一本书的梗概作文400字(书的梗概怎么写作文)
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书的梗概怎么写作文
1. 10篇书的梗概作文
1.《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中,罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
2.《朝花夕拾》作于一九二六年,共十篇,前五篇写于北京,后五篇写于厦门。最初以“旧事重提”为总题目陆续发表于《莽原》半月刊。
一九二七年,鲁迅在广州重新编订,添写《小引》《后记》,并改名为《朝花夕拾》,是了解与研究鲁迅早期生活、思想和当时社会风貌的重要艺术文献。十篇中《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》六篇,为回忆童年生活,让读者看到先生故乡民俗风情,也见到当时人心世道。
《琐忆》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字。藤野是一位正直、热诚的日本学者,范爱农是一个在黑暗中,抑郁、愤懑的爱国青年,《琐忆》忆的则是,作者自己为寻“另一类的人们”所经历的艰难和热望。
3.《西游记》中国古典四大名著之一,是最优秀的神话小说,也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始,把孙悟空的形象提到全书首要的地位。
第八至十二回写如来说法,观音访僧,魏徵斩龙,唐僧出世等故事,交待取经的缘起。从十四回到全书结束,写孙悟空被迫皈依佛教,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除魔,到西天成了“正果”。
4.《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
在对三国历史的把握上,作者表现出明显的拥刘反曹倾向,以刘备集团作为描写的中心,对刘备集团的主要人物加以歌颂,对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。
尊刘反曹是民间传说的主要倾向,在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。5.《小王子》这部童话情节别致而曲折,行文富于诗情和哲理,它采用倒叙的手法,语言明白晓畅,可读性很强。
由于作者以情爱贯穿全篇,所以法国评论界认为它是一部充满诗意的童话,是作者对友情的眷念。圣·埃克苏佩里在这部童话小说里,通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。
小王子在旅途中到过六个星球,碰到过一个目空一切的国王,一个爱慕虚荣的人,一个消磨光阴的酒鬼,一个唯利是图的商人,一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家,最后才到达地球,在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没用根基随风流浪的命运。
同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。飞行员和小王子在沙漠 *** 同拥有过一段极为珍贵的友谊。
当小王子离开地球时,飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。
他为纪念小王子写了这部小说。6.《西门豹》战国时候,魏王让西门豹去治理邺。
西门豹上任后,弄清了邺地贫穷的原因。原来,这都是巫婆和官绅互相勾结,以河伯娶媳妇为由来骗钱财。
西门豹想了一个好办法。到了河伯娶媳妇的日子,西门豹来了。
他让巫婆把新娘子领来,故意说新娘不漂亮,让巫婆到河伯那儿报信,说改日换人。西门豹又叫官绅们去催巫婆,把他们一一投进漳河。
这样,老百姓全明白了,巫婆和官绅是骗钱害人的。接着,西门豹发动老百姓兴修水利,使邺地年年丰收。
7.梅花魂梗概由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。 外祖父赞美梅花的一段话。
这段话讲了三层意思:第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格;第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神;第三层是对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格。 《梅花魂》中的"魂"字,在这里指精神。
梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”
的精神,这也正是中华民族的民族精神。8.《繁星》是一部诗集,由164首小诗组成。
冰心写成,冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
2. 一本书的梗概500字
《假如给我三天光明》梗概 海伦·凯勒在黑暗中寻找光明,给无望世界带来希望。
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
她还说:我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。 她说:“身体上的不自由终究是一种缺憾。
我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。” “忘我就是快乐。”
因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。 19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。
——马克·吐温 人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。
——罗斯福夫人。
3. 作文的梗概怎么写
本学期“积累运用4”的“习作”是学习写故事梗概,就是概括文章的主要内容。
当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容,培养学生的分析概括能力。
这种类型的习作,我是第一次遇到,怎样才能使学生掌握住写梗概的要领,提高学生的概括能力,上好这节习作课,自己琢磨了很久。最后我是这样上的:①认真阅读,把握原文的内容。
②理清作者的表达思路,知道每一部分写了什么,确定重点内容。③指导学生概括每一部分的主要内容,重点可从方法上引导。
比如说可把对人物语言的描写概括成叙述性的话;可将动作描写进行筛选后,概括成简明的叙述性语言,让学生在老师的引导下,学会分析、归纳与概括,为写原文的“梗概”做好准备工作。④引导学生把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话。
除此以外,还可引导学生采用中心提问法来写文章的“梗概”。具体做法如下:先就文章的内容提出问题,再用简练的语言回答这些问题,接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。
总之,写文章的梗概要尊重原文,不能改变原文的意思。 最后,以课文《西门豹》为例,用指导的方法去概括文章内容,反复练习,达到了正确抓住文章主要内容的效果。
4. 作文的梗概怎么写
本学期“积累运用4”的“习作”是学习写故事梗概,就是概括文章的主要内容。当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容,培养学生的分析概括能力。
这种类型的习作,我是第一次遇到,怎样才能使学生掌握住写梗概的要领,提高学生的概括能力,上好这节习作课,自己琢磨了很久。最后我是这样上的:①认真阅读,把握原文的内容。②理清作者的表达思路,知道每一部分写了什么,确定重点内容。③指导学生概括每一部分的主要内容,重点可从方法上引导。比如说可把对人物语言的描写概括成叙述性的话;可将动作描写进行筛选后,概括成简明的叙述性语言,让学生在老师的引导下,学会分析、归纳与概括,为写原文的“梗概”做好准备工作。④引导学生把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话。
除此以外,还可引导学生采用中心提问法来写文章的“梗概”。具体做法如下:先就文章的内容提出问题,再用简练的语言回答这些问题,接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。总之,写文章的梗概要尊重原文,不能改变原文的意思。
最后,以课文《西门豹》为例,用指导的方法去概括文章内容,反复练习,达到了正确抓住文章主要内容的效果。
5. 写一本书的梗概(200字)
缩写《小抄写员》 有一家人,家里的钱不够用。父亲年纪大了,为了补贴家里,帮杂志社写签条,孩子要帮父亲,父亲不肯。
一天晚上,叙利奥等父亲睡了,帮父亲写。第二天,父亲感觉自己比平常做的多了,灯油费的多了。叙利奥由于睡眠不足,功课做不好,父亲一开始提醒,后来骂孩子。孩子忍受了一次又一次的责骂,下了一次又一次的决心仍然没有用。
后来,因不小心碰了一本书。过了一会儿,父亲站在他的背后。父亲明白了一切,才知道自己误会孩子了,就要让孩子原谅他……
6. 一本书的内容简介怎么写
就是 概括文章的主要内容。
当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容,培养学生的分析概括能力。
怎样才能掌握住写梗概的要领,提高概括能力①认真阅读,把握原文的内容。②理清作者的表达思路,知道每一部分写了什么,确定重点内容。
③概括每一部分的主要内容,重点可从方法上引导。比如说可把对人物语言的描写概括成叙述性的话;可将动作描写进行筛选后,概括成简明的叙述性语言,学会分析、归纳与概括,为写原文的“梗概”做好准备工作。
④把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话。 除此以外,还可以采用中心提问法来写文章的“梗概”。
具体做法如下:先就文章的内容提出问题,再用简练的语言回答这些问题,接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。总之,写文章的梗概要尊重原文,不能改变原文的意思。
小说梗概作文400字
我很爱读书,但家里很穷,买不起书,所以我每天放学后就去书店偷偷看书.表达了我视书如命,非常喜欢读书的感情. 20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。 第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。有视觉的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。 这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。这么多的年代,怎么能被压缩成一天呢?当然是通过博物馆。我常常参观纽约自然史博物馆,用手摸一摸那里展出的许多展品,但我曾经渴望亲眼看看地球的简史和陈列在那里的地球上的居民——按照自然环境描画的动物和人类,巨大的恐龙和剑齿象的化石,早在人类出现并以他短小的身材和有力的头脑征服动物王国以前,它们就漫游在地球上了;博物馆还逼真地介绍了动物、人类,以及劳动工具的发展经过,人类使用这些工具,在这个行星上为自己创造了安全牢固的家;博物馆还介绍了自然史的其它无数方面。下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友 保尔.柯察金,出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了 *** 。他憎恨那些斯压究人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人。 “十月革命”爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理,朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。 在一次钓鱼的时候,保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。 一天,朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密,保尔被抓进了监狱。在狱中,保尔经受住了拷打,坚强不屈,为迎接白菲头子彼得留拉来小城视察,一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌,不敢回家,遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前,纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时,保尔解救过冬妮娅,加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格,他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样,他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难,他答应了冬妮娅的请求,住了下来。几天后,冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青,他把弟弟送到喀察丁参加了红军。 保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。 在这一段时间里,他和冬妮娅的爱情产生了危机,冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候,她已和一个有钱的工程师结了婚。保尔在铁路工厂任团委书记时,与团委委员丽达在工作上经常接触,俩人逐渐产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人,因而失去了与她相爱的机会。 在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保氏尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后,他又回到了工作岗位,并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动,保尔的体质越来越坏,丧失了工作能力,党组织不得不解除他的工作,让他长期住院治疗。在海滨疗养时,他认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步,一边开始顽强地学习,增强写作的本领。1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗 *** 的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子写,后来是自己口述,请人代录。在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《钢铁是怎样炼成的》终于在1934年出版了!保尔拿起新的武器,开始了新的生活。 20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。 第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。有视觉的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。 这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。这么多的年代,怎么能被压缩成一天呢?当然是通过博物馆。我常常参观纽约自然史博物馆,用手摸一摸那里展出的许多展品,但我曾经渴望亲眼看看地球的简史和陈列在那里的地球上的居民——按照自然环境描画的动物和人类,巨大的恐龙和剑齿象的化石,早在人类出现并以他短小的身材和有力的头脑征服动物王国以前,它们就漫游在地球上了;博物馆还逼真地介绍了动物、人类,以及劳动工具的发展经过,人类使用这些工具,在这个行星上为自己创造了安全牢固的家;博物馆还介绍了自然史的其它无数方面。下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友 战国时候,魏王让西门豹去治理邺。西门豹上任后,弄清了邺地贫穷的原因。 原来,这都是巫婆和官绅互相勾结,以河伯娶媳妇为由来骗钱财。西门豹想了一个好办法。 到了河伯娶媳妇的日子,西门豹来了。他让巫婆把新娘子领来,故意说新娘不漂亮,让巫婆到河伯那儿报信,说改日换人。西门豹又叫官绅们去催巫婆,把他们一一投进漳河。 这样,老百姓全明白了,巫婆和官绅是骗钱害人的。 接着,西门豹发动老百姓兴修水利,使邺地年年丰收。 《 海力布 》 有一次,海力布出去打猎时救下了小白蛇。因为小白蛇是龙王的女儿,所以龙王很感激海力布。把嘴里的宝石送给了海力布。有了宝石,海力布就能听懂各种动物的语言。小白蛇告诉海力布听懂动物的话只能自己知道不能告诉别人,不然就会变成一块石头。 只从海力布得到宝石以后打到的猎物更多了,分给大家也更多了。有一天,海力布打猎时,突然听到鸟儿的话,知道了晚上大山要崩塌,会发洪水。海力布急忙跑回去,催促大家快点离开。可大家不相信,海力布只能把实话说出。说完海力布就变成了一块石头。 乡亲得救了,人们世世代代纪念海力布。
一本书的梗概写作文
1. 一本书的梗概500字
《假如给我三天光明》梗概 海伦·凯勒在黑暗中寻找光明,给无望世界带来希望。
20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
她还说:我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。 她说:“身体上的不自由终究是一种缺憾。
我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。” “忘我就是快乐。”
因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。 19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。
——马克·吐温 人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。
——罗斯福夫人。
2. 一本书的梗概500字
今天下午,我准备看一本十分有趣的书,那本书就是四大名著之一——《水浒传》。
我怀着一颗好奇的心打开了,看得津津有味。这本名著主要写了一个小山寨,山名叫“梁山伯”。
刚开始的时候实力并不大,可是因为梁山伯的军师——吴用,是个英雄好汉,为人十分讲义气。后来,许多英雄好汉又认识了一个叫宋江的好汉,就随从了他。
后来宋江和梁山伯的人们有一点点关系,结果被他的妻子知道了,宋江一时冲动,杀了他的妻子。他知道他犯了大罪,就浩浩荡荡地领这几百人投弃梁山伯。
这是梁山伯已经有些名气了,可是为什么梁山伯后来实力这么强大呢?原来在和朝廷打仗使用仪器收复了几个武力高强的大将,比如:关胜,是三国名将关羽的后代。就这样越来越强大。
也正是这原因,许多好汉自动投弃梁山伯。 最后梁山伯的一百单八将被招进朝廷做官,许多人不想做官,在路上就回家乡了。
可是谁也想不到,宋江竟然被人陷害,在酒里下了毒。松江死了后埋在了城门旁,有几个好汉在梦中梦到了宋江在诉苦。
第二天赶来时才知道是真的,便在树上自尽了。真想不到竟让有如此场面。
这本书既让人感到悲惨,有让人感到敬佩。
3. 写一本书的梗概(200字)
缩写《小抄写员》 有一家人,家里的钱不够用。父亲年纪大了,为了补贴家里,帮杂志社写签条,孩子要帮父亲,父亲不肯。
一天晚上,叙利奥等父亲睡了,帮父亲写。第二天,父亲感觉自己比平常做的多了,灯油费的多了。叙利奥由于睡眠不足,功课做不好,父亲一开始提醒,后来骂孩子。孩子忍受了一次又一次的责骂,下了一次又一次的决心仍然没有用。
后来,因不小心碰了一本书。过了一会儿,父亲站在他的背后。父亲明白了一切,才知道自己误会孩子了,就要让孩子原谅他……
4. 写五年级第八单园作文,写一本书的梗概
一本书的梗概今天下午,我准备看一本十分有趣的书,那本书就是四大名著之一——《水浒传》。
我怀着一颗好奇的心打开了,看得津津有味。这本名著主要写了一个小山寨,山名叫“梁山伯”。
刚开始的时候实力并不大,可是因为梁山伯的军师——吴用,是个英雄好汉,为人十分讲义气。后来,许多英雄好汉又认识了一个叫宋江的好汉,就随从了他。
后来宋江和梁山伯的人们有一点点关系,结果被他的妻子知道了,宋江一时冲动,杀了他的妻子。他知道他犯了大罪,就浩浩荡荡地领这几百人投弃梁山伯。
这是梁山伯已经有些名气了,可是为什么梁山伯后来实力这么强大呢?原来在和朝廷打仗使用仪器收复了几个武力高强的大将,比如:关胜,是三国名将关羽的后代。就这样越来越强大。
也正是这原因,许多好汉自动投弃梁山伯。最后梁山伯的一百单八将被招进朝廷做官,许多人不想做官,在路上就回家乡了。
可是谁也想不到,宋江竟然被人陷害,在酒里下了毒。松江死了后埋在了城门旁,有几个好汉在梦中梦到了宋江在诉苦。
第二天赶来时才知道是真的,便在树上自尽了。真想不到竟让有如此场面。
这本书既让人感到悲惨,有让人感到敬佩。
5. 写介绍一本书的作文
推荐几本书,以便他们在假期读。这次我翻阅了一下下学期将要学习的课文,发现里面介绍了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》两部小说的梗概和精彩片断,于是在推荐的书目里,有了这两部小说的名字。
开学了,不少学生都根据假期所读书目写了读后感,有的学生还制作了读书集子,从精美的封面和详细的内容中,我仿佛看到了他们假期读书的乐趣。
在这些读书集子中,出现频率最高的便是《鲁滨孙飘流记》。这引起了我极大的兴趣,同时也埋怨自己,为什么假期没和学生们一起读,这样现在就可以交流读书感受了。
后悔归后悔,我还是迫不及待地开始读书了。为了尽快读完(其实是内容太有趣了,我每次都舍不得把书放下),我无论走到哪里都带着这本书,一有空闲时间赶紧拿出来读。一个星期过后,我如约和学生们一起开始交流读书体会。
《鲁滨孙漂流记》叙述了十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡,他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈,使荒岛面貌有了改变,他的生活也有了改变。经过二十八年多的孤苦生活,他终于脱险,返回故乡。
读了这部小说,从鲁滨孙的非凡经历里,我感悟到了鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度,也悟出了人应该学会生存的道理。这两点对于现在的学生甚至与我们成人来说,同样重要。
首先我们面对厄运应该有积极的人生态度。人的一生绝不会一帆风顺,生活的道路上难免会遇到一些挫折。“在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以 *** 的事情。”鲁滨孙是“知足安命”的,当我们遇上不利环境的时候,就要像他一样,直面现实,在绝望中寻找希望,增强跟困难作斗争的信心;当我们在生活、学习、工作中遇到困难的时候,也应当坚持住,尽一切力量找到解决问题的方法,从而迎接最后的胜利。
还有一点,人应该学会生存。虽然我们遇到像鲁滨孙那样的厄运的几率几乎为零,但在生活中无时无刻不存在危险。这些危险有些是自然产生的,我们无力改变它,如:地震、水灾、火灾等,有些是人们不注意才发生的,如:煤气泄漏、电源插头没插好等,对于这些突然发生的事情,我们应当怎样做?我想,与其当事情发生的时候再去研究解决办法,不如提前想到,以便防患于未然。
“一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的”这大概也是鲁滨孙“知足安命”精神的体现吧。
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