谁动了我的奶酪简介(《谁动了我的奶酪》大概讲了什么)

2024-04-21 15:50:05 :34

谁动了我的奶酪简介(《谁动了我的奶酪》大概讲了什么)

本文目录

《谁动了我的奶酪》大概讲了什么

书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。一天,奶酪突然不见了!嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦脑丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受这样的残酷现实…… 谁动了我的奶酪——本书简介 《谁动了我的奶酪》(Who Moved My Cheese?),生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛,据说已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样,但千万不要说这个道理我懂,如果那样就说明你依然惧怕改变自己。 谁动了我的奶酪? 世界上最流行的管理方法,带给您面对改变和危机的新视角 一则看似简单的寓言故事,提示您在今天变革时代笑对变化、取得成功的方法 运用这种方法,您就可以获得生命中最想得到的东西,也就是书中的“奶酪” ——无论它是一份工作、健康、人际关系,还是爱情、金钱…… 本书包括三个部分。 第一部分,“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。 第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。 在故事中,你会发现,当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好,因为他们总是把事情简单化;而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感,却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明,我们都知道人类更具智慧。但换个角度想,人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢? 当你观察故事中四个角色的行为时,你会发现,其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时,或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。 本书的第三部分,“讨论”——是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论,他们讨论这个故事的意味,以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。 有些读过成书之前的手搞的读者读完故事本身后就停下来,不再继续阅读关于这个故事的讨论。另外一些人则更乐于新闻记者故事后面的“讨论”,因为他们认为从中可以受到启发,可以思考如何将从故事中学到的东西运用到他们的实际生活中去。 无论怎样,我都真诚地希望各位像我一样,在每次阅读这个故事的时候,都能从中领悟到一些新的、有用的东西;希望它能帮助你妥善地应对各种变化,不论你的成功目标是什么,它都能助你走向成功。 我希望你们能欢欣于你们从故事中所发现的道理,并能享受到这一发现的乐趣。祝你们一切顺利。请记住一句话:随着奶酪的变化而变化。

励志书籍之《谁动了我的奶酪》简介

励志书籍之《谁动了我的奶酪》简介

  我导语:《谁动了我的奶酪?》是个适合大人小孩阅读的寓言故事,自本书出版以来,很多读者从故事中得到启发,从而改善了自己的工作、生活等。这是一部非常值得阅读的书籍,推荐给大家,希望大家也能从中获得激励。

  斯宾塞·约翰逊,(Spencer Johnson),美国医学博士。他是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家和作家。他的许多观点,使成千上万的人发现了许多生活中的简单真理,使他们的生活更健康、更成功、更松。面对复杂的问题提出简单有效的解决方法,在这方面,他被认为是最好的专家。他是许多最畅销书的著作者或合著者。  作者是全球知名的思想先锋、演说家和畅销书作家。

  《谁动了我的奶酪?》是个简单的寓言故事,内容充满了人生中有关变化寓意深长的真理。书中四个小人物中,有两只是名叫“嗅嗅”和“匆匆”的老鼠;其他两位则是身体大小和老鼠差不多的小人,名叫“唧唧”和“哼哼”,而且这两个小人的外型与行为和现今的人类差不多。

  这里所谓的“奶酪”是一种比喻,它可以被当成人们生命中最想得到的东西。它可能是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静。

  书中所谓的“迷宫”,代表的是一个人们花费时间与精力追寻你所欲求的东西的地方,它可以是人们所服务的机构或人们所居住的社区。  人生犹如“迷宫”,每个人都在其中寻找各自的“奶酪”——稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情,或是令人充满想象的财富……

  那么,你是否正在享受你的奶酪呢?

  如果是的,恭喜你,你只需要阅读一下书中的小故事即可,因为它会时刻提醒你,你的奶酪是否已经变质;

  如果不是,欢迎你,请你把这本书从头到尾阅读一下,希望你能够从中受到启发,尽快享受你的奶酪。

  自本书出版以来,已经有众多读者从奶酪的故事中得到启发,从而改善了自己的事业、婚姻和生活,同时也引起了广泛的讨论。

  【内容简介】

  第一部分:“芝加哥的’同学会”,介绍了老同学聚会时对于自己努力应对是生活中对变化的讨论。这里运用了一个“举例子”的说明方法,因而引起下文。

  第二部分:本书的核心——“谁动了我的奶酪?”。

  在寻找奶酪的过程中,你会发现:面对生活中的变化,两只小老鼠嗅嗅和匆匆的表现比两个小矮人更加出色,因为他们的头脑十分简单,做事只会一个劲儿的往前冲。而小矮人复杂的大脑和情感会使得事情变得越来越复杂。这并不是说两只小老鼠更聪明,因为我们大家都知道人类的智商要比老鼠的智商和思考能力要高得许多。单从某一种角度来看,人类那些十分复杂的思想和情感,哪一个不是阻碍着人们前进的绊脚石呢?如果你仔细观察四个角色的行为,并意识到小老鼠与小矮人的不同方面。你就会发现,当变化出现时,或许简单行事能比瞻前顾后带来的快乐和收益更多。如果你像小老鼠一样及早注意“奶酪”的变化,那么你的“奶酪”就永远不会变质!

  第三部分:“下午茶时的讨论”,介绍了老同学聚会时对这个故事的启发。这里同样运用了一个“举例子”的说明方法,因而总结全文,作者真是用心良苦呀!

  无论如何,我都衷心地希望各位像我一样,每一次阅读这个故事都会让你发现新鲜的、有用的东西,希望能帮助你妥善地应对变化。

  “及早注意细微小变化,这会有助于你适应即将到来的大变化。”看看你正在享用的奶酪变质了没有,如果没有,那请记住这句话!

  有些读过成书之前的手稿的读者读完故事本身后就停下来,不再继续阅读关于这个故事的讨论。另外一些人则更乐于阅读故事后面的“讨论”,因为他们认为从中可以受到启发,可以思考如何将从故事中的东西运用到他们的实际生活中去。

  无论怎样,我都真诚地希望各位像我一样,在每次阅读这个故事的时候,都能从中领悟到一些新的、有用的东西;希望它能帮助你妥善地应对各种变化,不论你的成功目标是什么,它都能助你走向成功。

  我希望你们能欢欣于你们从故事中所发现的道理,并能享受到这一发现的乐趣。祝你们一切顺利。 请记住一句话:随着奶酪的变化而变化。

  变化总是在发生,我们应尽早预见变化,当变化发生时,我们要改变心境,要有充足的勇气和信心去面改变化,尽快适应变化,我们应随着事情的变化而变化并享受变化!

;

谁动了我的奶酪简介 该书讲述了什么故事

1、《谁动了我的奶酪?》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事,该书首次出版于1998年。该书自1998年9月出版后,两年中销售2000万册,同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。 2、书中主要讲述4个“人物”—两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”找寻奶酪的故事。

小说谁动了我的乳酪简介

《谁动了我的乳酪》生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛,据说已经成为全世界最畅销的书。下面看一看相关资讯吧。

一、内容简介

《谁动了我的乳酪》是个简单的寓言故事,内容充满了人生中有关变化寓意深长的真理。这是个有趣且能启蒙智慧的故事,内容是在描绘四个住在“迷宫”里的人物,他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“乳酪”的过程。

本书已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样,但千万不要说这个道理我懂,如果那样就说明你依然惧怕改变自己。

本书包括三个部分。

第一部分:“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。

第二部分:全书的核心——“谁动了我的乳酪”的故事。

第三部分:“讨论”——那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论。

书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼,

唧唧。

在故事中,你会发现当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好,因为他们总是把事情简单化;而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感,却总是把事情变得复杂化,这并不是说老鼠比人更聪明,我们都知道人类更具智慧。但换个角度想,人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢?

当你观察故事中四个角色的行为时,你会发现,其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时,或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。

二、作者简介

斯宾塞·詹森,医学博士。他是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家和作家。

他的许多观点,使成千上万的人发现了许多生活中的简单真理,使他们的生活更健康、更成功、更轻松。

面对复杂的问题提出简单有效的解决办法,在这方面,他被认为是最好的专家。

他是许多最畅销书的著作者或合著者。他的《谁动了我的乳酪》,是如何应对变化的极好方法。他与传奇式的管理咨询专家肯尼斯·布兰查德博士合著的《一分种经理人》一书,持续出现在畅销书排行榜上,并且成为世界上最受欢迎的管理方法之一。

他还写了许多其他的畅销书,包括《珍贵的礼物》成了备受钟爱的礼物;《是或不》成了人们的决策指南;《道德故事》--成了最受欢迎的儿童德育读物;还有“一分钟系列”里的其他五本书:《一分种销售》、《一分种母亲》、《一分种父亲》、《一分种老师》和《一分种的你自己》。

他所受的教育及工作经历包括:南加州大学心理学学士、皇家医学院医学博士、哈佛大学医学院及诊所的医生。

詹森博士是Medtronic交流(研究)机构的医学指导,是心脏起博器的发明人;他还是“跨学科研究机构”一个思想库中的医学研究人员,以及加州大学医学院人格研究中心的顾问。他的书成为许多媒体特别介绍的物件,这些媒体包括:CNN、《今日表演》、金赖瑞现场、《时代杂志》、《商业周刊》、《纽约时报》、《华尔街日报》、《今日美国》、联合出版社和联合国际社。斯宾塞·詹森博士的书已经被译成26种语言,在世界范围内广泛传播,并深受欢迎。

三、文摘欣赏

从前,在一个遥远的地方,住着四个小家伙。为了填饱肚子和享受乐趣,他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做“乳酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。有两个小家伙是老鼠,一个叫“嗅嗅”,另一个叫“匆匆”。另外两个家伙则是小矮人,和老鼠一般大小,

但和人一个模样,而且他们的行为也和我们今天的人类差不多。他俩的名字,一个叫“哼哼”,另一个叫“唧唧”。由于他们四个实在太小了,他们在干什么当然不太会引起旁人的注意。但如果你凑近去仔细观察,你会发现许多令人惊奇不已的事情!两个老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过,在其中寻找他们各自喜欢的乳酪。嗅嗅、匆匆的大脑和其他齧齿类动物的差不多一样简单,但他们有很好的直觉。和别的老鼠一样,他们喜欢的是那种适合啃咬的、硬一点的乳酪。而那两个小矮人,哼哼和唧唧,则靠脑袋行事,他们的脑袋里装满了各种信念和情感。他们要找的是一种带字母“C”的乳酪。他们相信,这样的乳酪会给他们带来幸福,使他们成功。尽管小老鼠和小矮人的目标各不相同,但他们做的事情是差不多的。每天早上,他们会各自穿上运动服和慢跑鞋,离开他们的小房子,跑进迷宫寻找他们各自钟爱的乳酪。迷宫中有许多曲折的走廊和好像蜂窝似的房间,其中的一些房间里藏着美味的乳酪,但更多的地方则是黑暗的角落和隐蔽的死胡同,任何人走进去都很容易迷路。

使他们成功。尽管小老鼠和小矮人的目标各不相同,但他们做的事情是差不多的。每天早上,他们会各自穿上运动服和慢跑鞋,离开他们的小房子,跑进迷宫寻找他们各自钟爱的乳酪。迷宫中有许多曲折的走廊和好像蜂窝似的房间,其中的一些房间里藏着美味的乳酪,但更多的地方则是黑暗的角落和隐蔽的死胡同,任何人走进去都很容易迷路。

谁动了我的奶酪主要内容是什么

《谁动了我的奶酪?》主要内容:

两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了。

这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪:而两个小矮人哼哼和唧唧,面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。

作品鉴赏

迷宫有两层含义,一个是现实的社会,另一种则是内心的世界。现实社会有的时候就像是一个大迷宫,人们在里面兜兜转转,寻寻觅觅,却好似永远找不到出口,找不到属于自己的角落,最终还是逃不出迷宫的手掌心,只得在原地徘徊。

现实世界不断在变化着,每一次改变都增加了迷宫的复杂程度,让人们更加迷茫。而自己的内心世界也是一个迷宫,多少人随波逐流,没有认真倾听过内心的声音,漫无目的地前进,不知自己渴望的方向和目的地。

日复一日循规蹈矩,机械化的行动早已使原始的内心与现在的世界格格不入,心中的迷茫也扭成了一团乱麻,像迷宫一般,理不出头绪。

谁动了我的奶酪 故事梗概

两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

很久之后的某天,奶酪突然不见了。这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪:而两个小矮人哼哼和唧唧,面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。

扩展资料:

在纷乱复杂的社会迷宫中,要想做到积极适应变化绝非易事。这就需要人们摒弃先前对工作和学习造成消极影响的态度和性格。比如书中哼哼和唧唧看到无数各式各样的奶酪堆积成山,散发着诱人的香味,就忘乎所以的扑上去,尽情享受着美味,沉浸在成功的现实巨大满足感和喜悦感当中。

而后漫长时间中,他们每天一成不变的来到奶酪C站,心无旁骛的享受着奶酪,做着不切实际的白日梦,幻想着奶酪用之不尽取之不竭。这种不劳而获且被眼前胜利冲昏头脑的假象是十分危险的。生活中人们也是如此,实现了短期目标或者获得当前利益后就容易停滞不前,这是由于人天性中的惰性引起的。

所谓惰性就是指因主观因素而无法按照既定目标行动的一种心理状态。它是人懒惰的本性,不易改变落后的习性,不想改变旧思想、旧行为方式的倾向。当一个人有惰性心理时,做事就会一拖再拖,迟迟不肯行动,人的惰性就像惰性气体的作用,阻碍化学反应的发生,成为成功路上的绊脚石。

所以首先应该客服惰性。像哼哼和唧唧一样被惰性牵着鼻子走,就是错误的例证。在正确的榜样,嗅嗅和匆匆身上,看不到惰性的影子。因为他们俩始终保持警惕,不懈怠不放松,不在安逸的环境中消沉,不被胜利的果实夺取上进心。最大的难度和最有利的支撑都是心理和精神,所以首要任务要克服思想上的惰性。

改变并不可怕,因为改变绝非放弃已然拥有的,转而寻找新的奶酪,这也只是其中一种做法。另一种做法作则是改变自己,提高自己,保证自己已有的奶酪不变质,或者越变越美味,越变越充足。根据自身的现有状况,拿捏哪种改变能够使个人追求最大化。

<谁动了我的奶酪>主要内容是什么

两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了。

这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪:而两个小矮人哼哼和唧唧,面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。

经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。

扩展资料:

《谁动了我的奶酪?》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事,该书首次出版于1998年

该书自1998年9月出版后,两年中销售2000万册,同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。

创作背景

《谁动了我的奶酪?》出版于1998年。根据约翰逊自序,他在1979年就对该书有了基本构想,但直到1998年,才最终将它变成文字,约翰逊解释说,“事实上,我只是发现了生活中的一些真相,然后编了一个很引人入胜的故事,带领读者阅读和体会它。”

作品影响

该书1998年出版后,在两年内销售了2000万册,跃居《纽约时报》《华尔街日报》畅销图书排行榜第一名。2001年,经中信出版社引进至中国后,连续128周雄踞中国各大媒体畅销书排行榜前列,已有7个中文译本。

作者简介

斯宾塞·约翰逊,(Spencer Johnson),美国医学博士、作家。斯宾塞博士善于应用生动的故事讲述现实的智慧,寓言风格轻松活泼。

《谁动了我的奶酪》故事梗概

  谁动了我的奶酪》是美国作家斯宾塞·约翰逊写的一个寓言故事,每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。以下是CNFLA我为你精心整理的故事梗概,希望你喜欢,欢迎阅读。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇1

  《谁动了我的奶酪》是个简单的寓言故事,内容充满了人生中有关变化寓意深长的真理。这是个有趣且能启蒙智慧的故事,内容是在描绘四个住在“迷宫”里的人物,他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。

  这四个小人物中,有两只是名叫“嗅嗅”和“匆匆”的老鼠;其他两位则是身体大小和老鼠差不多的小人,名叫“唧唧”和“哼哼”,而且这两个小人的外型与行为和现今的人类差不多。

  这里所谓的“奶酪”是一种比喻,它可以被当成我们生命中最想得到的东西。它可能是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静。

  书中所谓的“迷宫”,代表的是一个你花费时间与精力追寻你所欲求的东西的地方,它可以是你所服务的机构或你所居住的社区。

  在故事里,这些人物面临突如其来的变化。最后,他们之中有一个成功地对这些变化做出适当的应变,并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇2

  第一部分:“同学聚会”----讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。

  第二部分:全书的核心----“谁动了我的奶酪”的故事。

  在故事里,你会发现,当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好,因为他们总是把事情简单化;而当两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感,却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明,我们都知道人类更具智慧。但换个角度想人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢?

  当你观察故事中四个角色的行为时,你会发现,其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面----简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时,或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。

  第三部分:“讨论”----是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论,他们讨论这个故事的意味,以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇3

  两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。一天,奶酪突然不见了!嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦脑丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受这样的残酷现实。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇4

  《谁动了我的奶酪》是一本非常有趣的书,很适合少年儿童阅读。

  故事讲的是:在一个遥远的地方住着两只小老鼠和两个小矮人。两只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆,小矮人一个叫唧唧,一个叫哼哼。它们都爱吃奶酪,想找到更多的奶酪。

  一次,它们一起来到了一座迷宫,在C站找到许多奶酪。可有一天,奶酪全不见了,两只老鼠见状,二话不说,就急忙出发去寻找新的奶酪,而两个小矮人却在那里大喊大叫:“谁动了我的奶酪、谁动了我的奶酪”?当小矮人还在那里互相争吵埋怨时,两只小老鼠又找到了自己非常喜欢的奶酪,开心地大吃起来。这时唧唧也认识到该行动起来,它劝哼哼一起去,可是哼哼却不愿意,唧唧只好一人走了。一路上,唧唧边走边给哼哼做记号。当唧唧也到了N站,和嗅嗅、匆匆重逢,跳着、蹦着时,远处传来熟悉的脚步声┉┉

  这个故事生动地告诉我:遇到问题时不要互相埋怨,要行动起来,采取补救措施,我们要向嗅嗅、匆匆、唧唧学习,随变化而变化,不要学习哼哼,死脑筋,是个“语言的巨人、行动的矮子”。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇5

  说起奶酪,大家会不约而同的想到老鼠,我先讲个关于“老鼠”与“奶酪”的故事。内容是这样的,几只老鼠与两个小矮人住在一起。突然有一天,他们发现奶酪丢了,于是小老鼠们便去找。所以小老鼠天天都能吃到新鲜的奶酪,而小矮人去等着奶酪自己回来。又过了几天,有一个小矮人等不了,饿死了。

  相信,聪明的你一定知道“奶酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻,说明不同的人同样面对财富的丢失,表现出不同的做法。并且都做了些什么,记得有这样一道政治题,《谁动了我的奶酪》一书说明了什么问题,A只有故步自封才能免受侵害B要有危机感C一定要不气馁。当然答案是B与C。它告诉我们一个道理,谁也不知道明天将发生什么,但是一但发生,就不要逃避,也不要气馁,就像如果丢了奶酪就要去找。外面有的是新鲜的奶酪,而不要不停的叹息,什么都不做,敞开自己的胸怀,跳出那口“井”,外面的美好世界里,有一片蔚蓝的天空等待着你去飞翔!

  还等什么,快行动吧!展开双手,插上理想的翅膀,在知识、光明与爱的天空里自由飞翔!

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇6

  这个暑假,我读了《谁动了我的奶酪》这本书,它告诉我们一些道理。

  书中的内容是:两个小矮人和两只小老鼠在迷宫中找奶酪。小矮人看不起小老鼠,但小老鼠总能比小矮人找得更多奶酪。一天,他们找到一堆奶酪,享受时,小老鼠还在为找下一堆奶酪做准备,而小矮人没准备。一天,奶酪没了,小老鼠去找,很快就找到了,而小矮人认为奶酪被拿走了,会有人送回来,但过了很久还没人送回来,于是咒骂别人。很久后,小矮人才明白,奶酪不会回来,于是也去找,最后也找到了。

  这个故事告诉我们:做人不能自以为是、遇到变化就要面对现实,采取措施、有理想而不活在理想之中,应该活在现实里。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇7

  今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。

  故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?

  它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪C站……在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。

  我曾害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。

  我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的’快乐!

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇8

  世界上最流行的管理方法带给你面对改变与危机的新视角。运用这种方法,你就可以获得生命中最想得到的东西,也就是书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人际关系,还是爱情、金钱……

  故事中虚构的四个角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用来代表我们的不同方面,即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面,不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。

  有时我们的行为像:嗅嗅——他能够及早地嗅出变化的气息。

  或者像匆匆——他能够迅速开始行动。或者像哼哼——他因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟。或者像唧唧——当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化!

  不管我们选择哪一面,我们都有共同的方面,那就是:需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功。

  《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种精神上的宁静,甚至还可以只是一项运动,如马术、高尔夫球等等。

  我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为它的附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。

  故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你效力的机构,你生活的社区,亦或是你生活中的某种人际关系。

  我们都知道,工作与生活就像不断翻滚的浪花,各种变化都在时时发生。生活在其中,的确使人感到紧张不安,除非有一种办法能使我们关注到这些变化,并且能够从中得到启迪。有一条找到这种办法的途径,那就是走进“奶酪的故事”。请相信我,这则简短的寓言只需花费你不多的时间,但它带给你的影响将是深远的。我希望你们能欢欣于你们从故事中所发现的道理,并能享受到这一发现的乐趣。祝你们一切顺利。请记住一句话:随着奶酪的变化而变化。

  最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。

  书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。

  奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇9

  从前,在一个迷宫里,有两只小老鼠和两个聪明的小人:嗅嗅,匆匆,哼哼和唧唧。他们务必为了生活找到香喷喷、黄橙橙的叫做奶酪的东西。一天,他们历尽千辛万苦找到了奶酪C站。他们狼吞虎咽的吃着。最后有一天,奶酪吃完了,但因为太欢快,在感觉上还是有很多奶酪的。两只小老鼠和唧唧之后去找奶酪了,最后有一天找到了奶酪N站。可哼哼只回忆以前,认为是奶酪被偷了,没有再走入迷宫中。这个简单故事传遍全球,是因为它有着不可捉摸的深刻道理。你也就应明白、并理解这个故事,它就是《谁动了我的奶酪?》。

  书中的唧唧也一再在墙壁上留下自我随时随地的想法,就像书中所表达的一样:只有抛弃久的信念,才能找到新的奶酪。所以从那里明白,他们并不是运气好,是有着努力心和选取心。A。J克朗宁曾说过:“生活并不是笔直的走廊,让我们简单自在的在其中旅行。生活是一座迷宫,我们务必找到自我的出路。我们是时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们深信不疑,有一扇门就会向我们打开,他或许不是我们以前想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。

  是啊!我们每个人的生活都有艰难,家家都有一本难念的经,许多人历尽艰险,找到了“奶酪”,可又因为种.种原因丢失了。这时,有一部分人想着奶酪自我长腿回来,这是愚蠢的人的做法,天上是永远不可能白白掉馅饼的,只有靠着自我的努力,放下旧的信念,勇敢的再次闯入“迷宫”,去寻找新的欢乐与幸福。

  失败是成功之母,丢失了“奶酪”,在找回新的奶酪。欢笑的人生,悲痛的人生,这都不是最快乐的,只有有悲痛又有欢笑的人生才是真正的、最欢快的人生。

  《谁动了我的奶酪》故事梗概 篇10

  《谁动了我的奶酪》是一本很好的书,很多人推荐它,我读书笔记触很多。

  故事是这样的:四个主人公的奶酪被分享一空后,两只小老鼠能迅速的适应变化,采取行动。而两个矮人则相反,直至过去很长时间,唧唧改变了想法,决定克服心中的恐惧,到迷宫中去寻找新的奶酪,而噷噷还在想自己的奶酪为什么会消失?他还在等自己的奶酪回来。在寻找中唧唧明白了许多道理,并把它们一一刻在墙上,经过一番努力后,唧唧终于找到了许多新的奶酪,他并没有贪婪的享用,而是带上一小部分继续寻找奶酪。

  如果说我想要其中的一个角色,那我会选择唧唧这个角色,因为我知道,只有不断的迎接改变,不断的调整和更新自己,才能在生活中有一席之地。

  我喜欢这本书,因为它轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目时,这本书就像一位智者,用一条毛巾去镜子上的污迹,让困惑者发现自己的问题所在。

  从《谁动了我的奶酪》中,我明白了很多,这可能会改变我的一生,并引领我找到一个属于自己的地方,取得梦寐以求的成功。

《谁动了我的奶酪》主要内容是什么

《谁动了我的奶酪》主要内容是:两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。

书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。

一天,奶酪突然不见了!嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受这样的残酷现实。

奶酪(发酵的奶制品)

奶酪(cheese),又名干酪,是一种发酵的牛奶制品,其性质与常见的酸牛奶有相似之处,都是通过发酵过程来制作的,也都含有可以保健的乳酸菌,但是奶酪的浓度比酸奶更高,近似固体食物,营养价值也因此更加丰富。

每公斤奶酪制品都是由10公斤的牛奶浓缩而成,含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分,是纯天然的食品。

就工艺而言,奶酪是发酵的牛奶;就营养而言,奶酪是浓缩的牛奶。奶酪也是中国西北的蒙古族,哈萨克族等游牧民族的传统食品,在内蒙古称为奶豆腐,在新疆俗称乳饼,完全干透的干酪又叫奶疙瘩,世界出口奶酪最多的国家是荷兰。

以上内容参考    百度百科-奶酪

有谁可以说一下<<谁动了我的奶酪》内容简介

《谁动了我的奶酪》主要内容:

在一个迷宫里生活着两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼和唧唧,在他们生活中只有一件事情就会寻找最重要的东西奶酪。

一天他们惊喜地发现了一个储藏了大量奶酪的仓库,于是4个主角以仓库为中心将四面围绕,在其中幸福快乐的生活起来,可是突然有一天他们却发现奶酪竟然不见了。

面对这突如其来的巨变,两只老鼠嗅嗅和匆匆没想多久就赶紧穿起一直挂在脖子上的鞋子,走出他们画的界限出去重新寻觅,没过多久就发现了更多更新鲜的奶酪。

而两个小矮人却始终犹豫不决,而其中一个唧唧在长时间的考虑后终于鼓起勇气重新走进迷宫,最后也找到了新的奶酪。而另一个矮人哼哼却始终没有离开原地,它永恒地沉浸在了失去奶酪的悲伤中。

扩展资料:

《谁动了我的奶酪》的创作背景:

本书出版于1998年。是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事,作者于1979年就对该书有了基本构想,但直到1998年,才最终将它变成文字,约翰逊表示,“我只是发现了生活中的一些真相,然后编了一个很引人入胜的故事,带领读者阅读和体会它。”

书中主要讲述4个人物,—两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧找寻奶酪的故事。结局告诉了人们改变并不可怕,因为改变绝非放弃已然拥有的,转而寻找新的奶酪。

书中的奶酪是一种比喻,它可以是人们生命中最需要的东西,就像是书中四位主人公赖以生存的食物;它也可以使人们在生命的某个时期最想得到的东西。书中的迷宫则暗喻了一个是现实的社会,另一种则是内心的世界。

谁动了我的奶酪简介(《谁动了我的奶酪》大概讲了什么)

本文编辑:admin

更多文章:


幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案?音乐游戏《丢手绢》教案设计(2)

幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案?音乐游戏《丢手绢》教案设计(2)

本文目录幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案音乐游戏《丢手绢》教案设计(2)《丢手绢》幼儿园大班游戏教案丢手绢教案幼儿园大班游戏教案《丢手绢》幼儿大班体育活动教案《丢手绢》音乐游戏《丢手绢》教案设计幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案   作为一名

2024年6月20日 05:40

禁毒手抄报简单又漂亮(禁毒的内容和手抄报 禁毒的手抄报)

禁毒手抄报简单又漂亮(禁毒的内容和手抄报 禁毒的手抄报)

本文目录禁毒的内容和手抄报 禁毒的手抄报简单关于防毒的手抄报 禁毒的手抄报简单漂亮的禁毒手抄报 简单漂亮的手抄报禁毒海报的画画怎么画简单的禁毒漫画怎么画有关禁毒的漂亮手抄报 禁毒的手抄报最简单的禁毒绘画手抄报 简单的禁毒手抄报禁毒的手抄报简

2024年3月31日 15:20

经典哲理签名(精辟的哲理签名)

经典哲理签名(精辟的哲理签名)

本文目录精辟的哲理签名哲理签名经典语句经典有哲理的个性签名经典哲理个性签名经典有哲理的个性签名大全非常有哲理的个性签名大全精辟的哲理签名 1、青春是打开合不上的书,人生是踏上了回不了头的路。 2、一个人越炫耀什么就说明他越缺少什么。 3

2024年3月22日 02:10

就业协议书盖章(普通高等学校毕业生就业协议书里面的甲方意见里的章可以和甲方上级主管部门的章一样吗谢谢!)

就业协议书盖章(普通高等学校毕业生就业协议书里面的甲方意见里的章可以和甲方上级主管部门的章一样吗谢谢!)

本文目录普通高等学校毕业生就业协议书里面的甲方意见里的章可以和甲方上级主管部门的章一样吗谢谢!大学生就业协议都需要盖什么章到哪盖毕业后个人档案会调到哪大学毕业的就业协议书需要人事局盖章吗毕业生就业协议书,用人单位盖章必须盖吗就业协议书需要盖

2024年3月23日 06:20

冯友兰人生的境界(人生的境界中冯有兰认为人天生就处于哪些境界这些境界的觉解程度是怎样的)

冯友兰人生的境界(人生的境界中冯有兰认为人天生就处于哪些境界这些境界的觉解程度是怎样的)

本文目录人生的境界中冯有兰认为人天生就处于哪些境界这些境界的觉解程度是怎样的人生的境界冯友兰认为人生境界与什么有关冯友兰的人生四境界是什么冯友兰先生把人生分为四个境界,其中最高的境界是什么冯友兰划分人生境界的依据是《人生的境界》课文解析是什

2024年4月16日 03:20

精雕细琢的拼音?形容某件物品做工细腻又漂亮的成语有哪些

精雕细琢的拼音?形容某件物品做工细腻又漂亮的成语有哪些

本文目录精雕细琢的拼音形容某件物品做工细腻又漂亮的成语有哪些精雕细琢精雕细琢出佳品 匠心独具悟神技的意思精雕细什么精雕细琢的意思是什么精雕细琢是什么短语类型精雕细琢的意思精雕细琢的拼音精雕细琢读音jīng diāo xì zhuó,汉语词语

2024年3月22日 17:20

关于纪律的拍手歌?求拍手歌

关于纪律的拍手歌?求拍手歌

本文目录关于纪律的拍手歌求拍手歌拍手歌有哪些一二三四五六七,拍手歌小学二年级编拍手歌从一到十交通安全拍手歌关于纪律的拍手歌拍手歌 拍手歌一: 你拍一,我拍一,文明礼貌要牢记。你拍二,我拍二,讲究卫生带手绢(儿)。你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助

2024年5月4日 14:50

高中生物必修一试题(高中生物复习资料(必修一的))

高中生物必修一试题(高中生物复习资料(必修一的))

本文目录高中生物复习资料(必修一的)人教版高中生物必修一第一章综合检测题两套(含答案)高一生物必修一知识点总结试题及答案高一生物必修一第一章测试题问高中必修一生物题~~~!高中生物必修一 有丝分裂大题高一数学必修1测试题 [高一生物必修一第

2024年4月11日 09:20

写给家这首歌是写给谁的?《写给我的家》的歌词

写给家这首歌是写给谁的?《写给我的家》的歌词

本文目录写给家这首歌是写给谁的《写给我的家》的歌词《写给我的家》魏晨的歌词写给我的家的所属专辑全部歌曲写给我的家的歌曲歌词写给家这首歌是写给谁的写给家这首歌应该是写给家里面的人,家里面有很多的人,有父母还有自己的哥哥姐姐弟弟妹妹,这些家人他

2024年5月23日 03:10

娱乐节目开场白(文艺节目开幕词开场白范文)

娱乐节目开场白(文艺节目开幕词开场白范文)

本文目录文艺节目开幕词开场白范文娱乐主持人开场白台词我是一个游戏解说,请大家帮我想一个开场白文艺节目主持人开场白台词大全7篇《快乐大本营》的节目串联词及开场白和结束语给个娱乐节目的开场白和结束语吧主持人开场白万能台词文艺节目开幕词开场白范文

2024年3月21日 09:50

三面墙一面空小孩子在当中(三面有墙一面空一个小孩坐当中猜字谜)

三面墙一面空小孩子在当中(三面有墙一面空一个小孩坐当中猜字谜)

本文目录三面有墙一面空一个小孩坐当中猜字谜猜字谜三面有墙一面空,一个小孩坐当中“三面有墙一面空,一个小孩坐当中”打一个字是什么三面有墙一面空,一个小孩坐当中打一字三面有墙一面空,一个小孩儿坐当中打一字字谜:三面墙一面空,小孩子在当中(打一字

2024年3月5日 04:10

四年级数学竞赛题(四年级奥林匹克数学竞赛题目)

四年级数学竞赛题(四年级奥林匹克数学竞赛题目)

本文目录四年级奥林匹克数学竞赛题目小学四年级上册数学竞赛试卷及答案四年级数学竞赛题小学四年级奥数数学智力题小学四年级奥林匹克数学竞赛试题及答案育红小学四年级举办数学竞赛,共20道题,做对一道得五分,不做得零分,做错一道扣二分小红得了64分他

2024年6月19日 09:10

甄嬛传:大结局中,叶澜依为爱优雅离去自杀,为何将手放在铜盆中呢?小资白领最爱优雅韩国餐具

甄嬛传:大结局中,叶澜依为爱优雅离去自杀,为何将手放在铜盆中呢?小资白领最爱优雅韩国餐具

本文目录甄嬛传:大结局中,叶澜依为爱优雅离去自杀,为何将手放在铜盆中呢小资白领最爱优雅韩国餐具140平方现代风格深度品味,偏爱优雅时尚灰蓝调最优雅浪漫的爱情句子丸美眼霜爱优雅礼盒条码扫不出来如何优雅地表达我爱你2021年三七女生节微信说说祝

2024年4月6日 06:00

七年级生物下册课件(七年级科学下册课件)

七年级生物下册课件(七年级科学下册课件)

本文目录七年级科学下册课件北师大版七年级生物下学期教案:七年级生物教案人教版新人教版七年级下册生物课件七年级科学下册课件   新的学期已经到来,七年级科学教师如何制定工作计划呢?下面是我收集整理的七年级科学下册课件,欢迎阅读。   七年

2024年2月27日 05:30

爱莲说练习题(爱莲说课后练习题,要原题)

爱莲说练习题(爱莲说课后练习题,要原题)

本文目录爱莲说课后练习题,要原题人教版初一文言文阅读理解及答案帮忙找一下《短文两篇》(《陋室铭》,《爱莲说》)的练习题爱莲说练习题及答案求《爱莲说》一课的练习爱莲说习题,快陋室铭,爱莲说练习题及答案《陋室铭》与《爱莲说》的练习题爱莲说课后练

2024年4月28日 12:30

楞次定律的应用(楞次定律右手定则怎么用)

楞次定律的应用(楞次定律右手定则怎么用)

本文目录楞次定律右手定则怎么用跳环式楞次定律在生活中应用关于楞次定律的应用在线求助高中物理电磁感应的题(楞次定律的应用)楞次定律的理解和应用什么叫楞次定律楞次定律右手定则怎么用楞次定律右手定则指的是在电磁学中,人们可以通过右手定则来判断感应

2024年5月16日 05:10

小山重叠金明灭(闺怨诗:温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》原文翻译及赏析)

小山重叠金明灭(闺怨诗:温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》原文翻译及赏析)

本文目录闺怨诗:温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》原文翻译及赏析菩萨蛮·小山重叠金明灭原文_翻译及赏析菩萨蛮·小山重叠金明灭译文 | 注释 | 赏析小山重叠金明灭什么意思菩萨蛮小山重叠金明灭在新教材那本书温庭筠《菩萨蛮》小山重叠金明灭《菩萨蛮

2024年3月9日 05:20

关于母爱的初中作文(母爱初中作文800字)

关于母爱的初中作文(母爱初中作文800字)

本文目录母爱初中作文800字关于母爱的初中作文600字母爱初中满分作文800字母爱初中优秀作文500字关于母爱初中优秀作文关于母爱的初中作文5篇范文关于母爱的中考作文母爱初中作文800字 母爱初中作文800字5篇 作文历来也是老师和学生最

2024年5月31日 13:40

白玉无瑕打一数字(猜谜语及答案)

白玉无瑕打一数字(猜谜语及答案)

本文目录猜谜语及答案白玉无瑕打一数字白玉无瑕打一字猜谜语及答案  成语  龙(打一成语)。 谜底:充耳不闻  一(打一成语)。 谜底:接二连三  乖(打一成语)。 谜底:乘人不备  亚(打一成语)。 谜底:有口难言  主(打一成语)。 谜底

2024年5月14日 22:50

歧路亡羊文言文翻译?歧路亡羊啥意思

歧路亡羊文言文翻译?歧路亡羊啥意思

本文目录歧路亡羊文言文翻译歧路亡羊啥意思歧路亡羊意思歧路亡羊是什么意思成语出处及详细词语解释歧路亡羊是什么意思歧路亡羊什么意思《歧路亡羊》阅读理解歧路亡羊阅读题的答案歧路亡羊文言文翻译  1、原文:杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之

2024年3月21日 14:50