新目标英语八年级上册（新目标英语八年级上册单词第【五】单元 【短语 】【要点】【重点句型】）

本文目录

• 新目标英语八年级上册单词第【五】单元 【短语 】【要点】【重点句型】
• 新目标八年级上英语短语150个
• 新目标英语八年级上册词汇表
• 新目标英语八年级上Unit 8说课稿
• 八年级上册英语单词表新目标
• 人教版新目标八年级英语上册一共有几个单元
• 新目标八年级上册英语单词有哪些
• 新目标英语八年级上册单词加音标

新目标英语八年级上册单词第【五】单元 【短语 】【要点】【重点句型】

1单元.there will be句型,是there be句型的将来时结构,用来表示将来某时存在的某人或物.in 10 yeas,in与一段时间连用,意思表示“在……之后”，若要对这个短语进行提问，应用疑问词组 how soonfewer是few的比较级，修饰可数名词；less是little的比较级，修饰不可数名词can和be able to都有“能够、能”的意思，后接的都是动词原形，但can只能用在一般现在时(can)和过去时(could)中,be able to 可用在各种时态hundred和hundred of的区别在与hundred表示确切的数目，hundreds of表示不确切的数，所以hundred应是复数形式。 例如：There are one hundred boys in the classroom. 教室里有100个男孩 There are hundreds of boys in the classroom. 教室里有数百个男孩第2单元，call up是动词+副词组成的短语，在跟人或物时，要注意分清名词还是代词，若是I,you,him一类的代词，应放在副词之前：call me up；若是像Tom,the boy这一类的名词，可放在副词之前，也可放在副词之后：call Tom up/call up Tom.the same as意为“与……相同”：My pen is the same as yours.“the same+名词+as..”表示“和……一样的……”：My pen is the same color as yours.not...until...表示“直到……才”可用before替换until，意思不变：I don’t go to bed until I finish my homework.我直到做完作业后才睡觉（我不睡觉，直到我做完作业了）find/find out/look forfind表示“发现，找到”，带有偶然性，强调动作之后的结果；find out表示“查出，弄清”，指认真调查之后所发现才发现；look for指“寻找”，强调动作和过程，不一定能找到结果。also/too/either三个词都表示“也……”用法不同also用在肯定句，放在句中；too用在肯定句，放在句末；而either用在否定句，放在句末。第3单元while和when，简单讲一下，就是说while所引导的时间状语从句中的动词，必须是延续性的（简单讲就是必须加ing，即形成从句为过去进行时），when引导的从句中的动词，可以是终止性的，一般的时态是一般过去时。when从句中的动作可以与主句中的动作同时发生，也可以先后发生；但while引导的从句中的动作，必定是与主句中的事同时发生的。第4单元 mad 表示生气的，be mad可以和很多副词、介词组合使用，常用的结构有：be mad about sth. be mad at(或with） sb.pass on,意为“传递”，具体用法和注意项参照call upbe supposed to意为“被要求做…”或“根据规定或惯例应该做…”也表示发生的事与预想有出入。do well in表示“在……方面做得好”，等与be good at ，do well in后面接名词或动名词(ing.)in good health = healthyhave a hard time with sth.意为“做…有困难”get over意为“克服、忘掉、原谅”，over为介词，宾语应放在over之后。（区别与call up\pass on）直接引语转化为间接引语注意：1 人称变化2 时态变化:根据主句而定； 注意！若原直接引语表示客观不变的事实，则间接引语不改 变时态，如：地球绕太阳公转，改变为间接引语，时态不变。3 时间、地点变化:时间tomorrow---the next day 地点：here--there4 动词和指示代词变化：动词：come---go 指示代词：this---that5单元的不是很重要多少，自己看看单词就得了。楼主啊！我打字那么辛苦，给点追加的分啊！！！

新目标八年级上英语短语150个

新目标英语八年级（上）英语期末复习 重点短语、词组和句型 Unit 1 on weekends 在周末 go to the movies 去看电影 watch TV 看电视 surf the Internet 上网冲浪 twice a week 一周两次 once a month 一月一次 three times a day 一天三次 be good for 对……有好处 junk food 垃圾食品 how often 多久一次 look after 照看 eating habit 饮食习惯 as for 就…而言 stay / keep healthy 保持健康 make a big difference 有很大不同、对…很重要 1.What does she do on weekends? 她在周末常干什么？ 2.She often goes to the movies. 她经常去看电影。 3.I watch TV every day. 我每天都看电视。 4.We often surf the Internet. 我们经常上网。 5.I read English books about twice a week. 我大约一周两次看英语书。 6.I shop once a month. 我每月购物一次。 7.She says it’s good for my health. 她说这对我的健康有利。 8. How often do you eat junk food? 你多久一次吃垃圾食品？ 9.I look after my health. 我照看我的健康。 10. My eating habits are pretty good. 我的饮食习惯相当好。 Unit 2 have a sore throat 喉咙痛 see a dentist 看牙医 yang foods 阳性食物 be stressed out 压力大 a balanced died 平衡饮食 healthy food 健康食品 go to bed 上床睡觉 listen to music 听音乐 conversation practice 对话练习 a lot of 很多 、很厉害 1.I have a sore throat. 我喉咙痛。 2.Maybe you should see a dentist. 也许你应该看看牙医。 3.You should eat hot yang foods, like beef .你应该吃热的阳性食品，像牛肉。 4. I’m stressed out. 我压力太大。 5. It’s important to eat a balanced diet. 平衡饮食很重要。 6.You should eat fruit and other healthy food. 你一个吃水果和其它的健康食品。 7. You should lie down and rest. 你应该躺下来休息。 8. I like to listen to music. 我喜欢听音乐。 9. I really need some conversation practice. 我真的需要一些对话练习。 10. I have a lot of headaches. 我头痛得很厉害。 11.What’s the matter (with you )? (你)怎么啦？I’m not feeling well. 我感觉不舒服。 12. That’s a good idea. 好主意。 13. I hope you feel better soon. 我希望你尽快好起来。 Unit 3 for vacation度假 babysit sb．…照顾(婴儿) how long多久 go sightseeing去观光 go fishing去钓鱼 rent videos租赁录像带 go camping去野营 on Monday在周一 go hiking去远足 go bike riding去骑车 take walks散步 an exciting vacation一个令人激动的假期 a no-stress vacation一个没有压力的假期 1．What are you doing for vacation?你假期要干什么? 2．He’s going camping with his parents．他要和父母去野营。 3．She’s babysitting her sister．她要照看她妹妹。 4．I’m going on Monday．周一我要去。 5．How long are you staying?你要呆多长时间? 6．I’m going hiking in the mountains．我要到山中远足。 7．I’m going sightseeing．我要去观光。 8．I’m taking walks，going fishing，and going bike riding． 我要散步，钓鱼，骑自行车。 9．I’m renting videos and sleeping a lot． 我要租赁录像带并且要大睡一觉。 10．I want an exciting vacation! A no-stress vacation! 我要过一个令人激动的假期!一个没有压力的假期! Unit 4 get to school到达学校 how far多远 from…to…从……到…… ride one’s bike骑自行车 the subway station地铁站 take the bus坐公共汽车 the most popular最流行的 think of看待，认为 North America北美 be different from与……不同 depend on依靠，依赖 1．How does Emilio get to school?爱米丽欧怎么去学校? 2 .How far is it from your home to school ?从你家到学校有多远? 3．How long does it take you to get from home to school? 从家到学校你花费多长时间? 4_I ride my bike to the subway station．我骑车去地铁车站。 5．In North America，not all students take the bus to sch001．在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。 6.In China，bikes and buses are the most popular means of transportation.在中国，自行车和公共汽车是最流行的交通方式。 7．What do you think of the transportation in your town? 你认为你们镇上的交通情况如何? 8．Other parts of the world are different from the United States．世界上其他地方与美国不同。 9. It depends on where you are. 它取决于你在哪里。 Unit 5 come to 来到 have /take a piano lesson 上一节钢琴课 would love to…愿意…一 too much太多 play soccer踢足球 go to the doctor去看医生，去看病 study for a test 准备考试 have to不得不；必须 the day after tomorrow 后天 the science report科学报告 1．Can you come to my party on Wednesday? 你星期三能来参加我的晚会吗? 2．Sorry。I can’t．I have a piano lesson. 对不起，我不能。我要上钢琴课。 3．Sure．I’d love to．当然，我愿意。 4．I’m playing soccer．我在踢足球。 5.I have too much homework(to do) this weekend ．这个周末我有太多家庭作业(要做)。 6．I have to go to the doctor．我得去看医生。 7．On Thursday，I’m studying for a test．周四，我要备考。 8．I can’t join you because I have to help my mom• 我不能参加，因为我要帮我妈妈干活。 9．I’m having a piano lesson the day after tomorrow•后天我要上钢琴课。 10．Can you come over to my house to discuss the science report’：你能来我家讨论这份科学报告吗? Unit 6 be outgoing爱抛头露面 short hair短发 more athletic更健美 as…as同……一样… the same as 同……一样 lots of许多 look the same看起来一样 be good at /do well in 擅长 … make sb．1augh使……发笑 3 centimeters taller高了三厘米 1．I’m more outgoing than my sister．我比我妹妹更爱出风头。 2．He has shorter hair than Sam．他的头发比山姆的短。 3．Tom is more athletic than Sam．汤姆比山姆更健美。 4．Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。 5．Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。 6．In some ways we look the same，and in some ways we look different•在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来不同。 7．My good friend is good at schoolwork．我的好朋友爱好干学校事务。 8．I think a good friend makes me laugh．我认为好朋友会使我发笑。 9．I’m about 3 centimeters taller now．我现在(比以前)高了3厘米。 Unit 7 turn on打开 pour…into…把……倒人 put…into．．．把……放入……内 2 teaspoons of relish两茶匙调味品 cut up切碎 put…on．．．把……放到……上 add…to… 把……加入……中 mix up 混合在一起 make a banana smoothie做香蕉思木西 1．Turn on the blender．打开果汁搅拌机。 2．Cut up the bananas．切开香蕉。 3．Pour the milk into the blender．将牛奶倒入果汁机里。 4．Put some relish on a slice of bread．将调味品涂到一片面包上。 5．Put the bananas and yogurt into the blender．将香蕉和酸奶倒人果汁机。 6．How do you make a banana smoothie?你如何做香蕉思木西饮料? 7．First, put 1 teaspoon of mayonnaise on the sandwich.首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。 Unit 8 go to the aquarium去水族馆 take photos照相 hang out with one’s friends与朋友闲逛 buy a souvenir买纪念品 a famous actor一个著名演员 go to the zoo去动物园 eat some ice cream吃些冰淇淋 go for a drive开车兜风 win a /(the first )prize赢得奖品(第一名) have a yard sale 进行庭院旧货出售 school trip学校组织的旅行 1．I went to the aquarium，I didn’t go to the zoo我去了水族馆，我没去动物园。 2．Did you take any photos?你照相了吗? 3．I’d like to eat some ice cream．我愿意吃些冰淇淋 4.We often hang out with our friends．我们经常同朋友一起m去闲逛。 5.Would you like to go for a drive?你愿意去开车兜风吗? 6.Did Tina buy a souvenir?蒂纳买纪念品了吗? 7．Toby won a prize．托比赢了奖金。 8.Did Tina meet a famous actor?蒂纳遇见一位著名演员了吗? 9.The students had a terrible school trip．同学们度过了一次糟糕的学校旅行 Unit 9 a great Chinese ping—pong player一位了不起的中国乒乓球运动员 be born in 出生于…… for example例如…… too…to… 太……而不能…… a professional soccer star 一个专业的足球明星 a movie star一位影星 a loving grandfather一位慈爱的爷爷 free time业余时间；空余时间 a skating champion一位溜冰冠军 the first prize第一名 the 70－year history七十年的历史 the International Piano Competition 国际钢琴比赛 major in sth．主修某科目 l.Deng Yaping is a great Chinese ping—pong player．邓亚萍是一位了不起的中国乒乓球运动员。 2.She was born in 1973．她出生于1973年。 3.For example，Tiger Woods started golfing when he was only ten months old. 例如，泰德。伍德十个月大时就开始打高尔去球。 4.Pele，became a professional soccer star when he was fifteen． 比利,在他十五岁时成了一位专业的足球明星。 5.When did she become a movie star?她何时成了一名影星? 6.Arthur is a loving grandfather．亚瑟是一位慈爱的爷爷。 7.He spends all his free time with his grandchildren．他全部业余时间都跟他的孙子在一起。 8.She become a skating champion when she was ten． 当她十岁时，她成了一位溜冰冠军。 9.He won the first prize in his group．他在小组里赢得了第一名。 lO. He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the Chopin International Piano Competition to win this prize. 在有七十年历史的肖邦国际钢琴比赛中他也是第一位获此荣誉的中国钢琴家。 Unit 10 grow up成长 a basketball player一位篮球运动员 a computer programmer一位电脑程序设计师 take lessons上课 somewhere interesting有趣的地方 a fashion show一次时装展示会 a part-time job一份零工一份业余工作 save some money省钱；攒钱 make money挣钱、赚钱 at the same time同时 all over the world全世界 send…to…送……到…… get good grade取得好分数 communicate with sb.与……交际；与……交流 a teaching job一个教学的lT作 a foreign language teacher一位外语教师 l.What are you going to be when you grow up?你长大了要干什么? 2.I’m going to be a basketball player．我要成为一名篮球运动员。 3.I’m going to be a computer programmer．我要成为一名电脑程序设计师。 4.I’m going to take acting lessons．我要去上表演课。 5.I’m going to move somewhere interesting．我要搬到有意思的地方去。 6.I want to be an art editor for a fashion show．我想成为一名时装展示会的艺术指导。 7.I’m going to find a part-time job for a year or two and save some money. 我想找一份可干一、两年的零工，攒下点儿钱。 8.I’m going to study economics at the same time．同时，我要学习经济。 9.I’m going to travel all over the world．我要到全世界去旅行。 10.I’m going to write articles and send them t0 magazines and newspapers．我要写文章，发给报纸和杂志。 11.I’m going to get good grades．我要得一个好分数(成绩)。 12.They want to communicate better with their kids．他们想要更好地与孩子进行交流。 13.She is going to look for a teaching job in China next year．明年，她想要在中国找一份教书的工作。 14.An old lady said she found a job as a foreign language teacher．一位老太太说她找了一份作外语教师的工作。 Unit 11 take out拿出来 make the bed整理床铺 sweep the floor扫地，清洁地面 fold your clothes叠衣服 clean the living room清理起居室(打扫) like to do sth. 喜欢干…… invite…t0邀请……到…… take care of / look after照顾 forget to do sth．忘记要去干…… forget doing sth. 忘记做过某事 work on从事 on vacation度假 1．Could you please take out the trash?请把垃圾拿出去好吗? 2．Could you please sweep the floor／make the bed／fold your clothes／cleaning the living room? 你扫地／整理床铺／叠衣服／清扫起居室好吗? 3．Do you like to make your bed? 你喜欢整理床铺吗? 4．Could you invite your friends to my party? 你能邀请你的朋友来参加我的晚会吗?。 5．Thanks for taking care of my dog．谢谢你照看我的狗。 6．Don’t forget to clean his bed．不要忘了清扫他的床。 7．I’m going to work on my English project and then meet my friends. 我要做英语功课，然后见我的朋友。 8．I’m going on vacation tomorrow．明天我要度假。 Unit 12 close to home靠近家的 movie theater影院 comfortable seats舒适的座位 do a survey of做一个调查 play a piano piece弹一支钢琴曲 the price of……的价格 the radio station广播电台 think about考虑 talent show才能展示 boring TV show乏味的电视节目 a 1ot许多 1．What’s the best movie theater? 哪个是最好的影院? 2．What is the best radio station? 哪个是最好的广播电台? 3．It has the most comfortable seats．它拥有最舒适的座位。 4．What do young people think about places in town? 年轻人关于镇上的位置是什么看法? 5．We did a survey of our readers．我们做了一个读者涮查。 6．Last week’s talent show was a great success．上周的才能展示是一个成功。 7．She played a beautiful piano piece．她演奏了一支优美的钢琴曲。 8．What is the most boring TV show? 最乏味的电视剧是什么7 9．The price of a hotel room is about 320 yuan a night． 一个旅馆房间的价格是每晚320元。 10．There’s a lot things to do．有许多事情要做。 Review of units 7一12 make mushroom soup做蘑菇汤 a speech contest一次演讲比赛 live in居住在…… creative job富有创造性的工作 arrive in到达 elementary school小学 funniest movie actor最有意思的电影演员 1．How do you make mushroom soup? 你怎么做蘑菇汤? 2．I won a speech contest．我演讲比赛获胜。 3．Are you going to live in Beijing?你要住在北京吗? 4．No，not an actor，another kind of creative job．不，不是做演员，而是另一种富有创造性的工作。 5．We arrived in Australia 0n August 20th． 我们在八月二十日到达澳大利亚。 6．What is the best elementary school?最好的小学是哪个? 7．Who do you think is the funniest movie actor? 你认为谁是最有意思的电影演员?

新目标英语八年级上册词汇表

八年级英语上册单词表 Unit 1 第一单元单词及短语 1. how often 多久一次2.exercise锻炼;运动v.&n .3.skateboard.踩滑板;参加滑板运动v 4.hardly.几乎不;几乎没有adv5.ever.曾;曾经adv6.shop.购物v7.once.一次adv8.twice.两次;两倍adv 9.time.次;次数n10.surf.在激浪上,驾(船);在……冲浪v11.Internet.网络;互联网n 12.program (戏剧、广播、电视等的)节目、表演;(电脑)程序n.13.high school(美)中学;(英)公立中等学校 14.most.大多数的;大部分的;几乎全部的adj15.no没有的;全无的adj.16.result.结果;成果n 17.active.活跃的;积极的adj18.for.对于;关于;在……方面;就……而言prep19.as for至于;关于 20.about.约摸;几乎adv21.junk.废弃的旧物;破烂物n22.junk food垃圾食品23.milk.牛奶n 24.coffee.咖啡n25.chip (食物等的)薄片n.26.cola.可乐n27.chocolate.巧克力n28.drink喝;饮v. 29.health.健康;健康状况n30.how many多少31.interviewer.采访者n32.habit.习惯;习性n 33.try试图;想要;设法;努力v.34.of course当然;自然35.look after照顾;照看36.lifestyle生活方式n. 37.grade.分数;成绩;年级n38.better.(good和well的比较级)更好的;更使人满意的;健康状况有所好转的adj 39.same同样的;相同的adj.40.as.(表示比较)像……(一样) prep41.different.差异的;不同的adj 42.difference.不同;差异;区别n43.unhealthy.不健康的;不益于健康的adj 44.yuck.(表示反感、厌恶等)呸;啐int45.maybe或许;大概adv.46.although (=though)虽然;即使;纵然conj. 47.for (表示时间、距离、数量)达;计prep.48.grandpa爷爷;外公n.49.a lot of大量;许多 50.keep保持;使保持某种状态v.51.must modal.必须v52.less.(little的比较级)较小的;更小的;较少的;更少的adj Unit 2 第二单元单词及短语 1. matter.事情;问题;差错n2.have.得(病);患(病) v3.cold.伤风;感冒n4.have a cold患感冒 5.stomachache胃痛;腹痛;肚子痛n.6.sore.疼痛的adj7.back.后背;背脊n8.arm臂;胳膊n.9.ear.耳朵n 10.eye眼睛n.11.foot (pl.feet)脚;足n.12.hand.手n13.head.头;头部nl4.leg.腿;腿部n15.mouth.嘴;口;口腔n 16.neck.脖子;颈部n17.nose.鼻子n18.stomach.胃;胃部n19.tooth牙齿(pl.teeth) n. 20.throat.喉头;喉咙;咽喉n21.toothache牙痛n.22.fever.发烧;发热n23.rest.休息v24.honey蜂蜜n. 25.dentist.牙医n26.should.应该v27.headache头痛n.28.shouldn’t=should not29.ago.(距……)以前adv 30.so如此;这样pron.31.illness疾病;生病n.32.advice劝告;忠告;建议n.33.thirsty渴的;口渴的adj. 34.stress加压力于;使紧张v..压力;紧张n 35.be stressed out紧张的;有压力的 36.crispy脆的;易碎的;(某些蔬菜和水果)新鲜而脆生的adj. 37.cereal.谷类植物;加工而成的，谷类食物(一般指燕麦片、玉米片等早餐食品) n 38.cookie.(美)甜饼干;曲奇饼n39.early.早;提早adv40.problem.问题;令人困惑的事物;难以处理的事情n 41.way方法;手段;方式;样式n.42.traditional传统的;惯例的adj.43.believe.相信;认为v 44.balance.平衡;平衡状态;协调n 45.yin(汉)(中国古代哲学认为存在于宇宙万物间的两大对立面之一,跟“阳”相对)阴 46.yang(汉)(中国古代哲学认为存在于宇宙万物间的两大对立面之一,跟“阴”相对)阳 47.weak/adj.(身体)虚弱的;无力的48.Dangshen(中草药)党参49.Huangqi (中草药)黄芪 50.herb.草本植物;药草;香草n51.angry愤怒的;生气的adj.52.tofu.豆腐n53.medicine.药;药物;药剂n 54.western.西方的;来自西方的adj55.everybody.每人;人人;各人pron56.get变得v. 57.few.(表示否定)很少的;几乎没有的adj58.a few(表示肯定)有些;几个59.stay.继续是;保持v 60.important重要的;重大的adj.61.balanced.平衡的;协调的adj62.diet.饮食;节食n63.moment.瞬间;片刻n 64.at the moment此时;现在65.late.晚66.until (=till)直到……之时;在……之前conj. 67.dear (表示惊奇、苦恼、懊悔等)呵;哎呀int.68.host family寄宿家庭69.yesterday昨天;昨日n. 70.hear.听见;听说v Unit 3 第三单元单词和表达式 1. babysit.临时照顾(婴幼儿) v2.camp设营;宿营;露宿v.3.plan计划;规划;方案n.&v.4.Tibet西藏 5.hike徒步旅行;远足v.6.Hong Kong香港7.yeah.(yes的变体)是adv8.how long多久 9.away向远处;离开;向另一方向adv.10.get back回来11.send.送;寄;派谴v12.postcard.名信片n 13..Hawaii(美国州名)夏威夷14.San Francisco(美国加利福尼亚州西部港市)旧金山 15.bike.自行车;脚踏车n16.ride乘骑;搭乘;乘骑(搭乘)旅行(的路程) n.17.sightseeing观光;游览n. 18.fish.捕鱼;钓鱼v19.rent租用;出租v.20.famous.著名的;出名的adj21.take a vacation去度假 22.Greece希腊23.Spain西班牙24.Europe.欧洲n25.something某物;某事pron.26.lake.湖;湖泊n 27.the Great Lakes(加拿大与美国之间的五个大湖的总称)五大湖28.leave离去;出发v. 29.countryside.乡下;农村;乡村n30.nature.大自然;自然界n31.forget忘记;忘却v.32.a lot很;非常;常常 33.finish.结束;完毕;完成v34.Thailand泰国35.tourist旅行者;游客n.36.Italy意大利 Unit 4 第四单元单词和表达式 1. take.搭乘(某种交通工具) v2.subway.地铁;地下火车n3.walk走;步行;散步v. 4.hey.(用以促使注意,表示惊异或询问)嘿;喂int5.train.火车n6.forty四十num.7.fifty五十num. 8.sixty.六十num9.seventy.七十num10.eighty八十num.11.ninety九十num.12.hundred.一百num 13.minute.分钟n14.take花费(时间) v.15.by.表示交通、传递等的方式rep16.by bus 乘坐公共汽车 17.far远的;遥远的adj.18.how far多远19.kilometer公里;千米n.20.shower&n.淋浴v. 21.quick快的;迅速的adj.22.bicycle.自行车;两轮脚踏车n23.station.车站n24.early.早的;提早的adj 25.mile.英里n26.stop.车站n27.transportation运送;运输28.northn.北部的;北方的29.North America北美洲 30.part地区;区域n.31.thing事物;事情n.32.other另外的;其他的adj.33.depend.依赖;依靠v 34.depend on视……而定;决定于35.river.河;江n36.boat.船n37.by boat乘坐小船 38.must (表示推测)一定v.39.than.(用于形容词、副词的比较级之后)比conj 40.more (用于构成部分形容词及副词的比较级)(比……)更;更多的;更大的adv. 41.means方法;手段;工具n.42.car小汽车n.43.town.镇;城镇n44.ill生病的;不健康的adj. 45.worry担心;担忧;焦虑v.46.look at朝……看47.so.(表示程度)这么;那么adv48.much十分;非常adv. Unit 5 第五单元单词和表达式 1.lesson.课;课程n2.another.又一的;再一的adj3.concert音乐会n.4.whom.(who的宾格)谁;什么人pron 5.calendar日历;日程表n.6.tomorrow明天;明日n.7.the day after tomorrow后天8.invitation.邀请n 9.weekday非周末休息日;工作日n.10.pity可惜;遗憾;可惜的事n.11.training训练;锻炼12.chemistry.化学n 13.American美国的;美洲的adj.14.project (学校的)课题;作业;项目n.15.match比赛;竞赛n. 16.whole整个的;全部的;完整的adj.17.over从一边至另一边adv.18.come over顺便来访 19.free空闲的;有空的adj.20.till直到……之时;在……之前conj. Unit 6 第六单元单词和表达式 1. outgoing.友好的;爽直的adj2.twin孪生的;双胎的adj.3.calm.(心情)镇静的;无忧虑的adj 4.wild.卤莽的;轻率的adj5.serious严肃的;庄重的adj.6.smart聪明的;伶俐的;机敏的adj. 7.athletic体格健美的;体格强健的adj.8.note注释;说明n.9.mean表示……的意思;作……的解释v. 10.as以……的方式;如同……那样adv.11.way (某个)方面;某)点n.12.both两个(都);两者(都) pron. 13.hers.她的(所有物);属于她的(东西) pron14.physics物理;物理学n.15.however.然而conj 16.more than 超出……17.common共同的;共有的adj.18.in common共同(的);共有(的) 19.be good at擅长;在……方面做得好20.schoolwork学业;功课n.21.make使;促使;迫使v. 22.laugh笑;发笑v.23.for (表示对象、用途等)为;给;对prep.24.opposite.对立的;相反的adj 25.view观点;想法;态度n.26.interest兴趣;爱好n.27.most of大多数28.though虽然;即使;纵然conj. 29.necessary.必要的;必须的;必需的adj30.beat.打败;战胜;超过v31.care对……在意;对……计较v. 32.friendship.友好;友谊n33.primary.初级的;小学的adj34.primary school小学35.information消息;资料n. Unit 7 第七单元单词和表达式 1.shake一种混合饮料2.milk shake奶昔(牛奶与香料,有时为冰淇淋,混合或搅打至起泡的饮料) 3.blender.果汁机;搅和器n4.turn on打开(电器)5.cut切;割;削v.6.up.分开;成碎片adv7.cut up切碎 8.peel剥;削(水果等的皮) v.9.pour倾倒;灌;浇v.10.into.到……里;进入到……之内prep 11.yogurt.(=yoghurt)酸奶;酸乳酪n12.ingredient.(烹调用的)材料;原料;成份n13.cup小茶杯;一杯的容量n. 14.watermelon.西瓜n15.teaspoon茶匙n.16.amount总额;总数;数量n.17.instruction.命令;指示;用法说明n 18.finally最后地;最终adv.19.mix混合;混在一起v.20.mix up混合在一起21.popcorn.爆米花n 22.popper爆米花机n.23.boil煮沸;烹煮v.24.salt盐;食盐n.25.add加;增加;加添v. 26.add ... to ...把……加到……上27.sandwich.三明治n28.bread.面包n29.butter.黄油n30.relish.调味品;佐料n 31.lettuce莴苣;生菜n.32.turkey火鸡n.33.slice.薄片n34.super.特级的;极好的adj35.top.顶;上部n 36.recipe烹调法;食谱n.37.check核对;检查v.38.green onion(带茎叶的)嫩洋葱; 葱39.duck鸭子n. 40.sauce.调味汁;酱油n41.pancake.薄煎饼;烙饼n42.roll.滚动;卷起v Unit 8 第八单元单词和表达式 1. gift礼物;赠品n.2.shark鲨鱼n.3.aquarium水族馆n.4.seal海豹n.4.hang逗留;徘徊v. 5.hang out(俚语)经常出没;闲荡6.souvenir.纪念物;纪念品n7.win.赢;获胜v 8.autograph亲笔签名n. 9.prize.奖赏;奖金;奖品n 10.visitor访问者;参观者;游客n.11.outdoor户外的;在户外的adj.12.octopus章鱼n. 13.end结束;结尾n.14.monitor.班长n15.Chicago (美国伊利诺斯州东北部港市)芝加哥 16.California(美国)加利福尼亚州17.sleep late睡过头;起得晚18.drive驾驶;驱车旅行n. 19.off休息;不工作adv.20.rain.雨水;雨天;(持续的)降雨n21.DVD abbr.(=digital video disk)数字化视频光盘 22.yard院子;庭院n.23.yard sale(在卖主家当场进行的)庭院旧货出售24.luckily幸运地adv. 25.umbrella雨伞;伞n.26.raincoat雨衣n.27.wet湿的;潮的adj.28.competition竞争;比赛;竞赛n. 29.player.运动员n30.future.将来;未来n31.again再一次;又一次adv. Unit 9 第九单元单词和表达式 1.bear生(孩子、幼畜)2.international国际的;世界(性)的adj.3.record记录;(尤指运动中的)最高记录n. 4.hiccup打嗝v.&n.5.sneeze.打喷嚏v.&n 6.too ... to ...太……以致不能……7.golf(打)高尔夫球 8.Brazilian巴西的;巴西人的adj.9.national.国家的;全国的;民族的adj10.achievement成就;功绩n. 11.perform演出;表演v.12.gymnast.体操运动员n13.gold金(制)的adj.14.medal奖牌;奖章n. 15.championship冠军称号;(-s)锦标赛n.16.golfer高尔夫球运动员n.17.become成为;变成v. 18.call把……叫做;称呼;为……取(名) v.19.talented.有天赋的;天才的adj20.loving.慈爱的adj 21.creative有创造力的adj.22.outstanding.杰出的;出色的adj23.kind和蔼的;仁慈的;友好的;亲切的adj. 24.unusual.不寻常的;罕有的;独特的adj25.grandson孙子;外孙n.26.violinist小提琴手n.27.skate滑冰;溜冰v. 28.ice skating滑冰29.champion (在比赛中)得第一名的人(动物、物品等);冠军n.30.tour在……旅行;观光;参观 31.the U.S.(=the United States)美利坚合众国;美国32.well-known有名的;出名的;众所周知的adj. 33.pianist钢琴手;钢琴家n.34.could (can的过去式)可以;能;可能modal v.35.hum作嗡嗡声;哼唱v. 36.song歌曲n.37.piece (艺术品、音乐的)幅;篇;首n.38.accordion手风琴n.39.take part参加……;参与…… 40.take part in参加……;参与……41.Poland波兰42.person人;人物n.43.alive活着的;在世的adj. 44.athlete运动选手;运动员n.45.because of因为;由于46.Asia 亚洲;亚细亚洲47.table tennis乒乓球运动 48.university大学n.49.major主修;专研v.50.major in主修;专研51.management管理;经营n. 52.number号码;编号;(用于数字前,可略作No.或no.) n.53.single.(网球、乒乓球等的)单打比赛n 54.ITTF abbr.(=International Table Tennis Federation)国际乒乓球联合会 Unit 10 第十单元单词和表达式 grow生长;发育v.2.grow up成长;长大3.programmer电脑程序设计人;程序师n.4.engineer.工程师n 5.computer science计算机科学6.pilot.飞行员;飞机驾驶员n7.professional.专业的;职业的adj 8.act表演;演戏v.9.move.移动;搬动v10.dream梦;梦想;幻想n.11.somewhere.在某处;到某处adv 12.part-time兼职的adj.13.save储存;储蓄v.14.at the same time同时15.hold举行;召集;主持v. 16.exhibition展览;展览会n.17.rich富有的;富裕的;富饶的adj.18.travel旅行;游历v.19.all over到处;遍及 20.retire.(使)退休;退职;退役v21.yet到此时;至今adv.22.resolution.决心;决心要做之事n 23.instrument器具;工具;乐器n.24.over (在数目、数值、程度等方面)超过;在……以上prep.25.fax传真n. 26.reader读者n.27.fit强健的;健康的adj.28.communicate通话;交际;交流思想v.29.lady女士;贵妇人;淑女n. 30.foreign外国的;在外国的;对外的adj.31.teach.教;讲授v32.build构筑;建造;建筑v. 33.exchange交换;互换;交流n.&v.34.exchange student交换生 Unit 11 第十一单元单词和表达式 1.chore杂务;杂事;(尤指)日常的普通工作n.2.partner伙伴;同伴;搭档n.3.dish盘;碟n.4.do the dishes洗餐具 5.sweep扫除;清扫;清除v.6.trash.垃圾;废物;碎屑n 7.take out 取出8.fold折叠;折起来v. 9.make one’s bed(或make the bed)(指睡前或起身后)整理床铺10.living room起居室;客厅 11.meeting会议;集会n.12.work on从事;忙于13.hate.憎恨;憎恶v14.do chores处理琐事;干家务 15.laundry洗衣店;要洗的衣物n.16.do the laundry洗衣服17.snack小吃;快餐n. 18.teenager (13-19岁的)青少年n.19.borrow借;借入;借用v.20.invite邀请;恳请v.21.player (电)唱机n. 22.disagree不同意;持不同意见v.23.care照顾;照管;管理n.24.take care of 照看;照顾25.feed喂养;饲养v. 26.mine.我的(所有物) pron Unit 12 第十二单元单词和表达式 1.radio无线电;无线电广播n.2.radio station无线电台3.comfortable舒适的;安逸的adj.4.seat.座位n 5.screen屏;幕;荧光屏n.6.close近的;接近的adj.7.close to靠近;接近8.service服务;服务性工作n. 9.quality品质;特质n.10.theater剧院;戏院n.11.cinema电影院n.12.clothing (总称)衣服;衣着n. 13.jeans.(pl.)牛仔裤n14.trendy时髦的;赶时髦的adj.15.teen (=teenager)(13-19岁的)青少年n. 16.funky (俚语)时髦的;极好的adj.17.easy安逸的;自在的adj.18.FM abbr.(=Frequency Modulation)调频 19.AM abbr.(=Amplitude Modulation)调幅20.Jazz爵士乐;爵士乐曲n. 21.worse (bad和badly的比较级)更坏的;更差的adj.22.worst.(bad和badly的最高级)最坏的;最差的adj 23.bargain特价商品;便宜货n.24.delight欣喜;高兴;愉快n.25.meal膳食;一餐n.26.positive积极的;肯定的adj. 27.negative.消极的;否定的adj28.dull乏味的;无聊的;单调的adj.29.loud.(声音)响亮的;喧闹的adj 30.talent天才;天资;才干n.31.talent show业余歌手演唱会(文中指才艺表演) 32.success成功n. 33.performer演员;演出者;演奏者n.34.act表演者;短节目n.35.without无;没有;缺少prep. 36.together在一起;共同adv.37.musical (关于)音乐的adj.38.distance距离;路程n. 39.near近的;靠近的;接近adj.40.farthest (far的最高级)最远的(地)adj.&adv.41.province省份n. 42.southern (在)南方的adj.43.still还是;还;仍然adv.44.fifteen degrees Celsiusg(=15℃)15摄氏度 45.lovely令人愉快的;美好的adj.46.northern (在)北方的adj.47.enough充足的;充分的adj. 48.minus ten degrees Celsiusg(=-10℃) 零下10摄氏度49.snow雪;下雪天气n. 虽然不太整齐，但是是正确的***隐藏网址***也可以参照以上网址

新目标英语八年级上Unit 8说课稿

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我收集整理的新目标英语八年级（上）Unit 8说课稿，希望对大家有所帮助。

　　 一、教材分析

　　（一）教材的地位及作用

　　1、新目标英语教材概述

　　《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学（task—based anguage teaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。《新目标英语》有以下几个特色：

　　（一）图文并茂。翻开课本，你都能够在每一页上看到一幅副充满情趣，幽默生动的画面，令你眼睛一亮。

　　（二）实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学习和生活，与学生的年龄特征、认知结构、生活经验密切联系。

　　（三）注重交际。针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑病”，教材设计了大量的听说读写材料。

　　（四）词汇量大。第一册有词汇700个左右，第二册约450个，第三册约450个，第四册约400个，第五册约500个，合计2500个。这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求。

　　2、单元分析及教材处理

　　本课是新目标英语八年级上册第8单元，教材以how was your schoo trip？为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句did you go/see /buy…？were there any…？询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。section a的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的两种一般疑问句：did you…？were there any …？教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，如：1c，2c和3c的pairwork活动内容相似，我将把2c和3c整合成一个interview（采访）的任务活动。

　　（二）教学目标

　　根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第八单元的教材内容，我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化：

　　1、知识目标：单词：学习掌握词汇aquarium，science center，gift shop，sea，shark，octopus，autograph，won，ate，chicago。ese等。

　　功能：描述过去发生的事情

　　语言结构：规则动词和不规则动词的一般过去式

　　一般过去时的一般疑问句

　　句型：did you go to the zoo？yes，i did。 no，i didn’t。 i went to the aquarium。

　　were there any seas？yes，there were。 no，there weren’t any sharks。

　　i saw some sharps/ i went to the aquarium。

　　2、语言技能：听：能识别不同句式的语调，并能根据语调变化，判断句子意义的变化；能听懂本课学习活动中的问题，做出较得体的回答。

　　说：能在本课的任务型活动如：游戏、调查、故事接龙等中进行简单有交流。

　　读：能正确朗读本单元对话和句型；能查阅工具书为完成任务做准备。

　　写：能写出本节课学习的单词和句型，能运用简单的句子写出过去的活动和感受。

　　3、学习策略：抓住用英语交际的机会，在交际中把注意力集中在意思的表达上，必要时借

　　助手势和表情。

　　主动参与学习活动，善于和他人合作。

　　4、情感目标：通过描述过去所做的事，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。

　　5、文化意识：用恰当的方式表达赞扬或自己的观点；了解英、美国家中小学生的业余生活，培养世界意识。

　　（三）教学重点及难点

　　重点难点

　　1。复习词汇museum，beach，zoo，dophin，pizza，ice cream，friend，movie，went，saw，were，payed，read，visited，ceaned等句型：how was your weekend？it was great。 where did you go on your vacation？i went to the beach。2。学习词汇aquarium，science center，gift shop，sea，shark，octopus，autograph，win3。学习句型did you go to the zoo？yes，i did。 no，i didn’twere there any seas？yes，there were。 no，there weren’ti saw some sharps/ i went to the aquarium。what ese did you do？1、一般过去时的规则动词和不规则动词。2、一般过去时的肯定句和否定句。3、did you，were there引导的一般疑问句。

　　 二、学情分析

　　1．初中学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。本课拟以故事、小品、漫画或动画等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学，如果学生对于一件事物有极大的兴趣，他们就会排除主观和客观的种种消极因素，尽量全身心地投入到知识的’学习中去。

　　2．初中生的学习心理特点：（1）兴趣：对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对课文的简单重复。（2）记忆：对刺激记忆手段多的知识记忆深刻，遵从记忆规律。（3）思维：偏重于形象思维，对片面，零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力。（4）评价：主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价；自我认识较模糊、片面，但自我意识却不断增强。因此，在本课教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更要注重教学方法的灵活性，通过任务型教学法，情景交际法，全身反应教学法等，激发学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受。

　　3．初二上期的学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡，同时，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自主、合作、探究、实验的能力。

　　4．本单元学情剖析：本单元的主题是谈论过去的事情，可以采用活动教学法和roe paying的学习策略，学习新词汇，掌握重点句型，同时能比较好地运用到实践中，解决类似问题。做到既能巩固所学知识，又能提高解决问题的能力以及综合运用语言能力。

　　 三、教法渗透

　　1、教学设计思路与教材处理：

　　《新目标英语》中的具体语言目标是通过各种各样的tasks来实现的；学生需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务。整个教学过程中，各种语言结构与语言功能与不同的学习任务有机的结合。任务活动所谋求的效果不是一种机械的语言训练，而是侧重在执行任务中学生自我完成任务的能力和策略的培养；重视形式在完成任务过程中的参与和在交流活动中所获得的经验。因此本节课我将始终引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验，让学生在用中学，在学中用（earning by using，earning for using）。

　　2、教学原则

　　活动性原则提倡学生主动参与，体验，交流，合作，探究等多种学习。

　　合作性原则以学生为主体，师生合作，生生合作，体现教与学的互动，交往。

　　任务型原则任务驱动—激发动机；任务完成—激励学习积极性；执行任务—培养责任心和合作精神。

　　情感性原则激发学生学习英语的兴趣和始终保持良好的学习情绪。

　　3、教法运用：

　　本课主要运用“任务型教学法”，并辅助于tpr全身反应教学法、情景交际教学法和猜谜活动。

　　任务型语言教学法

　　任务型的教学活动，是让学习者通过运用语言来完成各种各样的交际活动。学习者通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言。它应具备以下特点：（1）以任务为中心，而不是以操练语言形式为目的。（2）任务的设计焦点应该是解决某一具体的贴近学生生活的交际问题。在任务型语言教学中，教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标，并构成一个有梯度的连续活动。在教师精心设计的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识或得出结论，从注重语言本身转变为注重语言习得。从而获得语言运用的能力而不是仅仅掌握现成的语言知识点。随着“任务”的不断深化，整个语言学习的过程会越来越自动化和自主化。

　　在本课的任务型语言教学中，我将依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生生活实际的任务活动，吸引和组织他们积极参与，使学生通过观察、思考、讨论、交流和合作等方式，在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。

　　全身反应教学法

　　全身反应教学法（tota physica response，缩写为tpr）是加州心理学家james j。 asher（詹姆士j。艾谢，1988）提出来的，注重语言学习中的互动模式，认为学生在一个较放松的环境中学习效果最佳。紧张、焦虑的情绪对学习英语不利。在课堂教学的具体实践中，让学生根据教师发出的指令做动作，或模仿声音。孩子不必用语言做出反应，以听力训练为主，待听力和理解能力得到提高后，方进入说话训练，是自然而然的学会语言的方法。

　　情景交际法

　　课堂教学以情景交际教学法为主，尽量给学生以足够的听、说、读的机会，联系课文实际，创设情景，引入讨论主题，在交际中学英语。情景的设计注意衔接的自然性，主题的设计强调知识的渐进性和讨论的可行性，并注意情感体验和概括、推理思维的培养。

　　4、教学手段

　　多媒体辅助：用fash软件将本课所需要的动画、录音、图片、文字、图表和音乐制成cai软件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。

　　非测试性评价：传统的评价观念的出发点是学科本位，只重学科，不重学生发展。要体现新课程标准的实施效果，评价体系应该“正确反映外语学习的本质和过程，满足学生发展的需要”。为了达到这一目标，唯有重视形成性评价，充分发挥其积极作用，促进新的评价体系的形成。因此，本课我将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，帮助学生学会自主学习，学会与人合作，培养创新意识以及具备科学的价值观。

　　 四、学法指导

　　新制定的《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯和形成有效策略，发展自主学习和合作精神”放在了首位。依据课改的精神，我从以下几个方面对学生进行学法指导。

　　1、学习方法的指导

　　培养学生观察力，想象力，记忆力以及思维能力。用生动的课件调动学生的感官进行听说读写的训练。

　　2、学习积极性的调动

　　我在教学过程中创造一种开放的，和谐的，积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让学生在乐中学。

　　3、学习能力的培养

　　通过连贯的听说读写，游戏，竞赛等，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。

　　4、学习策略的指导

　　本节课将在课堂活动中把学生分成四人小组的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。创建开放式，探究式的课堂，有意识渗透学习策略的训练。我让学生观察课件画面，回答问题，让学生学会使用认知策略；让学生表演对话，实现交际策略；引导学生交际，主动练习和实践，是调控策略的体现。充分利用多媒体，录音，卡片等是资源策略。

八年级上册英语单词表新目标

　　Unit 1

　　anyone pron.任何人

　　anywhere adv.任何地方 n.任何(一个)地方

　　wonderful adj.精彩的;极好的

　　few adj.很少的; n.少量

　　quite a few相当多;不少(后接可数名词)

　　most məʊst] adj.最多的;大多数的;

　　something 　 pron.某事物;

　　nothing(=not…anything) pron.没有什么 n.没有

　　everyone pron.每人;人人

　　of course 当然

　　myself pron.我自己

　　yourself pron.你自己;你亲自

　　hen n.母鸡;雌禽

　　pig n.猪

　　seem vi.似乎;好像

　　bored adj.无聊的;厌烦的;郁闷的

　　someone pron.某人;有人

　　diary n.日记;日记簿(keep a diary)

　　enjoyable 有乐趣的，令人愉快的

　　activity n.活动;活跃

　　decide v.决定;选定(decide to do sth.)

　　try v.尝试;设法;努力(try to do sth. /try doing sth.)

　　paragliding n.空中滑翔跳伞

　　feel like(doing sth.) 想要

　　bird n.鸟;禽

　　bicycle n.自行车

　　building n.建筑物

　　trader n.商人;商船

　　wonder v.惊奇;想知道;怀疑

　　difference n.差异;不同

　　top n.顶部;顶

　　wait v.等;等待　(wait for)

　　umbrella n.伞;雨伞

　　wet adj.湿的;雨天的

　　because of 因为; 由于

　　below prep.低于;在 ... 下面 adv.在下面;

　　enough adj.足够的 adv.足够地;充分地

　　hungry(反full) adj.饥饿的;渴望的

　　as conj. 如同,像 ... 一样

　　hill n.. 小山;山丘

　　duck n.鸭肉;鸭

　　dislike v.不喜欢;厌恶 n.不喜爱;厌恶;反感

　　Unit2

　　housework n.家务劳动

　　hardly adv.几乎不;简直不;刚刚

　　ever adv.曾经;在任何时候

　　hardly ever很少;几乎从不; 难得

　　once 　 adv.一次;曾经

　　twice adv.两倍;两次

　　Internet n.因特网

　　program n.节目;程序;课程;节目单

　　full adj.满的;充满的;完全的

　　swing n.摇摆;秋千 v.摇摆;旋转

　　swing dance摇摆舞

　　maybe adv.或许;也许;可能

　　least adj.最小的;最少的

　　at least至少

　　junk n.垃圾;废旧杂物

　　junk food n.垃圾食品;无营养食品

　　coffee n.咖啡;咖啡色

　　health n.健康;人的身体或精神状态

　　result .结果;后果

　　percent adj.百分之 ... 的

　　online 　 adj.在线的 adv.在线地

　　television n.电视机;电视节目

　　although conj.虽然;尽管;然而;可是

　　through prep.穿过;凭借;一直到

　　body n.身体

　　mind .头脑;想法;意见;心思

　　such adj.这样的;如此的

　　such as例如;诸如

　　together adv.共同;一起

　　die v.死;枯竭;消失

　　writer n.作者;作家

　　dentist n.牙科医生

　　magazine n.杂志

　　however adv.然而;无论如何;不管多么

　　than conj.比

　　more than超过;多于;不仅仅;非常

　　almost adv.几乎;差不多

　　none 　 pron.没有人;没有任何东西，毫无

　　less adj.更少的;较少的

　　less than不到; 少于

　　point n.看法;要点;重点;小数点;目标;分数

　　Unit3

　　outgoing adj.外向的

　　both adj.两者都 pron.两者

　　better adj.更好的;较好的 adv.更好地

　　loudly laʊdli] adv.大声地;高声地;花俏地

　　quietly adv.安静地;悄悄地;平静地

　　hard-working adj.勤勉的;努力工作的

　　competition n.竞争;比赛

　　fantastic fæn’tæstɪk] adj.极好的;了不起的

　　which adj.哪一个;哪一些 pron.哪一个;哪些

　　clearly adv.清楚地;显然地

　　win v.赢;赢得;获胜;获得 n.胜利

　　though conj.虽然;尽管;adv.不过

　　talented adj.有才能的;有天赋的

　　truly adv.真实地;真诚地;正确地

　　care v.关心;担忧;照顾;在乎

　　care about关心

　　laugh v.发笑;笑;嘲笑 n.笑声;笑;笑料

　　serious adj.严肃的;严重的;庄重的

　　mirror n.镜子;反映

　　kid 小孩，年轻人

　　as long as只要

　　necessary adj.必要的;必然的

　　be different from和 ... 不同

　　bring out使显现，使表现出

　　grade 成绩等级，评分等级

　　should aux.应该;可能;应当;将要

　　the same as与 ... 同样的

　　reach v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸去够

　　hand 手

　　touch vt.触摸;感动

　　heart n.心脏;内心

　　fact n.事实;真相;实际

　　in fact事实上;实际上;确切地说

　　break v.打碎;折断;违背;解决;中断

　　arm 手臂，上肢

　　share vt.分享，共享;分配;共有

　　loud adj.大声的;adv.大声地;响亮地

　　similar adj.类似的

　　be similar to类似于; 与 ... 相似

　　primary adj.最初的，最早的

　　information n.信息;情报;资料;通知

　　Unit4

　　theater n.剧场;电影院;戏院

　　comfortable adj.舒适的;充裕的

　　seat n.座位;

　　screen n.屏幕;银幕

　　close v.关;合拢;不开放;停业

　　ticket 票，入场券

　　worst adj.最坏的;最差的

　　cheaply adv.廉价地;粗俗地

　　song n.歌曲;歌唱

　　DJ 音乐节目主持人

　　choose v.选择;决定

　　carefull ’keəfəli] adv.小心地，认真地

　　reporter rɪ’pɔːtə(r)] n.记者

　　so far到目前为止;迄今为止

　　fresh adj.新鲜的;清新的

　　comfortably adv.舒服地;容易地;充裕地

　　worse adj.更坏的;更差的

　　service n.服务

　　pretty adv.相当地 adj.漂亮的

　　menu ’menjuː] n.菜单

　　act v.行动;表演

　　meal n.一餐;膳食

　　creative adj.创造的，创造性的;

　　performer n.表演者;执行者

　　talent n.天赋;才能，才艺;

　　have…in common 有相同特征

　　magician mə’dʒɪʃn] n.魔术师;术士

　　all kinds of各种各样;各种类型

　　beautifully adv.美丽地;完美地;

　　be up to是…….的职责;由…….决定

　　role n.作用;角色

　　play a role发挥作用;有影响

　　winner n.获胜者

　　prize n.奖品;奖金

　　everybody pron.每人;人人

　　make up编造

　　example n.实例，范例

　　for example例如

　　poor adj.可怜的;贫穷的

　　seriously 严重地，严肃地

　　take…seriously认真对待

　　give v.给;赠予;送

　　crowded adj.拥挤的

　　no problem没什么;不客气

　　common adj.常见的;共同的;普通的

　　Unit5

　　sitcom n.情景喜剧(=situation comedy)

　　news n.新闻;消息

　　soap n.肥皂;肥皂剧

　　mind 介意，对(某事)烦恼

　　stand v.站立;忍受

　　educational adj.教育的;有教育意义的

　　plan n.计划;方法v.打算;计划

人教版新目标八年级英语上册一共有几个单元

一共有10个单元。

1、课前认真预习。课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：

(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；

(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

2、课内要敢说 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。

3、课后及时复习。孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

新目标八年级上册英语单词有哪些

Unit1how often 多久一次exercise 锻炼skateboard 滑板hardly 几乎没有ever 曾今once 一次twice 两次time 次数surf 在.....冲浪Internet 网络program 节目;表演high school 高中;完全中学result 结果active 活跃的;积极的for 对于;关于;在…方面as for 至于;关于about 几乎;大约junk 废弃的旧物junk food 垃圾食品milk 牛奶coffee 咖啡chip 薄片cola 可乐chocolate 巧克力drink 喝;饮health 健康how many 多少interviewer 采访者habit 习惯try 试图;设法;努力of course 当然;自然look after 照顾;照看lifestyle 生活方式grade 分数better 更好的same 同样的as 像……(一样)different 不同的;difference 不同;差异unhealthy 不健康的yuck 呸(表示反感,厌恶等)maybe 也许;大概although=though 虽然;即使 for 达;计(表示时间、距离、数量等）grandpa 爷爷a lot of 许多；大量keep 保持must 必须less 更小的Katrina 卡特里娜Unit 2matter 事情have 得（病）；患cold 受凉；感冒have a cold 受凉；感冒stomachache 胃痛；腹痛；肚子痛sore 疼痛的；酸痛的back 背；背部arm 臂；胳膊ear 耳朵eye 眼睛foot 脚；足hand 手head 头leg腿；腿部mouth 嘴；口；口腔neck 脖子；颈部nose 鼻子stomach 胃；肚子；腹部tooth 牙齿throat 喉咙toothache 牙痛fever 发烧rest 休息honey 蜜蜂dentist 牙医should 应该headache 头痛shouldn’t=should not 不应该ago 以前so 如此；这样illness 疾病；身体不适advice 劝告；建议thirsty 口渴的stress 加压力于；使紧张(be)stressed out 有压力的；紧张的early 提早（地）；提前（地）problem/problem 问题；令人困惑的事物way 方法；手段；方式traditional 传统的；惯例的believe 相信；认为balance 平衡yin 阴yang 阳weak 虚弱的；无力的Dangshe 党参Huangqi 黄芪herb/herb/herb 草本植物；药草；香草angry 愤怒的；生气的tofu 豆腐medicine/medicine 药；药物western 西方的；everybody 每人；各人get 变得few 很少的；几乎没有的a few 有些；几个；少数stay 继续；保持；维持important 重要的；重大的balanced 平衡的diet 饮食；节食moment 瞬间；片刻at the moment 此时；现在until =till 直到……之时；dear/dear 呵；哎呀host family 寄宿家庭hear/hear 听见；听说

新目标英语八年级上册单词加音标

八年级英语上册单词表 Unit 1 第一单元单词及短语 1. how often 多久一次2.exercise锻炼;运动v.&n .3.skateboard.踩滑板;参加滑板运动v 4.hardly.几乎不;几乎没有adv5.ever.曾;曾经adv6.shop.购物v7.once.一次adv8.twice.两次;两倍adv 9.time.次;次数n10.surf.在激浪上,驾(船);在……冲浪v11.Internet.网络;互联网n 12.program (戏剧、广播、电视等的)节目、表演;(电脑)程序n.13.high school(美)中学;(英)公立中等学校 14.most.大多数的;大部分的;几乎全部的adj15.no没有的;全无的adj.16.result.结果;成果n 17.active.活跃的;积极的adj18.for.对于;关于;在……方面;就……而言prep19.as for至于;关于 20.about.约摸;几乎adv21.junk.废弃的旧物;破烂物n22.junk food垃圾食品23.milk.牛奶n 24.coffee.咖啡n25.chip (食物等的)薄片n.26.cola.可乐n27.chocolate.巧克力n28.drink喝;饮v. 29.health.健康;健康状况n30.how many多少31.interviewer.采访者n32.habit.习惯;习性n 33.try试图;想要;设法;努力v.34.of course当然;自然35.look after照顾;照看36.lifestyle生活方式n. 37.grade.分数;成绩;年级n38.better.(good和well的比较级)更好的;更使人满意的;健康状况有所好转的adj 39.same同样的;相同的adj.40.as.(表示比较)像……(一样) prep41.different.差异的;不同的adj 42.difference.不同;差异;区别n43.unhealthy.不健康的;不益于健康的adj 44.yuck.(表示反感、厌恶等)呸;啐int45.maybe或许;大概adv.46.although (=though)虽然;即使;纵然conj. 47.for (表示时间、距离、数量)达;计prep.48.grandpa爷爷;外公n.49.a lot of大量;许多 50.keep保持;使保持某种状态v.51.must modal.必须v52.less.(little的比较级)较小的;更小的;较少的;更少的adj Unit 2 第二单元单词及短语 1. matter.事情;问题;差错n2.have.得(病);患(病) v3.cold.伤风;感冒n4.have a cold患感冒 5.stomachache胃痛;腹痛;肚子痛n.6.sore.疼痛的adj7.back.后背;背脊n8.arm臂;胳膊n.9.ear.耳朵n 10.eye眼睛n.11.foot (pl.feet)脚;足n.12.hand.手n13.head.头;头部nl4.leg.腿;腿部n15.mouth.嘴;口;口腔n 16.neck.脖子;颈部n17.nose.鼻子n18.stomach.胃;胃部n19.tooth牙齿(pl.teeth) n. 20.throat.喉头;喉咙;咽喉n21.toothache牙痛n.22.fever.发烧;发热n23.rest.休息v24.honey蜂蜜n. 25.dentist.牙医n26.should.应该v27.headache头痛n.28.shouldn’t=should not29.ago.(距……)以前adv 30.so如此;这样pron.31.illness疾病;生病n.32.advice劝告;忠告;建议n.33.thirsty渴的;口渴的adj. 34.stress加压力于;使紧张v..压力;紧张n 35.be stressed out紧张的;有压力的 36.crispy脆的;易碎的;(某些蔬菜和水果)新鲜而脆生的adj. 37.cereal.谷类植物;加工而成的，谷类食物(一般指燕麦片、玉米片等早餐食品) n 38.cookie.(美)甜饼干;曲奇饼n39.early.早;提早adv40.problem.问题;令人困惑的事物;难以处理的事情n