远程教育解决方案（远程教育学用工作计划）

本文目录

• 远程教育学用工作计划
• 远程教育什么软件好
• 远程教育怎么提高学习效率
• 网课的弊端和解决方案
• 远程教育系统的功能介绍
• 远程学习者主要学习方法有哪些
• 远程教育如何解决学生的学习困难
• 远程办公中的孩子教育问题解决方案
• 【华为eSpace教育信息化解决方案助力教育变革】 信息化项目解决方案

远程教育学用工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已升吵搭，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写工作计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我为大家收集的远程教育学用工作计划（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　远程教育学用工作计划1

　　为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　以上级有关现代技术教育、远程教育精神和泾川县农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

　　二、工作目标

　　本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

　　本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

　　三、具体措施

　　1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作根据泾川县教育局，太平乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。

　　（1）组 长：校长负责主抓教师的政治思想。

　　（2）副组长：副校长负责主抓教师的考勤，王亚军副教导主任负责收集教师日常论文、心得体会等

　　（3）组员：负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；何涛负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印；王兰负责做好资源的宣传工作，及配合吵拿教导处出示好各种通知；其余的成员灵活机动的配合工作。

　　远程教育学用工作计划2

　　在各级领导的正确领导下，为了更好地将“农远教”设备应碰毁用并服务于教育教学之中，促进我校教育教学质量再上一个新台阶，现结合我校实际制定如下远程教育教研工作计划：

　　一、领导高度重视，教师积极配合

　　我校成立了完善的远程教育工作领导小组，负责本校的领导工作，具体成员名单如下：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　我们全体教师将提高认识，本着对党、对人民负责的态度，科学实施，管好、用好设备。确保高质量、严要求、高标准地完成任务。

　　二、加强业务培训，提高全体教师应用水平

　　我校将采用不定期培训的方式，对所有教师进行培训，大力开展面向全体教师的业务培训，提高所有教师应用现有设备进行教育教学的能力。本期要求教师利用远教设备进行授课不少于10次。

　　三、开展多种形式的教研活动，不断提高全体教师的应用水平

　　现结合我校和特点和实际，对本学期我校的教研活动安排如下。

　　1、积极组织教师进行各项培训，提高应用能力，带动全体教师充分利用“农远教”资源。

　　2、在本校内由形成“农远教”，师与师之间互相帮助互相学习，共同进步。

　　3、开展校级“农远教”资源应用公开课、示范课等活动，远教教研活动不少于2次。

　　4、积极组织本校教师参加各种“农远教”方面的优质课、论文、课件的评选活动，培养出一批骨干教师，带动全片区教师在远程教育方面的应用水平。

　　5、定期、定课题开展“农远教”教研活动，不断提高全体教师在教育教学方面的业务水平和综合能力。

　　总之，实施远程教育是一项光荣而艰巨的任务，只要我们有“团结一心，锐意创新、迎难而上”的决心和信心，在学生和教师的“培、练、学、研”上狠下功夫，我们一定能够高标准、高质量地完成各阶段的任务，以确保远教资源在我校教育教学活动中能够充分发挥作用。

　　远程教育学用工作计划3

　　为了最大限度地发挥农村中小学现代远程教育设备的作用和资源优势，让远程教育资源更好服务于我校的教育教学工作，进一步提高学校远程教育资源的`利用率，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高，根据我校实际，制定本工作计划。

　　一、指导思想

　　按照中卫市教育局及宣和学区有关现代信息技术教育、远程教育相关文件精神要求，以学校教学教研工作计划为指导，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨，推进农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，远程教育资源应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育，实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强教师的专业能力，提高教育教学质量。

　　二、基本情况及机构设置

　　学校有远程教育资源卫星接收教室一个、网络教室各两个，播放室若干，多媒体教室两个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教育作整体安排，学校教导处负责教学工作计划的制订与具体实施工作。

　　三、工作目标任务

　　本年度的工作目标是：

　　1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用现代远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

　　2、教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；熟练掌握常用的课件制作方法来辅助教学。

　　3、提高教师的计算机操作能力，特别是常用软件的操作水平。

　　4、开展农村党员干部培训和农民实用技术的培训，加强对当地社会经济服务。

　　四、远程教育教学资源的整理与公示

　　1、远程教育管理员安玺宏老师要及时做好对远程教育教学资源的整理工作，并做好登记。

　　2、每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

　　3、对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

　　4、如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。

　　5、做好播放室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

　　6、制定好各种计划和制度，并计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

　　7、重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

　　8、管理好学校因特网，并做好计算机的维护和日常管理工作。

　　9、及时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘。

　　远程教育学用工作计划4

　　一、指导思想。

　　按照市教育局关于农远资源应用的基本要求为指导，结合学校工作计划的总体安排。以提高农远资源的利用率和使用率，提高教师的信息技术水平为出发点，以校本教研为基础，以多媒体辅助教学为主体，做好远程教育资源的使用与维护工作。让常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。最大限度地发挥农远工程设备的作用和资源优势，为了进一步提高我校农远卫星接收室、光盘播放教室、班级多媒体及计算机网络教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体技术在教学上的应用，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

　　二、加强管理。

　　按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，提高我校教育教学水平。做到常规教学和多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

　　三、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

　　1、严格按农远教学计划要求，每周电教室教室至少安排课20节。

　　2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，在班级多媒体教室、光盘播放教室，卫星接收教室进行上课。

　　3、教师上课前要利用农远资源（远教IP资源）进行精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。

　　4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现新的教育理念，这样促进教师在日常教学中积极运用远程教育资源。

　　5、对接收的现代远程教育卫星IP资源，要及时整理制作光盘，及时在把资料在网上共享，让教师使用。

　　6、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程供给相应的教学便利、帮忙、示范和指导。强力供给技术支撑。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师供给服务和帮忙。

　　7、定期开展现代远程教育教学交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

　　我们将努力在管理和设备的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分发挥农远的教育功能，培训功能，信息功能，导向功能。为学校教育教学的发展做出自我的贡献。

　　远程教育学用工作计划5

　　一、工作综述

　　全面推进现代远程教育在小学教育教学中的应用，充分利用“远教”资源，发挥光盘播放设备、卫星收视系统在教育教学上作用，实行教学现代化。

　　二、重点与目标

　　正视远程教育所取得的成绩和存在的问题，发挥学校、教师自身优势，以教育部办公厅教基厅70号文件精神为指导；以提高培训质量和应用质量为重点，把技术优势、资源优势转换为教学优势、质量优势，整合与优化教育资源，推动教育均衡发展，使教师的素质和教学效益有新的提升。努力实现“面向学生、走进课堂、用于教学”的工作要求。以崭新的面貌迎接黄山市的远程教育的国检，使远程教育成为我校的一大亮点。

　　三、科研与使用

　　（一）年度教学计划

　　1、全体教师应积极参与本校电脑培训，利用“远教”资源，在教育教学中使用普及率应到达50以上。

　　2、每月开展一次资源使用研究活动，每月检查一次“远教”工程在教学中应用情景。

　　3、专职管理员在每周五前必须将本周资源选择性刻盘，供给教学使用。

　　4、任课教师每人每周上一节资源使用课。

　　5、每月组织一资学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。

　　6、利用光盘播放系统、卫星教学收视系统，学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习2—3次以上。

　　7、组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期20课时以上（含观看教学实录光盘）

　　8、骨干教师和专职管理人员在校本培训中承担培训任务，同时及时完整的接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不少于2g。

　　（二）、切实开展远教月活动。根据县《现代远程教育工作计划》要求，切实开展远教月活动。教务处要研究制订出切实可行的活动计划，突出活动主题，经过活动有针对性地解决一两个实际问题。全体教师都要积极参与远教月活动，互相交流，相互学习，相互提高。活动期间每位教师至少上一节公开课，撰写一则心得体会或教学小论文，制作一个颇具特色的教学课件，写一份特色教案，准备一节远教观摩课。远教活动日的观摩课授课教师不再由学校事先安排，全部改为由学校教务处负责并提前一天抽签确定，让所有教师都进行准备和都有参与的机会。

　　（三）、做好远程教育教研、科研工作。全体教师要加强自身的学习与研究，不断探索远程教育的新方法、新路子，善于积累，善于总结，积极撰写教学论文等参加省、市、县学术作品评比活动，力争我校教师有更多的优秀作品在各级获奖。远教教研组要突出研究重点，制定可行性强的教研计划，精心组织教研活动。各教师要积极参与课题研究，在20xx—20xx学年度远程教育课题的申报中，力争我校有一个县级立项课题。并扎实认真做好业务领导与指导工作，切实参与到远程教育中来。

　　（四）、发挥远教设备的教学效益。学校领导坚持以“宁可用坏，不可放坏”的理念鼓励支持教师大胆使用，大胆探索。原则上要求：45周岁以下的教师每学期信息技术整合课不少于25节，46—55周岁的教师不少于20节，55周岁以上的教师不少于10节。

　　远程教育学用工作计划6

　　为贯彻落实思南县教师继续教育远程培训实施方案，依据远程教育网络培训的特点和规律，结合我校教师继续教育和新课程师资培训的实际，特制定我校教师继续教育远程培训计划。

　　一、指导思想

　　依托网上的优质课程资源，以提高教师继续教育与实施新课程的教育教学本事和水平为目的，以推动教师终身学习，促进教师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点资料，构成课程目标明确，结构优良，资料精当，设计合理的培训体系，促进我校教师的自主学习和个性发展，为教师的专业发展供给优质资源和有效服务。

　　二、培训目标

　　(一)经过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步提高教师师德水平和实施素质教育和新课程的本事。

　　(二)提高高中教师培训的质量和效益，异常是保证广大教师有机会理解高水平的优质培训，促进教师终身学习和专业发展。

　　(三)进一步增强学习意识和创新意识，更新知识结构，提高学习本事和创新本事，促进我校教师队伍整体素质提高。

　　(四)促进“人网”、“因特网”的结合，确立共建共享优质资源的开放高效的现代教师培训体系，逐步建立和完善我校教师终身教育体系。

　　(五)进一步明确实施教师网联计划，推动新一轮教师培训的目标与任务完成。

　　三、培训时间和课程设置

　　本轮培训为两个周，每位教师在两周内完成县局规定的在线学习任务。远程培训的课程设置是一个相对稳定、及时更新的动态体系。

　　第一学段：

　　公共课培训

　　第二学段：

　　按学科培训。

　　四、注意事项

　　(一)学员应根据所学学科的教学计划，在课程资源中详细查看课程的具体资料，再确定自我的实际计划。

　　(二)学员要根据学校安排，保证好培训时间，做好团体培训与个人在线研讨，保质保量。

远程教育什么软件好

好的远程教育软件有：伯索云学堂、好视通、云朵课堂、网易公开课、268教育。

1、伯索云学堂：

伯索云学堂是2012年04月25日由南京伯索网络科技有限公司申请的旗下品牌，是一款专业、易用、安全的在线教育工具。伯索云学堂支持：直播互动课堂、微课录制、在线答疑辅导、在线作业批改、教研备课、教育商城等功能。

2、好视通：

好视通是国内云视频会议知名品牌，应用范围主要包含：远程会议，远程教育，远程培训，远程医疗，远程招聘，应急指挥等。如今，好视通已被广泛应用于企业、政府、军队、铁路、医疗、教育、金融等行业领域。

3、云朵课堂：

云朵课堂APP是北京昱新科技有限公司在2016年发布的一款与云朵课堂同和漏名教学类APP，为教育机构、企业、老师和个人提供包括直播、录播、考试、题库、互动、问答、学员管理等功能的在线视频教学软件。

4、网易公开课：

网易正式推出全球名校视频公开课项目，首批1200集课程上线，其中有200多集配有中文字幕。用户可以在线免费观看来自于哈佛大学等世界级名校的公开课课程，可汗学院，TED等教育性组织的精彩视频，内容涵盖人文、社会、艺术、科学、金融等领域。吵敬 

5、268教育：

268教育，跟随着时代的进程，很早便跻身于网络教育事业。不仅拥有着诸多大型网络教育项目的经验，而且也拥有着出色的升棚慎团队建设。268教育开发的在线学习平台，正在为更多的教育机构、企事业单位、教育从业人带来先进的网络教育解决方案。

远程教育怎么提高学习效率

远程教育怎么提高学习效率？远程教育提高学习效率需要定制学习计划、提高注意力、培养兴趣和进行学业沟通，最重要的是要制定出适合自己的学习计划，并认真执行，多做题目，通过考试。 1、时刻组织疑问 要明确自己再学习前是否有清晰的方针，学习是不是常常没有固定的时刻，是不是常常拖延时刻以至于学习无法按时完结，制定好的学习方案是不是只用于最初的几天，每周固定的学习时间有多少? 2、注意力疑问 在学习过程中，注意力是一个重要的因素，要懂得观察自己学习时的注意力。是不是只能坚持10分钟左右，在学习中有没有影响分神的东西，又或者说会常常胡思乱想，在学习的时候有没有边与人聊天的习惯。 3、学习爱好疑问 对于学习，自身兴趣很重要，对于本身报考的专业是否有足够的兴趣，还是好圆只是因为需求而逼迫自己去学习，是不是从未有意识地强化自己的学习行动。 4、学习方法疑问 当我们选择了一种学习方法之后，当我们觉得没有什么进步的时候，有没有与其它同学或者老师沟通过学习办法，或者向老师讨教学习上的疑问。 每个学生都应该从以上疑问中列出自己的缺点，进行有针对性的解答、解决。学习并没有什么捷径的路可以走，不管是远程教育也好，自学考试也罢，只有让自己全身心投入学习当中去，才能提高学习效率。 报名资料： 报名者持以下材料到学习中心填写报名表(网上报名者也须填写)以及学历证书承诺书(高中起点专科免填)，符合免考入学测试免考条件的填写免考申世空请表，并进行现场资格验证。 网络教育学员须持本人二代身份证原友返塌件及复印件1份、毕业文凭原件及复印件1份(A4纸),报考专科起点本科的学员需另行提供"学信网"查询页面复印件2份或学历认证报告原件及复印件1份，2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同底版)3张，到当地网络教育学习中心报名。 学习中心按规定的学历条件逐一审查合格后，报名者填写《学生报名登记表》和《承诺书》。对报名的考生和免试入学者，由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。 所有报名者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。 本人居民身份证或其他有效证件(如护照等)原件及复印件(A4,2张); 国民教育系列毕业证书原件及复印件(A4,2张); 符合免考条件的要携带相关证明原件及复印件; 二寸同底版正面彩色免冠照片4张。***隐藏网址***

网课的弊端和解决方案

网课的弊雹知端和解决方案如下：

弊端1.容易陷入形式主义。

网课的最终目标是让学生学习和学习知识，从而尽可能提高学生在家的学习效率。与传统的课堂教学相比，网上家庭学习测试的是自制力，而网课相对来说更无聊。

如果学校只想完成上级布置的任务，老师上课只重复看课本和PPT，班主任每天热衷于打卡穿校服，无视学生的感受。这样正规的网课不会受到学生的欢迎，不仅无效，而且浪费学生的时间，甚至刺激学生的厌学情绪。

弊端2.有一定的设备和操作要求。

网课是信息时代的产物。只有软硬件结合，才能保证网课，的顺利进行，这对于很多贫困地区和家庭，以及网络差的学生来说，无疑是雪上加霜；有些老师不熟悉网课，网课软件的应用也是对一些年纪大的老师的考验；超级课程表创始人里提到过类似问题。

弊端3.网络教学的效果难以保证。

网课是一个远程教育和培训的地方，学生和老师互动更加困难。教师很难直观地了解学生对知识的掌握情况，限制了学生想象力和创造力的发挥，使学生更被动地接受知识的灌输。

这个过程，尤其是在家庭中有很多干扰因素和诱惑的环境下，极其考验学生的听力效率和自制力。与此同时，许多学生每天发声并盯着屏幕十个小时，这对他们的视力有害，并使他们在一天结束时头晕目眩，筋疲力尽。

弊端4.在网络教学过程中，教师无法及时获得学生的反馈。在网课，上课期间，老师无法控制课堂秩序。师生之间的互动不能及时有效。

解决方案

1.首先要加强学生思想教育。学生居家学习，学校思想教育跟不上节拍，学生的监管几乎交给了学生家长，由于现阶段家庭教育缺位、缺失，学生叛逆心理严启颤重，对父母源旁消的教育存在严重的抵触心理，因此班级的思想教育显得尤为重要。

学校可以以班级为单位，由班主任组织学生对本周的线上学习进行总结，同时结合学科人文主题及时政加强学生的品德教育，落实立德树人目标。

2.教师要合理整合资源，做好教学设计。在开展线上教学过程中，我们可以发现网络上的教学资源非常多，教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。

远程教育系统的功能介绍

远程教育系统是一个整体的网络化学习解决方案。一般包括：在线学习及管理系统、课件制作系统、虚拟教室系统、录播室、配套的网络设备及服务器等，可以完成在线学习课程、学习管首宽裂理、资源管理、课件制作、在线培训实时课堂、录课等功能。Gensee网络视频教学系统是一种将现场直播的视频信号同步传输到网络互动平台，从而形成现场与网络、网络与网络实时互动的全新技术。特别是在实时互动和大规模并发方面技术做得很突出。此外还能适应巧带国内普遍的网络环境，能让各地的培训都可以在现有的网络环境下流畅清晰的实现。老师和学生间的互动讨论，在线问答，问卷调查者闭，桌面共享等等这些更实用和强大的技术使得Gensee能够满足从中小规模的学校、企业级远程教学网络到大规模的商务级远程沟通的需要。

远程学习者主要学习方法有哪些

远程学习者主要学习方法有：

1、课件学习

每门学科分为几个章节，每晌谨一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这宴陆基个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。

2、视频学习

每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件将网络视频录制保存AVI，FLV，WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习。

学习方案如下：

1、每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到悉巧的困难。

2、制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。

3、定期完成远程教育布置的作业。

4、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

5、统筹兼顾，科学安排，处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

远程教育如何解决学生的学习困难

为了解决上述学习困难，远程教育院校或机构在政策、管理制度、教学、基础设施建设等方面都做出了大量努力。例如，很多院校开发了远程学习入门指南帮助学生适应远程学习的方式，掌握各种远程学习的基础技巧和方法；有些院校给每个学生指定一名辅导教师，提供全面的支持；者前洞有些院校在学习中心提供图书馆、计算机多媒体教室等支持；有些院校设置了助学金和奖学金。需要指出的是，远程教育机构总部和学习中心的辅导教师、咨询人员在解决学习问题方面扮演了重要的角色，他们提供学习指导、信息咨询等服务帮助学生解决学习、交流和个人方面的很多问题，也成为远程教育机构与学生对话的主要代表。 随着网络教育的推广以及相关研究的深入，很多学习问题的解决获得了网络技术和网络教育理论的支持。例如，小组学习和社区学习逐渐成为解决远程学习人际交流问题的一个有效方案。社区学习不但可以模拟传统教育中学习共同体的学习环境和氛围，而且充分发挥了网络资源丰富、共享便捷等优点，学习共同体倡导开放、民主、平等的教育思想，更促进了远程学习；此外，各种智能答疑系统、界面友好的网络交互方式为学习问题的解决提供了有效的方案首枯。 远程教育机构的学习支持服务部门是解决学生学习困难的主要机构，学习支持服务机构为解决学习问题提供了各种方案和技术支持。在没有充分为学生提供支持服务的地方，学生的远程学习总是处在中断的风险之中(基更，1990)。我们将学下一个单元开始介绍有关学生支持的概念、分类和实悔丛践。 思考并回答：解决学习困难的建议表困难名称解决建议例：1、在平时学习中，经常无法和老师交流作业或者不懂得问题多使用电子邮件，手机这种即时沟通的工具与教师交流，或者与辅导教师约定时间解决个人的学习问题。

远程办公中的孩子教育问题解决方案

近年来，随着互联网的发展和科技的不断更新，越来越多的公司开始推行远程办公。虽然避免了每天上下班的时间浪费，但是这也意味着我们需要在家中工作，同时还要照顾孩子。这给每个家庭带来了一个问题：如何解决远程办公中的孩子教育问题？:calendar:规划孩子的日常生活父母在工作的同时，需要为孩子安排好日常生活，让孩子养成良好的生活习惯。首先需要做的是为孩子设计一个合理的作息时间，包括观看电视时间、做家务时间、午休时间等。其次，为孩子制定一个行为规范，帮助孩子养成良好的生活习惯。:books:选择适合孩子的学习方式对于远程办公中的孩子教育问题，父母有两种选择：一种是选择线上教育，让孩子在家里通过网络学习；另一种是安排导师或私人教师，更专业、更贴心的为孩子提供学习教育服务。需要根据孩子的年龄、学习兴趣、新陈代谢及身体素质等不同因素进行选择。:globe_with_meridians:利用互联网和技术设施资源教育应该是家庭教育和学校教育的综合。互联网和技术设施的科技化成了家庭教育和学校教育的一座桥梁。父母可以利用互联网教育平台，让孩子接触到更多好的信息和资源，丰富孩子的学习内容。同时，家庭可以通过各种技术设施，如智能电视、智能音响等，为孩子创造一个良好的家庭学习环境。

【华为eSpace教育信息化解决方案助力教育变革】 信息化项目解决方案

　　近日，华为技术有限公司（下文简称华为）教育行业解决方案总经理冯业猛为记者描述了华为eClass远程互动教学平台着力构建新的课堂、新的学习形式。 　　一、解读教启卜渗育信息化发展趋势 　　冯总认为：随着ICT技术的发展及在教育领域的广泛应用，教育信息化发展也呈现出新的趋势，概括起来是“云服务、移动化、多媒体化、互联与协作”。 　　 （1）云服务：云计算技术的发展使得教学资源的集中化、系统搭建的简单化越来越容易实现。 　　（2）移动学习：学习场所将由传统的教室，逐步向个人电脑、手机、平板终端等屏幕上拓展，尤其是电子阅读器终端及Pad类平板电脑，将对用户学习习惯及体验产生根本性变革。 　　（3）内容多媒体化：教学应用进一步丰富，多媒体、实时互动课堂、在线点播、在线交流、在线考试评测、个性化学习管理等应用逐渐融入日常学习进程。 　　（4）互联与协作：各类协作软件将逐步融入日常办公管理流程，实现高效的业务处理和沟通协作，弊让通过业务流程和悄脊IT系统能力的提升来切实提升“人”的效率。 　　二、eSpace教育信息化解决方案让学习不再枯燥 　　针对教育信息化的发展趋势， 华为推出平台+内容的eSpace教育信息化整体解决方案：以校园网络建设为基础，提供包括eCoruse精品教育资源共享平台、eClass远程互动教学平台、eClassroom多媒体教室、ePad电子书包、eLibrary数字图书馆、校园统一通信与协作、校园一卡通、平安校园等方案。 　　eCourse是一个精品资源共享平台，基于云计算平台提供优质的云端教育服务，节点之间资源实时自动分发，相互备份，为每个学校建立一个独立的虚拟站点，支持全文智能检索和各种移动终端，让PC、Pad和定制终端轻松接入，便捷的学习管理页面，帮助社区化学习、移动学习的实现。 　　eClass远程互动教学平台采用网络视频直播的形式。它采用分布式云计算技术，可与eCourse及各种通用LMS无缝集成。目前eClass已成功帮助教育部高教司以及中央广播电视大学等教育机构及各类院校实现远程会议、培训及远程授课，取得很好的应用效果。 　　“华为全球化的稳健发展得益于创新人才的积聚，非常感谢各类院校对优秀人才的培养。所以华为进入企业业务之后，将教育行业作为关注和回馈的重点行业，企业愿意将自身技术积累与教育信息化建设的实际需求相结合，更好地推动教育教学方式改革 ”冯总介绍说。