陈述的拼音？陈述句都有哪些

本文目录

• 陈述的拼音
• 陈述句都有哪些
• 什么叫叙述什么叫陈述有区别吗
• 陈述的解释陈述的解释是什么
• 陈述的意思
• 叙述和陈述有什么区别
• 陈述的含义是什么
• 陈述是什么意思
• 陈述怎么读
• 自主招生个人陈述范文（急求!!）

陈述的拼音

陈述的拼音是chén shù。

基本释义

有条有理地说出：~理由。~意见。

详细释义

陈述：陈说，叙述。

唐薛用弱《集异记补编·宫山僧》：“及引上，则以昨夜之事本末陈述。”明唐顺之《万

古斋公传》：“余既与公交久之，乃稍稍於经传格式之外有所陈述。”老舍《四世同堂》

四六：“他把大哥瑞宣完全忘掉，而只觉得自己受的惊险值得陈述，甚至于值得写一部小

说！“

百科释义

陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的看法。

陈述的例句

1、我向老师详细陈述了事情的经过。

2、法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。

3、黄明向老师陈述了自己对本周班会的建议。

4、他在会上振振有词地陈述了自己的理由。

5、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

6、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

7、他每次在当地做陈述时总要正式感谢我们公司，这令我们很受宠若惊。

8、辩论赛上他滔滔不绝的陈述着自己的观点。

9、他把这件事情元元本本地陈述了一遍。

陈述句都有哪些

陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。

陈述句例句有：

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

11、这就是伟大的奇观。

12、大家都是朋友，这样做真不应该。

13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该让他们失望。

14、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

16、他呀！都老头子了，不用订这些东西了。

17、美丽的草原让人陶醉。

什么叫叙述什么叫陈述有区别吗

叙述一般按时间顺序来叙述某一件事情，要有逻辑性。讲述一般是详细具体的讲述事情，可加入主观意识，也可不加入主观意识。陈述大多为陈述某个观点或是事实。从两个方面方面区别

1、针对对象

首先他们都是发起者为人的动词，通过语言或文字向他人表达你所认知的事物或道理。但是表达的程度和态度有所差异。叙述讲究逻辑性，讲述要求详细具体，陈述要讲明观点。

2、解释

叙述一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个要素。叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。

例句：在清晨的马路上，发生了一起交通事故，原因是一车没刹住车而发生追尾。

讲述的意思是叙述或讲解某件事情，让人听懂。

例句：鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他接着便讲述解剖学在日本发达的历史”。

陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。

例句：老舍 《四世同堂》四六：“他把大哥瑞宣完全忘掉，而只觉得自己受的惊险值得陈述，甚至于值得写一部小说！

3、意识

叙述可以加入主观意识，也可以不加入主观意识。讲述可加入主观意识，也可不加入主观意识。陈述一般是不带主观意识的，客观的表述。对表述的内容也没有深度要求。

扩展资料

叙述是记叙性文章的主要表达方式，作者用它来展开情节，交代人物活动和事件经过。叙述的基本特点是在于陈述“过程”(人物活动的过程，事物发生发展变化的过程，前因后果，来龙去脉)构成叙述交代和介绍的主要内容。

在叙事中，第三人称使用范围最广，其次是第一人称。第二人称是一种新的叙述方式。它在叙事功能上是多维的，最为灵活，但叙事的范围却最窄。而且，叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙，倒叙，插叙，补叙，平叙。

陈述的解释陈述的解释是什么

陈述的词语解释是：陈述chénshù。(1)有条有理地表达。(2)用言词表示或表达。陈述的词语解释是：陈述chénshù。(1)有条有理地表达。(2)用言词表示或表达。注音是：ㄔㄣ_ㄕㄨ_。结构是：陈(左右结构)述(半包围结构)。词性是：形容词。拼音是：chénshù。陈述的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈陈说，叙述。引唐薛用弱《集异记补编·宫山僧》：“及引上，则以昨夜之事本末陈述。”明唐顺之《万古斋公传》：“余既与公交久之，乃稍稍於经传格式之外有所陈述。”老舍《四世同堂》四六：“他把大哥瑞宣完全忘掉，而只觉得自己受的惊险值得陈述，甚至于值得写一部小说！”二、国语词典叙述事情。三、网络解释陈述（中国内地演员）陈述（1920年6月30日－2006年10月17日），原名陈致通，出生于上海市，中国内地演员。1951年，出演个人首部电影《美国之窗》。1954年，凭借战争电影《渡江侦察记》获得中国文化部1949—1955年优秀影片奖个人一等奖。1956年，在抗战电影《铁道游击队》中饰演临城宪兵队队长风村。1964年，出演剧情电影《血碑》。1974年，出演战争电影《渡江侦察记》。1982年，主演谍战电影《开枪，为他送行》。1987年，参演剧情电影《末代皇帝》。1991年，担任剧情电影《风雨故园》的编剧。1995年，陈述获得中国电影表演学会“特别荣誉奖”。2000年，出演战争喜剧电影《鬼子来了》。2005年，陈述入选国家广电总局评选的“优秀电影艺术家”。2006年10月17日11点45分，陈述因病在上海瑞金医院去世，享年86岁。陈述（词语）陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。关于陈述的近义词述说敷陈报告叙述陈说论述讲述关于陈述的反义词粗略关于陈述的诗词《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱》《夜宿善权寺追怀陈述古》《生朝过陈述叔同登茶楼作》关于陈述的诗句凄凄陈述圣我欲具陈述难具陈宜陈述职篇关于陈述的单词stateunderstatementsetforthstatementrelationpresentationbrief关于陈述的成语陈陈相因椎锋陷陈陈言务去着述等身陈规陋习著述等身水陆毕陈新陈代谢关于陈述的词语陈规陋习水陆毕陈陈言务去徒陈空文新陈代谢套言不陈无庸赘述述而不作著述等身祖述有自关于陈述的造句1、辩论赛上他滔滔不绝的陈述着自己的观点。2、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。3、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。4、他每次在当地做陈述时总要正式感谢我们公司，这令我们很受宠若惊。5、他把这件事情元元本本地陈述了一遍。点此查看更多关于陈述的详细信息

陈述的意思

陈述的解释 (1) ∶用言词表示或表达 陈述一个意见 详细解释 陈说，叙述。 唐 薛用弱 《集异记补编·宫山僧》 ：“及引上，则以昨夜之事本末陈述。” 明 唐顺之 《万古斋公传》 ：“余既与公交 久之 ，乃稍稍於经传格式之外 有所 陈述。” 老舍 《四世同堂》 四六：“他把大哥 瑞宣 完全忘掉，而只觉得自己受的惊险 值得 陈述，甚 至于 值得写一部小说！” 词语分解 陈的解释 陈 （陈） é 排列，摆设： 陈列 。陈兵。 述说：陈述。 陈情 。详陈。陈诉。陈说。 旧的， 时间 久的：陈旧。陈腐。陈醋。 推陈出新 。陈陈相因。陈迹。陈皮。 中国 周代 诸侯 国名，在今河南省淮阳县一带。 中国朝代名 述的解释 述 ù 讲话，陈说，叙述。述评。描述。论述。综述。述职。述而不作。 修纂：著述。 循，顺行：“报我不述”。 部首 ：辶。

叙述和陈述有什么区别

区别：

一、针对对象。

首先他们都是发起者为人的动词，通过语言或文字向他人表达你所认知的事物或道理。但是表达的程度和态度有所差异。

1、描述更加的形象化注重事物的特征；

2、表述更为口语化和日常化；

3、论述需要辩证来表达观点；

4、叙述通常指向他人告知整个事件的前后经过；

5、阐述与之相比就要更加的详细；

6、而陈述就是有条理的表达当事人的观点和理论。

二、解释。

1、描述

描写，运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述。

包括的修辞手法有比喻、拟人、夸张、双关、排比等，可以描述人，也可以描述物，通过描述可以让人或物形象更生动具体，给人明了的感受。

2、表述

表述，是指口述个人对某实际特征的观察结果。

3、论述

论述即理论性的描述，指叙述和分析。

例：宋 欧阳修 《读书》诗：“平生颇论述，铨次加点窜。”

4、叙述

在生活中，所谓的叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。而在理论研究中，叙述是把研究成果用一定的方法在理论上再现出来。而在文学中，叙述是写作所使用的频率最高的一种表述方法，也是文学创作的最基本的方式，各类文体多少都要用到。

5、陈述

陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。

6、阐述

阐明陈述，详细的解释，述说，论述。

扩展资料：

叙述是记叙性文章的主要表达方式，作者用它来展开情节，交代人物活动和事件经过。叙述的基本特点是在于陈述“过程”(人物活动的过程，事物发生发展变化的过程，前因后果，来龙去脉)构成叙述交代和介绍的主要内容。同时，议论说理的文章与应用性文体也离不开它以介绍事实材料与交代写作经过。

叙述一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个要素。叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。语句一般按时间顺序排列。如果叙述有两个以上的头绪，也可以按并列顺序排列语句。叙述一般不用中心句。

陈述的含义是什么

陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。释义陈说，叙述。

1、陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。

2、而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

一、分类

1、肯定句：肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。

2、否定句：一般否定句，即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子；双重否定句，含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子，双重否定句表示肯定。

二、转换方法

1、把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号。

2、反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号。

3、反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。

4、比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”

5、若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。

陈述是什么意思

陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的观念、观点。

读音：chén shù

出处：老舍 《四世同堂》四六：“他把大哥 瑞宣 完全忘掉，而只觉得自己受的惊险值得陈述，甚至于值得写一部小说！”

词语笔顺：

扩展资料

近义词：

1、报告

解释：把事情或意见正式告诉上级或群众

出处：洪深 《电影戏剧的编剧方法》第七章五：“补叙既往，是把故事发生以前的事实，或两幕中间发生的事实，报告给观众。”

2、讲述

解释：把事情或道理讲出来

出处：孙犁 《秀露集·列士陵园》：“母亲在路上，还要讲述父亲或是兄长的故事给那年轻的女孩子听吧。”

陈述怎么读

陈述 chén shù 

chén，声母ch，前鼻韵母en，读第二声。 

shù，声母sh，韵母u，读第四声。

基本释义：

陈述意为陈说，叙述，指有条有理地表达事物、事实或者说话人的看法。

造句：

我向老师详细陈述了事情的经过。

扩展资料：

近义词

一、叙述  

基本释义：把事情的前后经过记录下来或说出来。

二、讲述  

基本释义：把事情或道理讲出来。

三、报告  

基本释义：

1、把事情或意见正式告诉上级或群众：你应当把事情的经过向领导报告。

2、用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。

自主招生个人陈述范文（急求!!）

一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。 我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！ 我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。 说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个ＥＱ比ＩＱ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐！”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩 记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们！……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘北京邮电大学’，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？‘邮电大学’，是培养邮递员的大学吗？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北邮虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一；并且北邮有我最喜欢的管理和经济两大学科；多年来，北邮始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到这里，我发现自己深深地被北邮吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以北邮为目标，奋斗3年…… 确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁笑出声…… 我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人；班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧！我还很喜欢经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么…… 在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧？我也正在努力改正这个毛病。 这就是我，一个热爱北京、热爱北邮的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望…… 俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您—北邮，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱…… 此致敬礼（我也在找，找到这个了，应该对你有用吧，自己把里边的某些内容改下，就可以了吧）