慈母情深阅读答案（慈母情深阅读题答案 问题是 妈――妈――破折号起到什么作用我 我要钱 中的省略号，）

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• 《慈母情深》（节选）阅读题 知情者务必回答！
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慈母情深阅读题答案 问题是 妈――妈――破折号起到什么作用我 我要钱 中的省略号，

破折号的作用是表示声音的延续。前者和后者表达的意思不一样。前者表示说话吞吞吐吐、不连贯；后者表示说话声音的弱小。 

《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

课文解析：

第一部分“渴望买书”（第1—4自然段）：写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久，与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应，同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。

第二部分“要钱买书”（第5—37自然段）：写“我”到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲毫不犹豫地把自己辛苦挣来的钱给了“我”。

第三部分“如愿买书”（第38自然段）：写“我如愿买到了《青年近卫军》这本书。“第一本”突出了《青年近卫军》这本书对“我”的重要意义，表达了“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。

慈母情深阅读答案

　　阅读短文《慈母情深》，回答后面练习题。下面是我为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。

　　慈母情深阅读答案 篇1

　　七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

　　……

　　我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

　　“妈——”

　　“妈——”

　　背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

　　母亲大声问：“你来干什么?”

　　“我……”

　　“有事快说，别耽误妈干活!”

　　“我……要钱……”

　　我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了!

　　“要钱干什么?”

　　“买书……”

　　“多少钱?”

　　“一元五角……”

　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”

　　母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!

　　那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

　　我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

　　……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

　　阅读试题：

　　(一)阅读文章，回答下列问题

　　陷.入(xiàn xuàn) 忙碌.(lǜlù) 耽.误(dānɡdān) 攥.着(zàn zuàn) 脊.背(jǐjí) 龟.裂(ɡuījūn)

　　1、我会借助字典，理解下面词语的意思。

　　(1)数落：_______________________ (2)失魂落魄：___________________ (3)震耳欲聋：___________________

　　2、我能把这些词语变得完整又美丽。

　　()的眼神 ()地扫视 瘦得() ()的母亲 ()地阅读 感动得() ()的纸币 ()地踩踏 打磨得()

　　3、我会按要求写句子。

　　(1)母亲望着我。(扩句) ________________________

　　(2)那天母亲狠狠地数落了我。(缩句) ________________________

　　(二)阅读文章，回答下列问题

　　1、找出文中描写母亲外貌、语言、动作的语句写下来，并联系上下文，说说这是一位怎样的母亲。

　　(1)母亲的外貌：____________________________ (2)母亲的语言：____________________________

　　(3)母亲的动作：____________________________ (4)这是一位________________________的母亲。

　　2、读完课文，我对“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”这句话有自己的理解。 3 如果把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，你准备选取哪个镜头?为什么?

　　4、我来填——名言警句 (1)兄弟敦和睦，__________________。 (2)__________;敬亲者，不敢慢于人。 (3)非淡泊无以明志，______________。

　　5、用自己喜欢的方式表达对母亲的情感。

　　参考答案：

　　(一)1答案：xiàn √ lù √ dān √ zuàn √ jǐ √ jūn √;

　　2答案：(1)指责，责备。(2)形容心神不定非常惊慌的样子。

　　(3)耳朵都快被震聋了，形容声音很大。

　　3答案：疲惫 大胆 皮包骨头 瘦弱 认真 流泪 皱皱 小心 光滑平整

　　4答案：(1)疲惫的’母亲吃惊地望着我。

　　(2)母亲数落了我。

　　(二)1、答案：略;

　　2、答案：这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让“我”买书，使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。

　　3、答案：(1)我会拍作者家庭的状况，很穷，家具等很简陋。在这种情况下母亲还毫不犹豫地给钱让“我”买书，可见她多么爱“我”。(答案不唯一)

　　(2)我会选母亲劳动的环境，那儿噪声震耳欲聋，母亲在角落里辛苦地工作，说明她挣钱多么不容易。母亲却给钱让“我”买书，她真善良!(答案不唯一)

　　4答案：略

　　5答案：略

　　慈母情深阅读答案 篇2

　　慈母情深（节选）

　　七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 …… 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… …… ……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

　　1、联系上下文理解词语。

　　震耳欲聋——文中指母亲工作的地方声音嘈杂，耳朵都快被缝纫机声震聋了。

　　2、用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。

　　“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼，包含了“我”对母亲的敬爱之情。 “我鼻子一酸”，是因为为自己的不懂事而感到内疚；被母亲无私的爱感动，而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。 为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？答：因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的慈爱之情。所以……

　　3、课文内容填空。

　　《慈母情深》是著名作家（梁晓声）写的。 “七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是（环境）描写，看出（母亲工作环境差，工作很辛苦。） “走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着……”这是对母亲（ 外貌）的描写，道出这是一位（瘦弱）的母亲。 “母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是对母亲的（动作 ）描写，看出是一位（贫穷、辛苦）的母亲。 当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。这是对母亲（语言 ）的描写，从中看出母亲的（爱子之情、深明大义、 通情达理）。

　　4、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。

　　答： 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。 因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作，还为孩子提供精神食粮，表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。

　　慈母情深阅读答案 篇3

　　①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

　　②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

　　③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”

　　④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度．只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

　　⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

　　⑥还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这4个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

　　⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

　　⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

　　⑨想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上．母亲所赋予生命的深度和广度．没有一本哲学书籍能够比她更周全。

　　⑩母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

　　1．第③段“我”向母亲大喊：“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的?

　　答：

　　2．第③段对母亲没有更多的描写，你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗？并说说你的理由。

　　答：

　　3．第④段画线句子里的“带子”是指什么?

　　答：

　　4．你赞成第⑨段画线句子的判断吗，为什么？

　　答：

　　参考答案

　　1．这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人，她为了孩子宁可委曲自己。如果写母亲十分泼辣，与警察大吵大闹，就没有新意，不能表现母亲的人格个性，文章也就不会那么感人。

　　2．这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”，它真实地反映了“我”当时恐惧无助的心理。所以这个描写是生动而真实的。

　　3．文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”。作者反复描写，是为了表现母亲在尽力呵护我，慰藉我，不让我受到伤害，由此凸显了母爱的力量。

　　4．“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人，是因为母亲不卑不亢的坚持，使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了。

　　发展空间

　　1．对母亲不满，看不起她；后来回想到自己的罪过，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她请宽恕。

　　2．母亲的表情是平静、安详的，依然专注于准备晚餐。因为她的心里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜，而对“我”的不满毫不在意。

　　3．“带子”喻指母亲对家人的爱。

　　4．赞成。因为母亲经历了那么多沧桑，对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富，惟有任何一本哲学书籍能比得上。

慈母情深的阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于 语文学习 能力的提高非常有帮助。下面给大家分享一些关于慈母情深 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。

慈母情深(节选)

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

……

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

母亲大声问：“你来干什么?”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活!”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了!

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

“一元五角……”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

……

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

慈母情深阅读答案，仅供参考：

1、联系上下文理解词语。

震耳欲聋——文中指母亲工作的地方声音嘈杂，耳朵都快被缝纫机声震聋了。

2、用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌;“我”对母亲心疼、热爱。

“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼，包含了“我”对母亲的敬爱之情。

“我鼻子一酸”，是因为为自己的不懂事而感到内疚;被母亲无私的爱感动，而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。

为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”?

答：因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的慈爱之情。所以……

3、课文内容填空。

《慈母情深》是著名作家(梁晓声)写的。

“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是(环境)描写，看出(母亲工作环境差，工作很辛苦。)

“走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着……”这是对母亲( 外貌)的描写，道出这是一位(瘦弱)的母亲。

“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是对母亲的(动作 )描写，看出是一位(贫穷、辛苦)的母亲。

当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。这是对母亲(语言 )的描写，从中看出母亲的(爱子之情、深明大义、 通情达理)。

4、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。

答： 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。

因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作，还为孩子提供精神食粮，表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。

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语文大作业本上慈母情深的阅读答案

1:从这两个词语可以看出,母亲因为供我上学,非常的劳累。2:深深的体会到了母亲为了让儿子成才的那种心情,由此看出,母亲真的很伟大,宁愿自己劳累,也要让儿子上学的无私奉献精神。3:还有母亲对儿子的爱,那种无私的爱不是“一元五毛“就可以形容的。

《慈母情深》 阅读答案

《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。 梁晓声（1949——） 《慈母情深》的作者，主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。赞同222|评论(33) 

1049248527滕| 三级|求助知友

擅长领域：英语考试

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《慈母情深》（节选）阅读题 知情者务必回答！

1、意思是卖的钱，都用来解决了我和弟妹的口粮问题2、说明家里穷，没什么值钱的东西，家境不好，温饱都是问题，艰难度日3、好处是留给读者思考的余地，让读者去体会，而不是直白的陈述困难之境4、这句话表明家境困难和后面妈妈给我钱买书形成鲜明对比，表达了妈妈对我的爱和支持

慈母情深阅读题答案

母爱是世间最伟大的爱，是一种无私无求的爱。母亲不求回报，只是默默地守护着孩子，给予他们无尽的爱与关怀。在母爱的怀抱中，我们感受到了生命的温暖与力量。下面，让我们一起来揭示母爱的真谛。

母爱的表现

母爱是一种无私的爱，她不求回报，只是默默地守护着孩子。母爱的表现有很多种，比如：

1.给予孩子无尽的爱与关怀。

2.为孩子提供温暖的家庭环境。

3.给孩子提供良好的教育和成长环境。

4.在孩子遇到困难时，给予他们无尽的支持和鼓励。

5.在孩子犯错时，给予他们正确的引导和教育。

母爱的真谛

母爱的真谛是无私无求的爱。母亲不求回报，只是默默地守护着孩子，给予他们无尽的爱与关怀。母亲是孩子的天使，她们的爱是无私的、纯粹的、不求回报的。母亲的爱是一种无条件的爱，她们不会因为孩子的成绩好坏、长相好坏、品德好坏而改变对孩子的爱。

如何表达对母爱的感激之情

1.送上一份礼物：送上一份精美的礼物，表达对母亲的感激之情。

2.亲手制作一份礼物：亲手制作一份礼物，比如手工制作的卡片、鲜花等，表达对母亲的感激之情。

3.陪伴母亲：陪伴母亲，一起去逛街、看电影、旅游等，让母亲感受到你的陪伴和关爱。

4.给母亲写一封感谢信：写一封感谢信，表达对母亲的感激之情。

慈母情深 阅读答案

2.本文用词准确.生动，说说下面加点词的词语在具体语言环境中的含义。（1）我想有一本《青年近卫军》想得整天（失魂落魄），无精打采。答：“失魂落魄”写出了“我”得不到《青年近卫军》精神不振的样子，表现了“我”对书籍的渴望。（2）因自己十五岁了才意识到了自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，（无地自容）答：“无地自容”写出了“我”听完其他女人的话后的神态，表现了“我”向尴尬及自责，为后文“我”买水果罐头给母亲埋下伏笔。3.请用简练的语言概括母亲的工作环境，并说说作者用大量笔墨描写母亲工作环境目的是什么？答：表现母亲工作环境之恶劣，与母亲给“我”钱买书花费钱数之多形成对比，表现了母亲对我的爱。4.从下列两句中选一句，从语言描写的角度分析这样写的好处。(1)正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十个灯泡所散发的热量，使我使我感动犹如身在牢笼。答：写出自己来到母亲工作的地方时的亲身感受，侧面突出母亲工作环境之恶劣。（2）毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。答：描写老头的穿着，写出工人工作之辛苦，工作环境之恶劣，侧面突出母亲工作环境之恶劣。5.“我鼻子一酸，攥着钱跑出去了······”用了哪些描写方法？表达了作者的哪些的思想感情？答：动作描写，表达了作者自责愧疚的情感。6作者第二次刻画母亲“弯曲了背”，“头府在缝纫机板上”，这在文章中有什么作用？答：“弯曲了背”，“头府在缝纫机板上”，写出了母亲工作时的动作，姿态，表现了母亲工作的辛苦。7.我用母亲给我买书的钱给母亲买了一听水果罐头，练习生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法的。答：这是孩子对父母的最好回报。满意请采纳，不得请追问，O(∩_∩)O谢谢