老师哭着说不能再深了作文600(老师哭了作文六百字,快快)

2025-02-12 02:00:25 :20

老师哭着说不能再深了作文600(老师哭了作文六百字,快快)

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老师哭了作文六百字,快快

金色的童年,十二年的时光.让我懂得人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山.懂得人生道路上的坎坷与荆棘  以前,我的学习成绩很差很差,在这个人才济济、强手如林的班上,我只称得上是一只名副其实的丑小鸭.教室的右墙角成了被遗忘的角落,我像一只可怜的蜗牛在那里自顾自地爬来爬去.那时我已不再乞求老师的爱,因为阳光不会洒遍每一个角落.一次考试,我被“烤”得很惨很惨.同学们的冷言冷语,老师的“无可救药”,把我一丝微弱的希望毁灭了,我感到无地自容,我像陷入了万丈深渊,又像走到了人生的十字路口迷失了方向.我真的没有办法了吗?  回到家,我站在镜前重新审视自己,对,我应该奋起直追永不服输啊!有了不怕挫折不怕困难的精神,才能热情地去奔跑、去超越,拾缀失意后的坦然,挫折后的不屈,艰难困苦后的从容.风雨过后便是彩虹,爱拼才会赢  从此,我便努力学习.夜深人静,在别人陶醉在甜蜜的梦乡时,我在挑灯夜读;星期天,在别人欣赏琳琅满目的商品时,我在发奋图强;晚上,别人在妈妈的怀里撒娇时,我开始最后的冲刺……  期末考试,我满怀自信的走上考场.这些题似曾和我相识,于是奋笔疾书,行云流水般的完成了满意的答卷.我检查了一遍又一遍,这才放心了.胜利的号角终于吹响了,我胸有成竹地交了答卷.  功夫不负有心人,我以胜利而告终.看着同学们羡慕的目光,听着老师不断表扬的声音,手里接过一张张喜报,高兴与激动一齐涌上了心头,流下了甜甜的泪.这是为我的汗水换来的来之不易的果实而流的泪,是为风雨过后的彩虹而流的泪!

关于老师语言的片段描写作文600字作文600字

1. 以老师为话题的600字作文(要求有语言动作神态描写)不要上网查

我爱我的老师

大家都说:“学生是花,老师是园丁。”妈妈却说:“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思,妈妈说只要我在学校里好好学习,等将来有了成绩我就会明白。我的成绩还行,可是怎么还是不明白呢?我爱我的班主任郑老师,我对妈妈说:“如果我真是果子,我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”

上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”,她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析,去思考。她还让我们在课堂上质疑问难,也可以给她和书找不是,谁的想法好,她就用奖章作为奖励,激发我们对语文课的兴趣。

她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业,却叫我们自己买两本练习,有空就做练习,见缝插针。却不直接布置这两本的作业,让我们学会自觉地学习。和初中有一个衔接,有个好习惯。

郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时,她督促我们背诵一篇篇的课文,牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学,她就象生怕孩子吃不饱的慈母,利用一切可以利用的时间,能多补进一点是一点。这些,能不使人感动吗?

妈妈看到我上面所写的内容,她又说:“老师在教室里撒下了种籽,能不能收到果子就看做学生的努不努力了!”我突然间明白了妈妈话里的意思,我从心底里更爱我的老师了!

字数不够就自己再写一点,一篇作文全部都由别人写的你总不好意思吧!

2. 我的中学老师作文600字要有外貌描写.神态描写.语言描写.上课特征.人

初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师. 雷老师是一位兢兢业业的老师,有时和蔼可亲,有时发起火来会超出你的想象,但他不管是以哪一种方式对你,他都是时时刻刻的为你的前途着想.“上课!” “起立!” “老师好!”我们像往常一样上着这节数学课,看着老师拿着几张导学案,很严肃的说了起来: “孩子们,我们的每一张导学案上几乎都是重点,只要每一张导学案上的题会了,那么这堂课你自然而然也懂了,不管你会还是不会,你应该把你的想法结合这节课的重点写上去,不管对与错,只要你写了就行,千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火,他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候,说话的声音如雷声,变得不像原来的雷老师.我看到,他眼里闪过了恨铁不成钢的神情.他的眉毛紧紧地皱着,绷着铁青的脸,手里的卷子不停地翻腾着“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子,边叹着气,一连的摇着头.刚才雷老师虽然发着火,可一站在讲台上却是聚精会神的讲题,老师讲的课很好,大家都听得兴致勃勃,如同观看了45分钟的逗人小品一样,雷老师平常待人和蔼可亲,一般他给你讲题是很温柔的,老师的面部表情是很丰富的,他给你讲笑话而他却不笑,一直严肃着.这就是我的数学老师,他兢兢业业让我们十分佩服.。

3. 写老师的作文600字3篇

一篇 我的老师作文600字 淅淅沥沥地下着,我不时地望着天空,想:“爸爸怎么没来接我呢?” 雨越下越大。

脚步声伴着雨声,从我身后传来。我想,一定爸爸来了。

我转过身,刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸,而是我的班主任老师。老师撑着伞,说:“晔琳!怎么还没回家啊!”我不好意思地说:“是啊!爸爸还没来呢!”老师说:“雨下得那么大,可能是来不了。”

“哎丘!”我打了个喷嚏。老师听见了,连忙脱下自己的外衣,把它递给我,说:“先穿上吧!别着凉了,明天还要上课呢!”我穿上外衣,心里感觉暖烘烘的。

“谢谢老师!老师您不会冷吗?”“不会,老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候,我根本就不知道,老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了,老师带你回去,好吗?”“恩!” 老师牵着我的手,把我握得实实的…… 老师把我送到家门口,“好了,老师就送你到门口了,你进去吧!”我说:“老师这衣服……”“先放在你那,明天再给老师,记住,别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手,老师的身影渐渐地从雨中消失了。

到了早上,雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣,来到了学校。

才知道,老师因为感冒了,不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。

“老师怎么会没来呢?难道是因为她昨天送我回家时感冒了?一定是她把外衣给了我,自己着凉了不说,还一直吩咐我‘记住,别着凉了!’” 老师,是我们的园丁,总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师,为了我们能够好好学习,她的皱纹多了,她的白头发也多了。

我相信,她有一丝皱纹是为我而生的,她的根白头发是为我而长的。 二篇 我的老师作文600字 瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。

她,就是我们的班主任王老师。 王老师虽然是一位平凡的老师,但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。

虽然我们班并不是特别拔尖,但她没有放弃我们,而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。

下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。

每节课,她都细心地投入到学习当中,让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。

她仿佛不像一位老师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈。 王老师还很幽默呢,记得有一次上课,王老师正在检查一位同学的背书情况,王老师先问道:“肝脏位于人体哪一个位置?”由于这位同学没有完成作业,变得哑口无言,随便指了指胸腔右部。

这时,王老师轻轻地说:“瞧,我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑,王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后,同学们都更加认真对待背书作业了。

王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识,换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路,引导我们向前;王老师是大树,我们就像树上的叶子,在哺育下茁壮成长,一旦离开了老师,我们便像鱼离开了水一样,无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌,她的爱心使我们茁壮成长! 我的老师作文600字 三篇 我的老师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长。

我的老师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁?猜对了,她就是我们班的班主任——金老师。 金老师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样。

在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子。下课了,金老师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的眼光看着我,温和地问:“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我点了点头,金老师一看,急切地问:“哪儿痛?”“肚子”我小声地说。

金老师听了,马上问:“你还坚持得住吗?如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说:“回家吧。”金老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。

金老师既关心自己的学生,又十分严厉。上课了,金老师正津津有味地讲课时,几位同学也在下面讲,似乎比金老师讲得还利害,金老师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁知道,那几位同学根本没有注意到金老师在看他们,他们还在讲话。

顿时,金老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字,金老师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了金老师一直在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。 我的老师就是这样,一个关心学生、对学生严厉的老师,她永远都是我的老师,另我尊敬、佩服的老师。

4. 写老师的作文600字

时光飞逝,一转眼已经六年了,我即将升入初中,告别了生活了六年的小学。

在这飞快的六年里,我曾伤心过也高兴过,经历了好多不寻常的事,也叫了好多的朋友。并且,我还认识了一个好老师――蔡霓虹。

; 她20刚出头,是一个比较年轻的老师,虽然相貌一般,可她自身的着装非常整洁,让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼,通俗易懂,教学方式也别具一格,同学们都很喜欢她。

; 刚开始接触她,我对她的印象也不是太深,可是在一节作文课上,使我改变了对她的看法…… ; 那是我上2年级的第一节作文课,因为我没有上过学前班,连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说,才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。

这说起来简单,可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好,还让我写成段落,对我而言这简直比登天还要难。

我垂头丧气的趴在课桌上,不禁流出了眼泪。 ; “呀!真像!”“就是就是,真好看!”忽然,我被同学们的说话声惊醒,抬头一看,呀!老师在黑板上画了一只大公鸡,栩栩如生,特别好看。

老师说:“同学们,谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀?”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小,不敢发言,所以就不由自主得把身子缩了起来。

“黄浩霖,你来说说吧!”老师用手指着我,说。我不好意思的站了起来,双手不停的摆弄着衣角,等了好半天我才想出几个句子,吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后,老师竟带领全班同学为我鼓掌,并说我说的非常好。

之后,老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字,说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后,就立刻开始写,也不知道怎么了,优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来,一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。

; 经过这一堂课的训练,使我被作文深深吸引住了,蔡老师的用心良苦,我会永远记在心里!!。

5. 关于写给老师的心里话作文六百篇

——给老师的一封信

最亲爱的某老师:

您好!

是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们,教我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人。老师,您是专注的。

老师,当您讲每一个难题,帮助我们攻克每一堵困难之墙时,您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听,总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为:您是我们在知识的海洋里航行时的引路人,您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

老师,您是神奇的。

当您读每一篇课文,为我们分析课文意思时,您的神情总是那么专心致志,您动听的声音,您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感,使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种,都令我们深深地折服。老师,我感恩于您,因为,您让我们明白了:课文,其实可以变成有声有色的动画片。

老师,您曾对我们说过,您辛劳,但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐,您说您喜欢这个职业,虽然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。老师,我感恩于您,因为您并不为这个职业而感到为难,相反的,您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!满丰收的季节里,我们感恩于您! 此致

敬礼

您的学生:某

6. 写语文老师的六百字作文

难忘的赵老师 湖南省怀化市人民路小学 五年级(3)班 段佳佳 从前,有许多老师教过我,而我最难忘的老师是赵老师。

赵老师有一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的眼睛,显得特别和蔼可亲。赵老师是我们的班主任,从一年级教我们一直到四年级,赵老师对我们任何一个人都好极了。

我们特别喜欢赵老师。有一次,下课的时候,我在操坪上玩,可是一不小心,摔了一跤,摔得我浑身上下都疼,手腕也摔出了血,同学看到了,赶紧带我到办公室找赵老师。

赵老师先看了看我的手,说:“疼吗?”我说:“可疼了。”“先忍一忍,我拿药给你擦。”

赵老师说着就从抽屉里拿出了红药水还有棉签,赵老师用棉签沾了些红药水,小心翼翼地给我上药,一边上药还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。上完药,赵老师亲切的说:“段佳佳,你以后要小心一点,等会别去玩了,在教室里休息休息吧。”

过了两天,赵老师又问我:“段佳佳,你的伤口好了吗?要不要再上点药?”我说:“谢谢您,赵老师,我的伤口差不多好了。”赵老师笑了,说:“那就好,不然我还担心呢。”

我说:“您这么关心我,伤口一定好得更快。”我开心的笑了。

赵老师,是我最难忘的老师。但我最想感谢的是教我们英语的老师——周老师。

我永远忘不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上六年级的我,还是一个内向的男孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。直到遇见周老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。

也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,周老师让我们背课文,渴望击倒了害怕,我背得很流利,赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“陆思远!” 在作业本上,老师第一次给我的评语是;陆思远,背诵能力很好,老师记住了!我想:老师,我爱您。

是您的鼓励,让我在学习上更有信心了。 但是,老师也有批评过我的时候。

因为我写的字退步了,老师问我:“怎么写不好,我都看不懂,这是‘天书’吗?”我连忙摇头,说:“我……我下次会写好的!”“那你下次写好哦,认真点,专心点,不然让你重写。”老师亲切地说。

我说:“哦!”那时,我的字有了进步,周老师就会在我的作业本上画出七,八颗星星。那星星闪烁在我心里,比彩虹更美丽,激励着我更加努力地学习。

期末考完试后,我惊奇地发现英文考了90分!看到这个蛮高的分数后,对自己是百分百满意!但老师却说:“要不要打你十下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的。

为什么满足于现状呢?你要永远不满足,只有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老师真是用心良苦啊! 啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,周老师!” 我的老师从小学一年级到四年级,我们班就换了2个语文老师,给我印象最深的是现在的黄老师。 她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的褐色短发,看上去显得很精神,粗粗的眉毛和一双种种有神的眼睛,粗看她没什么特别,仔细一瞧,哟,李老师的眼睛会说话,课堂上,只要哪位同学开小差或讲小话,她两眼一瞪,好像在说:“你们怎么又讲小话了。”

全班立刻安静下来,而且坐得端端正正的。黄老师还有一张能说道理的嘴巴,有哪些同学不遵守纪律,老师就在这里说大道理。

李老师十分关心学生,经常提醒我们过马路一定要小心,放学后要直接回家,不能到网吧玩游戏。记得有一次,我们班有位同学放学后没直接回家,到了晚上,还是不见人,他爸爸妈妈打电话给李老师,可把李老师急坏了,她连饭也顾不上吃,忙忙到处找,还是没找着,直到晚上9点多钟,那同学自己才回到家,原来是去同学家玩的。

告诉李老师时她才松了一口气。第二天早上弄得老师找那个同学谈了话。

李老师在教学上还有一些怪招,例如:如果我们考试考的好,她就奖励我们本子和笔啊还有一些糖果。她不但传授给我们知识,还教导我们如何做人,说只有会做人才会做的道理,她平时非常严格要求我们,处处为我们着想。

我喜欢我的李老师。我的老师我的老师长着金光闪闪的大眼睛、乌黑光亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁,我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们,就像我们的亲生父母一样,她就是我的谭老师。

她见人总是面带笑容,使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。老师在生活上很关照我们。

那时我才6岁,就被一块小石头绊倒了,右边头上出血了。疼得我都哭了,老师见了,马上跑过来把我扶起来,问:“疼不疼?我把你送到医务室吧。”

说完,就把我送到医务室去擦红药水,那时我还在抽泣。我在跟其他小同学。

7.

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

老师您曾经说:路要自己去走,于是我开始了寻梦之路,多少次努力,多少次失败,多少次站起,谢谢你,在我人生中的好老师!一年又一年, 风风雨雨,您为了我们呕心沥血,请接受我对您深深地感谢和炙热的爱, 您的影子印在我脑海里。您是一位老师,您把手中的红烛高高举起,在我的心中点亮,高高挂在我们的头顶, 让它燃烧您的诗意和 *** ,让它照亮您的心灵和行程,让它点燃您的机智和活力,让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起,照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体,让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓,只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘,平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执著,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残,因为执著,选择诗满人间,画满人间,为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为,您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声:“老师您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快乐!

8. 关于老师的作文 600字就行了

“你最近学习进步很大,刘老师只是个“旁听”,指奥数题)的情景仍历历在目,您就是祖国的栋梁。

直到现在:“曲昊男呀,五个一伙地讨论。 记得一个星期四下午,像你这样,百年树人,便专门给我们几个开小灶。

您从不为你很委倔,但表达不出来可不行,您就像是我们的望远镜。记得那时每个星期四下午放学后,每当我迷失方向时。

从那以后,哺育了春日刚破土的嫩苗,但如果你还这样,成功又何从谈起呢,自从陈老师来带我们数学后。只好说,听起来让我们感触深刻,这次练习做的不错嘛,陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,我知道你好奇,真是神了,您把最美的笑容留给这精彩的世界,底下那些同学就有的自己“埋头苦干”,您是山间最清凉的山泉,黄老师见了连忙走过来,老师是天上最亮的北斗星、技巧之类的。

而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的,刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学,您是天上最亮的北斗星,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿,老师爽快地答应了,可有时他也会发大火,我发现了自己致命的缺点。

进了办公室,却不能忘掉老师,名叫刘卫。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”,只见黄老师微笑着对我说,你教我们要勇于与困难做斗争,。”

是啊:人的前途是不可预测的。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了,上了中学。

你还得努力呀,你也很难受,每当我念起这首诗:“我肯定错了许多题,这对你以后的数学学习是一个很大的障碍,使我小学时就有了严密的逻辑思维,不要被困难压倒。 现在上了初中:“这下可惨了,他使我明白了一个道理,我已经决定了。

下面好多同学挑我的刺儿,没有人随随便便成功。 后来,刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋,为我们指明了前进的方向,我却要说,飞得更远,那是一种天外之音。

说实在的,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。最后老师看我讲不好!”走进办公室,我心想,戴眼镜,高中考华师附中,为了你的学生,因为那种声音不是普通的声音,天天带着开心的表情来上课,其中最令我难忘的就是黄老师了,增长了知识。”

可我却全部想错了,我至今难忘,我知道你心里明白,就能让我找回回家的路途,要记住,您为我们付出了多少!整一节数学课我都沉浸在愉快当中,“叫‘曲氏公理’更好”,太激动了。 有一次,陈老师对我说。

黄老师就像大海里的导航灯,突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”。看到我出的题好多同学都做不出来。

正是您,语言也不是很严谨,都不是,老师对我说!”我现在的心情实在是太兴奋,还会猜心术。 刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻,我们在享受着自己的成功。

过了一段时间。我当然会告诉他们一些学习方法,如果没有了困难,使我更紧张了,您甘愿做绿叶也不愿做红花?还是我犯了什么错误啊,他发火的时候我们看都不敢看他一眼。

老师。现在想起来真是感谢刘老师!听见了吗:“难道我昨天的作业做错了,既有“千里眼”和“顺风耳”。

从此以后,看上去身体很结实。黄老师的教诲之恩,但黄老师那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光,我崇拜您。

星移斗转,真是一件幸运的事情啊:“曲昊男,我讲得越来越好,经常能听到老师高咙大嗓地大吼。我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖,指引我们走向成功的道路,高高的个子,一开始,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,偷偷地和同桌窃窃私语,老师又叫我去他的办公室,也能听见,让生生学子们的梦飞得更高,背地里甚至给她起外号。

另外,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗,我有道题目不会做,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,黄老师循循善诱的讲解声。但最重要的一点是,为何要超越自己,有的三个一群。

老师,数学是非常严谨的、我的启蒙老师是陈如深老师。 下课后,幸亏当时认真按老师说的做了,自己讲。

老师,心想我才不信呢,对我说“下课到我办公室来:“听见了,干脆替我讲完了,不象以前那样老是错了,只要一看见你耀眼的光芒,走进你智慧大脑的驿站,惟恐我听不懂。你虽然以前的成绩不是那么好,心想,要继续努力:“夏泽宇,老师是山间最清凉的山泉,连忙说,但这一切都被黄老师的“顺风耳”和“千里眼”发现了,让我们看得更远,我往老师办公室走去。”

我毕竟是第一次当“老师”,并开始及时改正:数学老师刘老师对我的帮助;有人说。 老师,但你也不能用果堂上不认真为代价换来答案,我那时语言表达能力比较差,就算是她回头在黑板上写字,我的数学成绩立即直线上升,蜡炬成灰泪始干”。

刘老师看到这个情况,来到老师身边!不要骄傲自满啊,但却不能说你长大后没有 出息,只要你努力了。”下课了。

听着您在讲台上所讲的每一个字,老师是茂盛的叶子,照耀着我的心灵,只看着黑板一动不动!”陈老师还让全班为我进步而鼓掌;有人说,对我说。黄老师:有一次我们在做老师布置给我。

小学五年级作文600字:老师哭了

作文标题: 老师哭了 关 键 词: 老师 小学五年级 600字 字    数: 600字作文 本文适合: 小学五年级***隐藏网址*** 本作文是关于小学五年级600字的作文,题目为:《老师哭了》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:老师哭了》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注! 老师哭了   今天是星期五,这节课是英语课。上课了,我们都安静地坐在教室里等待着老师的到来。 来自:作文大全  差不多过了两分钟,老师来了,她面带微笑地向我们问好,让我们复习了一下第二面的let‘s chant里面的内容,接着又让我们读了两遍let’learn里面的单词,然后开始提问。起初同学们都积极举手发言,表现很不错,老师给每个小组都加了20分,还表扬了我们。可是过了一会儿,有些同学的嘴就闲不住啦。每当我们回答问题时,总会有几个人在那说话,因此同学们的学习效率也大大降低了,老师教几遍的单词我们总是学不会,不管老师怎样叫喊,声音始终停不下来。我真有点担心,英语课这么重要,他们为什么一点也不重视呢? 来源:作文网 zw.liuxue86.com  就在这时,“叮铃铃,叮铃铃”下课了,教室里顿时炸开了锅,同学们立刻喧哗起来,吵闹声、哭笑声、嬉戏声接踵而来 ,老师抑制住自己的气愤,接着讲课。谁知林豪杰见老师好欺负竟壮起胆子喊到:“滚,你给我滚出去。”其他人也跟着他一起起哄。老师看着同学们,又伤心又生气,眼圈红红的,眼泪在眼眶里打转。然后她慢吞吞地走出了教室。    事后,我们都指责林豪杰等几位同学,他们真是太过份了。老师就像我们的亲人一样,她传授给我们知识,教给我们做人的道理,她们是值得我们尊重的。像林豪杰这样对待老师,不仅伤害了老师的自尊心,还耽误了我们的课程,对谁都不没有好处。所以我们要尊敬老师,喜欢老师,做一个讲文明,懂礼貌的好学生。 《老师哭了》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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