善待挫折 阅读答案（求大量中考语文阅读理解题，要有答案的，要有答案的）

本文目录

• 求大量中考语文阅读理解题，要有答案的，要有答案的
• 善待挫折优秀作文
• 文章《善待挫折》阅读答案
• 善待挫折阅读答案
• 《善待挫折》阅读参考答案范文精选
• 阅读文段，回答问题 善待挫折 　　①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷如生活

求大量中考语文阅读理解题，要有答案的，要有答案的

现代文阅读（25分）善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )15. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (6分) 答:16. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(5分) 答: 17. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (6分)答: 绊脚石: 垫脚石: 18.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (8 分 )现代文阅读15.主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计2分；准确说出好处计4分,意思相近即可)16.不能删。 (1分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。 (4分；语意相近即可)17.绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计2分,不够准确酌情扣分)18.本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(4分；意思相近即可)；举例2分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计2分(不够准确酌情扣分)。(一)阅读《态度》，完成16—19题。(14分)态　度 马 德①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最终为你结出最美的人生果实来。如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。16.通读全文，说说作者是从哪两个方面来阐述 “正确的态度成就人生”这个中心论点的？（2分）正确的态度使人生的目标更坚定；不同人生态度也是自我品质的一种反映。17.仔细阅读第三段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。（4分）对比论证和比喻论证。（2分）用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更加透彻；比喻则使论证更加生动。（2分）18请从表达和内容两个方面鉴赏文章的最后一段。（4分）结尾运用议论的表达方式，比喻的修辞手法生动形象地阐述了调整好人生态度，就会结出最美的人生果实的道理，深化了文章论述的中心。19. 文中说“正确的人生态度，是用来成就人生的”，请选取一个事例加以印证。(正、反面事例均可，30字以内)(4分)事例典型3分，表意流畅1分，超出字格扣1分 (二)阅读《听山》，完成20-24题。(22分)听山 冯源①平生与山有缘，生于山城长于山城。后来迁家川北，居于山中，年长日深，不知是受了山的薰陶和水的浸润，还是于山水于生活有了领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。②初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉；残流漳，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片宁静，如一幅恬淡的墨画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐。③学生生活多是平淡、单一，甚至枯燥，又兼远离城市，课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍，便索性立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响；大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫；空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处；从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧哗，声如金石相击……风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山的亦静亦动，或柔或刚的性格。④听有所获，情有独钟，在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散后，一勾新月在天际”的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，或是凄风苦雨、残阳古道，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听城市听海，但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝天白云；可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌；听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降月升的恢宏的壮阔，和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然；你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。⑤踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。⑥“蜀汉多奇山，仰望与云平，”这是古人的摹状。但是，你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”；你心骋其间，能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。⑦据史书记载，汉建安16年，刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在这里，偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将为已有，便欢曰：“富哉，今日之乐乎！”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉政权。站在山顶，遥想一千七百多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声，或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。⑧然而，时代之脚匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前，当第一批建设者来到这里，便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装；接踵而至，第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中，不仅能听到大自然的旋律，而且可以听到时代的潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。⑨山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的？ ⑩徐志摩先生说：居山是福。信然。20说说作者的行文思路。(4分)作者开篇点题，首先从自己的经历与山的渊源写起，交代了听山是自己的嗜好。接着记叙了多次听山的经历，表达了听山带给自己的收获，自己对听山的钟情。然后联想了蜀汉大地上的历史事件，指出听山还可听到历史的发展和时代的进步，丰富了听山的内涵。最后，通过反问和引用的修辞方法收束全文，表达了对生活在蜀汉之地的自豪和幸福之感。21结尾处作者引用“居山是福”表达了心中的感慨，请从文中找出与此观点相照应的内容。(3分)文中三处划横线的句子。22结合语境，说说加点词的意思和作用。(4分)")①我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。②你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”.。1、矢志不移是发誓立志，决不改变的意思。形象地表达出听山使自己的生活目标更加明确，生活态度更加端正，意志更加坚定。2、始终不移是始终没有发生任何改变的意思。生动地写出了蜀之地山的地理特征经古至今，没有发生大的变化，依然保持着蜿蜒绵长的浅丘低山的特征。23文章第⑦⑧段的内容看似与“听山”无关，是否可以删去？为什么？(4分)不能删去。因为这两段是作者的联想，表现了听山更深层次的收获，这是听山内涵的深化，作者情感的升华。这两段是上一段结尾句内容的具体体现和延伸，也是下一段抒情的基础。24不论是听山还是听海、听雨、听春……都是人与自然的交流。在倾听中，人们的心灵获得了慰藉，得到了启迪、洗礼，变得丰富、豁达、振奋。请仿照文中第三或第四段的写法，写出自己倾听自然的一次经历及感受。(不超出所给字格)(7分)

善待挫折优秀作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的善待挫折优秀作文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　善待挫折优秀作文1

　　“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这就话道出了挫折的真正含义，挫折并不可怕，我们要善待挫折。

　　人生难免有挫折，面对挫折我们要正确面对，学会善待挫折。

　　善待挫折是成功的前提条件。音乐巨匠贝多芬，经受双耳失聪的磨难，但仍不屈服于命运，下定“我要扼住命运的咽喉”的决心，最终谱写出《命运交响曲》；发明大王爱迪生，做了无数次试验，经历了无数次失败，但他仍不屈服，最终研制出了电灯泡；女匠海伦凯勒，经受了双耳失聪，双目失明的挫折，但他仍不放弃，仍不丧气，经过自己的努力，最终著成了《假如给我三天光明》，成为世界文化名人。古往今来，凡是成功的人士都经历了各种各样的磨难，挫折，但他们都正确地对待挫折，善待挫折，最终成功。

　　在现实生活中也一样，在我们的人生道路中，会遇到各种各样的挫折，但我们要学会善待挫折，这样才能让我们在成功的道路上走得更远。

　　挫折如同沙漠中的一泓清泉，让你在绝望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明灯，引导你走向成功；挫折如同随时随刻在你身边的朋友，在你困难的时候给予你帮助之手，我们要将挫折变成我们的朋友，不断走向成功。

　　挫折与成功是朋友，我们要善待挫折。

　　善待挫折优秀作文2

　　人的一生不会是一帆风顺的，挫折随时都会发生，最主要的是我们遇到挫折时的心态，把握好这个心态才能战胜挫折，只有战胜挫折才能够取得成功。一句话：善待挫折。

　　在我成长的道路上，挫折也是如影随行，我却要感谢挫折。

　　记得刚进入中学时，我进入学校时的分数两门总分不超过100分，这是对我极大的打击，由此我的心情闷闷不乐。但是我意识到，再这样下去自己将会被挫折打败。我于是站了起来，每天早早地来到教室认真早读，上课也开始认真起来。我不能被挫折打败，而是要去善待挫折，这才会成功。

　　果然，初一第一个学期的期中和期末考试中，我的成绩上升到了班级三十几位，我挺高兴的。然而但是好景不长，我的成绩又产生了波动，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的问题，终于发现了问题的根源：上课还是欠专注、不敢举手发言，有了不懂的问题不及时解决，下课太吵、不去巩固知识点。找到症结后，我每次下课都坐在位置上，有不懂的就问一下同学，然后自己再去钻研，把下课十分钟充分利用起来。在上课的45分钟里，我更是专心听好老师所讲的每一种题目与实例。终于攻夫不负有心人，在初二的期末考试中我的名次大为提高。但是美中不足的是，我还是没有改正上课不举手发言的这条坏习惯，因此成绩还不能达到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，这些不良的习惯总有一天会改掉的。

　　正如爱因斯坦所说：成功＝X＋Y＋Z，X代表勤奋，Y代表努力，而Z就代表着挫折。挫折尽管残酷的’，但也美好，只要你正确面对，同样可以转败为胜，迎来幸福和成功。

　　善待挫折，战胜挫折，感谢挫折。

　　善待挫折优秀作文3

　　在人生的每道年轮里，我们都渴望生命之花永远绚丽多彩。可是人生如大海，潮起潮落，沉沉浮浮，几多苦辣辛酸，挫折总是相拌相随。

　　当心底的希望受到挫折裂成无数的萃片。无数渴望的梦想就犹如失去锐气变的苦闷，消沉，甚至感叹人生的无奈与虚无。

　　其实，挫折是一个框，框住你的首先是你自己。站在挫折的边缘，格守自己的人生方向，在狂热与浮躁之外，冷静的面对现实，审视过去展望未来，无疑是清醒而睿智的。善待挫折，摘下牵强的微笑，脱下怯弱的衣赏，把握人生，一袭轻装，忘却挫折带给你的烦恼，寻求一个新的起点，在第一次晨曦中，你会收获属于自己的喜悦和充实。善待挫折，心静才能释然，在静处独做中，与现实的自己谈心，与坦然的自己批露心事，就不在担心挫折带来的困饶和忧伤。挫折是生活中一个不可缺少的一部分，挫折并不一定是失败，得意并非就是成功。人在旅途，总有看不玩的景致，即便是山穷水尽，总有柳暗花明之时。

　　善待挫折，不仅是对生活坦然接受和直卓追求，也是在挫折中孕育全新的自我过程。挫折是对灵魂的一中挑战方式，在许多辉煌和暗淡的日子里，他都将成为一种力量。鼓舞什么对生活充满无限希望和追求。

　　真正的人生要从锁定目标开始的啊。

文章《善待挫折》阅读答案

1. 生活道路上充满坎坷. 2. 引出下文,提醒读者注意. 3. 答:历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩. 答:取消一个不可以.因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例,是从中国古代仁人志士的角度来证明的;贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例,是从外国近代仁人志士的角度来证明的,如果去掉一个,证明角度少了,就不全面了. 4. 挫折是造就人才的一种特殊环境. 5. 前进路上的障碍;前进的基础. 6. 要自觉的在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求,做生活的强者..举例论证。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。25.不能删。因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。26.绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借27.本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)；举例略(只要与观点相吻合即可)

善待挫折阅读答案

1.用了举例论证的方法 为重主要运用了司马迁和贝多芬的事例有力的论证了历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩2.不能，往往前掉人们最出色的工作常常处于逆境的情况下做出的，遇过去掉就显得过于绝对3.绊脚石：指人生道路上的障碍垫脚石：指人生道路上不断进步的凭借4.要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者。

《善待挫折》阅读参考答案范文精选

善待挫折

①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。

②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？

③自古英雄多磨难。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。

因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。

只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

1、第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?

2、第④段人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的一句中往往一词能否删去?为什么?

3、文章第⑤段加点的绊脚石和垫脚石的含义分别是什么?

4、本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

答案：

1.用了举例论证的方法 为重主要运用了司马迁和贝多芬的事例有力的论证了历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩

2.不能，往往前掉人们最出色的工作常常处于逆境的情况下做出的，遇过去掉就显得过于绝对

3.绊脚石：指人生道路上的障碍

垫脚石：指人生道路上不断进步的凭借

4.要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者。

阅读文段，回答问题 善待挫折 　　①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷如生活