与人惜别的经历小练笔（描写依依惜别的场景小练笔）

本文目录

• 描写依依惜别的场景小练笔
• 描写与人惜别的小练笔
• 写关于你和好朋友惜别的经历40
• 小练笔惜别200字六年级怎么写
• 与人惜别的场景和感受小练笔
• 与别人惜别的经历200字左右
• 生活中你与别人的惜别经历
• 生活中与人惜别的经历怎么写
• 惜别朋友的作文200个字
• 与人惜别的经历作文500字

描写依依惜别的场景小练笔

关于描写依依惜别的场景小练笔相关如下：

今天早上，我细心整理好礼物，便前往车站送别好友了。小红是我最好的朋友，现在要转学了。一路上，我的脑海里不断涌现着以前那些美好的往事，回忆如走马灯般在脑中闪过。不久，到了车站。小红已经站在那儿等车了。

见到我，她的心情立刻由阴转晴，飞奔过来和我拥抱。她微微张了张嘴，似乎想说什么，但却什么都没说出口。此时此刻，我们有着千言万语想要述说，可是又无从说起。我们心里都满怀着不舍，我将它化作了眼眶里打转的泪珠，将难过化作了喉间的哽咽，将这份不舍默默化作了内心最深的记忆。

我紧紧握住她的手不放，一起聊了很多以前的事，说着说着还不时笑出了声。但很快，列车就到站了。我们在车站面对面站着，眼中都充满了晶莹的眼泪，似乎下一秒就要夺眶而出。我们紧紧地拥抱着，直到许久才不舍的分开。

我将礼物轻轻递给她，与她挥手告别。看着她上车的身影，我的眼泪不自觉滑落了。回到家后，心中离别的悲伤仍然留在心中，久久无法淡忘。

依依惜别是什么意思

释义：形容十分留恋，舍不得分开。

出处：宋·陆游《舟中对月》：“百壶载酒游凌云；醉中挥袖别故人；依依向我不忍别；谁似峨嵋半轮月。”例句：姐姐怀着依依惜别的心情向亲人挥手，登上了远航的客机。近义：依依不舍，恋恋不舍，依依难舍，难舍难分，留连不舍，杨柳依依反义：一刀两断，扬长而去。

依依惜别和依依不舍的区别

依依惜别和依依不舍的区别在于，依依不舍强调的是依恋和舍不得分开，而依依惜别强调的是留恋和舍不得分别。

描写与人惜别的小练笔

描写与人惜别的小练笔示例：

黄昏时分，校园里弥漫着淡淡的离别气息。一群群学生聚在一起，眼神中透露出不舍和留恋。他们互相拥抱，轻声交谈，纷纷表达对彼此的思念和祝福。

在操场上，一名学生站在那里，看着即将远行的朋友，心中充满了无尽的悲伤。他们曾经共同度过了无数个日夜，分享着欢笑和痛苦。现在，时间的车轮将他们分别开来，每个人都将踏上属于自己的新征程。

他们互相握手，紧紧地握住，仿佛想要把这份温暖和情谊永远珍藏在心底。一阵微风吹过，掠过他们的面庞，掠过他们的回忆。他们的眼睛湿润了，但却没有掉下一滴眼泪，因为他们知道，离别只是暂时，他们仍然会在彼此的心中相守。

突然，一个学生走上前去，拿出一张精心制作的贺卡。贺卡上面写满了对朋友的祝福和感激之情。他递给每个人一张，言简意赅地说：“这是我心中最真挚的祝福，请你们收下。”众人接过贺卡，心中涌起一股暖流，他们将这份祝福放进胸怀，永远珍藏。

最后，他们静静地站在一起，凝望着彼此的眼神。时间仿佛停滞了片刻，然后，他们相互拥抱，拍着对方的背，深情地说道：“珍重，我的朋友，我们会想念你的。”随着最后一声道别，他们分散开来，各自向不同的方向走去。

尽管离别带来的伤感笼罩了整个校园，但他们知道，这是成长的必经之路。彼此的离别让他们更加明白友谊的珍贵和宝贵。他们相信，在未来的日子里，无论身在何处，他们的友谊依然坚固如初，永远不会变。

写小练笔时的注意事项

1、主题选择：选择一个具有启发性和有趣的主题，可以是生活中的一段经历、一个观点或者一个故事情节。确保主题有足够的发展空间，能够引起读者的兴趣。小练笔虽然篇幅较短，但也要注意语法和拼写的准确性。

2、简洁明了：小练笔的篇幅通常较短，因此要保持语言简洁明了。避免冗长的句子和复杂的词汇，力求用简洁的语言表达清晰的意思。在小练笔中，可以适当表达自己对主题的个人观点或态度，增加文章的个性化和深度。

3、结构合理：给小练笔设定一个明确的开始、发展和结尾。开头要能吸引读者的注意力，发展部分要有逻辑清晰的线索和有趣的细节，结尾要有总结和收束。

写关于你和好朋友惜别的经历40

我和我的好朋友小明之间有着一段深厚的友谊。我们从小学就开始认识了，一直以来都是班上的佼佼者，兴趣爱好也相似，总是有很多话题可以聊。然而，初三那年，小明的家庭出现了变故，他不得不转学去其他城市。记得那是一个多雨的夏季，天空总是阴沉沉的，就像我们的心情一样。小明来找我，他告诉我他即将离开这个城市，去北方的一个城市和他的父母一起生活。我听了之后，心里非常不是滋味，因为我们之间的友谊才刚刚开始，却又要面临分别。小明送了我一本他最珍爱的书，他说这书可以代表他的心愿，希望我在未来的人生道路上能够一直保持追求和进步。我也送了他一张我自己绘制的画，画的是我们两个人在学校的操场上踢足球的场景。小明看了画后，眼中闪烁着泪光，紧紧地握住我的手，道了声“再见”。看着小明的背影渐行渐远，我的心中充满了不舍和感慨。从那以后，我们之间的联系变得稀疏，但是，每当我看到那幅画和那本书时，我都会想起我们之间的友谊和分别的场景。这段经历让我明白了友谊的珍贵和易逝，让我明白了人生的无常和别离的痛苦。虽然我们现在已经失去了联系，但是，我相信我们心中的友谊和美好的回忆会一直存在。

小练笔惜别200字六年级怎么写

小练笔惜别200字六年级写法如下：

1、时间，一分一分的与我们离别，同学，聚而又散，相聚何难，离又何易？每天我们都重复着这件事，相聚，离别。有暂时的离别，也有长久的离别。暂时分开，有时不愿再见。当长久离别后，才懂得珍惜，才回首往事。可是却已无法转回，留下遗憾。每一个人。

都是这样，总在得到时不懂珍惜，失去后才懂，却只能在回忆中思念。离别让人悲伤，让人失望，让人回味无穷，但却教会了人们懂得珍惜，珍惜每一次相聚，即使又一个不好的离别却可以回忆相聚。

2、爸爸妈妈要去外地打工，把我留下和爷爷奶奶在一起。爸爸妈妈要走了，我紧紧地拉住他们的手不肯放，生怕在我松手的瞬间他们就消失了。妈妈也不愿丢下我，把头扭到一边，怕看到我会忍不住哭泣，爸爸很坚强，虽然表面上没有流露出伤心的样子。

你在家要听爷爷奶奶的话，等妈妈回来了，一定给你买好看的过了一会儿，妈妈弯下腰轻声说:衣服，好吃的东西。说完妈妈哽噎了，眼镜红红的。随后，她含泪与爸爸走了。他们三步而回头，不停地向我招手。望着爸爸妈妈的背影，我早已泣不成声了。

写作文的好处：

1、写作文能够帮助我们提高语文素养，因为在写作文的时候能够锻炼我们的字词句的一个锻炼凝聚的能力，然后能够加深我们对他们的印象，还能够熟练的掌握运用它们。其实写作文，就像我们说话一样，运用他们的能力。

2、写作文能够帮助我们熟悉字词句，因为写作文的话，需要我们运用到各种情况的一个字词句，所以能够帮助我们掌握这些支持据的运用。同时，能够帮助我们学会去书写这些字词句，更加深刻的记忆。

3、写作文能够锻炼我们的语感，因为作文的话，能够帮助我们找到语感，就像在朗读当中能够培养语感和书画中能够培养语感是同样的道理。写作文，他需要长篇大论，需要富有逻辑的去组织语言，所以能够锻炼我们的语言。

与人惜别的场景和感受小练笔

与人惜别的场景和感受小练笔如下：

时间过得真快啊，转眼，暑假就过去了，我的表姐也要坐火车回家了，星期六早上，我和爸爸妈妈送姐姐去了火车站，一路上我心里一直在想，这个假期为什么不能长一点，因为整个假期，都是表姐陪我一起学习，玩耍，想着想着，总摆脱不了淡淡的伤感。

不知不觉，我的眼眶红了，这时，爸爸说马上要到火车站了，我连忙眨眨眼，把眼泪收回去，到火车站时，表姐说她下个假期还来陪我，而且我还可以用手机和表姐聊天啊，唉，这会总算知道离别的滋味了。

写作思路

1、找到题干中的主人公，“你与人”是主人公。这个“你”就是指自己，不多说了。“人”可以是亲人、朋友、老师，总之是我们身边的人。

2、“惜别”说明你与这个人感情深厚，难舍难分，所以要写出“舍不得”这种情感。

3、“经历”这个词语告诉我们，这是要写一件事，一件简短的事。

与别人惜别的经历200字左右

如果有一天，你找不到我了，千万不要难过，不是我不爱你了，也不是你错过我了，而是我终于有了勇气离开，但请你记得，在这之前，我真的有傻傻的等过。 有时候真的很喜欢你很想和你在一起，有时候又真的很累很想放弃，可是你偶尔的温柔总会让我觉得你真的有那么一点点喜欢我而我自己却放手了多可惜，所以就为了一点不知道存在不存在的喜欢，我等了你好久好久，可是后来，我终于明白，有些人，有些事我们除了再见！别无选择。

也许一辈子再也不联系，却会记一辈子；也许不再有心动，却仍然有心痛。留下一个永不更改的位置，看着，念着；守候一个遥远却清晰的名字，记着，存着。不是不想，只是不再打扰；不是不爱，只是不再期待。忘不了的不是曾经，而是感情。原来缘分最痛的结局，就是心变了，感情还在。

生活中你与别人的惜别经历

生活中你与别人的惜别经历，比如：篇一妈妈临时有点事要去姥姥家，把我一个人留在家里，可是我非常不舍得妈妈走，妈妈在关门的时候也是回头看了我好几眼，然后出了门又回来摸了摸我的头，又嘱咐了我一遍，说在家一定要乖乖的听话，我一会儿就回来。我在窗户里看着妈妈离去的背影感觉心里空空的。

篇二：与人惜别的经历小练笔。夜晚，月黑风高，我的外婆生病了，母亲必须要回外婆家。而我还要上学，只有母亲独自回去。来到火车站，母亲弯下身子拥抱着我。年少无知的我依偎在母亲怀中，紧紧握着母亲的衣裳，嘟着嘴。母亲逐渐离开了我。我第一次与母亲分别，眼泪似断了线的珍珠。回家的路上，雨下得磅礴，似倾盆。

生活中与人惜别的经历怎么写

1. 生活中与人惜别的经历作文150字

惜别

在大草原的每一分钟，每一秒钟，游客们都过得很开心。夕阳西下，游客与蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他们看着夕阳下的草原是那么寂静，是那么柔和，是那么美丽，游客们深深的吸引住了，久久地静立不动，享受一下最后一次美好的时光。

夕阳把天空染红了，把白云染红了，把平原、小丘也给染红了。老舍先生站了出来，握住主人的手深情地说：“谢谢你们的热情款待，我们会永远记住这美好时光的，虽然，这次离别了，但我们要心连心，团结互助，五十六个民族是一个大家庭。”蒙族人民好像听得懂似的，眼睛里溢满泪水，突然，一位学者从人群中走出来，对主人说：“人生难得是欢聚，唯有别离多，我们虽然要离别了，但我们会把这段美的时光刻在我们的心里，永远记住！”蒙族人民再也忍不住了，激动的泪花打落在衣衫上，游客们也抑制不住自已的激动的泪水。

游客们向蒙族人民挥手告别，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作为路上的食物，游客中的老舍先生紧紧握住蒙族人民的手，说：“我代表游人们对你们在此表示深深的感谢，虽然千言万语都说不完，但我们还是由衷感谢。”游客们陆续上了车，蒙族人民骑着骏马来送别。

2. 生活中的与人惜别的经历写一篇文段

你我虽然相隔千里，但彼此却心心相连；你牵挂着我，我牵挂着你.让我轻轻地对你说一声： “亲爱的同学，真的好想你！ ”？今天我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的海洋上.？

日出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香 ……好友，我只期待着一丝喜悦来自于你.？

泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而保持着自己的质朴厚实 ——这无言的真诚所表示的情感，是最可贵的.想念你，我的挚友 ……茉莉好像没有什么季节，在白天，在夜里，时时开着小朵的清香的蓓蕾.想你，好像也没有什么时间，在白天，在夜里，在每一个恍惚的刹那间.？

没有信的日子，如同一堆温柴，被回忆点着，一脑子的浓烟.？

再次伫立在窗前，却发现岁月匆匆，昔日那闪动的梦境竟如同暮秋里的残叶，在心中的湖泊中孤独地飘零.？

在这个多雨的季节里，每时每刻都在回忆你的，是我的心，还是担心那秋天的第一片梧桐叶会落在我的头上、肩上、手上和心上.念不完你的名字，惦不完你的身影，说不尽对你的思念，忆不尽往日欢乐.好友，我期待着你的来信.？

我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友每一个知心的默契；即便是离别，也把它看成是为了重逢时加倍的欢乐.？

思念，像一条流不尽的江河；思念，像一片温柔轻拂的流云；思念，像一朵幽香阵阵的花朵；思念，像一曲余音袅袅的洞箫 ——愿江水、流云、花香、箫声，都乘着这淡淡的月色来到你的身边.？

虽然远隔千山万水，但我仍然看得见你那明镜般的心灵，感觉到你那柔丝般的温情.？

想你该在这暮色渐沉的秋夜，放一只小船，驶向我.尽管我知道，该来的总会来，而不该来的，虽然说只有一步的距离，也不会来.？

有一道彩虹，不出现在雨后，不出现在天空，它常出现在我的心头.当我思念你的时候，总是用它的这端来系你，用它的那端来系我.？

在忙忙碌碌的日子里，你是否也曾想起，一同走过青春年华的同学，和那一份珍贵的友谊？

总有些时候，正是为了爱，才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀.？

昨日，我们相聚于人生旅途的一个小站，在那里，我们有过等车的焦虑，也有过相互的安慰和帮助的甜蜜.？

3. 生活中你也有过与别人惜别的经历吧请用你写一个100字的作文

对于才上初三，仅仅15岁的我，那是多么难忘的一次惜别。没有泪，因为吞进了肚子；没有话语，因为太伤悲。

一个提着大提包，吃力又故意慢行的十四五岁的女孩，跟着一位头发蓬松、满面愁容、眼睛微肿、走路都几乎被风吹倒的女人在通往车站的路上默默地走着。本来泥泞的小路上被两个人一长串脚印辗得实是泥泞不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我妈妈。

雨还在下着，说小，却打湿了我们的头发，说大，我们谁也没撑伞。可落在我那本无多少知觉的脸上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我该去上学的，但我在这儿，伴着妈妈走向车站——妈要离开我而去——少则数日，多则几年，也许……也许会成为……成为永别！……

“这个家我呆不下去了”我乱哄哄的心里，响起妈妈昨天与爸爸吵架时说的话。是的，不但妈妈，就连我也同样是呆不下去的。昨天，该是轻松的星期日，我却被山似的作业压得不能有一点轻松。我把自己关在家里做作业，从早上6点开始，到上午9点。出去转了一圈的父亲，哼着小调一颤一颤地走进屋来。“啪”分明是一包小小的“砖块”扔在桌子上，接着三四个熟悉的声音传来：“喂，来，来，打麻将。”接着便是刺耳的哗哗声。不一会，我的头扰乱了，索性抱了几本书上朋友家学习去了。直到傍晚，我做好了大部分作业回去时，那刺耳的声音还在不断地响，不断地响。还夹杂着猪崽“嗷嗷“的叫声。

终于，我忍不住了：“不准打了，我要做作业！”一旁气冲冲的妈妈也吼了起来：“爬得了！各人喂猪去！”“什么？”紧绷着脸的父亲搭话了。这样你一句，我一语的争吵，结果便是送行的情景。

我没有哭，因为我已有了15岁，我也没有与妈妈说话，知道她难过。可我心里却如大海翻腾：“为什么？为什么没有宁静的家，没有体贴的父亲，没有安静的学习环境，而是一个令人阴森害怕的麻将场呢？”

妈妈持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次这样的送行，只是我不太伤心，因为那些时候我可以抽时间照顾自己，而今，面对繁忙的学习，我无言可对。终于沉默地走到车站。

这时车来了，妈妈终于坐了上成都的客车，这时我的泪终于掉下来了，哭着叫妈妈早点回家。而她却早已泪流满面，一直默默地望着我。车，还是远我而去了……只有那串孤独的脚印陪我上学去。

4. 与人惜别的经历700

答：与人惜别的经历700字

不知不觉中，已经在这所学校里度过了六年时光。其实，准确来说，还有四个月左右我就要正式离开这个学校了，在这六年的时光里，我经历了许多酸甜苦辣。

当我还是一个一年级“小豆豆”的时候，对这所校园的一切都感觉好奇。“这么多教室是用来干嘛的？”“旁边的这全群陌生小朋友是谁呀？”“那个高高的女人为什么要站在讲台桌前呢？”

各种各样的小问题在我的脑海中一个一个地浮现出来。

后来，当我升入二年级，认识了许多知心朋友，每天玩得不亦乐乎。升入三年级后，自认为长大了，和朋友在一起，各种八卦和说不完话题都从我们的笑声中转达到了校园的每一个角落。

老师的谆谆教导与一次次敞开心扉的交谈我都历历在目。到后来，我升入了高年级，作业与成绩的烦恼使我一下子拥有了许多压力。但是，当一阵舒爽的清风吹进校园，又吹拂在我身上时，我们收敛了玩性，每天认真上课，认真写作业，成绩自然提高了，从此，那些所谓的压力都好像变得无足轻重了。

现在，在只有几个月的时光里，下课 *** 后走出教室徘徊在走廊上，看着这所陪伴了我六年时光的校园，看着这所我即将离去的校园，听风在耳边呼呼的吹过，心中便惆怅万千……

校园里的紫藤萝始终盘绕在花廊的顶部，看着紫艳艳的花儿。我从第一眼看见它，到现在，开了多少次花，过了多少春秋我都记得，但它还是原来那般模样，一如既往地惹人喜爱。

操场上的一排排粗壮的樟树在迎着风儿摇晃头脑，它是校园的“守卫”。它们从我入学起，就没枯过，叶子总是那么碧绿，光鲜亮丽，它们依旧是常青不变的。

看着花坛中的小树一点一点长高；看着慈祥的老师们一点一点老去；看着这所校园送走一批批“大哥哥”迎来了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”欢乐地跳跃着，好似曾经的我们刚入校园的那副模样……心中渐渐浮起了一丝丝牵挂，当真还是舍不得啊！

舍不得又如何呢？

5. 生活中你也有过与别人惜别的经历吗作文180字

古人以折柳为礼物，希望能“留”下将要远行的人。我的奶奶没有文化，只是静静地站在柳树边，目送我们离开。将惜别之情化为永恒的凝视。

去年春节，我们一家人回了趟老家。快乐的时光很短暂。又到了离别的时候了。上了车，奶奶依旧舍不得离开。在柳树边静静等待着我们离开。风吹起了她满头的白发，泪水簌簌地往下落，晶莹的泪水刺痛了我的眼睛。寒风吹得柳树枝条摇晃不已，她一手捶着背，一手扶着树。瘦弱的身子在风中颤抖，她老寒腿又犯了吧。远处又传来她的咳嗽声，响在寂静的村口，也在响我们心中。风呜咽着，它也在为离别哭泣吗？

惜别朋友的作文200个字

惜别朋友的作文眨眼间六年级的学习生活又将结束了。六年间，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我留下印象最深刻的要属XX了。提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。XX个子中等。小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴。高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一头蓬松自然的短发。 XX是一个热爱集体，热爱学习，热爱生活的一名好学生。她的爱好很广泛，喜欢运动，喜欢古筝，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他学科也很棒。因此被老师同学们一直推选她为学校的大队委与班里的英语课代表。她关心同学甚过关心自己。就说今天吧！数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单。在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了。正在我处于痛苦的这段时间，XX走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“XXX，别不开心拉！人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一课吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语，我深深地了解到了XX的为人。是呀！我要继续努力，做一个生活的强者！ XX,我为有你这样的朋友而自豪！

与人惜别的经历作文500字

生活中你与别人的惜别经历，比如：篇一妈妈临时有点事要去姥姥家，把我一个人留在家里，可是我非常不舍得妈妈走，妈妈在关门的时候也是回头看了我好几眼，然后出了门又回来摸了摸我的头，又嘱咐了我一遍，说在家一定要乖乖的听话，我一会儿就回来。我在窗户里看着妈妈离去的背影感觉心里空空的。

篇二：与人惜别的经历小练笔。夜晚，月黑风高，我的外婆生病了，母亲必须要回外婆家。而我还要上学，只有母亲独自回去。来到火车站，母亲弯下身子拥抱着我。年少无知的我依偎在母亲怀中，紧紧握着母亲的衣裳，嘟着嘴。母亲逐渐离开了我。我第一次与母亲分别，眼泪似断了线的珍珠。回家的路上，雨下得磅礴，似倾盆。