带图片的文章（这篇文章以前看过，现在要找，要带图片的文章）

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• 这篇文章以前看过，现在要找，要带图片的文章
• 怎么制作微信上图文并茂的含图片文章
• 看图写作文图和作文及范文
• 照片的作文三百字 我喜欢的一张照片作文300字
• 看图写作文有图有作文
• 根据照片写作文200字
• 关于示范看图写作文
• 照片文字故事作文
• 作文插图片大全
• 青春励志带图片的文字文章

这篇文章以前看过，现在要找，要带图片的文章

世上有一种药叫“天香豆蔻”，它能使垂死之人不死，但却不能活人。 传说世上还有一种药叫“孟婆汤”，它能使人还阳，但却令人忘却过去。 世上有一种草叫“回魂草”，他会让人恢复记忆，但它也可致命，一旦服之三天之内必会暴毙而亡。 他说他三天后的黄昏会回来，因为他要娶我，现在是第五天，这条路上依旧没有他的影子，他叫楚飞。 听人说，在杀手行业里，他的剑最快，那是一把杀人的剑，没有剑鞘。在他所属的组织，他排行第一，这决定了他要杀的人都是很强的对手，像这一次的南宫云，南宫世家，江南首富，武林称霸。南宫云与人交手三十九次，从未输过，没有人在他手下走过十招。 至五天前，楚飞到我这里来过三十四次，所以他杀了三十四个人。楚飞每次杀人之前都会到醉春院，因为我在醉春院的二楼西厢。楚飞每次都会带着伤回来，他第一次到我这里时，皮肤完好，古铜色，没有伤疤。五天前，洗澡时我数过他身上的伤疤，二十九处，它们像蚯蚓似的趴伏在他的皮肤上，令人怵目。 第六天，阴天，大风，冷。 风卷着黄沙弥漫了整天路，在这一片混沌里，走来一个人，不，是两个人，他的背上还有一个，他是楚飞，走路是骆一，我认识，他曾和楚飞一起去过醉春院。 他死了？ 他永远不会死。 那他什么时候会醒来？ 不知道。 不知道？ 因为他服了天香豆蔻。 天香豆蔻？为什么要用它？ 没有它，他会死。 有没有就醒他的办法？ 可能有。 怎么是可能？ 这种药的存在只是个传说，无人见过。 是什么？ 孟婆汤。 孟婆汤？ 传说为阴间奈何桥上的孟婆所制。 那阳世间呢？ 不知道。 那夜，我没有劝说他别去杀南宫云，我一直都没有劝说过他，我是他的女人，他要做的任何事，我都支持，那晚的他很疯狂，我感到前所未有的欢愉。直到现在，跟着他，我没有后悔。 服了天香豆蔻，楚飞的身体轻如棉絮，软若无骨，我想起他叱咤的过去，黯然泣下。 楚飞的脸仍是那么俊郎坚毅，他使剑的右手掌心长满老茧，即使他没有知觉，对我仍是绝对的吸引。 我摘掉一切金银饰物，藏起胭脂水粉，换下身上的绫罗绸缎，我的美丽只为一个人，那就是楚飞，既然他看不到，我不想取悦其他男人。 孟婆汤，这传说中的解药究竟在阳世的哪个角落？我背负着我的男人，日复一日的寻找这件不知是否存在的东西。 十五年，人世间的十五年竟也在弹指之间。十五年我习惯了一种声音和一个动作，就是世人的叹息和他们的摇头。 歇下来的时候我总是把楚飞抱在怀里，他有着一张永恒的脸，年轻而英俊。 十五年前，有人这样问我：“你弟弟生了什么病？”我会怒视他，坚决地告诉他：“他是我的丈夫。” 十五年后，有人这样问我：“你儿子生了什么病？”我也会怒视他，但我知道我的眼睛空洞而落寞，我坚决地告诉他：“他是我的丈夫。”我听的出自己的声音无力而胆怯。阴山。 这是我的希望之地。 七天前，一位药商说这里有座奈何桥，我问起孟婆汤，他摇头。这个动作，我太熟悉它了，但只要有一点希望我都不会放过。 进山的第三日，小雨，微有凉意。 撑一把油纸伞，我涉水逆流而上，终于看到一座桥，“奈河桥”而不是“奈何桥”。我苦笑，世人开我这样一个玩笑。 桥上，过膝的野草，久无人迹。几个樵夫对我说这里是不祥之地，祥与不祥，已没什么分别。 雨，细而密，教人断肠。 鼻翼翕动，有烟火味道，我注目而视，木屋在桥的另一端，炊烟，有人。 缓步穿过荒桥，桥面坑洼，伞下背上的楚飞依旧安详。 轻推柴扉，木屋简陋，阴暗，有雨水滴下。 既然来了，何不进来？声音嘶哑，刺耳。我收伞移步。 傍晚的光线穿过木屋的缝隙，映在她的脸上，可怖。因为只有死人才有那样的一张脸，像是暴晒干裂的核桃。她很老，白发银鬓，佝偻着背，不住轻咳。 你一定要救他？ 是。 你会后悔。 不会，永远不会，也从从来没有。 你知道你求的药有什么药性？ 起死回生。 还有另外一点，它会让人忘却过去。 什么！？ 我说过你会后悔，他醒来不会再记得你，也忘记了他自己，就算你们曾山盟海誓。 为什么会这样？为什么！？ 这也许是件好事，她端了一盆水放在我的面前，他是从前的他，而你却已不是从前的你。 我注视着水中的倒影，这里面的人居然是我！？我竟忘了十五年，一个女人最美好的时光已经一去不返。 我的脸黑黄，令我难以想起白如羊脂为哪般颜色。 我皮肤被风摩挲的粗糙，不再是男人们所形容的吹弹可破。 我的手变得粗短不再修长纤细，何谈芊芊兰花？ 我的脚走过十五年的凹凸崎岖，再也不是我曾引以为傲的三寸金莲。 你是不是能救他？ 你是不是一定要救他？ 是。 你很幸运。 幸运？ 我已经一百二十七岁。 你姓孟？ 我已经忘了。 我知道你一定能救他。 那要由你自己决定。 你会做孟婆汤？ 你希望它是孟婆汤，就叫它孟婆汤好了，它本来没有名字。 你一直住在这里？ 一百多年了。今天是我说话最多的一次，也是我最后一次救人。 那你救过几个人？ 这是第一次。 我的确幸运，因为我终于可以救活我的男人，我也是不幸的女人，救活一个以后与自己不再相干的男人。我不后悔，他始终在我身边陪伴了我十五年之久，虽然他不曾说过一句话，不曾抱过我，不曾吻过我。但爱一个不会爱自己的活生生的男人总比守着他麻木无知觉的躯体要好，我要让他醒来。 汤很香，泪却咸，这是我四岁之后第一次流泪，泪掉落在汤里，汤黑而稀。 门前这条河叫奈河，所以桥叫奈河桥我知道，为什么告诉我这个？ 因为你会住在这里，有人问起，你应该告诉他。 那你呢？ 我已经一百二十七岁。 她推开柴门，走了出去，她的脸上一直没有第二种表情，会动的也只有那张嘴。她没有说她去哪里，但我知道在哪儿能找到她。 我给楚飞洗了个澡，抚摸他身上的每一处伤疤，它们还是像十五年前一样，仿佛一条条蚯蚓。我为他换了新衣，看上去他又年轻了几岁，梳好头发之后，我吻了他，只怕是最后一次了。最后我端起那碗汤。 一柱香的时间，楚飞的身体开始抖动抽搐，呕吐出黑色的汁液，他醒了，睡了十五年，我的男人他终于醒了。 你是谁？ 一个失心人。 那我是谁？前辈，你一定知道我是谁！ ……无情人…… 无情，无情…… 他喃喃地反复地念叨着这两个字，痴痴地踱出门外。他的步履依旧矫健，只是他的眼睛茫然。 我的男人他叫我前辈。 屋外，仍有细雨，很冷。 两年后，江湖中出现了一位号称“无情剑”的侠客，他的名字叫吴情。他娶了司马家的女儿，司马嫣，江南第一美女。 奈河没有结冰，这里的冬天没有他走的时候冷。 木屋外有棵桃树，它居然在这里生长的很好，但没有结果。 那座奈河桥一直没有人踏足，草长的更高，不过一岁一枯。 我真的住在了这里。 又过了十五年，这天傍晚来了一个人，在桥上他只能露出个头，他很年轻，长得很像一个人，他带着一把剑，没有鞘。 他来是为了讲一个故事，他的故事是这样的： 三十多年前，有一个人，他是个孤儿，他的剑很快，他以杀人为业，在杀第一个人之前，他认识了一位女子，并且爱上了她，虽然这个女子出身青楼，以后每次杀人前他都会去找那个女人，因为她让他有信心，他知道她喜欢长春店的胭脂，宝通金行的首饰，福祥铺的绸缎。 他杀了三十四个人之后，用所有的钱为那个女人赎了身，同时在长春店买了最好的胭脂水粉，定做了宝通金行的金银首饰，在福祥铺购置了最昂贵的绸缎，因为他答应她在杀了最后一个人之后回来娶她。可他这次没能全身而退，他的对手是南宫云，南宫云的碎心掌没有敌手，但他还是刺穿了南宫云的喉咙，同时心脉尽断。 他没有死，世上有一种叫天香豆蔻的药能使人不死，他服了一粒天香豆蔻，睡了十五年，在睡梦中，他知道他的女人为他日夜奔走，他很想醒来看一眼他的女人，抱她，吻她，但他的眼睑太重，他无能为力。 有一天他突然醒了，他的眼前是一个陌生的叫失心人的女人，他对自己也陌生，那个女人给了他一个名字叫吴情。 后来，他成了有名的侠客，成家立室，娶妻生子，他并不快乐，他不知道自己的身世，不知道自己的年龄，甚至不知道自己姓甚名谁。 七天前，南宫复来找他，这个人之所以叫南宫复，是因为他要复仇，他是南宫云的儿子，虽然他一心复仇，但他不会用卑鄙的手段，相反他是个君子，一生没做错一件事，没枉杀一个人，也没说过一句谎话，南宫复告诉他服过天香豆蔻和孟婆汤，他失去了记忆，因为南宫复一生不说谎，有问必答，而且说世上有一种草叫回魂草，可以使人想起从前，但服了它三天内必七窍流血而死，他问他何处有这种草，他说，他有。 南宫复通常是有求必应，虽然他是他的仇人。服了回魂草，他昏迷了两天，醒来时他狂叫一个人的名字，一个女人的名字，她叫小虹，他想着要娶她，可却突然发现那已经是三十多年的事了。他毒发时，说他不后悔服了那株草，他口吐鲜血，说一个人死的时候有一些回忆的事比空白地活在世上愉快得多，没有回忆的人生是可耻而痛苦的，他说他后悔爱上那个女人，因为他的爱害了她一辈子。 年轻人讲罢故事，把那柄无鞘的剑搁到我的面前，说，虹姨，我叫楚还心。 那柄剑一面刻着吴情，一面刻着楚飞，自从它被我挂到墙壁的那天起，我没有再去数落日，因为那已经没什么意义了。 我终于可以熬制出很香，黑而稀的汤了。 也许又过了十五年，也许是几个十五年，我记不清了，我只知道那一天河水里呈现出一张如暴晒干裂的核桃一般的脸，傍晚来了两个人，一男一女，那女的好象是睡着了，男人有一把佩剑，装饰得很漂亮。 你一定要救她。 你会后悔。 我不会。 你知道孟婆汤有什么药性？ 起死回生。 还有另外一点，它能使人忘却过去。 什么！？怎么可能？她不能不记得我，不能忘了我，我不能失去她，一天都不能。 男人拔剑，入鞘，他的剑很快，就算那个女人有知觉也不会感到痛苦。 他再次拔剑，仍旧很快，但这次剑没有入鞘，因为他杀死的是自己。 我把他们葬在那棵桃树下，这年的冬天很冷，奈河结了薄冰。 第二年桃花开得异常鲜艳，而且有了结果。 ****************灿烂的分割线******************************后记：很久以前收藏的一篇，作者已佚。不敢藏珍，公诸同好。

怎么制作微信上图文并茂的含图片文章

可以用秀米、135器制作图文并茂的微信文章，这里以秀米为例。具体方法如下：

1、首先在百度搜索框输入秀米，搜索出秀米的官方网址，点击进入。

2、接着选择新建一个图文，如果你不懂怎么制作也可以先去看隔壁的“图文新手指南”学习一下。

3、进入图文页面之后，可以看见左边有很多模板，点击这些模板样式会直接应用在右边的框里。作为新手，为了方便你可以选择放大镜的图标进行搜索你想要的模板样式，也可以直接点击“样刊模板”直接套用现成的模板。

4、如下所示是右边的图文框，当自由好图文文章之后，上拉页面。

5、点击上端的三角形选项标志，就会跳出选择框，可以选择生成长图或者生成贴纸图文，就可以把刚才制作的图文文章生成问题里所展示的长图了。

看图写作文图和作文及范文

1. 小学生看图作文带图片

和小学生谈看图作文

金华中心校 辛光存

小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。

看图作文一般分三步：即看、说、写。看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。

一、要认真看好图画。

在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。

二、要展开合理的联想和想象。

在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。

要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。

三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。

在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。

当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。

2. 二年级看图写话图片和范文.在哪里找

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。就拿我的孩子来说吧，其实也是这种情况。每次让她独立写话，她总会呆坐半天，不知如何下笔。但是，如果我和她边看边谈，她就可以给我说出很多很多的话。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难，个人认为有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。

今天，我将我指导女儿看图写话的一点做法，拿出来和大家分享，不成熟之处，还望大家见谅！我也希望我的讲话能起到抛砖引玉的效果，期盼待会儿能分享到更多在家庭里辅导孩子写话方面或是别的方面的一些做法和经验。

3. 三年级看图作文图片

三年级看图作文图片亲情图片

这是一个父亲的背影，黑布大马褂，深青布棉袍，身体肥胖，吃力地攀爬月台，三年级看图作文图片。这是朱自清笔下的父亲，他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这图片中又隐藏着多少的片断呢？画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发，白发中是母亲那逝去的青春，是母亲那沧桑的岁月；停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身，那驼的背是最美的弧线，它是劳累，辛勤，养育；它是孩提时代孩子们最爱坐的桥，它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影，那白发，那弧线，看着自己已不年轻的父母，辛酸早已化作热泪流淌。

这是举起的双手，强健而有力，手托起的是一个生命，是孩子。当缆车坠落，父母用他们的双手高举着孩子，父母辞世，他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手，没有特别之处，但它是举得最高的，是支撑的最有力的，他所赠予的是生命，是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路，他将我们的手握得很紧，生怕我们在马路上乱跑，生怕我们挣托开，那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头，他给予我们温暖，自信和鼓励，它告诉我们：“不错，继续加油！”那双手曾在我们成人之际挥别，当我们长大，离开父母，挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。

这是张开的翅，在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅，它的下面是小鸟，是尚未长大，尚未会飞翔的小鸟，小学三年级作文《三年级看图作文图片》。火灾来临，会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子，而是用自己的身体包着孩子的身体，用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命，它毫无怨言，它的双翅便是孩子生命的蓝天。它，为孩子遮风挡雨，让狂风暴雨下，孩子们还可以享受温暖，宁静；它。为孩子们抵挡敌害，当老鹰冲下来，它为孩子竖起保护的屏障，让翅下的孩子免受攻击；它是温暖的怀抱，是幼鸟的依靠，是爱的蓝天……

背影因为爱而感动，双手因为爱而坚强，翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情，便是超越一切，甚至超越生命的亲情。

图片，震撼

最近，我在网上冲浪时，看到了一张图片，是一位老人正在路边乞讨。老人的脸已被风吹得通红，一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的双眼迷茫而无助，眼睑重重地压在老人的双眼上。从老人的眼里，我看出了那一丝抹不去的忧伤.岁月无情，老人那满头黑发已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布袄，地上铺了些旧报纸。老人坐在报纸上，双手环抱住双腿，她已蜷缩成一团。路人个个都低着头匆匆走过，没有多做停留，没有人愿意施舍这个孤独无助的老人。

看了这张图片，我的心里有种说不出的酸苦，由衷地感叹一声：“现在的乞讨者真是太不容易了！”可当我看了图片下的附文后，我吃惊地张大了嘴，一种莫名的怒火在我心中熊熊燃烧。

原来在众多来往的人群中，有一个人竟是老人的女儿。她隐匿于人群中，与来往的行人没有什么不同，无非就是穿着更花哨些，更奇怪些。附文中写道：“老人一天下来乞讨到的钱都要交‘公’，如果没有满100元的话，她就会拿皮带抽打老人，就好象古时候的酷刑一样。老人的身上处处都是伤疤，有时旧伤刚愈合，就又会在另一处添上一条血樱”我看不清老人女儿的表情，但我能想象，那种一手握着肮脏的钞票，一手拿着正在滴血的皮带。她盯着那沓钞票，两眼放光，就像一个残忍的吸血鬼一样狰狞而又放肆地笑着。

一个年近半百的老人跪在地上乞讨，而她的女儿却在一旁数着母亲用尊严换来的钞票，难道她不会感到羞耻吗？她的良心不会不安吗？当她的母亲正被寒风吹得瑟瑟发抖时，她的心不会有一丝的不忍与痛苦吗？羊羔都知道跪乳，乌鸦都懂得要反哺，这是连动物都知道的自然规律，作为人类的她，难道会不懂得？

这张图片深深地打动了我，同时也震撼了我。人们常说：“儿女是父母身上掉下来的一块肉”，“打在儿身上痛在妈心里”。。那作为儿女的我们又应该怎样做呢？

4. 写看图作文的方法

写好一篇看图作文，要注意以下几点.1、了解图意.包括时间、地点、人物、事件、环境等等，这些决定了一篇作文的时态与立意.2、情节铺设.图每个人都是一样的，那么情节的设计就显得尤为重要.一篇看图作文，不仅要写出你在图上所看到的，还要写出一些自己的想象，包括图中人物的心理活动，故事背景等等，巧妙的情节设计往往能够使文章增色不少.3、字数控制.看图作文往往不赞同太多的字数，基本上500-600字左右.只要把文章写生动，把事件写具体，足以表现图片内容，就算是成功了.4、扣题把握.这是最后一点.一篇看图作文，一般来说都不会偏离中心，不过，也许你看出的中心并不就等于图片确实所要表达的中心，所以还需多多揣摩.。

5. 写一篇500字看图写话的作文

主角：我、（红衣服）小红 一天，我去小红家里玩。

玩着玩着，小黄看到小红家有两只皮皮鸟。 “它们真的好可爱啊！”我说。

“是啊，我也喜欢得很呢！”小红说，“它们对我来说简直比钻石还漂亮，比水晶更珍贵！”（因为女生通常会想到这些- -还有，我词穷了，请见谅。

） “它们。

实在太。

太可爱了吧！”我说话有些吞吞吐吐。

“怎么了，有事吗？”小红不愧为是我的好朋友，三两下就看出了我的不对劲儿。 “能。

能。

能让我养。

养养看吗？”我仍旧吞吞吐吐。 小红沉默了一会。

这时，我打起了“心理战”。 “别傻了，别人会‘借’给你养吗？你也太白日做梦了吧！”突然，我脑子蹦出一个穿红色衣服的恶魔，她霸道的对我说着“道理”，我听得半信半疑。

“你‘朋友’小红刚刚说了在她眼里皮皮比钻石还漂亮比水晶更珍贵，那么皮皮简直是宝贝，她怎么可能会借给你呢！”（恶魔）她把“朋友”两个字说得特别重，仿佛小红这样做不是我的朋友，真正的朋友应该果断答应。我开始相信恶魔说的话了。

“别信她的！”突然，有一个穿白色裙子的天使飞了出来。

6. 看图写作文怎么写

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提.看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人.想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解.再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情.然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么.最后，按图意列出提纲进行写作. 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾. 如果是多幅图，要注意图与图之间的联系.要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等.即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等.从而了解事情的发展变化.逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气.每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明. 看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等.看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象.。

照片的作文三百字 我喜欢的一张照片作文300字

一：我最喜欢的一张照片

我照过很多相，都放在一个精致的小相册 里，其中有一张是我最喜欢的，你想知道 这张照片的来历吗？

我九岁生日那天，妈妈领我来到了一家照 相馆，进了屋子里就开始给我打扮，打扮 完了出来下看，小伙子还很精神。来到了 照相机前，照相的叔叔让我摆一个造型， 我摆了半天才摆对，摄影的叔叔把照相机 对着我一闪一闪的，我的眼睛一眨一眨 的，照了半天也没照上，我的心里都有点 烦了，这时，妈妈说：“儿子，别着急，做 事要有耐心！”终于要照了，叔叔 说：“好！好！千万别动！”只听“咔”的声， 照好了。我迫不急待地拿过了照片一看， 照片上的我太精神了！

这是我所有照片中我最喜欢的一张了！

二：我最喜欢的一张照片

当打开相册时，一张彩色照片映入我的眼 帘，这是我最喜欢的一张照片，这张照片 把我带回到一年前，那时我刚放寒假，它 引起我多少美好的回忆啊！

那天天气晴朗，我第一次来到滑雪场，才 知道滑雪场原来是这个样子，山坡上披着 厚厚的白雪，妈妈告诉我这是人工制成 的，因为北京冬天几乎不下雪。滑雪场分 三

个级道，有初级、中级和高级。有很多人 都是初学者，从雪道上不时看到有人从上 面滚下来，摔得十分狼狈，惹得大家哈哈 大笑。当然，也有高手从高级道上飞驰而

下，我看得眼都直了。于是我迫不及待地 穿上滑雪服，戴上滑雪镜，站在中级道 上，让雪板前面合上，后面分开，这样来 控制速度。妈妈马上拿出了相机，只听咔 嚓

一声，那快乐的一刻被永远记录了下来。

从那以后，我就爱上了滑雪。现在，我的 学习和家长的工作都十分紧张，没时间去 滑雪，但是，我只要看见这张照片，就让 我想起那美好的时光。

我家的一张照片300字作文

1、我家的一张照片

翻动许久未看的影集，刚一打开，第一张照片便吸引了我，只见照片上的我走在雪地里，用手在比划着雪的厚度，看着它又勾起了我对那场雪的回忆。

那是2008年的一场的大雪，当时我才六岁，可能是因为从来没见过那么大雪的原因吧，至今我都能记忆犹新，雪好像从下午开始飘荡，第二天清晨，当我拉开窗帘，只见外面仍飞飞扬扬的下着鹅毛般的大雪，地上早已是白茫茫的一片，远看房子大树仿佛都变成了一个雪堆，就连平时热闹的马路上突然也变得异常平静，甚至让我有点分不清路在哪里了。我好奇的走出了家门，竟然没想到，脚一踩下去就差点拨不出来了，当时我都惊呆了，雪怎么下得这么多这么厚？就在这时隔壁的邻居们都拿着工具出来铲雪了，不一会儿就在我们的门前铲出了一条细细的小路，当我兴奋的走在中间，正用手来测量雪的厚度时，妈妈跑来了，“咔”的一声，这张照片就这样诞生了。

我喜欢这张照片定格的瞬间，正因为有了这些瞬间的记忆才有我今天美好的回忆，让我再一次的想起那场美丽的雪景。

2、我家的一张照片

每当翻开我家厚厚的相册，一张张记录我成长的照片就会呈现在我的眼前，它们总会唤起我无限美好的回忆。

在众多的照片中，我最喜欢的一张是我小时候坐在学步车里的那张了。小时候的我长得虎头虎脑，胖胖的。照片中的我还不太会走路，当时我坐在学步车里手里拿着一个碗，飞快地滑向院子里，回过头冲着妈妈得意地笑，一幅胜利的样子，好象在说“哈哈，我跑得够快的吧，追不上我了吧”。每次看这张照片时我总会边看边笑，妈妈说这张照片是我一岁多的时候照的，那时我刚刚学会自己在学步车里走路，高兴得总在院子里走来走去。当时是妈妈正准备让我吃饭呢，我调皮地悄悄走到妈妈身边抓了一个碗，妈妈回过身来要拿我手里的碗，我就飞快地在学步车里滑着跑到外面，速度快得妈妈一下子没反应过来，“呵呵”我一脸得意洋洋的样子冲着妈妈笑。这时爸爸正好出来看到了这个场景，他拿出相机“喀嚓”按下快门就给我留下了这张照片。

我喜欢这张照片，它记录了我的成长，是我幸福童年的美好回忆。

3、

我家的一张照片

在我家的相册里有一张非常珍贵的照片，照片上有一个小男孩，坐在炕上,盖着红色的小被子。他极像一个小女孩，穿着红色的外衣，带着红色和黄色相间的帽子，他的脸蛋红红的像一个大苹果，这个小男孩就是我。

这是我一岁时拍的照片，也是我小时候的第一张照片，我的妈妈非常喜欢这张照片，也常常给我讲起关于这张照片的故事。

在我很小的时候，妈妈就把我放在家中让奶奶带我，而妈妈却在离家很远的富平上班。我马上要过一岁生日了，当时妈妈早早都说：她要回来给我过生日。可是快到那一天时。妈妈的同事家里有事儿请假了，他们单位的活又多。所以领导不给妈妈批假。妈妈很伤心。打回了电话，告诉家人说：她不能回来了，可她太想念我了。希望给我照张相给她寄过去。于是爷爷到邻居家借了一个照相机，让我坐在炕上，给我拍了几张照片，挑了一张表现最好的去街上洗了出来，给妈妈邮了过去。自从有了照片后，妈妈想我的时候就拿出来照片看。直到我三岁时妈妈把我接走。

现在妈妈还喜欢看这张照片，经常给我讲起这件事儿。所以我也很喜欢这张照片，它包含着妈妈对我的爱。

4、我家的一张照片

每当我看到我和哥哥坐过山车的那张照片，就想起了去虞姬公园的往事。

记得那一次是寒假，我哥哥和三姑奶一起去虞姬公园玩。

玩了过山车，海盗船，还有射击目标。

玩过山车的时候，我很紧张，哥哥却一点也没紧张。我坐在前面，哥哥在后面。刚开始速度慢，我高兴了，暗想原来过山车这么慢呀。

忽然过山车一下子就火速向前开，把我吓得心咚咚乱跳。接着又到拐弯口了，一拐弯像脱轨一样，又把我吓得心神不定，连声大叫。（这段话写得很棒）

我还没有回过神来，哥哥又把我带去玩海盗船。玩海盗船的时候，我更紧张了，哥哥却始终一点也不紧张。开始飞得不高，慢慢越来越高，到最高的时候我非常难受，过了好一会，终于停了。照相人乘机用相机把我们照了下来，留下了今天的记忆。

我记得自己当时慢慢地走下来，决定以后再也不坐海盗船了。

后来，休息了一会，我又自己玩了一个项目——射击目标。我坐上车子开始射击了起来，我一下子就射中了一枪，一共进行了3分钟，我一共打中了6枪，这一次，我以为可以打10枪的，虽然没有超出我的目标分，可我还是非常高兴。

我永远不会忘记自己的难忘经历。

5、我家的一张照片

说起来，那是我三岁的事情，在妈妈和爸爸放假的日子里，我来到了五二五厂，那时，我的奶奶就住在那里，那是一个像一个小镇的地方，我来，不单是要看望奶奶，更重要的是我要看望年事已高的老奶奶。

这天，我在奶奶家吃过晚饭，随着大老姑来到了她家，我大爷爷原来是服役军人，所以他有解放军的军帽，我带着他的军帽，就像真的军人一样，这时候，我就开始做各种动作，歌唱、敬礼，指挥，这时的我，就像个全面的军人。

爸爸妈妈在一旁笑着，我也跟着笑，每当看到这张照片，我就吃吃笑起来，这件事成为了我童年的一部分，它是我乐趣的源泉，但看着微微泛黄的照片，我未免有些心酸，时光飞逝，这些事情永远不再，可是这些事情，我是永远不会忘却的。

6、我家的一张照片

休息天我在家做完作业，就和妈妈一起翻看家中的影集，一张张照片，一件件故事不由呈现在我的眼前。这是一张在滨江公园拍摄的照片，我站在高高的山顶，饱览滨江公园的整个游乐区和长江的美景。

还记得那是一个星期天，天空一。片晴朗，我和爸爸开着车，来到滨江公园，按照园区指示图的说明，逐一浏览。先是来到历史名人的塑像前，听爸爸讲解历史名人的丰功伟绩，周恩来总理的无私奉献、李时珍为穷苦百姓治病救人的事迹、岳飞的精忠报国以及刘胡兰在敌人面前宁死不屈的精神；接着我们来到耸立在江边的瞭望塔，登山塔顶，使我领略到登高望远的含义；走下瞭望塔我们来到人造沙滩，三五成群的小朋友在沙滩中玩耍嬉闹；最后我们来到人造假山脚下，崎岖的山路，陡峭的山壁，使我心颤胆战，不敢攀爬。这时爸爸似乎看出我的心思，鼓励我说：“你长大后想不想做一位顶天立地的男子汉，连这一点点困难就能阻碍你前进的步伐吗？”因为我想万一摔下来怎么办，听了爸爸的这番话，我鼓起勇气和爸爸一起爬上了假山，站在山顶俯瞰丛山中的岩石，千奇百怪、形态各异、美不胜收。这时耳边传来爸爸的赞扬声：“儿子你太棒了！”

此时爸爸给我拍下了这张照片，留下这一刻，游玩的记忆，时刻提醒我，凡是不畏艰难，勇于向人生的高峰攀登，将来做一位对社会有用的人。

7、我家的一张照片

在我家的影集里，有很多照片，有的留下了我们一家美好的时光，有的记录了我欢乐的童年，有的藏着一个难忘的故事……

有一次，爸爸妈妈带我去上海野生动物园游玩，在那里我看到了许多从没见过的动物：有凶猛的狮子，有巨大的狗熊，有胖乎乎的熊猫，还有美丽的孔雀······

经过动物表演场，我看到有很多人在骑马，我想知道骑马的感觉是怎么样的，就嚷着要妈妈也让我去骑，于是，妈妈给我租了一匹棕黄色的马，一位叔叔把我抱到马背上，我抓住缰绳，喊了声“驾”，那匹马立刻飞快地跑了起来，只听见旁边响起“呼呼”的风，啊，骑在马上的感觉真好，就像飞奔在草原上，让我心旷神怡、快乐无比。

就在这时，妈妈按下了快门，这快乐的时光就被记录了下来。

自己随便选一个吧。

看图片写作文(300字)

1.严谨的布局：

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!

2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

一张照片作文300字

一张照片

在我的书桌上，有一张照片，那是我们六年级毕业是的全体同学的毕业照，至今仍在我书桌的那个最显眼的地方。

回味我们六年的生活，酸，有过；甜，有过；苦，有过；辣，有过；咸，也有过。

记得我们初次见面时，谁也不认识谁，可谁知最后，我们却在分开时那样的不依，那样的不舍。

当我们成为了一班的同学时，同学们都个个自我介绍，那情景，我现在还依稀记得，有搞笑的，有肉麻的，也有故做严肃的，那样子真叫人喊牙酸。我们班的同学十分团结，特别是在学校组织的活动中，那种团结友爱，互相帮助的精神在不知不觉中被挖掘出来，当我们在获得了奖项的时候，全班同学都甭提多高兴了，都乐呵呵的比划出一个“V”字形，大声的喊叫着：“耶！”那气势可真是壮观，比吃了蜜还甜。有甜必有哭，我们在集体考试中全集排名都是名列前茅，可谁知，就在我们都胸有成竹的等着这一次的冠军排名，天知道，我们全集排名居然落后了一名，得了个亚军，我们都十分沮丧，在我们失望之余，老师语重心长的来安慰我们，给我们打气，鼓励我们奋发向上，她并没有责怪我们，知是用她那张灵巧的嘴诉说着那能令我们重拾信心的话语，于是，我们相信，失败是成功之母。在这次排名下降的暴风雨的洗礼之后，我们变得更加热爱学习，更加刻苦，在这段时间，同学们都非常努力，终于，功夫不负有心人，我们有夺回了那专属我们的第一名。这使过程中的苦意渐渐消褪。

我们班的同学可能都使急性子转世，做什么事情都想马上行动，只要是决定了的或使商量好的，绝对使立即执行，这让我不经意想到有些辣辣的性格。有笑必有泪，在相处的这六年的光阴里，我们已经互相了解彼此，俗话说：“一方有难，八方支援。”我们班上如果有同学被欺负了，我们绝对是义不容辞的去替她讨回公道，所以，这更使那一行行咸咸的泪水变得很甜，渗进我们的心灵深处……

一张照片，足足可以勾起我们美好童年里的种种趣事。

每当看到桌上的这张照片，我的心不由得像是打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，五味具全，每一味都是那样的意味深长，每一味都包含着我们的美好回忆，让我们拥有了一个美味的童年。

照片上的小孩作文300字

第一篇：一 张 照 片

在一张照片上，一片沙滩上有一个身穿游泳衣的小女孩坐在沙滩上。

这张照片是我九岁时我僮全家人去深圳旅游时在海边沙滩上照的。

那天，我们全家人从宾馆出来，换上泳衣我便冲向了沙滩。

宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩在松软、舒适的地毯上。一个浪打来，海水冲到我脚上，顿时觉得凉爽、舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒。也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷了一块进去。又一个浪打来，脚又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。

我坐在海边上看见波浪起伏的海水像一匹拌动的绸子，浪花不断地翻滚着，亲吻着岸边的沙滩。远远地望去，大海无边无际，蓝蓝的天空和碧绿的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。

这时海水悄悄爬上沙滩，嬉戏着，呢喃着，有时还开玩笑似地抚摩我一下。当我被它那冰凉的水惊醒时，它却调皮的跑开了。有时，它会含着一朵素洁的花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的水。有时候，它又会把可爱的小贝壳、小海螺推到我脚边。我拾起它送的小礼物，并感谢它，它满意地笑了，发出汩汩的声音。

我把这张照片视为珍宝，因为它有我美好的回忆

旧照片的回忆

随着时间的流逝，许多故事都淡忘了，但是时间总会留下成长的痕迹，也许一张旧照片就会让你想起很久以前的事……

今天，我发现了一张旧照片，上面有一个孩子坐在地上吃蛋糕。觉得很奇怪，就问妈妈：“那个坐在地上的小孩是谁呀？”妈妈说：“那不是你吗。”我惊讶地说：“怎么可能，我怎么会一个人坐在地上，还吃蛋糕？”“你不记得了，你没看见照片上的日期吗？”“哦，是三月八日妇女节。可为什么还吃蛋糕？”妈妈似乎看出了我的心思，就说：“那是你上幼儿园的时候，那天是三八妇女节，老师组织家长和孩子一起去踏青，到了以后才知道这天刚好也是沈倬冰的生日，于是老师提议妇女节和生日一起过。我们还玩了很多游戏、唱了生日歌，大家还都在地上铺了报纸坐在地上吃蛋糕。妈妈觉得很有趣，于是取出相机‘咔嚓’一声，这张照片就诞生了。”听完妈妈的讲述，我忽然觉得一张看上去如此平凡的照片却记载了这么美好的故事。

我以后都要好好珍藏这些照片，不管是心酸，还是甜蜜。因为每一张都承载着很多成长的珍贵记忆。

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看图写作文有图有作文

1. 小学生看图作文带图片

和小学生谈看图作文

金华中心校 辛光存

小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。

看图作文一般分三步：即看、说、写。看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。

一、要认真看好图画。

在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。

二、要展开合理的联想和想象。

在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。

要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。

三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。

在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。

当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。

2. 看图写作文

对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？ 一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。 看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。

因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。 看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。

单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。 看图作文从表达方式上分。

可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。

3. 怎样才能写好二年级的看图写作文

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。

4. 怎样写多幅图的“看图作文”

一、观察和分析图画

看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感动的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。尤其是多幅图作文，更需要看清图画的顺序，弄清每幅图画直接的关联，这样，才能为进一步构思写作打好基础。

看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不，看图作文应注意什么。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

二、展开合理想象

想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实情和自己的经验来构思情节，可以将自己想象成画中的主角，可以将画面中的情景安排到现实生活中。从而，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

三、选点、立意、行文

选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止脱离了画面离题万里，也要防止就图说图毫无想象力。做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。

另外，看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。

我们可以看看下面两位小作者的看图作文。如果你有兴趣，也可以根据图画自己提笔试一试。

5. 看图写作文

对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？ 一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。 看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。

因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。 看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。

单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。 看图作文从表达方式上分。

可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。

6. 看图写作文怎么写

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提.看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人.想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解.再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情.然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么.最后，按图意列出提纲进行写作. 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾. 如果是多幅图，要注意图与图之间的联系.要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等.即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等.从而了解事情的发展变化.逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气.每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明. 看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等.看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象.。

7. 多多的梦（看图写话）作文

一天晚上，多多做了一个美梦，他梦见王老师带他们到海底世界去春游，他们高兴极了，在车上他们又唱又跳，多多的梦（看图写话）作文.到了海底世界，他们看见各种各样的鱼，还看了海豚表演，他们可开心了.看完表演就回学校了，在车上多多没扶好从椅子上摔了下来，唉哟.多多醒了，妈妈问：怎么了？孩子，小学二年级作文《多多的梦（看图写话）作文》.多多把这个梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“只要你努力，我就可以帮你实现这个愿望.”多多很高兴.多多的梦（看图写话）作文150字小学生作文（/）。

8. 看图作文

看图作文写作指导 1、观察画面，分清主次。

看图作文关键是要观察画面，只有掌握了正确的观察方法，才能准确理解画面的意思，每一幅画都融入了作者的创作意图，作图与作文一样，必有主次之分，因此，在观察画面时首先应分清哪是主体，哪是背景、陪附，并且要弄清画面上景物之间的内在联系，这样才能准确把握中心。 2、展开想象，丰富内容。

画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。 3、抓住重点，合理构思。

看图作文，在观察图进行合理想象之后，主体画面及由主体画面产生的联想要详写，对画面中的背景、陪衬要抓住其与主体画面的内在联系予以描写，突出主体。这样写出的文章才能主次分明，重点突出，另外在构思时，要注意在突出重点，主次分明的同时，按一定顺序组织材料，如画面没有配文字介绍，那么可根据画面内容确定时间、地点，对于画面中的人物可自己起名。

做到意思联贯，语言流畅。 在看图作文中，我们把握住了这几点，对于提高我们的看图作文能力是很有帮助的。

看图写作文 看图作文，顾名思义，就是要看图画或照片来写文章。要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的。

要能看清画面，一是总观全面，看全貌，并有步骤地进行观察。二是观察背景和人物。

如画面的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画面上的人物有什么关系；还有人物的身体、年龄、活动情况等。三是观察细节。

（如人物表情、服饰、用具等）。达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世？除了画面上耶稣和他12个门徒在同进最后的晚餐那动人的情景，构成画面的整体美以外，恐怕还在于这幅画的细节特别感人，尤其是那个出卖耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神。

绘画是如此，看图作文也是这样。最重要的是要善于看清画面上有哪些细节，想一想作者画这些细节的目的。

四是体会作者的创作意图。对一幅画的主题抓得准，看图作文才能写得好。

这样，我们就要细心体会作者的创作意图：他（她）在画中提倡什么，反对什么？颂扬什么，批评什么？他要说明什么？又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的？ 图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，看图作文，就是要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。 看图作文如何展开合理的想象呢？ 看图作文展开合理想象，可以采用“瞻前顾后”的办法，想想这幅画所构成的情景之前是怎样的，之后又会是怎样的；画面上的人以前在做什么，以后又会做什么。

如果丢开画面内容胡想一番，那是不合理的。合理想象，要大胆地结合自己的生活实际，把自己摆进去。

假设自己是画中人，此时此刻会怎样做，会怎样想。这样做就能使画面的内容丰富起来了。

图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画面上处于主要地位和突出地位的。

是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，从而展示图意。

抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。

看图作文，所提供的图除了单幅之外，也有两幅、三幅甚至更多幅的。写多幅图的看图作文，一定要把握一幅幅图之间的联系，把一幅幅图的意思连缀起来，形成一个整体。

这好比一辆自行车，光有两个轮子不行，它还不能转动，只有装上了链条、踏脚，才能使轮子连接起来，一踏，后轮转动带动前轮，自行车就行进了。这个踏脚和链条，就是自行车轮子之间的连接体。

那么，多幅图之间的“链条”和“踏脚”在哪里呢？寻求它其实并不困难，关键在于看懂每幅图的意义，并把一幅幅图的意思串联起来，形成一个完整的故事。

根据照片写作文200字

1. 关于照片的作文二百字左右

翻开我的影集，一张旧照片使我陷入了深深的回忆之中，这张照片是我于2006年5月2日那一天，在绵阳窦团山照和的照片。

窦团山风景秀丽，山的中间是陡峭的石板路，两旁有许多高大的树，走在石板路上，大树像一把大雨伞遮住游人头上的太阳，让太家呼吸到新鲜的空气。山上有一个走钢丝的老人，老人在两座山之间的一根钢丝上来回的走，还要表演各种各样的动作，我在一旁看得心惊肉跳，真佩服老人的勇气和能力。

那一天，阳光特别明媚，照片上的我戴着一个黄色的太阳帽，身上穿着黄色的T恤和一条蓝色的七分裤，脚上穿着一双黑白相间的运动鞋，照片后面有绿茸茸的草坪，当时的我座在滑草车上准备滑草。当时我心里特别高兴，看着山下美丽的小溪从山间哗啦啦的流过，我感觉到大自然的美好。爸爸和妈妈远远的望着我滑草，笑 *** 的。爸爸手里拿着相机，“咔嚓”一声，留下了我在滑草车上的照片。

这张照片虽然已经三年多了，但我至今依然记得那天的所有点滴。每当我看着这张照片，好象又回到了窦团山，又看见了那位勇敢走钢丝的老人。

2. 出去旅游拍的照片写作文200字

翻开相册，我看到一张爸爸抱着我的照片，背景很漂亮，有绿色的草地，苍劲的松树。

记得这是我上大班的时候，我们一家人和爸爸单位的同事去山丹焉支山玩时拍的照片。在去焉支山的路上，由于修路特别不好走，车颠簸的很厉害，我都有些晕车了。

我心想，要去的地方也不会有多漂亮。可是到了那里，我才发现，焉支山的空气很新鲜，蓝蓝的天空，绿绿的草地，洁白的羊群，还有成群漂亮的蝴蝶，形成了一道美丽的风景。

我们迫不及待的欣赏着这里的美景，并在草地上玩耍，忘记了旅途的劳累。爸爸单位的同事们纷纷拿出相机照相，妈妈也为我和爸爸照了这张难忘的照片。

接着我们去爬山，虽说有点累，可看着这里的美景也就不觉得累了，我们边走边玩，不时有蝴蝶在我们身边绕来绕去，好像在欢迎我们的到来。终于我们爬到了山顶，我看到在两块大石头中间长着一棵高大的松树，爸爸告诉我，这棵松树叫“焉支松”，焉支山就是因为这棵松树而得名的。

山里面的天气说变就变，转眼间晴朗的天空变得阴云密布。看到天越来越暗，大家急忙下山，我们刚到帐篷里，天空就下起了大雨。

爸爸单位的同事也煮好了羊肉，大人们开始吃肉、喝酒，我和妈妈喝酸奶。雨下了不到一个小时就停了，我们怕再下雨，就收拾东西回家了。

这是我玩的最开心的一天。

3. 请以照片为话题,写一篇文章

有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。

看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗？照片上的我，置身于还未改建的体育场里。尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多。从那些泛黄的相册页里，做了不太标准的“引体向上”，所以父母经常带我去体育场玩，在我小时候，飘出一缕缕七年前的笑声，思绪穿梭在一段段的时光里，陈旧的味道。体育场里有很多健身器材？照片上的我。想一想，时不时抓住几个镜头，因为家附近就是体育场。记得爸爸跟我说过有多久没翻开那本相册了呢，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来，两张，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，父母总会在一边静静地看着，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下，白驹过隙般的光阴，浮动着岁月的痕迹，一年。尽管穿着一件及膝的裙子；老照片上的我。看着这张照片，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上，甚至更长，眼睛深黑色，见证日升月落，两条腿看起来像是在空中乱蹬着！

指尖拨动一页页，举着相机“咔嚓”来个特写，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时、六岁吧，体育场里种下的欢声笑语。老旧的照片上，掸去封面那层浅浅的灰。数数看，翻开。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书，就是一份见证，是记忆里扬抑的色彩；老照片上的妈妈。那时，十年前暖金色的阳光。上面那个头发没几根。

看这一张老照片，置身于还未改建的体育场里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋，不过也就五，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，一张，那时的我、斗转星移中，那不变的温暖记忆？半年

4. 我家的一张照片写一篇作文怎么写两百个字就可以了

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？

翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。

记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。

我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。

爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。

爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。

就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。

从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。

诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。

这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。

5. 出去旅游拍的照片写作文200字

翻开相册，我看到一张爸爸抱着我的照片，背景很漂亮，有绿色的草地，苍劲的松树。

记得这是我上大班的时候，我们一家人和爸爸单位的同事去山丹焉支山玩时拍的照片。在去焉支山的路上，由于修路特别不好走，车颠簸的很厉害，我都有些晕车了。我心想，要去的地方也不会有多漂亮。可是到了那里，我才发现，焉支山的空气很新鲜，蓝蓝的天空，绿绿的草地，洁白的羊群，还有成群漂亮的蝴蝶，形成了一道美丽的风景。

我们迫不及待的欣赏着这里的美景，并在草地上玩耍，忘记了旅途的劳累。爸爸单位的同事们纷纷拿出相机照相，妈妈也为我和爸爸照了这张难忘的照片。接着我们去爬山，虽说有点累，可看着这里的美景也就不觉得累了，我们边走边玩，不时有蝴蝶在我们身边绕来绕去，好像在欢迎我们的到来。终于我们爬到了山顶，我看到在两块大石头中间长着一棵高大的松树，爸爸告诉我，这棵松树叫“焉支松”，焉支山就是因为这棵松树而得名的。

山里面的天气说变就变，转眼间晴朗的天空变得阴云密布。看到天越来越暗，大家急忙下山，我们刚到帐篷里，天空就下起了大雨。爸爸单位的同事也煮好了羊肉，大人们开始吃肉、喝酒，我和妈妈喝酸奶。雨下了不到一个小时就停了，我们怕再下雨，就收拾东西回家了。这是我玩的最开心的一天。

6. 《一张照片》作文200字包含友情或亲情

每一张照片的背后都有一个故事，它们有可能是甜的，也有可能是苦的，还有可能是酸的。

-----题记

一天，我无意中发现了一张照片，上面有一个小女孩，正在笑嘻嘻的看这美丽的风景，她的背后是五颜六色花朵，在蓝天下显的更加漂亮。这个小女孩就是我。

每当我看到这张照片，都会想起我在森林公园的经过：

那是一个阳光明媚的好日子，我、妈妈、弟弟坐着33路公交车来到了森林公园。刚进去，我就被这美丽的景色吸引住了，我一会看看这，一会又看看那儿，百看不厌。我又来到了一条河的旁边，这里真是美丽，青青的草地上，有着五颜六色的小野花。我把饼干扔进去，不一会儿，便来了一大群鱼，它们争先恐后的抢着饼干吃。如果它们会飞的话，恐怕它们早就把饼干抢完了，我心里想。这么多鱼，其中我最喜弞的就是那条又肥大的鱼了，它的身体是肉色的，在鱼群中最显眼，我不断的向它扔饼干，不一会就把它吃完了。真能吃！我又向前走来到了水上娱乐区，这儿真是太好玩了，我把每样都玩了一遍，到莲花台的时候，我感到害怕了，不过，我还是一口气跑了过去，途中，我差点掉到水里，往左去，经过一座桥，我把香蕉拿出来，跑到一个大铁笼旁边的猴子看到我拿的香蕉，都非常小心，我看着猴子的手和我们的一模一样，就是有点黑。我把香蕉分成几小块，分给这些猴子们，有一只大猴子特别坏，我真想过去打它一顿，叫它还抢别人的东西。

我又来到了鸟语林，这里的鸟可真多，数都数不清，我经过鹦鹉长廊的时候，看见了好多不同颜色的鹦鹉，它们的大小还不同。在往前走，我看见了一种我从没见过的鸡---火鸡，它可真是难看，身子大大的，脖子细细的，下巴那没有毛，还有两块肉，太难看了，走了许久，我们就来到了鹦鹉表演场，就坐下来认真的看起来，当我看到鹦鹉做健美操的时候，我看呆了，自己的身子也动起来。

时间过的飞快，转眼间，我们就要离开了，到了大门口，我对妈妈说：“妈妈，给我照个相吧。”“好啊”，妈妈爽快的答应了。

妈妈拿着照相机，一、二、三 茄子！照片照好了。看到这张照片，我就想到在森林公园玩耍的一天。这一张照片永远使我难忘。

7. 怎样指导写《我的照片》作文200字

今天老师让我们每个人从家中选一张自己最喜欢的照片，我选了这张在朝阳公园照的照片，因为它是我最难忘的一张。

为什么我会选这张照片呢？大家都很好奇吧，就让我给大家来讲讲这张照片的来由吧！

首先这张照片是在我7岁时照的，当时学校急着要一张学生生活照片，妈妈说我们在朝阳公园的火车那拍一张就好了，结果老天好像受了欺负一样的痛哭起来，我们就冒着雨往拍摄目的地出发，爸爸小心翼翼的开着车到达朝阳公园，我和妈妈冒雨下车，妈妈给我把衣服上的帽子戴上，说我们赶紧加快速度拍完就走，我站在火车头前方呆呆的站着，“摆姿势呀！”妈妈大声道，我这时突然想起大猩猩，于是照葫芦画瓢摆了一个，妈妈抓拍后竖起大拇指直夸我：“真帅，儿子真棒！”

就这样，我们完成拍摄任务，虽然淋了一点雨但是心里美滋滋的，这张照片我一直在我书桌前摆放，因为它是我最美好的回忆！

8. 照片为话题写一篇习作题目自拟不少于二百字作文

“咦，什么味道？怎么这么香！”“哦——原来是综合实践室里飘得来阵阵清香呀！让我们赶快去看看，他们在做什么吧！”

只见：桌上摆着一块菜板、一把银光闪闪的水果刀和一些新鲜的水果。张老师手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓着脱了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是会分身术似的，一下子变成了令人谗嘴的香蕉块。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形状。

只见，长长瘦瘦的黄瓜兄弟穿着钢刺盔甲，威威风风的走上了菜板舞台，一副神气的样子。

张老师说：“先用刀把黄瓜的两头切去，再用刀锋把黄瓜皮粗略的磨一磨。”接下来，张老师准备切了。此时的黄瓜吓得弯下了腰，刚才的那股神气劲儿也不知道跑哪儿去了。“咔嚓！咔嚓！”黄瓜被平均分成了四份，它的里面非常湿润、光滑，就像是小妹妹的脸蛋。之后，张老师又将黄瓜切成了平行四边形。这时，过来围观的同学更多了，一个个都着了迷。在一旁观看的曹雨诗，眼睛就像是拥有了磁性，直盯着水果不放，口水都快流下来了。

张老师接下来又切了许多新鲜的水果，还把沙拉酱放进去搅拌了，变成“果蔬沙拉”。

同学们排起了长长的队伍，准备开始品尝了。转眼间，一整盘的果蔬沙拉被一扫而光。同学们两眼微闭，嘴里不停的嚼着，沉醉在美味当中。又酸又甜的果蔬沙拉，让人回味无穷，感觉自己站在一片群山环抱的地方，迎面吹来阵阵微风，舒服极了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味着。

这次体验不仅让我们学会了一道菜，还让我知道，只有劳动，才能结出最香最甜的果实。

9. 根据图片进行200字外貌描写

老人枯黑，干瘦的脸上布满了象沟壑，又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着恳切的目光，象是在缅怀过去，又象是在期待未来，让我们感受到那牛羊般的善良目光的“通视”。

干裂、焦灼的嘴唇似乎已被封干许久，仅剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少的酸、甜、苦、辣，尤如耙犁一般的破伤的大手捧着一个破了又被重新锔起的粗瓷碗在喝水，细小毛孔里渗出的汗珠不知已滑落多少，稀疏口胡须，还有那象征着悲剧色彩的苦命痣，都无不打上了他艰苦劳动，生活悲惨的的烙印，站在这幅巨大的肖像画面前，使人们感到了他身上特有的烟叶味，感到他的肌肤在抖动。

关于示范看图写作文

1. 看图作文：《如此示范》

一个星期六的早晨，大明带着他的儿子去买东西。

他们来到大马路边，儿子左瞧瞧，右看看，就看到马路对面有他最喜欢吃的东西-冰糖葫芦，就跟爸爸急着闹着要吃冰糖葫芦，大明心想：儿子怎么这么扭啊，什么不好吃，偏要吃马路对面的冰糖葫芦，不过为了儿子，我心甘情愿去买。但是，马路上车水马龙，前面又有一道护栏，怎么过去呢？从旁边走又要走3、4百米，一个来回，不就要走8百米了吗？抄近路吧，就那点儿护栏，小意思，说不定跳给儿子看看，他还会崇拜我呢！大明想着想着，就对儿子说：“儿子，我给你展示一下我的绝技，好不好？”儿子激动地说：“好啊好啊，什么绝技啊，快表演给我看看吧。”爸爸得意地说：“儿子，等会儿，我将跳过护栏，你就等着看吧。”儿子抱着怀疑的态度说：“爸爸，护栏这么高，你真的跳得过去吗？”爸爸用国家领导的口吻说：“你就看着吧。”大明又想：哈哈！终于找到炫耀的机会了。大明不多想，只见他穿过人群，绕开汽车，直奔护栏，起身一跳，“噌！”就跳过了护栏。一旁的儿子拍手叫好，说：“爸爸，你太棒了，太棒了！”正当父子俩得意洋洋的时候，警察过来了，他先敬了个礼，然后，严肃地说：“同志，您违反了交通规则，难道您不知道护栏的作用吗？还有，您身边带着儿子，他就会模仿你，他现在还没有分辨好坏的能力，你应该以身作则，为他做个好榜样。

大明听了警察说的话，惭愧地低下了头……

2. 如此示范看图作文300字

我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手： 第一，认真观察，理解画面： 我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。

看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。

看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。 其次，要有顺序的观察。

我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。

单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。 再有，要有重点地观察。

3. 看图写话大象猴子熊在上课

在动物学校里，有一只上课总在叽叽喳喳说话，不专心听老师说话的小熊，小熊的同学对他又爱又恨。

同学们为什么会喜欢他呢？因为有时候他可怜的表情常常逗得同学们哈哈大笑。同学们为什么恨他呢？因为小熊不高兴的时候，常把气出在无辜的同学们身上，常常欺负弱小的同学。

有一次，大象老师安排小熊跟成绩非常优秀，上课认真听讲的小兔一起坐，因为大象老师希望小兔可以把调皮捣蛋的小熊变成上课认真表现、乖巧的小熊。可是，小熊在上课时和小兔不停地聊天，害得小兔放学时也被大象老师留堂，而且考试也考不及格了。

由于小兔跟着小熊学坏了，也养成了很不好的习惯，大象老师把小兔和小熊安排到最后一排坐，那里一个小动物也没有。大象老师还把两张桌子和椅子分开，让他们俩独自坐，从此他们便没有了同桌。

小熊的另外一个毛病开始“发作”了，他上课折纸飞机来玩，结果，老师讲的知识重点他基本没听进去，作业不会写，成绩一塌糊涂。同学们开始讨厌他了，大家都不跟他玩耍。

每天孤零零的小熊开始意识到自己的错误，决心努力改正过来。班里的同学都在说：“我们决不能像小熊一样上课说话，这是害人害己的行为。

只有认真听课才能争取到好的成绩。”不过，看着小熊一天天进步，他们也相信小熊是可以迎头赶上的。

4. 四年级习作7看图写文范文

让我震撼的一幕

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。

这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了……

家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉……

我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……

5. 看图写话 400字

在一个阳光灿烂的上午，我读了《文明——只差一步》这样的漫画。

这篇文章描写的是我们日常生活中的所见所闻：放学了，小男孩与小女孩正在回家的路上。他们经过了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，那些垃圾的臭气迎面扑鼻而来，路过的人总要拿出手帕，捂着鼻子路过。可就在这时候，小女孩将垃圾捡了起来，小心翼翼地将垃圾扔入了垃圾桶。小男孩也拉开了书包，掏出了笔和纸，上面写着：文明——只差一步。随后，小男孩与小女孩将纸贴在了垃圾桶上，告诫人们不要在乱扔垃圾，污染环境了。

如果，人人都成为一个讲文明的人，那么生活就会变得更加美好。那臭臭的垃圾使我想起了三年前的一件事：三年前，我还隹在河东，那时，我都是走楼梯的，有一次，我急匆匆地跑下楼来，刚到三楼，就迎面扑来一阵臭熏熏的味儿，我往左一瞧！唔，垃圾桶的四周都是恶心的臭垃圾，太恶心了！我刚准备走，三楼的阿姨打开了门，看也没看垃圾桶就把垃圾扔在了外头，那臭哄哄的垃圾还招来许多苍蝇呀、蟑螂呀、四害全到齐了。

啊，如果人人都讲文明，跨开一小步，文明一大步！为了有一个美好的家园，要保护我们的地球，请做一个文明人吧！

6. 低年级小学生如何写好看图写话作文

“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。

看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。

仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”

这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。

你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。

图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。

小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。

她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。

小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。

从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

按顺序观察才能表达有序看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。

小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。

这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。

也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。

如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。

7. 小学生看图作文带图片

和小学生谈看图作文金华中心校 辛光存小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。

有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。

但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。

现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。看图作文一般分三步：即看、说、写。

看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。一、要认真看好图画。

在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。

还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。

因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。

二、要展开合理的联想和想象。在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。

画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。

要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。

三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。

在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。

这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。

这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。

图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。

3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。

只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。

8. 看图写作文,400字

这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！

可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。

树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。树爷爷疼得流下了眼泪。

这时，树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙，这段木头里一定有虫！”那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃。

小啄木鸟不解地问：“树爷爷，你枝繁叶茂，像一台机器一样，源源不断地释放着氧气，为大地创造绿色，为人类造福，人类应该感谢您，可为什么还来伤害您呀？”

树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱，不顾后果地滥砍滥伐，把我们卖掉。你知道吗，每年做的一次性筷子，就要砍伐大约2500万棵大树，毁掉万亩森林啊！可是有些人总会利用我们赚取金钱，做出不道德的事情。”

小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢？这是为什么呢？”

这时，森林暂时恢复了往日的平静。可是没有人知道明天的森林会是什么样。

照片文字故事作文

『壹』 看我发的照片用优美的文字描写一下她，我写作文

例如 片段二copy 作文本发下来，我发现丁静同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。我跑到老师的办公室里对老师说：“我想在全班同学面前表扬丁静同学。”老师点点头。我站在讲台后大声地说；“丁静同学写的作文非常好，她会用上许多优美的句子，让人读了身临其境。真是文章本天成，妙手偶得文。让我们用掌声赞美她。”顿时，教室里掌声一片。 片段三 放学回家，劳累了一天的妈妈已烧好了几盘可口的菜。我用筷子夹了一块鱼肉，细细地品尝，说：“妈妈，你烧的菜真是色、香、味俱全，都比大厨师烧的好吃了。您辛苦了一天还要烧菜给我吃，时时刻刻都想着我，你真是世界上最最好的妈妈。”

『贰』 一张照片里的故事 作文700字

我的朦胧的意念中，奶奶永远是一头银丝，弯弯的两道笑眉，很迷人。父亲说，奶奶年轻时很漂亮，我相信，姑姑很好看，据说她是奶奶的翻版。对奶奶，我没有太多的感性认识，储存记忆中的，只有留存的一张老照片让我尚能捕捉到奶奶慈爱的身影。 据父母讲，奶奶是地道的北京人，嫁给爷爷后，也一直守在爷爷身边，没有离开过京城。没成想，爷爷过早地离开了尘世，剩下了奶奶孤影相随。 为了照顾奶奶，父亲曾几度进京，要奶奶来石同住，可奶奶说什么也不肯，她放不下自己的家，一个装满了感情和眼泪的地方。 直到我出生，奶奶才依依不舍的告别家园，来到父母身边，帮助母亲照顾我这哇哇待哺的婴儿。听父亲讲，那时每到空闲，奶奶就会凝视北方发呆，父亲知道，奶奶想家了，那个让她魂牵梦绕的老宅。 父亲曾经一直试图寻找机会，带她回老宅看看，可天不随人愿，在我还呀呀学语的时候，奶奶就离开了尘世，带着未了的遗憾，每当提起此事，父亲的心都在痛。 记得我上五年级时，一次谈到奶奶，父亲取出了一张合影，这是一张父母与奶奶的合影，是奶奶留下的唯一纪念。 这张四寸大小的黑白照片上，奶奶一头银丝，穿着一件米色的上衣，也许是照片的视觉效果吧，白皙的脸上竟也看不出一丝皱纹，眼睛弯弯的似是在笑。父亲讲，奶奶平时给人的感觉也永远是笑的样子。 照片中，奶奶坐在前头，怀里抱着一个刚过百天的婴儿。父母说那就是我，“啊！ 那么丑，怎么会？”乍听后，仔细端详着照片中的娃娃，虽然同奶奶一样的白净，但几乎找不到其他优点：前门头后勺子，小小的眼睛一道缝，不知道还以为是闭着呢，可父母偏偏说那是睁着。当时赶紧照镜子，自我审视了一下：虽然鼻子不挺，眼睛不大，但基本上鼻子是鼻子，眼是眼的。睁着决不是闭着的样子！扭过脸，看着妈妈，指着照片：“照片上是我吗？没搞错吧？”妈妈气乐了：“你这孩子，那时胖呗！你看看，那胳膊，一节一节的，跟藕段似的，脸上除了肉，也就是肉了，挤得五官哪还有地方，能有一道缝就不错了。说明奶奶把你养得好！” 养得好？我撇撇嘴，丑死了！ 可奶奶呢，抱着那个是我的丑孩子，一脸的慈爱。这时，我又发现了新问题：照片上的人坐没坐相，站没站姿，奶奶后仰，父亲前倾，母亲倒是直立在父亲身边，可手却拽着奶奶的椅子，没个姿势。细看看，只有我最有照相的感觉，你看，虽然似睡非睡的，却悠然地倚在奶奶的怀里，玲珑剔透，很有玉婴的天使感。 我认真地端详着这张照片，企图从细节中找到答案：太奇怪了！以父亲的性情，不应该是这种站姿的。父亲是个很注重细节的人，平时做事一板一眼，认真细致，从不含糊。对自己的仪态着装更是如此，无论衣料如何，只要穿在爸爸身上，一定是干干净净，利利索索。爸爸年轻时的个人照我也见过不少，都是衣着笔挺，英姿帅气。 豁然，我一下想明白了似地，惋惜地对父母说：“照相馆太不负责任了，大家的姿势还没摆好就照，为什么不提出重照呢？” 母亲听后笑开了：“不怪照相馆的，都是为了让你舒服点儿才搞成这样。那时你很胖，又逢冬季，裹着厚厚的小褥，很臃肿。你奶奶本来个子小，胳膊短，怀抱着你不敢使劲，说会搂疼你，可搂不紧又怕摔着你。”妈妈说到这儿，我内心一阵感动：自己受过这么高的待遇，竟然一无所知！真找到那种“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着”的幸福感了，只可惜！那时我小，还不懂得什么是关爱。突然间，我无端的羡慕起这个是我的丑孩子来。 母亲继续诉说着当时的情景，仿佛发生在眼前一般：“照相时，为避免“抱疼”你，奶奶不敢重搂，只是尽量的使两只胳膊环出更大的圈，以至于整个身体成了后仰姿式，后背与椅背架成一个三角形，着力点放到了椅背。你父亲为了保持椅子的稳定性，只能用两只手使劲摁椅，以防凳子颠覆，结果就出现了照片的各种姿势…… 照片的故事讲完了，我的文字也就此收笔。不过告诉大家，很奇怪的是，自从看了奶奶的照片后，我心目中的奶奶不再是一种称谓，一个符号了。她在我的心目中充盈起来，变得美丽而熟悉。 作者： 沐卉羽飞

『叁』 以这张照片写一篇作文400字左右

放飞和平鸽 山东省宁阳二十四中 七年级三班 李倩 每个人都希望世界是和平的，世界是友爱的，谁也不喜欢战争的时代，苦难的时代。 在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。 和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界.阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光， 热爱和平，让和平永驻人间， 让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲.可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。 "战争"是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的.不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平.是啊!"和平"是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带!可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰。也许他们不得已，在不情愿中成为战争的工具，不管是为了战争，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力量太渺小，如沧海中的一粒粟那般。 和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温柔的，星星是美丽的黑夜是寂静的，人儿是可爱的。这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说:"我爱和平，不要战争"!

『肆』 一个美丽的故事作文（500字）

轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？ 慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？ 缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？ 其实，你不难发现。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它，去珍惜它，并擦亮我们的眼睛，不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么，美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。 让我们在一个个故事里沐浴，让我们在一幅幅图画里熏香，让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛——好吗？

『伍』 作文《照片里的故事》400字

写作思路： 可以写照片是在哪里拍摄的，和谁一起拍摄的，当时是在什么样的情况下拍摄，有什么样的意义，现如今看到这照片时又是什么样的感受。

正文：

时光飞逝，我们从陌生到熟悉，从相遇到离别。每每看到那张照片，脑海里总会浮现出他那灿烂的笑容；每每想起与他在一起的时光，心中不由得充满喜悦；每每想起与他离别时那依依不舍的场景，心中充满了对他无限的思念。啊！朋友！与你离别多时，不知你现在还好吗？

记得刚上小学时，我们俩是同桌，但又因初次见面，我们都互不相识。是他一个小小的举动深深地感动了我。从此，我们便成了形影不离地好朋友。

说来真是太巧了，我妈和他妈是多年以前的老同学，毕业就都外出打拼去了，失去了联系。但又因为巧合，我和他进了同一个小学，她们俩老同学又再次相遇了。

时间长了，我们的关系也越来越融洽了，拍摄地照片也自然而然得多了起来，连一本厚厚的相册也装不下。小学毕业的那个暑假，我们相约一起去爬黄山。

刚开始，我们都精力充沛，像一只离弦的箭似得飞快地向上跑。可跑到半山腰时，我累得气喘吁吁，一 *** 坐在了长满青苔的石头上。他一边向我跑来一边大声地说：“坚持才是胜利。”说完，便继续向上跑。我也不甘示弱，便重新站了起来，飞速地追上了他。

就这样，我们一路互相鼓励，互相搀扶，最终终于到达了山顶。我张开双臂，任由着凉风袭面而来，心中充满了喜悦与兴奋。突然，他那清脆的响声再次传来：“坚持不懈，是我离别之前送你最好的礼物。”我的眼眶不由得模糊了，但同时我的嘴角也露出了灿烂的微笑。

我们都紧紧地抱着对方，流下了深情的热泪。而这一幕又被躲在一旁的两位妈妈拍了下来，照片洗出来后，我用他亲手做的木头相框安上，放在最显眼的桌上，以便我永远记得他和他送给我最珍贵的礼物。

那是我最后一次见到他。但我坚信，我会一辈子珍藏这个照片，守护我们之间的友谊。

时光飞逝，我与他以离别半年多了，但他的身影却永远深刻在我的脑海，永远无法抹去。

啊！朋友！不知你现在还好吗？

『陆』 一张珍贵的照片作文2oo字

今年春节我三姨一家来三门峡看我姥爷和姥姥，我们商量了一下，决定去西安玩。 初一下午，我们一行七人出发，因为是大年初一，火车上出行的人很少，几乎可以睡觉。在临潼下车已是傍晚，找了半天才找到一家农家乐旅社，每人10元。 第二天，起了个大早，我们第一批来到了秦始皇陵。秦始皇是我国历史上第一个皇帝，他经过努力统一了全国。为了统治全国，秦始皇推行了统一的文字、货币和度量衡，秦国更强大了。我们在“半两”的铜钱标志前还拍了照。据说，秦始皇死后就埋在这个地方，由于现在我们还没有掌握保护文物的技术，所以还不能发掘。 我们从秦陵步行了大约3公里，来到了秦始皇兵马俑纪念馆，据说秦俑是一个姓杨的爷爷发现的，我们还和杨爷爷合了影。秦俑馆一共有3个坑，我们逐一游览，秦俑姿态各异，栩栩如生，排列有致，体现了当时秦国的强大。通过观看电影短片，我们了解了秦俑馆的修建、被破坏以及在地下沉睡了近两千年后被发现和发掘的整个过程。我发现我国古代已有先进发达的科学技术。 怀着依依不舍的心情，我们离开了临潼。晚上住在西安。初三上午，坐公交车到了大雁塔，大雁塔是玄奘法师翻译古代佛教经文的地方。我特别喜欢看电视剧《西游记》，知道唐僧克服各种艰难困苦，经过17年的爬山涉水，终于到达西方天竺国，取得了真经，返回了长安城。回来后他就在大雁塔慈恩寺潜心研究佛学，翻译经文，为佛教在我国的发展作出了杰出的贡献。我要学习玄奘法师持之以恒的精神。

『柒』 关于展示自己搜集到的图片和文字资料作文

关于展示自己搜集到的图片和文字资料作文 首先，巧用修辞手法添魅力。因为专修辞是一项富于实效性的属语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。 其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。 选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。

『捌』 照片里的故事作文—玩雪600字

在我还很小的时候，父母就喜欢为我拍照，经常为此忙的不亦乐乎，打开相薄，儿时的记忆翻滚在眼前：有取得三好证时的开心；也有小时候因摔倒儿哭鼻子的难过，目光却停留在那张照片陷入沉思。。。 那天，天空中从早到晚一直在下着大雪。 第一节下课后，我看到许多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到这一些雪在他们的手上慢慢地在受到手上的热气而融化，他们趁这一个时候，把雪捏成一团，变成雪球扔着玩了起来。我看到他们玩得是那样的高兴，于是，我也跟着玩了起来。我不扔到别的同学的身上，因为我想到扔到身上雪散开后会飞到人的脖子里面去的，这样会使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，让它在地面上散开，飞溅到其他同学的脚上。 这时，孙涛被沈臻杰的雪球扔中了头部，雪花四散飞溅，弄得孙涛的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此红得出奇，非常难受。于是，孙涛火了，和沈臻杰大打了起来。还有一些人也是因为这一种事情而在吵架。我想这样不好，会影响到同学之间的团结友爱。 第二节下课后，我们去食堂放饭盒。我走到二楼的时候，发现走廊上面也有许多雪。有的人走在雪上不注意还滑了一跤。我想，这好象是在溜冰场上，为什么不抓住这一个大好机会来滑一次冰呢？于是，我便在雪上面滑了过去。这样做，我比他们走路的快了许多，还玩到了滑冰，真是一举两得。回来的时候，我用同样的方法滑着回教室。有的同学看到我滑得是那么顺利，纷纷向我学了起来。 回到教室前面，我用雪做了一个雪球，叫几个同学来当足球踢。可是，这一个足球是用雪来做的，不一会儿工夫，就被同学踢碎了，没有了。我想再做一个，可是，上课的 *** 响了起来，我只得回到了教室里面去了。来到教室里，我觉得手冷得很，可是，一想到玩雪的高兴劲，我就又在盼望早一点下课好去玩雪了。 时光仿佛停留在那刻不动。。。 、希望你可以参考参考~~

『玖』 以照片为话题的作文，500字，像议论文

都说眼下属于图像时代。且不说电视、电影、光盘主导着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的异军突起，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活，感受历史了。而其中的老照片记载着当年的历史，见证着令人惊心动魄的时刻。时隔多少年后，人们可能忘记了当初的事情，然而老照片再一次勾起了人们的美好回忆。 姚明和刘翔是老乡，曾经作为万众瞩目的中国高度和速度，他俩在各自领域成为了整个上海，乃至整个中国的骄傲。如今刘翔虽然英雄不减当年，但是刘翔现在是很难回到当初的巅峰时刻了。而姚明因为屡次受伤再加上其它原因，不得不宣布退役。姚明退役，全球轰动，刘翔也别有一番滋味。在姚明退役的当晚，刘翔在结束训练后，在微博中用特殊的方式为好友送出祝福。姚明退役，刘翔微薄晒照片，称我们关系非常铁。因为目前在备战世锦赛的冲刺阶段，刘翔没能出席姚明的发布会现场，也没有时间看到电视直播，但飞人一直都关注着消息。待一切尘埃落定，刘翔在微博这样写道：“大哥大：来日方长！一马平川！祝你一切都好！！！”话虽不长，但文字中体现着刘翔、姚明之间深厚的感情。同时，微博中刘翔还发出一张自己的“小脚”与姚明的大脚合影照，哥俩的感情一目了然。 刘翔的这条微博，在网上引起了“听众”们的疯狂追捧，有数千人转播和评论。“这两双脚造价不菲啊，算得上是中国的国宝啦！”一位“听众”留言道。 2008年刘翔因为伤病退出了意义重大的北京奥运会，经历了人生的最低谷。就在那个时候，身在异乡的姚明向刘翔伸出了援助之手。 “身体对运动员是最重要的，他来这儿治伤，我只是提供了一些信息而已。”姚明当时曾这样说。 尽管姚明现在退役，刘翔也难现当年的辉煌。但是这两张脚伤的照片见证了他们在体育场上奋力拼搏的时刻，中国人永远也不会忘记他们。是姚明带领着国人走进了NBA，是刘翔打破了田径场上没有黄种人天地的传言。当年他们如同两颗灿烂的明星在世界体育舞台上异军突起，历经辉煌，这两张老照片将会成为国宝，永远的被珍藏。

作文插图片大全

我照过很多相，都放在一个精致的小相册里，其中有一张是我最喜欢的，你想知道这张照片的来历吗？我九岁生日那天，妈妈领我来到了一家照相馆，进了屋子里就开始给我打扮，打扮完了出来下看，小伙子还很精神。来到了照相机前，照相的叔叔让我摆一个造型，我摆了半天才摆对，摄影的叔叔把照相机对着我一闪一闪的，我的眼睛一眨一眨的，照了半天也没照上，我的心里都有点烦了，这时，妈妈说：“儿子，别着急，做事要有耐心！”终于要照了，叔叔说：“好！好！千万别动！”只听“咔”的声，照好了。我迫不急待地拿过了照片一看，照片上的我太精神了！这是我所有照片中我最喜欢的一张了！

作文一张照片20字大全

今天是世界环境日。

我呼吁大家要爱护环境，不要乱扔垃圾，给地球妈妈增加负担。

保护动物们的生存环境，这也是为了保护我们的家园，让我们的家园更加美丽。

古代人的科技不发达，也不会给生态环境带来危害。

以前的动物快乐地生活着。

可是，随着我们的科技越来越发达，人们的生活也越来越轻松。

人们制造了许多化学物质倒入河流、湖泊，给生态环境带来了极大的危害。

因为环境污染，我国的濒临灭绝动物越来越少了！它们会从地球上消失吗？我想：如果我们再意识不到自己给环境带来的危害，它们肯定会消失的。

如何上传带图片的文章？我想上传一个带图片的文章,如何做？

如何以图片为背景发表文章： 具体制作方法如下： 第一步：先要找到做文章背景图片的图片网络地址，否则文章做了一半才去找图片地址就麻烦了； 第二步：进入发表文章窗口； 第三步：勾选“显示源代码”（至关重要！）； 第四步：在栏内原有代码后面添加下列代码（代码里应先加好图片网络地址）： 第五步：取消“显示源代码”的选择，你就会在栏看到图片，而且光标也在图片之上（可能光标的首行不在图片的顶端，不过没有关系，尽管从光标的首行开始您的写作就行了，文字会自动顶到图片的顶端）； 第六步：写文章与没有图片一样，完了点击“发表文章”就行了； 代码说明： width=宽度 height=高度 的数值为图片显示的大小比例，必须根据图片实际大小调整；如图片尺寸为1024:768的，其代码中的宽度和高度，也必须变更为1024:768；图片尺寸为500:375的，其代码中的宽度和高度，就必须变更为500:375，否则画面很难看； 欢迎光临我的博客： 在文章里贴图有三种方法： 答：①，网络图片链接：在文章时，点击上面功能区中的“插入图片”在对话框中粘贴网络图片地址，确定即可显示。

钩选显示源代码即可看到“图片的源代码”。

②.本地上传图片：文章时，点击下面的“图片剪贴板”—浏览—找到你计算机中准备好的图片后，选中“打开”，然后随光标插入图片即可。

需要注意的是本地上传图片要求一定是“jpg和gif格式的，容量不能超过300KB”。

③.直接将网上（非自己的电脑）看到的图片用鼠标框选后点CTRL+C复制，然后在文章中点CTRL+V粘贴到文章。

用来写作文笑死人的搞笑图片卡通

首先，作为曾经也为作文头痛的笔者，也和大家一样，首先就是头疼题材。

写那种老题材吧？好像不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。

这里纠正大家一个观点，就是不写以前写过的题材。

关于题材，如果实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老题材，例如，“送伞”，“考试失败，父母（同学）鼓励我”的题材。

虽然这些题材看起来很老，但如果你描写仔细，一样是篇佳作。

另外，就是大家可以写以前写过的题材，在拿到一个作文题时仔细想想，以前写过的XX事能不能用到这个作文里面，如果能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着就可以动笔写了！这也是在不知不觉得提高自己的作文能力。

你要知道，不管你把这个题材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的题材。

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初中作文 照片里的故事 800字

照片，是可以让一些快乐、难过、激动的事定格，让这些事永远可以记住。

我有一张照片，它代表着非比寻常的意义，它就是我们初中同学中学生涯中最后的一次体育节。

照片中，我们可以看到操场的一角，在这里，站着我们华工初中密密麻麻的学生和老师。

或许认真的同学可以注意到，我们大部分同学的表情都是那种很“困倦”的，其实，那是因为我们站太久啦！所以，失去了往日的“威风凛凛”。

在照片的最左边，隐约可以看到“我运动 我健康 我快乐 ”六个大字，这便是我们这次体育节的宗旨。

??或许有些人会问，为什么这么多同学和老师站在操场上“晒太阳”啊？其实，这可不是晒太阳，而是我们每一届体育节必须进行的项目——入场仪式。

不过这一次的入场我们班可不像以往那样，全班同学都参加，并且还喊口号，做动作。

或许是因为我们是中学生了吧，老师只选了20名同学参加，并且，将口号和动作都去掉了，只要求我们要面带自然的微笑。

在进场的时候，我们不免有一些紧张，个个同学的腰板都挺的直直的，犹如一位威风凛凛的大将军。

不过到了后来，只见指挥老师一直在指挥别的班级，我们这些站好了的班级就被“遗忘”了，我们不由的开始做小动作：这个弯弯腰，那个捶捶背，这个踢踢腿…… 本来以为很快就可以进场，接着就可以比赛了，可是没想到，弄了老半天了，还是没有开始，唉，我们真是心急如焚，当时的太阳又是 *** 辣的，我们心里那个急呀！到了最后，太阳不见了，我们也都快晕了……眼睛一点儿神采也没有，和一开始的样子真是截然不同。

于是，就出现了现在照片上的这个画面。

不过还好，到了后来，指挥老师终于来了！我们如同在沙漠中看见了水源一般，激动极了！指挥老师宣布进场，我们的队伍才浩浩荡荡的进场了，hoho，我们又恢复了以往的神采。

接下来就不用说啦，就是校长讲话和比赛喽！ 这张照片就正好照到了我们无精打彩的样子，你看，照片上的我们像不像打焉的茄子呢？ 体育节就这样结束了，每当我看到这张照片，就想起了体育节的每一幕，我相信，这一届非比寻常的体育节，一定会永远的留在我们美好的记忆里。

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读书手抄报图片大全四年级《既好画又美丽》

名人名言：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。

长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事：牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。

他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。

越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。

杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。

后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。

囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。

囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。

利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。

车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。

南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。

后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。

凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。

后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。

韦编三绝 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。

孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。

由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。

后泛用以形容勤奋读书。

刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。

他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。

苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。

后用“刺股”比喻刻苦攻读。

汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。

后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。

目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。

董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。

他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。

后来用以形容埋头读书，足不出户。

读书的好处： 1.可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。

让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。

感受世界的不同。

不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。

虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。

在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。

所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

新年快乐！新学年成绩更上一层楼。

古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生.那么，读书有哪些好处呢？1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书，能让我们了解许多科学知识. 2读书可以让我们拥有＂千里眼＂.俗话说的好＂秀才不出门，便知天下事.＂＂运筹帷幄，决胜千里.＂多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知. 3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情. 4读书能提高我们的写作水平. 5读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平. 6读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备. 7每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识 .8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书.。

10读书可以让你聪明，打败对手！

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青春励志带图片的文字文章

　　有很多带图片的带图片的青春励志文字文章都是很值得我们去学习的，那么都有哪些呢?一起来看看吧。 　　：青春，谁解其中味 　　一场戏剧，将青春演的地老天荒，悲悲喜喜。 　　暮色四合，残阳西沉，曾几何时的朝气蓬勃不知何时已是老态龙钟。 　　不知该从什么年龄给青春算一下他的诞辰，也不知道到底什么时候算是结束，18岁，貌似是一个很敏感的年龄段，是三分晦涩七分成熟的时刻，是多愁善感与端庄稳重的交接。岁月涟漪，吹皱一波烟水，儿时的童谣荡著波纹渐渐远去、消失;时光似箭，曾经斑斓的梦如泡沫一般，碎裂、湮灭。梦中人，惊醒，再回首，百年身已过，红了樱桃，绿了芭蕉。 　　巴山夜雨，漫话思念。涉水而过的青春，我们却不曾珍惜，任意挥霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴随着青春而来的懵懂的爱情。青春是一种孤独，漫过心中的孤寂，蔚然成冰，冻结在心底，不敢触及，不可不承认，青春，才是一生最曼妙的音符。走过雨季，你的勇气是否还在?你被淋溼的心，是否拥有火一样的 *** ? 　　在青春的操场上，多少徘徊的脚步，踩碎了我们那些追求的梦想。于月下独饮，点一盏枯油灯，在摇曳的树影中且吟且思。似水流年，就是如此的不经意，他不会让你透支，花完为止。安妮宝贝说，爱那繁华落尽后的曲终人散。是如此吗?岁月洪流卷走了青春的一切后，究竟还能剩下什么?是追悔莫及的泪水?还是一眼万年的等待?跋山涉水，终到尽头，是喜极而泣的欢欣?还是摇头轻叹的哀伤?人生，看不清，便晃眼而过，当真的有一天走出人生的迷茫，在夕阳下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕绊绊的步履，也会变z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻谁又能说得清这一世是否曾经珍惜?原谅我凌乱的文字，原谅我破碎的时光。 　　谁在浅吟哀伤，谁在小弄琵琶。周而复始的或者每一天里，是否会有不一样的感悟?我们走在路上，太多时候沉浸在过去悲痛中，而忘了选择方向。红颜怅老，青山远归，曾经的悸动的心早已消沉，曾经飞翔的翅膀早已化足远行，青春，何必较真? 　　青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，或许还有丝丝遗憾。 　　：朋友.青春 　　都说爱情应是轰轰烈烈的，那友情呢?我觉得友情是细水长流，是生活中的点点滴滴。 　　何时起，陌路的我们成为无话不谈的好友;又是何时，我们分别已久。那些我们青春年少的回忆在脑海中翻涌。 　　又是一年寒冷的冬日，窗外依旧朦胧，凛冽的风在呼啸。屋内，本应早起的我眷恋着温暖的被窝，睡得香甜。但你，我亲爱的朋友，你已到来，轻轻将我唤醒。你冰冷的指尖让我一阵瑟缩，却又是一阵心疼。本应同我一样窝在被窝里的你，为了让我不再迟到，早早赶到我家，这又是怎样一种情谊。我做的只是帮你暖暖冻得冰凉的手，你却还是催着我洗漱。好一通忙乱之后，我们骑着单车，在寒风中笑闹著赶往学校。即使天依旧寒冷，但那份无法诉说的情谊流传着。亲爱的朋友，感谢你让这冬日变得温暖美好。 　　当有一次毕业季来临时，我不再是无忧无虑的，勇敢无畏。深深地失落席卷着我，压力让我有些无所适从。远在他校的你从未停止关怀鼓励，却又不禁有些失望，失望我的不努力。你告诉了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一个学校，但因成绩不好从未向我透露。如今，尽管这次机会依旧不大，但你不愿放弃这最后的努力。那一瞬，是一次心灵的触动。我显得如此渺小而自私，你怀抱着如此美好的盼望，而我却踯躅不行。我是如此的胆小，不敢努力，在困难中惶恐，害怕著努力后的失败不再拥有完美的借口。昏昏噩噩的度过珍贵的每一分每一秒，殊不知我已伤人至深。因此我是如此的庆幸，庆幸著有如此美好的你让我不再迷茫于迷濛的前路。我相信我们会再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的疯狂。亲爱的朋友，感谢你让我不再顾忌，让我前进的步伐坚定起来。 　　亲爱的朋友，还记得失败时你的鼓励之语;变天时你的乖怀之言;生病时你的关切之音;失落时你的安慰之声……还记得那些我们共度的流年以及那些占据的青春重要位置的回忆。 　　亲爱的朋友，愿我们再见如初。 　　：别样的青春 　　“青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩。”这句话出自著名文学家雨果。青春，年华无知的岁月里，无数文人墨客为它喝彩，也有为它惋惜。连我国爱国诗人屈原也曾说“百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?”是啊，青春难买，惟有用心去雕琢，用热血去浇灌，方可获得别样的青春。 　　窗帘边角卷起历史的尘埃，阳光透过纱帘挥散到俄国的十月革命。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，那个充满理想的工人子弟，以浑身的热血投入到伟大的革命事业当中。他用他年少的 *** ，和青春的热血，为人类解放而斗争，点燃了后来一批又一批的爱国有志青年。他们用钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，以及为理想而献身的精神，换来了属于他们的别样的青春。 　　历史悄悄滚动着它的车轮。我们为再需要在战场上抛头颅洒热血，那我们青春的热血又该洒向何处?何处才能获得属于我们的别样的青春呢? 　　16岁的叶诗文在2014年伦敦奥运会上夺两冠并打破世界纪录与奥动会纪录。让世界为之惊叹。这个如此年轻的“95”后以她独特的魅力赢得世人的赞赏，她的青春在游泳池里在放异彩，从小开始追逐的梦想，不懈地追求，每天的坚持刻苦，终于让她获得别样的青春。用心灵去雕琢的青春，也在属于她的舞台上绽放出夺目的光芒。 　　这就是青春!用热血，用心灵地浇灌、去雕琢的青春!才会拥有属于你自己别样的青春。如一团熊熊燃烧的烈火，将你的心一次次沸腾，让你带着这团火去熔化前方的黑暗，去点亮属于自己的舞台。 　　天才少年音乐家莫扎特曾说“很多人是用青春的幸福作成功的代价的。”伟大的无产阶级革命家林伯渠先生也曾说“白首壮志驯大海，青春浩气走千山。”可莎士比亚也曾说“时间会刺破青春的华丽精致。”的确，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天;青春是一朵盛开的花朵，却终有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐别样的青春。 　　那么，奋斗吧!疯狂吧!在最美的年华里!用热血!用心灵!浇灌，雕琢出属于我们的无悔的，别样的青春!