我的四季课文分析？我的四季英语作文

本文目录

• 我的四季课文分析
• 我的四季英语作文
• 我的四季:一年四季,老舍分别想住在哪里为什么
• 我的四季作者张洁结合全文分别概括人生四季的含义
• 我的四季阅读答案
• 我的四季读后感
• 张洁 我的四季全文
• 《我的四季》主要内容
• 我的四季佳句赏析

我的四季课文分析

【语篇结构分析】全文分五个部分。第一部分（第1段），作者点明生命犹如四季。第二部分（第2至4段），写生命的春天。第三部分（第5至8段），写生命的夏季。第四部分（第9、10段），写生命的秋天。第五部分（第11至14段），写生命的冬季。【语篇脉络梳理】春耕春种] 秋季的收获秋季的收获 ↓冬季的享乐、反思语篇品读一、重点语段品读第一部分（第1段），作者点明生命犹如四季。［体会］ 简明扼要，把人生比喻成四季，以后的各部分都围绕“四季”展开。第二部分（第2至4段），写生命的春天。［品味］ 第2段，在春天，作者用“细瘦的胳膊”，“汗流浃背，四肢颤抖”，咬紧牙关，拼却全身力气地在不毛之地上开垦、播种，像一个孕育着生命的母亲，像期待着自己将要出世的婴儿那样，期待着种子发芽、生长、开花、结果。“我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”这句话很明确地表达了作者这样一个基本观点：每个人都不是人生中的看客，上帝是不会让某个人来到世上看风景的，人没有权利浪费自己的青春。人生下来就有一份责任，他没有权力来逃避自己应承担的义务和责任，没有理由不做好自己负责的工作。第3段，“决不比任何一个智者的希望更为谦卑”，希望自己的付出可以得到相应的回报。第4段，“人要是能够期待，就能够奋力以赴”，一般来说，只要有一点希望，人们就会付百倍的努力。人能够期待，自然就不失望，只要有希望，就会付出全部的精力心血去实现它。人生中只要能够盼望什么，这就够了。播种后的这种期待，是希望和目标。［体会］作者用文字向我们表明，在生命耕种的季节，自己没有权利逃避，在自己拥有生命的同时也肩负了责任。作者深知，每一个人在这个世界上，都有一块必得由自己来耕种的土地，你既然拥有了生命，那么你必须得为自己的生命地块负责。这一部分，作者写生命在“春天”的责任和希望。第三部分（第5至8段），写生命的夏季。这一部分可分两个层次，第一层（5、6段）写生命的夏季里，在挫折面前正确的选择是重新开始。［品味］ 在夏日干旱的土地上，作者焦灼地盼望南来的风，吹来载着雨滴的云朵，但是期望落空了，风，“吹到另一片土地上”。她再历尽艰辛找到了水源，但又因疏忽未带容器而无法盛水。艰辛的汗水与遭受挫折后的痛苦在生命的夏季里格外残酷地考验着作者，作者从抱有幻想到艰难寻找自己的水源，再到找到水源后才发现自己原本就没有带着盛水的容器，这种生命的过失让作者“恨不得把自己撕成碎片”，但作者在痛心过后清楚地知道，只有重新开始继续走完自己的路才是惟一正确的人生选择。第5段，由“盼”到“恨”再到“明白”这个过程，说明人不能仅仅依靠外界条件，而是应该自己创造条件，努力奋斗。注意“焦灼”“望眼欲穿”“盼着”这些词语所体现出来的盼望时的焦急心态。第6段，“要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”，对于这种尴尬的境遇，我们的人生中难道经历得还少吗？考试了，才知道学习的重要；遇到难题了，才知道应该认真听老师讲解。“书到用时方恨少”，恐怕不仅仅是陆游一个人的感触。生活中这类现象何其少呢？发生了事故，才知道规章制度的重要。生活中这些用鲜血换来的教训，难道不值得我们深思吗？［体会］ 作者在生命的夏季里似乎让我们明白，每个人都可能会有人生的失误，重要的是振作精神从挫折中重新走向生命的征程。第二层（第7、8段），写作者的另一种人生态度。［体会］在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者才能成为强者。第四部分（第9、10段），写生命的秋天。［品味］“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得还是不值得”。一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，在生命的最后季节，一个人就不会有什么人生的遗憾和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。［体会］秋天，作者虽然收获的是“ 干瘪的谷粒”，但她却“ 捧在手里，紧紧地贴近心窝”。她不灰心，不丧气，因为这里有“又酸又苦的欢乐”“是新诞生的一个自我”。作者想告诉我们的是，生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”，就是生命的收获，而且“收获多于劳作”。用作者的话说就是，“只要我认真地活过，无愧地付出过”，就不必用“ 尺度来衡量我值得或是不值得”。第五部分（第11至14段），写生命的冬季。［体会］在生命的最后一个季节里，作者假想了多种的人生结论，最后铿锵有力地说：“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”为什么呢？回顾上文，我们就会得到答案，作者真正地付出过，认真地耕耘过，无愧地经历过。这也是我们每个人应该坚守的人生态度：真诚地付出，在生命的黄昏将不会有人生的哀叹和遗憾。二、疑难问题探析1、第2自然段中作者详写了耕耘的艰辛，有何意图？在第2自然段中，作者以极为形象的描述，叙述自己耕种这块不毛之地的艰难。“深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力”，累得我“ 恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上”。其用意无非就是表明：没有艰辛的劳作，别指望有收获。不经春风，难得秋雨，没有春天劳累的“四肢颤抖”，哪会有五谷飘香的秋天，没有人随随便便就能成功。2、第3部分的最后一自然段，表达了作者怎样的一种观念？应怎样理解？在当今这个功利社会中，以成败论英雄，以好恶定取舍的事也就太多了、太普遍了。然而，当我们把评价的视角略一变化，我们就会发现；你只要努力了，付出了，领悟了，你就不必注重结果怎样。过程同样是美丽的。你就不必在意别人怎样评价你，当然别人也没有权力对你说三道四。因为除了结果，毕竟还有过程。世上没有一种单一功能的量具，只要心中有一种量感受的量具就足够了。语篇鉴赏一、语篇整体赏析本文是这个著名小说作家的一篇散文作品。一篇近乎于用小说的笔法写就的托物言志的作品。题目为《我的四季》，语义双关，表面上是指我在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，实际上喻指人一生的辛苦劳累与收获。这份人生宣言，鲜明地表达了作者对人生的解读：人生如果在该播种的春天不播种，在该操劳艰苦的夏季不付出汗水，在收获的秋季里他就一无所有。反之，他播种了，劳作了，流汗了，收获的多少倒不是最重要的。深邃多元的哲理性主题与生动形象的文学表现手法的巧妙结合是本文的一大特点，也是本文的一大亮点。应该说本文的主旨是深刻多元的，很难用一句话来概括。这其中有作者关于奉献与索取的思考（但愿只是别人欠我的）；又有人生只要奋斗了，就没遗憾，只要付出了奋斗就问心无愧的感触；也有一个人来到世上，就应该负起那份责任，承担起自己应尽的义务的认识；还有只有充分地做好准备，充电储蓄，才能在工作中应付自如的教训。要把如此众多文章旨意表述出来而不让人感到枯燥无味，就在于作者采取了很高明的手法，借助形象生动的文学描写来完成这个任务，让这些文章的旨章附丽于具体生动的描述之中。如第" 自然段作者对开垦不毛之地的一段描写，深刻形象让人难忘。就在这形象描写之中，作者懂得了“没有艰辛付出，就别指望有收获”“人不能寻找借口，逃避自己应尽的责任”。形象生动的文学场景的描写与富有文学色彩的哲理性语言的结合，相得益彰，使读者在意兴盎然的阅读之中不知不觉地领悟到了其中蕴含的深义。二、写作特点赏析1、笔调清新，质朴优美全文长短句相间而以长句为主，使得本文节奏舒缓从容，形成了恬淡优美的基调。文言词汇“落漠”“数点”“敷演”“怨天尤人”“顿足”，文言句式“自不必说”“ 并非不能”的运用，更使语言隽逸潇洒。恰当地运用口语，又为文章注入清新气息，比喻、拟人、排比的运用，更为文章增添了绚丽的色彩。2、叙议结合由于本文采用的是借物明理的表现手法，既要对物对事进行必要铺陈描述，又要在铺陈描述的基础上抒发情感，表达见解，所以采取了夹叙夹议的写法。顺便指出，有些文段的议论占据着举足轻重的地位。例如：写完开荒耕种的艰难后，有一段有关人应该负起应承担的责任的议论；在陈述完自己因天旱心急火燎，寻找泉水后，有一段有关如果事先不做好准备，就不可能成功的议论；在望着自己收获的干瘪的谷粒时，有一段结果与过程的感慨；……由于在生动、具体的叙事中，夹有精练、透彻又富含哲理的议论，使文章的内涵更加丰富深厚，使中心思想更加明确集中，从而使读者更好更准确地感受、认识作者的思想情感。

我的四季英语作文

作为英语四六级一次性通过的我而言，写个英语作文自认为还是比较简单的，尤其看到“我的四季”作文，我想到了介绍四季的美、在广州四季的我和我总结的四季特点等角度写“我的四季”英语作文，接下来分享三篇有关“我的四季”英语作文，希望帮助到大家哦~

篇一、英文部分：

Four seasons in the cycle, never change, spring and summer everywhere to find, autumn and winter to report. Spring flowers open, bud head, melting ice, bringing warmth. Summer is very hospitable, a piece of green and green, the sun *** ile late, give the children joy! Autumn fruit, color, color, brilliance, leaves have been reported, the wind blown sad. In winter, the earth covered with a cotton padded jacket, Snow gleams white., the world extremely beautiful, the children brought laughter. The four seasons non-stop circulation, you will find the beauty of which, if you observe carefully, you will find the beauty of which! 

翻译部分：

四季在循环， 永不会改变， 春夏到处找， 秋冬来报道。春天百花开， 芽儿探出头， 融化了寒冰， 带来了温暖。 夏天很好客， 一片翠绿无比， 太阳微笑晚落， 给孩子们带来欢乐！ 秋天果实累累， 颜色夺目光彩， 树叶纷纷报道， 秋风吹走悲伤。 冬天白雪皑皑， 大地披上棉袄， 世界异常美丽， 给孩子带来欢笑。 四季不停的循环着， 你会发现其中的美， 如果你仔细观察， 你会发现其中的美！

篇二、英文部分：

There are four seasons in a year. They are spring、summer、fall and winter.I like spring. It is warm. It often rains. I can plant trees and flowers in spring. The spring is green.Summer is very hot. I can swim in the river.Fall is a good season. It is nice. I can fly kites in fall. I can eat many apples too.Winter is cold. I wish I can play snow and make a snowman in Beijing someday. Because it does not snow in Guangzhou.I love all the seasons， because they are nice.翻译部分：

一年有四个季节。它们是春、夏、秋、冬。我喜欢春天。天气暖和。经常下雨。我可以在春天种花种树。春天是绿色的。夏天很热。我可以在河里游泳。秋天是个好季节。很好。秋天我可以放风筝。我也能吃很多苹果。冬天很冷，我希望有一天我能在北京玩雪，堆雪人。因为广州不下雪。我喜欢所有的季节，因为它们很好。

篇三、英文部分：

There are four seasons in a year: spring, summer, autumn, and winter. Each season has its own unique features and charm.Spring is a time of renewal and growth. Flowers bloom, trees bud, and the weather begins to warm up. It’s a great time to go outside and enjoy nature.Summer is a time of warmth and sunshine. People usually spend more time outdoors, going to the beach, having barbecues, or taking vacations.Autumn is my favorite season. The weather is cool and crisp, and the leaves on the trees turn beautiful shades of red, orange, and yellow. It’s a perfect time for outdoor activities like hiking or apple picking.Winter is a time of cold and snow. Some people love it for winter sports like skiing and snowboarding, while others prefer to stay inside and keep warm.Overall, each season has something special to offer, and I look forward to experiencing them all throughout the year.翻译部分：

一年有四季：春天、夏天、秋天和冬天。每个季节都有其独特的特点和魅力。春天是更新和成长的时间。花开，树发芽，天气开始变暖。这是一个欣赏大自然的好时机。夏天是温暖和阳光的季节。人们通常更多地在户外活动，去海滩，烧烤或度假。秋天是我最喜欢的季节。天气凉爽而清新，树上的叶子变成美丽的红色、橙色和黄色。这是户外活动如徒步旅行或采摘苹果的完美时机。冬天是寒冷和雪的季节。有些人喜欢它作为滑雪和滑板等冬季运动，而另一些人则更愿意呆在屋内保暖。总的来说，每个季节都有特别之处，我期待着一年中体验它们所有的时刻。

我的四季:一年四季,老舍分别想住在哪里为什么

《我的四季》是著名作家张洁的作品，一年四季，作者分别想住在：1. 春天，希望住在杭州西湖边。理由是：秀气的江南有最适合“我”的性情“我”的爱好明秀的底子，“我”会病倒的 ，要病就病在这样的地方。2. 夏天，希望住在北平。理由是：在北平能享受北平的文化和风景。能舒舒服服的偶尔写写字。3. 秋天，希望住在北戴河边。理由是：想看日出，看潮涨。4. 冬天，希望住在成都。理由是：成都是中国最悠闲的城市，天府之国，好吃，好喝，好玩，乐得逍遥自在。作者借四季表达自己的人生态度：春天，多情而脆弱；夏天，浮躁而不安；秋天，自怜而自欺；冬天，无望而沉沦。

我的四季作者张洁结合全文分别概括人生四季的含义

张洁的《我的四季》将人生分为四个季节，每个季节都代表着不同的含义。1. 春季：春季代表的是人生的开始，是播种的季节。在这个阶段，人们需要开始规划自己的人生，制定目标，努力奋斗，为未来打下基础。2. 夏季：夏季代表的是人生的奋斗阶段。在这个阶段，人们需要付出努力，承受一定的压力和困难，以实现自己的目标。3. 秋季：秋季代表的是收获的季节。在这个阶段，人们可以通过自己的努力和付出获得一定的成果和收获。4. 冬季：冬季代表的是回顾和总结的阶段。在这个阶段，人们需要回顾自己的人生历程，总结经验教训，为未来做出更好的规划。通过这四个季节的比喻，张洁强调了人生的过程和奋斗的重要性，以及不断努力追求进步的必要性。

我的四季阅读答案

《我的四季》1.全文脉络和内容：春，（ 少年时期），（耕种人生 ）；夏，（ 青年时期），（磨难人生 ）；秋（壮年时期 ），（感悟人生 ）。冬，（晚年时期），（品味人生） 2.在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？ 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去，我怀着希望播种。 3.你是如何理解“我”收获的欢乐是“有酸又苦”的？ 付出同样的努力只换来干瘪的谷粒.4.为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我”？ “我”已尽我毕生之力奋斗，生之意义充分领会。 5.还可以把生命比做什么？如：花开花落 日出日落

我的四季读后感

　　我觉得，“我的四季”就是一生。春天，怀着希望艰难开拓；夏天，焦灼渴望雨水来临；秋天，笑对自己的成果；冬天，让自己变得更有意义。以下是我为大家带来的我的四季读后感，欢迎阅读参考！

　　我的四季读后感（一）

　　作者以我的四季为题，把自己浮沉颠簸的一生比作四季，将自己一生中的挫折、不得志，毫无保留地倾诉出来。

　　作者一生在尘世中挣扎，可还是无法挣脱这个世界的羁绊。

　　终于，在作者回忆孩提时代，看着自己现在碌碌无为地虚度光阴这一感伤的场面下，文章落幕。

　　作者眼看着光阴从手中一点一滴地流逝却怎么也不能紧握住它，怎么也不能挽留而感到无言的悔恨与哀愁。

　　读罢整篇散文，一丝落寞、惆怅涌上心头，不由让我想象出一幅凄景——深巷中落叶遍地，厚厚地堆积、铺满着整条路。

　　说不定我现在若不做些什么有意义的事情，我将会直到那时才发觉时光荏苒，年少轻狂早已消逝；直到那时才会在岁月的叹息里，开始静静地思考，开始回忆，开始怀念，怀念那遗失的美好……

　　人生几度秋凉。

　　月光如洗，静静泻下，我的’双眼变得朦胧，天真美好的童年一去不返了。忆起孩提时的玩伴……可是自从上初中以来，不管曾经是多么要好的朋友，都彼此淡忘了对方。我们就像是蒲公英一样地飘荡，风带不给我他们的消息，也带不去我的思念，却是在彼此那已成淡灰色的天空渐渐模糊、消失……

　　虽说整篇文章都比较伤感，但作者这一生的波折，却也给了我们一种更深刻的激励——冬天到了，春天还会远吗？我们是否应在这剩下的极为短暂的时光中展现出我们最精彩的人生？

　　燃烧我们的激情，带着我们的梦想，跟着我们的心跳，去追逐那越升越高的太阳吧！阳光会把我们的梦想慢慢照亮，梦想也会随风奔跑，自由地飞翔——那就是我们应该过的生活，我们应该展现的精彩的人生！

　　我的四季读后感（二）

　　我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更谦卑。

　　四季可以轮回，生命却只有一次，当播撒下希望时，当收获的季节到来时，当岁月流逝，生命中还能留下什么，是空虚、满足，还是再生的希望。

　　春天，是播散希望种子的季节，在播散时总会满怀希望的认为春天丰富的雨水一定会让种子生根发芽，在秋季，一定会有很多收获。然后剩下了漫长的等待……

　　夏天，终于来了，它是生命中最难熬的日子。在这个季节已经很少能得到雨水的帮助，一切都只能靠自己把根扎得深深的，只有这样才能得到更多的水，生命才能延续。终于生命开始了探索……

　　秋季，收获的季节到了，我满怀希望地来到人生的大地上收割果实，但人生却不能总是尽如人意。我的收获并不理想，而我的心已经满足了，我收获了别人没有得到的──知足。

　　冬季，当世界沉寂下来的时候，我已经不再寂寞了，我可以拥着收获的果实，度过余下的人生。

　　人生和四季都是一种轮回，一种不灭的希望，一种生命的活力。

　　我的四季读后感（三）

　　今天我读了一篇文章——《我的四季》，这篇文章不仅有趣，而且给我们讲了一个深刻的道理。

　　生命就如四季，春天，少年时期，耕耘人生；夏天，青年时期，浇灌人生；秋天，中年时期，收获人生；冬天，晚年时期，品味人生。对这句话，我是这样理解的：在我们的少年时期，我们每一个人都有一块自己的土地，而我们要做的就是耕种这片土地；青年时期，我们的土地干旱了，就要用甘甜的水去浇灌它；中年时期，地里面的香甜果实都成熟了；老年时期，就开始慢慢地欣赏自己播种下的人生。在我们生命的尽头，一定要好好品味自己播种下的人生。

　　我们有些人的一生也许就是这样度过的，但是我要告知大家：在世界上每个人只有一次青春，所以应该在自己年轻的时候把握好自己，充实自己的生活，过有价值的生活。

张洁 我的四季全文

《我的四季》作品原文如下：

生命如四季。

春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。

我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望卑微。

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

……

到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！

再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。

在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

《我的四季》中采用的艺术特色：

这篇散文的语言富有生活哲理，能够引发人们对人生的诸多思考。如“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”，其大意就在说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命地块耕作即对生命负责。

在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。

再如“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得”，这句话形象地表述了这样的哲理：一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经营了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，他的一生也就不会有什么人生的遗憾和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。

在生活里如果一个人真的这么走过了他的人生四季，人们是不必用自己的尺度去评判这个人的人生得失的。

这篇散文采用了“镜头组合法”，作者紧紧围绕“生命如四季”这个中心，选取了四个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘。这篇散文主要选取“耕种土地”这个意象，表达生命在每个时期的追求、困惑、以及体悟。意象鲜明，形象性、表现力强。语言生动，略带苦涩之感，比较大气。

这篇散文告诉读者一个真理，却不用僵硬的说教，也不举人人皆知的浅例，只以自己坚韧而不懈的奋斗，通过形象的比喻和含蓄的象征，将人生的感受与坚定的信念传达出来，给人启示，给人力量，给人鼓舞。由于比喻、象征手法的运用，散文显得空灵，不同经历的读者可以根据各自不同的人生经验去体味、领会和丰富散文的内涵，从而使作品的艺术魅力得到了强化和扩张。

扩展资料

《我的四季》赏析：

人生四季就是一个历练的过程，充满希望地播种，不辞辛劳地浇灌，无怨无悔地收获，冷静地检点。告诉作者要把握人生四季，无论困难、挫折，都要从容品味。

这篇散文为总——分的结构。

总（第一段）：点明生命犹如四季，四季犹如人生。

分（第二～十四段）：阐述生命的播种、艰辛劳作、收获与反思。向读者交代自己对人生历程的感悟：土地象征着为之工作、奋斗的事业。冰雹、找到了水却没有带容器，象征着困难坎坷、磨难、打击。风、雨象征着有利于种子生长的条件、机遇。青苗理解为逃避、寻求庇护。

其中（第二～四段）：为生命之春季，阐述人在拥有生命的同时肩负了责任、每个人都没有权利逃避生命的责任。而面对“不毛之地”，应该去播种希望，去咬紧牙关、拼尽全力地奋斗。

第五～八段：为生命之夏季，盼望风雨、却希望落空；历尽艰险，找到水源却发现没有带盛水的容器、谷穗受到狂风暴雨的攻击，表达了作者为实现理想而受磨难、战胜磨难做生命强者的欲望。告诉读者：在追逐理想的道路上每个人都可能遭遇坎坷和磨难，都可能有人生的失误。重要的是赶紧振作精神，从挫折困境中走出来。

第九～十段：为生命之秋，“我”收获的虽然是干瘪的谷粒，但是终究有收获，所以快乐，但毕竟我已成熟。作者要表达的是：结果固然重要，过程却更重要，只要认真的、无愧的对待生命，那么痛苦和快乐，成功与失败，都是人生的收获。人们不必用他人的尺度来评判自己的得失。

第十一～十四段：为生命之冬季，在生命的黄昏，作者不会哀叹。因为在人生的道路上作者曾认真地耕耘过，努力地拼搏过，回顾、反思自己走出的道路，为自己的人生总结。

《我的四季》主要内容

《我的四季》是一篇感悟人生的散文，本文采用了“镜头组合法”，作者紧紧围绕“生命如四季”这个中心，选取了四个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘。本文主要选取“耕种土地”这个意象，表达生命在每个时期的追求、困惑、以及体悟。意象鲜明，形象性、表现力强。语言生动，略带苦涩之感，比较大气。

我的四季佳句赏析

1. 张洁《我的四季》好句赏析

《我的四季》是一篇抒写人生感悟的优美散文。文中，张洁把生命比做一年的四个季节，她在自己的人生四季中认真生活，无悔付出，在历经了人生的各种坎坷、痛苦、磨难后，她这样警醒后人：再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个人的生命不可能再有一次四季。在表现这一内容时，作者精雕细琢，认真描绘，笔调清新，质朴优美，强化细节，因而富有生活哲理能够引起人们对人生的深刻思考的警言比比皆是，兹引几例赏析：

春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

赏析：面对“不毛之地”，只能依靠自己“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”来耕耘，石块和树根还让作者汗流浃背。可以想见作者的人生之春是艰辛的。事实上，她的童年生活的确是很苦的。她在《挖荠菜》里所描写的情景就是作者童年生活的真实写照。但作者没有无尽地感慨命运的不公，她仍然对未来充满希望，因为她明白种子无法选择土壤，但可以选择生长的姿态。因为她相信只要有希望，再贫瘠的土壤也能开出鲜花来，再干涸的沙漠也会有怒放的绿色！所以作者不做无谓的抱怨，学会接受，承受，改变！

2. 张洁的我的四季赏析

版本1好的文章，一经接触便爱不释手。

张洁的《我的四季》有这样的魔力。这是一篇哲理散文。

隽永的文笔里有她的，不，也是我们的生命！好文章要叙述人生的独特经历。作者开宗明义：生命如四季。

于是“四季”就成了阐释生命的依托，认知生命的载体。那么文章谈了哪些生命的意义呢？既然“生命如四季”，因而“生命”的四季特征是不可少的。

春季的耕耘与播种，夏季的浇水，秋季的收获，冬季的闲暇。这是一般人的“四季”；也是张洁的“四季”。

世界上没有完全相同的两片叶子，也不会完全相同的人生。张洁也不例外，她的人生有着自己色彩的特质：她耕种的是“不毛之地”；她所拥有的土地，并非旱涝保收，而是”要么干旱少雨，要么“冰雹”连连；再看她所收获的不是颗粒饱满的庄稼，而是“干瘪的谷粒”；冬天她没有“隔着窗子，看飘落”“的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦”，而是检点一年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣。

好文章要有独到的人生体验与感悟。我们读张洁的文章，随处可以发现她的“这一个”来。

她说：“我绝不企望找谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”她说：“再没有可能纠正已经成为往事的过错。

一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。”

诸如此类的内容俯拾皆是。你我会从各自不同的人生中做不同的解读，这是优秀作品的张力。

文章不排斥精美的语言，相反，深厚的语言功力和表达技巧使得文章内容更为生色。聊举几例说明。

形象的比喻。“我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。”

很生动贴切的表现了生命之春的单薄和吃力。“要说的是找到了水源，才发现没有盛它的容器。”

则有力的表现了光有热情与闯劲是不够的，还应有人生之标的。对比的鲜明。

“富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。”“邻人不知和谷物同时收获的还有人生。”

两相比较，谁富有谁贫穷，一目了然。“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。

而强者却会留下，继续走完自己的路。”告诉我们不论在什么情形下，要做生活的强者。

新奇的联想。“我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地”。

祈求得不到的事情是什么情形？那你就体验一下“拔着自己的头发离开大地”的结果吧。借助联想把抽象的道理讲得通俗明白。

整齐协调的句式。“我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。”语气连贯，语势如江河水流。

总之，《我的四季》以洗练的文笔，凭深刻的生活体验，告诉读者，生命四季的崎岖。要把握好每个人的生命四季，不能重复的人生四季，你我必须全力以赴，不留生命的遗憾。

版本2《我的四季》是一篇抒写人生感悟的优美散文。文中，张洁把生命比做一年的四个季节，她在自己的人生四季中认真生活，无悔付出，在历经了人生的各种坎坷、痛苦、磨难后，她这样警醒后人：再没有可能纠正已经成为往事的过错。

一个人的生命不可能再有一次四季。在表现这一内容时，作者精雕细琢，认真描绘，笔调清新，质朴优美，强化细节，因而富有生活哲理能够引起人们对人生的深刻思考的警言比比皆是，兹引几例赏析： 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。 赏析：面对“不毛之地”，只能依靠自己“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”来耕耘，石块和树根还让作者汗流浃背。

可以想见作者的人生之春是艰辛的。事实上，她的童年生活的确是很苦的。

她在《挖荠菜》里所描写的情景就是作者童年生活的真实写照。但作者没有无尽地感慨命运的不公，她仍然对未来充满希望，因为她明白种子无法选择土壤，但可以选择生长的姿态。

因为她相信只要有希望，再贫瘠的土壤也能开出鲜花来，再干涸的沙漠也会有怒放的绿色！所以作者不做无谓的抱怨，学会接受，承受，改变！ 再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！ 赏析：在作者的人生夏季里，充满了磨难，她遇到过干旱，她的幼苗遭受过狂风、暴雨、冰雹的袭击。

最初遇到困难时，作者在思想上也曾走过误区。把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了，后来她明白了：必须自己在土地上寻找水源。

在找到水源后才发现“自己忘了带盛水的容器”。本来可以成功，却因为过于简单和头脑发热而发生不该发生的错误，让自己懊悔。

有时候看起来是“生活”在和我们开玩笑，明明已经快要接近成功了，失败却再一次把我们打入了无底深渊。其实并不是生活和我们开玩笑，而是我们在开始时，就没有做好准备。

种子的成长道路是曲折坎坷的，每一个人的成长之路也是曲折坎坷的，在追求理想的道路上，每个人都可能遭遇坎坷和磨难，都可能有人生的失误。衡量人生的得失当然是需要的，但那只能老年或人生的最后阶段。

人生夏季重要的是赶紧振作精神，从困境中走向新的生。

3. 《我的四季》好词好句,急需,谢谢

《我的四季》

好词：

汗流浃背 ， 自艾自怜 ，不毛之地，

不毛之地 ， 全力以赴 ，望眼欲穿，

怨天尤人 ，细瘦 ，企望 ，播种。

优美句子

①我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

赏析：生动贴切地表现了生命之春的单薄和吃力。

②厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。

赏析：告诉我们不论在什么情形下，要做生活的强者。

③我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。祈求得不到的事情是什么情形？那你就体验一下“拔着自己的头发离开大地”的结果吧。

赏析：借助联想把抽象的道理讲得通俗明白。

④我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

⑤我绝不企图由谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

4. 求四季好句好段加赏析

五年级语文书里的四时之风：

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

赏析：春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中动摇，不时传来一阵阵花的香气。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

赏析：在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

赏析：秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠地从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

赏析：呼啸的冬风像老虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。冬风整日不停地刮，鸟雀都已藏了起来。

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初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。

晴朗的天空，向大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。

家乡的秋夜是美丽的，尤为动人的是那月色。

冬天，寒风刺骨，那鹅毛般的大雪给大地披上了银装，在阳光下，耀人眼目。

5. 雨的四季优美句子赏析十个

1）拟人句子：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

表达作用：“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚

“ 飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

2）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

赏析：人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。

6. 雨的四季,句子赏析

雨的四季

刘湛秋

我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇（运用比喻和拟人的的修辞手法，生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机）。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。（春雨的特点：柔情而有生机）

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。（夏雨的特点：热烈而粗犷）

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。（秋雨的特点：端庄而沉思）

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。（冬雨的特点：自然而平静）

啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（爱恋的理由是：雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。）