小学生作文竞赛题目（小学作文大赛,题目《遇见》字数不少于400字）

本文目录

• 小学作文大赛,题目《遇见》字数不少于400字
• 小学生作文十大主题
• 小学四年级作文题目大全
• 六年级作文比赛一般会用什么题目
• 小学六年级作文竞赛题目
• 小学生作文竞赛题目（三个年级）
• 小学五年级现场作文的一般题目有哪些
• 四年级作文大赛考官必出题目

小学作文大赛,题目《遇见》字数不少于400字

【遇见美好】

这世间的一切，其实都是美好的，偶尔遇见路旁一朵盛开的花，一片枯黄的叶子，也都是可以微笑的。

——题记

喜欢凌晨的时候听寂静的故事，天色朦胧，将亮未亮的时候充满了期待，安静而又祥和的期待，凝聚着一天的精彩。当我遇见路旁的花朵，可以快意的用力微笑。

庆幸时光，赋予我遇见的权力，有时候我会想，如果没有遇见你，那我的生活会是怎样的，是否如现在一般精彩？其实答案会是肯定的，只不过在没有你的时候，我的微笑少了一个理由吧！时光待我如此美好，我又怎敢亏待它带来的人和事。我能给的或许不是你想要的，却是我最美好的，你给我最美好的，我便用力微笑。

遇见的总能找出美好，我并不需要很美丽的容颜与最流行的服饰。一片枯黄的叶子，躺在雨后的彩虹里，便可以拥有整个童话。不必去稀罕众人追随的光彩，正真的美好是你自己用心发现的纯朴。想发现，那就去用心吧，总有让你用力微笑的理由，哪怕你流过泪受过伤。

这一刻，我多希望你遇见我的时候，会感觉最美好，那我该是多么欢喜。余晖已经消散，或许又到了你跟我说晚安的时候了。

我多么期待明天我醒来的时候，会不会第一个想起你，然后遇见一生的美好。

小学作文大赛,题目《遇见……》字数不少于400字

【遇见美好】这世间的一切，其实都是美好的，偶尔遇见路旁一朵盛开的花，一片枯黄的叶子，也都是可以微笑的。

——题记喜欢凌晨的时候听寂静的故事，天色朦胧，将亮未亮的时候充满了期待，安静而又祥和的期待，凝聚着一天的精彩。

当我遇见路旁的花朵，可以快意的用力微笑。

庆幸时光，赋予我遇见的权力，有时候我会想，如果没有遇见你，那我的生活会是怎样的，是否如现在一般精彩？其实答案会是肯定的，只不过在没有你的时候，我的微笑少了一个理由吧！时光待我如此美好，我又怎敢亏待它带来的人和事。

我能给的或许不是你想要的，却是我最美好的，你给我最美好的，我便用力微笑。

遇见的总能找出美好，我并不需要很美丽的容颜与最流行的服饰。

一片枯黄的叶子，躺在雨后的彩虹里，便可以拥有整个童话。

不必去稀罕众人追随的光彩，正真的美好是你自己用心发现的纯朴。

想发现，那就去用心吧，总有让你用力微笑的理由，哪怕你流过泪受过伤。

这一刻，我多希望你遇见我的时候，会感觉最美好，那我该是多么欢喜。

余晖已经消散，或许又到了你跟我说晚安的时候了。

我多么期待明天我醒来的时候，会不会第一个想起你，然后遇见一生的美好。

...

写一篇不少于400字的作文《遇见

一天下午放学时，刮起了大风，风越刮越大.我骑着自行车埋头向前猛冲，一心只想早些回家，谁知快到家时，只听“咚”的一声，我竟然撞到了大树上，我扶起自行车后，只觉得膝盖上和额头上隐隐作痛，于是，我用手摸了摸额头，还好只是擦破了一块皮，可当我拉开裤管时，差点没叫出声来，鲜红的血正从腿上缓缓流下来.此时，一阵刺骨的寒风吹来，我觉得膝盖上疼得刺骨，眼泪正在眼眶里打转，终于疼得一 *** 坐在地上“哇”得一声哭了起来.路上的行人有的装着看不见，有的用手对我指指点点，窃窃私语.就在这时，一只手搭在了我的肩上，同时我的背后传来了温柔的声音：“小妹妹，你摔疼了吗？我扭头一看，原来是一位清秀的大姐姐，她白里透红的脸颊上嵌着一双水灵灵的大眼晴，两条乌黑的麻花辫垂在胸前，我望着她，使劲地点了点头，“那我就把你扶回家吧.”说完，她便用一只手扶我，另一只手则推着自行车向我家走去.到了我家门口，她就替我把车锁好，又回到门口，敲响了大门，可却没人开.机灵的大姐姐见后，便对我说：“小妹妹，既然你家没人，那我就背你去医院吧”.“不用了……”不容我开口，她就背起我顶着大风向医院走去.走着走着她开始喘气了，又走了一段路，豆大的汗珠顺着她红润的脸颊流了下来，滴落在地上，到医院时，虽然外面还在刮大风，但她的衣服完全被汗水湿透了，可她顾不得擦脸上的汗又急忙忙把我送到急诊室让大夫帮我包扎，自己则去那些烦人的手续.当大夫用酒精和纱布帮我包扎好后，我觉得伤口不疼了，这时她气喘虚虚地走了过来.大夫见了立刻用指责的口吻说：“瞧，把你姐姐累成什么样了！”大姐姐听了不好意思地低下了头，而我却更加感激她了.

小学四年级我终于见到了什么作文400字简单一些

我终于见到了大海大海是块神圣的地方.见到大海，无边的宽广、美丽的风景、博大的自然就会漫进心扉，让你感觉心旷神怡.大海无限的湛蓝和清爽的海风总让我心驰神往.此时此刻，我终于俯福碘凰鄢好碉瞳冬困见到了大海.放眼望去，明亮灿烂的阳光点亮了沙滩，沙滩变得金灿灿，海水清凉的波涛卷起雪白的泡沫，柔和地在沙滩上来回抚摸，海浪像一只湛蓝的手，一上一下，金黄色的沙滩上，沙粒被冲得一起一落，恰似一篇有声的乐谱，一幅多彩的图画.海总是让人产生无限暇想.浪花踏着“哗哗”的歌声向岸边进发，一层层重叠着，交错着，伴随着阵阵海风，组成了一曲声势浩大的交响乐，在天地间回响，形成气势磅礴的浪头，翻卷起白色的“雪花”，打着旋儿绽放出一朵美丽的花，随即又消失在激流中，拍打着沙滩，海浪千变万化，忽缓忽急，时高时低，时而，海浪急匆匆地冲来，瞬间打在了地上，溅起无数飞沫，时而，海浪寂静下来，一股股波涛温柔地拍打在沙地上，时而，浪花发怒似的咆哮而来，像千军万马冲锋陷阵……沙滩上，五颜六色的贝壳点缀着金色的沙粒，远远望去，像一张色彩鲜艳的地毯.天地间迷蒙着梦幻般的雾霭，阳光穿过雾气照在海面上，使大海显得明亮而幽蓝.极目远眺，大山像手臂一样环抱着充满活力的大海，在更远处，水天连为一体，一朵朵云彩如雪山般横卧天际，显得如此优美.雾使万物披上了神秘的色彩.此情此景，让人感觉到万物都融在了这大自然的景色中，耳中只有涛声，眼里只有蓝色.当夕阳西下的时候，大海呈现出一番美丽的风姿.游人的遮阳伞都收了起来，在阳光下，像一棵棵金色的小树.鹅卵石铺成的小路也闪着金光，偶尔有几只海鸥啸叫着从天空掠过，给这幅画卷增添了一份别致.海潮的蓝与沙滩的黄对比多么明显，衬托得多么完美！这晚霞辉映的大海，美得让人心颤.它的美，似乎不在于海水的深远，而在于它沉稳地托起磅礴的火轮，把充满力度的光辉洒在广阔的海面上！大海，真美

遇见什么作文400字

遇见美好作文：茫茫人海中，遇见便是一种缘分，便是一种美好。

一个星期天的早上，我独自乘着公交车，准备去另一个地方美美地吃早饭。

当时阳光温暖和煦，有的阳光从香樟叶间穿过，在地上形成一个个近似圆形的光柱，煞是好看。

吃完早饭，我准备乘车回家。

正好一辆我要乘的车被红灯拦住了，我“蹭蹭蹭”地奔向站台。

“咦？站台呢？我记得明明在这的啊，去哪了？难道两个星期没来站台就人间蒸发了？”我自言自语。

这时车继续前行了，我看着它从我面前呼啸而过。

于是，我就更加迷惑不解了。

我又继续向前走了一大段路，越看越不对，再走下去要走到下一站了。

我停下脚步，只好原路返回。

我又在印象中是站台的地方焦急地等着，突然发现那个站台的标志还在，因为旁边一大堆石头挡着，所以我才没注意到。

我随即兴高采烈地站在站台上等车来。

这时，一位老奶奶从马路对面提着菜篮颤颤巍巍地朝我这边走来。

我感觉她一边走一边在直直地盯着我看，不禁想到电视剧里很多不好的情节，顿时浑身起了鸡皮疙瘩，我急忙避开她的视线。

但是，我能感觉到她还是在朝我走来，是的，就是朝着我这里走来。

我脑子里顿时乱成一锅粥，一时慌乱得不知如何是好。

“小姑娘，你阿是要乘公交车哇？”我转过头去，看着她，老奶奶看上去约七十岁模样，老态龙钟，但还是慈眉善目的，身上还有淡淡香粉味。

“可是，知人知面不知心，还是小心为好。

”正在我纠结要不要回答的时候，她又接着说道：“这里的站台被拆了，你在这里等不到车的。

你得去上一站乘车。

”我才反应过来，急忙说道：“噢，这样啊，谢谢您。

”说完我便转身就走了。

走了几米后，突然觉得自己刚才有点失礼，于是回过头去找那位老奶奶，只见她还是颤颤巍巍地走向马路对面去，依稀能闻到她身上那淡淡的香味……终于坐在公交车了。

我不禁对自己刚才的表现很惭愧很自责，要不是她，我只能打电话叫爸爸来接了，甚至可能仍呆在这里傻傻地等。

遇见这样一个心地善良的人，真是多么美好的一件事啊。

我和她虽萍水相逢，但她却热心地主动告诉我这个陌生人。

我在这么美好的早上，遇见了这么美好的人。

小学四年级作文在路上遇到的一件事

那年，春雨淅淅沥沥下个不停。

街上的人慢慢的没光了，我也低着头匆匆赶路。

忽然，我撞在一个人身上，我急忙抬起头说：“对不起，对不起”我不是故意的，我连忙道歉。

在雨中，我看见他个子挺大，但是骨瘦如柴。

他瘦削的脸上一双木然的眼睛直“看”前方，我认真一看吓了我一跳，原来是个盲人。

当时我感到有些内疚，就低下头说不是。

忽然我心里冒出个念头要送这位盲人叔叔回家。

然后我对盲人叔叔说：“叔叔我送您回家吧！”那位叔叔连忙道谢。

一路上，我搀扶着叔叔向前走。

忽然，我的脚被绊了一下，差点摔倒。

我低头一看，原来是一块地下水道的盖板。

我喊了起来：“谁这么缺德！把盖板挪开了也不盖回去”。

淅淅沥沥的雨还是下个不停，我搀扶这叔叔继续像前走，走着走着……雨中的那条路上我为叔叔引路，可是在生活的道路上，他----一位盲人却为我引路。

这件事虽然过去两年多了，但我至今难以忘怀。

在路上,遇到你作文400字

我每天都要上学，放学，每天都要在路上……幼儿园时，家里只有一辆自行车，妈妈骑车接送我。

每次坐上后座凳，我都会搂着妈妈，脸蛋贴在她的背上，闻她特有的味道。

每次，我看妈妈蹬得费劲时，都会把手放在她腿上，她用哪条腿蹬了，我就会把她那条腿往下按，以为这样可以帮助妈妈使她少用点力气。

我上小学了，家里添了一辆电瓶车。

妈妈仍天天接送我，但她不需要蹬了，我很高兴，每次都依偎在她的背上，跟她讲校园里的故事，向她报告今天发生的新鲜事，他总是我最热心的听众，也不时向我提出一点问题和建议。

我上初中了，家里又多了一辆小轿车。

妈妈却不再接送我了，还说她小时候上学要跑三四公里去学校，我应该有所独立了。

妈妈不在接送我了，她却在家里盼着我平安归来，我知道有一份期盼在家里，骑车也更小心了。

哦！在路上，我将走得更远……

作文题日《遇见 》400字作文

喜欢孙燕姿的《遇见》，喜欢她轻盈而朦胧的曲风。

歌词，仿佛是为我而作。

听见冬天的离开，我在某年某月醒过来思维在不断向以前跳转。

不知什么时候，我好像认不出镜中陌生的自己。

为什么？童年的秋千模糊了回忆.睁开有些迷蒙的双眸，我知道，生命已经重新开始，我不再是以前的我。

我想，我等，我期待，未来却不能因此安排曾经幻想过，轰轰烈烈随着时间向前奔跑，直到自己变成一片凋零的枯叶。

梦与现实差别得太多太多。

像韩寒一样，我也希望自己能个性化？？对于我来说，这不可能。

我平平常常，但是，我并不觉得空虚。

我过得很充实，也很自在。

我往前飞，飞过一片时间海秒针发了疯似的飞旋，目光定格于表盘上的数字。

时间无声地淌过我的脸。

我的手竟捉不住它，在它面前，显得那么无力。

无奈的气息从指尖滑落。

时间像流水一般匆匆而逝，留下一片依稀的水痕。

那是年华的眼泪。

十三年，得到了许多，也失去了许多。

我看着路，梦的入口有点窄这或许是一种时尚做自由自在的游侠高中作文《遇见》6篇故事。

注定要向着学位、名牌大学冲刺，注定要摘取工程师、科学家的桂冠，注定要接受模式统一的未来。

前学优的路，哪一条才是属于我的梦？我自己也不清楚游侠自由职业者，也许只是一个永远不可能到达的地方。

总有一天，我的谜底会揭开莫名的烦恼和孤独总会被湮没，被淡忘，只有真实的自己不会被丢失。

未来，我会遇见属于我自己的精彩？？我相信。

后记：我开心起来了。

我想，我遇见了自己。

作文遇见小时候的我400字,

小时候，我很调皮 在我小时候，有着永远也说不尽的故事，其中就有一件事让我至今还记忆犹新呢.记得那是一个休息天，我和弟弟在家，我在看一本做实验的书，看到其中一篇实验文章中写：用小刀把肥皂削尖，然后在镜子上画上几道，肥皂的印子就会和裂缝同样逼真.看到这里，我想到了一个恶作剧，同爸爸妈妈开个玩笑，也让他们放松放松，忘记工作的劳累.我把这个伟大的计划告诉了弟弟，他连忙点头附和着.接着我们便开始分头实施计划，弟弟拿来半截肥皂，我拿来一把小刀，不一会儿功夫，肥皂就被我削尖了.我们马上开始行动起来，我拿着肥皂在家里的镜子上开始“画画”，很快，镜子已“四分五裂”了，欣赏完我们的“杰作”，我和弟弟就跑进房间看电视了.过了一段时间，门“咔嚓”一声开了，原来是妈妈下班回家了.我和弟弟躲在房间观察着妈妈的一举一动，只见妈妈跟往常一样先走到卧室挂好衣服，然后进了洗手间洗手.“呀！”妈妈的一声尖叫，吓了我和弟弟一跳.妈妈疾步跑进我的房间问：“那边的玻璃怎么碎啦，是不是你们搞的？”看着妈妈的脸一下子由晴转成阴，我憋住笑，装着非常无辜的样子说：“我们一直在看电视，没听到玻璃碎的声音啊.”弟弟也连忙点着头附和着.就在这时，爸爸下班回家了，妈妈忙把事情告诉了爸爸，爸爸皱着眉头，在镜子前走来走去，看他的神情，就知道他在思索，“哦，我明白了，你们两个小调皮，开什么玩笑呀！”听着爸爸的话，妈妈更是丈二和尚——摸不着头脑，说：“怎么啦？”爸爸不紧不慢的说：“如果镜子真的碎了，那么镜中的人影就是断裂的，拼凑不到一起，而这镜子中的人影是完整的，说明镜子没有碎.镜子上面只是你宝贝儿子涂的一道道的肥皂痕，造成碎裂的假象.”听了爸爸的一番解说，我和弟弟立刻对爸爸的聪明才智佩服得五体投地.妈妈将信将疑地用手一抹镜子，抹掉了一些肥皂，碎裂的地方立刻复原了.“啊，是肥皂！好啊，两个小坏蛋合伙骗我.”妈妈装出生气的样子，来抓我们，我们赶紧跑开…… 回想起往事来，那是多么美好，多么令人回味……

遇见你真好作文400字

那一次，看见了正含苞待放的你，我不由得停住了脚步。

当时，你玲珑剔透，全身上下没有一点儿污痕，白中透黄，黄中透白。

你周围的姐妹们，有的纯黄，有的纯白。

她们有的也正含苞待放，有的开得正盛，还有的却已凋零，只留一个小小的花种，和几根淡黄色的花须。

我是在不经意间发现你的，你是那么亮丽可爱，虽还未绽放，却让人已经想到了你开放时美丽的模样。

我还没走近你，就隐隐嗅到了从你身上传来的淡香，那仿佛也是白色的，淡雅宜人。

我凑上前去，想要把你摘下带在身边，可因于心不忍，就没有那样做。

我想，你要是开花了，一定很美，我想看你开花。

也不知道过了多久，我再次来到了你这儿。

这次，我是专程来看你的，刚刚到，一股清香就扑面而来，我顿时喜形于色，我知道，那是你终于开放的缘故。

我又见到了你，你真的很美，很美。

我的愉悦无法用语言表达。

在这同时，我也失落了起来，因为当你开花后，迎接你的就是枯萎了。

我欣赏着你的美并记录着它，把你最美时的容颜深深刻在我的脑海里，刻在我的画板上，使我不会把你遗忘。

现在是你最辉煌的时候。

辉煌过后便是枯萎，在这之前，你拼命地把生命之花开的更灿烂更辉煌，彰显出你花儿的尊严。

你败了之后，我便小心翼翼的把你的种子种在了花盆里，希望你能再次回到这儿来。

我能遇见你真好，你虽是朵不起眼的金银花，不靓丽不奔放只有走近细闻才有暗香，但你却用短暂奋力勃发的生命诠释了一个真理：无论生命长短，都应美丽、辉煌，做最好的自己，才不枉来世一趟。

作过一个这样的梦，我梦见我也坐上了载人飞船，飞到了无边无际的宇宙，梦中作文。

走进宇宙的那一刻，我就看见了许多星球，你看，那又红又大的火星像一个正在燃烧的巨大的火球，不断的散发热量。

那又圆又蓝的水星像一片纯蓝的天空，真的好美，但是从远处看最美的还是我们美丽的地球，因为他有许多不同的颜色，就像许多星球融合在一起的一个最美、最亮的星球，真是一个无以伦比的星球。

星星们的家—银河像一条长而宽的轨道，一直延伸到宇宙尽头，星星们在晚上借助银河的银光筛下一束束的银光照在大地上。

最大、最圆、最火、最热的当然是那怕冷的太阳公公了，你看，那些星球多热心呀，都想让太阳公公给他讲故事，一个个都围着长命百岁的，太阳公公打转转，太阳公公非常高兴，他甜甜地笑了，小学四年级作文《梦中作文》。

我的梦作的正香，妈妈就把我叫起来了，我虽然表面昏昏沉沉，，但是我的心里很清楚，我想：如果想坐上载人飞船飞向宇宙，从现在起就要好好学习，这样长大后才能实现这个梦，这个梦给了我不少的启发。

梦中作文350字小学生作文（/）

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小学生作文十大主题

一、写人类作文题目

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

1、我发现了_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

四、经典题目

1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. 第一次做家务 7. 一件小事

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小学四年级作文题目大全

适合小学生四年级的作文题目有很多。 1.找春天 2.给爸爸妈妈的一封信 3.拥抱妈妈 4.手套里的鸡蛋饼 5.一次有趣的实验 6.黄豆的生长过程 7.五个手指的对话 8.练字班 9.假如我会七十二变 10.听雨 11.我的自动铅笔 12.爷爷家的小猫 13.那次，我落泪了 14.坐在篮球里的孩子 15.小闹钟的自述 16.我的家乡特别美 17.美丽的新湖 18.有趣的”猜谜”活动 19.别开生面的生日会 20.寄往美国的信 21.我最喜欢的歌曲 22.难忘的一天 23.我的儿童节 24.我的老师 25.建筑工地 　　感谢小鸟，让我们听到了美妙的音乐；感谢大地，让我们小朋友有了玩耍的地方；感谢绿色植物让我们呼吸到了新鲜空气，但我最要感谢的是我读一、二年级时，教我的周老师，是她教会了我怎么写字。 我刚学写字时，字写得很难看，而且每个字都写得一边高，一边低，就像一个人断了一只腿一样。一次，写字课上，周老师见了我写的字，亲切地走到我的座位旁，握住我的手，一笔一画地教我写字。写了两排后，周老师认为我会把字写好了，于是对我说：“你自己试试吧。”我自信地点了点头。周老师轻轻的松开了她那温柔的手，我觉得我能写好字了，于是认真地写了几个字，谁料到，我写的字，还是那么丑，周老师见我写的字还是那么难看，于是又不厌其烦地握住了我的手，我的手握住铅笔，一笔一笔地写下一个个工整的字。老师看看我写字，于是慢慢地松开了手，我灵巧地写下了一个又一个乖巧的字。周老师看见了，脸上露出了甜甜的微笑。 我读二年级时，在这举行的铅笔字竞赛中，我得了 　　1.《今天我当家》 2.《为××点赞》 3.《我的同卓》 4.《有趣的一件事》 5.《我___》(明白了)、(哭了) 6.《我收获了___》(知识)、(友谊)、(技能)、…… 。 　　有我的妈妈、我的老师、校园动物园、家庭动物园、第一次干什么 　　给爸爸妈妈的一封信 　　适合小学四年级学生写的作文题目有哪些？ 我来答 星期天去逛超市 LV.5 2019-09-23聊聊 适合小学生四年级的作文题目有很多。 1.找春天 2.给爸爸妈妈的一封信 3.拥抱妈妈 4.手套里的鸡蛋饼 5.一次有趣的实验 6.黄豆的生长过程 7.五个手指的对话 8.练字班 9.假如我会七十二变 10.听雨 11.我的自动铅笔 12.爷爷家的小猫 13.那次，我落泪了 14.坐在篮球里的孩子 15.小闹钟的自述 16.我的家乡特别美 17.美丽的新湖 18.有趣的”猜谜”活动 19.别开生面的生日会 20.寄往美国的信 21.我最喜欢的歌曲 22.难忘的一天 23.我的儿童节 24.我的老师 25.建筑工地

六年级作文比赛一般会用什么题目

六年级作文竞赛精选题目一、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨、或高兴。或得意，或自豪、或遗憾、或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题、写一篇文章。。二，、根据下面的材料。 以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体、有条理、有重点、想象合理、字数在400字左右。材料。一个星期天的下午、我和**同学约好打乒乓球、或干其他事情、、一直到天黑、他。她、却还没有来。第二天、我气得不理他，她、。后来。我才知道，她，他，的赴约的路上。遇到……。听了事情原委，我连忙向他，她、道歉。。三。、 的感觉真好要求、 。1。将题目补充完整。 。2、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚。特别要写出自己的所感所悟，真情实感。恰如其分。 ，3。字数450字左右。二、 “想象是创造的先导。是思维腾飞的翅膀”“科学的每一项巨大成就、都是以大胆的想象为出发点的”以上两句名言都说明了想象的重要性。请你从下面两个题目中任选一题。展开丰富、合理的想象、完成作文， 内容要有独创性。题目一， “未来的 ”请将题目补充完整、完成作文。题目二， “老鼠过街。人人喊打”。老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题、用第一人称，即称老鼠为“我”，完成作文。三、题目，忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。1。先把题目补充完整。2。斜事清楚、具体。语句通顺、要表达自己的真实感情。3，字数450个左右。

小学六年级作文竞赛题目

我找了几个，1、朋友，对不起！ 2、我是个好孩子。 3、让我气恼的一件事。 4、这次我做对了。 5、一件美好的往事。 6、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 7、我爱我家。 8、我长大了 9、观（ ）有感 10一件小事 11. 有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。 12. 同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。 13. 题目：未来的我 提示：你长大想做什么工作？医生、警察……等等。再写写为什么要当。如：救死扶伤、培育祖国花……可以想象长大后发生的事，或者你写科技类的文章：我长大要发明什么，用处等等…… 14. （ ）的背后 提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。 15. 分享 提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以"分享"为话题，写一篇作文。 16. 根据成语写作文：久旱逢甘雨（ ） 提示：“久旱逢甘雨”的意思是：已经干旱了很久的时候，终于下了一场大雨。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。 17. 我与_______的较量（ ） 提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物……请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。 18. 我有一个好习惯 提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。 19. 根据成语写作文：因小失大 提示：“因小失大”的意思是因为贪图小利，结果造成了巨大损失。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。 20.设计明天 提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计。我想有怎样一个明天？请你以此为题，写一篇不少于600字的文章。可自拟题目。 21.谁都可能（ ） 22. 有（ ）真好 23、这太不公平了 24、（ ）触动了我的心灵 　　一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （三）、 的感觉真好 （40分） 要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。 （四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 （五）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 （1）先把题目补充完整。 （2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数450个左右。 （六）、题目：我是个（ ）的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 （七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。 （八）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。 1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。 （九）、题目：意外的（ ） 要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。 2、语句通顺，叙事清楚。 3、字数400字以上。 （十）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细 节，不少于400字以上。 （十一）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。 （十二）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求： *** 事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。 （十三）、习作（30分） 题目：有趣的一堂课 要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？ （2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 (十四)、 题目： 嘿！我成功了！ 提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。 （十五）、题目：一份 的作业 要求： 1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。 2、文中不要出现真实姓名和校名。 （十六）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求： (1)按书信格式写。 (2)字数在300－400之间。 (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 （十七）题目：我不再________________ 要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字 　　我觉得吧，可能会是xx,谢谢你，或者是别了，母校。然后就是xx,伴我成长 　　上册还是下册 　　74 　　（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （三）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （四）、 的感觉真好 （40分） 要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。 （五）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 （1）先把题目补充完整。 （2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数450个左右。 （六）、题目：我是个（ ）的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 （七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。 （八）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

小学生作文竞赛题目（三个年级）

　　三年级

　　A组

　　1．

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　B组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　C组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2.题目：妈妈夸我真

　　提示：要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3.题目：我喜欢吃

　　提示：写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　D组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3.题目：我的小秘密

　　提示：写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　四年级

　　A组

　　1、题目：感谢

　　提示：写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

　　2.题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3.题目：我战胜了

　　提示：重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　B组

　　1．题目：有趣

　　提示：重点要写出“趣”。

　　2．题目：真好

　　提示：通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　3．题目：我喜欢吃

　　提示：写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　C组

　　1．题目：我的双休日

　　提示：写出自己真实的感情和想法。

　　2．题目：真开心

　　提示：通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　　3．题目：文明在我的身边

　　提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

　　D组

　　1．题目：真开心

　　提示：通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

　　2．题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3．题目：真好

　　提示：通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　五年级

　　A组

　　1．题目：的启示

　　提示：写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

　　2．题目：校园新事

　　提示：事情要真实，内容要具体。

　　3．题目：我的

　　提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

　　B组

　　1．题目：文明在我的身边

　　提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

　　2．题目：玩

　　提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

　　3．题目：我家的故事

　　提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

　　C组

　　1．题目：我的绰号（网名）

　　提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

　　2．题目：温暖

　　提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

　　3．题目：我真想

　　提示：写出自己真实的感受。

　　D组

　　1．题目：我家的故事

　　提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

　　2．题目：的启示

　　提示：写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

　　3．题目：我真想

　　提示：写出自己真实的感受。

　　小学生作文竞赛题目一览

　　1.孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中的某一天。注意：这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

　　2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

　　3.记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

　　想象作文

　　要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。）题目自拟。

　　材料：森林猫小河老鼠大象

　　小学生现场作文比赛题目

　　从以下两题中任选一题：

　　（一）

　　在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

　　先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

　　（二）

　　题目：从“？”到“！”

　　要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

　　现场作文竞赛

　　春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

　　对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）

　　编号____________成绩_____________________

　　亲爱的同学：

　　今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多……你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。

　　（以下为作文稿纸，打印成8k，在500字处标上“500”，共打印60份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！）

　　一、决赛时间：

　　11月26日（周三）下午1：00—2：00之间。

　　二、决赛地点：

　　各所在学校所在班级学生原来的座位上。

　　三、参赛人员：

　　在校二至六年级全部学生。确保每个学生享有均等的竞赛机会。

　　四、决赛办法：

　　1．各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到

　　各监试老师。

　　2．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。

　　3．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；再按照年级分为五个组，

　　由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。

　　4．初评办法：按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队，附上一

　　张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。原稿的排序与表格排序必须一致。未被选上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。

　　5．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。于今天傍晚前上交教务处。

　　五、决赛设奖：

　　按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。再分年级

　　段分别设奖。总共设市级奖18-20%。其中一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。另设3%左右的班级集体奖。并颁发相应的证书，以便考核。

　　六、评卷办法：

　　届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。评比的标准：一看题材是否新颖；二看语言表达是否准确流畅生动；三看书写质量与卷面整洁度；四看文章布局谋篇的结构与技巧。更注重语言表达，尤其是二、三年级段。大话套话难以打动人的文章视作庸文。

　　七、决赛纸张：

　　为了评判试卷的方便，使用统一规格的纸张，由学校按照规格自己印制。附

　　样张格式三份：二年级、三年级、四五六年级各一份。

　　中年级组：

　　题目：我成长的伙伴

　　要求与提示：先将题目填写完整，然后进行习作。事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。

　　高年级组：

　　题目：触动了我的心灵

　　要求与提示：先将题目填写完整，然后进行习作。事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。

　　上海市第xx届小学生现场写作题目

　　四、五年级组（A卷）

　　一．半命题作文：

　　题目：一个我最要感谢的人

　　提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

　　要求：1、用词准确，标点正确。

　　2、语句通顺，连贯。

　　二．命题作文：

　　题目：珍贵的礼物

　　提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

　　要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

　　2、用词准确，标点正确。

　　3、语句通顺、连贯。

　　三．材料作文：

　　题目：自行车和汽车的对话

　　提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

　　要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

　　2、用词准确，标点正确。

　　3、语句通顺、想象合理。

　　四、五年级组（B卷）

　　一．半命题作文：

　　题目：我的_____________

　　提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

　　要求：1、给自己的故事起一个题目。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．命题作文：

　　题目：我最喜爱的季节

　　提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

　　要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

　　2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　三．看图作文：

　　题目：______________________

　　提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？

　　要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。

　　2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。

　　四、五年级组（C卷）

　　一．半命题作文：

　　题目：我发现了_____________

　　提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……

　　要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．命题作文：

　　题目：我的小宠物

　　提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

　　要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

　　2、描写具体、感情真挚，表达完整。

　　3、注意标点，语句通顺。

　　三．想象作文：

　　题目：（1）______和______

　　（2）______，______和______

　　蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨

　　蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟

　　提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

　　要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

　　2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　四、五年级组（D卷）

　　一．半命题作文：

　　题目：我最想过的节目——_____________

　　提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

　　要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　　二．命题作文：

　　题目：无法抹去的记忆

　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

　　要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

　　2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　三．想象作文：

　　题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

　　一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……

　　提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

　　要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

　　2、注意语句通顺、标点正确。

小学五年级现场作文的一般题目有哪些

一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感 9. 一件小事 10. XX年后的我五年级的题目不会难到哪里去，一般都是记叙、议论、抒情。但是有时也会出现书信格式的题目，不过一般都会有两道题给你选的。

四年级作文大赛考官必出题目

四年级作文竞赛题目四年级作文竞赛题目及写作指导

一、读书是永恒的话题,四年级作文竞赛题目.读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”,并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯.读自己喜欢的书是人生一大乐趣.请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题,写一篇400字的作文.文体不限.

写作指导：这是一个有价值的作文题目.书籍是人类智慧的结晶.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人.爱读书的同学,相信你也一定有过这样的体验,从书中获取了智慧、信念和力量吧.在写作时可以考虑多种文体：写记叙文,可以叙述自己的亲身经历或故事.也可以写散文,散文的选材自由,易于抒发主观感受,可以畅谈自己的读书感悟.也可以写议论文,可以对与书有关的问题提出看法和主张,在作文中写出自己的体会.

(指导教师：马丽娜)

二、 看图作文

写作指导：本次作文竞赛中的看图作文为单幅图作文.这类看图作文的重点在于图的画面内容.而“图前”、“图后”的情况,必须通过推理,想象作适当的交待.“图前”指在图的画面所描绘的事情发生之前,情况是什么样的;“图后”指在图的画面所描绘的事情之后,情况又是什么样的.

要看好一幅图,可采取这样的步骤：

1、 从整体上观察,弄清图上画了些什么,大体了解图的意思;

2、 有顺序地逐一对图上的画面画面进行较细致的分析,弄清图上表现出来的时间、地点、人物、事件;

3、 抓住重点人物,重点细节,反复观察琢磨,小学四年级作文《四年级作文竞赛题目》.

另外,根据画面的内容,一定要合理想象.图画中的内容,不可能在图画中都能表现出来,我们要以图画中提供的内容、联系日常生活实际,进行想象补充.要把画面以外的又是画面中所反映的事物和不可缺少的内容及环节补充出来,这样才能对画面的理解更完整、具体、充实.

(指导教师：孟莉)

三、因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩.亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美.

请以“感恩”为话题写一篇400字的作文.

要求：①表达要有真情实感.②文体不限(诗歌除外),题目自拟.③文中不得出现自己老师和本人的真实名字.

写作指导：文章的真实性是第一位的.要想使自己的文章真实感人,必须 *** 情实感.白居易说“感人心者,莫先乎情”.天下的好文章无以计数、百态千姿,却都有一个共同特征,就是真实,情真而意切.而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感,才能打动读者.

怎样才能更好表达自己的情感呢?(1)突出词语的感情-色彩.我们的各种情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词表达厌烦憎恶之意.此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,以赋予文静种独特的谐趣.(2)发挥表达的传情功能.议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基矗要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式.(3)凸显句式的表情特性.句式在表情达意方面功效显著.从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感.再加上关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力.这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现.(4)突出修辞的寓情特色.在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受.

四年级下册的作文竞赛的爱心作文

爱心世界上不仅有爱，更有爱心。

爱心是默默奉献帮助他人的，尽自己所能去帮助他人。

一次在街头的目睹，让我明白了什么是爱心。

最近，都有许多流浪动物来到小镇，可在大家眼中它们好像是令人讨厌的细菌，大家不但没有帮它们，而且还对它们又打又赶，害的小动物只能露宿街头。

但是，一天早晨，我跑到街头玩，一位年轻的叔叔正在喂小动物吃的，在他脸上并没有显出厌恶的表情，而是充满了开心和笑脸。

喂完之后，他把小动物们都放到屋里，我从窗口上看到他正在认真得帮它们洗澡，小动物们在他面前又蹦又跳，激动得打翻了洗澡的盆子。

看到这一幕，我不禁想问：这么可爱的小动物，大家为什么这样讨厌它们？难道有细菌就不能帮它们吗？这位年轻的叔叔并没有中断帮助小动物，相反他把小动物收留在自己家里，给它们吃的，给它们住的，没有怨言。

在星期天的上午，这位年轻的叔叔在菜市场上为小动物们找主人，他大声告诉菜市场上的人：”大家，这些小动物已经够可怜的了，我们应该帮助它们，做个有爱心的人，如果你们要做个有爱心的人，就先从领养这些小动物开始吧！“说完，一开始没人去，可后来许多人去领养，还有人也去宣传，不久，这些小动物都有了”安身之所“。

富有爱心，帮助他人。

2016年5月16号四年级西平小学作文竞赛的作文

今天五一劳动节，爸爸妈妈都放假在家，可我总是看见他们的身影在不停的劳动。

妈妈在整理房间，爸爸在扫地，他们都忙得不亦乐乎，可我就悠闲的看电视，我想：“今天是劳动节应该做写什么吧”。

后来我看见我的书包被课桌磨破了。

我想：“那今天我的劳动就是缝书包”。

于是，我从一个放线的小盒子里拿了一些紫色的线和一根针，好不用易才穿上线。

我左看看，右看看，不知道怎么缝。

于是我向妈妈请教，妈妈先缝了几针给我看，然后就叫我自己缝缝看。

我费了九牛二虎之力，把手指都弄出血了，才把书包破口缝好。

虽然缝得长一针，短一针，歪歪斜斜的，但我的心里却有说不出来的高兴。

这个劳动节，又动手，又动脑，收获可真不小啊！

四年级作文 竞赛抢答

心情莫名地烦躁起来。

然后，所有的题都变得那么难了，都不会做了。

即便自己真心想要进入状态，却进入不了！就要回校了，或许正是因为这一点，心情莫名地烦躁起来吧，又或许是因为好几个月不发脾气了的妈妈，今天骂了弟弟，让自己突然感觉到心情好差吧？还是什么，这种无法静下心来，只想要哭起来，但是又哭不出来的感觉。

感觉憋了一大堆的话要说，却成了哑巴。

就像哑巴吃黄连。

回校的时间已经进入了倒数计时。

好久没有这种心情了，为何今天却又突然有了这样的心情。

记得从开学到现在，已经很少出现要回校然后心情就莫名不好的表现了啊。

就像朋友说的一样吧，我们都有回校恐惧症，其实班上每个人貌似都一样，每每要回校，心情都会莫名地糟糕起来。

后来的后来，才发现，其实老师也是这样的心情。

或许吧，谁都一样，你没有理由去放弃。

谁都有苦，你能做的是，把这些苦升华为力量。

又是雨天。

一切都还是安好的。

心情由自己决定，不是雨天决定自己的心情~！

中华文化作文600字4年级竞赛

中国传统节日有很多；春节。

元宵节。

中秋节。

端午节。

重阳节。

清明节。

七夕节。

……。

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。

在夏历正月初一，又叫阴历年，又称为“过年”和“新年”。

每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。

商场是人山人海，家家户户贴对联，可热闹了。

每个小朋友都可以拿利是，小朋友还可以穿上漂亮的新衣服，大人个个喜气洋洋。

爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起开开心心的吃水果看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，有一首重阳节的古诗是李白创作的。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

这首诗写得非常好。

又是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。

重阳节，又有称为“老人节”，重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢愉。

这一天，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。

“元宵节”也让我难忘。

每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了汤圆。

一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的节日。

这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些美好的节日，并永远继承下去。

关于拔河比赛的400字作文

拔河比赛 今天，我们的校园举行了一次鼓舞人心的拔河比赛. 老师讲好规则后.说：四年级和三年级的先比，不过三年级可以多五人.我们班可高兴啦，三年级多五人又有什吗厉害.我们跟三年级比那可真是：张飞吃豆芽-小菜一碟. 比赛要开始了，只见双方队员怀着紧张的心情上了场.一看，见我们班别的同学都投来赞许的目光.四年级的男生充满了自信，他们一个个摩拳擦掌，双手把绳子紧紧握住，微微向后倾着身子，等待哨响. ＂嘟-＂的一声，开始了.场上顿时响起我们的助威声 ：加油，加油......三年级的男生咬着牙，用力一拉.＂啊，老天怎吗可能＂.我非常失望，三年级赢了.紧接着第二次比赛开始了，可我们还是败在三年级的手下.三年级骄傲了，对我们四年级指指说说，四年级的男生也真是的，丢了我们班的脸. 最后一次又开始了，胜败就在这一刻.四年级的男生很害怕.可始终要比的呀.又开始了，四年级的男生抓着又粗又大的麻绳.三年级也不列外，使劲拔.正在这时，老天有眼.三年级有个男生摔跤了，我们班使劲一拔，哦，赢了.我们班欢呼起来. 自从这件事以后，我知道了要有自信！ 桌上拔河比赛 在西单小学的作文班里热闹非凡，你知道我们在干什么吗？让我给你介绍一下吧。

丁老师说：“今天我们来玩拔河比赛＂老师的话刚落，我们就议论纷纷，有的说：“教室里怎么能拔河呢？＂有的说：“难不成上作文课还要到外面去。

”“就是有绳子在教室也不能拔呀。

”我就更是丈二和尚摸不着头脑了。

这时只听丁老师说：“用尺子拔呀！”我们都惊呆了，只见丁老师拿出一把尺子，然后在桌子中间画一道线，接着宣布比赛规则，比赛时一只手放在背后，用另一只手的食指和中指按在尺子的一端，交替用力，把尺子拉过线者为胜。

GEK禾苗祝福站 首先上场的是戴魏和庞宏宇，只听丁老师一声令下，比赛开始，小庞同学在暗暗冷笑，好像已经胜卷在握，戴魏也豪不示弱，只见他脸绷得像红苹果，手指发白，小庞少不注意，被戴魏拉过一厘米。

比赛结束了，如果不是亲眼所见，谁都不会相信弱小的戴魏竟然战胜全班最强大的庞宏宇. 最后的决赛者是戴魏和张三，我们兴奋地跳了起来，把比赛者围得里三层外三层，简直是水泄不通，我想，这次戴魏还能赢吗？比赛开始，戴魏显得很冷静，张三却脸色发青，最后使出浑身解数还是没能拉过来。

现在双方都已经手指发白，眼看就要坚持不住了，这时只听张三说：“我和你拼了”。

观众们也为他们捏一把汗，大喊加油，有点恨不得上前帮他们一把。

比赛进入了 *** ，张三把吃奶的力气都用上了。

终于拉过去一厘米，取得了最后的胜利。

同学们有的为他欢呼，有的为戴魏感到遗憾，总之大家都很快乐。

这次比赛，我在感受快乐的同时，也明白了坚持就能胜利的道理

队列队形比赛的作文

又是到星期五了，难忘的国学课又开始了。

这次国学课很特殊，因为这次给我们讲课的老师是一位初中生，她是安圣博的姐姐。

她有一双大眼睛，眼睫毛的长度能和我班李卓航眼睫毛的长度相对比；腰板挺得像小松树一样，还有一头乌黑的头发。

她穿着校服来给我们讲国学课，精神十足。

姐姐说：“同学们，你们知道四书五经是哪四书、哪五经吗？同学们议论纷纷，有的同学说是弟子规，有的说是千字文，有的说是西游记、红楼梦、水浒传、三国演义，等等。

姐姐却说都不是，姐姐：“要公布答案吗？”“要”，姐姐说：“所谓的四书是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》，五经呢，就是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，大家记住了吗？”“记住了！”“好，我们接着讲。

”大屏幕上突然出现了我国古代大思想家和教育家，孔子，孔子名丘，字仲尼，他是我们国学课的开始。

下面，又出了一行字：曾子说：“吾日三省吾身，为人某而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们疑惑不解的问：“老师，这是什么意思呢？”“你们接着看”，接着，大屏幕上出现了那句话的译文。

曾子说：“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”原来如此，我们说道“下面来说一说自己的感悟吧！”老师说完，刷，好几十只手举了起来，老师随便叫了一位同学，那位同学说的好，我们全班都鼓掌。

快乐的时光总是过的很快，我们要挥手告别了，我爱国学课，我爱中国悠久的历史，让我们一起来发现探索我国的精华吧！

队列队形比赛的作文

难忘得队列比赛盼星星，盼月亮，终于盼来了队列广播操比赛。

星期四下午，我们穿着统一的校服和小白鞋，来到北操场举行队列广播操比赛。

我们班是最后一个出场的，同学们都很高兴，因为这样我们就可以观察别人的不足之处，我们班就知道怎么做，不会被扣分。

终于轮到我们班出场了，我的心情紧张得像一只被捕的兔子。

我望了望周围的同学，他们一个个神情自若、庄严威武的样子我就强压住激动的心情，逐渐平静下来。

比赛开始了，我们队伍整齐的来到操场正中间，军体响亮地喊着令，我们都随着口令齐刷刷地稍息、立正、转身------齐步走结束的时候，我悬在嗓子里的心慢慢放了下来。

同学们一个个抬头挺胸，口号响量，像一只只小老虎一样，雄赳赳，气昂昂的。

可在这时，军体喊“立定”我们班一个男同学 喊了一声“一”这个男同学马上认识到自己错了，就马上立定站好。

军体又喊 “齐步走”不知道是同学们太紧张，还是听错了，齐步走走的太快了，像跑步走一样。

我悬在嗓子里的心慢慢放了下来。

当军体喊“跑步——”我的心“蹭”的一下蹦上来了，生怕做错了，给班级抹黑。

““跑步走！”随着一声干脆的口令声，我集中精力随着节奏跑动起来，我比谁做的都认真，终于完成了所有动作。

开始做操了，我们班有一个同学的头花掉了，但她为了不给班级扣分，就继续认真的做操，我心急如焚，我看见其他人都在认真做，我也马上回过神来认真做，真所谓“台上一分钟，台下十年功。

”我看见有同学第三节的时候把胳膊抬反了，他看着别人，立刻意识到自己错了，就马上改过来。

为了这次比赛取得好成绩，我们平时可没少训练。

我们每个同学都坚持下来了，一分汗水一分收获，我们终于把每一个动作都练得“滚瓜烂熟”。

比赛终于结束了，往回走的时候，我恨不得能飞出去看看评委给我们班打了多少分。

虽然我前面的那位同学因为紧张有点失误，但我觉得我们整体表现很不错。

最后，广播上宣布比赛成绩，我竖起耳朵仔细听，第一名和第二名都没我们班，当我听到第三名是5.1班我非常高兴。

小学四年级走步比赛作文

这几天，老师在课堂上带领我们学习了《浙江好家风》这本书。

经过这几节课的学习，我明白了家风其实就是家庭或家族长辈对子孙后代做人处事的教诲；我也认识了很多从浙江大地上走出的名人，他们中有古代的贤臣、商贾，也有现代的科学家、政治家，虽然他们身份各异，但都在自己的领域取得了卓著的成就。

老师说，他们每个人成功的背后，都与优良的家风密不可分。

在这么多人物中，留给我印象最深刻的是王阳明。

他是明代著名的思想家、哲学家、教育家，学识渊博，政绩显著。

从小父亲便以家族的优良传统熏陶他，但他小时候却是一个很顽皮的孩子，有一段时间还因为玩棋而荒废了学业，父亲一怒之下把棋盘丢尽了池塘。

在父亲的警醒下，王阳明开始振作精神，废寝忘食地学习，终于成为一代大儒。

我一边听老师讲这个故事，一边似乎看到了棋子散落在池塘的场景，因为这样类似的故事也在我家上演过。

从我开始记事起，爸爸就一直告诫我要认真读书，做一个有品德有智慧的人。

可是我贪玩啊，总是像一只撒欢的小猴子一样四处乱蹦，静不下心来；即使学习时，无论是窗外的小鸟还是马路上的汽车，都能把我的注意力吸引过去。

有一次，爸爸临出门时让我背两首古诗，说他等下回来要检查，可爸爸前脚刚走，我后脚就拿起玩具筐里的小汽车玩了起来，越玩越起劲，早就忘了背诗的任务。

不知过了多久，爸爸回来了，看到摊了一地的汽车玩具和玩具堆中大汗淋漓的我，不觉皱起了眉头，严厉地问我诗背好了吗，我只能如实回答“我忘了”。

这时，我看到爸爸的脸上乌云密布，似乎一场暴风雨就要来临。

果不其然，只见爸爸大步走到我身边，捡起了我那些心爱的小汽车，把它们全部装进了一个垃圾袋里，然后以迅雷不及掩耳之势冲到楼下，扔进了垃圾桶。

我看到自己的宝贝就这么没了，哇哇大哭起来，但平时对我疼爱有加的爸爸却并没有来哄我。

哭累了，闹累了，我不知不觉地睡着了。

当我醒来时我发现自己已经躺在床上，爸爸就坐在我床沿边上，他看到我醒了，俯下身摸着我的头说：“泽泽，你知道爸爸今天为什么要这么做吗？爸爸不是不让你玩，但你已经玩得失了分寸。

还记得我和你说过的‘玩物丧志’这个词吗？爸爸希望你能爱学习，不是简单的为了考试，而是希望你在学习中充实自己，做一个有上进心、有智慧的人，这样能让你受益一生。

”虽然当时的我还不能完全明白爸爸的意思，但我还是努力点了点头，我暗暗下决心：一定要好好学习，不辜负爸爸对我的期望。

...

对手我有一个形影不离的好朋友。

他叫黄小宇。

他有一双炯炯有神的眼睛，配上小巧灵活的身材，是我们班上出了名的机灵鬼。

虽然生活中，我们关系非常的要好，但在学习上，他却是我强劲有力的竞争对手。

在我们班里，每次考试下来，不是他第一，就是我第一。

可以说我们俩是旗鼓相当。

有一次，我看见他老是趴在桌子上，算呀、划呀。

过去一问，才知道他让一道题给难住了。

已经算过了十几遍，可是还没有满意的答案。

我说：“让我来告诉你答案吧！”但他却坚持说：“你先别说，让我自己算一算。

”然后他就低下头继续演算，直到最后，他才抬起头，脸上露出满意的微笑。

有一次，我们俩作为我们学校选拔的参赛选手，参加县上的奥林匹克数学竞赛。

原来说好了妈妈带我去，可是到了车站，因为家里有急事，妈妈必须回家，当时，妈妈急的团团转。

这时，小宇的爸爸恰好带着小宇也去参赛，得知情况后，小宇使出了浑身解数，费了九牛二虎之力，终于说服了他的爸爸，由他爸爸带着我们俩个人去参赛。

我为有这样一位敬畏的对手而骄傲，愿我们的友谊之树四季常青、茁壮成长！

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