《我的一年级》作文？我的造句一年级

本文目录

• 《我的一年级》作文
• 我的造句一年级
• 小学一年级学生自我评价怎么写
• 我的一年级作文
• 小学生作文《我的一年级》
• 一年级学生自我总结

《我的一年级》作文

　　一年级是我们第一次踏入小学的课堂，大家一定对于小学生活有许多的期待吧!我在这里整理了相关文章，快来学习学习吧!

　　《我的一年级》作文一

　　今天晚上，妈妈给我买了一个新书包，是桔黄色的。妈妈说：“小孩子背这种颜色的书包是最安全的”。

　　书包一共有四层，可以装好多东西。旁边还有两个口袋，一边有拉链，可以装零钱、手纸;一边没有拉链，可以放水壶，用起来一定很方便。书包正面有一只米老鼠米妮，它的眼睛正看着一只飞舞的粉红蝴蝶。米老鼠的黑脑袋上，扎着大大的紫红蝴蝶结。耳朵后面有花儿、白云、雪花，非常漂亮。

　　我的书包是金蝌蚪牌的，你看!每个拉链的塑料拉头都是蝌蚪形，上面还印有一只金蝌蚪，十分可爱。让我最喜欢的是背带后面还有一张卡片，上面写了一句话：“小朋友，金蝌蚪祝你学习进步!”我在下面按它的格式工工整整地填写了姓名、学校、班级，还有爸爸的手机号码。现在，离开学还有十几天时间，可是我好想明天就背着我的新书包上学去。

　　《我的一年级》作文二

　　今天我换了一个新书包，是拉杆式的。我的新书包很漂亮，它的图案是米奇的。

　　我的书包，它有许多口袋。的一层是用来装书的。第二层是用来装我的大字典。第三层很小，所以我用来装文具盒，因为它只能装文具盒。第四层是用来装作业本的。第五层是用来装体育用品和美术用品的。还有俩个装杯子的口袋。我的新书包不像我的旧书包，放不稳。现在的拉杆式书包有了轮子很方便，而且里面放书的地方很宽敞，可以放很多书。不过，它也有缺点的。在上楼时候，我必须背着它走，因为我们学校的楼梯没有直坡，所以我只能背着它走。还有，在下雨天的时候，我也必须背着它走。因为，如果拖着走的话，轮子上会沾水，弄得家里脏兮兮的。虽然，它有缺点，我还是很喜欢它。

　　我的新书包它真的很可爱，而且很方便!

　　《我的一年级》作文三

　　因为六一儿童节到了，所以妈妈让小英阿姨帮我从杭州带一个书包，于是小英阿姨就问我想要什么书包，怎么样的书包。 　　我说我要一个紫色的，然后牌子是迪斯尼的。

　　于是我就耐心等待小英阿姨给我带一个怎样的书包。

　　第二天，我梦寐以求的那个书包来了，小英阿姨给我带了两个书包，一个是公主的书包，是粉色和淡紫色相间的迪斯尼品牌。另外一个是灰色和淡紫色的酷狗牌。而且两给书包里妈妈让我挑一个，我毫不犹豫的挑了一个迪斯尼公主的好书包。

　　当我打开书包时，我发现每一个书包里都有一个铅笔盒，但我发现酷狗牌的铅笔比迪斯尼公主书包里送的铅笔盒漂亮许多，连爸爸妈妈也是这样认为的。于是妈妈说：“这还不容易，两给铅笔盒换一下就行了啊!”我说：“这样太缺德了吧!”妈妈说：“没关系，反正又没人知道。”我说：“那好。”

　　我有意的新书包了，我要在六一儿童节时背!

　　《我的一年级》作文四

　　快要上学了，爸爸妈妈和姐姐一起去买书包。

　　我们骑着自行车逛了好几家店，好不容易才找到一家店，门口摆着许多的书包，和许多的玩具。我们看来看去，找来找去。还是没有找到自己心爱的书包。接着我们又去了第二家店，我一看见就觉得没有一个书包是我觉得决定买的。

　　我们就去了第三家店。也是一样门口摆着许多的书包。找来找去，找到了一个有铠甲勇士图画的拉杆书包，铠甲勇士太幼稚了，我还是不要了吧!接着我们去了二楼，哇!书包都堆成山了!我挑来挑去。售货员阿姨向我们推荐了一款书包，是一种蓝色的运动书包。我当然坚决不要，售货员阿姨有向我们推荐了一款书包，是一个后面有翅膀的书包和一个白色背带书包。我想了好久终于想通了，我还是要后面有翅膀的吧，姐姐当然是选白色背带的啦，

　　之后，我们就高兴的回家了!

　　《我的一年级》作文五

　　我叫崔旭男,今年5岁了.我在育英小学上一年级.我可是个聪明 而又听话的孩子.

　　刚上学时，我都不会坐 ，总是像在家里坐沙发一样的躺在椅子上。在老师的帮助下，我知道了上课应该坐直而且要专心听讲积极举手回答问题。

　　半年来，我学会了很多东西。学了汉语拼音后我能自己独立阅读《成语故事》、《格林童话》……学习了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，学了“小黄莺唱歌”我懂得了做事要勇敢些; 不过我最喜欢的还是“好奇的孩子”中的爱迪生，他喜欢观察事物，又爱思考问题的习惯真值得我学习。

　　数学课上我认识了钟表，英语课上我学会了用英语做自我介绍……

我的造句一年级

我的造句一年级如下：

1、每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很着急。

2、我的学习成绩比以前有很大进步。

3、站在烈士墓前，我的心中涌起一种敬慕的感情。

4、早晨，妈妈轻轻地呼唤着我的名字，叫我起床。

5、妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。

6、老师爱抚地摸着我的头，示意我注意听讲。

7、倾诉了自己的委屈之后，我的心情好多了。

8、我相信，我的希望一定能够实现。

9、我的作文在《少年报》上发表时，一个字也没有删改。

10、我的故乡太湖之滨，是富饶美丽的鱼米之乡。

11、美丽富饶的洞庭之滨是我的家乡。

12、望着冉冉升起的五星红旗，我的心情异常激动。

13、仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。

14、爸爸沉思一会儿，答应了我的要求。

15、电扇的微风吹拂着我的脸，给我送来阵阵凉爽。

16、外婆的音容笑貌，在我的心中留下了难以磨灭的印象。

17、我的妈妈分别已经有一个月了。

18、每当老师表扬我的时候，我的心里总是美滋滋的。

19、老师说我的作文语句通顺连贯。

20、他直言不讳地指出了我的缺点。

小学一年级学生自我评价怎么写

　　一年级的小学生通过对自己一年或者一个学期的 自我评价 ，可以更好的找准自己未来的学习的 方法 。下面是我带来小学一年级 学生自我评价 ，欢迎阅读!　　小学一年级学生自我评价篇一 　　我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些 家务活 ，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。 　　在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。 　　平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。 　　语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。 文章 中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的， 好词好句 运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。 　　小学一年级学生自我评价篇二 　　我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。 　　我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。我要方面积累 经验 ，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。 　　在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。 　　小学一年级学生自我评价篇三 　　我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正 学习态度 。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的 学习方法 ，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。 　　我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功! 　　在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极参加学校的任何活动。 　　但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。 　　学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执着，容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。 　　对自己希望过大，不看实际。 想象力 丰富，可以写出一些较好的文章。 　　小学一年级学生自我评价篇四 　　紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。 　　首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。最后就是我的业余 爱好 也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。 　　同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。 　　希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。 猜你喜欢： 1. 小学生写自我评价 2. 小学一年级教师个人评语 3. 小学生成长足迹的自我评价 4. 暑假生活一年级家长精简评价 5. 五年级小学生自我评价

我的一年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的我的一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的一年级作文1

　　我读小学一年级的时候爸爸给我买了一张书桌，我一直要它来学习，做作业，看书等等。。。。。它伴我成长。

　　它的表面是绿色的，它有4条腿，是由方铁组成的，面是可以伸缩高低的。十分方便，到目前爸爸调了两次高度，桌面的宽度是50公分，长度是70公分左右，桌面中间有八个卡通动物图案，其中有狮子，小花猫，猴子，小猪，等等可爱极了。 图案的下面有口决表，图案的上面有汉语拼音韵母表，左上面是汉语拼声母表，左下面有汉语拼音整体认读表，在桌面正下面有24个英文字母。桌子的正前方有两层，上层有3个小格子，下层有两大格子，平时放书的，顶面还有两个可爱的小猫，它的眼睛是有不锈钢做的，又大又圆，十分醒目，时刻注视着我，好像每时每刻监督着我，要我每次都要完成作业。 这张桌子伴我走过了4个春秋，我十分爱惜它，对它有一种说不来的感情，我一定要好好学习，报答爸爸妈妈对我的关心和爱护。

我的一年级作文2

　　我的妹妹现在6个月。她的眼睛大大的，脸蛋胖胖的，嘴巴小小的，皮肤白白的，头发长长的，小手也胖乎乎的，漂亮极了。她的小名叫做鸥鸥。

　　我的妹妹非常乖，自己在床上坐着，拿着玩具，咿呀咿呀的，不知在唱什么。她的声音憔悴，很甜。从小就爱说话，小时候也非常的乖。

　　她有好几次发音出令人惊讶的话，比如：“妈妈、不、恩等。”

　　她喜欢玫红的东西，如果带着如玫瑰一般芬香的味道，她就更喜欢了。她也喜欢漂亮的粉色，粉色的话，也有配对的味道，如果，粉色的花朵，带着玫瑰的香味，她就不喜欢了。如果是粉色的花朵，樱花的香味，她就是喜欢极了，香味和花朵是一样的颜色的话，那她就非常喜欢，当然，香，是没有颜色的，要是有发出这个香味的花，这个“香”就会有花的颜色。

　　啊，看啊，她是多么喜欢世界，喜欢妈妈，喜欢我，喜欢爸爸啊。我、妈妈、爸爸也一样喜欢这这个可爱的妹妹！

我的一年级作文3

　　圆圆的眼睛、尖尖的鼻子，红扑扑的脸蛋……他就是我的弟弟——季鸿宇，姑且简称小宝。

　　他非常淘气，有一次我到他家里玩，看见一辆小汽车，于是我就拿来玩，小汽车快到“终点”时，小宝却拦着我，对我说，“此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下俺的车”。

　　什么呀，这明明是爷爷奶奶每天来帮你们开得路，再说了，这是家里，哪来的路呀。我心里头在暗暗的想。于是我说，：“不给你”。“555555……”小宝手捂着眼睛“哭”了起来，“唉，谁让我是他姐姐呢，我就得让着他点。”我只好把小车还给他。他接过小车后，看着我笑了起来，原来他是装哭来把小车从我手中给骗回去了。我上当了。

　　这就是我家的小宝，我的又淘气、又可爱的弟弟——季鸿宇。

　　我喜欢我的弟弟，那你呢？

我的一年级作文4

　　20xx年8月份，我进入了一小的B3班，成为了这个学校的小学生。我在B3班认识的第一个老师是班主任刘老师，她的脸圆圆的，眼睛很大。声音很洪亮，对我们很温柔。第一个同学是郑舒美，因为他是我的第一个同桌。让我感觉最有意义的事就是阅读分享，我们全班站在讲台上，每个同学都分享了自己读过的书。让我印象最深的是三跳运动会，因为这样不仅能锻炼身体，可惜我没有参加上三跳运动会，张嘉宁在跳绳的时候，打破了学校记录，他为我们班争了光，是我们班最优秀的运动员。刘老师是按我们的个子排座位，本来我和郑舒美的关系很不好，交流了之后，我们的关系变得非常好了。

　　一年级上妈妈还给我报的俱乐部是机器人。我上了机器人之后，我感觉乐高非常有意思，我下一年我还要学乐高，我要把它坚持学下去。

　　我感觉我的一年级过得很幸福，我不但学到了很多知识，还和老师学到了很多小游戏，我们在老师的带领下我们成为了二年级的学生，我们在二年级里必须更加优秀，更加团结，这样我们的B3班就会更加优秀。

我的一年级作文5

　　我的妈妈有浅红色的头发，椭圆形的头，胖乎乎的。

　　妈妈的勤快

　　妈妈很勤快，每到五点钟，妈妈就起床，做早餐了。

　　记得有一次。家里很乱，我去上学了，爸爸上班了，只有妈妈在家，家里很乱，我们也就不管了。

　　放学回来时，我走进了家202室，我一进门，就看到家里很干净。我一看，这仿佛不是我家。早上的家里：桌子上茶具随意的摆放，东倒西歪，换下的挂在床头，凌乱不堪。东一本，西一本，整个书桌一塌糊涂!胡乱摆放，散乱!：

　　现在的家里：茶具、凳子、衣服、被子、书籍、纸张都井井有条。“不好意思，走错门了。”妈妈拉着我说：“你快点回来，不回家去哪。”

　　我妈妈是不是很能干。

　　妈妈的唠叨

　　妈妈有张的嘴，但是能说会道用在妈妈的嘴上就是唠叨。

　　每天放学回家，每当我洗手的时候，妈妈就问：“语文作业是什么?数学作业是什么?英语作业是什么?”每当我写作业的时候妈妈又问：“头抬高点，字写好点。”每当我吃饭的时候又问：“明天上什么课，把东西拿好，别忘了。”

　　这就是我的妈妈，即唠叨，又勤快。

我的一年级作文6

　　我有一个温馨的家，在我房间里有我学习、生活的一片天地。

　　我有一张课桌，它是我的好伙伴，每天放学回家我都用它写作业。

　　我有一台日历，它是一个传递员，今天是星期几?是几月?是什么日子?它都会悄悄地告诉我。

　　我有一个书架，那上面装满了书，有《马小跳作文》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》等等。书给我知识，给我快乐!我喜欢看书。

　　我有一个书包，我对她最亲热，每天都背着它去上学，里面装有铅笔盒、语文书、数学书、课外书等等。

　　我有一台电风扇，夏天很热时，它会给我送来凉爽的风，使我安心的学习。

　　我有一台电视机，在我有空的时候就打开它，看动画片和最新的新闻。

　　我有一张可爱的小床，它天天伴我进入甜美的梦乡。

　　我还有一位好妈妈，她是我的`老师，我不会的问题，她帮我解答，她有空时就陪我一起玩玩具。

　　我爱我的家，更爱我身边的每一样东西。

我的一年级作文7

　　她，高高的身材，标准的瓜子脸，脸上的豆豆犹如个个小麻子。她，语文、数学、音乐、体育、英语等科目样样都棒！她，一手好钢笔字。她，一个让人琢磨不透的人……她，就是我的同桌——盛希贤。

　　我和她，是情敌，更是朋友。那是个令人烦言的美术课……

　　“喂，老盛，带水彩笔了么？”我问她。

　　“哦，你没带？我带了，你若没带，我借你吧。”

　　就这一句话，令我感动了半天，这时，老盛见我，呆呆的，就推我了一下，我才回过头来……我们俩是无话不说的很好朋友，那次，她把她的秘密告诉了我……我们俩是极其严重的情敌……我们是同桌，经常发生冲突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法宝”，就是劈里啪啦，横劈竖劈。

　　呵呵……这就是我的同桌，一个令人琢磨不透的人……

我的一年级作文8

　　我的家乡在张店区军屯村，那里风景优美，景色宜人。

　　春天，小河里的冰融化了，小鱼儿在小河里自由自在地游泳嬉戏，柳树发出了嫩芽，小草从地下探出头来，各种各样的花儿都开放了，顿时，就生机勃勃。好像在跟我们说：“啊！春天来了。”

　　夏天，不论是白天还是晚上，村里的爷爷奶奶就到桥边上的栏杆上坐一会儿。而且，没一年的夏天，我都要和爸爸都要到村子里边的小湖里去钓鱼，小河清澈见底，都能看见小河底下长着青苔的岩石。我放学以后，就跟别的好朋友在湖旁边的草地上玩耍，我们玩累了，就坐到石头上休息，还有的时候，我们玩地热了，就到湖里边去清爽一下，一进到湖里边，霎时，就感觉吃冰激凌一样凉爽。

　　秋天，我放学以后，就和我的好朋友一起玩游戏，我们的游戏就是把湖边柳树落下来的嫩绿的叶子用树枝弄成很稀的绿草，再用叶子做成一个个“小碗”，把已弄成的很稀的绿草当做成稀粥小学生作文，放在“小碗”里。我们感觉非常幸福。

　　冬天，鹅毛大雪从天上降落下来，等到雪把地上铺得有均匀又铺得很厚的时候，我和好朋友就一起堆雪人，好玩极了！

　　我爱我的家乡！

我的一年级作文9

　　我的名字叫文具盒。

　　我穿着一身粉红色的外衣，上面印着一位芭比公主，芭比公主一头金黄的头发，身穿梅红色的裙子，非常好看。

　　我不但漂亮，而且很高级。我是双面的，在正面的右下角有一个圆圆的指南针，可以让小主人辨别方向。在前面有个小盒子，把盒子打开，可以装橡皮。在小盒子的旁边还有一个刨笔器，轻轻地按下按钮，盖子就会自动弹出，可方便了！打开一看，里面一共有五个小套管，都是用来装铅笔的，旁边可以用来装钢笔。我的反面可以装尺子。盒盖背面有个透明的小口袋，那是用来放课程表的，每天小主人一看，就知道上什么课了。

　　我给小主人带来了不少方便，是她学习中不可缺少的伙伴，小主人对我特别爱惜，每天晚上小主人写完作业都要把我擦得干干净净，因此我受到许多文具盒的赞扬。我特别喜欢小主人。

我的一年级作文10

　　我叫李坤曈，今年七岁了。我是孟州市韩愈小学一二班的一名小学生。

　　我长着高高的个子、不胖不瘦的身材、白白的皮肤。我遗传着爸爸的小脸盘儿，浓眉毛，肿眼泡儿，厚嘴唇儿；我遗传着妈妈的大鼻子。不过，我的五官组合起来还是挺可爱的。别人见了我，都说我和爸爸是一个模子里拓出来的，爸爸听了总是笑哈哈。可妈妈看着爸爸的得意样，总是说：“瞧你美的，你哪有儿子漂亮！”

　　我活泼开朗、热情好客、善解人意。我孝敬爸爸妈妈，尊敬老师，团结同学，大家都很喜欢我！

　　我的爱好很广泛。我喜欢玩玩具，因为玩玩具可以动手动脑、开发智力；我喜欢读书，因为读书可以开阔视野、增长知识；我喜欢旅游，因为旅游可以锻炼身体、增长见识；我喜欢绘画，特别是做手工，每当我亲手做成了一件小手工，我都有一种成功感；我不太喜欢弹钢琴，为了弹钢琴我没少挨妈妈的打。可我知道，妈妈是为了我好，妈妈说弹钢琴不仅可以陶冶情操，还可以使我的注意力集中。所以，我还是好好弹琴吧！

　　我的愿望是长大了当一个对社会有用的人，我要为实现我的愿望而奋斗！

　　这就是我，一个可爱的小男孩！

我的一年级作文11

　　一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。

　　她的字写得可好了，像印出来的一样。她对全班的字也很严格，只要有一个同学字写得不好，她就让那个同学把作业重写一遍，相反，如果一个同学的字写得非常好，她就会像把他(她)捧到天上似的大加夸奖，被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。

　　她有一个特点，那就是神不知，鬼不觉。有一次，我们在考试，交完考卷后，却发现黑板上多了几行字，这时，郑老师对我们说：“同学们，快抄作业。”同学们的眼神中充满疑问，好像在说：“郑老师，你是什么时候把作业写上去的呢?”

　　她还有一个优点：有爱心。一次，一个同学抓到了一只青蛙，它的腿断了，郑老师面无表情：“把那只青蛙放到草丛里去。”我们知道，她一定很心疼那只受伤的青蛙吧。

　　她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器——“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。

　　我很庆幸，我有一个“特别”老师。

我的一年级作文12

　　两道浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛，高高的鼻子下还有一张能说会道的小嘴巴。这是谁？这就是可爱的我。

　　我十分尊老爱幼。记得有一次，在公交车上，一个老奶奶站在我身旁。我看到她满头大汗，像是刚做过剧烈运动，于是立即让了座位。她给我一个微笑，就坐了下去。我心里甜滋滋的。还有一次课间，看到一位幼儿班的小朋友不小心摔倒，我立即上前将他扶起来，并把他送回教室。然后，我愉快地飞奔回自己的教室。

　　我特别喜欢看书。有一次，妈妈喊我吃午饭，我没有听到，还在书房里埋头苦读，一待就是半天。到了下午，我才从书房出来。看到他们全睡觉了，我还以为他们没吃呢，就静静地等着他们。可是，他们一直睡到四点半还没有起来。我等不及了，就喊他们吃中饭。妈妈说他们早就吃过了，他们都说我真是个书呆子。

　　我有时很粗心。做数学题时，我曾经把129写成192，被妈妈臭骂了一顿。我常发誓，以后再也不粗心了。可是，过不了几天，老毛病又犯了。唉，我真是拿自己没办法。

　　这就是我，一个尊老爱幼的我，一个喜欢看书的我，一个会粗心的我……我很可爱吧？你愿意和我交朋友吗？

我的一年级作文13

　　爸爸是一名医生，一名从不替人看病的医生。有人要问了，哪有医生不替人看病的？呵呵，当然有，那只是专业不同而已，他的专业是防疫，是专门搞疾病预防的。他经常自豪地说：相对于治病来说，疾病的预防更重要，预防能保护人的健康。

　　爸爸非常关心我的学习。一、二年级时，老师经常让家长出些题目给我们做，每当爸爸回到家，第一件事是帮我出好题目，等我做好了还要帮我检查。每次我取得了好的学习成绩，爸爸总是教育我要继续保持；而当我有时成绩不理想时，他也总是鼓励我，不要气馁，要努力。

　　爸爸有一个坏习惯，就是喜欢抽烟。我和妈妈经常劝他戒烟，他也每次都答应，可就是不见行动。有一次我问他：“爸爸，烟到底是什么味道啊？”只见爸爸从口袋里掏出烟盒，指指上面的字说：“瞧，香烟，味道当然很香喽。”真是让人哭笑不得。

　　这，就是我的爸爸，疼我爱我的爸爸。我永远爱我的老爸！

我的一年级作文14

　　我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。

　　妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。

　　妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。

　　妈妈是个劳碌命，一天到晚都做事。家里做家务，幼儿园里教小孩，自己还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松，每天要给我检查作业和签名。

　　妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。

　　妈妈喜欢吃鱼类，我说她属；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。

　　我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。

我的一年级作文15

　　我有一个很好玩的陀螺，他的名字叫暴龙天王。

　　暴龙天王是我八岁生日妈妈给我买的礼物。

　　他的颜色非常鲜艳。它的战神盖是蓝色的，上面有奥迪双钻的图案。它的战神环是金黄色的。中轴是银色的，旋转起来就龙卷风一样。陀尖像钻头一样尖，颜色是绿色的，它可以伸缩自如。

　　有一天下午，我叫我们班上力气最大的“大王”——王博文。他火速冲下楼，拿着他最喜欢的玩具——极电战神来和我对抗。

　　“战争开始了”。我和王博文一起发射。我可是我们班的陀螺高手呢！从第一次攻击他就败给了我。时间在一分一秒流失，在之后的比试中，王博文节节败退，甘拜下风。

　　因为暴龙天王，我在班里有一个“队长”称号，当然这可不是少先队队长，而是暴龙天王赋予我的地位和威望。

　　我喜欢我最强的陀螺——暴龙天王。

小学生作文《我的一年级》

第1篇：回到一年级今年的教师节又到了，可我们已经见不到曾经那和蔼可亲的刘老师和助人为乐的王老师，因为我们升入了四年级！最让我忘不了的就是王老师。只要谁没吃早餐，他就会献出自己热腾腾的早饭，然后饿着肚子不说一句怨言；有时候，同学的外套弄湿了，他就毫不犹豫地脱下自己的外套，给同学披上……大家都很想念王老师他们，所以陈老师说：“今天去探望王老师！”座位上的同学们一片欢呼。终于要去见王老师了。我们排着整齐的队伍走向一（5）班，走进教室，两张熟悉的面孔映入眼帘，不知怎么的，见到老师们，我的心飞速跳动着，，就像一只小兔子在我的心里乱蹦乱跳，弄得我直痒痒！我们先鞠躬，然后大声说道：“王老师、刘老师教师节快乐！”老师们都笑眯眯地看着。王老师还送了我一个特别的礼物，让我“飞翔”，把我抱到天空中，让我感到飞翔的快乐……我代表同学，对老师们说：“教师节快乐！” 四年级:叶炳涛--400字第2篇：20年后，回到母校转眼间，20年过去了，我已经30岁了，是应该回我那母校看看了。一想到母校我就十分兴奋，因为我听说那里有许多美丽的变化。于是我来到母校－－东塔小学。到了母校我发现学校怎么不见了？刚刚走过去，发现几名保安走了过来，走近一看才发现这几名保安原来是机器人，“请问，您来这里干什么？”“我是这里以前的学生，来看看母校发生了什么变化。”“扫描中，扫描中。。。。”“欢迎回到母校，请跟我来。”话音刚落，我就看见了学校。智能保安看我傻了眼，便告诉我这是科学家发明的保护罩，在没有确认对方身份时，对方看不见，也摸不着。我心里想，这可真是伟大的发明啊！我和智能机器人来到操场。原来尘土飞扬的操场，变成了绿草如茵的草地。最主要的是左右两排的树木，好像一排排士兵在欢迎教官似的竖立两排。我们乘光速电梯来到28层的175班教室，学生们正躺在床上“睡觉”我不解的对智能机器人问到“他们怎么都在睡觉啊？”“哪里睡觉啊？你没看见他们正在认真的学习吗？”智能机器人的话让我心中有了一大连串的问号难道睡觉也是学习吗？在我的一脸迷惑下，智能机器人告诉我其实他们在梦中学习，在梦中学习就不会有人开小差了。为了不打扰他们学习我们来到了操场。这时我才发现，操场在地底下。原来由于一座座高高的大楼让飞机不能正常飞行所以人们开发了地下。来到地下15层，机器人告诉我1到28层都是操场，学生可以不为没地方玩而担心了。操场上一个个嬉皮笑脸的学生在尽情的在操场上玩。转眼间到了4点半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。 五年级:刘金欣--600字第3篇：20年后回到家乡时间如流水，一去不复返，一转眼二十年过去了，我怀着无比激动的心情回到了久别的故乡。如今的家乡已完全没有了原来的容貌，使我感到既亲切又陌生。昔日低矮的平房已经不见了，取而代之的是一片片别具风格的高层住宅区和耸立的摩天大楼。天空不再是灰蒙蒙的了，湛蓝的天空像被水洗过似的清澈、明净，天上镶嵌着几缕白云，空气中流淌着青草的芳香。宽阔的柏油马路两边的草坪上开满了五颜六色的鲜花，招引来许多蜜蜂蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我漫步在人行道上，欣赏着这美丽的景色，呼吸着新鲜的空气，看着身旁一辆辆飞驰而过的汽车，激动之情难于言表。纵横交错的立交桥、高架桥证明了城市发展的速度，四通八达的地铁、轻轨使人们的出行更加便捷了。以前又脏又乱的自由市场已经看不到了，各个居民区的周围都建起了大型的综合超市，走进超市，真是令人眼花缭乱，琳琅满目的商品呈现在你的眼前，海产区、蔬菜区、水果区、副食区……各种商品任你挑选，结帐的时候只要用一张小小的卡一刷，既方便又快捷。城市变了，人们的也生活变好了。我们小区里的老人们自发组织了舞蹈队、模特队、秧歌队，吹拉弹唱自娱自乐，小区里洋溢着他们的欢声笑语。看见老人们现在幸福的生活，我不禁想起了二十年前的老人，他们总是为家事和儿女们担忧，那一张张衰老的脸上带着愁苦的表情。现在的生活多好啊！老人们可以安心愉快地度过晚年了。家乡发展的步伐没有停，家乡的变化仍在继续，我想家乡的明天会更加灿烂辉煌！ 五年级:刘文博--600字第4篇：渴望回到童年童年是一粒柠檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飘落的树叶，让我去珍惜；童年是手掌上温存的幸福，是在金色的阳光下，小睫毛上抖落的一丝丝希望。带着回忆，坐在秋千上，荡呀荡呀……童年的雨天日子，是穿着一双红色小水鞋，撑着一把天蓝色的小伞的我和伙伴们在雨中打闹的情景。当时的我们毫不担心地走进小水潭，一颗颗黄豆似的水花落在洁白的衣裳，像飞来了一只只粉黄的小蝴蝶。童年的阳光日子，是飞扬的裙角在竹林里穿梭，是阳光透过竹叶形成的光斑追逐我的情景。当时的我踩在啪啪响的竹壳上不停地奔跑，那竹壳的响声再加上竹枝摇曳声，真像一曲交响乐。如今时光是……雨天，坐在房间里，耳边传来妈妈叫：“不要再听周杰伦了哦，要听听英语磁带，那对中考才有用。”爸爸拿着一份试卷走进来说：“来，再做做这里的练习。隔壁姐姐说她去年就是做了这里的练习，刚好中考时就有了，她也就考上重点中学了。”是的，现在我的雨天就是四方的房间，眼前的课桌，还有那手中的笔。晴天，坐在教室里，黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地响过不停，我也不时从书山中伸出头来透透气。看到的是同学们埋头写作业情景，听到的只是同学们低头背书的声音。是的，现在我的晴天就是长长的黑板，摞摞的书，还有那写不完的张张试卷。我累了，真的累了。安静地仰望天空，以最真的心祈祷——我要回到童年。叮当猫，请给我一个时光机，让我回到童年吧？一次就好了。--600字第5篇：二十年后回到家乡二十年在外的学习、工作，使我回到故乡的欲望更加强烈了。一想到今天就可以到达思念已久的故土，心中就万分激动。在路上，我的心情一直处在一种愉快、兴奋、久久不能平静的状态下。终于，到达故乡了。踏上故土的第一步就感觉到万分亲切和整个飞机场就好像被换过一样，变得更大，更酷了。一出机场我就急切地寻找着的士。可是，二十年一出机场就能看到的排成长龙的的士及等候的人群，现在全部消失得无影无踪了。我去问工作人员：“请问，哪里可以坐到的士？”可是他的回答却让我大为震惊，他居然说：“您在开玩笑吗？十年前我们深圳就没有出租车了。”不过他也指给我了那边有个地铁站，我就顺着他的指点走了过去。地铁站的智能售票效率很高。买好票后，我又看了看地铁路线图，又一次被震住了——如今的地铁竟如此发达，全市所有地方，没有去不了的。我找了一个离家较近的车站下了地铁，随后走出了地铁站。市区内可以说既熟悉又陌生。马路很宽，立交桥很高，一层一层的，像个大汉堡。路上行车井井有条，大车一层，小车一层，货车一层，层次分明畅通无阻。咦，怎么没了公交车？不会也因为不用而消失了吧？再看看那边。哗！一座座高大的办公楼、居民楼高耸入云，以前的帝王大厦，如今已不再突出了。漂亮的建筑群，在阳光的照射下都显得金碧辉煌。远处不就是当年的荔园小学吗？真令人怀念。咦，看了半天，家在哪儿？迎面走来似乎是邻居王伯伯。在王伯伯的指引下我到了新家，终于见到了久别的家人，心中激动不已，一家人坐在沙发上津津乐道着这二十年的巨大变化，其乐融融。--600字第6篇：回到原点1如果有原点，那么原点是由什么构成？原点之前又是什么？如果没有原点，又如何回到原点？谁来告诉我，原点是什么意思？如果你我只是在宇宙中流转，化为蝴蝶，化为白云，化为流水，化为石头，又何必在意这一生这一世的悲喜。隔壁班的那个女生身材越来越好看了，不知道她会考去哪间大学。我们班的那个女生失恋之后又有了新男友。校园里的美丽姑娘，她们最初的原点是什么？如果原点只是一个地方，那么人类的原点是个怎样的地方，六月的天气真是闷热，我在教室里，闻到阵阵发香，坐在前面的女生长发披肩，她在认真的答题，她在期待着考上某所大学然后遇见美好爱情吗？她的上衣半透明，为什么女生的身体那么好看，她们还要穿衣服。此时窗外阳光灿烂，古人云：我参加的不是高考，是寂寞。诚哉斯言！高考来了，校长发表重要讲话了，老师们煽情了，家长们激动了，同学们哭了，每一年的这个时候，校园天空都飘满了准考证。大地一片沉静，没有人可以唱得出那最哀伤的挽歌。这个半世追逐功名的年代，高考成为了青春的祭礼。欲把沉醉换悲凉，清歌莫断肠。好吧，高考作文引用古诗词有分加。我亲爱的姑娘，你究竟是谁家的女儿，此刻的你，在世界上的哪一个地方，你是否也心中充满了各种哀伤。我不知道什么时候会遇见你，我不知道为什么会有这样的我存在，我不知道人生的原点是什么，也不知道人生的终点是什么。当你我相遇在这明月不再皎洁的时空，如果那时的我还没有钱，你会嫁给我么？--600字第7篇：从《乌塔》想到的11朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。但是，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把学习搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰恰耽误了对孩子独立和自理能力的培养。在实际生活中，独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。现在我们可以依赖爸爸妈妈，但我们终有一天要离开父母，只身一人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独立能力和自理能力，我们将无法在社会上立足，更不用说为社会作贡献了。我认为，我们应该学习外国的育儿方式。父母从小就要培养孩子的独立能力和自理能力，为孩子的前途打下坚实的基础。作为我们小学生，也要注意培养自己的独立能力，自己的事情自己做，不再那么依赖父母。路，要自己走。--600字第8篇：从《乌塔》想到的3读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里扫扫地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。--600字第9篇：我从影视中学到了语文2电视，人人了如指掌，但是，你知道它的作用吗？它有时让你爆笑，它有时让你回味无穷，它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。一天中午回到家，打开电视一看，法国正在拍卖掠走圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖，从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢？那时八国联军都来侵略中国，他们打砸抢烧，胡作非为，屠杀我们的同胞，掠走我们的财物，犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够，还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗？看到这些，我非常气愤。周恩来总理说得好“为中华之崛起而读书”，是啊！我们要“一洗耻辱而读书”。我们要为中华的长生而努力拼搏！我不仅学会了语文，还学会许多语文道理。在春节期间，黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艰辛，但他不畏惧艰难，克服种种困难，最后来到大城市包头，做皮革生意而发了财，用钱财支持中国革命武装，让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事，让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理：“世界大同为仁；祖国山河为义；家国天下为礼；刚柔相济为智；一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理，五个大字：仁义礼智信。这是中华美德，也是做人的最有价值的东西——好的品质。我喜欢语文，热爱语文，也会享受语文。我从影视中学到了语文，其中的道理和知识让我受益匪浅。--600字第10篇：又是一年春来到我盼望的春天终于来到了，柳树长树叶，桃花开花，小草发芽，你看，美丽的柳树姑娘正在梳理长长的头发，桃花妹妹的脸胀的通红，小草弟弟懒洋洋的起了床，春天来到一切美好就会来到。春天，像一位温柔多情的少女，迈着轻快的脚步来到我们身边。春姑娘用她那温柔的双手唤醒了沉睡的大地。从南方飞来的小鸟落到了柳树姑娘的头上，柳树姑娘就用她那长长的长发给小鸟做了一个温暖的巢，让小鸟永远的住在柳树姑娘的怀抱中。我们来到了山坡上，山坡上的草都起了床，小草弟弟一个劲的往上长，它比昨天还要高了，可是，小草弟弟还不满意，还在向上长，山坡上的花朵开了，桃花妹妹害羞似的，脸胀得通红，梨树姐姐看见了哈哈大笑，这下桃花妹妹更害羞了。我们的目光又来到了大街上，爱美的姑娘都换上了美丽的春装，小朋友们都穿着可爱的衣服脸上总是笑容。阵阵春风掠过，吹散云雾，朝阳依然露出笑脸，把温暖的阳光洒进大地。春风又似一把灵巧的剪刀，在柳树秀美的长发上剪出了小小的嫩芽，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。你细耳倾听：“叮咚叮咚”是小溪，她正在为春姑娘的到来而演奏一曲婉转动听的迎宾曲，小溪旁还有一个瀑布“哗哗哗哗”，好像在为春姑娘演奏一首动听的音乐。天上下起了绵绵细雨，清新而彻透。万物都在贪婪的吸乳着春天的甘露滋壮着自己，真比得上“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美景。--600字第11篇：又到一年毕业时时间呼啦呼啦就到了毕业的时候。每年的这个时候，校园、车站的每个角落都充满了离愁别绪。在离别会上玩得开心，却在即将结束的时候哭红眼的；校园里成群结队地拉着彼此拍照留念的；还没有来得及向心仪的对象告白的；饭店里，平时滴酒不沾，却在这个时候喝得烂醉的；KTV的包厢里总会传出几首每年毕业必点的经典曲目的……六年的小学、三年的初中、三年的高中。我们和很多人开始相遇、相识、相知，到现在的相别，一切都在时间的车轮下辗过，从我们的指缝间溜走，什么也没有，唯一留下的只有回忆，模糊的回忆。一位在今年毕业的朋友，对我这样说道，出成绩的最后一堂辅导课，即使在老师宣布下课后，谁也不曾离开座位。所有人都收拾好了书包，但没有人愿意第一个走出教室。不知是谁唱起了周华健的《朋友》，于是在那之后越来越多的人附和进来，最后形成了全班合唱，再到最后很多人都哭出声来。大家三五成群的抱在一起，许多那些曾经相互误会、怨恨的同学们也都抱在了一起。大家开始一个又一个的拍照留念，叫来班主任老师，这位为我们操劳三年的老师，我们真的很感激他。即使更多时候，我们都是讨厌这个班主任。你看，离别的情绪那么浓烈。浓到在那之前会第一个冲出教室门的人都不愿意在最后的时刻第一个抛弃身后的同学们；浓到互相怨恨了对方整整三年的同学，在离别的情愫下轻而易举的原谅了对方；浓到在学校的三年里，让所有同学都讨厌的班主任老师，在此刻竟是那么的令人尊敬和感激。情，依旧缱绻万千；泪，更加肆无忌惮。--600字第12篇：回忆一年级的学习生活回忆我的小学历程，一年级的学习生活最令我终生难以忘怀。我是在青岛银海学校上的学，学校建在雕塑园旁边的海边上，教学楼建筑很别致，红红的瓦顶，微蓝的墙面，像是嵌在海滩上的一颗蓝宝石。教学设施也很齐全，有现代化的电教室，有游泳池、图书室、足球场、健身房。许多韩国和日本的小孩也在这里上学，每天上下学，都用校车接送，中午就在学校就餐，每天午餐食品很丰盛，但副食大都是海产品。学生入学报名前要进行严格面试筛选。我面试时，老师先叫我写写自己的姓名，提五道简单口算题，问一问我的爱好，最后指着窗外，看着海上的帆船和海鸥，叫我组成一句话。我毫不犹豫地说：“帆船在海上摇晃，海鸥在帆船上空飞翔。”老师听后，满意地说：“很好，很好，你准备上学吧。”后来我才知道，面试的目的之一是根据学生的特点进行分班。我被分在实验班，语文和数学的任课老师都是省级优秀教师，果不然，我们班语文和数学成绩总是全年级第一。学校每个月都要推选班级一名优秀学生上学校光荣榜，在光荣榜上，会贴出两寸彩色照，因此，每个月底的班会上，都要进行激烈地公选活动。在一年级期间，我曾二次在光荣榜上露出了灿烂的笑脸。我最喜欢上体育课了，每个学生可以按照自己的爱好，选择篮球、足球、跆拳道、跑步等进行分组活动，老师轮流小组指导。每次体育课，我总选踢足球，我是一名前锋，每次踢球时，我总会踢进几个球，有人还称我是“小贝利”呢。学校的课外活动丰富多彩，经常举行歌舞比赛，参观奥运帆船赛基地、捐爱心活动。一个星期天，学校举办“小手拉大手迎奥运”活动，邀请每个学生的家长参加。我爷爷和奶奶也参加了我们的队伍。我们在石老人海边，手拉着手，不停地捡海滩上的垃圾，好多游客也纷纷加入我们的行列中来。我加入中国少年先锋队了，学校举行隆重的入队仪式，学校要求每个学生的红领巾要由自己的家长佩带，入式的前一个晚上，奶奶反复练习系红领巾的动作。举办仪式那天，整个大会议室里人山人海，我们在队旗前进行庄严宣誓，然后分班进行文艺表演。我们班最后入场，表演的节目是“感恩的心”，我很荣幸和一位女同学先进行诗朗诵，然后大家一起唱，之后所有家长都跟随一起唱起来，整个校园都沉浸在感恩的歌声中。--900字第13篇：第一次回家昨天，妈妈鼓励我自己回家，由于我没有充足的理由驳杂她，爱面子的我毫不犹豫地答应下来。下了学，我的眼睛环绕着这个我十分熟悉的环境，心里却十分地惧怕，我一直走在屋檐的下面，为的是让坏人忽略我，我又担忧，坏人会不会专挑我们这些小孩子……真是走哪儿都不可靠！看到山西大酒店的招牌，我便放了一半悬着心，走进黑漆漆的楼道，恐怕世上只有我此时的这种不言而喻的滋味，电梯里不会有坏人吧，还真好，电梯里没有人，可是我又担心了，万一电梯坏在半中间怎么办？按了警铃万一没人来怎么办？……还好，我一路顺利地到家了，害怕的心终于平静下来。我大声的呐喊着：“我回来了！”妈妈感叹道：“真是长大了！”其实，我心里明白，我还是一个胆小的我。经历了这次提心吊担的事，我已饿地饥肠辘辘，囫囵吞枣地吃着饭。我坐在沙发上，用手支撑着头，思考并品味我回家的一些片段。这次的经历、锻炼使我一直念念不忘，我相信天长日久以后，我会越来越勇敢。睿睿的话：文中画横线的部分是读读写写中的词语，老师让我们利用书中的词语写一小练笔，所以就有了这篇小短文。--450字第14篇：春姑娘到校园春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。春姑娘，你可真会变魔术啊！--400字第15篇：回到童年现在，我已经是一个初二的学生了，再也不是以前那个傻乎乎的背着“锄除禾日当午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已经长大了。唉，小时候总想快点长大，长大了却又想回到童年。一天，发生了一件奇怪的事：我忽然站在了一条陌生而又熟悉的街道旁，并且听到一个熟悉的声音：“我的心肝宝贝，快回来，马路危险。”我回头一看，咦，那不是我妈妈吗？再看看两旁，一切似乎都变了。我跟着妈妈往前走，经过一家商场的试衣镜时，我发现镜子里面有一个好眼熟的小女孩，便冲她摇了摇手，不想镜子里的小女孩也冲我摇摇手；我又摇摇头，她也摇摇头；好奇怪的看看自己，这才发现我就是镜子里的那个小女孩……妈妈把我带到学校，老师已经开始上课了。老师说：“今天，我们准备学习乘法……”我便不知不觉的把乘法口诀背了出来。老师惊讶的望着我，试探着问：“两位数的乘法你会做吗？”我点点头。老师在黑板上写下了“17×18”。“306”我大声说。老师惊呆了，好半天才回过神来，口里直说：“奇迹！奇迹！”短短一个星期，学校乃至全县都知道了我这位“神童”的名字，知道才读小学一年级的我已经有了初中的知识水平。于是，记者来了，专家来了，来采访我，来研究我，来请我谈学习经验，来请我上电视台……妈妈和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就会被那些望子成龙的父母们围住，问爸妈是怎么教育我、培养我的，还有我每天吃什么，看什么，听什么，玩什么……我的老师和学校领导出名了，因为他们教出了一名智力空前超前的优秀学生。他们经常去做报告，谈体会，传经送宝……我却越来越害怕了，因为我失去了自由。我的一言一行都有人看着，都有人模仿。我喜欢吃鸡翅，菜场里的鸡翅立即被抢购一空；我上学时拿了根冰淇淋边走边吃，冷饮店的冰淇淋马上变得十分抢手……更有不少厂家找上门来，把一沓沓钱放在我面前，让我说“我这么聪明，就因为我喜欢吃××。”我疲惫不堪，头痛欲裂，大声喊：“不要──”忽然一双温暖的手握住我的手说：“不要什么？”我睁眼一看，妈妈正坐在床前，关切的望着我，说：“你做恶梦了？”--1000字

一年级学生自我总结

一年级学生自我总结

　　自我总结就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份自我总结吧。那么你真的懂得怎么写自我总结吗？下面是我收集整理的一年级学生自我总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一年级学生自我总结1

　　时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

　　本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。

　　一、 抓好学生的学习习惯：

　　作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的.习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

　　二、 认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　三、 抓好学生的基础知识教学：

　　一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

　　（1）注重汉语拼音知识的掌握：

　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　（2）抓好写字训练。

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

　　（3）抓好读书训练。

　　如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

　　四、 存在的问题与不足：

　　1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

　　2、家长配合不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

　　一年级学生自我总结2

　　紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。 首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。

　　同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。

　　希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。

　　本学年，我担任了一(2)班的语文教学工作以及班主任工作。一学年下来，没什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。确实，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

　　小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。