老鹰捉小鸡游戏（老鹰捉小鸡游戏规则 老鹰捉小鸡游戏玩法）

本文目录

• 老鹰捉小鸡游戏规则 老鹰捉小鸡游戏玩法
• 老鹰捉小鸡的游戏规则是什么
• 老鹰捉小鸡的游戏叫什么
• 幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案通用（7篇）
• 老鹰捉小鸡游戏规则
• 老鹰捉小鸡规则
• 老鹰捉小鸡游戏规则和玩法
• 老鹰捉小鸡的游戏规则简单写
• 老鹰捉小鸡棋盘怎么玩
• 老鹰抓小鸡的游戏规则和具体玩法

老鹰捉小鸡游戏规则 老鹰捉小鸡游戏玩法

　　老鹰捉小鸡游戏规则：老鹰不捉鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。在游戏过程中，鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔，可以张开双臂，左右移动，拦住老鹰不要抓捕住自己身后的小鸡仔们。老鹰一旦突破防线，抓住最后面的小鸡仔后，就算是老鹰赢了，被捉到的小鸡仔要下场，关在“鸡笼”中，游戏继续。　　老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，“又叫黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或者是有一定足够空间的室内进行。玩老鹰捉小鸡游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的作用。特别是能让幼儿在游戏中学会交往、合作、遵守规则等社会行为。促进幼儿团结、有爱、和谐、调合等社会性的发展，培养幼儿的机智、勇敢、坚韧、顽强的性格。

老鹰捉小鸡的游戏规则是什么

老鹰捉小鸡的游戏规则

1、游戏至少需要三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其它的当小鸡；好多小孩都不愿意当老鹰，可以通过猜拳，输的当老鹰；

2、小鸡要全部站在母鸡后面，牵着衣襟排成一队；

3、老鹰站在母鸡前面要捉小鸡，但是不能推母鸡；母鸡不能攻击，只能防守；

4、小鸡要一直牵着衣襟，不能脱手；如果散开，游戏就结束；

5、攻守双方来回跑动，可以锻炼身体；小鸡们合力躲避老鹰，培养团队协作能力。

总结：

1、游戏至少需要三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其它的当小鸡；好多小孩都不愿意当老鹰，可以通过猜拳，输的当老鹰；小鸡要全部站在母鸡后面，牵着衣襟排成一队；

2、老鹰站在母鸡前面要捉小鸡，但是不能推母鸡；母鸡不能攻击，只能防守；小鸡要一直牵着衣襟，不能脱手；

3、如果散开，游戏就结束；攻守双方来回跑动，可以锻炼身体；小鸡们合力躲避老鹰，培养团队协作能力。

一、游戏启示

在这个游戏中，只要玩下去，胜利一方必属于老鹰无疑。因为主动权完全掌握在老鹰手中，母鸡除了可以防守，毫无进攻之可能。这倒也符合事实，但这个游戏还有一个重要规则，那就是老鹰不可侵犯母鸡，这才使得母鸡对小鸡的护卫成为可能。

二、游戏益处

攻守双方来回跑动，能起到锻炼身体的作用；同时小鸡仔们齐力躲避老鹰的追击，也能培养大家的团结互助意识；当鸡妈妈能够锻炼其责任感。

老鹰捉小鸡的游戏叫什么

老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”。老鹰捉小鸡的游戏这是一种多人参与的益智娱乐游戏，可以在户外或有一定空间的室内进行。游戏要至少三个人，一个人扮演母鸡，另一个人扮演老鹰，其余的人扮演小鸡。小鸡依次排成一队，跟在母鸡的身后，而老鹰站在母鸡对面，做出捉小鸡的姿势。游戏开始时，老鹰开始追逐小鸡。小鸡们会在母鸡的保护下左躲右闪，而母鸡会竭尽全力保护身后的小鸡们。这个游戏可以带来欢乐和互动。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案通用（7篇）

　　好笋出好竹，好师出好徒。有经验的教师教案会写得简略，新教师会写得详细，教师通过互动式教学安排和过程，可以活跃课堂气氛，写教案的格式要注意什么呢？请你阅读我辑为你我整理的《幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案》，欢迎分享给你的朋友！

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇1】

　　 活动目标：

　　1、尝试闪躲得走和跑。

　　2、感受多人合作游戏的乐趣。

　　3、发展身体协调性。

　　4、能根据指令做相应的动作。

　　 活动准备：

　　场地游戏规则：

　　每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

　　 玩法：

　　 一、开始部分：

　　1、队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队。

　　2、复习徒手操，要求动作连贯、有力。

　　 二、基本部分：

　　1、交待游戏名称、玩法

　　T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

　　玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。

　　2、请一组幼儿配合，示范游戏。

　　3、幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。

　　4、幼儿分组合作游戏。

　　5、老师提出游戏中出现的’问题，集体讨论解决。

　　6、继续游戏。

　　 教学反思：

　　这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇2】

　　 活动目标：

　　1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展。

　　2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力。

　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　 活动准备：

　　老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰。

　　 活动过程：

　　开始部分

　　一、全体幼儿进行热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

　　二、请一名幼儿做"鸡妈妈"，老师做"老鹰"，其余为"小鸡"。

　　三、鸡妈妈与小鸡们分散开，边做模仿动作边说："叽叽叽，……小小虫儿在哪里？"

　　四、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"

　　五、"老鹰"捕捉队里的"小鸡"。"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡"，"小鸡"随"妈妈"左右移动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"捉到。

　　六、被捉到的"小鸡"离开场地。

　　七、"老鹰"捉到四分之一或三分之一的"小鸡"时，调换角色，重新游戏。

　　 游戏反思：

　　这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇3】

　　 活动目标

　　1、利用活动帮助幼儿练习跑、伸臂等动作，发展幼儿身体的协调性、灵敏性。

　　2、引导幼儿积极动脑，主动克服困难和与同伴合作的意识。

　　3、在活动中培养幼儿遵循活动规则和活泼开朗的性格，使幼儿乐于才加户外活动。

　　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　　 教学重点、难点

　　重点：引导幼儿积极活动，主动与别人合作。

　　难点：培养幼儿主动参与的兴趣。

　　 活动准备

　　1、头饰。

　　2、录音机、磁带。

　　3、检查活动场地及幼儿自身衣着。

　　 活动过程

　　 一、扮演角色、活动身体

　　给幼儿戴上头饰，在教师带领下熟悉不同的角色。分配角色。

　　师引导：老鹰来捉小鸡，鸡妈妈要尽全力保护小鸡，小鸡要躲在妈妈身后互相帮助。

　　 二、教师演示、讲解规则

　　1、师扮演鸡妈妈，让幼儿有序的排在自己的身后当鸡宝宝。

　　2、一个幼儿扮演老鹰，师教授动作要领。老鹰张开翅膀、教师伸开双臂扮演母鸡。

　　3、当老鹰来捉，小鸡要随母鸡跑，也可以蹲下来。

　　4、被抓住的小鸡在一边看、

　　 三、提供材料、自由练习

　　1、小朋友在玩的时候想一想，老鹰怎样才能捉住小鸡，母鸡怎样做才能保护小鸡呢？

　　2、幼儿自由练习，师巡视指导。引导幼儿注意安全，变换动作。

　　 四、角色转换，多次感受

　　 五、结束活动，放松身体。

　　 教学反思：

　　对活动效果的评价。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇4】

　　 活动设计背景

　　今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。

　　 活动目标

　　1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。

　　2：让幼儿体会集体活动的快乐。

　　3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　 教学重点、难点

　　重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

　　难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。

　　 活动准备

　　做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个

　　 活动过程

　　1开始：

　　老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。

　　2：游戏

　　1)选出老鹰和鸡妈妈

　　老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐

　　2)老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护

　　老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好

　　3)根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着

　　3：活动结束

　　 教学反思

　　1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性

　　2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。

　　3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇5】

　　大班下学期体育教案《老鹰捉小鸡》

　　活动目标：

　　1．尝试闪躲得走和跑。

　　2．感受多人合作游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　场地游戏规则：

　　每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

　　玩法：

　　 一、 开始部分：

　　1. 队列练习 四路纵队--二路纵队--开花走--圆形--四路纵队2. 复习徒手操 要求动作连贯、有力

　　 二、 基本部分：

　　1. 交待游戏名称、玩法T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

　　玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。

　　2. 请一组幼儿配合，示范游戏。

　　3．幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。

　　4. 幼儿分组合作游戏。

　　5．老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。

　　6．继续游戏。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇6】

　　 活动目标：

　　1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。

　　2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。

　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　 活动准备：

　　鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个

　　 活动过程：

　　1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。

　　2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

　　师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。

　　3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全，跑的时候看着前面，不要碰到其他小朋友或摔倒。

　　4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，抓住了最后面的小鸡，依次把所有小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始。

　　 活动新玩法：

　　增加"救小鸡"的活动，鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。玩法：老鹰每天都要睡午觉，小朋友一起数数1-10(或者1-20，可以锻炼幼儿的数学思维能力)，老鹰就会醒了，小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案【篇7】

　　 一、设计意图

　　《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”、“幼儿园应以游戏为基本活动”。所以，作为幼儿教师的我们，要发现、保护和引导幼儿固有的“玩的天性”。但是刚入园的小朋友，游戏的规则意识不强，如果要让他们按规则一板一眼的游戏会比较难，而且玩起来也不容易调动孩子的积极性，所以我觉得四散跑的游戏比较适合孩子，能调动孩子的积极性，让他们更加投入的游戏，能玩得更开心，因此，我选择了孩子们最熟悉最喜爱的民间游戏《老鹰捉小鸡》。

　　 二、活动目标

　　1、学会传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》，能与同伴共同游戏。

　　2、发展幼儿的灵敏度和反应能力，学会躲闪。

　　3、能遵守游戏的规则，培养对游戏活动的兴趣。

　　 三、活动过程

　　游戏准备：老鹰、母鸡头饰各一个，小鸡头饰若干，三个“纸箱子房间”，若干条“长绳子栅栏”，面包机和碟片。

　　1、情景导入：老师出示母鸡小鸡头饰，让幼儿熟识小鸡，并且让幼儿一起学一学小鸡的叫声和动作。

　　2、老师说：“鸡宝宝们，今天的天气很好，妈妈带你们出去做游戏好不好？”

　　3、老师布置好场地，让鸡宝宝以开火车的方式跟在鸡妈妈的后面，每个鸡宝宝拉着前面一位鸡宝宝的衣服，让“鸡宝宝小火车”连起来，最前面一位鸡宝宝拉着鸡妈妈的衣服。

　　4、另一位老师带着老鹰的头饰扮演老鹰，去捉小鸡，鸡妈妈双手抬起来，拦着老鹰，保护鸡宝宝们不受到伤害，后面的鸡宝宝要跟着鸡妈妈左右躲闪，以防被老鹰捉到。

　　 四、活动延伸

　　1、让幼儿适度玩游戏，最后让鸡妈妈带着鸡宝宝们一起回到安全的地方，做一做小鸡操。

　　2、为了平复幼儿运动后的呼吸和情绪，请幼儿做完操后坐在原地，静静的聆听一段舒缓的音乐。

　　 五、评析

　　游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，《老鹰捉小鸡》是一个让孩子易学、易懂并十分感兴趣的民间体育游戏，它有助于幼儿在体能、感知、社会性等方面的发展，所以，作为幼儿教师，我们要给孩子丰富多彩的游戏，让幼儿身心健康的发展!

老鹰捉小鸡游戏规则

老鹰抓小鸡游戏规则及玩法：孩子——小鸡，妈妈——鸡妈妈，老师——老鹰\x0d\x0a如果孩子喜欢被人追，就让他当“小鸡”的角色!\x0d\x0a有的孩子会是这种情况：本来在妈妈身后站着拉着妈妈的衣服，一看有人跑来要抓他，吓得不得了，撒手就跑，你死追都追不上!这就不是“老鹰抓小鸡”游戏的玩法了!所以我们要有技巧的引导他。首先，告诉孩子，“抓着妈妈的衣服不能松手“，妈妈走到哪，他就跟到哪。妈妈可以左右前后走几步，只要孩子不松手，就立刻赞美鼓励。确定孩子抓妈妈的衣服不会随便松手后，我们就可以正式开始玩了。\x0d\x0a游戏流程：“老鹰“大声告诉孩子：“我会抓你3次哟(也可以是两次、4次、5次，刚开始要让孩子快速成功，所以次数不要太多)，要躲开呀，哈哈，我来了!”说完，老鹰笨拙地跑到孩子的一侧，伸出双手地去抓孩子，并大声喊“1——次——!”“鸡妈妈”也要配合地稍转一下身体的方向，方便孩子躲开”老鹰“的大爪子。然后老鹰再转向另一个方向去抓孩子，并大声喊“两——次——!”鸡妈妈再转到别一个方向，孩子一般会随之跑到另一个方向躲开。老鹰最后再转身去抓并大喊：“3——次——!”在鸡妈妈的“庇护”下，孩子成功躲开老鹰三次，老鹰可以故意很沮丧地跺脚：“哎呀!没有抓到呀!你赢了!”妈妈这时可以和孩子开心地“庆祝”一下，然后再开始下一轮游戏。\x0d\x0a老鹰捉小鸡游戏重点：有些孩子很喜欢玩抓人游戏，但又很容易紧张焦虑，一旦被抓到会有强大的挫败感想哭，所以事先告诉孩子你会抓几次，孩子会对结束时间有一定预期，就不会那么焦虑。我们大人一开始尽可能扮演一个搞笑“小丑”，让孩子成功的同时，体验到游戏的乐趣，再一点点的增加难度，偶尔抓到孩子一两次，孩子挫败就不会那么强，也会接受自己到抓。\x0d\x0a小朋友玩老鹰捉小鸡游戏规则好像不那么重要，不用熟读条框，更不用读取游戏说明，但规则在小朋友心中，有着无比重要的分量，没有人去违规，大家在一个简单的世界，用简单的方式，一轮一轮的玩着，游戏中的老鹰被赋予了最强大的权威，为躲母鸡它左兜圈右兜圈，跑大弯急掉头，可以用尽任何办法，用手抓到了小鸡就是赢了，没有裁判，却总是会得到最公正的结果，被抓到的小朋友自觉的站在旁边，等待下一轮上场。\x0d\x0a老鹰捉小鸡游戏中的母鸡英雄感极强，努力的保护着自己的孩子，它左闪右躲大幅度的挥舞胳膊上上下下，没有防身的武器只能靠勇气、速度和力气和小小的责任感，一场游戏下来老鹰总是会赢，老鹰高兴，母鸡也不会受到批评，反而会因为让小鸡活的时间长而得到大家的感谢，很快一轮就结束，角色互换，总有勇敢的男孩子举手要求当老鹰，而勇敢的女生也有时会主动承担母鸡的角色，一场游戏下来，没有输赢没有对错只有一场跑动，锻炼了身体喊哑了嗓子，畅快淋漓，记忆中，只剩下欢笑还有跑动时转圈的眩晕、迷人、单纯。

老鹰捉小鸡规则

老鹰捉小鸡规则是一种常见的儿童游戏规则，其中一名玩家扮演“老鹰”，其他玩家扮演“小鸡”，老鹰试图抓住小鸡，而小鸡则要躲避老鹰的追捕。规则详解：一、选定角色游戏开始时，所有参与者需明确角色。通过自愿或者抽签的方式，选出一名玩家担任“老鹰”角色，其他玩家则成为“小鸡”。老鹰的目标是抓住小鸡，而小鸡们则要合作躲避老鹰。二、设置游戏区域选择一个宽敞、安全的区域作为游戏场地，确保没有障碍物，以防玩家在游戏过程中受伤。可以用粉笔在地上画出一个大致的界限，或者用其他物品（如绳子、胶带等）标示出游戏区域。三、开始游戏当一切准备就绪后，游戏便可以开始。老鹰站在场地的一端，小鸡们则聚集在场地的另一端。老鹰发起攻击时，小鸡们要紧密合作，手牵手形成一条“长龙”，试图躲避老鹰的追捕。如果老鹰成功抓住了一只小鸡，那么这只小鸡便成为新的老鹰，原来的老鹰则加入到小鸡的队伍中。四、游戏策略与技巧1. 老鹰：老鹰需要运用策略来捕捉小鸡。例如，老鹰可以先假装攻击一个方向，然后突然改变方向，让小鸡们措手不及。此外，老鹰还可以利用速度和力量的优势来突破小鸡的防线。2. 小鸡：小鸡们要保持警惕，时刻关注老鹰的动向。当老鹰发起攻击时，小鸡们要迅速调整队形，保持紧凑，避免被老鹰抓住。同时，小鸡们还可以通过突然改变方向、分散注意力等方法来干扰老鹰的攻击。五、结束游戏当老鹰抓住所有的小鸡或者达到预定的游戏时间时，游戏便结束。此时，可以统计被抓住的小鸡数量，被抓住的小鸡数量最少的一队获胜。如果游戏时间到了而老鹰未能抓住所有小鸡，那么老鹰失败，小鸡们获胜。结束后可以对游戏进行总结和讨论，以便下次更好地进行游戏。

老鹰捉小鸡游戏规则和玩法

1、老鹰捉小鸡的游戏规则具体如下：游戏规则是：由一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”。2、老鹰捉小鸡游戏规则和玩法如下：选出两名同学分别做老鹰和母鸡，可以用猜拳或转转盘等方式选出两名同学。小鸡依次在母鸡后牵着衣服排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。3、老鹰捉小鸡游戏规则和玩法如下：以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。4、游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。5、老鹰捉小鸡游戏规则：老鹰不捉鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。在游戏过程中，鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔，可以张开双臂，左右移动，拦住老鹰不要抓捕住自己身后的小鸡仔们。

老鹰捉小鸡的游戏规则简单写

老鹰捉小鸡的游戏规则具体如下：

游戏规则是：由一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”。“老鹰”的任务是捉住“小鸡”;“鸡妈妈”的任务是把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住；“小鸡”的任务是跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。

以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，老鹰不抓鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔，可以张开双臂，尽量拦住老鹰，不要抓捕住自己身后的小鸡仔们。

老鹰捉小鸡

老鹰捉小鸡（Eagle & Chicken），俗称“黄鹞吃鸡”，又称“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作意识有一定的促进作用。该游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

老鹰捉小鸡棋盘怎么玩

老鹰捉小鸡棋盘是一款双人棋类游戏，玩法如下：1. 二人分别持“老鹰”、“小鸡”棋子，轮流行棋。2. “老鹰”棋子在6个格子里飞，吃掉“鸡翅”则为胜利。3. “小鸡”棋子在5个格子里走，轮流走动，走满为胜利。4. 棋盘上每格都标有“鸡翅”、“鸡腿”、“鸡胸”、“鸡尾”，表示不同价值。5. “老鹰”棋子可以主动与“小鸡”棋子交换位置，以吃掉对方，但“小鸡”棋子不能主动与“老鹰”棋子交换位置。6. 如果“小鸡”棋子在5个格子里走满，则“老鹰”棋子不能继续移动。7. 如果“老鹰”棋子在6个格子里没有吃掉“鸡翅”，则不能继续移动。以上就是老鹰捉小鸡棋盘的玩法，您可以根据自己的情况进行准备和设置，并邀请好友一起体验。

老鹰抓小鸡的游戏规则和具体玩法

老鹰抓小鸡的游戏规则是：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其余人扮演小鸡。老鹰需要抓住所有小鸡，而母鸡需要保护小鸡不被老鹰抓住。如果老鹰抓住了所有的小鸡，那么老鹰获胜。如果老鹰在规定的时间内没有抓住所有的小鸡，那么母鸡和小鸡获胜。游戏开始时，老鹰站在母鸡对面，小鸡们站在母鸡后面排成一排。老鹰要想方设法抓住小鸡，而母鸡则要阻挡老鹰的攻击，保护小鸡不被抓住。如果老鹰突破了母鸡的防线，抓住了小鸡，那么那只小鸡就被淘汰出局。游戏继续进行，直到老鹰抓住所有的小鸡或规定的时间结束为止。在游戏过程中，老鹰可以使用各种技巧和策略来抓住小鸡，比如突然袭击、声东击西等。而母鸡则需要保持警惕，随时准备阻挡老鹰的攻击，同时还要带领小鸡们迅速逃离危险区域。小鸡们需要紧密跟随母鸡，避免被老鹰抓住。老鹰抓小鸡的游戏不仅能够锻炼孩子们的身体素质和协调能力，还能够培养他们的团队合作精神和竞争意识。在游戏中，孩子们需要学会相互配合、协作，共同完成任务，同时也需要学会如何在竞争中保持冷静、机智应对。