我的心儿怦怦跳作文提纲（心儿怦怦跳 提纲怎么列）

本文目录

• 心儿怦怦跳 提纲怎么列
• 四年级上册第八单元作文怎么写
• 我的心儿怦怦跳的作文怎么写
• 四年级上册作文我的心儿怦怦跳
• 心儿怦怦跳作文题钢怎么写

心儿怦怦跳 提纲怎么列

1’“丁铃铃”上课铃响了，要公布月考成绩了。 只见老师捧着试卷进了教室，脸上布满阴云。一看老师的表情就知道我们考砸了。老师偏偏还叫我上去报分数，我的心怦怦地跳着。教室里紧张的空气闷得我快窒息了。我慢吞吞地走上讲台，又轻轻地报着：“马琳98，薛磊95……”我的心快跳到嗓子眼上了。“不知道我考了多少分？千万要考好啊！”我在心里一遍又一遍地祈祷着。“沈亦文，79。”当我翻到自己的试卷时，吓得连声音都快没了。只有79？一个常常对考试稳拿胜券的人居然考了79分？报完分数后，我飞快地走下讲台，我怕别人用那奇怪的眼神看着，看着我这个常胜将军今天会跌得那么深，那么疼。我脸上的期待、神采一下子就散了。

四年级上册第八单元作文怎么写

第八单元作文：

第一步：审题。

写我的心儿怦怦跳，就要抓住“怦怦跳”这三个字，可以写一件因为“惊喜”、“害怕”、“紧张”、“激动”而让自己心怦怦跳的事情。

第二步：选材。

只要是和“心怦怦跳”有关的都可以写。

①担心的事：弟弟不见了、考试考砸了、同学受伤了等。

②害怕的事：一个人走夜路、晚上看恐怖电影、坐过山车、看见蛇等。

③紧张的事：参加班干部竞选、参加各种比赛、第一次当众讲故事、第一次登台表演等。

④激动的事：登上领奖台、考试得了第一名、第一次来到北京天安门等。

第三步：构思（列提纲）

①开头：开门见山，交代时间、地点、人物。（点名主题。）

②中间：具体描写自己当时的感受。（详细描写。）

③结尾：总结全文、照应开头。

第四步：表达。

①为自己的习作取一个特别的名字。

②重点抓住人物的动作、心理、语言描写。

我的心儿怦怦跳：

我打完篮球，就一脚踏入那老树小巷，我好像听见了阴森的音乐，好像见到了蛇身妖兽，我的小心脏忽然打起鼓来，我一下子以400米的速度跑出去，但我停一下来的时候，倒吸了一口凉气，心脏跳得差不多要蹦出来了。

我再重新细看一下，原来是一条毛毛虫，我用力把它甩了出去。但我正觉得自己的大惊小怪把自己吓得不轻的时候，我好像觉得有点不对劲，前面好像有一把死神的镰刀。

这把刀在阴挡我前进。我突然大喊：“死神大哥，我没有做过什么亏心事啊，求你放过我吧，如果我有做得不对的地方，我会改的，快告诉我吧！”

我过了一会儿才发现，那是警卫叔叔放在那里的卫圆叉。“那也不对啊，为什么这儿有警卫叔叔的卫圆叉呢？难道有人要抓我吗？我心里忐忑不安地想着。”

这一次我强迫自己要冷静，但我看到前面突然出现爸爸的身影的时候，我狂速跑去迎接爸爸。

看来什么蛇身鬼怪，都是自己丰富的想象力在发挥作用了。

我的心儿怦怦跳的作文怎么写

可以写令自己紧张的事情和令自己激动的事情，描写当时的情景是如何令自己感到紧张和激动的。

第一篇

在每个人生活中都有些事让我们激动或紧张……每当经历这件事，我们的心儿就会怦怦跳。

咦！父母又加班了。孤独的我看着书，“知啦知啦！”啊，停电了！真是雪上加霜呀，我顿时像进入了一个鬼宅。“呼……呼……”，窗帘摇晃着双手，似乎在吸引我，让我过去；似乎在嘲笑我，说我胆子小得还不如鼠。我鼓起勇气，迅速跑过去，正想把窗户关上，可是，一个东西把我的勇气赶走了，它让我腿软，心儿怦怦直跳！是什么？一个恶魔的儿子？一个吸血鬼？“啊！”我失声叫了起来，心里就像在参加打鼓比赛！“喵……”，黑影消失了，哦，原来是只猫，我心里安抚了许多。

我走出房间，轻手轻脚地走着。“哗哗……哗哗……”，我后面似乎有一个怪物跟着我，那怪物仿佛下一秒就要冲出地板，一口吞了我，把我撕得粉身碎骨，吃得片甲不留……想着想着，我的衣服像被水洗过一般，豆大的汗珠滴下来。家里到处也变得非常可怕，花瓶里的花变成了口水直滴的食人花，花枝变成了被吸走养分的干手骨，电视变成了关满恶魔的地狱，就连那吊灯也变成了人头……我的心儿再一次打响了鼓。

“咚、咚、咚”，敲门声响了起来。难道是怪物找来了，我连忙拿起扫把和铁锅，打开了门。啊，原来是爸爸妈妈回来了，他们看我这样，都哭笑不得。

啊！吓死宝宝了，我的心儿怦怦跳！

第二篇

昨天的数学考试今天将要公布成绩啦。一大早我紧张的来到了学校，今天的早读课正好是数学。

只见数学老师捧着一大堆试卷向讲台走去。她说："你们竟然考的那么差真是气死我了！"听到这儿我吓了一跳，我自己考的肯定也不好！

这时老师悦耳的声音再次响起："分数从低到高报！""100分的有谭文硕，谌贤静，姜啸坤。95分以上100分以下的有王熙涵，黄依然。95分以下90分以上的有吴墨，于博文。80分至85分的有王浩源，王君珩。……

老师报完后我心里的石头也落了下来因为我考了95分以上，至少爸爸妈妈不会打我了。

我很高兴自己的努力有了回报，看来我以后还要更加努力一点哦！

虽说这次考得还算不错但下一次我还是要躲，啊你问为什么？唉你还是别问了吧说出来不知道是谁的错。我的计算题扣了三分老师照往常一样，拿出那把戒尺，对着我的手狠狠的抽了下去，我还很好哩，有的同学还扣了十几分呢。哦天呐他的手被抽红了。

老师打完后又说："下一次双倍打并写一份反思外加抄题目五遍！我吓了一跳要知道数学老师叫我们抄题目的话不是吵那些练习与试卷的题目啊就是叫我们抄数学公式，这叫我们以后真的不敢犯那些低级的错误了。吓得我的心儿怦怦跳。

四年级上册作文我的心儿怦怦跳

四年级上册作文我的心儿怦怦跳如下：

1、过山车的速度让人感到心跳加速。当你坐上过山车，它会带你迅速攀爬到高高的顶端，然后突然俯冲下来。这种快速的速度和高度变化会让你感到心跳加速，仿佛你的心脏要跳出胸膛一样。这种心跳加速的体验会让你感到非常兴奋和愉悦。

2、过山车的转弯和扭曲也会让人感到心跳加速。过山车会在空中做出各种转弯和扭曲的动作，这些动作会让你感到身体被瞬间拉向各个方向。这种快速的转弯和扭曲会让你感到非常惊险和刺激，同时也会让你的心跳加速，让你感到兴奋和愉悦。

3、过山车的轨道和高度也会让人感到心跳加速。过山车的轨道通常是高低起伏、曲折蜿蜒的，这种轨道会让你感到非常惊险和刺激。同时，过山车的高度也会让你感到非常惊险和刺激，特别是当你坐在过山车上俯瞰地面时，你会感到自己的心脏已经跳到了嗓子眼。

4、过山车的声音也会让人感到心跳加速。过山车运行时发出的尖叫声和风声会让你感到非常激动和兴奋。这种声音会让你感到自己的身体已经完全沉浸在过山车的刺激和兴奋之中，同时也会让你的心跳加速，让你感到非常愉悦和满足。

描写心跳的注意事项：

1、要真实地描绘出心跳的感觉。心跳是一种生命体征，是每个人都能感受到的生理现象。在描写时，要尽可能地描绘出心跳的真实感觉，比如心跳的速度、力度、节奏等。同时，也要注意描绘出伴随心跳而来的身体反应，比如手心出汗、呼吸急促、胸口紧绷等。

2、要结合情感体验来描写心跳。心跳是人体的一种生理反应，它常常与人们的情感体验相关联。在描写心跳时，要尽可能地结合情感体验来进行描绘。比如，当你感到紧张或兴奋时，你的心跳会加速；当你感到恐惧或不安时，你的心跳会减缓。这种情感体验和心跳的描写相结合，能够让读者更加身临其境地感受到故事情节的发展。

3、要注意用词准确和形象。在描写心跳时，要注意用词准确和形象。比如，可以用怦怦直跳、砰砰作响、跳动不已等词语来形容心跳的感觉。同时，也可以用形象的描写来表达心跳的感觉，比如用像一只小鹿在乱撞来形容心跳的快速和力度。

4、要注意与故事的情节相结合。在描写心跳时，要注意与故事的情节相结合。心跳是一种生理反应，它与人们的情感体验相关联。因此，在描写心跳时，要尽可能地与故事情节的发展相结合。

心儿怦怦跳作文题钢怎么写

我的心儿怦怦跳，作文【我的心儿怦怦跳】每当考试的时候，我的心儿就像一只兔子一样，怦怦地跳个不停，因为什么，还不是因为紧张。今天就要考试了，从起床我就彷徨不安，担心考试会出我不会的，于是，我抓紧一切时间，努力复习，期望在最后的时间里可以把以前没记牢的东西记住，现在，我总感觉时间不够用，考试，你就不能晚点来吗？但是时间不饶人啊，第一节课转眼就过去了，我现在才明白什么事“光阴似箭，日月如梭。”此时，我正走在上考场的路上，心理像怀揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，我花了好长时间，才把我浮躁的心得以平静，开始考试了，虽然我的心还是砰砰的跳，但是比之前好多了，就这样，在我努力克制下，我完成了此次考试，并且获得了满意的成绩。有时候，我的心儿可能真的小一只兔子，砰砰地跳着，而且永不停止。编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。作文提纲一般包含三部分内容1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分