我的一亩三分地（一后我的世界就这一亩三分地是么意思）

本文目录

• 一后我的世界就这一亩三分地是么意思
• 耕耘好自己的“一亩三分地”
• 好好守护我的一亩三分甜什么意思
• 自己的一亩三分地
• 管好自己的一亩三分地，始终相信一分耕耘一分收获
• 我家的一亩三分地
• 一亩三分地什么意思，经常听到守着自己的一亩三分地为什么不是一亩地
• 我的一亩三分地
• 为什么随着年纪增长，见多识广后，反而愿意守着自己的一亩三分地
• 我的“一亩三分地”

一后我的世界就这一亩三分地是么意思

意思是我的地盘我做主。一亩三分地是比喻某个人或某个集团的地盘或者势力范围。如某帮派的一亩三分地，就是这个帮派的地盘或者帮派控制的势力。古代的兵部尚书和兵部的一亩三分地就是全国的军队和一切有关的军事问题等。我的一亩三分地，我是我家里的地方和事务。

耕耘好自己的“一亩三分地”

冬日藜芦有人问农夫:“你种麦子了吗?”农夫回:“还没有，我担心天会下雨。” 那人接着问:“那你种棉花了吗?” 农夫:“没有，我担心会有虫子吃棉花。” 那人还问:“那你究竟种了什么呢?” 农夫:“我什么都没有种，这样才是最安全的。”如果读者您是农夫，您会把这块田空着还是活用起来呢?如果给您三种选择， 您会选？ 1. 租出去收点少量租金或者粮食2. 用自己之前学到耕田技能，种植合适的庄家。3. 农夫农耕荒废时间久了，我要去和隔壁号称【棉花一姐】取经， 必须学会搞定把自己田红红火火搞起来。 上面的三项如果放在投资理财的上来讲， 可以代表着下面的思维。如果选 1 代表您有一定的理财思维，属于保守派！ 您觉得自己银行卡里的钱放在一般的账户上赚的利息太少，所以会拿一部分资金去买货币基金或着债券基金等理财产品， 在保本和可保持灵活性的前提下让钱多生一点钱。如果选 2 表明您很可能会用自己已经掌握的投资理财技能合理的制定投资计划。 比方说每个月定投让时间帮您赚复利；给家里成员买意外保险以防不测风云；把资产按保值升值和重在收益两者搭配着来配置，让理财收益最大化等等。 如果您选3 ：去找专业的【棉花一姐】那就要恭喜您了，您就是那个在民间的高手！ ............我们成年之后，随着时间的积累， 终究一会有自己的“一亩三分地”： 或文或武、或工或农，所谓行行皆可出状元！ 怎样把自己的这一亩三分地经营得红红火火，是我们一辈子的追求。  如果我们想要自己的田地升值，就一定得在磨练中学会积累经验，在失败中吸取教训。 工作如此， 生活也是一样的道理。人生没有看客，别人田里的庄稼长势喜人是羡慕不来的。 我们必须在耕耘中寻找到自己的人生意义和价值！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 与君共勉！14/6/2020冬日藜芦

好好守护我的一亩三分甜什么意思

“好好守护我的一亩三分甜”的意思是：要守护好自己的小小幸福，守护好自己的甜蜜和美好。这句话表达了一种积极乐观的态度，希望自己能够珍惜自己的幸福，守护好自己的甜蜜和美好，过好自己的生活。同时也暗示着，不要去羡慕别人的生活，自己的幸福和美好才是最重要的。

自己的一亩三分地

“一亩三分地”，这句话的来历，我没有考证过。 不过，意思好像就是自己的名分，属于自己应该得到的，甚至是天经地义的事。 在老家，分田到户的时候，不知是巧合还是天意，真的每个人也只有一亩三分地，并且还是小亩积制（660平方/亩）。 一亩三分地，其中能种植水稻的田又只有五分，其余八分皆为旱地，可以种点不值钱的经济作物，红薯，芝麻之类的。 水稻种植和旱地作物，都因为气候，土壤等诸多因素影响，且又处于日照时间短的万山植被丛中，一直不被老家人待见。 刚开始，分田到户，积极性倒不赖，起早摸黑，水田旱地都打理得井井有条，也都尽心尽力。 水稻，一年栽培两季，虽然产量不高，但也还是能糊口大半年的，旱地起大作用，一年到头，没有空闲过。油菜，红薯，芝麻，南瓜，黄豆，轮番上阵，你刚卸妆，我又登场，一年四季，地不得闲，人也没有空过。 甚至还有人试着在旱地里，种大家并不熟悉的花生，棉花，但终究还是因为没有达到预期的效果，而被遗弃。 一亩三分地，可以说是地尽其有，人尽其才，发挥了一切的潜能，但还是没有什么人，感觉满意。 一亩三分地在手，如烫手的山芋，丢也不是，拿也不是。一年忙个不停，还是吃不了几顿饱饭，更别说能有一些收入改善生活了。 后来，打工渐渐开始升温，越来越多的老家人，背井离乡外出谋生。 只留一些年长的老人，在老家侍弄那渐渐开始荒废的一亩三分地，很多人都通过打工，慢慢改变了现状，都开始在镇或者县城，甚至更繁华的大城市里安家落户，一年回不了老家几次。 即使回来，也总是衣冠楚楚，穿着油光滑亮的皮鞋，站在宽敞平整的水泥路上，对着自己曾经的一亩三分地指指点点。 更多人选择来去匆匆，把自己的一亩三分地，早已忘得一干二净。 越来越多的人从老家，看得见摸得着的一亩三分地，走出去，寻找另外一个地方的一亩三分地，来个再次经营，要不上班，要不经商，活得有滋有味，混得是风生水起。 老家的五分水田，也悄悄的变成了旱地，八分旱地却早已和绵延不断的青山绿水混为一体，老家人，绝大部分都已经不再打理，曾经养家活口的一亩三分地。 任草萋萋，任风凄凄，任老家的乡亲一个一个的消失在车水马龙的城市里…… 去年，我误打误撞，在安营扎寨，讨生活，摆弄着自己的一亩三分地，码字，写文，犹如当年在老家的一亩三分地一样，辛苦一年，也只能落个半饱，更别指望能得到什么，来改变现状了。 看来，也只能如当年那样，随了人群，去别的地方看看，有没有其他一亩三分地，可以让自己活得更有尊严些。 也许，这只是我的一个假想，可能当不得真的。 在这里，虽然只是落个半饱，但如果精打细算，开源节流，可能还可以熬下去，直到看见胜利的旭光，温暖，祥和，照亮我回归大自然的路…… 如果离开了，经过长途跋涉，却始终看不到净土，继续，早已精疲力竭，停留，却没有任何可以活命的食粮，真正的“进亦忧，退亦忧”，我将何去何从？何以面对初心？ 安于现状，总有自己名下的一亩三分地，劳神费力，却换不回任何人的保证，何必执着？经营好，也许过不了多久，会有收成。 安慰自己，不愿放弃。

管好自己的一亩三分地，始终相信一分耕耘一分收获

“日子如流水。 好日子似鼓荡春潮欢欢快快洋洋洒洒度年如日，苦日子如蜿蜒小溪艰艰难难曲曲折折度日如年，可不论好的、甜的、苦的、辣的谁也挡不住，都得或快或慢或喜或悲地往前过。”一年又一年，3年多的时间就这么过去了。看看的年终总结，我已经在过了1452天，对的感情，历久弥新。 记得当初来到，我有2个目的。一是想提高自己的文字表达能力，二是想记录自己生活中的喜怒哀乐，在现实中很难找到随时愿意听我说话的朋友，在，给自己的情绪找个出口。 初来，我写的日记，有的简友看了直呼：“太乱，看不懂……” 既然我的日记是公开的，想要被人看，被人理解，被人懂，就要努力写的通顺流畅，让人能看懂。 2020年，我开始跟随校长学写作，坚持日更500字，一年的时光里，每天去读校长的日更，成了我的期待和习惯。有你的日子真好啊！ 就像张小娴说的，希望有个人，在我说没事的时候，知道我不是真的没事；在我强颜欢笑的时候，知道我不是真的开心。人心都是肉长的，都会疼，都会累，都会有迷茫无助的时候。 校长的存在，让我笃定自己不是一个人，他总是高举着火把，为我们照亮前方的路，他总是在我最需要的时候，不辞劳苦，及时施以援手。 我要做一个勤劳的农民，每天在耕耘着，又跟随校长去头条“百家开垦新的田地。 我不是一个合格的农民，很多活我都不会干，干不好，要跟着校长这个行家慢慢学。 眼睁睁地错过了校长的年度私教班，是我2020的遗憾之一。 值得庆幸的是赶上了最后一期《主编课》，赶上了第五期的季度私教班。 昨天私教班结营了，我默默地听优秀的同学分享心得，不想冒泡，觉得自己离优秀还有很远很远的差距。 在《主编课》中，我学会了如何完成一篇文章，在私教班中，我学习着如何把60分的文章修改到90分以上，我基础差，从大纲到观点输出再到成文，每一个点都格外吃力，却也格外珍惜。 60天的时候，说长不长，说短也不短，希望我能把课堂中学到的知识点一一内化。 还记得的开营时候，我一阵手忙脚乱，面对着各种棘手的问题，到中间很多次的疲惫，很多次的怀疑自我，很多次的想放弃，还好有老师鼓励指导，有同学们在一起，终于挺了过来。 虽然私教班结束了，但我会一直一直坚持在读书写字的路上。 私教班的第一名，秋雁说，我会把每个小伙伴上稿之前和上稿之后的文章进行对比，看大家是怎么修改，然后上稿。在此谢谢谢同学们。此外，就是反复朗诵标准文章，把句与句之间的逻辑理顺些。这些好方法都是我需要学习的。 在私教班，我很勉强地上稿到丹老师的号，总算把投稿的格式、细节都学会了。 每一次的突破都很难，但今天的突破，会成为你明天的标准。 校长说， 阅读与写作带给我们的不只是阅读与写作本身，更多的是对我们一生的赋能。希望我们都能把写作当做一辈子的修行。加油。昨天的结束，是你今天新的开始。我会管好自己的一亩三分地，始终相信一分耕耘一分收获。 愿时光静好，未来如花绽放。

我家的一亩三分地

齐豫有一首歌《梦田》，歌里唱到：每个人心里一亩田，用它来种什么，种桃种李种春风…… 生活在城市里，每天面对高楼林立，车水马龙，渐渐生出一颗浮躁的心，这颗心天天飘浮于天地之间。于是，越来越怀念青山绿水间的炊烟袅袅。这种不踏实的感觉，让我越来越不安，越来越想念，老家的一亩三分地，想念那种赤脚走在泥土里，与大地亲密接触，浑然一体的归属感。 人无论走多远，都会有一份牵绊，一份对亲情和故土的强烈的眷恋。 没有在农村呆过的人可能永远无法体会这种感觉。我们的父辈就有这种对土地更加强烈的依赖感。 城市的房价一天一个价，老家的一亩三分地，要是在城市里肯定值好多钱吧，可是老爸说了，给再多的钱，也不卖！ 城市正在一步一步的吞噬着它周围的土地，钢筋水泥夯实的土地再也长不出一颗小草。我们赖以生存的土地，哺育着人类的一代又一代。不敢想象，人类有一天失去了土地将如何生存。皮之不存，毛将附焉？ 我家的一亩三分地，是老爸老妈的自留地。春种一粒粟，秋收万颗籽。餐桌上的一粥一饭，四菜一汤，皆出自那里。闲暇之余，去地里除除草，浇浇水，活动活动筋骨，退休后老年生活过得有滋有味。种菜之余，闲出的地种了十几棵樱桃树。一开始我们都不同意，年纪大了，折腾啥，在家看个孙子，种菜养花，就行了。可是老两口执意要种。拗不过他们，就随了他们了。还想，就当俩老人给自己种个花，解个闷吧。 从此，我家的一亩三分自留地，就成了一亩三分地的樱桃园了。樱桃好吃，树难栽。老两口对待这个樱桃园，呵护有加。老爸专门买来一些书籍研究怎么种植。浇水，施肥，修剪，预防虫害，从一棵棵小树苗，养成了一片枝繁叶茂的樱桃园。三年有余，便已硕果累累。乡亲们看到我家的果子长得好，都来取经，邀请我爸上门传授樱桃种植经验。一时间，一传十十传百，十里八乡的人都知道有个“老谭”，修剪樱桃树有一套，老头顿时“火”了起来。还有一个月樱桃就成熟了，去年我们姐弟三人，通过网络把樱桃卖到了全国各地，倍受欢迎，让老爸很是惊讶。老爸说，由于咱老家水土好，山青水秀，又是露天种植，能接受充足的阳光照射，所以比大棚种植的早熟樱桃滋味更甜美。 昨天晚上，我又梦见我家的樱桃园了。葱葱绿绿的树上，红红点点的樱桃。 古代就有很多描写樱桃的诗词： 南唐冯延已《罗敷艳歌》中写到：“惆怅墙东，一树樱桃带雨红”…… 宋朝赵彦端《豆叶黄》：“绿葱葱，几棵樱桃叶底红”…… 还有宋末词人蒋捷《一剪梅•舟过吴江》中的一句：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”……一下戳中了我…… 时光匆匆，太匆匆，一年年间，樱桃红了，芭蕉绿了，寒来暑往，时光好不经用…… 今年，园里的樱桃还在等着你……

一亩三分地什么意思，经常听到守着自己的一亩三分地为什么不是一亩地

一亩三分地的由来：何谓“一亩三分地”？原来在我国清朝时，住在深宫大院里的封建皇帝，为了“了解”农时，“熟悉”节令，显示其对农业生产的重视，便在中南海划出了一块土地，每年在这里“演试亲耕”，世代沿袭，他人不得改用，这块地恰好一亩三分，于是人们将它推而广之，便称其个人利益或个人势力范围为“一亩三分地”。与之巧合的是，1980年前后生产队解散，分田到户时，大多数村庄的农户每人分摊的土地也是1.2-1.3亩左右（包括住宅面积），所以这“一亩三分地”就是自己的责任田，属于农民个人独立经营种植的土地，他人无权干涉。

我的一亩三分地

放学了，喧闹的教室立刻安静了下来，总算可以歇歇了。我坐在讲桌前，望着静静的教室发呆，二十几载春秋，我领着一群群小鸟飞来飞去，带着他们飞到了更广阔的天地，飞向美好的未来。而我，一直固守着这三尺讲台，方寸土地。窗台上的绿萝叶子青翠欲滴，枝杈下垂成小小的帷幔，似绿色的瀑布，又似神秘的叶搭。这绿萝是孩子们年前和我一起栽下的，在我们的精心的呵护下，刚刚几个月的它们竟长得如此茂盛，是多么强大的生命力支撑它们呀！每天早晨，我第一个进教室，就是走到窗前去看一看它们，去问候它们:早上好啊！昨天睡好了吗？做了一个什么样的梦？今天我们又见面了，你开心吗？晚上放学，我会在关上门的一刹那和它们说再见，不，说明天见。它们也不负我，长得那么自由，那么舒展，那么有活力。 夕阳悄悄地从窗子照进来，光线恰好落在书架上，那么柔和，那么明亮。书架上放着一本本中外名著，这些书是孩子们自己从家里带来的，大家齐心协力建起的图书角，同学们轮流借阅。每一本书都是孩子们的一颗爱心，每一本书又都是一个崭新的世界，书中鲜活的人物和生动的情节引领孩子们走向更广阔天地。阅读课上，他们仔细阅读，认真记笔记，分享精彩段落，交流读书心得，品味书香，与圣贤同行，与智者共进。 看着看着，我仿佛又听到了班上爱读书的男生在滔滔不绝地讲述三国故事，爱读书的女生跟大家介绍林海音的《城南旧事》:小英子…… 后黑板的主题是《讲文明 树新风》，版画是孩子们自己画的，版块是孩子们自己设计的，文字是孩子们自己写的……这里成了他们展现自己才华的地方，一朵花一片叶子，一个单词一个汉字，都是孩子们缤纷的世界。 墙壁上挂满了各种活动的奖状，运动场上的拼搏洒下的汗水，数学竞赛我们开动脑筋创造辉煌，作文大赛我们因为读书破万卷，所以下笔如有神写下了精彩华章… …生活就是一场竞赛，我们拼力向前，为的是此生无憾今生无悔。 46套桌椅，46个可爱的孩子，我已经不记得你们是我第几批学生。你们喧闹，你们顽皮，可你们又那么懂事。你们有的已经有了梦想，有了奋斗的目标；有的还在懵懂之中，不知道学习为了什么，茫茫然跟着时间旋转。朱自清说，时间它有脚啊，总是轻悄悄的挪移，要珍惜时间，和时间赛跑，为了自己的梦想，别忘了努力！呵呵，我在跟谁说呢？此时你们不在这里，但你们应该听到我殷殷的教诲吧！ 窗外的玉兰花开了，开得绚烂无比。十几个年头，你一直陪着我，见证变得越来越淡定越来越豁达越来越从容的我。你们和我一样，学会了在风雨中挺直腰板儿，学会了在阳光下低下骄傲的头。微风拂过，你摇摆着身姿，是在和我招手吗？还是为了送给我满目的绚烂，亦或满屋子的芬芳？ 为了更加了解你，我曾问过度娘，为什么你那么高贵典雅。度娘告诉我，你有美丽的外表可供观赏，还可以减轻污染吸收重脏气体，更可以消痰，益肺和气，蜜渍尤良。你把一切都献给了世界，献给了人类。春天，万物复苏的季节，你早早地来到人间，绽放美丽，点缀我的一亩三分地。 这一亩三分地是我的第二教学故乡。在这之前的十年，我是在乡下中学度过的。乡下的中学在村子的西头，是一座历经沧桑的校园。我从这里上学然后回归这里教书，与它相伴也足有二十几个年头，十几年的学生经历，十年的教师身份，对这里的一切了如指掌。 听老人们说，这里曾是一座寺庙，庙里供奉着三个贞洁烈女，她们为了反抗封建婚姻，付出了生命的代价，人们佩服她们的勇气，同情她们的悲惨命运，建庙以警醒世人尊重妇女，尊重婚姻，尊重世间美好的情感。那时四里八村的男女老少常到这里烧香，祈求美好幸福的生活。庙里香雾缭绕，僧人诵经，着实热闹了多年。后来，日本鬼子侵占了东三省，他们来到了我们的村子，把这里当做了据点，便再也没有人来这里烧香，他们被打退后，十年浩劫又让这里只剩下断壁残垣。再后来，村干部把这里整修了一番，变成了一所学校，东面是小学，西面是中学，我的中小学生活就是从这里度过的。在这里我我种下了第一个梦想的种子，遇到了我第一个怦然心动初恋，留下了无数美好的记忆。再后来我离开这里他乡求学，几年后返回这里教书，一干就是十年。 这里是我教书的第一故乡，也是我成长的地方。这里环境优美，校园四周栽种着高大垂柳，院中心有一个大大的花池，池中是我们亲手栽下的各种小花。每到春天，这里的花开得也无比灿烂，蜂围蝶阵，好不热闹。学校后身是一条美丽的河，是以三个贞洁烈女的故事命名的河流——三女河。学生时代我们常到这里玩耍，捕鱼捉虾。后来做了老师，我也常带我的学生来这里踏青，直到我后来不舍地离开。 如今，岁月已走远，时光带着我不停的奔跑，不知不觉已经走过了不惑之年，回首凝望每个停留的地方，都是我最爱的一亩三分地。我在每一个地方播种希望，播撒汗水，收获快乐，感悟人生。 走过的路，经历过的人生，停留的每一片土地，无它，惟愿岁月静好。

为什么随着年纪增长，见多识广后，反而愿意守着自己的一亩三分地

因为随着年龄的增长见多识广后，该拼的拼了，该搏的也搏了，终于明白了，这世上的事情，十之八九多就是瞎折腾。

人出生后，感觉外面的世界很精彩，人都是从年青时过来的，到外面闯荡一番，干一番事业，光宗耀祖，大多有这个样一个心情。天南地北地游走，多少辛酸，多少荒唐，老大不成乡音不改，见多了恍如一梦，身累了，心也累了，不愿折腾了，返朴归真，守着那颗初心，所映射的一亩三分地，等待归期，如此循环，无论你把事世说的多少繁华，子孙多么荣耀，其实，真正明白的，还是你那个颗心，只是你愿不愿体会。

年龄大了，体能的下降，即使你想打拼，一是个人身心不支持了，所谓的有心杀贼无力回天，二是 社会 嫌弃你了，到了退休的年龄，别人的眼里就属于老朽了，所谓朽木不可雕也，何况你凭着个人的人生经验也不会让别人再雕。不守个人的一亩三分地，你还能上天不成？

人一辈子的机会，大的转折估计也不会超过三次，错过了就错过了，一辈子无可挽回了，这不像打牌，推倒重来，如果你相信前世今生，就算轮回，下世能不能为人还不好说。

人的财运，一辈子大多也不会超过三次，大多数的人也就是一次，把握住了一次，有了第一桶金，于是有了基础也就差不多能维持这一世了，没有把握住的，大多也就是平平凡凡地过日子，心有天高命有纸薄。

年轻少狂只认作，老来忽感命不济 。事事无常，感慨良多， 少来不知事，老来风雨多 。说来说去，人的一生太过短暂， 经验有了，知识有了，大多50以上的年龄了，迫于现实人的体力不支了，心气不足了，无可奈何，叫做心有余而力不足 。

如果上天再给人类500年，你看，一个个都是人精似的，不作出个幺蛾子才怪呢。人是贪心的，100年不长不短，转啊转啊为了啥啊，吃喝玩乐然后等死，真如： 百年三万六千天，不如僧加半日闲，来时糊涂去时迷，空在人间走一回。

总之，年纪大了，折腾过了、荒唐过了、想想多少事，脸红了，心羞了，所谓见多识之后，守着一亩三分地，倒不如说守着最后一点干净地，少造作了。

有个词语叫看破红尘，就是说把一切都看透了，那些本来很希望，很向往的东西都离自己太远，都遥遥不可及，都是梦想，还不如守住自己的一亩三分地实在。

三千年读史，不外功名利禄。

九万里悟道，终归诗酒田园！

我的“一亩三分地”

作文标题： 我的“一亩三分地” 关键词： 分地 一亩三 小学二年级 本文适合： 小学二年级***隐藏网址*** 本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《我的“一亩三分地”》，欢迎大家踊跃投稿。一台电脑，一个空间，一篇文章，这就是我的“一亩三分地”。我在这里耕耘着，收获着。这本来是女儿老师的“任务”，女儿刚转学过来的家长会上，老师布置了“每个学生每周最少4篇日志，当场还给博客前三名的家长发了奖状。那是女儿在一年级，说实话，我有点嫌老师的任务重。我的意思是：小学一年级，培养孩子的读书能力就行了，没必要要求孩子每周4篇日志。 但既然老师布置了，就和孩子一起写吧！每天都注意一件事，让女儿说说，我给她组织起来，就成了一篇小日志。哪周女儿写了不够4篇，我就拿我以前写过的东西复制这里给女儿凑数。 就这样就养成了近校讯通的习惯，先是为了任务而来的，继而我就发现了，这里真是藏龙卧虎的地方，有的家长教育孩子的方法，真是比那些编成书里的案例更好，因为自己的孩子，更是比一个为了赚钱的作家更用心；这里更有一大批老师，用心写下了教育孩子的心得，他们的好办法，值得做家长的学习。这里还有一大群孩子，他们的文字优美，小事情里往往透着大道理，读他们的文章，总让我想起小时候自己的快乐和忧愁，让我像又有了一个童年那样开心快乐。 喜欢上了这片天，这块地儿，更是用心地耕耘和播种。一年半了，我在这里和我可爱的女儿一起收获了很多，看得见的收获就有：看不见的收获更是很多，例如我们的亲子阅读，让我和女儿沟通更是亲密，让女儿喜欢上阅读；读了一些家长的教育孩子的心得，让我更有耐心教育自己的孩子，看了老师怎样教孩子写作的方法，我也试着那样教女儿……在自己写教育孩子的心得与体会时，更是给自己思考与反省。今天校讯通给了我一顶“皇冠”，一个博腕儿的荣誉，更是给了我信心，甚至觉得自己也能把文章写好，也能变成教育孩子的专家。幸好我不是太瘦，否则就会因为沾沾自喜而得意忘形地飘起来。 亲爱的博友们，在写博的道路上，有你们做伴，真好，否则我真的很难坚持到今天。亲爱的博友们，能经常看到你们的文章，真好，让我从文字中看到了生活的美好和灿烂。亲爱的博友们，能和你们一路同行，真好！你们是我的良师益友。 我们感谢校讯通平台，给我们提供一个这么好的平台，在这里我们相识、相知，交流、学习。让心情舒畅、让积郁散解，用文字诉说我们的理想，我们的愿望，我们的希望。 我们一路同行，坚持，再坚持。我更要把自己的这“一亩三分地”好好的耕种，等待着更大的丰收。