一年级读后感50字（一年级学生的读后感）

本文目录

• 一年级学生的读后感
• 读后感一年级怎么写
• 小学生一年级读后感200字三篇
• 一年级小学生读后感范文8篇

一年级学生的读后感

　　当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少吧，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？以下是我为大家整理的一年级学生的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级学生的读后感1

　　卖火柴的小姑娘是一个很可怜的孩子，她没有妈妈，在圣诞节的夜晚，不能回家，在街头卖火柴。她又冷又饿，鞋子也丢了，最后只好坐在墙角，点燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象着温暖的火炉和美味的食物，想象着死去的’奶奶抱着她……最后，小姑娘在幻想中随着奶奶去了天国，她冻死在圣诞之夜。

　　看完这个故事，我心里很难过，我觉得小姑娘真可怜，相比之下，我们现在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在现在的社会，她就不会被冻死了。她没有鞋子，我可以送给她；她没有食物，我可以和她分享我的食物；她没有亲人，我可以做她的好朋友，关心她帮助她。我还可以带她一起上学，让她和我一起学知识，成为一个有用的人，不用再去卖火柴了。

　　我对妈妈说了我的想法，妈妈表扬我有一颗爱心。妈妈说，现在青海玉树地震了，有很多 的小朋友失去了家园和亲人，他们现在象卖火柴的小姑娘一样需要大家的帮助和关心，我们尽自己的能力去帮助他们好吗？我点点头，拿出自己的零花钱，交给妈妈，让妈妈帮我捐给红十字会，去帮助灾区的小朋友们。希望他们尽快恢复正常的生活，早日回到学校上课。

一年级学生的读后感2

　　我看了一本书名字是》.这本书我很喜欢,它讲的故事很精彩,讲的是一块奇怪的木头被刻成了木偶。盖比希给木偶取好了名字就叫他皮诺曹。我想说的是它的爸爸很爱小木偶还有小木偶不爱上学老是撒谎 .而且他认识一个坏朋友还告诉皮诺曹 玩乐国里从早玩到晚不用学习，他忍不住也跟着去了结果去了的小朋友变成小毛驴。大家千万不要向小木偶学习,他爸爸很爱小木偶，小木偶还撒慌逃学，不爱学习。他还把书本换木偶票据。

　　皮诺曹还对小仙女说谎结果鼻子变长了。小木偶相信瘸腿狐狸和瞎眼猫的话，在奇迹宝地种上金币能长出许多金币来，被瘸腿狐狸和瞎眼猫骗光了所有的金币。他的爸爸为了找到皮诺曹坐船到海边去找可风浪太大小船沉了。最后小木偶他认识道了自己的错吴。想念他的爸爸。在鲨鱼的肚子里找到了他的爸爸，向他爸爸认错。

　　最后在小仙女多次的帮助下皮诺曹变得懂事爱劳动有礼貌爱学习变成了真正的小男孩。皮诺曹从陶气撒谎不爱劳动不爱学习变的充满爱心疼爱父母对未来充满希望。所以幸福降临到他的身上,他变成了有栗色头发，蓝色眼睛聪明伶俐的漂亮孩子。大家要学习小木偶最后一段。

读后感一年级怎么写

读后感一年级例文如下：

篇1

我读了《一年级的小朵朵》这本书。我觉得毛毛虫老师她特别好，她关心小朋友，还可以理解小朋

我觉得小朵朵帮助同学，还可以原谅同学，可是她有点胆小，我希望她能再坚强一些。

我觉得江明明很聪明，他还很勇敢，就是他能不能别再给同学起外号了。我希望他能改掉这个毛大家就更喜欢他了。

篇2

我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。

这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像

我，这一棵大树像我的.妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。

读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。

读后感的写作方法

1.认真阅读

在写读后感之前，需要认真阅读作品，理解其内容和主题。可以在阅读过程中做一些笔记，记录下自己的感受和思考，为写作打下基础。

2.分析作品

在阅读完作品后，需要对其中的内容、情节、人物、风格等方面进行分析，找出其中的亮点和问题。可以通过提出问题、归纳总结等方式进行分析，为写作提供素材和思路。

3.确定主题

在写读后感之前，需要确定好主题，即要表达的核心思想。主题可以是对作品的评价、对作者的赞扬或批评、对社会问题的思考等等。确定好主题后，就可以有针对性地进行写作。

4.提炼思路

在确定好主题后，需要提炼出自己的思路和观点，即对主题的看法和理解。可以通过列提纲、写草稿等方式来提炼思路，确保写作的条理清晰、逻辑严密。

5.用具体事例和语言进行论述

在写读后感时，需要用具体的事例和语言进行论述，以增强说服力和可读性。可以通过引用书中的语句、描述作者的笔法、描绘人物的形象等方式进行论述。

小学生一年级读后感200字三篇

【 #读后感# 导语】书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下“小学生一年级读后感200字三篇”由 ！　　 【篇一】 　　读了《新型玻璃》这篇课文后，我感到了科技的发达。 　　玻璃是生活中常见的物品，但它们在人类的手中变得日新月异，功能奇特。“夹丝玻璃”，特点是中间夹有一层金属丝网，会自动报警。作用是防盗；夹丝玻璃特点是坚硬。作用是安全；“变色玻璃”，特点是反射阳光，随着阳光的强弱而改变室内的颜色.作用是调节光线；“吸热玻璃”，特点是夏天阻挡阳光，冬天阻挡冷空气。作用是调节温度；“吃音玻璃”，特点是让噪音的强度减弱。作用是消除噪音。 　　从这篇课文中，我感受到了科技改变生活！经过科学家精心研究，解决了人们生活中的一个又一个难题，创造了一个又一个成就。这就是科技的魅力。科学是无止境的，只要我们努力学习，勇于创新，将来一定会创造出更多的奇迹。 　　读了这篇课文明白了，我们要从小勤奋学习，平时必须多放飞想象，发挥潜力，大胆设计，追求自己的梦想。为祖国的科技事业作贡献。　　 【篇二】 　　暑假里，我看了格林兄弟写的《格林童话》这本书。里面有很多很多的故事，比如：《青蛙王子》、《小红帽》、《狼和七只小羊》、《白雪公主》、《灰姑娘》等等。这些故事都非常的好看，让我爱不释手。其中，给我印象最深的要算《灰姑娘》了。 　　《灰姑娘》的故事，很多人都知道吧！有一次，王子邀请所有的女孩子都参加舞会，灰姑娘也很想去，但后母故意让她找豆子，虽然灰姑娘有了小鸟的帮助，很快就捡好了豆子，但后母还是不让她去。她很伤心，就去她种的小树边哭。这时一个仙女出现了，她把南瓜变成了马车，把马变成了马车夫，给她漂亮的衣服和一双水晶鞋。灰姑娘终于参加了舞会，王子也很喜欢灰姑娘。但在十二点之前灰姑娘就要回来，不然魔法就要失效。在最后一次舞会上，由于灰姑娘跑得太急了，把一只鞋子丢在了舞会上。王子只能靠这只鞋子寻找灰姑娘。最后，他们幸福的生活在了一起。 　　读了这个故事，我知道了只要是善良的人，就能得到好报。而坏心肠的人是没有好结果的。 　　我也要和灰姑娘一样，做个善良的人，这样才能得到别人的喜爱。　　 【篇三】 　　这个暑假，因为《我要做好孩子》，我认识了活泼、善良、天真的小女孩一金铃。她成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信；虽屡战屡败，但却毫不气馁。她的故事吸引着我。其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。 　　在学习上，她一直坚持努力，在生活上，她充满爱心，在养蚕这件事上，为了给蚕宝宝寻找桑叶，她找遍了家附件的每个角落，扒门缝、爬围墙，还被居委会干部当成小偷，直到碰到孙奶奶，在孙奶奶的鼓励下，金玲乐观的天性，绘声绘色的故事让孙奶奶不仅原谅了自己，得到了桑叶，还和孙奶奶达成协议“每天下午放学后免费补课”。孙奶奶的一句“我喜欢你”让金玲充满了感激。在孙奶奶那里的补课让她找到了学习方式和自信心。 　　“跑吧，孩子，冲刺吧！”文中最后如此简单的一句话语，却深深地感动了我。我也要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。一个乐观向上有责任心的好孩子。

一年级小学生读后感范文8篇

1.一年级小学生读后感范文

　　最近我在家读了《一年级的小蜜瓜》，我觉得这本书真好看。小蜜瓜是一个聪明又可爱的小男孩，虽然有时候也会闹出很多小笑话，不过最后他都能靠自己的智慧来解决。生活中我们的身边也有很多的小蜜瓜，他们调皮又聪明。我也要像小蜜瓜那样健康快乐的读书！

2.一年级小学生读后感范文

　　暑假里，我读了《海底两万里》这本书。它主要讲的是1866年，世界各大海洋接连发生神秘事件。船上的人都说有“怪物”，于是他们派出“林肯号”去捕捉怪物。后来，远征队的战舰撞上了怪物，主人公和船员都掉到了海里。

　　在危险的情况下，他们沉着冷静，齐心协力，终于战胜了敌人。

3.一年级小学生读后感范文

　　一放暑假，妈妈就去图书馆帮我借了《一年级大个子，二年级小个子》这本书，我用了15天时间读完了全书。这本书介绍了一个叫正也的一年级小朋友，和一个叫秋代的二年级小姐姐的故事。正也虽然个子很高，但是胆小却很小，还特别爱哭。秋代虽然个子很矮，却是一个坚强、勇敢、爱打抱不平的女孩。在秋代的影响下，正也逐渐变的胆大，坚强起来。通过读这本书，我好像看到了自己，我决定要像正也一样改变自己，遇到事情不退缩，多动脑筋做一个勇敢的孩子，我相信只要敢于去尝试，没有什么做不到的。

4.一年级小学生读后感范文

　　《绿野仙踪》写了这样一个故事：最开始，多萝西被坏女巫的龙卷风吹到了翡翠城。她在翡翠城里遇见了四个好巫师，其中一个好女巫说：去找奥芝，她可以把你变回去。多萝西在去找奥芝的路上，遇到了铁皮樵夫、狮子和稻草人，这几个人物和多萝西成为了好朋友，他们一起打败了坏女巫，后来，多萝西他们又遇到了怪头人，他的脖子可以伸很长，在三个伙伴的帮助下，多萝西又打败了怪头人。最终，多萝西找到了奥芝，奥芝把多萝西变回家了。多萝西不怕困难，终于找到了奥芝，我们要学习多萝西想办法克服困难，坚持实现目标的精神。

　　另外故事中还讲到：恶女巫招来的乌鸦要啄瞎稻草人的眼睛，稻草人很勇敢，把乌鸦的脖子一个一个扭断了。我觉得稻草人很勇敢，不怕坏蛋，我们要学习稻草人的勇敢精神。

5.一年级小学生读后感范文

我看了绘本故事《我爸爸》，我知道了故事中的爸爸很爱我，我也很爱他。故事中的爸爸很勇敢，很强壮。他像房子一样高大，敢和大力士摔跤，他还不怕大野狼，在跑步比赛中还得了第一名。他还会唱歌跳舞，故事中的爸爸什么都会，什么都不怕，还和我一起做游戏。如果我也有这样的爸爸那该有多好呀，可是我没有。我希望我的爸爸也能像故事中的爸爸那样勇敢、强壮，能多陪我玩儿游戏。

　　我觉得故事中的爸爸很了不起，虽然我的爸爸不是这样的，虽然他很少陪我玩儿，但我还是喜欢我爸爸。

6.一年级小学生读后感范文

　　今天我读了《七色花》的故事。故事讲了：一位老婆婆给珍妮一朵七色花，老婆婆对她说：”只要撕下一片花瓣说出你的愿望就可以实现。“珍妮用了六片瓣，还剩一片花瓣时，她看见板凳上的小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，可是小男孩是跛子，珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣帮助小男孩健康起来。

　　这个故事教育我们面对有困难的朋友时，要慷慨地给予友好和无私的帮助。

7.一年级小学生读后感范文

　　《萝卜回来了》讲述的一个冬天的故事：小兔在寒冷的冬天是挖到了两个萝卜，它非常开心，想起好朋友小猴可能没有食物，于是将大的那个萝卜送给了小猴，小猴在雪地里找到了花生，看到了好朋友送来了萝卜后，又将萝卜送给了小鹿，小鹿自己也找到了食物，于是小鹿又将萝卜送到了小熊家，小熊在雪底下找到了一个白薯，他也很高兴，想着和好朋友小兔一起吃。

　　当他回到家的时候发现了小鹿放在门口的萝卜，于是小熊将这个大萝卜送回给了小兔。这个故事让我明白了好的东西要和朋友一起分享，这样才会更快乐！

8.一年级小学生读后感范文

　　今天早上，我写完作业后，阅读了两篇语文书一年级下册的课文，其中有一篇课文《王二小》令我很感动，我很佩服里面的小英雄王二小，机智勇敢，巧妙地与敌人周全，最后把日本鬼子引到八路军的伏击圈，保护了乡亲们的生命财产安全。

　　我要向这个小英雄学习，珍惜今天的美好生活。