小猴子下山的故事告诉我们什么？小猴子下山的故事内容是什么

本文目录

• 小猴子下山的故事告诉我们什么
• 小猴子下山的故事内容是什么
• 《小猴子下山》的小猴子想对小猴子说些什么呢
• 小猴子下山歇后语是什么
• 小猴子下山的故事寓意
• 小学一年级语文《小猴子下山》原文、教案及教学反思
• 小猴子下山的故事告诉我们一个什么道理
• 小猴子下山故事
• 小猴子下山的道理怎么用歇后语表达
• 《猴子下山》的故事告诉我们什么意思

小猴子下山的故事告诉我们什么

《小猴子下山》的故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。如果总是三心二意的话，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力。

故事

小猴子下山这个故事讲的是,有一天小猴子走到玉米地里,他很兴奋的掰了一个玉米往前走。谁想走到桃树下,看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。

小猴子又走到瓜地里,小猴子只好扔了桃子摘西瓜,抱着大西瓜往回走时,看见一只小兔很可爱,于是把西瓜扔了开始追小兔。

小兔跑的快,一溜儿进了小树林,不见了。小猴子什么都没有得到,只好空手回家了。

 本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文，初步了解课文的内容。

小猴子下山的故事内容是什么

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

扩展资料：

1、《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出：" 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。 "

2、学生情况分析从学生的知识掌握和能力体系来看，有了一定的语言积累和口语表达能力，学习了图文结合理解课文内容的方法，初步学习了结合词句的理解来理解课文内容的一些方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。

从年龄结构和心理特点来分析，此时的学生大多六、七岁，还处于一个好动的阶段，他们的有意注意维持不了多久，只有在老师的指导下，通过师生间民主、协作、自主、活动的实践激起学生的兴趣，发挥其主动性，学习效率才高。

《小猴子下山》的小猴子想对小猴子说些什么呢

读了短文想对小猴子说：做任何事都要坚持，不要三心二意，半途而废，否则结果只能是空手而归。

《小猴子下山》是人教版小学一年级下册的一篇文章。

原文；

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

扩展资料：

《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出： “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。 ”

本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文，初步了解课文的内容。

小猴子下山歇后语是什么

• 小猴子下山————空手而归(三心二意)，(一事无成)。竹篮打水————一场空

• 猴子下山的歇后语答案——找吃的。 饥肠辘辘 jī cháng lù lù 【解释】饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

小猴子下山的故事寓意

小猴子下山的故事告诉我们要懂得满足。人有无穷的欲望，如果不知道满足，反而可能什么都得不到，小猴子下山的故事可以用“捡了芝麻，丢了西瓜”这句俗语来形容。

小猴子下山的故事寓意

小猴子下山在做事上，比喻重视了次要的，却把主要的给忽视了，做事因小失大，得不偿失。

人生有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的，要脚踏实地，稳稳的一步一步走。

小猴子下山故事也说明了做事要明确朝着一个方向努力，不要盲目从众，不能看见别人干什么就去跟着干。

小学一年级语文《小猴子下山》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《小猴子下山》原文

　　它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

　　小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

　　小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

　　小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

【篇二】小学一年级语文《小猴子下山》教案

　　1、会认“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12个二类字。会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7个生字。

　　2、能准确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。

　　重点难点

　　1、能准确、流利、有感情地朗读课文

　　2、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。

　　课时安排2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　一、激趣引题

　　示图，小朋友看，这是谁啊？喊喊它的名字吧。（猴子、小猴子）以前你听过哪些有关猴子的故事？今天，我们学一个更有趣的故事-小猴子下山，板书课题。

　　二、初知课文，理清思路

　　1、小猴子下山的过程中，经过了一些地方，你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。

　　2、示图

　　玉米地、桃树下、瓜地、

　　3、能不用上“一（）玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候，它来到了（）来到了（）来到（）最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。

　　4、能不能知道小猴子下山去干什么啦？怎么办？读课文。

　　5、理解思路：

　　掰玉米、扛玉米、扔玉米

　　摘桃子，捧桃子，扔桃子

　　摘西瓜，抱西瓜，扔西瓜

　　追兔子

　　三、研读重点段

　　1、接下来，我们就去玉米看看吧。

　　2、你看见了什么？

　　小猴子看见玉米结得又大又多。

　　小猴子心里很高兴。

　　小猴子就掰了一个。

　　小猴子扛着往前走。

　　3、谁得把这四句话合并成一句话？出示合并后的句子，大家赶快来读一读吧。

　　4、师生合作读：刚才我们看见了小猴子下山来，走到（一块玉米地里），看见（玉米结得又大又多，心里十分高兴，）就（掰了一个），（扛着往前走）。

　　5、引：小猴子扛着玉米，走到了一块桃树下。（出示第2自然段）自己读读看，你又看见了什么？

　　（引领学生说出桃树又大又红，这次非常高兴是因为找到了最爱，读出扔玉米的毫不犹豫。）

　　6、能不能看图用上“小猴子扛着玉米，走到（），看见（），就（）。”

　　7、（出示第三幅图）谁能编故事？（出示：小猴子捧着桃子，走到（），看见（），就（）。）

　　8、（出示第四自然段），看看你们填的对不对呢？学生读。

　　9、（出示第五自然段），小猴子抱着个大西瓜往回走，大西瓜能回到山上吗？它的什么*病又犯了？（三心二意的*病）结果？（出示句子，学生读：兔子跑进森林不见了，小猴子空着手回家去了。）

　　四、提升主题

　　1、小猴子下山，本来是想干什么？（找吃的）结果呢？（两手空空）是吃的没有吗？（不是）为什么会空手而回？（小猴子做事不专心，三心二意，想一出是一出，见义思迁）

　　2、经过了这次，小猴子一定得到了教训。过了几天，它又准备下山。下山之前，我觉得我们得跟小猴子说几句话，不然，它又两手空空回来了。你怎么跟他说？说什么？（学生自由发言）

　　第二课时

　　一、复习，指名读下面词语。

　　非常高兴又大又圆可爱一片

　　西瓜真好小兔儿

　　二、指导书写，教师要点拨重点。

　　非：左右结构，要注意笔顺。

　　常：上中下结构，可用熟字换偏旁的方法来记，“党”字下面的“儿”换成“巾”。也可以分上面小字头，中间秃宝盖，下面“吊”来记。

　　非常：表示不一般，十分的意思，比如：非常美丽，意思是不是一般的美丽，是十分美丽了。正如非常高兴，非常爱吃等。常常，经常，常来常往。

【篇三】小学一年级语文《小猴子下山》教学反思

　　一、由扶到放，培养自学能力

　　课文前4个自然段结构相似，在教学中，重点指导第一自然段，通过由指导到扶再到放，培养学生的学习能力。在第一自然段中重点教学“又（）又（）”的词语，通过朗读“又大又多的玉米”和“玉米又大又大”让学生体会词语的灵活运用。通过做做动作，让学生理解“掰”、“扛”表示小猴子动作的词语。通过朗读，边演小猴子的动作、神态，体会小猴子高兴的心情。这样由细节到整体学习课文第一自然段，为学生学习二至四自然段打下扎实的基础。

　　二、迁移运用，加强语言文字训练

　　本课的课文语言结构相似，这为语言训练提供了一个很好的点。让学生在学习中积累运用很重要。通过“小猴子走到（），他看见（），非常高兴，就（）。”的句式反复让学生用自己积累的词语来说完整，从而为他们说一个完整的故事做铺垫。在学习中，还不断总结、提醒学生学习方法，让他们学会迁移运用，培养他们的语文能力。

　　三、续编故事，培养表达能力

　　爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”一年级小学生内心充满想像，他们拥有自己丰富、天真的思想。在教学结束的时候，抛出一个问题：“小猴子第二次下山会是怎样的呢？”引导学生展开丰富的想象，续编故事。学生表现出异样的兴奋，小手举得高高的，都想把自己编的故事分享给大家。这样既培养学生创新能力，又发展语言表达能力。

　　当然在教学过程中我还存在着较多问题：评价语言过于平淡，缺乏针对性，教学机智缺乏。今后我不断学习，努力提高自己的课堂教学水平。

小猴子下山的故事告诉我们一个什么道理

小猴子下山的故事这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害。我们要培养兴趣爱好，要从增强好奇心开始。但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上，应该由好奇心开始，发展为兴趣爱好，由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣。

有些同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。这种消极盲目的从众心理，危害十分严重，我们一定要注意克服。  

扩展资料：

小猴子下山故事：

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

小猴子下山故事

小猴子下山故事

小猴子下山故事1

　　天气晴朗。小猴子下山到森林里玩。它先到一块玉米地里，看见玉米金灿灿的，小猴笑得眼睛都眯成了一条线了。它就掰了一个，扛着往前走。

　　它扛着玉米走到一棵桃树下，小猴子抬头一看树上的桃子又红又多。小猴子想：“玉米还不如桃子好吃呢。”它扔了玉米，去摘桃子了。

　　它捧着桃子走到一片瓜地里，西瓜绿油油的，看着可好吃。它扔了桃子，去摘西瓜了。

　　它抱着西瓜往回走，看见一只小兔子可爱极了，小兔子的耳朵长长的，眼睛像两颗红宝石一样，咧开三瓣嘴，身上穿了一件雪白雪白的衣裳。它就扔了西瓜去追小兔子了。小兔子跑进了树林里不见了。

　　小猴子只好两手空空，一无所有地回家了。

小猴子下山故事2

　　有一天，天气晴朗，小猴子决定下山玩。小猴子走着走着，它来到一块玉米地里。他看见许多玉米，心想：我要是摘几个玉米来，说不定爸妈会表扬我呢！玉米结得又大又多，小猴子开心得眼睛眯成一条缝，合不拢嘴。于是小猴子就掰了几个玉米，继续往前走。

　　接着它扛着几个玉米，来到了一棵桃树下。抬头一看，它看见了满树的桃子，眼睛还是眯成一条缝，合不拢嘴，它心想，玉米这么硬，桃子水润润的，看起来好像很好吃，吃起来肯定更好吃。于是，小猴子就把玉米给扔掉了，小猴子想跳起来，肯定就能摘到桃子。于是小猴子跳起来摘到了许多的桃子。接着他捧着几个桃子来到了一片瓜地里。它心想：西瓜这么大，桃子这么小，西瓜肯定比桃子甜。于是它就扔了桃子，去摘西瓜。

　　猴子捧着一个大西瓜往前走，来到了一片树林。小猴子看见一只小兔子，那只小兔子的耳朵长长的，它的眼睛像红宝石般的，还带着三瓣嘴，露出了洁白的小牙齿，披着一身雪白的衣裳，真可爱，小猴子迫不及待地去追小

小猴子下山故事3

　　一天，猴妈妈让小猴子下山找食物。小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着，来到一片长满西瓜的草地，抱起两个大西瓜，继续往下走。走呀走，它又来到玉米地，摘下两个玉米，用力提着慢慢走回家了。

　　因为西瓜和玉米太重了，灰灰实在走不动了，这时，灰灰看到一只大水牛，便跑过去问:水牛大哥，您可以送我回家吗？大水牛一听，高兴地说：可以啊，不过你要答应我一个要求。灰灰迫不及待地问：有什么要求？水牛说：就是你把手上的东西给我。灰灰想：我今天下山是来找食物的，就这样空着手回家吗？他沉思了片刻，便跟水牛说：我觉得我还是自己回家吧。说完，小猴便高高兴兴地回家了。虽然一路很累很苦，但它体会到了自己坚持后的快乐！

小猴子下山故事4

　　天气晴朗，小猴下山来找吃的。

　　它先来到一块玉米地里，它看见又大又多的玉米，非常高兴，心里想：“如果我把玉米带回家，爸爸妈妈一定会表扬我的。”于是，它就去掰了一个，扛着往前走。

　　小猴走着走着，来到了一棵桃树下，它看见又大又红的桃子，馋得直流口水，于是就扔了玉米，去摘桃子，一连摘了十几个，高兴地往前走了。

　　小猴捧着桃子来到一块瓜地里，它看见又大又圆的西瓜，非常高兴，于是，它就扔了桃子，去摘西瓜，继续往前走。

　　小猴抱着西瓜来到一片草地里，它看见一只小兔子，小兔子的耳朵直挺挺的，眼睛就像红宝石，穿着雪白的衣服，非常可爱。小猴连忙扔了西瓜，去追小兔子。小兔子逃跑了，小猴只好空着手回家了。

　　小猴非常后悔。

小猴子下山故事5

　　一天，小猴子下山了。它经过一块玉米地，看见结得金灿灿的大玉米，小猴子笑得合不拢嘴，赶紧上去掰了一个玉米。它继续往前走，走到一棵桃树下，抬头一看，树上挂满了又大又红的桃子。小猴眯着眼睛想：“桃子肯定比玉米更美味多汁！”。想到这，它马上扔了玉米去摘桃子。摘完桃子，小猴子又继续往前走。它走到了一片西瓜地，一个个又大又圆的西瓜让小猴子眼睛都亮了。它随手扔掉了桃子，去摘西瓜。接着它又抱着西瓜继续往前走。忽然，一只小兔子跑了过来，那只兔子耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的，还长着个三瓣嘴，身上披着一件白衣裳。小猴子见了这么可爱的小兔子，毫不犹豫地扔下西瓜去追小兔子。可是，小兔子跑到森林里一下就不见了。哎，小猴子今天一无所获，两手空空地回家了。

小猴子下山故事6

　　一天，万里无云。小猴子先走到玉米地里，小猴子看见结得金灿灿的玉米，笑得眼都眯成了一条缝，心想：如果掰一个回家，爸爸妈妈一定会夸我。于是小猴就掰了一个往前走。

　　走着走着，突然它看见了一棵又粗又壮的桃树，小猴高兴得都跳起来了，它的眼睛又眯成了一条缝，嘴都合不拢了，心想：这玉米有什么用呢？还是桃子好吃。于是就扔了玉米去摘桃子。

　　小猴子来到了一片瓜地里，一看见西瓜长得又大又圆，睁大了眼睛，一下子就跳到了瓜地里，摘了一个大西瓜。

　　小猴子抱了一个大西瓜，走着走着，一只小兔从它眼前跑过，小猴扔了西瓜，直接飞奔过去。小兔跑进森林不见了。小猴一无所有，只好失望地回家去。

小猴子下山故事7

　　今天下午放学后，我在妈妈的陪同下，一起阅读《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅。

　　故事的大概情节是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子；来到西瓜田又把桃子丢了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丢了就去追小兔子。结果可想而知，到后来小猴子什么也没有得到，只好空着手回家。

　　这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢？一件事没做好，就丢下去做另外一件事，结果是每一件事情都没做好。做事不专心，害处可不小啊！我千万不能学小猴子这样来对待学习和困难，做任何事情都要专心，遇到困难多向老师和同学请教。不断地用知识来充实自己，做个对社会有用的人才！

小猴子下山故事8

　　这天，小猴子下山回家。它先是走到了一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，小猴子笑得眼睛眯成了一条缝，而且嘴巴笑得也合不拢了，它心想：把玉米拿回家，做成玉米汤，肯定很好喝。于是就掰了一个扛着往前走。

　　他又走到一棵桃树下，看着大大红红的桃子，小猴子又笑得眼睛眯成一条缝，嘴巴笑得合不拢了，它心想：这玉米啊肯定很硬，还是桃子好吃，想着就把玉米扔了，摘了一个桃子往前走了。

　　小猴子捧着桃子，来到了一片西瓜地里，看到又大又圆的西瓜，可把小猴子乐坏了。立刻就把刚摘的桃子扔了，摘了一个又大又圆的.西瓜抱下山去。

　　小猴子抱着大西瓜继续往山下走时，突然一只小兔子从它前面跑过。小兔子的耳朵像雪一样洁白，眼睛像闪闪发亮的红宝石一样，小猴子可喜欢了，它心想：如果抓到小兔子，就有人陪我玩了。

　　就这样小猴子毫不犹豫地就把大西瓜扔在地上，摔得个稀巴烂，却只顾自己追小兔子去了。可是小兔子跑得太快了，不一会儿就跑进树林不见了。就这样小猴子空着两只手回家了。

小猴子下山故事9

　　有一天，小猴子下山来。

　　它开心地走到玉米地里，看见玉米黄得像柠檬，馋得直流口水，赶忙摘了一个往前走。走到一棵粗壮的桃树下，看见粉得像霞的桃子，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

　　小猴子走到一片瓜地里，看见满地的西瓜碧绿碧绿的，正走得口渴，于是扔了桃子飞奔去摘西瓜。它抱着个西瓜往回走，看见前面有一只长着洁白耳朵，穿着雪白衣裳的小兔子，真可爱啊！心想：“西瓜吃了就没了，兔子可以一直陪我玩……”于是扔了西瓜去追兔子。

　　小兔子一下钻进树洞不见了。小猴子只好两手空空，一无所有地回家去了。

小猴子下山故事10

　　一天，小猴子下山来。他来到一块玉米地，看见玉米结得又大又多，他非常高兴。他心想：“哇！我掰一个带回家去，爸爸妈妈一定会夸我的！”于是，它掰了一个往回走。路上，小猴子左顾右盼，发现一棵桃树上结满了又大又红的桃子。它喜出望外，眼睛都眯成了一条缝，嘴巴都合不拢了。他心想：“玉米有什么好的？我最爱吃桃子了！”于是，他就扔了玉米，摘了几个水灵灵的桃子往回走。走着，走着，小猴子走到了一片瓜地里，一个个西瓜长得又大又圆。他又想：“桃子这么小，西瓜那么大，而且夏天太热了，还是吃个西瓜最解渴！”于是，他扔了桃子，就去摘了一个最大的西瓜往回走。忽然，草丛里蹦出了一只小兔子。她长着一对油条似的长耳朵，嵌着一双红宝石似的大眼睛，披着一件雪白的绒毛大衣，真可爱！小猴子两眼发光，心想：“西瓜吃了就没了，小兔子可以陪我玩个够！”于是，他撒腿去追小兔子。没想到，小兔子一溜烟跑进森林不见了。小猴子只好两手空空地回家了。

小猴子下山故事11

　　小猴下山来。他走到一块玉米地里。他看见玉米长得金灿灿的，心想，我掰一个回家，朋友肯定会夸奖我。于是它就掰了一个玉米。

　　他走到一棵桃树下，他看见桃子结得又大又多，心想，这玉米哪有用啊，我最爱吃桃子了。于是小猴子就扔了玉米，摘了好几个桃子。

　　他抱着几个桃子，走到一片瓜地里，他看见西瓜长得又大又圆，心想，这桃有啥用，西瓜肯定很甜。于是它就扔了桃子，去摘很大很大的西瓜。

　　他抱着大西瓜走着走着，忽然，看见一只小兔子，真可爱，心想，这西瓜有啥用，吃了就没有，小兔子可以当我的宠物。于是小猴子紧追不舍。小兔子跑到树林里，不见了。

　　最后小猴子什么都没得到，他心想，早知道我不应该这么贪心。第二天。小猴子带了一个篮子，再也不会三心二意了！

小猴子下山故事12

　　有一天，小猴子下山来。它先走到了一块玉米地里，玉米金灿灿的，它想：我把玉米带回去，爸妈肯定会夸奖我的。于是它就掰了一个，扛着往前走。它再来到一颗桃树下，它看见满树的桃子又大又红，心想：这玉米有什么用，我最爱吃桃子了。于是它就扔了玉米，去摘桃子。接着它又走到了一片瓜地里，它看到满地的西瓜，又大又圆，心想：这桃子有什么用，西瓜多大呀！比这桃子大多了。于是它就扔了桃子，去摘西瓜。突然，它看见一只小兔子跑过来，小兔子长着一对长长的耳朵，长着红宝石一般的眼睛，咧开三瓣嘴，穿着雪白的衣裳，真可爱！小猴子心想，西瓜吃了，就没了，兔子可以陪我玩，于是就去追兔子了。小兔子跑进树林不见了。小猴子只好一无所获回家去。它嘟着嘴，失望地想：要是我把玉米、桃子、西瓜都带回来，该多好啊！

小猴子下山故事13

　　一天，风和日丽，阳光明媚，小猴跑到山下玩。

　　它东走西走，到了一块玉米地里。它一看，好多长得又大又多的玉米，高兴极了，眼睛都眯成了一条线，嘴巴也合不拢了。它马上掰了一个，扛着往回走。

　　它又来到了一棵桃树下，它看到树上结得又大又红的桃子，非常高兴，马上扔了玉米，去摘桃子。

　　它又到了一片瓜地里，看到西瓜又大又圆，瞪大了双眼，十分高兴，又把桃子扔飞了，就去摘西瓜。

　　它走回家的路上，看到了一只小兔子，小兔子的耳朵长长的，咧着三瓣嘴……可爱极了！它又马上扔了西瓜，去追小兔子。小兔子飞一般地跑了，小猴紧追不舍。一溜烟的功夫，小兔子一转弯，跑到了树林里不见了。小猴只好两手空空地回家了。

小猴子下山故事14

　　有一天，小猴子下山来。它来到一块玉米地里，它看见金灿灿的玉米，心想，我掰一个大玉米回家，家人肯定很高兴。小猴子就掰了一个玉米，往来走。

　　小猴子走到了一个小山坡上，抬头一看，哇，好多桃子呀！小猴子高兴得眼睛眯成了一条缝，嘴巴老半天合不起来，心想，我摘几个桃子，吃不完带回去给老猴子吃，这也算尊老爱幼嘛！于是它就把玉米给扔了，跳上树枝摘桃子，摘到手里才发现桃子又大又红。

　　小猴子又来到一片瓜地里，它看见满地的西瓜又大又圆，心想，就那么几个桃子还不如一个大西瓜那么甜。小猴还是把桃子扔了，去摘西瓜。

　　小猴抱着一个圆溜溜的大西瓜往回走。走了一段路，小猴子看见一只小兔，长着长耳朵，咧出三瓣嘴，非常可爱，心想，西瓜吃了就没了，小兔子可以一直陪我玩。小猴子又把西瓜随手一丢，再去追小兔。追着追着，小兔却跑进树林不见了，小猴子只好两手空空地回家去了。

小猴子下山故事15

　　有一天，赤日炎炎，小猴子高高兴兴地来到了玉米地里。小猴子看见金灿灿的玉米，直流口水，眼睛眯得像一条缝隙。小猴子就摘了一个玉米，扛着往前走。

　　小猴子再来到了桃树下。它看见桃树上的桃子又香又甜。它想：桃子是我最喜欢的水果，玉米有什么好吃的呀。小猴子又像刚才那样，眯着眼，跳起来摘了几个桃子。

　　接着，小猴子来到了一片瓜地里。小猴子看到瓜地里的西瓜又大又圆，心里非常开心，就摘了一个大西瓜往前走。

　　小猴子抱着一个大西瓜往回走，它看见草地上有一只兔子，它眼睛大大的，耳朵长长的，咧开了三瓣嘴。小猴子立即把大西瓜扔在了地上，去追小白兔。兔子一溜烟，不知道跑哪里去了。

　　小猴子拍拍头，沮丧地说：“今天什么东西也没有。”

小猴子下山的道理怎么用歇后语表达

小猴子下山的道理用歇后语表达叫：两手空空。小猴子下山以后发现玉米地里有很多玉米，于是就去掰玉米。可是当它向前走的时候，又发现附近了桃树上有许多成熟了的桃子，就扔了玉米去摘桃子，然后捧着桃子往前走。走着走着，小猴子又发现了一片西瓜地。地里的大西瓜又圆又大，于是小猴子扔了桃子去摘西瓜。当小猴子抱着沉甸甸的大西瓜，心满意足地往回走的时候，在半路上发现了一只活蹦乱跳的野兔。小猴子心花怒放，它毫不犹豫地把大西瓜扔得，去追野兔。野兔跑进树林里，消失不见了！小猴子只能两手空空地回到猴山上。小猴子下山这个故事告诉我们，做事情要认认真真，稳扎稳打，持之以恒，不能太过浮躁，动不动就见异思迁，否则很容易半途而废，到头来只能是落得个两手空空，一事无成。

《猴子下山》的故事告诉我们什么意思

《小猴子下山》的故事告诉我们的道理：

《小猴子下山》的故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。如果总是三心二意的话，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力。

《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出： “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。”

 本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意诱发学生的兴趣，采取多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文，初步了解课文的内容。