人教版小学语文（人教版小学语文一共有多少课）

： 2024-04-27 01:40:20 ：9

本文目录

人教版小学语文一共有多少课
小学语文人教版有几个版本的课文
小学人教版语文课文，写人的，写物的，写景的课文【各写3个题目】
人教版小学共几篇文言文
人教版小学文言文大全
人教版小学语文文言文有哪些
人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些
小学语文教材北师大版和人教版的区别有哪些
小学人教版语文课本有哪些要求读的名著
小学语文部编版和人教版的区别

人教版小学语文一共有多少课

人教版小学语文一共有36课（包括上下册），每册18课。具体如下：一年级上册：1、我爱北京天安门2、小学生活日记3、写个日记4、迎春花开5、乐乐与学习6、小兔子乖乖7、冬日里的一把火8、唱一支歌9、洗澡歌10、一个球迷一年级下册：1、我们的家2、春天的花3、捉迷藏4、花儿与少年5、假如我是画家6、猫和老鼠7、妈妈的吻8、游戏是世界9、飞机飞得高二年级上册：1、苗族的花灯2、妈妈做饭3、奶奶的耳环4、公主和青蛙5、做饭的盐和酱油6、飞机树7、乌鸦拉肚子8、成长9、善良的玛丽10、梦二年级下册：1、小头儿和陆逊2、下雨啦3、你最爱哪种天气4、姐妹花5、爱心与友情6、七只老鼠7、雄鸡打鸣的日子8、小兔子和芹菜9、小小树林三年级上册：1、丢东西2、秋天的丝路3、叫我一声妈妈4、不一样的卡梅拉5、好书推荐6、小蝴蝶和花7、芝麻开门8、神笔马良9、捉梦网三年级下册：1、后蜀时代的家常2、阔步太空3、天长地久有时尽4、画龙点睛5、赠汪伦6、太行山上7、三个和尚8、情比金坚9、小燕子安家了四年级上册：1、中国的国旗2、乡村的春天3、暮春之景 - 池边4、夏天里的一场雨5、千里之外6、关山月7、松风8、晚晴9、百草园10、游园惊梦四年级下册：1、寒食帖2、西船井溪3、掌纹4、翻译官5、祭侄文6、星星之火，可以燎原7、童年8、小荷才露尖尖角9、答题过程五年级上册：1、夏日农庄2、小特种兵杨峻宁3、梁祝艳谈4、满汉全席5、亲情6、背影7、台湾美食8、愿你出走半生，归来仍是少年9、《枫桥夜泊》、《将进酒》和《庐山谣》五年级下册：1、游京都2、母爱的格格不入3、长恨歌4、草船借箭5、摘自《茶花女》的一段6、雁过留声7、沉舟侧畔千帆过8、《钓鱼岛是中国的》9、带着感恩的心成长六年级上册：1、树繁花似锦，人美心更灿2、夜半心脏病发作3、阿Q正传4、《平凡的世界》选段5、春蚓6、渔家傲7、旧照片8、爱是一道光9、女排精神六年级下册：1、暑假里的一次救人2、爱心校园生活3、对酒当歌4、父母恩情浓似海5、虎门销烟图6、一起从头来7、我很快乐8、散文诗《破晓》9、铃村狂人希望以上回答能够帮到您！

小学语文人教版有几个版本的课文

8个。根据查询中国人教版官网显示，共有8个版本，分别是人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版、部编版。人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。现在小学语文统一是部编版教材了，是广东省，福建省使用的是人教版语文教材。北师大版小学语文，是针对小学语文学科编写的教材，由北京、陕西、安徽、新疆、福建、黑龙江部分区市在使用的。

小学人教版语文课文，写人的，写物的，写景的课文【各写3个题目】

一年级：

写人：《王二小》《司马光》《手捧空花盆的孩子》

写物：《荷叶圆圆》《画》《小小的船》

写景：《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》

二年级：

写人：《数星星的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》

写物：《笋芽儿》《卡罗尔和她的小猫》《邮票齿孔的故事》

写景：《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》

三年级：

写人：《小摄影师》《孔子拜师》《奇怪的大石头》

写物：《燕子》《翠鸟》《荷花》

写景：《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》

四年级：

写人：《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《小英雄雨来》

写物：《白鹅》《白公鹅》《猫》

写景：《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》

五年级：

写人：《晏子使楚》《狼牙山五壮士》《杨氏之子》

写物：《珍珠鸟》《松鼠》《鲸》

写景：《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

人教版小学共几篇文言文

1. 人教版中小学课本收录的文言文有哪些

人教课标本小学语文教材中选取了部分文言文作品，具体是五年级下册的《杨氏之子》、六年级上册的《伯牙绝弦》以及六年级下册的《文言文两则》——《学奕》《两小儿辩日》.中学七年级上册： 5 童趣 10 《论语》十则 15 古代诗歌五首 1.《观沧海》 2.《次北固山下》 3.《钱塘湖春行》 4.《西江月》 5.《天净沙秋思》 20 山市 25 《世说新语》两则（一）《咏雪》（二）《陈太丘与友期》 30 寓言四则 3.《智子疑邻》 4.《塞翁失马》七年级下册 5 伤仲永 10 木兰诗 15 孙权劝学 20 口技 25 短文两篇 1.《夸父逐日》 2.《两小儿辩日》 30 狼八年级上册 21 桃花源记 22 短文两篇 1.《陋室铭》 2.《爱莲说》 23 核舟记 24 大道之行也 25 杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》 26 三峡 27 短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》 28 观潮 29 湖心亭看雪 30 诗四首归园田居（其三）使至塞上渡荆门送别游山西村八年级下册 21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序（节选） 25 诗词曲五首 1.酬乐天扬州初逢席上见赠 2.赤壁 3.过零丁洋 4.水调歌头（明月几时有） 5.山坡羊潼关怀古 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 1.饮酒（其五） 2.行路难（其一） 3.茅屋为秋风所破歌 4.白雪歌送武判官归京 5.己亥杂诗九年级上册 17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首《望江南》渔家傲秋思江城子密州出猎武陵春破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之九年级下册 17 公输 18 《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 19 鱼我所欲也 20 《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁 21 曹刿论战 22 邹忌讽齐王纳谏 23 愚公移山 24 《诗经》两首 1.关雎 2.蒹葭望采纳，谢谢。

2. 人教版初中三年共有多少篇文言文

三上：

文言文：

陈涉世家

唐雎不辱使命

隆中对

*出师表*

词五首：

望江南

渔家傲

江城子

武陵春

破阵子

课外诗：

观刈麦

月夜

商山早行

卜算子咏梅

破阵子

浣溪沙

醉花阴

南乡子登京口北固亭有怀

山坡羊骊山怀古

朝天子咏喇叭

三下：

文言文：《公输》、《孟子》、《鱼我所欲也》、《惠子相梁》、《曹秽论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《愚公移山

《诗经》两首：蒹葭关雎

课外诗：

从军行

月下独酌

羌村三首（之三）

登楼

走马川行奉送封大夫出师西征

左迁至蓝关示侄孙湘

望月有感

雁门太守行

卜算子

别云间

3. 求人教版小学语文文言文目录

古诗两首《春晓》《村居》古诗两首《所见》《小池》古诗两首《赠刘景文》《山行》古诗两首《草》《宿新市徐公店》古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后语》古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》古诗两首《回乡偶书》《赠汪伦》寓言两则揠苗助长守株待兔古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》古诗两首《咏柳》《春日》古诗两首《乞巧》《嫦娥》西门豹女娲补天古诗两首《题西林壁》《游山西村古诗词三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》寓言两则《纪昌学射》《扁鹊治病》古诗词三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》将相和草船借箭景阳冈猴王出世诗经·采薇（节选）春夜喜雨西江月·夜行黄沙道中天净沙·秋天上的街市文言文两则《学弈》《两小儿辨日》。

人教版小学文言文大全

1. 人教版小学语文文言文总汇

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

学奕

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与，曰：非然也。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”

两小儿辩日

矛与盾

郑人买履

关尹子教射

学弈

最后插一句，同意楼下老师的说法。

2. 人教版小学语文文言文总汇

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。学奕弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与，曰：非然也。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与，曰：非然也。弈秋，通国之善弈者也。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？” 两小儿辩日矛与盾郑人买履关尹子教射学弈最后插一句，同意楼下老师的说法。

3. 小学文言文大全（有题目,译文,简短）最佳答案

《杨氏之子》选自人教版语文书五年级下册10课梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”

孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”《伯牙绝弦》选自人教版语文书六年级上册第二十五课原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”课文：牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

课文译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 伯牙心中的想法，钟子期都能准确地说出他心中所想的。

钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。

初中要学文言文，如果从小接触，打好基础以后会学的很好很轻松。

4. 人教版初中语文古诗文言文大全

人教版七年级上册文言文翻译全集第一单元 5、童趣（沈复）第二单元 10、《论语》十则第三单元 15、古代诗歌五首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易）西江月（辛弃疾）天净沙·秋思（马致远）第四单元 20、*山市（蒲松龄）第五单元 25、《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期第六单元 30、*寓言四则智子疑邻塞翁失马人教版七年级下册文言文翻译全集第一单元 5、伤仲永（王安石）第二单元 10、木兰诗第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》第四单元 20、口技（林嗣环）第五单元 25、短文两篇夸父逐日《山海经》两小儿辩日《列子》第六单元 30、*狼（蒲松龄）人教版八年级上册文言文翻译全集第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 22、短文两篇陋室铭（刘禹锡）爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》） 25、杜甫诗三首望岳春望石壕吏第六单元 26、三峡（郦道元） 27、短文两篇答谢中书书（陶弘景）记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首归园田居（陶渊明）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）登黄鹤楼人教版八年级下册文言文翻译全集第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊·潼关怀古（张养浩）第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首饮酒（其五）（陶渊明）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）己亥杂诗（龚自珍）人教版九年级上册文言文翻译全集第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首望江南（温庭筠）江城子·密州出猎（苏轼）渔家傲（范仲淹）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）武陵春（李清照）人教版九年级下册文言文翻译全集第五单元 17、公输《墨子》 18、《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 19、鱼我所欲也《孟子》 20、《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁第六单元 21、曹刿论战《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 23、愚公移山《列子》 24、《诗经》两首关睢蒹葭。

5. 【最新人教版小学语文一至六年级古诗全部要最新版的急用六年级上册

6. 小学文言文大全（有题目,译文,简短）最佳答案

《杨氏之子》

选自人教版语文书五年级下册10课

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

《伯牙绝弦》

选自人教版语文书六年级上册第二十五课

原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

课文：牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

课文译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 伯牙心中的想法，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。

初中要学文言文，如果从小接触，打好基础以后会学的很好很轻松

7. 求人教版小学语文所有文言文及翻译

杨氏之子

原文：

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

伯牙绝弦

原文：

译文：

俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时，心里想到要表现高山，钟子期听了，赞叹到：”太好了，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：”太好了，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想表现什么，钟子期都能准确的道出他的心意.钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴

学奕

原文：

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：

弈秋，是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细琢磨，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗？回答：不是这样的。

两小儿辩日

原文：

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

译文：

孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，（就过去）问他们在辩什么。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距人近，而到中午的时候离人远。”

（另）一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大。等到中午，就像盘子一样大，这不就是远的（看起来）小而近的（看起来）大吗？”

（另）一个小孩说：“太阳刚出来的时候很凉快，等到了中午的时候（感觉）就像进入了澡塘，这不就是越近（感觉）越热越远（感觉）越凉吗？”

孔子也无法决断（谁对谁错）。两个小孩笑话孔子说：“谁说你懂得很多啊？”

8. 人教版小学语文课本1

人教课标版一到六年级古诗词集锦（精华）【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色，近听水无声。

床前明月光，疑是地上霜。春去花还在，人来鸟不惊。

举头望明月，低头思故乡。【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声，花落知多少。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

乞巧林杰嫦娥李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【四年级上册】题西林壁宋苏轼游山西村宋陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白送元二使安西唐•王维故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【四年级下册】独坐敬亭山唐•李白望洞庭唐刘禹锡众鸟高飞尽，孤云独去闲。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

相看两不厌，只有敬亭山。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

忆江南唐白居易渔歌子唐•张志和江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

春来江水绿如蓝。能不忆江南？青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

乡村四月宋•翁卷四时田园杂兴宋范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【五年级上册】泊船瓜洲宋王安石秋思张籍京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。【五年级下册】牧童吕岩舟过安仁宋杨万里草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐（yuè）•村居茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【六年级上册】诗经•采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨唐•杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

西江月•夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙•秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【六年级下册】元日宋.王安石爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

七步诗三国.魏-曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄寒雨连江夜入吴。

人教版小学语文文言文有哪些

1. 人教版小学语文课本1

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。两小儿辩日孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。

2. 人教版中小学课本收录的文言文有哪些

人教课标本小学语文教材中选取了部分文言文作品，具体是五年级下册的《杨氏之子》、六年级上册的《伯牙绝弦》以及六年级下册的《文言文两则》——《学奕》《两小儿辩日》.

中学

七年级上册：

5 童趣

10 《论语》十则

15 古代诗歌五首

1.《观沧海》

2.《次北固山下》

3.《钱塘湖春行》

4.《西江月》

5.《天净沙秋思》

20 山市

25 《世说新语》两则

（一）《咏雪》

（二）《陈太丘与友期》

30 寓言四则

3.《智子疑邻》

4.《塞翁失马》

七年级下册

5 伤仲永

10 木兰诗

15 孙权劝学

20 口技

25 短文两篇

1.《夸父逐日》

2.《两小儿辩日》

30 狼

八年级上册

21 桃花源记

22 短文两篇

1.《陋室铭》

2.《爱莲说》

23 核舟记

24 大道之行也

25 杜甫诗三首

《望岳》

《春望》

《石壕吏》

26 三峡

27 短文两篇

《答谢中书书》

《记承天寺夜游》

28 观潮

29 湖心亭看雪

30 诗四首

归园田居（其三）

使至塞上

渡荆门送别

游山西村

八年级下册

21 与朱元思书

22 五柳先生传

23 马说

24 送东阳马生序（节选）

25 诗词曲五首

1.酬乐天扬州初逢席上见赠

2.赤壁

3.过零丁洋

4.水调歌头（明月几时有）

5.山坡羊潼关怀古

26 小石潭记

27 岳阳楼记

28 醉翁亭记

29 满井游记

30 诗五首

1.饮酒（其五）

2.行路难（其一）

3.茅屋为秋风所破歌

4.白雪歌送武判官归京

5.己亥杂诗

九年级上册

17 智取生辰纲

18 杨修之死

19 范进中举

20 香菱学诗

21 陈涉世家

22 唐雎不辱使命

23 隆中对

24 出师表

25 词五首

《望江南》

渔家傲秋思

江城子密州出猎

武陵春

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

九年级下册

17 公输

18 《孟子》两章

得道多助，失道寡助

生于忧患，死于安乐

19 鱼我所欲也

20 《庄子》故事两则

惠子相梁

庄子与惠子游于濠梁

21 曹刿论战

22 邹忌讽齐王纳谏

23 愚公移山

24 《诗经》两首

1.关雎

2.蒹葭

望采纳，谢谢

3. 求人教版小学语文所有文言文及翻译

杨氏之子原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”

孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 伯牙绝弦原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。

译文：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时，心里想到要表现高山，钟子期听了，赞叹到：”太好了，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：”太好了，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想表现什么，钟子期都能准确的道出他的心意.钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴学奕原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：弈秋，是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。

其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细琢磨，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者。

是他的智力不如前者吗？回答：不是这样的。两小儿辩日原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，（就过去）问他们在辩什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距人近，而到中午的时候离人远。”

（另）一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大。

等到中午，就像盘子一样大，这不就是远的（看起来）小而近的（看起来）大吗？” （另）一个小孩说：“太阳刚出来的时候很凉快，等到了中午的时候（感觉）就像进入了澡塘，这不就是越近（感觉）越热越远（感觉）越凉吗？” 孔子也无法决断（谁对谁错）。两个小孩笑话孔子说：“谁说你懂得很多啊？”。

4. 求人教版小学语文文言文目录

古诗两首

《春晓》

《村居》

古诗两首

《所见》

《小池》

古诗两首

《赠刘景文》

《山行》

古诗两首

《草》

《宿新市徐公店》

古诗两首

《望天门山》

《饮湖上初晴后语》

古诗两首

《望庐山瀑布》

《绝句》

古诗两首

《回乡偶书》

《赠汪伦》

寓言两则

揠苗助长

守株待兔

古诗两首

《夜书所见》

《九月九日忆山东兄弟》

古诗两首

《咏柳》

《春日》

古诗两首

《乞巧》

《嫦娥》

西门豹

女娲补天

古诗两首

《题西林壁》

《游山西村

古诗词三首

《独坐敬亭山》

《望洞庭》

《忆江南》

寓言两则

《纪昌学射》

《扁鹊治病》

古诗词三首

《泊船瓜洲》

《秋思》

《长相思》

将相和

草船借箭

景阳冈

猴王出世

诗经·采薇（节选）

春夜喜雨

西江月·夜行黄沙道中

天净沙·秋

天上的街市

文言文两则

《学弈》

《两小儿辨日》

5. 小学人教版语文所有古诗词

语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项像天歌。

白毛俘绿水，红掌拨清波。悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。语文第三册：悯农（二）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。蚕妇宋张俞昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，唯有暗香来。语文第四册：小池宋杨万里泉眼无声惜细流，绿阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。语文第五册：江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇鹰恰恰啼。菊花唐元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕蓠边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。登飞来峰宋王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高峰。鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雨夜归人。元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。语文第六册：四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小儿垂钓唐胡令蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。三衢道中宋曾几梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。舟夜书所见清查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些

小学二年级语文古诗共8首，分别是《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。二年级上册1、赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。2、山行唐·杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。3、回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？　4、赠汪伦唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。二年级下册1、草唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。译文：古原上的芳草，生长得茂盛，每年它都有一次枯谢，每年它都有一次繁荣。野火能烧尽它的躯体，却烧不死它的生命，当春风吹来的时候，它就顽强地新生。2、宿新市徐公店宋·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。3、望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：阳光的照射下，香炉峰生起紫色的烟霞，远远望着，瀑布好像白色的绢绸般悬挂在山前。高崖上飞落而下的瀑布像是长有几千尺，让人恍惚以为这是银河从天上泻落到人间。4、绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

小学语文教材北师大版和人教版的区别有哪些

小学语文教材北师大版和人教版的区别: (一) 编写理念的比较 1.人教版:人教版教科书小学“语文综合性学习” 领域的编写在遵循语文学习规律和儿童身心发展规律、完成各阶段目标的前提下，力求抓住重点，在内容和形式上倡导简约。系统的综合性学习共有15 次，主要安排在中年级之后，且不设定过多的条条框框，对教师和学生开展活动留下充足的开发和选择空间。从中培养学生的合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力，特别是语文的综合运用能力，把听说读写能力的培养贯穿在整个学习活动中。  2.北师大版:北师大版的教材强调每个单元的整体与综合。除了听说读写等语文基本活动外，还要进行观察、调查、参观、访问和搜集查阅资料等，在活动中提出问题、解决问题，在活动中学习语文、运用语文，在活动中运用各种方式不断呈现学习、探究结果。培养语文能力的同时，形成语文学习的兴趣、态度、策略、方法等。(二) 编排体例的比较 1.人教版:这版教材在语文综合性学习编排体系上体现了由隐到显，“大”“小”结合的方式。如在五年级上册安排了两次“综合性学习”，第一次是“小”的综合性学习，出现在“我爱阅读”专题中，编排方式和四年级相同，要求学生结合课文的学习，进行一些诸如调查访问、搜集资料之类的活动，并交流发现和得到的启发。另一次则是“大”的综合性学习“遨游汉字王国”安排在第五组，完全改变以往教科书的编排方法，突破了以往课文单元主体的结构，采用了围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排方式。活动分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个活动板块，按阶段开展综合性学习。2.北师大版:北师大在对语文综合性学习的编排上体现了由浅入深，循序渐进的观念。从第九册开始，有三个单元把语文天地改为综合学习，这与前面语文天地的综合学习相比，其综合性更加深入，尤其在十二册中，把语文天地都改为综合学习。因此说，北师大的综合性学习是以学生年龄特征、认知发展水品、以及兴趣特点为基础，并结合每册每单元的思想主题，兼顾识字、阅读、习作，促进学生思维发展和创新能力提高。 (三)选题内容的比较1.人教版:人教版教科书综合性学习领域的选题富有浓厚的人文气息，在体现语文的工具性，注重给予学生系统语文知识，全面提高学生听说读写的能力的基础上，关注语言文字背后蕴涵的人文精神，选材主题面向自我、自然、社会，在进行综合性学习的过程中，展现在学生面前的是一幕幕引人入胜的生活场景，一个个栩栩如生的人物形象，一幅幅情景交融的审美意境，一段段跌宕起伏的精彩故事„„学生在综合性学习过程获得情感的共鸣和熏陶。2.北师大版:由于这版教材的语文综合性学习是结合到单元中，因此在内容选侧上是与单元主题学习相配套的。总体来说，这套教科书坚持语文教育的民族化和现代化，注重让孩子通过对文学精品的品味与感悟，丰富情感体验，提高审美情趣，充分体现学会学习的理念。(四)呈现方式的比较1.人教版:灵活多样，层次分明。低年级不开展专题的综合性活动，而是结合单元学习每册安排1 一3 次主题活动。中年级阶段的综合性学习在呈现方式上，突出两个特点:一是主题不“特立”，不“独行”，不“另起炉灶”，而是与单元专题保持一致;二是提示与要求不是整体呈现，而是弥散在整组单元中。以“保护自然”这一单元的综合性学习为例，它散布于第5 课、第7 课课文之后以及“语文学习园地”之中。高年级阶段结合专题继续安排“综合性学习”，不仅提出了活动的内容和方式，还十分强调学生的主体性。这样做有利于培养学生合作、探究精神，培养策划、组织能力，特别是语文综合运用的能力，使每个学生的积极性和聪明才智都得到发挥。2.北师大版:充满童趣，操作性强。北师大在综合性学习领域创新了呈现方式，注重创设生动活泼的学习情境，激发学生的学习兴趣。教科书通过多种鲜明可爱的卡通人物形象和图标提示，引导各种语文学习任务、活动，适时给学生以情感支持和学习过程与方法策略的指导。如安排两个小朋友丁丁冬冬的提示语，引导学生们学习思考。 语文综合性学习是在新时期，根据社会发展需要提出的，是一片全新的领域，它的出现对于教材的编写者和一线的语文教师都是一个挑战，它的成功实践将带来语文学习方式的一场重大变革，它的合理评价将影响到整个语文教育改革的进程。 人教版和北师大版 “综合性学习”在设计思路和编写形式上做了有意义的开创性工作。

小学人教版语文课本有哪些要求读的名著

小学人教版语文课本中要求读的名著包括：1. 《三字经》：是一本传统的启蒙读物，也是中国古代最著名的启蒙读本之一。2. 《弟子规》：也是一本传统的启蒙读物，主要讲述了做人的道理和原则。3. 《小学语文》：这是《小学生必读的名著》丛书中的一本。这本书为学生们提供了许多寓言故事和小品文，包括许多名家的佳作。4. 《小熊和松鼠》：也是《小学生必读的名著》丛书中的一本。这本书让孩子们通过故事引导，了解人生的美好和不同的价值观。5. 《百家姓》：也是一本传统的启蒙读物，详细介绍了中国百家姓的由来和背后的历史故事。6. 《红楼梦》：这本书是中国古代四大名著之一，其中包含了大量的文化内涵和人性探讨，让学生们受益匪浅。7. 《西游记》：这本书也是中国古代四大名著之一，通过故事引导，让学生能够了解爱国主义情操、英雄气概等方面的内容。总之，小学人教版语文课本中要求读的名著，既包括传统的启蒙读物，也包括现代文学名著。通过这些名著的阅读，学生不仅可以增加文化知识，而且可以培养自己的语文能力和人文素养，为未来的成长和发展打下坚实的基础。