自然笔记包括哪些内容？自然笔记是什么

本文目录

• 自然笔记包括哪些内容
• 自然笔记是什么
• 用自然笔记记录大自然的神奇和生命力｜认识自然笔记
• 知荐自然笔记课程是什么
• 自然笔记怎么写
• 自然笔记怎么写 小学生
• 自然笔记怎么做
• 什么叫自然笔记

自然笔记包括哪些内容

一份完整的自然笔记包括：时间、地点、天气、记录人、主题、文字和图画。

1、时间：就是这次观察自然所处于的时间。不同年份、不同季节的物候不同，记录时间有助于开展对比研究。

2、地点：记录地点既有助于发现规律，也有助于自己或他人再次找到该地点开展观察。不同地区的物种不同，同一个物种在不同区域的表型或行为也不同。

3、天气：不同天气情况下自然现象差异很大，只有记录下来才能进行总结，发现规律。

4、记录人：与科学观察一样，自然笔记是对自然世界的客观观察记录，但受人自身的影响，每个人的笔记却是主观的。根据记录人我们可以对笔记的客观性进行基本判断，也可以联系记录人进一步交流。

5、主题：主题是对自然笔记内容的概括，主题名要够酷，在第一时间吸引读者。主题最好不是被观察对象的学名。例如：神奇的白麦子草、植物中的攀爬高手等。

6、文字：文字是自然笔记的主体。只要运用视觉、触觉、嗅觉、听觉等多种感官对自然进行多角度的近距离观察，就能获得大量的观察内容用于记录。

7、图画：图画是对文字描述的补充，也是对自然现象的形象化呈现。图画应当尽量真实客观，不应夸大、夸张、抽象。

记录文字时的技巧

对自然现象的描述应该尽量客观，没有任何夸张。由于专业词汇匮乏，可以用比喻来描述特征或现象。不会写的字可以用拼音，以鼓励学生写作。

感性的语句、毫无根据的推测都不能出现在自然笔记中，如“小草这么绿是源自寒冬的磨练”，“鸡蛋花没有优雅的气质，也没有高贵的芳姿···”。不属于当时观察到的现象或当时测量、统计与实验的结果也不能，如“鸢尾是德国国花”，“太阳的表面温度有6000℃”。

自然笔记是什么

“自然笔记”是对自然的描述和记录。

自然笔记，是一种起源于欧美国家的观察、记录自然的方式。

简单来说，就是用图画和文字等形式来给大自然写日记，记录下在大自然中的体验过程，记录下我们与大自然之间的故事，记录下与大自然的对话，记录下大自然给我们印象最深刻的那部分内容。

人类是大自然的一部分。人们的内心深藏着接近自然和回归自然的渴望。如今，我们住在城市里，被水泥、电子产品和霓虹灯围绕，和自然的距离越来越远，产生了“自然缺失症”。让孩子以自然笔记的形式融入自然是非常好的教育方式。

在这个过程中，孩子们可以非常投入地以手写、手绘，甚至一些艺术化的形式，记录在自然中观察到的世界，发现大自然的美，在体验中获得对自然的热爱和尊重。

图画是自然笔记中的一个重要内容，因为只有当我们拿起笔来描绘大自然中的各种事物，我们才能够真正静下心来，仔细观察身边的每一种生命形式，认真思考各种生命之间的关联。

与摄影不同，尽管摄影也是一种很好的记录方式，但瞬间拍下影像的那一刻你可能无法注意到事物更多有趣的细节。

而通过一笔一笔的描绘，你不但可以观察到雪花精美而多变的形态、一株大树上共生的形形色色的小生物，而且最妙的是，这时你会发现，原来大自然的美丽随时随地就在你的身边绽放。从此，你拥有了一双发现美的眼睛，生命的色彩也随之丰富起来。

文字是自然笔记中一个不可或缺的部分，因为大自然中的许多故事以及我们的心得体会是难以用图画描绘的。比如，冬日里梅花的芬芳，树梢喜鹊沙哑的叫声，还有路边一只青蛙的闪现，这些都是用图画所无法表达的。

每一篇自然笔记都是独一无二的，因为我们总是在不同的时空进行观察和记录，这也要求我们用文字记录下观察的时间、地点和天气状况，许多生物在不同环境中的表现可能会有较大的差异。

用自然笔记记录大自然的神奇和生命力｜认识自然笔记

常常有人问“自然笔记”是什么？ 其实，自然笔记就是用简单的图画或文字等来记录下我们与大自然之间的故事，记录与大自然相遇时所引起的绝妙化学反应。 自然笔记作为一种观察、记录自然的方式，并不必拘泥于形式，并非只要图画或文字，摄影、声音、录像、诗歌亦或是散文，又何尝不可，只要记录下大自然给我们最美好的记忆。  重要的是，在这个过程中，我们能够真正的将自己沉浸其中，感受与自然同步的脉动，一花一世界、一叶一佛陀，自然给你的美丽，是否唤醒了内心最深处的悸动，生命是否随之更加丰富。 台湾是我国最早引入“自然笔记”概念活动的地区，而香港也在近几年陆续开展了类似的实践活动。并且在观察记录的同时还延伸出素描速写自然、彩色手绘和艺术自然描绘、石头彩绘等“拓展笔记”。 语言学博士、野生环保志愿者芮东莉，在世界知名的自然观察家、艺术家克莱尔与查尔斯合著的《笔记大自然》一书的影响下，开始自己的自然笔记体验之旅，经过三四年的积累，出版了国内目前最受欢迎的自然笔记类读物 《自然笔记:开启奇妙的自然探索之旅》 ，记录申城四季变化、植物的枯荣、虫子的隐蔽游戏、种子的故事等等。 摘自《自然笔记:开启奇妙的自然探索之旅》 自然笔记不需要记录人拥有什么绘画功底，对写下来的文字也要求不髙，像芮东莉这种没学过画画，也非生物学专业的人，仅凭对自然的热爱，就创作出了近百张精彩的自然笔记作品。难能可贵的是在她的带动和影响下，年近七旬的婆婆－－秀英奶奶，也开始了自己的自然笔记之旅。 含辛茹苦将子女养育成人、 在大城市成家立业后的秀英奶奶，本应享受幸福的晚年生活，可来到城市的她，生活越来越窄，找不到自己的位置，精神世界暗淡无光。只上过一年半小学的秀英奶奶，在儿媳的支持下，重新学字画画。一笔一画记录自然中的点滴，记录六十多年记忆中的点点细节，最后，汇成书稿 《胡麻的天空》 ，里面满含着一个农村老人的生活智慧，充满沧桑与赤诚的向我们展示了生命的张力。 任何人都可以做自然笔记，只需一支笔、一页纸、一颗热爱自然的心、 一双善于观察的眼睛就可以完成自己的自然笔记。 不崇尚技巧，不追求唯美，用书画、文字的方式，记录自然，倾听自然。从与一草一木的交流中，感悟生命的伟大、生活的智慧，学会与万物平等、友善相处,懂得爱物知恩、节用惜福。 首先，走出去，走到大自然中，走入生活中。怀揣探索大自然的心态，细心记录观察生活中的点滴， 像一颗种子萌发，长出幼苗，长成成苗，结出果实；像雨天多起来的蚂蚁，树上藏着的灰喜鹊，停留在花朵上的蜜蜂，窗边结网的蜘蛛。甚至发现的不知名的生物时，都可以记录下来。 其次，你可能需要一些简单的装备。纸、笔、一个硬皮的白纸本，就可以开始自己的笔记旅程。 铅笔、中性水笔等都是不错的选择，如果想让自然笔记的色彩丰富起来，可以准备一盒彩色铅笔或者水粉颜料。一把直尺、一个放大镜、一个相机也可以列入装备清单。 在户外进行观察， 用直尺帮助你准确测量各种小生物的大小 ，比如一片叶子的长与宽、一只蝴蝶的翅展大小等等。而在观察一些微小的东西时，放大镜可以帮助你看清更多的细节，比如花朵雄蕊的构形、昆虫 单眼的形状等等。 用相机快速地记录野外丰富的色彩和一些小生物的形态 ，尤其是那些快速移动不容易用画笔捕捉的小生物，等回到家后，再照着照片把它们画下来，最后整理完成自然笔记。 当然渐渐你会对你笔下认识或者不认识的小动物、小植物产生更深刻的好奇心，这时一些具有实用性质的生物图鉴就可以帮助我们认识身边的许多生物。 像《野外识别手册》系列丛书就是一套较有实用价值的图鉴类书 ，另外，很多生物图鉴有南北地域的差别，我们可以根据生活地域挑选合适的图书。 只有当我们拿起笔来描绘大自然中的各种事物，我们才能够真正静下心来，仔细观察身边的每一种生命形式，认真思考各种生命之间的关联。做一篇自然笔记，便是与自然一次深度对话，一次快乐之旅，当你更加了解大自然，探索的快乐便更加深刻而清晰。哪怕衣襟上沾满了泥污，哪怕帽子上挂满了尘埃，笑容都纯真而无邪。 自然笔记是对自然的敬意和对日常的记录，既是对生活的一份交代，又何尝不是对周围世界的探索？生活不只走向远方才精彩，简单平淡中亦能感受美的存在。或许，在慢慢积累中，生命会因此而显得更加厚重、更有质感。这也正是值得每个人去尝试的原因所在。 将艺术与自然科学完美结合 在不断讲述、聆听、记录的大自然故事的时候，引导孩子们观察各种生物的细节部分，包括形态、习性等，并扩大到其生存的生态环境，并以文字或绘画的形式记录下来，让孩子们感受其中的乐趣，启发创作灵感。 培养孩子敏锐的观察力 遇见植物时，可以从根、茎、叶、花、果实等不同角度描绘，关注它们在不同季节的变化。在观察和记录 动物时会从它的外部形态、生活特征等方面开始，并且注意它们与周围环境的关系。例如蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、两对翅、三对足。此外，在仔细观察后再动笔记录，笔记上要有观察和记录的时间、地点、天气状况；借助图像将观察到生物的生存环境描绘出来；笔记不等同于写生，不需要深厚的绘画技巧，重要的是真是描绘自己的所见所闻、所思所想。 摘自《笔记大自然》 培养孩子对自然的热爱  通过一笔一笔的描绘，使孩子们学会观察并乐于观察，在观察、记录、交流、讨论、思考中不断提高自身的想象力、感受力、领悟力；激发对大自然的好奇心和探索身边自然世界的兴趣，培养一种自然情怀、审美品位和积极健康的情感体验，形成宽容博大、与自然和谐共处的胸襟气度。

知荐自然笔记课程是什么

自然笔记是小学科学中一种重要的学习形式，它是一种集科学、语文、艺术为一身的综合式学习方式。作为一节社团课在学校开设是很有价值的。

自然笔记小知识

一、什么是自然笔记？

用图画、文字等形式对身边的大自然进行记录。“自然笔记”受到关注的背景是自然教育的发展和博物学复兴。

二、自然笔记的分类

1.“持续观察”式的自然笔记

特点：对某一自然物进行持续观察，分别在不同时间记录它的变化。

2.“场景”式的自然笔记

特点：呈现观察到的场景，印象深刻的画面。

3.环境式的自然笔记

特点：呈现观察到的一个小的生态环境，其生态的特殊性、动植物之间的关系等。

推荐课程书籍

如何在学生中开展自然笔记课程，建议大家购买这本书作教材，浅显，实用。

自然笔记的意义

1、在自然中玩耍、认识自然，感受自然之美，环保意识，博物学传统等。

2、综合性学习。（语文、数学、美术、科学、天文、地理，生物等学科并寻找联系）

自然笔记资源

【活动资源】用摄影做自然笔记——植物图鉴类摄影2021-05-11

【活动资源】优秀植物自然笔记作品赏析2021-05-11

自然笔记｜全国青少年自然笔记大赛优秀作品欣赏2020-11-09

学习自然笔记，把孩子从电子产品中拯救出来吧！（含微课）2020-11-09

自然笔记入门教程（图文版）2020-11-09

自然笔记评价标准

l 素材真实科学

l 观察细致入微，文字清新朴素

l 笔墨间带有朴素的情感，有独特内心感悟

l 有趣的小发现

l 图画清新美观，画面布局合理

2018年学生优秀作品展示：

寒假作业作品要求

1、自然笔记一定是在真实观察后进行，选好你想观察的动植物或者小生态环境，或者带领孩子走进深圳的自然环境，让孩子自己发现感兴趣的对象。

2、面向对象：3-6年级

格式：一张A3纸或者八开绘画纸

自然笔记怎么写

自然笔记需要准备工具、选择观察地点、记录时间、记录细节、整理和保存。

1、自然笔记准备工具：选择合适的笔记本、笔、颜料等工具，以便记录自然现象和自己的感受。

2、选择观察地点：选择一个特定的地点，如公园、森林、海滩等，开始观察周围的景色和自然现象。这有助于发现规律，也有助于自己或他人再次找到该地点开展观察。

3、记录时间：在笔记中注明观察的时间，有助于开展对比研究。例如，记录是春天、夏天、秋天还是冬天。描述自然现象：详细描述所观察到的自然现象，包括花草的颜色、形状、大小，动物的外观和行为，天空的颜色等等。用形容词、比喻、拟人等手法使描述更加生动。

4、记录细节：注意记录微小的变化和瞬间，如花瓣上的露珠、蝴蝶的飞舞、树叶的摇曳等。同时关注不同元素之间的相互作用和影响，如太阳光照射下的花朵，海浪冲击岩石时的水花溅起等。

5、整理和保存：定期整理和保存你的自然笔记，以便回顾和分享。你可以按照时间、地点或者主题进行分类整理。

自然笔记中观察自然的方法：

1、直接观察：这是最基本的方法，需要我们用眼睛仔细观察周围的自然环境，包括植物、动物、天气、地形等。注意细节，比如叶子的形状、颜色、纹理等。

2、记录数据：在观察的过程中，记录观察到的各种数据。这可以包括测量数据，如树的高度、叶子的长度等，也可以包括数量数据，如某种鸟的数量、某种花的数量等。

3、拍照和绘图：拍照和绘图都是很好的记录方式，可以帮助我们更准确地记录观察到的自然元素。拍照可以快速记录景象，而绘图则可以更深入地记录细节。

4、听觉、嗅觉等感官观察：除了视觉观察，我们也可以用听觉、嗅觉等感官来观察自然。比如，我们可以听鸟叫声来辨别不同的鸟类，或者闻花香来辨别不同的花卉。

5、持续观察：对于一些变化较慢的自然现象，我们需要进行持续观察。比如，观察一棵树在四季中的变化，或者观察月亮在一个月中的变化。

自然笔记怎么写 小学生

小学生自然笔记如下：

一、小学生自然笔记篇一：美丽的山东威海

我去过美丽的威海，那里风景优美，气候宜人，只要去过一次就会流连忘返。

威海的山真高啊，高的似乎到了天边，人要是爬山去，爬到半山腰就会上气不接下气了；威海的山真秀啊，一座座拔地而起，它不像泰山那样壮观，不像香山那样美丽，它有它独特的美；威海的山真峭啊，一座座危峰兀立，往上爬的时候，就好像觉得自己快要是掉下来了。

威海的海真猛啊，它不像西湖那样平静，它波涛汹涌，很壮观；威海的海真美啊，它不像大海那样壮观，它很柔弱，就好像在翻滚一样。

二、小学生自然笔记篇二：美丽的山叶口

我去过许多景色优美的景区，如美丽的南湖、雄伟壮观的山海关，但我最喜欢的还是山叶口景区。那里的景色如诗如画，美丽极了！

走进景区，首先进入眼帘的是小桥、流水，而最让我感兴趣的是知识长廊。长廊蜿蜒在碧水之中，长廊的展板上介绍了许多有关地球的知识。漫步长廊中，我认识了地球的形状，了解了地球的结构，还知道了许多地质岩层的构成，这个长廊真是个知识大长廊啊！

顺着台阶往上走，树木越来越多，枝繁叶茂的大树把我头顶上的天空都给遮住了！走到半山腰时，我被五彩石吸引住了，这些石头不仅有多种颜色，还有18亿年的历史，真是奇特！爸爸猜测说：“这里以前可能是一片汪洋大海。”

山叶口景区不仅景色漂亮，还让我了解了很多知识！我喜欢美丽的山叶口景区。

三、小学生自然笔记篇三：爬保俶山

这个星期六阳光明媚。趁着冬日里难得的好天气，我们慧星小队进行了一次特别的小队户外活动——爬保俶山。

我们从黄龙洞集合，沿着台阶往上攀登。山上风景优美，仿佛一幅美丽的图画：有一片片火红的枫叶，有金黄色的银杏树，还有两边挺拔的竹子。

大家你追我赶，很快就到了初阳台，上面已经聚集了很多来锻炼和游玩的人，从那里可里远眺美丽的西湖、连绵的山峰。我们在初阳台上玩起了游戏，直到大人们提醒我们该下山了，我们才依依不舍地离开了初阳台。

在下山的路上，我们参观了抱朴道院，并最终到达了这次活动的终点——连横纪念馆。在这里，我们还参观了台湾原住民的文化！

四、小学生自然笔记篇四：美丽的灵湖

灵湖是临海一道亮丽的风景线，那里景色宜人，是个美丽的地方。

漂亮的春姑娘姗姗而来，她轻轻描绘了几笔，就给灵湖披上了一件七彩衣，桃花绽开她那粉红的笑脸，向春姑娘问好。柳树摇动着绿色的长辫子。

夏天像个彪形大汉跑来了，还不停地叫着：“我来迟了，我来迟！”但这改变不了灵湖的美丽，柳树显得更绿了，草地上的野花五光十色，美丽极了！

秋姑娘拿着颜料，一挥，灵湖更美了，桂花绽开笑脸，一阵风吹来，下起了桂花雨，给草地铺上了一层桂花毯，枫叶举起火红的手掌，向我们招手。

秋姑娘迈着轻快的脚步刚走，冬爷爷拖着长长的胡子来了，下雪了，雪花是天宫派来的小天使，还是仙女洒下的玉叶？灵湖一年四季风景优美，是一座美丽的大花园，也是一道亮丽的风景线。

自然笔记怎么做

自然笔记做法有观察细致全面、作品主题特色鲜明、围绕科学或自然主题开展自然笔记等。

1、观察细致全面。

对发现的现象能准确提出相应的问题，并运用所学的知识对发现的自然现象进行解释。观察科学准确，运用了多种测量工具，如尺、温度计、秤等。对细节进行放大描绘，有标尺或尺寸标识实际大小。对不认识的自然物命名能抓住其主要特征。绘画比较准确，能抓住自然物的主要特征，版式较为合理。

2、作品主题特色鲜明。

能发现一些有趣的自然现象并尝试去思考、解释。即使其思考不合理，解释不科学也没关系。能够为不认识的自然物命名。绘画能体现自然物的主要特征。能做出专题笔记，主题能与课内知识结合。自然笔记的内容能体现出完整的科学探究过程，运用多种测量工具进行科学精准地观测。对不认识自然物的命名较为合理。绘画较为科学准确，比例协调，版式美观。

3、围绕科学或自然主题开展自然笔记。

将自然笔记作为科学探究过程中的记录工具。主题应具有一定的价值和意义，通过探究能得出较为合理的结论。作品中具有统计、测量等科学记录的数据。能够认识常见的动植物，写出其学名或当地俗名。图文并茂，绘画科学准确，版式科学美观。

什么叫自然笔记

自然笔记是什么？自然笔记就是图画与文字结合形式的自然观察日记。自然笔记本质上是一种科学考察/观察/实验记录。自然笔记的核心要素一份完整的自然笔记需有以下7个要素：时间、地点、天气、记录人、主题、文字和图画。其中，时间、地点、天气和记录人这4项是科学记录的要素，在科学实验记录上，尤其生物领域的记录上必须有这4项。文字和图画是自然笔记的主体，应尽量客观描述。■时间：从大的尺度上来说，不同年份、不同季节的物候不同，记录时间有助于开展对比研究。比如一种花在去年是3月15开放，今年却是3月25，根据记录我们可以发现规律。■地点：记录地点既有助于发现规律，也有助于自己或他人再次找到该地点开展观察。不同地区的物种不同，同一个物种在不同区域的表型或行为也不同。■天气：不同天气情况下自然现象差异很大，只有记录下来才能进行总结，发现规律。■记录人：与科学观察一样，自然笔记是对自然世界的客观观察记录，但受人自身的影响，每个人的笔记却是主观的。根据记录人我们可以对笔记的客观性进行基本判断，也可以联系记录人进一步交流。