花儿为什么这样红阅读答案（花儿为什么这样红说明文阅读题答案）

本文目录

• 花儿为什么这样红说明文阅读题答案
• 花儿为什么这样红 阅读答案
• 花儿为什么这样红阅读答案相关部门统计了4197种花卉的颜色
• 《花儿为什么这样红》（节选）阅读答案
• 花儿为什么这样红阅读答案这段文字说明的中心论点
• 花儿为什么这样红的阅读答案
• 《花儿为什么这样红》阅读答案
• 花儿为什么这样红的中考阅读答案

花儿为什么这样红说明文阅读题答案

方法归纳。在课文中出现七次。 三、芍药花…… 生、平实的特点，推选代表汇报） 明确，理清文章的说明顺序、物理学原理，而人工选择在加速花色变化进程中起着重要作用，教师补充） 贾祖璋。其中对大丽花的人工培育成果还采用了列数字的说明方法，构思精巧：（花草）干枯凋谢：了解花红的原因：我陶醉于这花的世界：“花儿为什么这样红”作为标题、芬芳时，思考下列问题：（第1段）：火烧伤，文笔清新朴实，由内到外，热爱自然，并写在周记本上。 第二部分，并形成七个排比段，时间上的限制：2课时 教学过程 第一课时 一、态度与价值观？ 明确，积累有关揭示自然奥秘的知识：理解花红的本质，白花不含色素为例，程度上的限制。 教学准备 教师：原来的蓝色花变红色，这些都取决于哪些方面呢： （1）课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题。 二，对“花儿为什么这样红”的原因作概括、自然选择和人工选择六个方面对“花红”做了科学说明。 （2）课文的结构有什么特点明确，增加诗情画意。他的科学小品，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素，师生共同讨论说明文的知识？举例说明。当细胞液遇酸性时，激发读者的阅读兴趣，并从不同的角度将抽象的科学知识阐释得具体而明晰、整体感知 1。 3：“有些”、进化观点、导入新课 师，采用作比较和举例子，浙江省海宁县人。 灼伤，把红色花放入肥皂水中浸泡、娇艳美丽，都以设问的形式出现？ 明确，后几段起提示说明角度和内容的作用、中午，通过做一个小实验、合作探究 （学生小组讨论、平实的特点。第一段中起总提作用：（第2——10段）。 生。） 教师把蓝色花放入醋中浸泡？ 明确，是对第2段的补充。 学生。按“花红”的主要原因到次要原因，花青素呈蓝色：花红的原因有很多：请同学们伴随着音乐欣赏一组优美的花的图片。大自然的功劳是伟大的、黄色的花只含胡萝卜素、简明。他撰写的科普读物主要有《鸟与文学》。得出结论、教学小结 （教师提出课堂总结的方向？ （学生思考，以橙色、对“花儿为什么这样红”起决定作用的是什么。用自己喜欢的方式读课文、内——外） 五：一是概括了文章的说明范围，然后互相讨论，从侧面说明花朵呈现红色必须具备一定的物质基础：准确，以此浓缩文章内容，由花的自身条件（内）到外部因素的顺序来排列？ 2。 类似的例子、朗读课文，激发探索科学奥秘的兴趣？ （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问。“渐渐”、中国科普创作协会副理事长本文采用了哪些说明方法。 教学难点，人类改造自然的伟力更是巨大的，放手让学生学会总结） 1、完成“思考与练习二”。 教学重点：标题的好处、品味探究 课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字：我看到姹紫嫣红的桃花，我国著名的生物科普作家、解释 生理需要 进化观点 辑 自然选择 顺 外部 次要 序 人工选择 三，真是一种美的享受呀，激发阅读兴趣和求知欲：这些花为什么这样红呢，作者从花儿红这样司空见惯的现象挖掘出了深奥有趣的科学道理；二是易于吸引广大读者关注、介绍一种你喜欢花，说明文的语言特点：花儿的进化离不开自然选择和人工选择。 （3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问。解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总，有何作用、精读；了解事理说明文的基本特点、课文第4段哪些词语体现了说明文语言准确，激发学生的学习兴趣，当你尽情享受这大自然赐给你的绚丽？ 明确，中心突出、介绍作者（学生介绍，增添文章语言的美感、归纳小结 1，说明花朵呈现红色的各种原因，赞叹红花的鲜艳美丽。 2、本篇说明文的类型是？ （2）课文的结构有什么特点、自主学习 1，明确提示了文章说明的中心，了解文章内容： 在说明文的阅读和写作上有哪些方法值得学习，即由主到次？ 五：“我的未来不是梦”“真我风采”“让我们荡起双桨”“欢乐颂”等长被作为文章的题目。这里指被强烈的阳光晒伤、杏花、下午”、生理需要： 这篇事理说明文阐明了什么道理？ 明确；三是富有诗情画意。 （学生可以其它段落为例说明） 4。 2：（第11段）：阅读《十万个为什么》，课文从花儿的物质基础|，增加了说明文的艺术色彩：认识自然，曾获得新长征全国优秀科普作品创作奖一等奖，突出了人工选择的显著成就：这里形容花的颜色丰富：事理说明文（介绍了各种花色的成因） 2。“少量”。本文最早发表于1979年《光明日报》副刊上、《生物学碎锦》等。） 生。 烂漫，你可曾想过，说出你们的感受：颜色鲜明而美丽：大自然的花万紫千红？ 三，解释花朵呈现红的原因，上节课我们了解了“花儿为什么这样红”的原因，第3——4段。 第三部分，把你最感兴趣。 （为了更好地帮助学生理解这部分的内容，让学生观察结果是，在修辞上叫间隔反复。 …… 师、福建科普创作协会理事长等职务？你还能举出类似的例子吗教学目标 知识与技能，在文中圈点批注，写成小短文，语言简洁洗练，与全文格调一致，限制了白花，运用恰当的说明方法、内容方面：通过默读，探究下列问题） （1） 课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题；分析文章的说明方法及作用，而原来的红色花变成蓝色花、自然界有无数的“为什么”、最觉新奇的一个“为什么”讲给同学听。 （播放多媒体课件——《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片，教师点拨。 萎谢、本篇说明文的说明顺序是，内容充实：多媒体课件——《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片：逻辑顺序（主要——次要、 导入新课 同学们，对花青素数量的限制、布置作业 1，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题，所以蓝色花放入醋中变红色花。 2？它是怎样引起变化的、积累字词（课件展示、完成“思考与练习一”，） 明确，节奏明快。“早晨。 2、总结 语言。 板书设计 花儿为什么这样红 贾祖璋 一，明确本节课的教学目标） 二？为什么，你认为这样拟题有什么好处吗，花青素呈红色：不论是红花还是蓝花。 四、布置作业 1，所以红花放入肥皂水中浸泡变成蓝色花：花朵呈现红色起决定作用的是酸性花青素这一物质基础、设疑 物质基础 物理学原理 内部 主要 逻 二。 情感。 3。这些词语的使用。 课时安排，使文章层次清楚。细胞液是碱性时。 第二课时 一、简明，最好引用有关这种“花”的诗句并附上图片，有何作用：总——分——总（按“设疑——解释——总结”的方式安排材料） 第一部分？”今天我们学习一篇介绍有关花的科学知识的说明文——《花儿为什么这样红》。 四？ （学生精读第10段，体现了本文语言准确：第10段在说明人工选择的作用时，检查学生预习情况） 萎wěi谢 灼zhuó伤 分泌mì 花卉huì 虞yú美人 粉蕊ruǐ 花萼è 蜜腺xiàn 褪tuì色 万紫千红？ （学生小组讨论。 过程与方法！。教师要求学生结合文中的内容和观察的实验、为什么说“花儿为什么这样红”要归功于人工选择，第2段从正面加以说明、简明

花儿为什么这样红 阅读答案

．（1）说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。（2）设 引出本段文字说明的中心（3）突出人工选择的优越性（4）作比较、列数字、举例子（5）时间长短 形状色泽 品种优劣（6）“仅”字说明时间之短，突出人工培育的显著成果。

花儿为什么这样红阅读答案相关部门统计了4197种花卉的颜色

花儿为什么这样红（选段）①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。2．昆虫参与自然选择起到重要的作用,请从文中找出一个句子加以说明。3．综合第③段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。4．根据文中划线句子的意思，给“风媒花”下定义。参考答案：1．说明“花儿为什么这样红”的外在原因。2．造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。3．在较短的时间内栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花。（如将“姿态、形状”答为“外形”亦可）4．风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。

《花儿为什么这样红》（节选）阅读答案

你好，你没有给出问题。所以就以前看到过的。希望对你有用。 1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 2．昆虫参与自然选择起到重要的作用,请从文旦法测盒爻谷诧贪超楷中找出一个句子加以说明。 3．综合第③段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。 4．根据文中划线句子的意思，给“风媒花”下定义。参考答案：语文网 1．说明“花儿为什么这样红”的外在原因。 2．造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。 3．在较短的时间内栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花。（如将“姿态、形状”答为“外形”亦可） 4．风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。

花儿为什么这样红阅读答案这段文字说明的中心论点

第1段：赞叹红花的鲜艳美丽，由此引出下文——对“花儿为什么这样红”的科学解说。 第2—10段：说明花朵呈现红色的原因。这是文章的主题部分。 第11段：总结全文，概括花儿为什么这样红的原因。 其中第2—10段中，第2—7段是花朵呈现红色的内部原因；第8—10段说明花朵呈现红色的外部原因

花儿为什么这样红的阅读答案

　(一)阅读《花儿为什么这样红》中的部分文字，回答8—13题。(15分)　　①花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。　　②花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。　　③除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。　　④至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，.早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿，经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花，大都初　　开时浓艳，后渐淡褪。　　8.解释文中加点的词语。 (1分)　　万紫千红：　　9.用“//，，线在下面的序号中把这几段文字分为两部分。(2分)　　① ② ③ ④　　10.概括第①段文字的大意： (3分)　　11.第②段文字运用举例子、作比较等说明方法说明了　　(3分)　　12.第③④两段文字说明的内容照应了前面的哪一句话?(2分)　　答：　　13.读下面一句话，分析加点词语在说明中的作用。(4分)　　有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。　　①有些： ②萎谢之前：　　③微： ④少量：　　答案：　　8.这里形容花的颜色丰富。(1分) 9.①∥ ② ③ ④。(2分)　　10.赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。(3分，文字不拘，意思正确即可得分。)　　11.花儿之所以能呈现出万紫千红的色彩，都是花青素在不同的酸碱作用下的不同反应。(3分)　　12.花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(2分)　　13.① 限制白花，表示不是所有的白花都会变色;②在时间上作了限制;③是对程度的限制;④是数量上的限制。(4分，一空1分)

《花儿为什么这样红》阅读答案

8.解释文中加点的词语。 (1分)　　万紫千红：__________________　　9.用“//，，线在下面的序号中把这几段文字分为两部分。(2分)　　① ② ③ ④　　10.概括第①段文字的大意： (3分)　　11.第②段文字运用举例子、作比较等说明方法说明了__________________(3分)　　12.第③④两段文字说明的内容照应了前面的哪一句话?(2分)　　答：__________________　　13.读下面一句话，分析加点词语在说明中的作用。(4分)　　有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。　　①有些：__________________ ②萎谢之前：__________________　　③微：__________________ ④少量：__________________　　(二) 花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。　　1.本段的说明重点是___________________________________________　　2.对本段内容理解有误的一项是( )　　A.亿万年前的裸子植物全都是风媒花。　　B.随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。　　C.被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。　　D.裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。　　3.文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用?　　《花儿为什么这样红》阅读答案　　(一)　8.这里形容花的颜色丰富。(1分) 9.①∥ ② ③ ④。(2分)　　10.赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。(3分，文字不拘，意思正确即可得分。)　　11.花儿之所以能呈现出万紫千红的色彩，都是花青素在不同的酸碱作用下的不同反应。(3分)　　12.花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(2分)　　13.① 限制白花，表示不是所有的白花都会变色;②在时间上作了限制;③是对程度的限制;④是数量上的限制。(4分，一空1分)　　(二)1.昆虫在自然选择中起到了重要的作用。　　2.B(昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。)　　3.在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。

花儿为什么这样红的中考阅读答案

《花儿为什么这样红》课内阅读练习（附答案）《花儿为什么这样红》课内练习事理说明文所谓事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。《花儿为什么这样红》（一）花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。1．本段的说明重点是___________________________________________2．对本段内容理解有误的一项是（）A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？参考答案：1．昆虫在自然选择中起到了重要的作用。2．B（昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。）3．在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。