小学生再现惊天作文（惊天动地的一件事,500字作文）

本文目录

• 惊天动地的一件事,500字作文
• 小学生描写暴雨的作文600字【五篇】
• 《惊天动地》观后感范文5篇
• 观《惊天动地》有感范文5篇
• 小学生想象作文:太空奇遇记
• 用《惊天动地》写作文
• 一束惊天动地的茶花六年级作文
• 小学生小新闻大发现怎么写作文

惊天动地的一件事,500字作文

昨天晚上，我在里屋写作业，妈妈在一旁陪我。忽然，我听见有人用钥匙“咔咔”。开门的声音，接着厨房里传来一阵脚步声，当时爸爸正好不在家，出去“风流”了，我和妈妈都以为是爸爸回来了，就没有去搭理，继续写作业。过了一会儿，还不见爸爸来到里屋，妈妈就出去看了，可是哪里有爸爸的影子啊？妈妈急匆匆的问我：“是不是刚刚听到有人开咋家们呀？”我说是耶！不是爸爸回来了吗？“妈妈表情严肃的说：“哎呀！这就怪了，没看见你爸爸呀？难道是有小偷溜进来了？”我一听说有小偷进来吓的不敢说话。拿起一个铁棍，准备打他，要是我没打着他，他会不会把我们绑起来，用纸塞住我们的嘴，然后找钱，还会不会用匕首来要挟我们……我的一连串遐想被妈妈给打破了。妈妈赶紧把里屋的门锁了，我赶紧躲到被窝里，吓得直颤抖，心里祈祷不要发生什么事！妈妈这时镇定了下来，她让我打电话给爸爸，问他刚刚是否来过，要是没有的话赶紧叫他回来帮忙。爸爸说：“我回去牵了摩托车就和朋友们去玩了，看见你在写作业我就不打扰你们！”我和妈妈终于松下一口长长的气。这件事真让人后怕呀！

小学生描写暴雨的作文600字【五篇】

【篇一】小学生描写暴雨的作文600字

　　马路上，行人一步一步迎着雨艰难的行走。又想到待会我要去买早餐，无语了……怎么办哦！时间不早了，又要准备下楼了。

　　到了楼底，才发现下面早已布满水，像一个小池塘。不看不知道，一看吓一跳！水已经快满到膝盖了，走路时，就算小心翼翼走，难免会溅湿裤子，唉！！

　　到了中午，雨似乎又小了许多，却还在淅淅沥沥地下着。路上来往的行人渐渐地从路的尽头消失。随着一阵大风刮来，绣球花不再得意洋洋。几片落叶从它身上飘下，无声地落到地上。它的样子好像一位生病了的老人。

　　随着大风拍打窗户的声音，雨渐渐地大起来。远处的青山早已模糊。俯视地面，已分不清人与路。豆大般的雨点从空中飞落，在地面溅起一片水花。此时对面优美的歌声早已被雨声覆盖。人们各自回到家中，路上只留下稀疏的车辆！

　　到了傍晚，雨早已消失得无影无踪。但天空依然是一片灰暗，似乎是哭泣后在生气呢。再看看绣球花，叶片经过雨的洗礼，显得格外的清脆，神采奕奕的！

　　天渐渐地黑下来，远处橙黄的灯光，显得那么安静。来往的行人和车辆打破了少有的宁静。沉寂的街道改变了原貌，一瞬间热闹起来。一阵阵吆喝声、车鸣声不时传到人们的耳边。

　　雨，不知何时，又悄悄地落下，像一个调皮的小孩，与人们捉迷藏呢！

【篇二】小学生描写暴雨的作文600字

　　这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔，也不像秋雨那样的缠绵，更不想冬雨那样的凛冽，它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么东西似的，东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布，击打着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢？结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”，真是狼狈不堪，只能站在房檐下茫然的望着这场雨。

　　好不容易盼来了一场雨，我怎能失去这个良好的机会呢？我借着为妈妈送伞的机会，毫无顾忌的冲进雨中，任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀，真是太舒服了！盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨，为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟，也同样被暴雨毁了容，浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热，这个城市又好像回到了凉爽的秋天。

　　这场暴雨必然是短暂的，夏日的暴雨就是这样，来也匆匆，去也匆匆，就像一颗流星，只在人间闪耀了一瞬间，随即就又从人间蒸发。

【篇三】小学生描写暴雨的作文600字

　　先是听见它的声音，从很高的天空上传来，从很远的地平线传来——

　　轰隆隆、轰隆隆……

　　仿佛一场战争前的冲锋号，充满激情，动人心魄。刹时间，雨滴就像百万大军般从四面八方袭来，向地面逐渐逼近过来，由远而近，由远而近……

　　一声天摇地动的雷声后，天公发怒了，仿佛用一把斧子劈开了厚厚的云层，紧接着，瓢泼似的雨柱带着狂怒的吼声白天而降，直扑到地面上来。一时间，雨与天相连，雨与地相接，氤氲一片逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在玻璃上、车窗上，哗哗作响。整个天空像是拉上了一条灰色的篷布，昏天黑地的.什么也看不见，只有耳边风魔吹奏的号角和狂风的喧嚣，令人胆寒。

　　雨改变了世界的颜色，阳光下城市的色彩，仿佛画家手上的调色板，色彩数不胜数。嫩绿、翠绿、青绿、粉红、陶红、大红、深红……总之你能想到的所有颜色你都可以在这里找到。但暴雨中一切都不一样了，所有的颜色仿佛都被暴风雨冲刷掉，替代它的是一层深似一层的灰色。灰得胆战心惊，灰得惊天动地。

　　不知过了多久，雨小了，它如一只垂死的蝴蝶，展了几下翅膀便永远地消失了。

　　被暴雨冲刷过的城市，清爽极了，天格外蓝，地格外绿。所有躲藏起来的鸟儿，一时间倾巢而出，仿佛是这个城市的精灵。太阳从云层中露出了一束束金光，刺穿云层的光芒就像根根金线，在空中纵横交错，织成一幅美丽的图案，满世界的绿叶都镶嵌上了亮闪闪的水珠，一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。

　　屋檐下的水滴“叮咚，叮咚……”仿佛是战后的胜利号角！

【篇四】小学生描写暴雨的作文600字

　　这天，天气十分的闷热阴沉沉的。顿时，狂风大作，飞沙走石，枯叶，纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。这时下起暴风雨。天上电闪雷鸣像天公发怒了似的，像一把斧子劈开了云层，人们纷纷忙忙的跑回家，但有一只狗东跑西跑连忙找避雨的地方，这些雨点像无数的珍珠向地飞去把道路刷的干干净净，忽然一阵风向窗户飞去发出啪啪的声音。

　　顿时，雨下得越来越大，转瞬间就大雨倾盆，雷雨交加把小草压得不能再低，树木也被风雨压的抬不起头来，顷刻间街道已成了小溪，水被行过的车溅的很高。这时，雨忽然停了下来，太阳出来了。避雨的人们又纷纷出来了，继续赶路。鸟也飞上枝头鸣叫，一道五彩缤纷的彩虹从天空中出来了，十分美丽，雨把大地变得湿润了，小草喝的饱饱的，嫩绿的树叶使劲往外钻，似乎在说：“我长大了。”柳树随着风摆动好像在对我招手。

【篇五】小学生描写暴雨的作文600字

　　天色阴沉，看不见一丁点儿天的本来面目，只有乌云在空中游移，鸟儿们急匆匆地从空中掠过。地上，蚂蚁们正带着孩子找寻可以栖息的场所。

　　大树使劲的摇摆着，树叶“沙拉沙拉”的响。稍微小一点儿的树已经被压弯了腰，根本没有机会再挺直身。大街上，细小的沙尘随着垃圾一起在空中舞蹈，从东边旋转到西边，从西边旋转到南边，从南边旋转到北边，循环往复，忽东忽西，忽北忽南，颠倒错乱，根本停不下来。天愈来愈暗，街上的人们只能凭借着微弱的灯光辨别前方的路。这时，有人开始小跑起来，渐渐地，几乎所有人都跑了起来。他们一边捂着嘴，一边挥手驱散灰尘，顾不上脚下不平整的路，埋着头向前跑。当天完全黑下来时，马路上就只剩下几盏稀疏的路灯和远处照射的车灯，偶尔可以听到有小孩还在外面玩耍大声喊叫。

　　此时此刻，我已听不见任何声响，只清楚地感觉到自己的心脏在跳动。我望向窗外，雷声大作，风发狂似地呼啸，从门缝中粗暴的穿过，奏出“嗖嗖呜呜”的响声。

　　突然，雷声停止了，在这两三秒的时间里，雨渐渐由几滴增加为几百滴，几万滴，然后一条条的，然后分不清是一条条的，只感觉到像垂落的银色的窗帘，地降落着，呼啸着向地面冲去。大树们随着在狂风中，在暴雨中，像海潮般的争先鼓勇，奔突起舞。疯狂、雨点，敲击着所有暴露在外的物体上，“砰砰砰砰”，急促，使人惊悸。

　　然而，没多久，大街小巷又恢复了往常的平静和活力，澄清的水面反射着灯光，使街道上增添了缠绵的情意。清新的空气是雨后的特产，它带着泥土的清香，悠悠地飘散开来。

　　暴风雨来得快去得也快，只在转眼，它就无声无息地过去了，留下的是涨起的溪水和一大片被风雨淋湿的现在挺起胸抬起头的气宇轩昂的花草树木。

《惊天动地》观后感范文5篇

　　 观后感 ，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的 文章 。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般 议论文 ，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就售赏过后的感触。下面是我收集整理的《惊天动地》观后感 范文 5篇，欢迎借鉴参考。

　　《惊天动地》观后感范文5篇(一)

　　星期五下午，老师在1：20的时候，带我们去圆形 报告 厅看一场关于地震的电影。

　　我找了个位置，刚坐下，电影就开映了，只见屏幕上出现了四个大字——惊天动地。

　　5月12日，汶川发生了8级大地震，唐新生明白了，立刻派摩步旅前往地震灾区，同时，各个地区的解放军也前往地震灾区进行救援，战士田野为了救一个小女孩的生命，英勇地牺牲了。在解放军用直升机救灾民时，飘过华峰山，发现山体表面有硫磺，总指挥部认为是华峰山的化工厂发生了硫磺泄漏，为了不发生次生灾害，总指挥部派唐新生的摩步旅去华峰山查明真相，于是他们穿越矿洞，发现真是硫磺泄漏，没想到突然着了火，唐新生急忙向总部提出了个方案——定向爆破，于胜兵团来到那里，安放炸药，这时唐新生发现还有生命，就和他妻子一齐救出了这个人。

　　电影结束了，我哭了，为唐新生的勇敢而哭了，为牺牲的战士而哭了，我觉得，那些战士为了救人生命都能抛弃，作为一个小学生，更要努力学习，长大了做一个为祖国效力的人。

　　《惊天动地》观后感范文5篇(二)

　　2008年5月12日两点二十八分，那个被死神定格的时刻，我想每一个中国人都不敢忘记，汶之伤，国之痛，十年已逝，记忆犹新。5。12这个数字给了我们无数的创伤和痛苦，也给了我们无数的温暖与感动。

　　十年前的今天，发生了汶川大地震，顷刻间，山河破碎，哭声遍野，无数人经历着生离死别。如今，十年已逝，记忆恍如昨天。地震留给人们的创伤依然存在，看似愈合的记忆实则一触就犹如锥心之痛。这个地方充满阴霾、痛苦和绝望。为了重温这个黑暗的日子，缅怀逝者，敬畏生命，今天我怀着沉重的心情又看了一遍电影《惊天动地》。当地震的画面再一次出现在我的眼前时，脑海中不由浮现了十年前那刻骨铭心的一幕。

　　十年前的我还在上小学四年级，可能是第一次经历地震(亦或者是以前经历过，但年龄太小不记得了)，心中充满了迷茫和恐慌，我们那边还是受灾很轻的地方，只墙面裂了一点儿微不可查的缝隙，更别说伤亡了，即使这样，大人们都整天在担心，而小小的我们也跟着大人们成天在担心，都不知道在担心什么，说起来很好笑，在电视上看到关于汶川地震的报道，也只是被房屋倒塌、道路损毁的画面所震惊，体会不到生离死别的痛苦，也感受不到触痛灵魂深处的感动，更多的是惊奇。十年后当我再看当初的这些画面，看到的不仅仅是房屋的坍塌、道路的摧毁，更多的是人性的温暖与光辉，那种为了大家和舍小家的英雄气概。

　　影片中首先呈现的是地震发生时映川的老师们为了让学生逃出去而自己断后的大无畏的精神。尤其是张老师，为了护住学生，不惜牺牲生命用自己的臂膀为他们撑起生命的天空;县委书记任玥，为了组织乡亲们救援，一直在坚守自己的岗位不曾离开，即使有人告诉她，她的家里情况很不好，她都没有回去看一眼，只是擦掉了留下的泪水，继续组织救援，难道她不担心吗，要知道她是人民的书记的同时还是妈妈的女儿啊，可她选择了救大家，再去救小家;当解放军徐磊看到他们的村子因为泥石流和山体滑坡被整个淹没时，他只能朝着村子的方向下跪来向亲人们道别，男儿膝下有黄金，可是在生离死别面前一切都显得微不足道，一个大男子汉，此时也哭的像个孩子;当旅长问战士们谁是家中的独子时，没有一个人举手，问谁不是独子是，“唰”的一声，全部举起了手，当旅长将田野的手强行放下时，田野又一次举起了，他的倔强只是为了用自己的双手去救正在受灾的乡亲，后来，他确实做到了，他用生命兑现了他的诺言，用自己年轻的身躯为三个孩子撑起了生命的天空，给人留下无数的遗憾和感叹。

　　任玥的妈妈在地震时原本能逃出去的，可她刚要跑的时候听到了小孩的哭声，所以她又折回来将小孩退出去，而自己却失去了最佳的逃生时间，后来，当解放军救她时却接到了“山洪要来了，赶紧撤离”的命令，她为了让这些人安全撤离，自己掰断了那根支撑她生存空间的管子，只在弥留之际给她的女儿留下了一句话：“我坚持过。”是啊，她坚持过，可是她不能因为自己而让救她的人的生命受到威胁，这就是母爱啊……

　　这仅仅只是一部一个多小时的影片呈现给我们的画面，只是汶川地震的一个千分之一的缩影。十年前发生过多少这样撼动人心的 事迹 ，我们无法用数字去计算，为救他人而牺牲自己生命的人又有多少，也无法用数字去计算，他们的流血、牺牲又为多少人留下了生的希望，这用数字如何算得清啊?我不能，不能为他们去做什么，只能在心里默默地告诉那些逝去的人：你们放心吧，你们的亲人们现在生活的很幸福，那些被你们用生命救活的人生活的也很幸福，只不过他们很想很想你们，却只能默默的为你们祈祷，但愿天堂没有痛苦;而对于那些幸存者，我想说：你们一定要幸福，为那些离开的亲人、朋友、老师、同学、由此上溯到为了你们生命的延续而去天堂的人们。你们的幸福就是对他们最好的怀念。

　　最后，用余华的一句话来结束此文吧：“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难。”

　　《惊天动地》观后感范文5篇(三)

　　《惊天动地》这部电影中，我看到了2008年5月12日，在汶川发生了8级的大地震。山塌了，落石轰隆隆滚了下来，把公路都给堵住了，房子倒塌了，汶川转眼变成了一片废墟。

　　幸运的是，在全国人民的支援下，在村干部的领导和解放军叔叔的帮助下，一个崭新的、美丽的汶川终于重建起来了。

　　这部电影给我印象最深的是一个小男孩，他在特别危险的情况下，不顾自己的安危，只想着解放军叔叔的安危，这种精神让我十分敬佩。

　　看完这部电影，我知道了灾难无情人有情，只要团结一心，就一定能克服困难!

　　《惊天动地》观后感范文5篇(四)

　　前几天，学校组织我们看了一部电影叫《惊天动地》。电影主要讲述了2008年5月12日2点28分，在我国四川省汶川县发生了震撼天地的8级特大地震。

　　灾情发生后，胡锦涛同志立刻做出了抗震救灾的重要指示，温家宝总理也立即赶赴灾区指导救援行动，人民解放军也马上赶往灾区，抢救被困人员。在电影中让我最感动的是一位解放军叔叔为了救三名被困在废墟里的学生，他毫不犹豫地冲进废墟，三名孩子得救了，可是那位解放军叔叔自己却因为余震被废墟压住了，英勇的牺牲了。

　　看完电影后，我被所有抗震救灾的人感动了，那就是灾难无情人有情，人间有大爱。我长大后一定要当一位地震专家，发明一种能测出地震方位、时间、等级的地震仪，让全世界的人都能知道哪里要发生地震，让那里的人们尽早离开房屋，到广场上去躲避地震。同时我们还要保护环境，珍惜生命，让世界更美好!

　　《惊天动地》观后感范文5篇(五)

　　当我怀着激动的情绪，看完《惊天动地》这部电影时，情绪久久不能平静。《惊天动地》这部电影讲述了5月12日，四川大地震的场面，以及当地人民和解放军抗震救灾的情景。电影里的细节催人泪下，体现了“一方有难，八方支援”的精神。

　　让我最感动的是一名年轻战士——田野，为了抢救受伤孩子，他进入到倒塌的房屋内，这时余震来了，墙壁再次倒塌，田野又用血肉之躯，顶住倒塌的墙板，当救援人员再进入时，我们的田野已经牺牲了，可屋里的三个孩子得救了。我想田野叔叔在另一个世界不会孤独，因为他是我们的英雄，天使会替我们照顾好他。在这部电影中，我又一次看到我们的解放军叔叔在社会出现危难时，他们又一次奋不顾身地冲在前面，他们永远都是我们最可爱的人。

　　一颗中国心，把我们所有的中国人紧紧地系在一齐，万众一心，众志成城。人往往经历过磨难，以能更深刻了解生命的好处和价值。我想我们的伟大的祖国会战胜各种困难和挫折，走向更辉煌的未来。

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观《惊天动地》有感范文5篇

　　惊天动地 观后感

　　上周，我和同学们一起观看了一场让人永生难忘的电影——《惊天动地》。影片描写了2008年汶川大地震时一个个惊心动魄、催人泪下的救人场面，真实强烈的自然灾害场景仿佛让我身临其境，看完电影，我心里久久不能平静，电影里的镜头不时地在我脑海里一幕幕地回放，每一组画面都是那么的惊心动魄，每一个情节都让我深深地感动，特别是李老师在教学楼即将倒塌的一刹那，他没有去躲藏，而是像老母鸡那样，将几个学生护在自己的身下，结果自己被压在废墟之下。人早已死了，但他的两只胳膊仍顽强地支撑着，保护着一个个鲜活的孩子。然而面对活着的学生，又必须要锯断他已经安然睡去的僵硬的腿……看到这里，我忍不住流下了感动的眼泪，多好的老师啊!“一切为了学生!”是啊，李老师活着的时候像一支蜡烛，他牺牲了，但仍像蜡烛那样，照亮和他一起走向天堂的孩子们的心……

　　田野，是一个独生的解放军，当他发现在废墟中还有一个生命存在时，便冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的废墟中，他尽力让小女孩恢复信心。但是，无情的余震来时，他没有退缩，而是以迅雷不及掩耳之势朝小女孩扑了过去，不顾一切地用自己的身体挡住楼板，为了保护小女孩，他英勇地牺牲了，在他的身躯之下，却有一个学生获得了生的希望……看到这里，我不禁潸然泪下。()我从心底里佩服田野，佩服他舍己救人的无私精神，他是我心中的英雄!

　　还有一个老奶奶，她被压在一块水泥板下，为了争取早点泄洪，她不惜放弃与女儿相见的希望，用生命最后一丝力气，拉动支撑管，果断地结束自己的生命，让更多的人安全撤离，想到这里，我又开始流泪了，老奶奶，你是多么高尚啊!

　　电影中，那一句句催人泪下的安慰，一幅幅朴实无华的画面，一次次坚强的求生与无私奉献，让我们懂得了人世间的真情。在经历了这场大自然的考验后，人们对生命的意义和价值一定会有新的认识，我想，我们应该珍惜现在的美好生活，努力学习，长大后也要像英雄们那样，更好地为祖国出力。

　　惊天动地观后感

　　我本以为所有的生活都是美好的，不过，并不是所有的生活都是美好的。看了《惊天动地》这部电影，我大有感触。

　　二八年五月十二日，汶川发生了。0级大地震，映川县委书记任钥的妈妈在商场给女儿买樱桃时，遇到了大地震，其实，她已经逃到门口了，她突然看到了一个婴儿，她又跑了进去，一手把婴儿和推车推了出去，自己被压在了废墟下面。还有，张老师用自己的身体做了个“工”字形，让两个同学躲在下面，用自己僵硬的尸体，挡住了石板，那两个同学才得救。这样的感人事例还有许多许多。

　　那些四川人民受到的苦，我们根本就不知道，以为没有什么大不了的。而我们却过着幸福舒适的生活，是想要什么就有什么的小公主、小皇帝。可我们还是觉得不满足，什么事情都要大人陪伴着才能做好。汶川灾区的他们被埋在废墟里，没吃没喝，什么东西都没有。我们天天吃好的，穿好的，还挑食，有营养蔬菜不吃，只吃大鱼大肉，就连吃大鱼大肉也有讲究，只吃瘦肉，不吃肥肉。

　　我觉得我们也应该有自立、自强、不怕困难、勇于面对问题的精神。

　　《惊天动地》观后感

　　今天下午的“毛泽东与特色社会主义概论课”上，我们看了一部感人至深的电影——《惊天动地》。该电影主要讲诉了我军某摩步旅旅长唐新生刚刚出色地完成了演习任务，带领队伍走在返回营地的山路上，突然，地动山摇，2008年5月12日，中国四川省汶川地区发生了震惊世界的8.0级地震，在通讯中断、与上级失去联系的情况下，以灾情为最高命令，毅然带领部队，冲破重重险阻，赶赴灾情最重的映川县进行生死救援的 故事 。不同于传统灾难救援片的是，《惊天动地》始终聚焦灾难中的救援者，通过对人民解放军的描写和刻画，展示了子弟兵不怕牺牲的英雄气概和丰富细腻的心灵世界。

　　电影以汶川的8。0级特大地震为背景，讲诉了一个又一个人们坚强不屈，不怕牺牲的故事，而这些故事的细腻描写与真实性，使人非常感动，在观影过程中我数次流下了眼泪。 但是，纵观整部电影，最主要、最感人、刻画最深入人心的，还是我们伟大、英勇、可爱的中国人民解放军。他们总是那么的无私奉献，那么的勇敢无畏，那么的坚毅果敢，叫人不得不油然而生一种敬佩和喜爱之情。

　　影片一开始，摩步旅旅长唐新生他们就遇到了地震，在一番地动山摇之后，通讯中断，与上级失去联系，一时间大家不知道该怎么办，唐新生果断的决定让大家徒步向最近的一个城镇出发，当有人质疑上级没有下达命令时，唐新生果断的说：“灾情就是命令!一切后果由我来负!”这句话一出口，瞬间就感觉到了我国军人的那种果敢，以人民的生命为重，而且，敢于担当，敢于在危难时刻站出来。这种时候，我对我们的人民解放军的崇敬，油然而生，瞬间，他们的形象变得高大无比!

　　然后，在向映川行进的过程中，他们路过了其中一个军人的家乡，那里被夷为了平地，他的家人全被埋在了泥土之下，但是，他不能停下，他还是必须跟着大部队继续开进，所以，他只能跪在那里，表达对家人。族人的深深哀思。旅长在了解了情况后，也陪这个军人跪了下来，然后一个、两个。三个，大家全都跪了下来，大家都在无声的表达着自己对生命的尊敬，表达着对失去的生命的哀思，表达着对活着的人的支持。在这一刻，我们不光看到，军人，是铁打的，最重要的是，他们也是铁打的人，他们不是冷血的机器，他们是有血有肉的机器，虽然，他们不曾哭泣，但是，他们的那一跪，已足以震撼人心，同时也让我们对军人的感情从崇敬转到了同情与喜爱。

　　接下来，在需要选择突击队先进入灾区的时候，旅长问有谁是独生子女的举手，大家全都一致的没有举手，其实在这当中，是独生子女的人不在少数，但是，在灾情面前，在危难面前，我们的人民解放军充分的表现出了他们无私无畏的高尚品质，他们害怕不能去救人，所以，情愿说自己不是对生子，都要作为突击队，越早进入灾区，越早救人，就越好。大家几百号人集体静默，集体不举手的场面，真是太震撼了，太感人了。我们的人民解放军是多么的勇敢，多么的无私，多么的无畏呀!对他们的感情从一种喜爱又回到了那种崇敬，他们的形象又从普通人回到了一个高大无比的形象。

　　还有，唐新生与海军医生魏霁虹本是一对情侣，但是在灾难面前，他们见面了，近在咫尺，却不能有时间来和对方温存一番，他们都明白在这种时刻，他们应该舍小家为大家，大家都应该尽力赶快救人，而且双方都是心照不宣的明白对方的心意。所以，军人也是人，他们也有感情，他们也有爱情，但是，为了大家，他们舍弃了小家，他们的这种精神是绝对值得我们学习，值得我们颂扬的。

　　当然，在整部电影中，还涌现了太多太多感人的场面，太多太多高尚的品质，我们的军人们无私奉献，我们的军人敢于当先，我们的军人不怕牺牲;而我们的其他人也表现出了极大的勇气，牺牲精神，坚强精神，不屈精神，乐观精神几乎无处不在。所以，真的实在是太多了，所以，我就不一一赘述了。

　　总之，在这部电影中，我影响最深刻的就是我们的中国人民解放军，他们是铁，他们是钢，他们也是人，是高尚的人，是伟大的人。

　　我们的中国人民解放军是我们最可爱的人!

　　《惊天动地》观后感

　　我们党校学习的最后一节课，老师给我们放映了《惊天动地》这部影片，它再现了中国人民永远不能忘却的2008年5月12日那一个个惊心动魄、惨不忍睹的场面。它让我们重温历史，让我们从中去感悟究竟什么是幸福?让我们学会去珍惜!让我们去学会坚强!

　　影片从开始出现的废墟一样的汶川，出现的一个个撕心裂肺呼喊“救命，救救我的孩子”茫然的面孔，让我们会直接联想到那一幕幕山崩地裂的悲壮场景，那一个个淋漓着鲜血祈求生命的目光，那一声声呼喊救命的哭泣?? 是的，生命在这一瞬间是脆弱的，然而，它又是顽强的，它有着神圣的精神与能量。我们的解放军队伍就是由一个个鲜活的生命组成，他们是一支坚不可摧的神圣而伟大的组织。他们在没有地面引导，没有地面标识，没有气象资料的前提下，实施的距离地面5000米空降，力挽狂澜般控制了悲惨再次发生的局面，第一时间挽救了无数条生命，让无数个死神望而却步!

　　更让我感动的是，当唐旅长面对庄严的解放军部队喊着“谁是独生子?”无人举手，当又喊着“谁不是独生子?”整个部队的战士同时举手。此时此刻的战士都已经把自己的生命置之度外，他们已经把自己视为人民的子女，视为国家的儿女。他们谱写了一曲人民子弟兵爱国爱人民的壮丽华章，他们塑造了解放军这支强大生力军的形象，他们用生命和更多的勇敢者一起拉开了《惊天动地》的序幕??

　　在观看影片的时候，素质拓展中心的灯光是关了的，而且是那么的安静，虽然以前也有过大家在一起看电影的经历，但是总有那么点不和谐的因素会影响着我们，然而今天，虽然我无法看到大家的表情是怎么样的，但是我可以很肯定的确定大家都眼含着热泪，怀揣着一颗颤抖的心，看了影片《惊天动地》。我可以清楚的听到很多人哭泣的声音。是的，当我们大家看到这样惊心动魄、惨不忍睹的场面和那些在抗震救灾的英勇无畏的人民战士的，没有人不为之感动，为之流泪。

　　《惊天动地》影片中一个个悲壮的场面让我不堪回首，又让我难以忘记。 总而言之，这部影片使我感想颇深，从《惊天动地》的汶川大地震，到《惊天动地》的抗震救灾，乃至到重建家园，蕴含着党和人民的力量，蕴含着人民子弟兵的坚不可摧的神圣气势。今天的《惊天动地》向世界宣告了中华民族有着顽强不屈的精神，万众一心永远是这个民族的核心力量，众志成城永远是这个民族的标志，坚不可摧永远是这个民族的思想武器，因为这个民族有一个睿智而英明的共产党组织，有一支强大而精锐的生力军!

　　观《惊天动地》有感

　　观看了《惊天动地》这部电影后使我对生命有了重新的认识，为什么人固有一死有轻于鸿毛和重于泰山之分呢?那就在于他存在的价值以及对人民做出的贡献了。

　　我觉得汶川大地震，不仅是一场巨大的自然灾害，更是大自然给我们中国人的一次考验，它使我们中国人变得更加团结，人文的关怀更加凝聚。在八级的地震中，造成的三千多万人遇难，房屋倒塌，曾经多少个幸福的家园，瞬间消逝，美利达校园也失去了往日的风采，变成了一堆废墟。孩子们以及所有遇难的人都被重重地埋藏在废墟之下，他没用心中最嘹亮的声音发出对生存的渴望，他们知道自己的明天是美好的，他们更相信在生命的下一个转角很快就会看到希望。在这部电影中让我感动的是中国人民解放军，他们用转角那年轻的生命来抗击这场巨大的自然灾害，当时的气候条件非常差，而且通往灾区的路都没堵住了，突击队和医务对都是冒着狂风暴雨爬进灾区救人的，空降部队更是冒着生命进行空降，因为当时的气候条件根本不适合空降，当时血浆也是远远不够的，中国人民解放军就全体主动组织献血。一颗中国心把我们所有的中国人紧紧地系在一起。一个年仅18岁叫田野的中国人民解放军尤其让我感动，他用自己的身体挡住门板使得三个孩子得救，但他自己却英勇牺牲了，我想他走往天国的路并不孤单，因为他是我们心中的英雄，天使会替我们照顾他的。

　　人往往在经历过灾难后才能了解生命的意义和价值。胡锦涛同志说：“无论哪里，只要尤生命存在的地方我们就一定要把他救出。”我想中国能发展的如此快，不仅是因为咱们国家的政策好，更主要的是因为我们坚持以人为本，正所谓天时不如地利，地利不如人和。经历了这场大自然的考验后，我想所有中国人将会更加团结和珍爱生命，相信明天我们位伟大的祖国更更好。

　　影片《惊天动地》以震惊全国的“五·一二”汶川大地震为背景，再现汶川地震爆发时的惨烈场面。无数的楼房在顷刻间倒塌，无数的人们在煞那间失去了宝贵的生命，更有无数人民在灾难来临时选择了坚强。他们忘却心中的阴霾。挥去眼中的泪水，用自己的双手创造出生命的奇迹。

　　中国人民在灾难面前不畏困苦，勇往直前，体现出强大的民族凝聚力。灾区的人民在痛失亲人的打击下，抹去心中的伤痛，祈求通过自己的努力去挽救更多的生命。人民解放军不顾及肢体的疲惫，用手中的工具去探索生命的信息，全国各地的中华儿女用自己的善款和义举为灾区人民奉献自己的绵薄之力。世界人民不再顾及肌肤和种族的距离，在中华民族的危机时刻也都伸出援助之手。

　　“汶川地震”虽说是摧毁了城市，丧失了生命，带来了抹不掉的伤痛和无法弥补的损失，但这一次生命的洗礼，中国人民形成强大的民族凝聚力，齐心协力抗震救灾，让他们的心中不再被伤痛所掩盖，成为真正意义上的“乐园”。相信中华人民不会被灾难所击倒，因为五千年的历史铸就了我们钢铁般的毅志!今天我们学校上午去看了一场关于5.12大地震的电影，名字叫做《惊天动地》。

　　一开始我们看到了5.12大地震前的场面，那是多么的和-谐，婷婷今天过生日，余陶送她一个生日礼物是一个福娃，就在这时在超市里，老婆婆正在给女儿买最喜欢的樱桃，顿时山崩地裂，大家都意识到了地震来了，摩登旅旅长唐新生是第一个率领部队到达灾区的，灾区映川此时已变成了“人间地狱”，到处是一片片的废墟，到处都听到人们那鬼哭狼嚎一般的叫声，到处都看到人们在流血流泪，老奶奶也为了救一个小宝宝被压在废墟下，婷婷为了福娃也被压在废墟下，一名新兵战士田野为了救婷婷牺牲了自己。而山上又有可能会泄洪，老奶奶为了不让自己拖累解放军，就叫齐老师拖一些话给自己的女儿，然后就自尽了，虽然最后没有泄洪，但又有了新的危害，就是有毒气体的泄漏，总部命令摩登旅旅长唐新生去救援，最后还是全救出来了，片尾我们看到了余陶、婷婷一些同学正在临时教室里上课，大家的读书声朗朗，好像在说我们一定会在灾难面前重新勇敢、顽强的站起来。

　　中国人民曾历经沧桑，饱受磨难，然而在灾难面前中华民族始终展现出无比的坚韧和顽强，不服输、不放弃、灾害无法阻止中华民族奋发进取，不为前行的坚强步伐。这是我们所有活着的人对逝去同胞的承诺，我们一定能做到。  

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小学生想象作文:太空奇遇记

太空奇遇记 神州七号飞向太空，以前那么多的飞船去太空，都没有遇上什么惊天动地的事情。但是这次神七飞天，却发生了一件轰动世界的大事情。事情是这样的： 神七冲向太空之后，在太空慢悠悠地飞行。突然一声巨响，神七不知撞上了什么东西。宇航员爬出船舱，只见飞船的头部已经凹进去了。飞船只能停下来，等待处 理。只听“吱呀”一声开门的声音，正在修理飞船的宇航员停下手中的活动，朝发了声音的地方看去。不看不知道，一看吓一跳。在宇航员的面前，竖立着一座府 宅，府的匾牌上写着“广寒宫”三个字。宇航员心想，一定是因为我过度疲劳造成的。他用手揉了揉眼睛，但是那座府宅还是竖立在那儿。里面走出一个似仙女的 人，手里还抱着一只小白兔。宇航员傻眼了，难道那就是传说中的嫦娥吗？那个“嫦娥”慢慢朝他走来问宇航员：“你是谁？为什么要到这儿来？你是怎么来到这 的？” 这一连串的问题问的宇航员晕头转向。过了好久才回过神来说：“我是地球人，我叫刘伯明，因为想知道太空中的奥秘而来，我是乘太空飞船”神州七号“来的。你 又是谁？为什么在这儿？”“嫦娥”回答说：“我是嫦娥，因为偷吃仙药，所以被关到这深宫中。既然我们有缘相见，那就进屋来坐坐吧？”说着就向广寒宫走去， 宇航员见嫦娥进去了，赶紧也跟着进去了。 走进广寒宫，宇航员就像子孩子一样好东瞧瞧西瞧瞧。走到屋的中央，宇航员又傻眼了，原来椅子上坐着一个外星人。嫦娥见宇航员呆住了，就向他介绍眼前的这位外星人：“这是我的朋友尼尼，它住在外太空。”又向尼尼介绍“这位是我新认识的好朋友叫刘伯明。” 嫦娥让刘伯明坐下，并给他泡了一杯桂花茶。宇航员奇怪了，这太空上哪来的桂花呀，就问：“嫦娥这桂花是从哪儿来的呀？”“哦，这桂花是从吴刚砍的那棵桂花 树上摘下来的。”宇航员再一次呆住了，这多么像神话里发生的事，有嫦娥有外星人有玉兔还有吴刚。宇航员问：“你能带我去见见他吗？”嫦娥听了，领着宇航员 来到屋后，吴刚还在那里砍桂花树。宇航员走过去向他问好：“你好，我叫刘伯明，你是吴刚吧？”“是啊，你找我有事吗？”吴刚边擦汗边说话。宇航员急忙说： “没事，没事，只是随便问问而已。” 突然嫦娥走过来对宇航员说：“有一个穿的跟你一模一样的人在找你。”“快带我去找他。”宇航员连忙跟嫦娥走出去，原来是同伴翟志刚，他见刘伯明这么长时间没回来，以为出了什么事，所以出来寻找。见他在这安然无恙，也就放心了。 他们一起去广寒宫做了一次客之后就回船舱了，回去之前，吴刚、尼尼和嫦娥他（她）都来送行。连吴刚也停下手中的活，来向宇航员们告别。宇航员向他们招了招手，就回船舱了，那里飞船已经修理好了。他们启动飞船回地球了，嫦娥他们目送宇航员们回地球。 这是一次令人难忘的太空“旅行”。

用《惊天动地》写作文

1. 以电影《惊天动地》写一篇400字的心得体会

影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。

在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。 从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。

更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自己却被压倒在废墟里。

一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。

一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。

当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了！”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。 影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。

影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。

他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。

战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。

给我最佳答案。

2. 惊天动地作文

看完《惊天动地》这部片感触很深，以解放军抗震救灾事迹为主线，再现了汶川大地震发生时中国人民解放军和武警官兵奋勇抢险的感人事迹，观看时我们都几次落泪，悬崖边夫妻生死与共，感人至深，年轻战士为了救三个中学生而牺牲了自己的年轻生命，影片中的演员不只是在演戏而是在真情流露，真实强烈的自然灾害场景仿佛身临其境，影片中的情节真实感人，我感觉这部电影应该看值得看。

部队来自于人民，忠诚于人民，战争时期解放军用自己的鲜血换来了中国，和平时期解放军保卫祖国，在灾难面前总能看到他们的身影，他们以前是最可爱的人，现在和将来都是我们心中最可爱的人。

3. 作文《惊天动地》的观后感

《惊天动地》观后感也许因为拍摄场景过于单一，也许因为时间有些久远，也许因为已悲痛过，再次看到地震后的画面时，心中远没有当初看到直播时的那份纠结、紧张与沉痛！直播画面上大面积倒塌房屋的废墟、开裂变形随时可能倾倒的危楼，灾民呼天抢地痛彻心扉的哀嚎，奄奄一息血迹斑斑的伤者，一脸凝重强忍悲痛紧张营救的解放军，孩子们惊恐不安的神情与无助害怕的哭泣…所有这些都让我震撼。

那段时间，心不停的抽动，泪不住的流，心中默默的为他们祈祷。我以为通过《惊天动地》重温那段逝去的悲痛，我仍会异常激动，万分震撼，但事实上我没有，有的只是一连串感动的泪水和一系列未解的疑问！用两胳膊间支撑起的狭缝来保护学生的老师，坚决投入紧张营救工作不顾个人安危的解放军同志，为了安抚群众压抑恐惧与悲痛表现异常镇静的女县委书记，哀嚎哭泣请求解放军拯救压在废墟下孩子的母亲，情绪激动不顾众人劝阻欲盲目掀开石板营救孩子的父亲，临死还挂念着女儿的母亲，这些情景都让我感动的泪流肆意横流。

我想这就是爱的纯洁与伟大吧！然而感动的背后却有一系列的疑问！女县委书记的表现让人佩服亦让人尊敬。身为一县之长，大灾难来临时，她必须要用百倍的勇气来抑制恐惧保持镇静，安抚百姓，以最快的速度带领百姓应对挑战，这一点她做到了，而且做的相当出色：震后从为离开指挥现场，从未流露半点灰心放弃的神情与话语，虽心系家人但为了大家从未顾及过问家人安危存亡，身体力行带领大家实施自救互救工作…而我的疑问也正在于此，映川的县委书记当时真这么做了吗，真的做的那么彻底吗，我甚至怀疑现在还有像电影中任钥那种官吗！令一个疑问是李幼斌扮演的那个总指挥的角色。

我一向很喜欢李幼斌扮演的角色，因为大部分都透着一股刚毅与沉稳气息，可这在部电影中，我却怎么也喜欢不起来，总感觉扮演的有点假：整个过程中过于平静，没有丝毫感情波澜。我承认作为总指挥需要异常沉稳，这样才有威信，才有公信度，才能更好的带领大家投入抗战，可太平静了似乎就太没人情味了，太不能带动大家抗战情绪了吧！篇中那位军嫂的表现也令我诧异，为了从废墟中脱一名生死为名的工人，拒绝离开即将爆破的化工厂着火现场。

她可曾想过，即使她从废墟中拖出那名生死为知的工人，她是否有力气拖着他安全彻离，即使她有力气，她又能否拖着他在无车可乘可护的情形下，迅速彻离呢，答案肯定是不能，那她又何必做那种无畏的牺牲的！再者小学教师红玉的表现也让我百思不得其解。即将泄洪，形势万分危急，她还不肯放弃营救那位老太太，要知道当时参与营救工作的不仅是她一个人，还有一大批武警官兵，因为她一个人而影响大家生还是得不偿失的，况且他们的生还可能营救更多的灾民，为今后的灾区重建贡献更大的力量！看完这部电影，我对中国最可爱的人~解放军，再次致以最崇高的敬意，危难面前总是你们冲在最前面，给人民最大的心灵慰藉与心理依靠，你们的铮铮铁骨与热血豪情是我们最坚固的钢铁长城。

4. 惊天动地的一件事,500字作文

昨天晚上，我在里屋写作业，妈妈在一旁陪我。忽然，我听见有人用钥匙“咔咔”。开门的声音，接着厨房里传来一阵脚步声，当时爸爸正好不在家，出去“风流”了，我和妈妈都以为是爸爸回来了，就没有去搭理，继续写作业。

过了一会儿，还不见爸爸来到里屋，妈妈就出去看了，可是哪里有爸爸的影子啊？

妈妈急匆匆的问我：“是不是刚刚听到有人开咋家们呀？”我说是耶！不是爸爸回来了吗？“妈妈表情严肃的说：“哎呀！这就怪了，没看见你爸爸呀？难道是有小偷溜进来了？”

我一听说有小偷进来吓的不敢说话。拿起一个铁棍，准备打他，要是我没打着他，他会不会把我们绑起来，用纸塞住我们的嘴，然后找钱，还会不会用匕首来要挟我们……我的一连串遐想被妈妈给打破了。妈妈赶紧把里屋的门锁了，我赶紧躲到被窝里，吓得直颤抖，心里祈祷不要发生什么事！

妈妈这时镇定了下来，她让我打电话给爸爸，问他刚刚是否来过，要是没有的话赶紧叫他回来帮忙。爸爸说：“我回去牵了摩托车就和朋友们去玩了，看见你在写作业我就不打扰你们！”我和妈妈终于松下一口长长的气。

这件事真让人后怕呀！

5. 惊天动地观后感作文300字

影片《惊天动地》以震惊全国的“五·一二”汶川大地震为背景，再现汶川地震爆发时的惨烈场面。无数的楼房在顷刻间倒塌，无数的人们在煞那间失去了宝贵的生命，更有无数人民在灾难来临时选择了坚强。他们忘却心中的阴霾。挥去眼中的泪水，用自己的双手创造出生命的奇迹。

中国人民在灾难面前不畏困苦，勇往直前，体现出强大的民族凝聚力。灾区的人民在痛失亲人的打击下，抹去心中的伤痛，祈求通过自己的努力去挽救更多的生命。人民解放军不顾及肢体的疲惫，用手中的工具去探索生命的信息，全国各地的中华儿女用自己的善款和义举为灾区人民奉献自己的绵薄之力。世界人民不再顾及肌肤和种族的距离，在中华民族的危机时刻也都伸出援助之手。

“汶川地震”虽说是摧毁了城市，丧失了生命，带来了抹不掉的伤痛和无法弥补的损失，但这一次生命的洗礼，中国人民形成强大的民族凝聚力，齐心协力抗震救灾，让他们的心中不再被伤痛所掩盖，成为真正意义上的“乐园”。相信中华人民不会被灾难所击倒，因为五千年的历史铸就了我们钢铁般的毅志

6. 观《惊天动地》有感作文

当我怀着激动的心情看完《惊天动地》这部电影时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静，《惊天动地》这部电影讲述了2008年5月12日四川大地震的场面，以及当地人民和解放军的救援情景，电影里的细节无不催人泪下，体现了“一方有难，八方支援”的精神。

让我最感动的是一名年轻的战士-----田野，为了抢救孩子，他进入危房，这时余震发生，墙板倒塌，战士田野用血肉之躯顶住墙板，当解放军叔叔再次赶来救援时，我们田野已经牺牲了，而屋里的三个孩子却活了下来！我想他走往天国的路并不孤单，因为他是我们心中的英雄，天使会替我们照顾他的。这位战士的精神会永远鼓励着我们的前进，他的名字永远记在我的心中。

在这部电影中让我感动的是中国人民解放军，他们用年轻的生命来抗击这场巨大的自然灾害，当时的气候条件非常差，而且通往灾区的路都被泥石堵住了，突击队和医务人员都是冒着狂风暴雨爬进灾区救人的，空降部队更是冒着生命进行空降，因为当时的气候条件根本不适合空降，当时血浆也是远远不够的，中国人民解放军就全体主动组织献血。一颗中国心把我们所有的中国人紧紧地系在一起，万众一心，众志成城，曾经不可一世的震魔被中华儿女的心惊住了。

人往往在经历过灾难后才能了解生命的意义和价值。我想中国能发展的如此快，不仅是因为咱们国家的政策好，更主要的是因为我们坚持以人为本，正所谓天时不如地利，地利不如人和。

经历了这场大自然的考验后，我想所有中国人将会更加团结和珍爱生命，相信明天我们伟大的祖国更好。

7. 以电影《惊天动地》写一篇400字的心得体会

影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。

从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自己却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了！”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。

影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。 给我最佳答案

8. 作文 昆虫记之惊天动地（简洁片）

我发现一个惊天动地的大道理，那是非常神奇的“密码”，作文 昆虫记之惊天动地（简洁片）。

这个秘密一定是不可思议的，你是想不到的大秘密。这个秘密就是我经过两个月的精心观察得到的。

那就是不管是害虫还是益虫有时候它们都有它们比人们更好的优点：它们遇到折磨或 *** 时，绝对不会像有些懦弱的人选择了放弃自己的一生，它们坚强无比，只要还有一口气就不选择放弃自己的一生，那怕是最后一口气。

蟑螂在地球上已生存了3。5亿年。由于地壳变迁，环境恶劣，不少生命绝迹，唯蟑螂生存和适应力却愈来愈强，小学四年级作文《作文 昆虫记之惊天动地（简洁片）》。生物学家根据蟑螂的生态习性下了一个定论：如果一旦发生核爆，在影响区域的所有生物都会消失殆尽，只有蟑螂不会灭绝！生存力极强！

它们遇到折磨或 *** 时为什么不放弃生命呢？因为它们知道坚强的活着可以创造更美好的生活。

昆虫是我们人类其中之一的榜样，因为它们有着坚强不屈、勇往直前的精神。

十五中四年级：刘炜烨

一束惊天动地的茶花六年级作文

　　我对花是并不陌生的。 　　家里的阳台上种满了各式各样的花。它们或艳丽，或独傲，或闭月羞花，或坚韧不拔。使我深深得迷恋起花来，好像世上没有什么比花更倾国倾城了。 　　在阳台东边种着两颗茶花。小时候的冬天，奶奶忙着洗新换旧，不再有时间能带我出来溜达。于是我就跑到阳台，茶花树下成了我冬天唯一能消磨时光的地方。也许是因为和茶花相处的’时间太多，所以它的花期我十分了解。 　　到了小学高年级，我不再去关心茶花，这并不是对它有了厌恶之感，而是由于逐渐的把它淡忘了。 　　去年冬天的一场雪，把茶花的树枝压得精疲力竭。纤细的树枝上载满了厚厚的雪。太阳出来后的几天，它不再像以前那样生机勃勃。在懒洋洋的太阳一下，茶花也显得很没有生气。我都觉得它不会在这个冬季花了。就在我们快要淡忘它时，它居然结出了结实的花苞，那花苞比任何一年开的都饱满。于是奶奶又给它施肥、浇水。 　　经历了长时间的含蓄后，他绽放了，他在那段被我们忽视的时间里，终于结下了发包，然后绽放。时间没有辜负这位饱经沧桑的人者，用它的全部力量来绽放花朵，分享美丽。在一片片翠绿的叶子，中零星的大红花朵也随之萌动起来，竟然给人一种：枯枝生红花，旧树开新花的感觉，让人眼前一亮。 　　它是普通的，它虽然没有人们的赞美，没有在所有人的目睹之下开花，很不起眼，但却开出了惊天动地的花。

小学生小新闻大发现怎么写作文

1. 小学生新闻怎么写作文

在我童年的生活中，有着许许多多的回忆：有趣的.可笑的.烦恼的.羞愧的.尴尬的……其中最让我记忆犹新的，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。

我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：“我要戴红领巾！我要上小学！”妈妈笑着说：“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！”我似懂非懂地点了点头。

如今，我上了小学一年级，学会了不少字。一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来。正当我陶醉其中时，节目却结束了。我就随便按了个频道，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，就大声喊：“‘牛间新闻’开始了，大家快来看呀！”刚刚说完，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都疑惑地走过来，看看电视屏幕，都愣住了，妈妈还喃喃地说：“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？难道是电视台弄错了？不可能呀！”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说：“电视机前的观众朋友们，大家好！欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员……”

大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚。正当奶奶要靠近时，"牛"字上面的那一小竖忽然飞走了！我们顿时恍然大悟，原来是一只苍蝇惹的祸：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小竖.

全家人都哈哈大笑起来，我还说："蚊子呀蚊子，你歇在别的地方不好，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声.

现在，只要一调到中央电视台，而且有"午间新闻"，我都会打趣道："’牛间新闻’开始了，大家快来看呀！"这时，家里总会传来一阵欢快的笑声.

2. 小学生作文我的发现怎么写

我的发现

我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。这是，我发现树根旁有片树叶在动，翻开一看，原来是“大力士”小蚂蚁呀！

咦？蚂蚁怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”为什么要搬家呀？我带着这些小问号回到了家，心想：还是问一问爸爸吧。我冲进房间，把发现这个问题的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“中国有句俗话：‘蚂蚁搬家要下雨’，你去看看天气预报，这几天一定会下雨的。”

我调到新闻台，爸爸说的对，后天就下雨了。我又去问爸爸：“蚂蚁怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦……只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。”

是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现更多鲜为人知的事情的。

3. 小学生作文我的发现（小发现）

6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

“轰隆。 。轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。”

回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西。 。是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。 。下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如此！”

这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘.

我发现蚂蚁

有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。

然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候，“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！

懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。

懒于杂务，才能勤于思考。有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。

4. 适合小学生的新闻怎么写

10月 26 日下午，我校组织全体师生在学校操场集合，向师生进行 了道路交通安全知识的讲座。在讲座中，向学生讲述了道路交通的重 要性；如何有效预防；展示了交通标志的各类图片；讲述了近年来发 生在凉州区的一些重特大交通事故。 通过这次的宣传教育活动，使同学们认识到了交通安全的重要 性，增强了安全意识，了解了一些安全知识，起到了很好的作用。

1 1 月 6 日下午，我校开展了“校园是我家，我们爱护它”的主题 教育活动，号召同学们自觉维护校园的干净整洁；不损毁班级、校园 内的设施 ；发现有破坏校园设施的人和事及时向老师报告。会后， 各班认真打扫了各自区域内的环境卫生，清除了死角卫生，排查了教 室内的玻璃、门窗、电线是否存在安全隐患等。通过这次活动，使同 学们养成了良好的卫生习惯，保持了校园的干净，清洁。

12 月 11 日下午，我校开展了“诵读经典诗词，弘扬中华文化” 的主题教育活动。活动分为两个组：一、二、三年级为一组；四、五、六年级为一组，各班由四名同学参加。在活动中，台上的同学 *** 诵 读，台下的同学认真聆听。活动现场掌声如潮，气氛热烈。活动结束 后，对 6 名优秀选手进行了表彰奖励。 通过这次活动，不仅提高了学生普通话的水平，也培养了学生对 中华古典文化的热爱，取得了良好的效果。

5. 小学生作文我的发现怎样写

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。

忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。

我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。

这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。

这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？ 回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。

带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。

不是吗？。

6. 小学生新闻大视角作文

每一个孩子都是最可爱，最需要呵护的。

但是每天总能听到一些不太好的消息，总会有一些孩子因为意外的情况而受到伤害。在造成青少年儿童意外死亡的案例当中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。

在涉及到儿童的交通事故当中，每五起事故就会有一起造成死亡！这些事故都是由于同学们在上放学的路上不注意走斑马线，不注意看红绿灯，总是追逐打闹，甚至在马路上玩耍。往往看似简单的小事情就会造成难以想象的，可怕的恶果。

很多的孩子特别愿意把一些东西往嘴里放，例如硬币，笔盖，哨子等，这些东西特别容易卡住气管和食道，而吞进去容易拿出去难，要经过手术等复杂的技术才能将异物取出。 中小学生是含苞待放的花蕾，是未来的建设者，更是父母们的依靠，如果成为马路的牺牲者，随之倒下的，还有父母家人，如果他们倒下了，一个家庭如何继续持续！ 如何避免，关键在于自己，如果思想观念到位，安全骑车深入心中，和依法深入此惨烈之事！因此，让我们永远牢记： 安全，从我做起，从大家做起。

7. 小学生写的新闻报道作文250个字

第一个。

新闻观后感 我一向都爱看新闻，尤其是令人意想不到的。

今天我就看了一则有趣的新闻。 说是有一位黄大爷家的防盗门带电，前几天，他的妻子开门的时候，就被电击中了。

她还以为这是个意外，就又试了一遍，结果又被电了。他们每次开门，都很麻烦——脚下踩住木板，手上戴着绝缘手套，就这，偶尔也会被电着。

随后他们请来了工人，让他来测量门的电压。哇！居然是90~100多伏。

这远远超过了安全电压36伏。接着，黄大爷把前后邻居的电闸都拉了，电压是70~80多伏。

这下，他们可没办法了，看来他们以后只能再脚下踩住木板，手上戴着绝缘手套了。 可是，我的想法是：这扇门里本来就有许多通过墙壁连接到电闸的一些电线，由于电线太多了，久而久之，就产生了强大的电压。

你们说这扇门倔不倔？ 第二个。

自己的新闻 史家小学2月23号有两名老师上了区课，她们分别是孔老师和海老师。

先说孔老师吧，海老师的不说了，因为我是孔老师班的。 从开学第一周的周三，孔老师就说要上区课了。

然后天天讲桂林山水，孔老师还给很多班试讲了，就为了区课。孔老师说会有200多名教委会来。

开始入场了，我们万分紧张。开始了，同学们一起举手，可好了。

退场了，我们班淘气的孙德伦说了句下课了，真丢人啊！我们感觉真丢人！ 后来，有的同学跟家长说来了1-2个市长，和改100多次稿。孔老师笑死了！真高兴啊！ 哈哈。

8. 新闻小日记怎么写

新闻小日记的话应该不用太多字吧，能够记清事件和个人观点应该就成了。400字左右？

资料：

1、新闻日记的功用：

I. 帮助记忆：为免日后记忆消逝的遗憾。

II. 检讨过去，策画未来：人生的道路要走得好，便要反省、规划。

III. 提高作文能力：因为日日写、日日想，作文自然精进。

IV. 养成「今日事，今日毕」的好习惯：这是培养责任感的好办法。

V. 增加练字的机会：字，是练出来的。

2、新闻日记的材料：

I. 特别的人、事、物、语言：因为「特别」，才与众不同。

II. 读书心得：无论书、报、杂志的心得或摘要、剪报皆可。

III. 时事：当日或近日社会新闻、事件。

IV. 言情抒怀：少男、少女的心情总是诗。

V. 言行反省：人非圣贤，孰能无过？知过能改，善莫大焉。

VI. 生活或工作计画：《中庸》：「凡事豫（预备也）则立，不豫则废。」

3、新闻日记要诀：

I. 确实记载年月日、星期、天气：日后才能查考、回想。

II. 切勿作流水帐：凡是例行公事，不必常提，除非有特殊情况。

III. 言之有物：要求重点，不可泛泛。

IV. 忠於自己：忠於自己，才有真情意。

V. 用心选材：选择有意义的事，才值得记上一笔。

9. 求写一篇小学的新闻的作文 200字左右 我不太会写作文

帽子、围巾、手套 ■逸夫小学三年级王诗逸一天晚上，帽子、围巾和手套在争论谁的作用大，帽子抢着说：“我能给主人的脑袋保暖，你们行吗？”手套傲慢地说：“我能保护主人的手，不让他生冻疮。”

围巾不甘示弱地说：“我能保护主人的嗓子，不让他的喉咙哑掉。”它们你一句，我一言，吵得面红耳赤。

这时，鞋子走过来，不满意地说：“你们在吵什么？这么大声会吵醒主人的！”帽子、围巾、手套异口同声地说：“我们在争论谁的用处大。你正好帮我们评评理。”

鞋子说：“你们的用处都很大，但是你们不能只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 听了鞋子的话，帽子、围巾、手套难为情地低下了头。

手套变小了 ■逸夫小学三年级洪家磊冬天的一个早晨，我正准备出门跑步。天那么冷，戴上手套一定会很暖和的。

想到这，我连忙从抽屉里找出去年的那副手套戴在手上。呀，我的手怎么伸不进去呀？我纳闷地拿起手套和自己的手一比，哈，原来是手套太小了。

我奇怪极了：去年手套戴在手上正好，可今年却……难道是手套自己变小了？我好奇地跑去问妈妈，妈妈听了我的话，谁知竟哈哈大笑起来：“傻孩子，不是手套变小了，是你长大了！”“噢，原来如此呀！”我也忍不住笑了起来。 跑步时，我想：要是我的手套能和我一起长大，那该多好啊！ 欢迎你，夏天！ ■逸夫小学三年级单天颖夏天，是儿童们最喜爱的季节了，因为她最可爱，最美丽！ 说她可爱，一点也不错。

在夏天，我们可以去海滩玩，在海滩上留下一串串淡淡的脚印。我们可以在海滩上比一比谁踩的脚印最多、最深。

可是，在比赛时要注意，不能让那顽皮的小浪花把你的“作品”带走。 说她美丽，一点也不假。

如果你去公园走一圈，就会情不自禁地说：“啊，真美啊！”可不，知了在枝头正“知了、知了”地叫着，仿佛说着从前的故事。如果你去小河边坐坐，就会觉得眼前景色像是画出来的一样，水面闪烁着点点金光，美极了，河里的鱼儿忽聚忽散，好看着呢。

那就让我们张开双臂，欢迎夏天的到来吧！ 阳台观景 ■逸夫小学三年级吴子凡黄昏，我站在阳台，向西边望去。只见劳累的太阳快要下山了。

就在这时，天空好像变成了一个舞台。瞧！舞台上一会儿是黄色，好像金黄的沙子；一会儿是红色的，像一条鲜艳的红领巾；一会儿是蓝色的，像一望无际的大海；一会儿是绿色的，像一片大草原……在那白云的后面，好像有一位魔术师，把天空的云朵变成各种各样的图形，有的像马，有的像鱼，有的像牛，有的像猴子……它们千奇百怪，让人看得眼花缭乱。

这个舞台真美丽。 也许，天空就像一本故事书。

它描述了很多故事，有美丽的、动人的、悲痛的……终于，太阳下山了，舞台拉上了帷幕，故事书合上了。太阳去照地球的另一边。

春天里的故事 ■逸夫小学五年级张潇丹春天，正是天地万物复苏的季节，我换上新装，独自在街上走着。这段时间，不知为什么，我很喜欢听别人讲故事。

我走到大树身边，对它说：“大树啊，给我讲个故事吧！” “春天，是我喜欢的季节。雨柔柔地爱抚着我，让我的叶子由黄色变成绿色；风儿一吹，轻轻摆动，我更加美丽了！” 我走到花儿身边，对它说：“花儿啊，给我讲个故事吧！” “春天，是我最喜欢的季节。

‘好雨知时节’、‘润物细无声’，雨姐姐来我家做客，滋润了大地，在秋天凋谢了的我又穿上了美丽的花裙子啦！” 我走着走着，忽然在我的眼前出现了一片葱绿的草地。我最喜欢小草，它没有大树那么魁伟，也没有花儿那样鲜艳。

它渺小、不起眼，然而它却有着顽强的生命力，在任何恶劣的环境下都能茁壮地成长，哪怕大石头压在头上，小草也会倔强地钻出地面。 我走到小草身边，对它说：“小草啊，给我讲个故事吧！” “春天，是我喜欢的季节。

‘野火烧不尽，春风吹又生’，你瞧，风姐姐跑过我的家，亲亲我的脸，我又生长起来了！” 听着听着，我陶醉了…… 春天，一个生机勃勃的季节，天地万物都在讲述着一个属于它们自己的、春天里的故事。 和书包说Bye Bye ！ ■逸夫小学五（2）班常诗星期五早晨，我背着沉重的书包在寒风里等校车。

我想：现在已经是21世纪了，为什么我的书包不能改革一下呢？ 噢！也许有一天我们的书包变成了一台书本大小的手提电脑。开学第一天发新书的时候，老师轻松地发给每位同学几张软盘。

上语文课时，我就把软盘塞进电脑。如果要做笔记，就直接记在电脑上。

同学们再也不必每天背着沉重的书包上学去了。 不带书包上学怎么交作业呢？可以发E-mail 呀！我们把作业直接写在电脑上，再通过互联网发E- mail 给老师，老师批改后再回复给我们。

这样不就解决问题了吗？做作业时碰到困难，我们就可以用图文声音传送的方式请教老师。这样既可以通话，又能在屏幕上看到老师的形象，就像在老师身边一样。

当然我们的学生手册上要多几个栏目：属于自己的E- mail 地址，和任课老师的E- mail 地址。这样爸爸妈妈也随时能和老师联系。

学期结束时他们只要坐在家里，上网就可以参加家长会了…… “嘀！嘀！”校车的喇叭声打断了我的遐想，我希望没有书包的学习生活快快到。

10. 小学新闻怎么写

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。

新闻稿的写作 新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。

但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。 我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。

要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。 新闻是新近发生的事实的报道。

这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。 新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。

我们来读一篇曾获得首届“中国新闻奖”一等奖的新闻作品。 中国，充满投资机会东部沿海百家“三资”企业调查（节录） 记者最近对东部沿海地区100家“三资”企业做的调查发现，有39家已先后追加了投资。

这表明外商在中国投资是有利可图的。 这项调查是最近上个月间进行的。

记者就企业是否有利可图、是否享有自主权以及基础设施建设和优惠政策如何等几个问题，采用相同采访提纲，选择了福建、浙江、上海、江苏和山东5个省市的100家“三资”企业逐家进行了调查。 在被调查的100家企业中，有77家已取得了可观的利润，尚未盈利的23家企业中，因经营不善等原因而致亏损的只有8家。

其余15家未能获利的原因包括：快速折旧、处于还贷期或处于开业投产初期，等等。这些企业的经营者认为盈利对他们来说是早晚的事。

日商独资企业厦门莆田服装有限公司对所在地区提供的基础设施感到满意，总经理佐藤忠良对记者说：“这里的基础设施与海外相比已相差无几。”同在这一地区的中美合资鹭美存储盘片有限公司总经理杰瑞先生作了更高的评价：“厦门陆、海、空交通具备，通讯良好，人才集中，是个不可多得的好地区。”

另外98家企业在回答记者关于你对所在地区基础设施作用如何评价“的提问时，回答“较好”、“一般”、“较差”的分别为58、22和18家。 调查表明，有76家企业对中国员工的素质表示满意。

中国和联邦德国合资兴办的上海大众汽车有限公司董事马丁.波斯特博士评价说，勤劳、智慧、积极、坦诚的中国合作者是联邦德国技术得以发挥效益的重要保证。 记者列入调查的其他一些问题还有：“你对 *** 提供的服务有何评价”，“你是否拥有生产经营自主权”，“你在中国的业余生活如何”等。

18家企业的外商认为“ *** 是外商投资企业的支柱”，“ *** 的帮助是实实在在的”，而17家则认为“没有得到 *** 多大的帮助”。82家表示他们拥有较大的自主权，能够独立自主的管理企业，另外18家则称常常受到来自企业外部主要是一些 *** 部门的牵制和干预。

大多数外商对业余生活的“单调”、“枯燥”感到失望。 《写一篇新闻报道》教学设计 江苏海安西场实验小学 王 丽 设计理念： 从读知写，以读促写，读写结合，通过习作例文的学习，让学生掌握新闻报道的一般写法，引导学生关注生活，热爱生活，培养学生主动获取信息、创造性的处理和加工信息、主动交流信息的能力，从而提高学生的语文素养和信息素养。

教学目标 1、读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道“我市第九届小学生男子篮球比赛”决赛情况的。 2、领悟写法，领会习作要点：先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。

3、迁移运用，写一篇新闻报道。 课前准备 搜集几条自己感兴趣的新闻，留心最近学校里开展的活动或社会上发生的新鲜事。

教学过程 一、导入 1、交流最近所听到或看到的广播、电视、报纸上的新闻报道。体会新闻的好处，激发学生对新闻的兴趣。

2、介绍“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”语句，理解其含义。引导学生要关心社会，留心生活。

二、学文 1、自读例文。说说读了这则报道知道了什么。

2、思考每个自然段写什么。 三、悟法 1、出示以前学的报道《和书籍交朋友》，讨论比较例文和这则报道的不同之处。

提示：题目不同，例文题目较长，把最重要的内容——比赛结果写出来了。 写法不同，例文先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。

2、分组讨论为什么这样写呢？引导学生体会新闻报道的特点。 3、如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢？ 用“开头……接下来……最后……”的句式说。

先说说这则新闻的写法，再归纳说出新闻的一般写法。 （板书：开头： 交代结果 接下来：事情经过 最后： 补充交代） 四、采访 1、分组进行“小记者在行动”活动，每组一名记者采访最近社会上发生的新鲜事或学校里开展的活动。

2、组员按照板书的提示将新鲜事或活动按新闻报道的格式跟小记者说一说。 3、指名说。