采访环境的问题有哪些?采访时要问什么问题
本文目录
- 采访环境的问题有哪些
- 采访时要问什么问题
- 采访的问题有哪些
- 采访老师要问哪几个问题
- 采访时,我应该问哪些问题
- 采访问题一般有哪些
- 采访身边的英雄模范,该问什么问题
- 采访学术界名人应该问什么问题
- 为什么要当校园记者采访问题
- 大学迎新校园记者怎么设计采访问题
采访环境的问题有哪些
噪音干扰,光线问题,空间和布局。1、噪音干扰:采访环境中存在各种噪音,如交通噪音、人声嘈杂等,这些噪音会干扰采访的进行,影响采访质量。2、光线问题:采访环境中的光线条件会影响采访,过强或过弱的光线导致拍摄效果不佳,甚至影响采访者的表现和情绪。3、空间和布局:采访环境的空间和布局也会影响采访的进行,一个拥挤或混乱的环境会让人感到压抑,而一个宽敞、整洁的环境则更有利于采访的进行。
采访时要问什么问题
写作思路及要点:以采访晚会幕后工作人员为参考
正文:
1、你觉得晚会的节目咋样?
2、你觉得那个节目最有意思?
3、你觉得这次晚会的亮点在哪里?
4、你觉得这场晚会有没有需要改进的地方?
5、你是否有兴趣参加这样的晚会并上台表演?
6、幕后做了哪些工作?
扩展资料:
1、采访的目的
采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象,记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。
2、采访的要求
新闻采访要求采访者具有新闻敏感、应变能力和采访技巧,即能够在纵横交错的客观事物中敏锐地发现新闻,在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉新闻,在各种困难的条件下巧妙地挖掘新闻。
新闻采访除突发事件的采访外,新闻记者在平时还从事主动的、有目的的采访。这种采访事先有明确的报道思想,有充分的资料准备,有周密的采访计划。
采访的问题有哪些
采访的问题:
1、生活中或者什么时候你最开心,什么时候你最沮丧?
2、什么样的事情、境况等等会令你感到生气、悲伤、高兴或害怕?
3、什么让你大笑或者大哭?
4、你还记得童年发生的大事吗?
5、你最好的性格特点是什么?
6、你最大的缺点是什么?能否列个单子出来?
7、你所拥有的物质财产都有哪些?这些财产对于你的意义是什么?如果你家着了火,你会尽力挽救什么?
8、你经常阅读什么?你书架上经常摆的是书还是杂志?
采访前的准备
(一)了解和采访有关的情况,掌握必要的资料,大到大政方针,小到新闻背景、事件的来龙去脉等等。
(二)了解采访对象,通过第二手材料,对采访对象进行充分了解,并善于分析掌握其心理,对一些即兴式的采访,应根据现场的气氛环境、人们对节目的反应,选择有代表性的采访对象,这对采访的成功具有重要的作用。
(三)设计采访提纲,根据节目的主题,确定最佳的采访角度,拟定一个与采访对象谈话的提纲。
(四)精心设计采访的第一句话,节目主持人现场采访的第一句话是十分重要的,甚至关系到采访能否顺利地进行下去,采访的第一句话,应尽量具体一些,提出的问题小一些,最好不提“有什么感想”之类的“开放式”问题。
采访老师要问哪几个问题
可以问以下几个问题:1、教师的快乐由哪些构成?2、当付出和得到不成正比时,你是如何平衡心理的?3、教师作为一个人,他的价值主要体现在哪里?4、教师有没有真心问学生想过?或者仅仅是因为工作而工作?5、没有学不好的学生,只有教不好学生的老师,您是如何看待这句话的?6、学生和老师是不是应该成为朋友,其朋友如何当?7、老师勤苦工作的精神值得赞赏,可是如何评定一个老师是真心奉献?采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。还可问些老师家庭、生活方面的问题,也能问一下老师对学生的印象、希望以及老师教的科目、专业有关的问题等。提问时要注意观察被采访人的反应,喜恶,不能让采访陷入尴尬境地。
采访时,我应该问哪些问题
1、爸爸,我想请问一下,您最近的工作情况怎样呢?
2、爸爸,我想请问一下,您对子女教育的有什么观点或看法呢?
3、爸爸小时候都玩什么游戏?
4、爸爸小时候怎样去上学?
5、爸爸刚开始工作时的情况?
采访注意事项:
一、采访前的准备:
1)掌握与采访内容有关的基本情况和资料。
2)翻阅与报道有关的文件及历史和现实资料。
3)制定采访方案和提纲。
二、创造轻松融洽的气氛:
1)注意第一印象,采访按时赴约,举止文雅,彬彬有礼,态度应端正、诚恳、衣着整洁。
2)寻找媒介,拉近心理距离。
3)用身体的动作表示对采访对象的理解,采用接近被采访者身体的位置以便增加彼此的亲切感。
4)面部表情应是感兴趣,保持适当的眼光交流。
5)注意倾听,及时反馈,在适当的时候要补充说明,必要时表述对方内容,解释对方意思。
6)避免因不感兴趣而忽略采访对象及他说的话。
7)避免争论和喧宾夺主。
采访问题一般有哪些
1、生活中,或者(在目前的讨论中)什么时候你最开心,什么时候你最沮丧?
2、什么样的事情、境况等等会令你感到生气、悲伤、高兴或害怕?
3、什么让你大笑或者大哭?
4、你还记得童年发生的大事吗?什么样的童年经历造就了今天的你ー一你的成功、你的失败、你的信仰、你的观念、你的个性、你的特点?
5、你最好的性格特点是什么?
6、你最大的缺点是什么?能否列个单子出来?
7、你所拥有的物质财产都有哪些?这些财产对于你的意义是什么?如果你家着了火,你会尽力挽救什么?
8、你经常阅读什么?(你书架上经常摆的是书还是杂志)?
9、谁是你心目中的英雄?你“最景仰的十大人物”是谁?为什么?
10、你工作和生活上最主要的目标是什么?存在哪些主要问题?你目前正努力解决的是什么?
11、你经常接触什么样的人?
12、你常去哪里,以及怎样度过你的闲段时间?
13、在事业上以及在生活中,什么样的问题、观念、哲学问题对于你最重要?你愿意为何而战?为何而死?为什么?你采取了(或即将采取什么措施)来维护你的信仰?
14、你的一天一般怎样度过?
15、你的梦想或匀想是什么?
采访中的提问技巧:
1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。
这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。
开门见山会让对方觉得坦率有效率,切中要害可以使对方觉得懂行,值得交谈。
2、善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。
强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。
在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。
采访身边的英雄模范,该问什么问题
采访身边的英雄模范时,可以问以下一些问题:1. 你的英勇行为是如何发生的?是什么激励你做出了这样的行动?2. 你在面对困难和挑战时是如何克服的?你有哪些经验和教训可以分享?3. 你的行为对你个人和职业生涯产生了什么影响?它如何改变了你的世界观和人生观?4. 你认为社会应该如何表彰和鼓励更多的英勇行为?5. 你在日常生活中是如何与他人相处的?你有哪些人生格言或信念可以分享?6. 你是否认为自己是英雄或模范?如果其他人也想要效仿你的行为,你会给他们什么建议?7. 你的英勇行为是否得到了周围人的认可和支持?它是否改变了你们之间的关系?8. 你对于社会和未来的发展有何展望?你希望你的英勇行为对于社会产生怎样的影响?9. 你认为在当今社会中,人们最需要什么样的品质和精神?10. 你对于未来的个人发展有什么规划和期望?你希望通过自己的经历和故事来传递什么样的信息和价值观?这些问题可以帮助你更全面地了解你所采访的英雄或模范,并深入探讨他们的思想和行为。同时,这些问题也可以为你的采访提供一些启发和引导,帮助你更好地准备采访并收集更多有价值的信息。
采访学术界名人应该问什么问题
在采访学术界名人时,你可以问以下一些问题:1. 你是如何开始从事这个领域的?——了解他们的学术之旅和启发性。2. 你的主要研究领域是什么?——了解他们的研究领域和方向。3. 你最著名的研究成果是什么?——了解他们的突出贡献和影响。4. 你认为你的研究对领域有什么影响?——了解他们的研究影响和价值。5. 你与其他哪些学者或机构有合作?——了解他们的合作关系和网络。6. 在你的职业生涯中,有哪些挑战和困难?——了解他们的挑战和解决方法。7. 你对未来的研究有什么计划和期望?——了解他们的未来研究方向和计划。8. 对于想进入这个领域的年轻人,你有什么建议?——获取前辈的建议和经验。你可以根据实际情况来挑选和调整这些问题,以使采访更具有针对性和深度。
为什么要当校园记者采访问题
这是为了锻炼自己,帮助别人。可以学到许多课本上没有的知识,可以开阔自己的眼界,还可以提高写作水平。记者的工作,多是在中、小学校园内进行新闻采访报道。所采访的新闻事实,多为校园内发生的新闻事件或见闻。
大学迎新校园记者怎么设计采访问题
一、对家长和学生:
1、对学校环境及迎新接待有什么看法。
2、学校哪些优势吸引了您和您的孩子报考了河南城建学院。
二、对家长:
1、对学校培养学生有什么建议或要求。
2、对自己的孩子有什么期望。
三、对学生:
1、对学校的第一印象。
2、对自己的大学生活有什么期待?来到大学想通过什么样的方式锻炼自己。
四、招生处:
1、随着学校发展,近年的招生录取情况有什么变化。
2、对迎新方面,学校有什么安排。
扩展资料
校园采访注意事项:
现场采访观察要仔细。直接到现场看,是采访的重要方法之一。观察要全面,观察要入微,观察要深入。
问情况要虚心。提问,是采访成败的关键。采访提问是艺术,不可轻视。提问一定要看采访对象、新闻事件性质和场合。如何掌握,问话要抓住对方心理,注意一些不该提问的问题
最重要的是在采访前做好充足的准备,使被采访者顺着你的思路走,若没有充分的准备,在采访时,只能跟着被采访者的思路,这样你的思路就会受限制。
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