家庭教育促进法心得体会（家庭教育促进法学习总结）

本文目录

• 家庭教育促进法学习总结
• 家庭教育促进法的感悟怎么写
• 家庭教育促进法 感悟怎么写
• 家庭教育促进法的感悟有哪些
• 家庭教育促进法优秀征文
• 家庭教育促进法主题教育观后感
• 家庭教育促进法观后感
• 观看《家庭教育促进法》感悟及心得
• 家庭教育法的心得体会
• 家庭教育促进法感悟

家庭教育促进法学习总结

总结 在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是我为大家整理的 家庭 教育 促进法 学习总结 ，希望对大家有所帮助。

家庭教育促进法学习总结1

10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心健康成长。

好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。

《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下几点：

一、以身作则。

孩子的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自已的 言行举止 ，不把工作压力和情绪带给孩子，以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。

二、创造环境。

现在的孩子读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，可以选择在孩子旁边静静地读书看报，或做一些不影响孩子学习的家务。能和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。

三、换位思考。

换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子;站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。

家庭教育促进法学习总结2

今天我和我们班的家长们都认真听了家庭教育促进法讲座，他们精彩的讲座深深的感染着我。讲师们的每一个讲座都涵盖了系统的专业知识，穿插上自己丰富的人生经历，并润色于独特的见解，精湛的分析。听完后，我不仅拓宽了我的知识面儿，增长了我的见识，更激起了我对自己的 反思 。

《中华人民共和国家庭教育促进法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行，共六章五十五条。这部法律通过制度设计采取一系列 措施 ，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。法律明确了家庭教育的概念，规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。同时规定了家庭教育工作机制、国家支持家庭教育的举措、学校等社会力量对家庭教育的协同任务。

《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。当然，家庭教育并不是单单的教会孩子背几首唐诗，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。我们应从生活中的一点一滴做起.

1、以身作则，营造良好的学习环境培养孩子的学习惯。

如果你的家人看电视，孩子也会跟着看电视;如果家里人都看书即使不看书也看报纸，孩子也会跟着学会了阅读，给孩子创造一个良好的学习氛围，让他们在一个言传身教的良好环境中快乐学习。俗话说行干里路胜读万卷书，只要有时时间就帯孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解，要么是身体，要么是灵魂，总有一个在路上。让好习惯一点一滴累积起来。

2、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展。

现在的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关心别人。作为家长要时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教育，遇到一些负面的不良影响，和他一起讨论让他懂得判断是非的能力。

3、把握好尊重、信任、鼓励、批评的’尺度。

做父母要学会换位思维，要尊重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰帮他找回自信。以恰当的’方式批评孩子所犯的错误。

都说：父母好好学习，孩子天天向上，良好的家庭氛围对孩子的学习起着至关重要的作用。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮孩子扣好人生第一粒扣子。在平时的学习生活中，跟孩子做好积极的互动，既是孩子的老师，也是孩子的朋友。当孩子有困难的时候，指导孩子解决问题。可以是孩子的倾诉对象，也可以是孩子的导向灯。在教育孩子这条路上，父母任道而重远。只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段特定的的心理，保持自身情绪的稳定，为孩子提供情感精神最有力的支持，并给予孩子充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，给孩子调整的空间、改错的空间、进步的空间。相信孩子一定能绽放属于自己的光彩!

以上是我的几点体会，生而有涯，学而无涯。作为家长和老师，我今后一定加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育共同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天!

家庭教育促进法学习总结3

2022年1月1日《家庭教育促进法》的正式实施，为广大家庭更好的进行家庭教育提供了很好的引导，一系列对于该法解读讲座的陆续开播，对广大家庭起到了切实可行的指导。

特别认可罗爽教授在专题讲座中说到的《家庭教育促进法》的出台，是为了给家长赋能。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭和家长在孩子成长过程中发挥着特别重要的作用，然而，每一个成年人对于家庭教育的权利是与生俱来的，对于家庭教育的能力却不是与生俱来，需要家长在养育孩子的过程中去摸索去与孩子共同成长。孩子的成长过程就是一个漫长而复杂的过程，需要家庭环境的和谐、家长的智慧等。尤其对于青春期的孩子，处于“第二次心理断乳期”，渴望独立的同时又依赖父母和老师、不愿让人干涉又渴望被理解和尊重、有很强的的求知欲同时意志又相对薄弱思想容易收到冲击和影响，这个时候更考验家长的智慧，需要家长更加的关注孩子的状况同时又要更加的润物细无声的找到契机的去引导孩子，而不是专门找个时间来说教，让他们形成正确的世界观、人生观和价值观;需要家长提高陪伴的质量，及时的捕捉并回应孩子的情感需求，多站在孩子的角度去思考问题和沟通、形成好的情感连接，真正的尊重、关心、欣赏孩子，这样更有助于他们形成统一的良好的自我同一性，让孩子喜欢自己、认同自己，从而更有力量去成长自己、成就自己。同时，家长应该对青春期孩子在 职业规划 、性教育等成长过程中的关键点上有具体和直接的引导。

另外，学会放手是需要青春期家长特别需要去注意的。专家也指出，12岁至20岁是亲子关系的紧密度最低的时候，处于这一年龄段的孩子对于父母的态度由之前的依赖亲密变得怀疑和抵触，随着年龄的增长而又会有所恢复，这期间就需父母及时转变思想和教养方式，不要把孩子寻求自主独立看成是对自己权威的挑战，同时要相信孩子并给与孩子更多的自主探索和成长空间，多一份静待花开的从容和底气。

最后，用一句话和广大家长共勉：孩子的成长是一场与父母渐行渐远的告别，能与孩子共处的日子里，好好珍惜当下，给与孩子更多高质量的陪伴。

家庭教育促进法学习总结4

通过与孩子聆听《家庭教育促进法》让我们家长感受颇深，通过学习让我有如下体会：俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。

学会倾听，与孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之间总会有代沟，孩子逐渐有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，常常过分的自以为是。做父母的，要放下居高临下的姿态，心平气和的与孩子坐下来，面对面的聊聊天， 说说 心里话，与孩子进行平等的沟通与交流。望子成龙，望女成凤是每位父母的期盼，但不能简单的从一个方面要求，要努力培养孩子的综合素质，就像有时候孩子考试成绩不理想时，要帮助孩子找原因、定 方法 、定目标，少责怪，多引导，时间久了，孩子自然而然的就会把父母当做自己的知心朋友。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去 拜访 老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的 学习态度 ，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。在这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师与我们及时联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功 经验 ，与老师、家长共同探讨，使孩子能够全面发展，成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

家庭教育促进法学习总结5

现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动;在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新;有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先;创造浓厚的学习气氛优先;增加教育投资优先。调查表明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的：首先，有固定的学习场所，(场所最好是书房，条件差的也可以是客厅或是各自的卧室)，营造良好的学习氛围。

第二，有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。

第三、有必要的读物和学习资料。家长要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。

第四、家长要成为家庭学习的主体。“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题。父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。三、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。在面对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感;也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。孩子的内心世界很丰富，要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任;更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。

注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性对孩子的健康成长具有积极的作用。作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子，其实有分歧没有关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。

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家庭教育促进法的感悟怎么写

家庭教育促进法的感悟如下写作：

（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。

孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩游戏，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。

儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。

我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

（4）处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。

儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

家庭教育促进法 感悟怎么写

家庭教育促进法感悟如下：

1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想，方法和行为教育未成年人养成良好思想，品行和习惯。　　

2、顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。　　

3、家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。

4、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。

5、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

6、我们常说，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。孩子的成长道路上，更离不开父母的教育。越是双减，家长越需要付出更多的精力！坚持“四不减”，做好孩子的“第一责任人”。

7、家长是孩子的第一任老师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！

家庭教育促进法的感悟有哪些

家庭教育促进法的感悟有：

1、通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线。

优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。

孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。

2、家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。

3、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

4、顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。

家庭教育促进法优秀征文

家庭教育促进法优秀征文5篇

家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。家庭教育促进法优秀征文有哪些你知道吗?一起来看看家庭教育促进法优秀征文，欢迎查阅!

家庭教育促进法优秀征文1

家长是孩子的第一任老师，好的家庭教育滋养孩子的一生。通过对《家庭教育促进法》的学习，我知道了，这是国家为引导我们按照科学的方法、科学的理念教育孩子，并且还能让我们提升自我的一部法律，作为一名小学三年级学生的家长，我也谈谈自己学习法律后的几点拙见。

合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间

“我可以有更多的时间玩一会儿吗?”这是我们孩子常常挂在嘴边的话，可见爱玩是孩子的天性，在完成相关作业的前提下，我们不应给孩子增加额外的负担，比如多刷几套试卷，或者报他不感兴趣的课外班。也不能完全限制不看电视手机，可以搜一些健康积极的短视频来看或者看看少儿频道，但要约定好时间避免沉迷网络，也可以约定好一起在饭后去广场跑跑步、打打羽毛球，放假一起走向大自然等。

创造良好的家庭环境

在家里父母应避免在孩子面前争吵，以身作则孝敬老人，这样孩子才能尊敬长辈。当兄弟姐妹之间发生矛盾时候不偏袒，充分尊重信任孩子，当他犯错误的时候或学习上吃力的时候拒绝语言暴力，多多沟通鼓励。让家成为爱和温暖的港湾。

真心陪伴，不做“影子父母”

现在孩子上三年级，需要海量的阅读，以前的我只会根据自己的喜好买很多书放在书架上，让她读，因为受年龄知识的限制，她读书大多数是囫囵吞枣，只重量而乎略了质，效果微乎其微。后来我们约定放下手机，固定在每天睡觉前来20分钟的亲子阅读，可以我来读，孩子听，读完后我提问看看她对文章的理解。或者我们一起读，读完后她给我提问，我们一起探讨不同的见解，这样才能激发她的阅读兴趣和能力。周末出去游玩的时候，或者对于老师布置一些实践小作业，我喜欢和孩子一起剪辑一些短视频，比如我拍照她录音，这样让孩子在学中玩，玩中学，潜移默化中也增长了不少知识。

孩子的成长只有一次，错过了就没有机会重来了。“科学依法带娃”这条路任重而道远，我们应该在法律的引导下不断提升自我，争做合格的新时代好父母。

家庭教育促进法优秀征文2

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”2021年10月《家庭教育促进法》正式颁布，将家庭教育从“家事”上升为“国事”。一直以来，我以及我们家庭全体成员都高度重视家庭教育、家庭环境氛围，通过共同学习家庭教育促进法，我们又获得了更深的感悟和理念体会。

一、学而有知，感而有悟

《家庭教育促进法》颁布后，我们家庭成员认真学习了全文法条，特别是第二章“家庭责任”中的内容，了解到家庭教育和家庭环境建设的目标是要培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族优良的传统美德，构建文明和睦的家庭关系，为孩子营造良好的家庭成长氛围。要教育培养孩子的家国情怀，崇德向善的品德意识，热爱探索的创新意识，养成自理自立、吃苦耐劳的优秀品格，促进身心健康、心理健康。我们更加深刻地体会到家庭教育对于孩子成长的重要性，也更加清晰地看到家庭教育是全面素质教育的重要组成部分，家庭和谐幸福是社会和谐幸福的重要基石。因为“一屋不扫何以扫天下”，“家是最小国，国是千万家”。在规划家庭教育之前，我们非常重视家庭氛围和环境的营造。我和知熠爸爸相知相识二十年，不论在学习、生活还是工作中，都互相鼓励、支持，努力成为更好的“自己”和“我们”，不断实现自我价值，也为这个小家创造更好的未来。遇到困难和问题时，我们总是说“方法总是比困难多”，共同分析、商议、决策。或许是这样的“父母关系”和“父母性格”，带给了知熠很多的阳光和温暖，他也是非常乐观开朗。虽然各自工作都比较忙，但我们总是会给“亲子时间”让步，陪伴他游戏、运动、阅读、亲子游等。他有很大的“自主权”，可以自己计划和决定，我们更多的是“伙伴”和“参与者”。当然，这其中有欢乐，也难免有磕绊、斗嘴，我们会给予对方冷静思考的时间，分析原因并互相道歉，最后当然是一个大大的拥抱啦!

二、知而有行，知行合一

学习《家庭教育促进法》全文法条内容可能只需要18分钟的时间，而如何结合家庭实际贯彻落实，或许需要每一个家庭18年的探索、完善和陪伴。自从知熠小朋友降临在这个小家，我们就一直在思考、寻求良好的家庭教育方式和多种多样的形式，而这次学习让我们更加坚定从法条中汲取智慧和力量，共同谱写“123”成长乐章。

(一)唱响“以家风建设为基础”的奏鸣曲

“1”就是“一个基础”。知熠出生于党员家庭，自小听“学习强国”中的国学启蒙，我们始终以儒家“五常”之道“仁义礼智信”营造和谐家风氛围，陪伴他诵读经典诗词、故事，通过“定期探望长辈”、“周六家庭活动日”、“全家福”等集体形式，不断引导他要尊老尊师、恭谦有礼。同时，我们家庭成员也经常参与“红十字志愿者”、“疫情防控志愿者”等一线公益服务，以身作则、正面教导，让他感悟到要心怀善意、信诺助人。在他尽己所能、热心帮助的时刻，我们会记录“鼓励贴”毫不吝啬地夸赞和支持他的善心;在他偶尔犯错、口无遮拦的时候，我们也会记录“鼓励贴”约定知错就改、信守承诺，从而逐步构建知礼、知善、知信的家风文化。

(二)唱响“学校与家庭教育双融合”的协奏曲

“2”就是“双向融合”。学校与家庭都是孩子的重要课堂，我们始终认为学校与家庭共育融合，对孩子的健康成长尤为重要。一方面，学校老师与我们主动积极沟通孩子在校情况，互相交流孩子的阶段性成长特点以及需改善的方面，帮助我们更加了解孩子实际，以更科学、更充分的方式引导孩子取长补短。另一方面，我作为班级和年级“家委会”成员，与孩子一起积极组织或参与班级、学校的各项活动，例如通过“大朋友云小议”载体共同商议家校融合共建，与孩子们共同准备“虎力全开，筑梦未来”跨年班会活动、“一份研学，二十一份分享”校内外融学活动，协助参与学校“第二届知行大赛决赛”主持活动等，积极配合学校教育工作。遵循滨江实验小学“善及万物，知行合一”的学校教育理念，我们带领知熠积极参与“蔚蓝助学”、“日行一善”等公益活动，点点滴滴播种“善”的种子，盛开“行”的花朵。

(三)唱响“德智体美劳创综合发展”的交响曲

“3”就是“三线发展”。相信越来越多的家长重视并认同孩子综合素质培养与发展，我们归纳为“三线综合发展”。一线为“德育美育”，孩子的教育应“以善为先”、“以德为先”，这也将是影响孩子一辈子的基石，引导孩子学会尊重他人尊重自己，重视亲情友情，学会发现美欣赏美，严于律己宽以待人，融入群体增进交流。二线为“智育创育”，我们重视孩子的阅读表达、思维逻辑、语言学习等培养，同时也激励孩子探索发现、实践运用、引导创新，例如共同完成科学小实验、博物馆探秘、旅游出行等，帮助孩子主动思考、提出问题、积极解决。三线为“体育劳育”，健康快乐是孩子幸福的源泉，我们非常重视户外运动，与大自然亲密接触，知熠性格开朗热情，爱好众多，例如跳绳、踢足球、打篮球，弹钢琴、下围棋、小主播，还有在班级里当值日生、“小老师”，与同学一起周末登山远足，与家人一起包馄饨、做三明治、参与家务劳动等。综上，即为我们学习《家庭教育促进法》后的体会、感悟和转化落实，我们将与孩子一起学习提升，汲取先进的教育理念，创新科学的教育方式，陪伴他共同谱写“123”成长乐章，努力成为新时代好家长。

家庭教育促进法优秀征文3

每个孩子都寄托着父母的无限期望，是一个家庭的未来，也是国家的未来，更是民族的未来。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子成长过程中发挥着极其重要的作用。随着《家庭教育促进法》的正式实施，从国家和社会层面进一步明确了家庭教育的重要性，它不再是家庭内部的小事，而是关乎国家发展战略的大事。而且，此法对家庭教育给出了明确的指导方向，为了促进孩子的全面健康成长，父母要注重道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。对此，作为一个刚刚步入小学生活的孩子的母亲，我深有体会，也颇有感触，看着孩子日渐成长为老师和同学们眼中优秀、阳光的女孩，我心颇感欣慰，也想在此与大家分享我的孩子冯诺曦成长中的一些点滴，以及我的一点教育心得。

作为年轻母亲，其实也没有太多的育儿经验，一路走来也是边学习边摸索，在与孩子相处中我觉得教育孩子要坚持“三要”、“三不要”。

“三要”：一要顺应孩子的天性，多表扬。每个孩子的天赋不同，有的善于表达，有的善于动手，有的善于思考。要善于发现自己孩子的优点和优势，多表扬，对于不足的地方多鼓励，少批评;二要多学习，多吸收。现在报刊杂志网络上的育儿知识很多，爷爷奶奶也有自己的育儿观念，要善于取舍，融会贯通，找到适合自己孩子的育儿方式。有时也要向孩子学习，尊重孩子的意愿，而不能一味强迫、灌输;三要言传身教，做榜样。教育孩子不光要说，更要以身作则。对孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也会不服。

“三不要”：一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多，不要比谁认识的字多，不要比谁更表现更优秀。自己的孩子有自己的优势，不要老是比较打击孩子的积极性;二不要急躁。不能拔苗助长，希望一口气吃成一个胖子，在孩子灰心的时候鼓励她，在孩子进步的时候称赞她，在她骄傲的时候泼泼冷水，慢慢的引导，相信是金子总会发光;三不要吓唬。不要一不听话就说“老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把孩子的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。

随着《家庭教育促进法》的实施和普及，全民共同参与，用爱养育，用心陪伴，为国家、社会培养出更多全面健康发展的人才，这也是每个家庭应尽的责任和义务。我认为，作为家长，对孩子用陪伴建立安全感，用亲身示范培养好习惯，用正面强化塑造好品格，孩子就会逐渐长成我们期望的样子。

《家庭教育促进法》的施行，为家长提供了很多家庭教育的新方法和思路，同时也让我们更加明确了学校的权责，作为教育的各方责任主体，让我们一起家校携手，坚守初心，共同为孩子的健康成长保驾护航!

家庭教育促进法优秀征文4

《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门的立法，进一步明确了孩子从来不是父母或者监护人的私有财产，孩子是国家的财富，也是国家未来的希望，也为家长一直迷茫的科学带娃提供了理论支持。

随着2014年3月26日一个小生命的呱呱坠地，我从一个懵懂的少女进阶成了一个妈妈。第一次做妈妈，有点儿手足无措，每天都会上网找各种育儿秘籍，殊不知每个宝贝都是不一样的存在，走了不少弯路，闹过不少笑话。现在看来，以前的种种有点儿滑稽，又有点儿心酸。

在见证了他第一次走路，长第一颗牙，第一次叫妈妈，在育儿方面我不再一味地追求远远与别的孩子同步，知道了由于每个孩子的差异性，应该求同存异。我不再会因为他比别的孩子晚开口晚走路而焦虑，也不再纠结什么时候该脱离尿不湿，一切都顺其自然。在他愉快地度过了三年幼儿园的美好生活，转眼就到了幼儿园大班的暑假。别的小朋友都被家长送去培训班参加幼小衔接的时候，我选择了尊重孩子自己的意见，让他尽情地玩耍。在玩的过程中懂得一些道理，远比逼着他学习更有益处。在玩的同时，不仅强健了体魄，还可以懂得一些道理，可谓一举两得!

在孩子进入小学阶段，我也开始陷入一段世界的迷茫期，每天辅导孩子写作业的时候，家里就开始鸡飞狗跳了。可能是从来没有辅导过孩子的缘故，他写作业的时候，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越压不住，且不说正确与否，光是看他写那几个字，都恨不得他写一个，我擦一个。即便不断提醒自己要耐心，也还是控制不住自己的脾气。

2021年9月1日开始正式实施双减政策，不仅减轻了学生的作业负担，也减轻了学生的考试压力。孩子每天回家第一件事不再是做作业，而是做运动，不仅强健了体魄，也有更多时间做自己感兴趣的事。学习对于孩子来说是开心的，也是满足的。

通过对《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习，使我受益匪浅，也为我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是妈妈的事，爸爸更应该参与进来，我们应该摆脱虎妈猫爸的状态，让爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的教育中应该起到更加重要的引导作用。作为父母，我们要做的更多是引导和陪伴，孩子作为一个独立的个体，有自己独立的思想，只有在法律允许的范围内，他们有权利自己做决定。

家庭教育不止是父母的事，有了国家的支持和社会的协同，使《中华人民共和国家庭教育促进法》更加的完善，也给我们家长在教育孩子的路上提供了具体的理论支持，家长也不再焦虑，不让孩子输在起跑线上的呼声也没有那么强烈了，我们应该关注的不只有孩子的学习成绩。想较于成绩，孩子的身体及心理的健康更应该得到关注。同时《中华人民共和国家庭教育促进法》也是对未成年的一种法律保护，能起到对家长教育行为的监督和警示。

现在的我仿佛豁然开朗，每个孩子都是独一无二的存在，就像一颗种子，被父母洒到了地里，在太阳的照耀下，在父母的施肥、浇水和除虫的过程中不断长大，也可能有长歪的时候，但是有了父母的陪伴和指正，他还是会茁壮成长的!当孩子的行为出现问题的时候，父母不应该只在孩子身上找问题，有的时候也应该在自己身上找问题，是不是沟通出现问题，或者是教育方式不当引起的。把孩子当作朋友，平等的相处方式，也是《中华人民共和国家庭教育促进法》所倡导的。

教育孩子任重道远，希望在《中华人民共和国家庭教育促进法》的引导下，作为家长的我们都可以有一些自己的感悟，每个家庭的情况都不太一样，但大家的目标都是一样的，都希望孩子们有一个美好的未来。希望我们大家可以一起努力，给孩子们创造一个宽松的学习环境，让孩子发挥自己的自主性，能早日离开父母的羽翼，成长为祖国未来的创造者。

家庭教育促进法优秀征文5

学校组织学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为家长的我感受颇多。对于孩子来说，家庭教育和学校教育一样重要，决定着他们的未来成长，影响终生。只有有了正确的人生观，世界观，价值观，才是孩子将来一切发展的根本。

我们经常会说：“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意义就是教育我们的子女能不能成人。一个人的修为、品德、人格、价值观这些内在的素质都更多是来自于家庭的教育和熏陶。

像我们这一代年轻的父母，80后、90后，甚至有00后都是初为父母，没有什么教育孩子的经验。一边要努力工作，赚钱养家，不至于被社会淘汰。一边还要拿出精力来培养和教育孩子，可以说是手忙脚乱，疲惫不堪。国家刚刚颁布的《家庭教育促进法》在恰当的时机给我们提供了支持和指导。从国家的角度给予了家庭教育更多的支持，从社会角度给予了家庭教育更多的关注。也给我们年轻的家长指明了方向，给了我们更多的信心。

作为两个孩子的妈妈，我觉得家庭教育既是一种教育也是一种学习。用我们自己的努力和进步去感染和熏陶孩子。同时，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作则，做好示范的榜样，对孩子加强教育，引导一个正确的方向，才有利于孩子今后的成长。作为家长，除了要重视孩子的家庭教育，还要积极配合学校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，才能将我们的孩子培养的更优秀。

君子以厚德载物，先立德再立志。自己做一个爱国家、爱家庭、爱他人、爱自己的人，教育出来的孩子也必定是一个优秀的人。家庭教育任重而道远，一边学习，一边进步。国家和社会已经给予了支持和重视，每一名家长更应该重视和行动起来!

家庭教育促进法主题教育观后感

家庭教育促进法主题教育观后感(7篇)

当看完《家庭教育促进法》后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的观后感怎么能落下！现在你是否对《家庭教育促进法》观后感一筹莫展呢？下面是我给大家带来的家庭教育促进法主题教育观后感(7篇)，以供大家参考!

家庭教育促进法主题教育观后感（篇1）

通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中受益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性。

首先，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要做好家庭、学校的有机结合。家庭教育是教育的基础和根本，学校教育也影响着家庭教育，作为家长应积极地投入到对孩子的家庭之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握得更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

最后，还要培养孩子自理能力。家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是教育观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好的行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的行为习惯极为重要。

让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任回到信心、意志力等良好素质和各种能力。

这次学习光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法到的真理，与学校共努力，与孩子共成长。

家庭教育促进法主题教育观后感（篇2）

这期的教育视频看完之后，作为家长，我对如何在教育孩子过程中塑造榜样的力量产生了深深的思考。我们都知道，孩子到这个世界上来之后，接触最多的就是父母，父母什么样，孩子就会模仿成什么样，所以孩子是否优秀，很大程度上取决于父母是否能够发挥好榜样的力量。要想发挥好榜样的力量，我认为父母应该从以下几个方面做起：

一、行动上言传身教。针对这个方面如何能够做到言传身教，相信每位家长都有每位家长的做法，都有针对不同孩子独特的、行之有效的言教之法，我就不拓展开来讲了。但是，我认为父母如何提高自身例如自律、坦然、坚毅等素质和品质，是孩子在将来成长过程中，慢慢地才能从父母身上感受到的。这些品质是我们做家长的在日常教育孩子过程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。

二、思想上平等相待。我们虽然自认为比孩子懂更多的道理，比孩子经历过更多的世事，但我们绝不能认为我们所认识到的世界、看世界的角度一定是对的。我们应该和孩子交朋友，教育孩子的同时，从孩子的角度看待世界，这样一来可以给我们一个新的角度来理解和认识世界；二来可以让我们能够更容易理解孩子日常生活中，产生一些特殊言语或行为方式的原因。填鸭式的教育，并不会把孩子变得比我们更强，只会让我们培养的孩子以我们为“天花板”。

三、处事中端正观念。在教育孩子的过程中，还有一个最重要，也是最不容易直接传授给孩子的品质，那就是我们作为父母，在陪伴孩子的日常生活中面对问题，思考问题的方式和做法。有些父母考虑问题从面子出发、有些从个人利益出发、有些从整体利益出发，还有一些坦然接受与世无争。其实无论哪种做法都不为错，但是我们想把孩子培养成什么样，就要注意自身在处事的过程中是否会让孩子跟着我们学习那种处事的观念，否则就是“学其表而未学其里”。

家庭教育促进法主题教育观后感（篇3）

通过与孩子聆听《家庭教育促进法》让我们家长感受颇深，通过学习让我有如下体会：俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。

学会倾听，与孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之间总会有代沟，孩子逐渐有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，常常过分的自以为是。做父母的，要放下居高临下的姿态，心平气和的与孩子坐下来，面对面的聊聊天，说说心里话，与孩子进行平等的沟通与交流。望子成龙，望女成凤是每位父母的期盼，但不能简单的从一个方面要求，要努力培养孩子的综合素质，就像有时候孩子考试成绩不理想时，要帮助孩子找原因、定方法、定目标，少责怪，多引导，时间久了，孩子自然而然的就会把父母当做自己的知心朋友。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。在这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师与我们及时联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长共同探讨，使孩子能够全面发展，成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

家庭教育促进法主题教育观后感（篇4）

良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是我学习《家庭教育促进法》后的几点心得体会：

1、父母要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。

2、要适当培养孩子的兴趣。到了幼儿园，班里很多家长都开始给孩子选择兴趣班，我们也不例外，不过在选择兴趣班的时候，我们以孩子的意愿为先，会先带他去试听课程，他表示有兴趣学习的再报名。

在孩子的成长过程中，我会积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。

家庭教育促进法主题教育观后感（篇5）

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着很重要的意义。

我最初受到父母的启蒙教育，从呀呀学语到蹒跚学步，从学数数到做人道理都离不开父母的教育。家庭的教育和学校的教育对于孩子都十分重要。做为一位六年级的家长谈谈几点体会：

一、我觉得坚持自己带孩子，现在社会上“隔代宠”的现象非常普遍也非常严重。老人在帮助工作繁忙的父母接送孩子上下学，问题倒也不大。但绝不能教育孩子做作业，阅读这种事情去丢给老人。教育孩子是父母的责任。

二、培养孩子的生活习惯，平时陪着孩子看看书，休息天带着孩子去郊外走走，呼吸新鲜空气，可以爬爬山、骑骑自行车等。尽量减少孩子在家看电视。家长们不要扔一个手机或者平板管自己玩手机或找各种借口说自己好吗没有时间陪伴。那你就大错特错了，等孩子长大了你想陪伴他们，他们却不要你的陪伴了，他们也有自己的.生活。不要错过孩子的成长之路。

三、尊敬老师，老师是人类灵魂的工程师更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。老师能注入大量的真诚爱心和强大的责任感，事业心去强化学校教育，使孩子在德、智、体全面发展。

四、要学会分享，周末或者暑假和小伙伴们一起去游玩，要和其他小朋友打招呼并邀请他们一起做游戏，要懂得谦让、宽容和大方！做个开朗自信的孩子。

在孩子的成长过程中，相信每一位家长都希望自己的孩子能快乐的成长和开心的学习。

家庭教育促进法主题教育观后感（篇6）

《家庭教育促进法》，这个新规的意义主要在于通过法律规定，完善教育制度，落实教育方针，注重家庭教育以及家风建设，从而推动民风以及社风建设。新规准确定位了家庭教育的责任主体，实施责任主体为未成年人的监户人，一般是父母，支持责任主体包括人民政府儿童工作机构、教育行政部门、精神文明建设部门、公安、司法机关、居民委员会、中小学校、幼儿园等等。新规在过过去的保护体系基础上，应指引了家庭教育方向，进一步完善的制度、细化了各方面的责任，从而为未成年人获得良好家庭的教育环境提供了有力的法律支持。

此法的颁布，标志着中国父母进入了“依法带娃”的时代，这也意味着家庭教育的重要性将大大的提高，孩子的成长不能仅靠学校教育，家长不应是孩子成长教育的旁观者。是通过法律为大众树立家庭是第一课堂，家长的第一任老师的责任意识，以此实现学校教育和家庭教育相互配合，也是通过法律为家长提供了有效的指导性意见。

作为一位四年级学生的家长，就我个人而言自习了《中华人民共和国家庭教育促进法》后，自我反省其思想和方法应该纠正。正确树立家长和监护人形象及影响，从以下几个方面做起：

一是父母是孩子最好的老师。所以在孩子学习的同时，家长更应该加强自我学习，优秀的父母才能培养出更出色的孩子。结合社会发展培养和影响自己的孩子，发扬家庭教育的优良传统，注重家教，家风教育，增进家庭幸福与社会和谐，培养全面发展，增强兴趣爱好，引导审美追求，增进科学探索，促进身心健康和安全教育，自我保护能力。良好的品行品德才是做人的根本。

二是监护人的责任。负责养育被监护人。教育被监护人；管理被监护人的财产，维护被监护人的权益；应当尊重被监护人的未成年人教育权利；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育、帮助被监护人。以前，我认为孩子送到了学校有老师教导就可以了，因为孩子最听老师的话，但是现在我明白了，家长要积极投入到对孩子的家庭教育中，孩子成长的路上，与老师肩并肩一起走，信任每一位老师只有和老师一条心，多沟通交流。才能使学校教育和家庭教育越来越好，让孩子先成人再成才。

三是强化社会协同。要求通过各村、政府、学校、公益机构等渠道大力宣传，培训未成年人家庭教育。作为家长我们应该积极努力学习和配合，争做一个合格负责的未成年人监护人。

四是家庭教育的职责。做父母的应当教训小孩子的顾虑别人的安宁；做父母的须禁止小孩子作伪；教小孩子服从；教小孩子爱人。

五是强化家庭教育的学习和研发。家庭教育管理部门不明确；家长对家庭教育的认知缺失；家长对家庭教育的能力不足；家庭教育和学校教育存在脱节现象。

今天通过《家庭教育促进法》的学习，让我受益匪浅，在今后的教育中，如何能真正做到“依法带娃”却任重而道远！作为家长我们必须积极配合学校的教育，与学校共同努力，使孩子身心健康快乐的成长！

家庭教育促进法主题教育观后感（篇7）

通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。

孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。

我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。

家庭教育促进法观后感

　　家庭教育促进法观后感 篇1

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心健康成长。

　　好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。

　　《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下几点：

　　一、以身作则。

　　孩子的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给孩子，以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。

　　二、创造环境。

　　现在的孩子读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，可以选择在孩子旁边静静地读书看报，或做一些不影响孩子学习的家务。能和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。

　　三、换位思考。

　　换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。

　　家庭教育促进法观后感 篇2

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》已正式实行。在本法中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任；尤其是家庭教育的九种方法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长的父母学习品味。

　　其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。

　　做一个家长并不难，当他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，他（她）就变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。

　　我们知道，孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响。

　　在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的.形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。

　　父母们，我们问个简单的问题，当你们当上父母，匆忙上岗的时候，你们凭什么来教育孩子，你们合格吗？就像驾驶员有驾驶证一样，你们取证了吗？

　　只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的。想想看，家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。因为在孩子成长的过程中，家长给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。如果家长提前学习，孩子的成长就会少走一些弯路。

　　从这个角度来讲，并不是每个家长天生就是合格的。我们认为不合格的家长不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家长都应该认真学习，细细品味。

　　家庭教育促进法观后感 篇3

　　学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》后，对养育孩子的责任有了更具体的认识。国家的人才培养基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，怎样做好这个老师角色，通过学习，有以下几点心得：

　　一、育儿先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持终身学习的心态，尽可能掌握相关的科学育儿方法。在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓励孩子积极实现自我价值，为国家和社会的建设作出贡献。

　　二、跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时光。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。对孩子的事情表现出强烈的兴趣，在这一过程中，父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。

　　三、丰富孩子的课余时光，配合“双减”政策，让孩子的学习实现高质量，更全面地开展。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能抵抗生活中的各种诱惑，自律地合理安排自己的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。在开拓视野，接触社会，培养兴趣特长的时候，意志更坚定。

　　四、加强孩子对国家历史的认识。多跟孩子讲述中华民族的传统文化，家庭的家族历史，让孩子有民族传承的使命感。培养积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为孩子成长营造良好的家庭环境而努力。

　　以上是我学习《中华人民共和国家庭教育促进法》的收获总结，希望在不断地学习，反思中更好地掌握国家教育方针政策，共同为孩子的健康成长做出贡献。

　　家庭教育促进法观后感 篇4

　　通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。

　　孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。

　　家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。

　　我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和帮助。

　　家庭教育促进法观后感 篇5

　　家庭教育法这部法律，极大的促进了家庭教育向法治方向的转变。此法律也体现了未来教育的方向，在于引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的教育目标。这部法律的实施，正式表明将家庭教育，由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下方面做出阐述：

　　首先，家庭教育法明确规定谁对未成年人实施家庭教育。根据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。家长需承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。教育看来是学校的责任，是老师的的责任。但身处教育一线，我切实体会到问题学生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。

　　其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延伸，家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。

　　同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出了规定。此法律旨在将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离。作为新时代的中小学生，身为党的孩子。崇高的理想固然重要，但是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。

　　最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合力。从而打破“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自己的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，特别是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只盯着学生短期的成绩和效果。

　　个人认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学生成长的过程中，很深的影响了学生以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年人作为国家的希望与栋梁，他们的健康成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。

　　家庭教育促进法观后感 篇6

　　今天非常用心的观看了刘老师推荐的“家庭教育法”的短视频，该视频深入诠释了家庭是社会的细胞，需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母，通过本次学习，受益颇深，心得体会如下:

　　1.教育孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，如果孩子父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育。

　　2.对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长而不是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。

　　3、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

　　4.家长与孩子要进行良性沟通。要善于倾听，倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助。我会每次在睡觉前听孩子讲讲学校里发生的事情，做的对的我会表扬，做的不对的我会及的纠正。家长要学会和孩子做朋友，做到真正沟通。孩子是父母的唯一，做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐的成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对他人和社会充满爱。

　　家庭教育促进法观后感 篇7

　　通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性，我们要回归家庭责任，与孩子携手前行，一起成长，共创美好末来。

　　一、家长是孩子的第一位老师

　　家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给孩子提供一个良好的环境。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

　　二、家庭、学校的有机结合

　　家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

　　三、培养孩子自理能力

　　家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的习惯极为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。

　　今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。

观看《家庭教育促进法》感悟及心得

观看《家庭教育促进法》感悟及心得6篇

在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇自己的感悟，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么写感悟心得要注意的内容有什么呢？下面是我给大家带来的观看《家庭教育促进法》感悟及心得6篇，以供大家参考!

观看《家庭教育促进法》感悟及心得（篇1）

学校组织学习了《家庭教育促进法》，作为家长的我感受颇多。对于孩子来说，家庭教育和学校教育一样重要，决定着他们的未来成长，影响终生。只有有了正确的人生观，世界观，价值观，才是孩子将来一切发展的根本。

我们经常会说:“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意义就是教育我们的子女能不能成人。一个人的修为、品德、人格、价值观这些内在的素质都更多是来自于家庭的教育和熏陶。

像我们这一代年轻的父母，80后、90后，甚至有00后都是初为父母，没有什么教育孩子的经验。一边要努力工作，赚钱养家，不至于被社会淘汰。一边还要拿出精力来培养和教育孩子，可以说是手忙脚乱，疲惫不堪国家刚刚颁布的《家庭教育促进法》在恰当的时机给我们提供了支持和指导。从国家的角度给予了家庭教育更多的支持，从社会角度给予了家庭教育更多的关注。也给我们年轻的家长指明了方向，给了我们更多的信心。

作为两个孩子的妈妈，我觉得家庭教育既是一种教育也是一种学习。用我们自己的努力和进步去感染和熏陶孩子。同时，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作则，做好示范的榜样，对孩子加强教育，引导一个正确的方向，才有利于孩子今后的成长。作为家长，除了要重视孩子的家庭教育，还要积极配合学校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，才能将我们的孩子培养的更优秀。

君子以厚德载物，先立德再立志。自己做一个爱国家、爱家庭、爱他人、爱自己的人，教育出来的孩子也必定是一个优秀的人。家庭教育任重而道远，一边学习，一边进步。国家和社会已经给予了支持和重视，每一名家长更应该重视和行动起来!

观看《家庭教育促进法》感悟及心得（篇2）

作为家长，我们要保证孩子在健康愉悦的环境中成长，永远让孩子看到希望，即使孩子一时没有做好，也要善于利用鼓励的话语让孩子看到希望。我们也要倾听孩子的声音，给他们发言权，他们才会敞开心怀和我们沟通，说出自己内心真实的想法。

我们作为家长更要以身作则，言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。孩子的许多缺点都是能够在父母身上找到的，教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。个人觉得陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子运动，陪孩子学习，陪孩子参加社会实际活动，孩子每进步一步，我们都为他欢呼鼓掌。我们要尊重孩子对世界的看法，站在他们的角度尽量的理解他们，让孩子从小了解道德和法律的界限，帮助孩子明确什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必须要避免的。

俗话说“只有不懂教的父母，没有学不会的孩子”，所以让我们与孩子平等交流，相互促进，共同努力，共同成长，共同进步吧。

观看《家庭教育促进法》感悟及心得（篇3）

通过在家长课堂的学习，我深感受益匪浅，使我进一步认识到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更深地体会到，当教师难，做家长也难，我们在尽力做好家长的同时，就需要不断地提升和改变自己。

在与孩子的沟通与交流中，要把孩子当作一个朋友，多一些理解，多一些鼓励，少一些批评和指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务。总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去做，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步！

云端打造父母课堂，共同打造成长良方。感谢家长们精彩的分享，让我们家校携手，共同办适合的教育，助最好的成长。

观看《家庭教育促进法》感悟及心得（篇4）

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着很重要的意义。

我最初受到父母的启蒙教育，从呀呀学语到蹒跚学步，从学数数到做人道理都离不开父母的教育。家庭的教育和学校的教育对于孩子都十分重要。做为一位六年级的家长谈谈几点体会：

一、我觉得坚持自己带孩子，现在社会上“隔代宠”的现象非常普遍也非常严重。老人在帮助工作繁忙的父母接送孩子上下学，问题倒也不大。但绝不能教育孩子做作业，阅读这种事情去丢给老人。教育孩子是父母的责任。

二、培养孩子的生活习惯，平时陪着孩子看看书，休息天带着孩子去郊外走走，呼吸新鲜空气，可以爬爬山、骑骑自行车等。尽量减少孩子在家看电视。家长们不要扔一个手机或者平板管自己玩手机或找各种借口说自己好吗没有时间陪伴。那你就大错特错了，等孩子长大了你想陪伴他们，他们却不要你的陪伴了，他们也有自己的生活。不要错过孩子的成长之路。

三、尊敬老师，老师是人类灵魂的工程师更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。老师能注入大量的真诚爱心和强大的责任感，事业心去强化学校教育，使孩子在德、智、体全面发展。

四、要学会分享，周末或者暑假和小伙伴们一起去游玩，要和其他小朋友打招呼并邀请他们一起做游戏，要懂得谦让、宽容和大方！做个开朗自信的孩子。

在孩子的成长过程中，相信每一位家长都希望自己的孩子能快乐的成长和开心的学习。

观看《家庭教育促进法》感悟及心得（篇5）

认真研读《家庭教育促进法》后，我作为家长深有体会：

1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作和家庭的时间分配。不能指望网络教育或线下补课的方式把孩子扔在一边。

2、国家实施双减政策，就是要减轻孩子课后的学习负担，保护孩子的休息权利，合理安排学习、休息、娱乐及体育锻炼的时间，避免加重未成年的学习负担。

3、家长是孩子的启蒙老师，我们作为家长的一举一动都是孩子模仿的对象。我们要以身作则，给孩子做好道德和行为的榜样。不要一味地批评孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题。

观看《家庭教育促进法》感悟及心得（篇6）

《家庭教育促进法》中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任。我认真进行了学习，深有感悟。家长除了给孩子生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。并不是每个家长天生就是合格的，我认为不合格的家长不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人。好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子村立正确的世界观和价值观的起点，父母把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。

《家庭教育促进法》将家庭、社会的职责、义务更加细化，指导性更强。作为家长，我们要认真学习这部法律，按照法律规定，依法带娃，做孩子成长路上的陪伴者、支持者。

家庭教育法的心得体会

家庭教育法的心得体会如下：

一、学会倾听孩子的想法，洞悉孩子的内心世界

做父母的都希望孩子能够成才，能有一个好的未来，用自己认为是最好的教育方式培养着孩子。我也不例外，我尽自己所能满足孩子的需要。可当大宝上了三年级，我渐渐发现我的教育方式有很大的问题，孩子不太喜欢和我交流了。

直到本学期开学的第二周，我和孩子因一道有关风向标的数学题争得不可开交，这是我们第一次在学习上发生的最大分歧，最终我以蛮横的态度取得了“胜利”。孩子含着眼泪和委屈将自己写好的答案改成了我坚持认为是对的结果，然而第二天孩子在睡觉前和我说他做的是对的，还告诉我全班只有他做错了，他还主动请教了数学老师。

我当时内心五味陈杂，我在想我这个妈妈是有多可怕，用如此强势的方式教育他。他并不是没有坚持，而是坚持到最后还是被我赤裸裸的反驳了。事过之后，我感慨原来孩子对我的爱远比我对他深得多，他可以接受和包容我的蛮不讲理却还愿意抱着我说“妈妈，我爱你！”

当我学习到家庭教育法中的第十七条：平等交流，予以尊重、理解和鼓励。我更清晰地明白了孩子在成长过程中有自己的想法和坚持，他的内心是希望被尊重、理解和鼓励的。通过这件事，我意识到了自己的过错并及时进行调整，我开始控制自己的情绪和倾听孩子的想法，用孩子喜欢的方式进行引导和教育，时刻关注孩子的点滴，了解他的个性并遵循他的成长规律。

之后每当我的教育方式受到孩子的反对或质疑时，我不再用家长的权威去逼迫孩子。经过半个多月的努力，大宝和我又像回到了以前的和谐状态，主动与我分享学校的趣事新鲜事，他的建议也常常被我认可，每次看到他被我表扬时脸上露出的笑容，我的心里也暖暖的。原来用孩子喜欢的方式方法进行引导和教育，可更大限度地挖掘他的潜能，也能看到孩子各方面的进步。

二、学会积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯。

孩子在校期间的各项表现和学习中存在的问题都是家长关心的话题，我认为学校要求家长每天对孩子的作业进行签字非常的科学，因为这是家长督促和了解孩子最直接最有效的方式，也是家校互动的平台，家长可通过签字发现自己孩子的作业完成情况及出现的问题，帮孩子查漏补缺，一起解决问题。

积极参加各项实践活动，如鱼骨画、鱼灯笼、漫画、搭建过山车等等，我发现与孩子一起探讨一起制作的过程中可以让我更加了解孩子，实践亲子互动也增进了我们母子的感情，所以我认为在培养孩子时需学会积极配合学校，按照学校的教育理念，紧跟各学科老师的教学步伐和学校的各项安排，培养孩子良好的学习习惯。

三、学会课余学习，不断扩大孩子的知识面

除了学校的家庭作业外，我为孩子制订了其它学习计划，如书法、篮球、吉他等，按周末和寒暑假进行。所有课余学习是在征求孩子的意见后开展的，虽然在学习期间，因难度的增加，孩子有过放弃的念头，不过每当这时候我就讲铁杵磨针等激励的故事给他听。

家庭教育法的第十六条第二项指出引导孩子培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，促进孩子身心健康发展。孩子对科学特别感兴趣，每周做三次科学实验，通过实操探索科学的奥秘。从孩子的课余学习中，我看到了孩子的自信和快乐，同时也扩大了孩子的知识面。

春暖花开季，不断努力坚持学习，学做新时代好家长。

家庭教育促进法感悟

　　家庭教育促进法感悟 篇1

　　作为家长，我们要保证孩子在健康愉悦的环境中成长，永远让孩子看到希望，即使孩子一时没有做好，也要善于利用鼓励的话语让孩子看到希望。我们也要倾听孩子的声音，给他们发言权，他们才会敞开心怀和我们沟通，说出自己内心真实的想法。

　　我们作为家长更要以身作则，言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。孩子的许多缺点都是能够在父母身上找到的，教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。个人觉得陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子运动，陪孩子学习，陪孩子参加社会实际活动，孩子每进步一步，我们都为他欢呼鼓掌。我们要尊重孩子对世界的看法，站在他们的角度尽量的理解他们，让孩子从小了解道德和法律的界限，帮助孩子明确什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必须要避免的。

　　俗话说“只有不懂教的父母，没有学不会的孩子”，所以让我们与孩子平等交流，相互促进，共同努力，共同成长，共同进步吧。

　　家庭教育促进法感悟 篇2

　　认真研读《家庭教育促进法》后，我作为家长深有体会：

　　1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作和家庭的时间分配。不能指望网络教育或线下补课的方式把孩子扔在一边。

　　2、国家实施双减政策，就是要减轻孩子课后的学习负担，保护孩子的休息权利，合理安排学习、休息、娱乐及体育锻炼的时间，避免加重未成年的学习负担。

　　3、家长是孩子的启蒙老师，我们作为家长的一举一动都是孩子模仿的对象。我们要以身作则，给孩子做好道德和行为的榜样。不要一味地批评孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题。

　　家庭教育促进法感悟 篇3

　　通过学习该法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作为家长肩上的责任重大，必须不断的学习，改善自己教育孩子的经验和理念。

　　一、营造良好的家庭学习氛围，改变家庭教育方式，以身作则，家长是孩子模仿的对象，家长任何有关的行为和语言都会影响孩子，只有自己做到位，付出的行动充满正能量，孩子才会跟着学习，为孩子树立榜样。

　　二、尊重信任孩子，不要打击，一味指责不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同兴趣，多带孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。

　　三、真心的陪伴，不做“影子父母”关注孩子的需求和学习。用心感受孩子的每一点进步，陪伴不是低头玩手机、看电视，而是陪孩子看本他喜欢的书，侃侃而谈自己理想，真正的心灵陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面对自己的失败。

　　《家庭教育促进法》的实施，对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作，为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。

　　家庭教育促进法感悟 篇4

　　良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是我学习《家庭教育促进法》后的几点心得体会：

　　1、父母要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。

　　2、要适当培养孩子的兴趣。到了幼儿园，班里很多家长都开始给孩子选择兴趣班，我们也不例外，不过在选择兴趣班的时候，我们以孩子的意愿为先，会先带他去试听课程，他表示有兴趣学习的再报名。

　　在孩子的成长过程中，我会积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。

　　家庭教育促进法感悟 篇5

　　通过参加线上课程学习，我有以下感悟：通过学习李老师的讲座，对我起到了答疑解惑的作用。我第一次接触到“青春期脑发育带来的十年失衡”的知识，知道了孩子现在为什么有这种叛逆行为，为我下一步如何与孩子相处，如何教育，提供了正确的指导。通过学习梅老师的讲座，我更进一步知道了，家庭教育责任重大。家庭教育将影响孩子的一生。

　　孩子出了问题是家长成长不够。通过梅老师的系统讲授，我会将成长型思维运用到孩子教育中，给孩子营造利于成长的家庭氛围，使孩子成长为一个有责任感，自尊自立自强，能够与伙伴合作的人。

　　家庭教育促进法感悟 篇6

　　通过学习《家庭教育促进法》，我认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用。

　　家长不仅是孩子的第一任教师，也是监护人，同时是朋友和榜样。首先，家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度。其次，要加强自身修养，坚持以德育人，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。

　　再次，要尽量创造和谐、幸福、温馨的家庭环境。最终培养孩子健康的心理和健全的人格，让他们在德智体美劳等各方面得到全面发展，成为有益于社会的合格公民。

　　家庭教育促进法感悟 篇7

　　通过学习家庭教育促进法，我更深刻地了解到，祖国要强大，孩子的教育是重中之重！

　　首先作为父母，我们有义务去引导孩子建立健全正确的人生观，世界观，价值观。对于孩子来说，他们将有更多更好的平台能够去好好的学习，成长，也许每个孩子的天赋不同，我们不能只是要求孩子在学习上争取更好的成绩，同是我们也应该重视孩子的身体健康和身心健康的发展，只有德智体美劳全面发展，她将来长大了，才能成为一个有用的人，才能够为国家发展做出自己的贡献。其次，对于我来说，我将会有更多更好的渠道可以去学习，学习如何教育孩子，如何陪伴孩子。

　　最后，国家花费这么多人力物力来推进家庭教育，也说明了国家对下一代的重视，少年强则中国强，少年智则国智，现在有了国家和政府为我们保驾护航，我们也有了更好的资源来教育孩子，帮助她们健康茁壮的成长。

　　家庭教育促进法感悟 篇8

　　通过在家长课堂的学习，我深感受益非浅，使我进一步认识到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更深地体会到，当教师难，做家长也难，我们在尽力做好家长的同时，就需要不断地提升和改变自己。

　　在与孩子的沟通与交流中，要把孩子当作一个朋友，多一些理解，多一些鼓励，少一些批评和指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务。总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去做，努力提高自身的素质，与孩子一起学习，共同进步！

　　云端打造父母课堂，共同打造成长良方。感谢家长们精彩的分享，让我们家校携手，共同办适合的教育，助最好的成长。

　　家庭教育促进法感悟 篇9

　　我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

　　首先我认为是营造良好的家庭环境，家庭和睦，对于一个孩子的成长至关重要，家人之间的相亲相爱，会让孩子学会宽容和理解，学会爱别人和爱自己

　　二、父母要以身作则，父母是孩子的榜样，父母的言行直接影响孩子的一言一行，我们做家长必须要谨言慎行。

　　三、奖罚有度，实事求是。孩子做对了，我们要用心夸奖孩子，做错了，我们要及时纠正。奖励和惩罚，都要有度，适可而止。

　　四、让孩子学会尊重他人，首先，父母就先学会尊重孩子。在孩子的成长过程中，父母在不断地成长。

　　最后，为了孩子，让我们共同努力吧！

　　家庭教育促进法感悟 篇10

　　通过学习《中华人民共和国家庭教育法》，我感受颇多，受益匪浅，深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，同样也深刻的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中起着重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩子明天和后天的发展。以下是我的一些看法。

　　父母是孩子的`第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的作用。

　　首先，要培养孩子的学习兴趣。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的作用。俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能的和孩子看一些书，慢慢的孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。

　　其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。

　　家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

　　最后，孩子是老师。家长们应该善于学习孩子的优点和长处，作为一名家长，要善于和孩子交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐心，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻则骂重则打的办法无济于事，只有耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批评，那孩子的优点，我们也要及时给与表扬，这样才能使孩子不骄傲不气馁。

　　以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提宝贵意见。最后希望孩子们健全人格，健康成长，好好学习，天天向上。

　　家庭教育促进法感悟 篇11

　　劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成动手劳动、参与生活的习惯。其主要目的是培养孩子的独立生存能力，培养出有责任感的社会人。

　　现在孩子们的生活质量和生活水平都特别的优越，除爸爸妈妈的疼爱，还有爷爷奶奶、姥姥姥爷四老的加倍关怀。大多数孩子的生活状态用“衣来伸手，饭来张口”形容一点不为过。但往往这样的生活状态会潜移默化的让孩子认为这是ta应得的，家长的所有付出是应该的，孩子没有同理心和感恩之心。家庭劳动教育关系到培养孩子的高尚道德意志和品质，对培养健全人格、团队协作意识、促进孩子全面发展有着至关重要的作用。

　　一年级二班李怡秋，刚满7岁，从小跟着老人一起生活，庆幸的是没有老人的溺爱干预，给她养成的习惯要比部分同龄老人带大的孩子独立。上幼儿园之前就自己吃饭，后来逐渐自己穿宽松衣袜。从自己洗脸到慢慢学会自己刷牙、洗澡，再到现在给自己洗袜子、叠衣服，餐前摆放碗筷、餐后刷碗、擦桌子、擦地板等家务。当然这都是生活中点滴的积累。

　　类似我们这种独生子，集父母的宠爱于一身，生活中从日食起居到穿衣住行都得到无微不至的关怀，凡事父母都得亲力亲为，即便在孩子2-6岁善于模仿的年龄，也都被父母扼杀在摇篮中，这不许碰，那也不能动。久而久之，孩子的动手能力越来越差，强化了依赖心理。待到孩子再稍大些，父母就会抱怨孩子在家什么都不做，什么也不会，也不懂得心疼体谅父母的辛苦，更不会帮父母分担……要知道，凡事都不会一蹴而就，孩子的这种想法和行为是受前因干预后的结果。

　　我们都知道从上幼儿园那天起老师就让孩子自己动手吃饭，又有多少孩子三四岁了是被老人一口一口喂着吃长大的呢？到了上小学，要从简单的整理自己文具、书包到穿衣叠被、自己洗漱、饭前饭后摆碗筷、擦桌子、洗餐具等日常小事做起。往往这类日常小事会被家长忽视，认为孩子只能添乱。试想如果我们都不让孩子尝试，ta怎么会做？又谈何做好呢？

　　居家学习的一天，李怡秋说想吃妈妈做的糯米藕，我提前备好了食材，晚饭后邀她一起参与给藕灌米。我先示范搞定了一个，她还在循序渐进的一点一点操作（往藕孔里灌糯米是需要耐心、技巧和细心的工程）。大约半小时后，她也完成一个，伴随着一声叹气：“唉，吃个美食也真是不容易，做什么都得付出努力呀！”我在旁边补充了一句：“先苦后甜是不是这个理儿？”她冲我点头表示认可。

　　生而有涯，学而无涯。小学生除学科教育外，要学习和锻炼的有太多，最基本的劳动教育是锻炼孩子自立的第一步。且努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子的独立、健康成长创设更广阔的蓝天！

　　家庭教育促进法感悟 篇12

　　春节假期的到来，让我们有时间停下来与孩子认真相处。通过家庭教育的相关学习视频，以及这段时间与孩子相处的实际情况。作为家长，我也有一些小心得予以分享：

　　1、抓习惯，习惯的养成需要家长的监督，假期里家长有充足的时间与孩子相处，可以利用这段时间对孩子生活，学习和行为习惯进行有计划的引导和监督，比如自己吃饭，自行穿衣等，这些在平时大人帮助比较多的事情，现在可以放手让小朋友自己去做。还有在幼儿园情绪和上课中状态出现的较多问题，也可以利用假期严格纠正，这样在新学期中才能有好的表现。

　　2、加强与孩子的情感交流，没有一个孩子会喜欢暴躁的家长，孩子的成长是需要家长有足够的而耐心。如果孩子做的不好，不要打击他，给孩子鼓励，跟孩子一起体会坚持的意义。还要讲究方法，寓教于乐，探索出适合自己孩子的学习方法。还有一个加强情感交流的方法就是读绘本，家长通过读书了解孩子的内心世界，小孩子也能在书中学到很多，与家长产生情感共鸣。

　　最后我想说：孩子不会按照父母想的那样长大。而是会按照父母本身的样子长大。所以，为人父母，少要求一点孩子，多要求一下自己。如果你想要孩子未来长成什么样子，家长自己应严于律己，言传身教，以身作则，做孩子的好榜样。