科技社团开展哪些活动？大学生科技节有些什么活动

本文目录

• 科技社团开展哪些活动
• 大学生科技节有些什么活动
• 科技活动的类型有哪些
• 科技活动有哪些
• 有关于科技活动的总结三篇
• 科技活动项目有哪些
• 科技活动周工作总结
• 科技活动总结范文500字精选
• 什么是科技活动
• 全国科技活动周低碳科普知识竞赛题（小学组）

科技社团开展哪些活动

科技社团的活动：

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。

2、开展科技小制作。

社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点

开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。

大学生科技节有些什么活动

1、“党·祖国·青年”大合唱比赛 。 2、百科知识竞赛抢答赛。 3、“美丽的大学 成才的摇篮”大学生征文比赛 。 4、“挑战杯”课外科技作品竞赛 。 5、“挑战杯”课外科技学术论文竞赛 。 6、第五届大学生创业计划大赛 。 7、“红磨坊”话剧社公演。 8、“青春本色”大学生校园短剧竞赛 。 9、“挑战者”中英文现场翻译大赛 。 10、双语演讲比赛 。 11、“走向成功 畅想未来”演讲比赛 。 12、“校园文明”漫画比赛 。 13、“自尊 自信 自立 自强”主题手抄报比赛 。 14、海报设计大赛 。 15、书法、美术、篆刻、摄影作品竞赛 。

科技活动的类型有哪些

01．信息技术：指研制计算机硬件、软件、外部设备、通信网络设备的活动，以及利用计算机硬件、软件及数字传递网对信息进行文字、图形、特征识别、信息采集、信息处理和传递的活动。02．生物技术：包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程，指为了生物技术本身的发展，就有关原理、技术、特种工艺、测试、仪器而进行的活动，以及利用生物技术为农、林、牧、渔、医药卫生、化学、食品、轻工等部门提供生物技术新产品而开展的活动。无特定目标或虽有特定目标但不是为促进生物技术发展而开展的有关生命科学的研究不包括在此分类内。03．新材料：指新近发展或正在研制的具有优异性能或特定功能的材料，如新型无机非金属材料、新型有机合成材料、新型金属和合金材料。包括为发展新材料就有关原理、技术、新产品、特种工艺、测试而进行的活动。04．能源技术：包括能源问题一般理论，地区性能源综合开发与利用，石油、天然气、煤炭、可再生能源的开发与利用，新能源（太阳能、生物能、核能、海洋能等）的研制开发与利用，节能新技术、能源转换和储存新技术等活动。05．激光技术：激光器和激光调制技术的研制，及为了激光在工业、农业、医学、国防等领域内的应用而进行的活动。06．自动化技术：指在控制系统、自动化技术应用、自动化元件、仪表与装置、人工智能自动化、机器人等领域中的活动。07．航天技术：有关运载火箭及人造卫星本体的研究及有关为了跟踪、通讯而使用的地面设备的研究而进行的活动。不包括天文学及气象观察。08．海洋技术：包括有关维护海洋权益和公益服务技术研究、海洋生物资源的开发利用及产业化、海洋油气勘探开发技术、海洋环境要素监测技术等活动。09．其它技术领域：属于技术领域，但不能归入上述八类领域的其它技术活动。课题活动类型分类及代码1．基础研究：为获得新知识而进行的独创性研究。其目的是揭示观察到的现象和事实的基本原理和规律，而不以任何特定的实际应用为目的。2．应用研究：为获得新的科学技术知识而进行的独创性研究。它主要针对某一特定的实际应用目的。应用研究通常是为了确定基础研究成果或知识的可能的用途，或是为达到某一具体的、预定的实际目的确定新的方法（原理性）或途径。＊区分基础研究和应用研究的主要标志：具有特定的实际应用目的的研究属于后者。3．试验发展：利用从研究或实际经验获得的知识，为生产新的材料、产品和装置，建立新的工艺和系统，以及对已生产或建立的上述各项进行实质性的改进，而进行的系统性工作。＊区分科学研究（基础研究和应用研究）与试验发展的主要标志：前者主要是为了增加科学技术知识、后者则是为了开辟新的应用（如新材料或新技术）。＊区分科学研究与试验发展（即R＆D）与其它有关活动的主要标志：具有创新成份的活动归前者。4．研究与试验发展成果应用：为解决研究与试验发展活动阶段产生的新产品、新装置、新工艺、新技术、新方法、新系统和服务等能投入生产或在实际中应用所存在的技术问题而进行的系统性活动。它不具有创新成份。此类活动包括为达要生产目的而进行的定型设计和试制以及为扩大新产品的生产规模和新方法、新技术、新工艺等的应用领域而进行的适应性试验。＊研究与试验发展、研究与试验发展成果应用和工业生产活动三者之间的界限大致划分如下：①新产品的研制实质性的新产品，即完全新的新产品或对现有产品的性能进行重大改进的设计、制造和试验，是研究与发展活动。对引进（或购买）现成的技术成果（如专利、技术诀窍、图纸和样机等）进行复制或直接应用而形成新产品的过程，不是研究与试验发展活动，而是研究与试验发展成果的应用活动。②新工艺、新方法的研制对新工艺、新方法的研制或对现有工艺、生产过程进行技术上的实质性的改进，是研究与试验发展。采用国内已有的生产工艺或生产过程，而在技术上没有实质性的改进，只是对采用的生产工艺或生产过程作适应性的试验，不属于研究与试验发展，而是研究与试验发展成果应用活动。③中间试验新产品、新工艺、新生产过程直接用于生产前，往住要进行中间试验，以解决一系列的技术问题，情况比较复杂，对其是否属于研究与试验发展应视具体情况而定。如果进行中间试验的直接目的是为了从技术上进一步改进产品、工艺或生产过程或为此目的进行试验以获得经验和收集数据，是研究与试验发展；如果是为了进行产品的定型设计，获取主产所需的技术参数，那就不是研究与试验发展，而是研究与试验发展成果应用活动。④试生产试生产是在完成了生产前各项技术准备后，在正式生产前的"试验性"生产，试生产的直接目的不是对产品或生产过程在技术方面作进一步的改进，而是为了使生产能顺利地进行，因而既不属于研究与试验发展，也不属于研究与试验发展成果应用活动。⑤质量控制与检验测试生产过程的质量控制及材料、设备、产品的常规检验、测试，不属于研究与试验发展，也不属于研究与试验发展成果应用活动。原型检验测试和非商业性的试验工厂（中试车间）中的检验测试，属于研究与试验发展。③市场研究既不是研究与试验发展，也不是研究与试验发展成果应用活动。5．科技服务：与科学研究与试验发展有关并有助于科学技术知识的产生、传播和应用的活动，包括：为扩大科技成果的使用范国而进行的示范性推广工作；为用户提供科技信息和文献服务的系统性工作；为用户提供可行性报告、技术方案、建议及进行技术论证等技术咨询工作；自然、生物现象的日常观测、监测，资源的考察和勘探；有关社会、人文、经济现象的通用资料的收集，如统计、市场调查等，以及这些资料的常规分析与整理；为社会和公众提供的测试、标准化、计量、计算、质量控制和专利服务，不包括工商企业为进行正常生产而开展的上述活动。6．主产性活动：由于具备特殊的工艺设备条件，或掌握某种技术专长或诀窍，所进行的小量非常规生产。国家高新技术产品目录1 电子与信息101 电子计算机：超级小型计算机、大型计算机、巨型计算机、高档微型计算机（PC）、工作站、服务器、便携计算机、笔记本计算机及多媒体计算机、仿真机、工业控制机、网络计算机（NC）102 计算机外部设备：新型存储设备、新型显示终端、新型打印终端、自动绘图仪、坐标数字化仪、计算机板卡、智能化电源、自动扫描输入设备、其它新型计算机外围设备103 信息处理设备：办公自动化设备与系统、自动排版设备与系统、激光照排设备与系统、图形、图像处理设备、文字、语音、图像处理设备、文字、语音、图像识别设备、光电信息处理设备、印鉴、文字与图像鉴别系统、其它亲型信息处理设备104 计算机网络产品：网络服务器、网络终端设备、网络接口适配器、多协议通信适配器、网络检测设备、其它网络系统专用设备105 计算机软件产品：系统软件、支持软件（中文平台软件、软件开发工具、工具类软件、数据库管理系统软件等）、多媒体软件（文字、数据、图形、图像处理软件等）、事务管理软件（MIS系统、金融、商业、财务、税务、工商、办公自动化、教育管理等）、辅助类软件（CAD、CAM等）、仿真软件与控制软件、智能软件（专家系统、机器翻译系统等）、网络应用软件（INTERNET、INTRANET等）、安全与保密软件、系统集成软件、其他应用软件106 微电子、电子元器件：混合集成电路、大规模集成电路、新型电真空器件、新型半导体器件、新型电力电子器件、片式电子元器件、敏感元件与传感器107 光电子元器件及其产品：新型激光器、激光调制器、激光全息照相系统和光存储器、新型光电发光管、光电探测器、集成光学产品、平板显示器、大屏幕与高清晰度彩色显像管、微光、红外及热成像装置108 广播电视设备：高清晰度数字彩色电视机、平板电视机与新型投影电视装置、新型有线电视系统设备、高性能卫星电视接收设备、图文电视系统设备、影视节目制作设备、全固态数字电视发射设备、数字音响设备、摄录一体机、数字收、录音设备、光盘及光盘机、大屏幕彩色显示系统 109 通信设备：高性能数字程控交换机、计算机通信及数据传输设备、数字移动通信设备、数字卫星通信设备、数字微波通信设备、高次群光纤通信设备、通信雷达设备、高性能传真机、无强电话机、电子信箱、多媒体通信终端、无线与有线混合网通讯设备、综合业务数字网通讯设备、网络系统互联及集成技术产品、网络数据安全技术产品、网管技术产品2 生物、医药技术201 农林牧渔：应用基因工程、细胞工程及其他高新技术培育的优良农林牧渔新品种、新型兽用疫苗、新型农用基因工程产品、新型农用检测、诊断试剂、新型农作物生长病虫害防治产品、新型兽用、水产品用生长及病虫害防治产品、新型高效生物饲料及添加剂 202 医药卫生：基因工程药物、基因工程疫苗及新型疫苗、单克隆抗体偶合类药物、医用单抗诊断试剂与试剂盒、酶诊断试剂及酶用试剂盒、DNA探针与基因诊断试剂、活性蛋白与多肽、医用药用酶、微生物次生代谢产物（氨基酸、抗生素等）、药用动植物细胞工程产品、各类新型小分子药物、新型化学合成、半合成药物、采用现代制药技术制取新型中药及制剂、新型生物保健产品、海洋生物制取的药物和有用物质203 轻工食品：新型、高效工业用酶制剂、发酵法生产氨基酸、新型有机酸、微生物多糖及糖酯、天然色素及高档香精香料、新型、高档食品添加剂、新型活性微生物及制品、淀粉糖及其衍生物204 其它生物技术产品：生物化工新产品、环境治理用生物技术及制品、高效分离纯化介质、生物技术研究用新型试剂、生物技术提取稀有矿物质、标准实验动物、新型生物、医药培养、制取设备3 新材料301 金属材料：高纯金属材料、超细金属材料、新型金属箔材及异型材、非晶、微晶合金、形状记忆合金、大直径半导体、新型电子材料、超导材料、储能材料、磁性材料、稀 金属及稀土材料、高性能特种合金材料、金属纤维及微孔材料、触媒材料、表面改性金属材料、生物医学用金属材料、贵金属材料、特种粉末及粉末冶金制品302 无机非金属材料：高纯超细陶瓷粉体材料、无机电子材料、高性能功能陶瓷、结构陶瓷、高性能陶瓷纤维、玻璃纤维、生物医学用无机非金属材料、金刚石薄膜、超硬材料、人工晶体、特种玻璃、光学纤维、特种石墨制品、特种密封、摩擦材料、新型建筑材料、特种涂料、填料、高效过滤材料、高性能绝缘、隔热材料303 有机高分子材料及制品：新型工程塑料及塑料合金、功能高分子材料、有机硅及氟系材料、特种合成纤维、特种橡胶及密封阻尼材料、液晶材料、染整、造纸、皮革、石化、日化用精细化工品、有机涂料和胶粘剂、医药、兽药、农药中间体及产品、有机分离膜、生物医学用高分子材料、有机光电子材料、改性高分子材料304 复合材料：金属基复合材料及制品、树脂基复合材料及制品、陶瓷基复合材料及制品、复合材料用增强剂4 光机电一体化401 先进制造技术设备：工业机器人产品、柔性制造单元（FMC）、柔性制造系统（FMS）、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）应用开发产品、变频调速装置、伺服控制系统及中高档数控系统、新型数显装置、高性能数控机床、加工中心、精密成型加工技术产品、高性能材料表面处理及改性设备、新型的激光加工设备402 机电一体化机械设备：机电一体化的纺织、塑料、印刷、包装、烟草、食品等轻工机械设备、机电一体化的工程、矿山、冶金等机械设备、新型的电力、石油、化工设备、特种运输车、新型船舶等先进交通运输设备、高档家电产品、高性能汽车电子装置及汽车关键零部件、先进的扫描成像系统403 机电基础件：高性能的机械基础件、新型低压、高压电器、新型大功率电源、精密模具及新型量具、刃具、新型专用泵、阀404 仪器仪表：新型工业自动化仪表、高性能分析仪器和信号记录仪器、新型测量、计量仪器、新型试验机与模拟仪器、高精度新型传感器、先进摄影器材及缩微系统405 监控设备及控制系统：中高档可编程序控制器、集散控制系统、分布式控制系统、工业生产过程自动控制系统、电力调度与管理自动化系统、防火、防爆报警探测器及控制系统、防盗报警探测器及控制系统、交通运输自动化监测与管理系统、新型电视监控系统、其它智能化控制器406 医疗器械：射线、超声、红外、热成像、核磁共振等成像诊断设备、医用生物化学检测与分析仪器、生物电信号检测及临床监护设备、射线、超声、激光、电磁波等治疗装置、新型中医诊断与治疗仪器、其它高技术医疗器械5 新能源、高效节能501 新能源：太阳能高效集热器及发电设备、太阳能电池及应用系统、大中型风力发电机、液化燃气的存储新型装置、新型制氢和贮氢装置、新型高能蓄电池、地热、海洋能的应用装置、其它新型高效发电设备502 高效节能：高效集中供热和热电联产的大、中容量工业锅炉、新型流化床工业锅炉、工业窑炉的新型燃烧装置、新型余热回收装置、高效蒸汽管网设备、新型节能风机、水泵、油泵、新型高效压缩机、节能型空气分离设备、节能型空调器、冷藏柜、高效制冷机、新型高效电机调速装置、逆变式电焊机、新型高精度可控气氛炉、高功率和超高功率大吨位电弧炉、低损耗电力变压器、照明电子节能产品、新型节能型内燃机、新型节水设备、节能计量仪器仪表与自控装置6 环境保护601 大气污染防治设备：高效能、多功能（除尘、脱硫、脱氮、防爆）除尘器、高效烟道气脱硫及二氧化硫处理回收装置、新型工业废气净化回收装置、汽车排气净化装置602 水体污染防治设备：城市污水处理设备、工业废弃物处理、净化及循环利用设备603 固体废弃物处理设备：固体废弃物分离、分选和处理设备、危险废弃物的安全处理设备、城市垃圾的运输和处理设备604 噪声振动、电磁辐射和放射性污染防治设备605 环保监测仪器：环境大气和气体污染源监测仪器、环境水质和污染源水质监测仪器、固体废弃物监测仪器、噪声振动、电磁辐射和放射线监测仪器7 航空航天701 航空器：客机、运输机、直升飞机、轻型、超轻型飞机、无机械推进器的航空器（包括滑翔机）702 航空机械设备及地面装置：航空发动机、机上导航设备、机上控制设备、地面导航设备、地面飞行训练装置、航空仪表、生命保障系统703 运载火箭：运载火箭产品、运载火箭结构系统及产品、运载火箭动力装置、动力系统及产品、运载火箭控制系统及产品、动载火箭能源系统、运载火箭测试设备、试验设备、地面测控与接收设备、发射与控制设备704 应用卫星：各类应用卫星、应用卫星结构系统产品、应用卫星动力装置、动力系统及产品、应用卫星控制系统及产品、应用卫星能源系统及产品、应用卫星温控系统及产品、应用卫星测试设备、试验设备、应用卫星地面测控与接收设备、卫星探测系统、卫星云图接收设备、GPS卫星导航仪、遥感设备、遥感图像产品 705 探测火箭及其发射装置706 其他航空航天产品：热气球、充气飞艇、港口雷达、测风雷达8 地球、空间及海洋工程801 能源、矿产资源的勘探：找油、找矿设备、微生物选矿设备、贵重金属勘探设备、地下水、热和其他能源、资源勘探设备802 固体地球观测设备：物化探新仪器、地震波、电磁波层析成像设备803 大气海洋观测实验仪器：大气遥感、水声遥测仪器、新型海洋大气传感器804 空间环境要素探测设备805 大型工程、海底设施基础稳定性勘探监测设备：工程地球物理勘探设备、海底设备防腐设备、边坡稳定性监测设备9 核应用技术901 核辐射产品：放射源及生产装置、中子、电子及辐照装置、核防护材料及装置、离子源、核辐照改性产品902 同位素及应用产品：同位素产品及制品、同位素分离装置、同位素检测装置、同位素生产装置、同位素标记药物（化合物）903 核材料：铀及其转化物（指天然铀和低加浓铀）、核燃料元件及组件、核燃料生产及监测设备、其它核材料904 核物理、核化学实验仪及设备：各类型加速器（含高压倍加器）、各类型谱仪（含多道系统）、超铀元素提取设备905 核电子产品：离子及射线检测、分析仪器、地质勘察及探矿核仪器（含测井核仪器）、国土资源普查（含地下水探测）核仪器、其它核仪器、核探测元器件 906 核反应堆及其配套产品：重水试验反应堆及配套产品、微型核反应堆及配套产品、脉冲反应堆及配套产品、其它试验反应堆及配套产品907 核能及配套产品：压水堆核电站及配套产品、低温供电、供热堆核电站及配套产品、高温气冷堆及配套产品、块中子增殖及配套产品、受控核聚变装置及配套产品、船用动力堆及配套产品、空间核反应堆、核电池科技活动的社会经济目标1、农业，林业和渔业的发展：包括主要用于发展和支持这些活动的所有R-D。例如，它包括相关的化学品和机械（例如农业化学和农业机械）方面的研究工作，但不包括食品加工业和食品包装业方面的R-D，这些应包括在下面的"促进工业的发展"目标之下。2、促进工业的发展：包括主要目标是支持工业发展的R-D计划。核心部分是由制造也的R-D项目构成，此外还包括建筑业，批发和零售业，餐馆和饭店，银行，保险和其他商业领域或一般工业领域的R-D。它不包括由工业部门为支持其他目标（例如宇航，国防，运输，通信领域）执行的R-D，虽然对有关的工业发展有重要的二次效应。对公共事业方面的R-D的资助也不属于这一类，而应包括在相应的目标之下。例如，作为国家铁路重组计划的一部分进行一种新型铁道车辆的研制，是为了发展运输系统因而应规划到"基础设施的发展"这一目标之下，但以出口销售为目的对类似的铁道车辆进行在研制却属于"促进工业的发展"。同样，为支持文化活动而进行的旅游方面的R-D应包括在"社会发展和社会服务"目标之下，可是主要意图是促进酒店和旅游业繁荣的R-D应包括在"促进工业的发展"这一类别。3、能源的生产和合理利用：包括各种形式的能源的供给，生产，保护和分配方面的所有R-D活动，但有关运载工具和火箭推进装置的R-D应排除在外。必要时有关水能和核能的R-D应单独列出。4、基础设施的发展：由运输与通讯，城市和农村规划两个子类构成。运输和通信包括：为了研究更好和更安全的运输系统而进行的R-D（包括交通安全研究），所有通信服务方面的R-D（人造卫星除外），以及有关规划和建立通信网的R-D。城市和农村规划包括：城市和农村地区总体规划，更好的住宅，社区环境的改善（例如医院的位选定，隔音）等方面的R-D。后一子类的意图是通过综合规划协调各种要素并创造出一种"总体环境"。5、环境治理与保护：包括目的在于使自然环境"不受破坏"的R-D。涉及对大气，水，土壤和地层，噪声固态垃圾处理和辐射等各方面污染的防止及监测治理：污染的防止涉及目的在于对一些活动中可能引起的污染加以防止的R-D；污染的监测与治理涉及关于污染的原因，扩散和补救，以及污染对任何环境的影响方面的R-D。6、卫生（不包括污染）：这一类别包括为保护和改善人类健康而开展的R-D计划。它包括：食品卫生和营养，医学放射疗法，生物化学工程，医学信息。治疗合理化和药理学（包括药物检测和用于科学研究目的的实验动物饲养）等方面的R-D，以及流行病学研究，职业病防止和药物成瘾等方面的研究。7、社会发展和社会服务：这一类别涉及与社会和文化问题相关的R-D，包括诸如社会保障，社会服务，社会关系，文化，娱乐和休闲，法律和秩序，消费者保护，工作条件，劳资关系，人力开发，公共管理，国民经济，和平及其他国际目标。8、地球和大气层的探索与利用：这一类别包括对地壳与地幔，近海，大洋和大气层的探索和利用。它不包括污染研究。农业目的的土壤研究或渔业研究。但包括气象学方面的R-D（人造卫星所进行的气象学研究除外）。9、知识的全面发展：这一类别包括所有有助于知识的全面发展但无法确定具体目标的R-D。它有两个组成部分，即研究的促进和一般大学资金（CUF）。研究的促进指用于无法确定目标的R-D的所有拨款或支出。对这一类别按科学领域进行补充性分类可能是有用的。一般大学资金应包括来自国家教育部一般性拨款所资助的所有R-D项目。10、民用空间：这一类别包括涉及空间的所有民用R-D活动（为军事目的进行的各项计划应包括在以下11"国防"目标中），其中包括运载火箭和宇宙飞船及其动力装置和地面控制设施（发射基地，导航，遥测和遥控指令）方面的R-D活动以及人造卫星和星际探测器，同温层探测气球，探空火箭等方面的R-D活动，运用宇宙火箭进行通信，气象，航行，地球资源调查等也应归入这一目标。11、国防：这一类别包括主要为国防目的所进行的R-D项目，而不管他们的研究内容如何或是否具有次要的民用目的。判断准则不是项目或产品的性质（或谁在资助该项目），而是他的目标。国防R-D的目标是为军队建造装备或增强技术，包括为国防目的所进行的核武器和空间方面的R-D；不包括由国防部所资助的民用R-D（例如气象或通信方面的研究）以及军事机构承担的民用研究项目，这类开支应尽量列入与其有关的各主要民用目标。

科技活动有哪些

一、全国大学生系列科技学术竞赛，

全国大学生系列科技学术竞赛是一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。

二、中国大学生数学建模竞赛，

全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业，但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生，包括高职、高专生可以参加。

三、全国大学生机械创新设计大赛，

全国大学生机械创新设计大赛是一个面向大学生的群众性科技活动，大赛的目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维等。

扩展资料：

组织开展大学生科技类竞赛活动的作用：

1、组织开展大学生科技类竞赛活动是引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让竞赛科技从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。

2、可以展示全体中华学子的创新风采。香港、澳门、台湾众多高校可以一同参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示等，使得竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。

有关于科技活动的总结三篇

【 #活动总结# 导语】开展内容丰富、形式多样的科技宣传活动，可以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术，而且还能传播科学思想。以下是 整理的有关于科技活动的总结，欢迎阅读！

【篇一】有关于科技活动的总结

　　一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。

　　活动之前学校领导对这次活动高度重视，并成立了一把手校长为组长的活动领导小组，由学校党政办公室具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，同时我们还取得了镇、市科协的大力支持，确保这项工作的正常进行。

　　根据活动方案，我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动周内容，并做了《触摸科技，展望未来》主题的动员讲话，充分发动全校师生，营造活动氛围。

　　二、活动多样，学生踊跃参与。

　　（1）各班组织召开“科技伴我成长”主题班会；

　　（2）组织学生集中观看了大型科普电视片《科学在我身边》；

　　（3）要求学生阅读一本科普读物；

　　（4）举办嫦娥一号科学探测卫星图片展；

　　（5）举办“人类与环境”大型科普图片展；

　　（6）举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛；

　　（7）举办撰写“科技小论文”活动；

　　（8）举办“科普征文”活动；

　　（9）以班级为单位，出一期以“科技创新”为主题的简报；

　　三、成绩斐然，硕果累累。

　　本届科技活动周由于学校领导重视，镇、市科协大力支持与协助，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。活动周期间共收到小制作、小发明30余件；学生绘画40余幅；科技小论文50余篇；中学部全体学生共同参与了“科普征文”与“科技创新”简报编写活动。

　　三年级以上的所有学生按要求都根据自己所看的内容撰写了观后感。所有作品与文章都反映了同学们对未来生活的憧憬与向往，蕴涵了他们智慧的结晶，是他们热爱科学的集中体现。

　　四、展望未来，任重道远。

　　为期一周的活动结束了，我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。江泽民说过：“科技是一个民族创新发展的不竭动力。”我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。

【篇二】有关于科技活动的总结

　　根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

　　一、加强领导，深入宣传

　　成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

　　二、活动丰富，扎实开展

　　1、举办科技活动周开幕式。我校举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

　　2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

　　3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

　　4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本 .保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。

　　5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

　　6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

　　7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

　　8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。

　　9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。

　　10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

　　我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

【篇三】有关于科技活动的总结

　　组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。

　　开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。

　　为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。

　　营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。

科技活动项目有哪些

科技活动项目有科技小制作、科学知识问答、科技小论文、科技知识普及、科技手抄报等。1、科技小制作：通过结构简单、材料好找、加工容易、能够独立完成材料制作的手工制作。2、科学知识问答：在规定时间内，回答规定的科学科普题目。3、科技小论文：通过各种渠道，如书籍、互联网等，就一个简单科技应用、科学现象进行阐述观点，得出结论。4、科技知识普及：通过利用各种工具，如书籍、互联网、电视等以浅显的、通俗易懂的方式，让公众接受自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。5、科技手抄报：以纸为载体、以手抄形式，发布有关科技的相关信息。

科技活动周工作总结

　　 【篇一：科技活动周工作总结】

　　为贯彻国家科技部、中宣部、中国科协《关于举办科技活动周的通知》精神，积极实践学习科学发展观，推动科技支撑经济社会平稳较快发展，加快创新型国家建设，集中展示科普能力和动员全社会参与科普活动，由县委宣传部、科技局、科协、广电局、农业局、粮食局、林业局、畜牧局、卫生局、地震局、疾病预防控制中心等11个部门，于5月15日至5月21日联合组织开展了科技活动周宣传活动。

　　一、设立咨询台、发放宣传资料

　　整合科学技术宣传资源，创新宣传方式，建立良好的宣传机制，最大限度地发挥科普宣传的作用，由科技局牵头，联合11个涉科部门，在县城黄金地段“金三角”，开展了以“携手建设创新型国家”为主题，以科学发展观为指导，着重突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主线，针对当前社会热点和群众的实际需求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，重点做好科技服务经济发展、提高公民科学素质、科技惠及民生以及保护生态环境的宣传活动。在宣传活动中，共向广大群众发放宣传了《食品质量安全市场准入》、《真假商标识别知识》、《如何预防疟疾》、《中华人民共和国动物防疫法》、《果树抗旱技术措施》、《桑园抗旱技术》、《县肉冻精改良技术简介》、《中华人民共和国植物检疫条例实施细则》、《森林植物检疫》等相关科学技术资料和书籍43种3000多份。在科技活动周宣传活动中，各有关部门充分发挥各自优势，密切配合，通力合作，围绕大力普及科学技术这一共同目标，齐心协力做好各项工作，大大提高了科普宣传工作的质量和水平。

　　二、与乡镇联合开展科技活动周

　　于5月20日，县科技局、科协组织农业局、畜牧局、林业局、地震局等部门深入民乐镇，利用农村赶集天人口集中的机会，与民乐镇党委、政府联合开展科普宣传活动。由于科普资料的内容贴切百性生活，广大群众都争先获取。在民乐镇的整个科普宣传活动中，共发放科学种植、养殖技术、科学预防传染性疾病、林业、环境保护、计划生育、气象科普知识、防震避震知识及识产权相关知识等各种科技宣传资料45种多份，接待咨询人员200多人次，受益群众多人次。

　　三、协助乡镇开展科技活动周

　　为帮助各乡镇开展好科技活动周，县科技局、科协向每个乡镇发送了宣传资料50份，科普挂图20张。充分发挥乡镇科技助理员作用，因地制宜极积开展科普宣传。各乡镇科技助理员在资金少事情多的情况下，利用黑板报普及科技知识、传播科学方法。在科技活动周期间，各乡镇都不同程度地开展了宣传活动。全县各乡镇共出黑板报10期，张贴科技报、科普图画200多张。

　　县科技活动周在县委、政府的领导下，以“携手建设创新型国家”为主题，以科学发展观为指导，着重突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主线，重点以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康为核心，以科技支撑经济发展、科技惠及民生、社会广泛参与等为内容。由科技局牵头，精心组织、周密安排，成功开展了各项丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。在全县整个科技活动周期间，通过深入扎实的科普活动，广泛宣传了党和国家的科技方针、政策，把各种实用科技知识及时送到了老百姓手中。活动传授了公共卫生知识；防震防灾知识；各种致富、增收知识和就业技能，倡导健康文明的生产、生活方式，共发放科技资料和书籍45种5000多份，让广大群众切实感受到科学技术的力量，使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，达到了预期目的，取得了良好的宣传效果，广泛受到农民群众的好评，营造了学科学、用科学的良好社会氛围。

　　 【篇二：2008年科技活动周总结】

　　根据省、市《关于举办2008年科技活动周的通知》精神，我市2008年科技活动周于5月17～23日在全市展开（由于5月19日-21日为汶川地震国殇日，部分活动延期到5月27日-30日）。本届活动周紧密围绕“携手建设创新型晋江”这一主题，以科技惠及民生和科技支撑发展为主线，突出科技服务和改善民生、节能减排、地震防震减灾和安全健康四个方面的重点，通过开展形式多样、内容丰富、富有实效的群众性科普活动，大力宣传《全民科学素质行动计划纲要》，整个活动达到了贴近实际、贴近生活、贴近群众、为广大人民群众多办实事这一目的，收到了较好的社会效果。今年的科技活动周，隆重热烈，精彩纷呈，亮点突出，效果明显，取得了圆满成功，现将主要活动情况总结如下：

　　一、领导重视，精心组织

　　接到泉州市科协《关于报送2008年科技活动周活动项目的通知》后，市科协立即召开全体干部职工会议，对举办2008年科技活动周进行周密部署，并向各镇（街道）科协、学校科协、企业科协、科普示范基地、市直学会发出《关于举办2008年科技活动周的通知》（晋科协字〔2008〕25号），要求各基层科协把科技活动周作为本单位科普工作的一件大事来抓，在认真总结往年开展科技活动周经验的基础上，结合本单位实际情况，组织各种富有实效的科技活动，精心制定活动方案。市科协还向省科协订购《2008年福建省科技活动周宣传手册》15000册、《生活中的科学》科普知识系列读本1500册、《2008年科技活动周主题会刊》500份，分发至全市各镇（街道）、学校、企业、部队等。通知发出后，全市各基层科协组织迅速行动，认真落实，围绕主题，精心组织设计出适合本单位实际的多种活动宣传形式和内容。

　　二、广泛宣传，氛围浓厚

　　充分利用电视、报纸、网络等各种新闻媒体，突出宣传“携手建设创新型晋江”这一主题，为科技活动周营造浓厚的活动氛围。一是利用全市科普画廊张贴《2008年福建省科技活动周主题挂图》和地震防震减灾知识贴图，在各主要路口、科技场馆悬挂活动周宣传标语。二是邀请晋江侨乡频道和《晋江经济报》记者进行全程跟踪，及时报道活动开展情况。三是及时在《福建科技报》晋江专刊、《晋江经济报》等报刊报道我市活动周期间开展的活动。四是利用网络优势，及时更新维护晋江科普网、晋江科技馆网站，宣传报道各项活动动态。

　　三、内容丰富，活动范围广

　　全市各基层科协组织按照突出重点、务求实效的原则，紧紧围绕本届活动周的主题，从实际出发，精心组织，开展了一系列内容丰富，形式多样的群众性科技活动。

　　1、举办科技、文化、卫生“三下乡”活动

　　科技是改善民生、促进社会和谐的基础性力量。为大力推进社会主义新农村建设，让科技创新的成果惠及群众，不断提升广大农民的科技素质，提高农民生活水平，形成人人热爱科学、用科学的社会氛围，5月19～30日，市科协牵头组织到罗山SM广场、青阳阳光广场、金井镇、龙湖镇、东石镇、大布林社区、罗山梧安社区等举办科技、文化、卫生“三下乡”活动，市科技局、市委610办、环保局、市医院、新华书店、地震办、反邪教协会、罗山街道办事处、青阳街道办事处、金井镇政府、龙湖镇政府、东石镇潘径村委会、大布林社区、季延初级中学等14个单位共同参与，内容包括：科普图片展、义诊、手足口病等疾病预防知识宣传、环保宣传、反邪教宣传、防震减灾知识宣传、地震知识谜语竞猜、赠送科普图书、安全生产知识宣传、优费售书、科普木偶剧表演等，受到了广大群众的欢迎。据统计，本次活动共有3万多人参加，分发《科普知识读本》、《全民科学素质行动计划纲要》、《全民科学素质行动计划摘要》、全民科学素质行动计划纲要系列宣传手册之《农民种养技术篇》、《社区篇》、《公务员篇》和《防震减灾知识读本》等各类科普图书3万多册，分发《2008年福建省科技活动周主题会刊》、《泉州市科技活动周主题会刊》、《福建省科学技术普及条例》、《防震救灾宣传单》等科普宣传资料1万多份。

　　2、科普进特教活动

　　为在全市营造共同关注弱势群体的浓厚氛围，推动我市弱势群体科普工作，并以此为切入点，提升我市全民科学素质，2007年5月20日，晋江市启动了“科普进特教”活动，为残疾学生提供了学习现代化科学技术的平台。一年多来，通过科普宣传与教育教学的有机结合，开展一系列内容丰富、通俗易懂、务实有效的科技活动，特教学生的科普知识水平有了较大提高。为进一步激发特教学校广大残疾学生学习科学技术的浓厚兴趣，让他们在领略科学社会无穷乐趣的同时，拓展和丰富知识的视野，培养他们的创新精神和实践能力，促使其全面发展，从而扬起新生活的风帆，自强不息地迈入现代化社会，晋江市科协联合晋江市特教学校举办了特教学校科普活动节。

　　本次活动以科普展示为主，通过电子百拼、四驱车拼装、简易机器人拼装等项目，展示了一年多来特教学生在科技方面所取得的成就，进一步提高了特教学生的科学文化素质。市科协向特教学校赠送40套机器人及一批科技教育培训器材。晋江市市委常委陈少华、泉州市教育局、泉州市科协、泉州市残联及泉州市各县市（区）科协代表、泉州市各县市（区）特教学校校长出席了本次活动。

　　3、科普进企业活动

　　科技活动周开始前的5月12日，四川汶川发生了强烈地震，近7万同胞失去生命，36万多人员受伤，半个中国都有震感。为普及地震知识宣传，满足企业外来工尤其是四川籍员工渴望了解地震灾情及防震减灾相关知识，市科协联合市地震办印制了10000份地震科普知识宣传小册子及地震防震减灾知识挂图，于5月27～29日，分别在晋江优兰发公司和三力机车公司等4家企业分发、展览。此外，为充分发挥传统文化的直观作用，普及科学思想，科学方法，进一步提高企业职工科技文化素质和生活常识，丰富职工的业余文化生活，同时达到宣传传统文化的目的，市科协特别邀请晋江市木偶剧团编排了一系列科普木偶剧，同时在上述4家企业演出，得到了企业员工的普遍欢迎，取得了良好的宣传效果。

　　4、科普进军营

　　为营造驻晋部队科技活动周的氛围，提高部队官兵的科学文化素质，在部队营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，活动周期间市科协向部队赠送了科技活动周主题挂图、宣传手册及主题会刊，举办“科技进军营”培训班，深入驻晋江西滨镇某共建部队举办实用农业知识培训，帮助官兵掌握新技术应用及新技术推广，努力提高其生产能力及科技应用水平。

　　5、青少年科技活动丰富多彩

　　为激发青少年的科技创新热情，培养青少年的动手能力和创新精神，我市在活动周期间安排了一系列青少年科技活动。一是举办青少年科技创新大赛辅导讲座。邀请上海华东理工大学博士生导师安琦教授、三明市永安一中高级教师林胜贵和晋江市安海养正中学青少年创新大赛优秀辅导教师曾达颖分别作了《关于青少年创新活动的体会》、《创思教育过程中教师的辅导艺术》和《科技创新大赛——师生共同成长的绿洲》专题讲座，全市162所中小学校的210名科技辅导员及20多名兄弟县市学校代表听取了讲座，提高了全市科技辅导员的辅导水平。二是举办第六届网页设计大赛。比赛采取现场制作的方式进行，分为小学组、中学组及教师组三个组别，要求选手们根据现场公布的主题，利用提供的素材，使用指定的制作工具，在规定的时间内，独立完成作品的构思、设计及制作，共有来自全市31所中小学的120名选手报名参加。三是举办第十届计算机奥林匹克竞赛。竞赛采取统一命题、现场笔试、现场评卷、当场颁奖的形式，竞赛内容中学组为基础知识和程序设计、小学组为基础知识及LOGO程序设计，来自全市34所中小学校180名学生参加了角逐。四是举办科技文化艺术节。各中学根据实际情况，相继举办了校园科技文化艺术节，开展了手抄报、科技游园、创新小制作等各种活动，丰富了青少年的课余文化生活。

　　6、加强科普阵地宣传

　　科技活动周期间，市科协充分发挥市科技馆、市反邪教警示教育馆的宣传阵地作用。一是科技馆免费开放一周。作为省级科普教育基地，市科技馆在活动周期间免费开放一周，开放的内容包括标本展览、机器人展览、人体科学展览，以及光学、电学、电磁学等物理内容，吸引了大批群众、中小学生及外来员工。据统计，科技活动周期间，共有近千人前往参观。二是常年免费开放市反邪教警示教育馆。由晋江市委610办、市反邪教协会联合在市科技馆内设立的反邪教警示教育馆，作为我市面向社会、常年开放的反邪教警示教育基地，对提高我市拒邪、反邪、防邪意识发挥重要作用，增强了人民群众识别和抵制邪教的能力。自2005年元月开馆以来，全市共有20多万人次参观了该馆。

　　四、工作扎实，成效显著

　　本届科技活动周已圆满结束，此次活动有领导、有组织、有方案、有交流、有总结，各单位紧紧围绕“携手建设创新型晋江”这一主题，有针对性地开展的各项科普宣传活动，参与人数多，内容丰富，取得了显著的社会效益。

　　 【篇三：中学科技活动周工作总结】

　　根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

　　一、加强领导，深入宣传

　　成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。

　　二、活动丰富，扎实开展

　　1、举办科技活动周开幕式。我校于5月3日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的`安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

　　2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

　　3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

　　4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。

　　5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

　　6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。

　　7、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。

　　8、开展环保知识普及活动。我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。

　　9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。

　　10、参加科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

　　我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

　　我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

　　 【篇四：科技活动周总结】

　　从4月11日至15日，经过了热烈、紧凑、有序和充实的一周，2011年清华中学科技活动周圆满地落下帷幕。

　　在星期一的升旗仪式上，李力老师以“什么是科学精神”为题，作了科技活动周的活动动员。李老师首先预告了本周的各种精彩活动，接着从生活中的一些实例引出科学的三个方面（科学知识、科学方法和科学精神）以及科学精神的三个境界（求真、求美、求善），并引用爱因斯坦等伟人的话和一些历史事例，强调指出：知识、方法只是科学的外衣，科学精神才是科学的灵魂，而科学精神的最高境界是求善。

　　在这一周中，全校师生观看了关于“地震、海啸、核污染”等科普知识专栏，精彩的图片和生动的文字说明加上精美的制作，吸引了不少学生、教师、外来参观人员驻足观看，起到了普及相关科学知识的效果。

　　星期三下午第三、四节课，高一、高二的学生在篮球馆听了一场精彩的科技报告。主讲人是重庆邮电大学的陈前斌教授，他演讲的主题是“通信技术与未来生活”。通过报告，我们了解了当今世界上通信技术发展的形势以及我国在该领域与世界的差距。陈教授用亲身经历的事例做了生动的讲解，对同学们的求学有很大的激励作用。

　　星期二和星期三下午物理教研组的教师们，组织高一、高二的学生，成功进行了高空坠蛋的比赛和简易高效实验的展示，两次活动现场气氛热烈，学生展现了很高的参与热情，在活动中，同学们经过事先的精心准备，呈现了自己的奇思妙想和精巧制作，锻炼了自己的解说能力，也感受到合作交流的乐趣，对相关学科的学习并将起到积极地促进作用。

　　星期三下午地理组的六位老师和三十二名学生，一起徒步考察了花溪河、南温泉的自然地理与人文地理状况，同学们采集标本，热烈讨论，将课本知识延伸到生活中，收益匪浅，感叹大自然的伟大和神秘。

　　星期五晚上高二年级六个理科班的同学还参加了一台数理化生知识联合竞赛，现场气氛热烈，抢答积极，教师的评析精彩生动，让学生从中学到不少知识，纷纷表示这样的活动应该多举办，在玩中学习。

　　总之，这是一次成功的科技活动周，以后必将更加完善，让同学们得到更大的收益。

科技活动总结范文500字精选

　　科学的进步才是人类的进步，开展科技活动能够促进社会的发展，关于科技活动总结应该怎么写呢?下面是由我为大家整理的“科技活动总结范文500字精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　科技活动总结范文500字精选(一)

　　根据国家及xx人口计生委《关于积极参与xx年xx科技活动周活动的通知》文件精神，我镇于x月x日组织开展了以“科技创新美好生活”为主题的科技活动周宣传服务活动，取得了良好的社会效应。现就活动情况总结如下：

　 　一、领导重视，责任分工明确到位

　　我镇对开展科技周活动高度重视，成立了领导小组，联合了科技、宣传、卫生、妇联、民政、教委、社区办、社区卫生中心等多个部门，组织学习科技活动周的有关文件精神，同时结合外冈镇宣传主题‘立足外冈实际，突出外冈特色’，研究制定了《20xx年外冈镇科技活动周实施方案》，明确了任务，强化了职责。

　　 二、认真落实，开展多样主题活动

　　为了突出“科技创新引领幸福生活”的活动主题，我镇计生办整合多部门资源，以灵活多样的形式组织了五项专场活动。一是科普知识进企业。二是科普知识进社区。告知群众，参加免费健康孕前检查的重要性。其一，能提高人群中优良遗传素质的比重，提高中华民族人口素质;其二，能改善遗传素质，可以提高智力投资的经济效益;其三，能减少和消除劣质个体的出生，减轻家庭及社会的经济负担;其四，可以减轻和消除家长的后顾之忧。

　　 三、广泛宣传，营造科技创造美好生活氛围

　　 自科技周活动启动以来，我镇计生办高度重视，认真部署，组织开展镇级层面的五场科普主题专项活动，要求各村居基层单位分别开展形式多样的计划生育知识及科普知识宣传教育咨询活动，为群众提供政策咨询、发放避孕药具和宣传资料、免费体检等服务，向广大群众宣传计划生育政策法规，在全社会营造“科技创新惠及市民生活”的浓厚氛围。

　　总之，科技活动周期间，我镇计生办精心组织、周密部署，做了大量的宣传服务工作，取得了良好的社会效应，得到了人民群众的满意评价。在今后的工作中，我们将继续努力，以重实干、求实效的精神状态，把宣传计划生育政策和计生科技知识的普及工作化为实际行动，不断提高广大育龄群众科学保健意识和生殖健康水平，为xx人口计生事业的科学发展做出新的更大的贡献。

　　科技活动总结范文500字精选(二)

　　根据自治区、市粮食局关于举办xx年粮食科技活动周的有关要求，为了贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，贯彻落实“科技兴粮”重点任务、聚焦人才与科技创新，服务储备安全、服务产业升级、服务健康消费，开展粮食科技推广和科普宣传活动，现将活动工作总结如下：

　 　一、指导思想

　　以“科技创新。强业兴粮”为宣传主题，积极宣传粮油科技创新成果、“中国好粮油”和粮油营养健康知识，充分发挥粮油科技在提高粮油产品供给质量、增强国民营养健康体质、保障国家粮食安全方面的重要作用，不断满足人民日益增长的绿色优质安全粮油产品需要。

　　 二、组织工作

　　为做好我区的粮食科技活动周宣传工作，做到领导重视，人员到位，措施落实

　　 三、活动内容和方式

　　xx市粮食局牵头，各县市区粮食局协同开展了粮食科技宣传活动。在马社区政务服务中心门前，摆设展台，陈列宣传栏，发放宣传资料，现场解答群众的咨询等开展形式多样的粮食科技宣传活动。此次活动突出宣传普及科学存粮减损的科普知识，呼吁公众提高爱粮节粮的意识，鼓励农户科学使用储粮容器。以多种形式向群众介绍在粮油采购、食用、储藏、消费等方面与百姓生活息息相关的粮油食品安全常识，从原粮到粮油食品产品，卫生安全及可能存在的问题，粮食质量安全鉴别方法与生活常识，宣传粮油在食品中的重要作用及劣质粮油对健康的影响和危害。

　　这次粮食科技宣传活动，宣传材料通俗易懂，内容更贴近实际、贴近生活，贴近群众，让广大消费者掌握了很多买粮、用粮、储粮、爱粮、节粮的生活常识，懂得了什么是安全粮油，劣质粮油对身体健康的危害等知识，活动目的达到了预期的效果。

　　科技活动总结范文500字精选(三)

　　通过几十年的堆集。我校的科技活动在领导的关怀与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，展开科技立异”为主旨，举行了五光十色的科技活动。它不只是丰厚了学生的课余日子，更是学校展开立异，培养学生全面本质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：

　　 1、展开“科技节”科技系列活动

　　每年学校都要举行一年一度的科普系列活动。本年又展开的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画竞赛;小小书法家展现;小小发明家等科技立异著作的评奖活动。这次活动共收到几百学生的著作，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优异书法家、优异书画家等几十名。

　　 2、以“社团”活动为载体，将课表里紧密结合

　　学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己共同的方法，展开着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不只是丰厚了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了潜力。如“百草园社团”通过几十年的不断立异、在原先的动、植物标本制造的基础上，又使用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制造成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技立异著作。这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的立异天地中去。不光培养了学生勤俭节约的美德，并且提高了学生的着手潜力和创造潜力，制造的著作屡次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。

　　3、用心组织学生参与省、市、区举办的各类科技活动。

　　我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模竞赛等系列活动中成绩优异。

　 　4、策划“科技的魅力”夏令营活动。

　　七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住学生参与“科技的魅力”的夏令营热心。7月营员走进坐落萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆成长的原理，去感触科技的魅力。

　　我校坚持“总结—提炼—开发—拓宽”，开发了一批充溢知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展现才调的舞台，完善合适我校特点的科技教育模式，开拓立异，勇于实践，厚实作业，在青少年的科技教育领域中作出新的奉献!《

　　科技活动总结范文500字精选(四)

　　一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。

　　本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生用心参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我我们力求透过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。

　　 一、加强管理，抓好领导队伍建设

　　1、为了搞好校园的科技教育组织开展好科技活动，校园成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，校园在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

　　2、校园克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入校园的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展带给了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班透过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

　　3、在计划管理上，校园有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入校园的整体工作，并由此制定切实可行的校园科技教育计划。

　　4、校园科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一齐比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了情绪。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

　 　二、完善机制，在实践中不断充实

　　1、多年来，校园构成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使校园的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把校园的科技工作搞得有声有色。

　　2、校园领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。

　　3、为学生带给展示平台，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学，校园利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生带给展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。

　 　三、重视常规，落实科普教育工作

　　1、校园经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为校园科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

　　2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，透过活动大家不仅仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。

　　3、与此同时，我们认真组织训练，用心参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在比赛中获得好成绩。各项活动的开展，提高学生的动手潜力，创新潜力和科学意识，为孩子的终身发展服务。

　　 四、因地制宜，抓好品牌项目建设

　　1、在科普活动方面，每年都要举办校园科技周活动，资料丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，校园组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目，激发了学生的环保意识科学创新意识。

　　2、校园举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛，并获得较好成绩。

　　计算机小组的同学用心准备电脑作品比赛，孩子们上网搜集材料，整合素材，为比赛作了充分准备。每一天都抓紧时间练习，努力要在比赛中取得好成绩的。

　　多年来，我校在科技教育上一向紧紧围绕“以培养创新精神和实践潜力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有校园领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的校园的科技工作会不断进步。

　　科技活动总结范文500字精选(五)

　　每个学生都有一定的个性与特长，有的学生基础知识掌握得很好，但不善于动手;有的学生基础知识学得一般，但动手能力较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者提供更多的成功机会，以增强学生对基础知识学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥学生的个性与特长，促进非智力因素的发展。例如，学生在小制作的过程中会碰到许多困难，会经历失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是成功了，从中学生会得到尊重客观规律的教育，体会到科学家从事科学研究的艰辛，会尝到成功后的喜乐，更重要的是锻炼了自己的意志。

　　在学生小论文比赛中，学生会展开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中学生会领略到化学知识的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的兴趣和情感。凡能满足需要的事物，会引起肯定性的体验，如快乐、满足、热爱等。情感的特殊性，正是由于这些需要、渴求或意向所决定的，学生在学习化学的过程中，如果把学习化学知识作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学知识就会产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培养学生对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织学生参加各种课外活动，让学生从中学到知识，能力得到提高。不同的学生有不同的个性、不同的兴趣、爱好和特长。

　　课外科技活动就是根据学生的个性差异，让每位学生按照自己的兴趣爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中激发、发展兴趣，发挥其特长。对不同的学生要有不同的目标要求。化学课外活动的开展切忌只注意培养少数“尖子生”，必须面向绝大多数学生，要通过富于吸引力的活动来吸引更多的学生参加活动，激发学生的欲望，使他们在活动中形成自己的兴趣，发展其特长。为此，每次活动之前老师应布置好活动内容、要求。在开头的几次活动过程中，辅导老师要多费点心，及时解决学生碰到的困难，甚至连各种工具的使用都要手把手的教，要耐心细致，逐步放手。在各种小组的活动过程中，每个学生的发展是不平衡的，特别是对于一些活动着迷的学生要为他们提供方便，借给他们资料和有关杂志学习，提供更多的实践条件，早出成果。

什么是科技活动

科技活动指的是：

科技活动指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部的、有组织的、系统的科技活动。

所谓有组织的、系统的科技活动，指在一个机构的范围之内，并列入这一机构的工作计划，由这一机构的人员有计划地进行的科技活动。

成果与应用：

1、农业领域里新品种的区域试验；工业领域里为形成新产品的生产规模而进行的工业性试验。

2、仿制国内外技术先进的新产品而进行的设计与试制工作。

3、为满足本部门的技术需求而对引进国内外新方法所进行的分析研究、消化吸收工作。

4、为解决试验发展阶段新产品、新装置、新工艺能投入生产而进行的定型设计与试制工作。

以上内容参考 百度百科—科技活动

全国科技活动周低碳科普知识竞赛题（小学组）

1.世界湿地日是哪一天 ？（ ）A.2月2日 B .3月2日 C.2月22日 D .3月22日2.人们通过直接或间接的植树或者其他对减排有贡献的方式来补偿自己造成的碳排放称之为（ ）。 A、碳补偿 B、碳源 C、碳汇 D、低碳生活 3.低碳经济理念是在（ ）的背景下产生的？A、经济危机 B、气候变化 C、全球合作 D、知识经济 4.“低碳行动”的宗旨是（ ）。A、鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。B、减少白色垃圾少用一次性物品 C、护林种树绿化环境 D、呼吁政府采取措施减低温室气体排放量5、我国低碳经济的转型是一项极其艰巨持久的任务需要有（ ）。 A、政府的低碳政策 B、企业的积极自律 C、公民的低碳自觉 D、以上缺一不可 6、人们所谈及的与气候变化相关的温室气体在很多时候是一种狭义范围上的主要指的是1997年《京都议定书》所确定的（ ）种气体。 A、4 B、5 C、6 D、77、生物多样性不包括下列哪项内容（ ）。 A、基因的多样性 B、物种的多样性 C、种群的多样性 D .生态系统多样性 8、我国从2007年起每年 （ ）开展城市“公交周及无车日活动”。活动期间鼓励公众乘坐公共交通、步行或骑自行车出行。A、7月16—22日 B、8月16—22日 C、9月16—22日 D.10月16日—22日 9、（ ）已经被确认为是全球最大的应对气候变化的行动之一。 A、测定“碳足迹” B、“熊猫标准” C、“地球一小时” D、“世博绿色出行低碳交通卡 10、世界水日是哪一天？（ ）A、3月23日 B、4月23日 C、5月23日 D、6月5日 11、上海世博会是（ ）正式提出“低碳世博”理念的世博会。 A、第一个 B、第二个 C、第三个 D、第四个 12、下列哪些情况是当今全球存在的环境问题（ ）。A、酸雨污染 B、生物多样性减少 C、有害废物越境转移 D、以上都是 13、酸雨通常是（ ）的酸性降水。 A、PH6.5 B、PH5.6 C、 PH6.5 D、 PH5.6 14、（ ）是陆地生态系统中最大的碳库在降低大气中温室气体浓度、减缓全球气候变暖中具有十分重要的独特作用。A、沼泽 B、草原 C、海洋 D、森林15、目前，我国是世界瓶装水消费的（ ）大国。 A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 16、人均而言，下列哪种出行方式所排放的二氧化碳最大（ ） A、自行车 B、飞机 C、出租车 D、公共汽车 17、（ ）是垃圾处理中的关键环节。 A、垃圾清运 B、垃圾焚烧 C、垃圾分类 D、垃圾回收 18、城市污水处理厂产生的污泥可用于制作燃料该举措属于“3R”原则中的哪项（ )A、减量化 B、再利用 C、资源化 D、无害化