一边，房子是在地上的。那么，在宇宙的另一边，房子是在天上的吗？

3、在宇宙的另一边，太阳是在白天出现的；那么，在宇宙的另一边，太阳是在夜晚出的吗？在宇宙的这一边，云朵是飘在天上的；那么，在宇宙的另一边，云朵是在地上的吗？

4、在宇宙的另一边，过马路是“红灯停，绿灯行”。在宇宙的另一边过马路是“红灯行，绿灯停”吗？在宇宙的这一边，一年四季是按春、夏、秋、冬过的，在宇宙的另一边一年四季是按冬、秋、夏、春过的吗？

5、宇宙的这一边，人们都是靠交通工具出行。宇宙的另一边，人们是不是都长着一对翅膀，想去哪儿就飞到哪儿？宇宙的这一边，太阳照在身上身上暖洋洋的。宇宙的另一边，太阳照在身上是不是凉嗖嗖的？

宇宙的另一边仿写句子作文三百字

在宇宙的另一边，或许存在着我们无法想象的奇妙景象。或许那里的星辰比我们眼中所见的还要璀璨，或许那里的生命形式比我们所知道的还要多样化。然而，我们无法直接观测到宇宙的另一边，只能通过科学探索和研究来揭开这个神秘面纱。科学家们使用各种先进的探测器和望远镜，不断地向宇宙深处探索，试图解开宇宙的谜团。他们发现了黑洞、暗物质、暗能量等神秘物质，这些都让我们对宇宙的认识更加深入。或许，宇宙的另一边还有着我们无法预料的惊喜，但是我们相信，科学的力量一定可以让我们更接近宇宙的真相，揭开它的神秘面纱。

宇宙的另一边防写作文三年级

1. 用（宇宙的另一个）写个作文

我躺在碧绿的坪上，看着瓦蓝的天空。

星空洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候，他是不是已经放学了？当我看着瓦兰的天空的时候，他是不是躺在草坪上想着我？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，树木会在春天重新发芽的；那么，在宇宙的另一边，树木是在夏天发芽的？在宇宙的这一边，冬天穿棉袄；那么，在宇宙的另一边，夏天穿棉袄吗？

在宇宙在这的一边，小花是静静开放的；在宇宙的另一边，他会不会像蝴蝶一样飞来飞去？或者像小鸟一样大声歌唱？

晚上我正在吃饭时，突然想到，在宇宙的另一边，另一个我是在，吃早饭吗？

下课铃响了，我们在操场上做游戏。在宇宙的另一边，他们的游戏是怎样的？他们玩捉迷藏的时候会和大树赛跑吗？

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物，加上丰丰十里等于一片生机勃勃，那时，无数的孩子会从家里冲出来，赏花游泳，放风筝……这样，大地万物加上了春风十里，又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的，“金秋十月”乘以“秋水共长天以射”再乘以“解落三秋叶”，等于“湖光秋月两相和”又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“但愿人长久千里万长”。

宇宙的另一边，我好奇那个我。

2. 小学3年级作文编宇宙的故事3oo字

遨游太空

星期天上午，我参观了位于儿童公园内的航天展。

一走进儿童公园，首先映入我眼帘的是一件返回式卫星真品，它是与我国第一颗卫星同时生产的备份星。

“哇噻，好壮观啊！”随着这声音，我的目光转移到了广场的左边，那里竖立着高10米的飞船模型。我又走进细看，啊那不就是绕地球转了14圈，按1:1 制作的神舟5号飞船模型吗？里面有两吧椅子是杨利伟叔叔飞天时坐的。

我站在飞船前，进入了遐想，我仿佛看见自己穿着航天服，驾驶飞船，在太空遨游。去金星，土星，就象我们去其他城市一样方便。

我的第一站是月球，我来到了常娥居住的宫殿，碰见了传说中的吴刚和嫦娥，他们看见我惊奇极了，说：“你是从哪里来的？我们这里几千年都没有人来，你是怎么来的？”我自豪的告诉他们：“我是从你们的家乡地球来的”，看着他们不相信的样子，我领着他们来到了飞船边，告诉他们：“这就是我到你们这儿的交通工具，”看到他们将信将疑的样子，我带他们参观了宇宙飞船，嫦娥

和吴刚一边兴致勃勃的观看，一边好奇地问到：“现在你们这么先进了，到我们这里来的船都能造出来了，我上来那会儿不要说飞船，在地上跑的也只有马车，真是今非惜比啊！”我得意地说：“这有什么了不起的，我可以带你们回地球看看，看现在的地球人的生活，还可以带你们去另外的星球走一遭。”

我带着嫦娥和吴刚向下一个目标——土星出发，经过几个小时的光年飞行，我们到达了目的地。

这里的风景可和地球完全不一样，没有蓝天白云，没有水，气温也很低，人长的和E.T一样，他们对我们也非常的友好但并不好奇，因为我们地球人已经和他们做了好朋友，也和他们建立了外交关系，互相帮助。

3. 地球的另一面作文

在地球的那一面，有着我的一个梦想，一个梦中家园，地球的另一面作文.在那鸟语花香的树林旁，有一座可爱的小房子，在房子的后面，有一个长满了奇花异卉的小花园，在花园的中央有着山光水色的小池塘和一座假山、喷水池.一走进银闪闪的小房子里，就会看到令你心旷神怡的“绿色”房间.房子外面还是风和日丽、明月清风的，可一进门，就像进了空调房，小学六年级作文《地球的另一面作文》.每当花好月圆时，便能在树林里便可看到月兔在捣药！冬天，夜里有时突然风狂雨骤，可一到清晨，太阳公公升起来，又立刻冰消雪融，就连层峦叠嶂的高峰上的冰也已退去.这就是我的梦，我的梦幻家园.地球的另一面作文200字。

4. 我了解到的宇宙空间300字作文小学三年级

宇宙，是我们所在的空间，“宇”字的本义就是指“上下四方”。

地球是我们的家园；

而地球仅是太阳系的第三颗行星；

而太阳系又仅仅定居于银河系巨大旋臂的一侧；

而银河系，在宇宙所有星系中，也许很不起眼……

这一切，组成了我们的宇宙：

宇宙，是所有天体共同的家园。

宇宙，又是我们所在的时间，“宙”的本意就是指“古往今来”。

因为，我们的宇宙不是从来就有的，它也有着诞生和成长的过程。现代科学发现，我们的宇宙大概形成于二百亿年以前。在一次无比壮观的大爆炸中，我们的宇宙诞生了！（这就是著名的“大爆炸”理论。）

宇宙一经形成，就在不停地运动着。科学家发现，宇宙正在膨胀着，星体之间的距离越来越大。

5. 描写太空宇宙的作文 300字

“叮铃，叮铃铃……”啊，七点三十分了“哎呀，我要迟到了。”

原来，我和一个叫马飞燕的朋友约好。上午八点她带我参观她的学校——太空学校。

我走上太空一号（宇宙飞船），十分钟过去了，我到了她的学校，我们绕过了花坛，走过了水池，展现在眼前的是一座豪华的教学楼。教学楼是用大理石砌成的，一共有十楼。

“咦，真奇怪怎么没有楼梯和电梯呢？”只有一大串铁环串起来的“大爱心”。马飞燕介绍说，这是爱心电环梯，一转眼就到了三（丙）班的门帘前，马飞燕把我领进了教室，让我坐在后面，上课了，门帘外走进来一位神通广大的机器人，他坐在电脑旁摆弄了一会儿，电脑说：“请把作业交上来。”

同学们一个个把作业本交到机器人的手里，就下来了。过了不久，同学们的桌子里出来了一台台电脑，他们自觉的按了一下录音，机器人开始讲课了，同学们把讲的内容一一录了下来。

下课了，教室慢慢地往下沉，我很害怕，闭上了双眼，当我睁开眼睛的时候，我不知道我在那儿了，马飞燕说：“琦琳我们在课间游乐园里。”我和马飞燕一起玩了荡秋千、碰碰车、转椅、蹦蹦床…… 很快就上课了，游乐园变回了教室，往上飘，不久机器人来了…… 第四节课下，午饭从课桌里出来了。

机器人看着同学们津津有味地吃着午饭微微的笑了。饭吃完了我和马飞燕乘爱心电环梯下来。

接着到休息楼，休息楼也不一般，它是用“星星”串起来的，叫星星电环梯，不一会儿就到了，每个房间里有两张床，一台电视，一个书架，一张书桌，两把椅子，一台空调，两盏台灯和两个闹钟，每个房间里摆饰其全，我和马飞燕走到了一间房间里，这是我们俩的房间，我们在这里躺了一会儿，接着，去地下室的游乐园玩了不久，又去水池里嬉戏……快乐极了！此时，我从梦里醒来了，回忆着美丽的梦。

6. 要写一篇关于宇宙的小学四年级的作文,谁有这方面的资料啊

自从人类具有理性思维以后，冥冥星空便成了人类注目的神秘之地。人们常常要问：宇宙究竟是什么？宇宙有多大？宇宙是怎样诞生的？它经历了什么样的过程，才演化成今天所见到的这个样子？以后又将会怎样？……无限的宇宙，蕴藏着无数未解之谜。

我们的祖先曾经用许多美丽的神话来解释一些他们当时无法解释的自然现象。关于宇宙的起源，有这样一个传说：起初天地没有分开，活像一个大鸡蛋。在这个鸡蛋里睡着开天辟地的鼻祖 盘古。盘古在鸡蛋里睡了一万八千年，才不断长大了。有一次盘古伸腿，蛋壳碰痛了他的脚趾，他疼醒了，发现自己四周被围，十分生气，便找来神斧，对准一个薄弱处，奋力砍去，他又砍又撑，使尽全身力气，终于使蛋壳破裂。随着蛋壳崩裂的巨响，轻的东西向上飘，变成了天，重的东西向下沉，变成了地。位居天地之间的盘古一日九变，长高一丈。又过了一万八千年，天升到最高处，地降到最深处，盘古也长到了头，终于精疲力尽，像山崩一样倒塌下来，他的肢体化成了山岳，肌肉变成了良田，血液化为江河，筋脉变成了大陆，齿骨变成了矿物，皮毛变成了草木。

神话终究是神话。科学家们为了揭开宇宙形成之谜，进行了大量的研究，提出了种种假说。本世纪20年代，天文学家J.E.勒梅特首先提出“宇宙是由一个非常小的物体爆发而成”的看法，40年代，物理学家乔治·伽莫夫把这个爆炸叫做“大爆炸”，建立了“宇宙大爆炸”学说。

7. 三年级飞向太空的作文

今天，我喝完了牛奶之后，就跑到温暖的被窝里去了，很快就进入了梦乡……

忽然，我睁开了眼睛，发现我竟然飘在空中，并且身体不受自己的控制了，飞向了太空。

我向着前方不停地冲，冲出了大气层，冲出了地球，冲出了太阳系，一直冲向一个神秘的地方。我回头一看，发现我们赖以生存的地球在太空中是多么的渺小啊！

我冲啊！冲啊！突然，隐隐约约地发现了一个黑色的地方，我仔细一看！竟然是黑洞！我看了，吓了一跳！想要逃脱这个地方，可已经来不及了。我心想：“完了，这下我肯定是死定了！”我就这样闭着眼睛等死。可是就在此时，我的眼前出现了一道亮光，我小心地睁开眼睛一看。只见我来到了一个奇异的世界。

在这里，太阳是蓝色的，天空是绿色的，草地是红的，河是五颜六色的。这里一个人都没有，我喝了一口河里的水，哇！好甜呀，我心想：“这里既有空气，阳光、又有水源、绿化。这不正好适合人类居住吗？”我立刻拿起手机准备通知亲戚们。我按了几下键，把手机放在耳边，我一听，却只听见“嘟、嘟”的声音。怎么也打不通。于是，我又试了一次，还是不通。我心想：“为什么打不通呢？我的手机可是新版的，不用信号的手机，应该不会出现这种事啊！”

于是，我决定飞回去看一看。不一会儿，我就来到了地球上。我立刻往家里赶，在路上，我竟然一个人都没看到。到家后，只见爸爸妈妈也在到处找我，我立刻去与他们会合。听他们讲了路上一个人都没有的来龙去脉后，我才明白。原来，今天正是2012年——世界末日，现在所有的人都在买诺基亚方舟的机票呢！

突然，地面开始剧烈地抖动，接着地面裂开一条巨缝，我和爸妈都掉了下去。随着一阵“啊！”的声音，我从梦中醒来了。

是啊！如果人类再这样下去，地球肯定会有一天会面临末日的。

仿写句子：在宇宙的另一边

仿写如下：1、在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏……这样，大地万物加上果实累累，又等于丰收的秋天。2、在宇宙的另一边，果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸。江南可采莲加莲叶何田田等于鱼戏莲叶间。3、在宇宙的另一边，加法是这样子的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。4、在宇宙的另一边，加法这样的：雷雨过后彩虹出来了，小朋友们在街道上玩耍嬉戏，所以雷雨加彩虹等于小朋友们的快乐。扩展资料：仿写例句：例一山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。例二书是火花，能点燃心中之火；书是雨滴，能滋润荒凉之漠；书是信仰，能领导教徒之心；书是相机，能记录万年之史；书是阳光，能照亮人生之路。例三孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。春蚕——辛勤者，并非都有所企图。蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。例四谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

三年级宇宙的另一边作文怎么写

三年级宇宙的另一边范文如下：

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的我。

那个我是另一个我吗？当从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？我在玩耍的时候，他是不是也在玩玩耍？

当我气喘吁吁，爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里遇到？

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？宇宙的这一边，太阳刚从东方升起；那么在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？

早上我背着背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？

上课铃声响了，我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是怎样的呢？宇宙的这一边，班主任老师，是语文老师，在宇宙的另一边，班主任是数学老师吗？

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸。”宇宙世界真有趣啊！

作文三年级下册《宇宙的另一边》仿写

写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。

月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的我。

那个我是另一个我吗？当从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？我在玩耍的时候，他是不是也在玩玩耍？当我气喘吁吁，爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里遇到？

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？宇宙的这一边，太阳刚从东方升起；那么在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？

早上我背着背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？

上课铃声响了，我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是怎样的呢？宇宙的这一边，班主任老师，是语文老师，在宇宙的另一边，班主任是数学老师吗？

在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸。”

宇宙世界真有趣啊！

仿照宇宙的另一边写作文100

1. 关于宇宙的文章,300字

宇宙是无限的。

宇宙无限，一切皆有可能，你所能想象到的和想象不到的都一直存在！宇宙超乎人类的想象！地球人类只是构成这个宇宙的一个微小的活动物质类别的一部分。 宇宙既是无穷大又是无穷小，一切度、量、衡，刻度距离等都只是人类对宇宙认识的自圆其说。

把宇宙比做鱼缸，鱼缸当然是在放鱼缸的地方，那个地方可能是无穷无尽虚无空间，有无穷无尽的宇宙。 人喜欢把自己框在框框里而已，我们面前的一粒空气中，一粒灰尘中，甚至我们身体每一个细胞中，都有无穷个宇宙，不能说无，而是我们无法看见和察觉，大可以是无穷大，小也可以无穷缩小，大小可以是相互贯通的，好比一个圆圈.大小是个比较而出的概念，对于无穷大的虚无的空间而言，我们存在的物质世界宇宙不论宇宙膨胀到何时，都可以说宇宙无穷小，因为可以无穷小（即无穷放大）所以也可以说宇宙无穷大，好比可以分无穷大和无穷小的数字，举例若有个人能活一千亿年，他不停的说一个数字说了一千亿年，这个数字相对于无穷大而言，仍然可以说这个数字几乎为零几乎没有，得明白无穷和无限的含义，可以说任何东西既是无穷大又是无穷小，因为有了比较才有了大与小的概念.物质的基本粒子原子是球型的，封闭的；它当然也是更小的微粒构成的，更小的微粒当然还是由更加微小的微粒构成，只是人类尚未创造出更先进的仪器去发现构成原子、电子、夸克等更加小的微粒而已.。

宇宙无限！即有无限可能。

2. 语文仿写

1、仿写 ：如果我们把目前人类所能观察到的宇宙成为大海，那么银河系就是大海中的一座小岛，太阳系是小岛上的一块石头，地月系则是石头中的一颗沙粒。

仿写句 ： 如果我们把目前全世界的书籍成为大海，那么数学书籍就是大海中的一座小岛，数学课本是小岛上的一块石头，中国北京的小学一年级2012年人教版的课本则是石头中的一颗沙粒。2、造句：用关联词“如果……那么就……也就……” 造句： 如果我能成为一个世界知名作家，那么就能在世界各国进行写作经验交流，也就能把我毕业的写作经验与全世界人类共分享。

3、由问句改成陈述句： 人类应做好哪些准备来应对即将到来的太阳黑子活动波峰期，从而使其对人类的影响降到最小？ 陈述句： 人类应做好各方面、充分的准备来应对即将到来的太阳黑子活动波峰期，从而使其对人类的影响降到最小。

3. 100字左右的仿写

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。

江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍峨无比；宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

4. 以“我在太空的一天”为题,写一篇小作文,400字以上,初中水平

由于科技的发展，在今天，也就是2088年，想去太空是一件很容易的事。我——段舒月（段海琦），今天将要和好朋友小雨，田田，一起进入太空。我们乘坐着“星星号”自动驾驶的飞船，以每秒500米的速度向太空逼近。

“到了到了，我这么快就到了。”我们激动不已。我们穿上宇航服（这时候的宇航服都是向我们平时穿的T恤衫一样，穿着可薄了）“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，我坐着飞船上天，好好地玩耍了一天，啊啊啊……”这是谁在唱歌呀！当然是本姑娘啦，因为我要去太空度过最美好、快乐的一天。我们几个商量了一下，决定先去月球。“星星号，把我们带到月球！”我们异口同声。飞船瞬间离开一颗行星，向月球飞去。 哇，这里布满了 大大小小的环形山，样子有些像地球上的火山口，有高有低，大小不一。紧接着，我们下了飞船，第一个感觉是身轻力大，健步如飞。三四米高的障碍物和十来米宽的深沟、和几千米的银河，可以一跃而过。面对浩瀚的宇宙和皎洁的月光，使我们更是感觉神秘，来到了仙境。在月球上行走，总是觉得轻飘飘的，我们不慌不忙地往前走，突然间， 一位美女出现在我们的眼前。“你是？”我们慌慌张张的说，然后一个一个的说：“你是外星人？”“你是仙女？”“你是——收费的？天哪，我没带钱！”我惊讶的说。那个神秘美女突然笑了：“哈哈，你们可真逗，我也是一个中国人！”“什么？那你怎么穿成这样（一身古装）？”“我是嫦娥啊！”“嫦娥！”“对啊。”……

我们聊了半天，嫦娥姐姐准备带我们去玩——去玩赛车！（当我们不怎么高兴，因为我们在地球已经玩过几百遍了）“咱们去银河系吧。”嫦娥姐姐说。我们心里觉得美滋滋的，因为在月球还能找到一个中国导游，真是有一种亲切感，这样就可以不说别个国家的语言了。嫦娥姐姐和我们一起坐上飞船，向银河系使去。

到了那里，我们是特别的吃惊，原来这“赛车”是小行星，跑道是银河，在“河”里的“赛车”，看看就想玩。“啊！”我叫了起来。“怎么啦？”嫦娥姐姐和她们一起问。“记得吗，我们出来时忘了带钱了！”我说。“对啊，怎么办？”“不要紧”嫦娥姐姐说：“这太空游乐场是不要钱的，你们就去玩吧！”“太棒了！”我们高呼，就拉着嫦娥姐姐一起去了。我们一人选了一颗小星星，准备战斗！只听“蹦”的一声，斗争开始。

“加速”“小雨，你不要跑那么快，给我站住！”许多人来为我们加油，那场面的气势宏大，加油声洪亮，这样我们就更加激动了，“小田，是转弯，你走错了！”“再见了，我先走一步了！”“该死，快点，加速加速！”“你怎么上来了，不行，我要加速了。”“转弯，转弯，快，走！”“前面的小心，我上来了！”“什么，居然占道，小田，看我的厉害！”我让车飞了起来，然后从小田上面越过，呵呵，别小看我。我一边看情形，一边驾驶。经过一阵激烈的战斗，我取得了第一名。现场掌声响起，我激动不已。小雨，小田，嫦娥她们也夸我。

过了一会儿，外面传来阵阵敲锣打鼓的声音，我们觉得好奇：“嫦娥姐姐，外面在干嘛呢？”“告诉你们吧，我们要进行一年一度的月球扔石子典礼。”嫦娥说。原来如此，还真没听说过“扔石子典礼”。嫦娥姐姐看出了我们的心思，便决定带我们一起去。到达目的地，只见这里神仙多多，最令人惊奇的是，神仙们人人都不怕疼吗？原来，这些石头扔在身上是不会疼的。没有多久，典礼开始了。大家抓起石头，你往我身上扔，我往你身上扔……沉静在一种热闹非凡的气氛中，我乐了，我们开心了！

最后，我们要走了，我们向嫦娥姐姐告别，坐着我们的“星星号”飞船向地球飞去，一路上，我们一直都在谈今天在太空的事。再见，嫦娥姐姐，再见了，太空，我们明年再来！

模仿宇宙的另一边写一段话

模仿宇宙的另一边写一段话如下：

篇1：

听说，在很远的地方，宇宙的另一边，和我们这边是相反的。

当这边的天气是晴空万里时，那边会不会是乌云密布的呢？当这边是春暖花开、鸟语花香的春天，宇宙的那边会不会是寒风刺骨，大雪纷飞的。冬天呢？当我们只能在家上着网课，他们会不会背着书包在学校快快乐乐地上学？

下课了，他们还可以在操场上玩耍、嬉戏呢？我们只能在马路上行走，在公路上开车，在水里开船，但是宇宙那边的他们会不会像小鸟一样在天上自由自在的飞翔，像鱼儿一样在水中游玩呢？当我们的生活中有传染病，人们生病了在痛苦中挣扎的时候，宇宙那边的。他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？

我想象穿梭在宇宙中，那就可以去看看另一个世界，另一个“我”了。到了晚上我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，到茫茫宇宙，去拜访宇宙中的另一个“我”。

篇2：

我躺在碧绿的坪上，看着瓦蓝的天空。

星空洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候，他是不是已经放学了？当我看着瓦兰的天空的时候，他是不是躺在草坪上想着我？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，树木会在春天重新发芽的；那么，在宇宙的另一边，树木是在夏天发芽的？在宇宙的这一边，冬天穿棉袄；那么，在宇宙的另一边，夏天穿棉袄吗？

在宇宙在这的一边，小花是静静开放的；在宇宙的另一边，他会不会像蝴蝶一样飞来飞去？或者像小鸟一样大声歌唱？

晚上我正在吃饭时，突然想到，在宇宙的另一边，另一个我是在，吃早饭吗？

下课铃响了，我们在操场上做游戏。在宇宙的另一边，他们的游戏是怎样的？他们玩捉迷藏的时候会和大树赛跑吗？

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物，加上丰丰十里等于一片生机勃勃，那时，无数的孩子会从家里冲出来，赏花游泳，放风筝……这样，大地万物加上了春风十里，又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的，“金秋十月”乘以“秋水共长天以射”再乘以“解落三秋叶”，等于“湖光秋月两相和”又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“但愿人长久千里万长”。

宇宙的另一边，我好奇那个我。