幼儿教育格言（幼儿教育的格言）

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幼儿教育的格言

　　即使天才，在生下来时候第一声啼哭，也和平常儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死。下面是幼儿教育格言，欢迎参考阅读！

　　幼儿教育的格言1

　　1、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

　　2、幼儿学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

　　3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　4、婴儿情绪，是认识世界反映。

　　5、良好个性胜于卓越才智。

　　6、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器粘土，给予什么样教育就会成为什么样维形。——塞德兹

　　7、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子社会意识和独立意识。

　　8、严酷纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险时候才施用。——夸美纽斯

　　9、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。

　　10、家庭教育任务，首先是父母教育、父母学习。

　　11、给孩子一个多姿多童年，让他们在一页页翻飞书页间起飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。

　　12、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。

　　13、孩子理性是不断成长，不要喂养他们，而要引导他们。

　　14、父母是子女在生活中一切言行举止最早启蒙老师。

　　15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　16、教育必须从心理上探索儿童兴趣和习惯开始。

　　17、简单、凝练童话往往蕴涵着丰富知识和深刻道理。

　　18、对于儿童，做父母，做教责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

　　19、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　20、在生活中学习，是幼儿最有效学习方法。

　　21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成精美玩具快乐。

　　22、幼儿教育是教好后代基础基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育健康发展。所以说幼儿教育是一项重要工作，是非常细致耐心工作，也是一项极其光荣工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作同志自身要有高尚共产主义道德修养，热爱自己专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度责任感。——徐待立

　　23、对症下药方可治愈疾病。

　　24、如果你真爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　25、父母是天然教，他们对儿童，特别是幼儿影响最大。

　　26、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索对象。

　　27、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

　　28、儿童行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

　　29、教育加赞赏等于教育平方。

　　30、孩子在快乐时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

　　31、面对孩子，有爱会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。

　　32、天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　33、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

　　34、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。

　　35、只要家长善于利用，生活中每个细节都可以用来教育孩子。

　　36、父母教育孩子过，也是自身不断感悟和学习过程。

　　37、只要教师和家长协调一致，才能形成教育合力。

　　38、出自造物主之手东西都是好，而一到人手里，就全变坏了。——卢梭

　　39、父母在教育孩子同时，也在进行自我教育。

　　40、运动贵有恒，饮食贵有节。

　　41、在达到理智年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　42、即使天才，在生下来时候第一声啼哭，也和平常儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死。——鲁迅

　　43、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃绝妙方法。

　　44、使一个人发挥最大能力方法，是赞赏和鼓励。

　　45、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。

　　46、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　47、育儿过程艰辛，也有欢乐。

　　48、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

　　49、把子弟幸福奠定在德行与良养上面，那才是唯一可靠和保险办法。——洛克

　　50、儿童应该受到良好教育，这是一般做父母人责任，也是他们关心事，而且国家幸福与繁荣也靠儿童具有良好教育。——洛克

　　51、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　52、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

　　53、教育艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

　　54、在孩子世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情。

　　55、激发幼儿求知和学习欲望，远比教会有限知识有意义得多。

　　56、性格塑造始于婴儿时期。

　　57、任何行业中，走向成功第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

　　58、教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　59、一个人整个生活既全以儿童时期所受教导为转移，所以，除非每个人心在小时候得到培养，能去应付人生一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

　　60、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　61、结合童话寓意，引导孩子去思考、探，比单纯说理要深刻。

　　62、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常心理发育。

　　63、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

　　64、儿童能力初期萌芽是尤其可贵，我们引导儿童初期自然趋向途径能固定儿童基本习惯，能确定后来能力趋向。——杜威

　　65、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们工作完全作好以外，没有别种目。——夸美纽斯

　　66、一切教育都是从我们对儿童天性理解开始。

　　67、孩子幽默是最自然、最坦率人类语言，需要父母用心去发现和体会。

　　68、母爱是人世间最神圣感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　69、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　70、没有体谅和信任，便没有友谊。

　　71、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　72、父母孩子认识世界、获取知识第一所学校。

　　73、丰富想象力比书本知识更重要。

　　74、教导儿童主要技巧，是把儿童应做事变成一种游戏。

　　75、人教育在他出生时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

　　76、我要把微笑开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

　　幼儿教育的格言2

　　1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　2、将一切美好传递给孩子！

　　3、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　5、微笑是一种境界，更是一种责任。

　　6、今日足金，明日是尘。

　　7、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　8、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

　　9、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　12、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。

　　13、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

　　14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

　　15、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

　　16、用我的`关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

　　17、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

　　18、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　19、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！

　　20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　21、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

　　22、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　23、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　24、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

　　25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

　　26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　幼儿教育的格言3

　　1、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德）

　　2、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞（英）

　　3、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

　　4、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始

　　5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 ——苏霍姆林斯基

　　6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　7、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.——高尔基

　　8、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

　　9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　10、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

对幼儿的教育格言

　　家长、老师不经意的一句话也许会影响孩子一生，下面我为大家收集了对幼儿的教育格言，欢迎阅读！

　　 对幼儿的教育格言一

　　1. 如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样，令人不可理解。 ——(俄)乌申斯基

　　2. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

　　3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

　　4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

　　5. 教师的话是感化受教育者心灵的工具，它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术，对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基

　　6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

　　7. 不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理。——第斯多惠

　　8. 能培养独创性和唤起对知识的`愉悦，是教师的最高本领。——爱因斯坦

　　9. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

　　10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

　　11. 在学校中求学的真正目的不在知识本身，而在如何制造新知识以应需求的方法。——杜威12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

　　13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

　　14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

　　15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

　　16. 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——《学记》

　　17. 三十年的教学经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。——苏霍姆林斯基18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

　　19. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。（蔡元培）。

　　20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

　　21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

　　22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

　　23. “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知

　　24. 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知

　　25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

　　26. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

　　27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

　　28. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

　　29.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

　　30. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

　　 对幼儿的教育格言二

　　1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的    呢？

　　11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。