有为与可为作文题目（如何评价 2021 年高考全国卷 Ⅲ 作文题《可为与有为》如果是你，你会怎么写）

本文目录

• 如何评价 2021 年高考全国卷 Ⅲ 作文题《可为与有为》如果是你，你会怎么写
• “可为与有为”作文，直接照写为作文题目行不行
• 知可而有为，必有所为（高考作文全国卷甲卷）
• 可为与有为作文600字初中

如何评价 2021 年高考全国卷 Ⅲ 作文题《可为与有为》如果是你，你会怎么写

对于考生来说，如果时间没有那么的充裕，保守的写作策略。就是将将近1000字平摊为三个部分，每个部分讲一个小点，从材料告诉我们的5个部分里面选3个部分即可。

可以化为从宏观到微观的三个层次，节日就是最宏观的部分，强调民族自信力，强调中华民族的集体记忆；歌曲和作品属于文艺层面，不管是被这些优秀的作品所影响，还是创造出新的作品，都是外部的积极共鸣；而不管是烈士还是榜样，都是更加微观的针对到任何人的影响上。

三个层面，三个部分在成文里就很清楚的表达出来了，而且这么写也能够非常好的契合，可为和有为所要求的时代与个人的关系。

比如如果我只选择烈士，那可以将视角放的非常小，然后再选择三个和时代有关的烈士形象：抗战烈士、疫情烈士和缉毒烈士，用战争隐喻将三个不同的烈士形象串起来，这样既满足了题目的要求，又有一个很新的点。

同样的道理，也可以选择文艺作品，优秀的红色文艺作品可以选好几个《风声》《觉醒年代》《那兔》，看好电影电视剧动画。

这题目从某种意义上来说已经算不得是隐喻了。材料已经给定了，立意最标准的写法：

不管是选择节日、歌曲、作品、烈士、榜样中的哪一个或者说全部都选，这个文章的最终得分都不会太低。而且在材料告诉我们讨论的关系，实际上是个人价值和社会价值相统一的关系。所谓的个人价值，就要落到个体上：青年的行动、青春的奉献、不断的前行。所谓的社会价值就是要落到集体上，国家上，党的领导上。

今年的考题和去年相比差距非常的大，去年讨论热度最高的是齐桓公读书会，更重要的考察点是回归到文本，以及对于文本的深度挖掘——对群文阅读教学法来说是一种鼓励。今年代表性的题目就是这道题，不需要对文本有更加纵向的挖掘，而是建立在一个更加宽泛更加宏大的叙事上，选用不同的材料进行成篇。

你说有可为与有为，这是非常典型的面对时代发展的两种最正确的方式。在材料中已经讲得非常清楚了，可为指的是大有可为的时代，所以谈可为的时候主要是谈时代给予了青少年们怎样的机会，重点应该集中在富和强两方面上，也就是我国的经济实力获得快速的增长，国家在国际地位的对话中不断的增强；个人在这样的环境下，拥有更强大的民族自信力，民族凝聚力。

那么有为，指的就是青年在这样一个时代下要怎么做的问题。要怎么做呢？当然是要响应时代的召唤，积极的投身到主动的建设中去。具体的方法材料里也讲的很清楚，简单的说就是4种：读书、识人、行路、历事。

但是相对比较麻烦的是，这样的考题对于有二类卷得分的同学是利好，对于得一类卷分数的同学就比较难受了，要得到45分到50分之间，不算难事，可是要上52直至58，需要跨过的第1个坎就是不要套作。

“可为与有为”作文，直接照写为作文题目行不行

写作思路：题目“在可为与有为间架桥”，挟泰山以超北海，事不可为，为长者折枝，可为！可为而不为犹不可为也。这是孟子的比喻，其洞见在中国思想史上熠熠生辉。把孟子请出来，话语的皮肤是不是就不一样了。这种写法，叫作“表达升维”。这样的写法，肯定能够豁一豁阅卷老师的耳目。

正文：

做新时代的有为青年，要自觉厚植其根。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒纽扣扣错了，剩下的扣子都会扣错。在这一时期，尤其需要以德为先，明大德、守公德、严私德，更要善于知行合一，迈稳步子、夯实根基、久久为功。

面对纷繁多变的社会现象、社会思潮，如果不能树立社会主义核心价值观，就有可能会疑惑、彷徨、失落，偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂，勤学、修德、明辨、笃实，努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念，当代青年才能在时代大潮中建功立业，成就自己的人生。

做新时代的有为青年，要主动强壮其志。《劝学》有云，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。面对信息时代、多元文化，当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、创造力的群体，理应走在创新创造的前列。

当代青年一定要矢志艰苦奋斗，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

做新时代的有为青年，要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”，丰富内在修养，在细节上下功夫；也要能“大德敦化”，胸怀世界和未来，树立崇高的理想与志向，为共建人类命运共同体贡献青春力量。

党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春 梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

青年朋友们，让我们树立远大理想，自觉践行时代责任，为实现中国梦而不懈奋斗！

知可而有为，必有所为（高考作文全国卷甲卷）

2021高考作文，可为与有为#高考作文# 原创文章 君子之生于世也,为其所可为,不为其所不可为。知可为而有为，则必有所为。 天地赋命，生必有死；草木春秋，亦枯亦荣。光阴似箭，白驹过隙，奋而知勇，为所当为，乃不负于天地也。 人生之于世，明义可识奸，守信能囚滑，不行谄谀，不行龌龊，不行鬼蜮，而后知其可为也。 知其可为而为之，知其不可为而不为，是谓君子之为与不为之道也。 正气凛然夏明翰，砍头亦为主义真，抛头颅、洒热血，甘之如饴。为其所可为，绝不言退，永不言败，为理想而献身，为信念之誓也。世上本无路，前人众志成城也。愚公移山，非为己也，为千秋百代也。 新冠肆虐，逆行者众，为国解难，为民排忧，为所当为也。人固有惧，家有牵挂，毅然而行之，为国为民亦为义也。岁月静好，乃有为之士披荆斩棘于前也。 古之成事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。人生如逆旅，你我皆行人。兴事常苦易，成事常苦难，水曲流长，路曲通天，人生欲有所为，惟百折不挠，始拨云见日。 党史百年，历开天辟地成救国大业，经改天换地铸兴国大业，再翻天覆地筑富国大业，复惊天动地铺强国之业。一路坎坷，一路曲折，惟坚韧为引，一心为民。为中华崛起而读书，为中华崛起而奋斗，为中华崛起而献身，是为大义大勇也。 江山代有才人出，当今盛世，阳光洒心中，力量灌足底。袁隆平院士，毕其生于禾下乘凉梦，鞠躬尽瘁，死而后已。梦想不灭，期盼不已，故有所为也。 青春逢盛世，年少生太平，幸矣。 舞台呈七彩，光芒出万道，世界异彩纷呈，事之可为者众矣。然可为而有为，天堑鸿沟也。 青年才俊，受革命文化及 社会 主义先进文化熏陶久矣，值中华民族伟大复兴之际，当宜当乘长风、破巨浪，直挂云帆济沧海。经伦满腹，生亦逢时，当宜广袖善舞，承红色优良之传统，扬 社会 主义文化之精髓，融于时代之大河，到中流击水，浪遏飞舟。 生命不息，奋斗不已，国际风云，瞬息万变，中华民族受帝国主义包围挤压久矣，我族强国之业蓄势亦久矣。狭路相逢勇者胜，兵锋所指无所惧。年轻一代，沐浴于 社会 主义阳光之下，成长于 社会 主义光辉岁月之中，当自觉摒弃躺平谬论，以 社会 主义先进文化为盾，以 社会 主义先进科学技术为器，携手除魔，协力驱邪，强中华民族于世界，荣中华之民于当世。 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。躺平之论，害己害人亦害民，时代有楷模，青年当自强，知可为而尽力为之，则必有所为。

可为与有为作文600字初中

　　俗话说：君子有所为，君子有所不为。作为新时代的青少年，我们一定要选择后在为之。下面是由我为大家整理的“可为与有为作文600字初中”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　可为与有为作文600字初中【一】

　　时代的主题伟大的复兴：“可为与有为”

　　“人生就像一粒种子，要做一粒好种子。”种子带着这样的梦想，与空气、水、阳光融合，发芽生长，长成一棵大树、一片麦浪、一座丰碑。袁隆平就像一粒种子，深深地扎根在中国万千百姓的心中，被人民深切怀念，他的可为与有为精神激励着我们向前、向前，立鸿鹄之志，作奋斗之人，远方未远，未来可期。

　　一个人的“可为与有为”，对待生活的热情，对家国情怀的虔诚，仿佛一条奔向大海的溪流，保持着持续学习的能力，坚韧无畏的内心，奔跑着，前进着。成千上万条这样的溪流汇聚而成中华民族的复兴之海，为国家的繁荣昌盛、长治久安而奋斗，因为我们处在一个大有可为的时代。

　　付出多少努力，就有多少底气。当心静如止水，方能阔步前行。“可为”是“有为”的基础。在我们这个时代，“可以做什么”是我们不断思考的问题之一，而“做出什么成绩”则是我们认定目标、实现理想、奋勇向前的过程。“可为”与“有为”相辅相成，什么条件下“可为”？什么条件下“有为”？小到个人的胆略见识，大到国家的法规政令，科学理性、富有激情、理论与实践相结合的“可为和有为”为我们的前进指明了方向，为我们的行动赋予了保障，让我们在奋进的过程中辩证地看待“压力与动力”“挑战与机遇”。君不见当新冠病毒洪水般袭来的时候，我们的白衣战士奋不顾身、勇于担当，为我们筑起了一道“可为与有为”的铁壁铜墙，君不见当敌人非法越线、侵权挑衅中国军人的时候，我们的解放军毫不示弱、坚决捍卫国家主权，为我们带来一方“可为与有为”的和平净土……诸如此类，不胜枚举。

　　“可为与有为”，这是时代的主题，是伟大的复兴，是党的期望、人民期待、民族重托，是我们的奋斗主旋律，只有这样，我们才能不辜负这个伟大时代！

　　可为与有为作文600字初中【二】

　　进与退，我选择了进；光与暗，我选择了光；好与坏，我选择了好；坚持与放弃，我选择了坚持。义与生面前，孟子选择了义；贫与贱面前，孔子选择了贫。如果是你，你又会选择什么呢？

　　考试试卷里的选择题，有两个选项，只有一个是正确的，或许你选对了，或许你选错了，你也可以说是运气不好或不好。但选择无所不在，就像氧气一样，遍满世界。选择伴随着我们的一生，是我们必须经历的。

　　不同的选择，结果也就不同。小小的选择可能会影响你的一生，因此，选择尤为重要。

　　鲁迅原本是在日本留学学医，他希望自己可以有自己的医术救国，但最后还是弃医从文，选择了文学。他发现人民已麻木不仁，认为只有文学才可以改变人民的精神状态，才能救国。他的选择是正确的，但如果当时他选择从医，一切都不同，不敢说他能否成为著名医生，但可以肯定的是，他绝对没有如今的丰功伟绩。

　　《物种起源》的作者达尔文，小时候就对生物很感兴趣，父亲却希望他从医，继承家业，或者去做一名牧师。达尔文毅然选择了研究生物。我们现在才有机会看到他的巨作，才会更了解生物进化的概念。

　　有人就说，猜测不透的结果，选择如此可怕，为什么还要选择？但我们不能逃避，必须在事物面前做出自己的选择。人生是一段旅程，选择则的是途中是一个个加油站，只有做出了选择，我们才有机会继续走下去，不然就会没有‘油’，将永远停滞，不会前进。

　　人生中有无数次选择，选择对或错，都是选择。希望今后，大家在面对选择时，慎重选择，做出正确的选择。如果选择错了，则就要克服困难，不要放弃，勇敢的去冲破人生的关卡，创造辉煌。

　　可为与有为作文600字初中【三】

　　新时代，新作为。对于青年来说，只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血，把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中，就能打拼出一方属于自己的天地。

　　有所为更多地强调坚守自身的原则、坚守属于自己的本性。刘翔是中国人的骄傲，他身披无与伦比的光荣和赞赏，他收获了亿万人民的关注。但是，他并没有在名利中失去自我，他没有绯闻，他没有和教练不和，他没有贪功好利。在他的世界里，时间和成绩是他的一切，所以他选择了不断的训练和比赛，在这样的过程中实现自己的价值。作为一名运动员，他真正做到了有所为，那就是带着梦想去奔跑，而不是选择名利。假设没有追逐梦想的有所为，没有抛弃名利的有所为，没有克服困难的有所为，我们也许看不到今天的＂飞人＂刘翔了。

　　有所为一旦被每个人都实践了，或许会有不一样的一个中国了。郎咸平，著名经济学家，他的名气是源于他对经济学的尊重。在经济管理的这个圈子里，有相当一部分专家已经丢弃了自己的良心，为了金钱不惜做出损害经济的事情来。而郎咸平成了坚守的人中的一位，他凭借自身专业的知识，凭着良心地引导他人对经济的认识，所以他能被公众承认。因为他选择符合自身原则的有是，所以他成就了自己。但现实社会还有很多人不能做到有所为，在艰险困难面前畏畏缩缩，在面对需要伸出援手的时候冷漠路过，在面对欺凌之时，不敢挺身而出......因此我们的`社会需要更多的有所为，敢于在原则之下坚决去做事。

　　当面对外族欺凌的时候，岳飞挺身而出，发出精忠报国的时代最强音；当兵败被俘的时候，文天祥不改面容，悲叹＂臣心一片磁针石，不指南方誓不休＂；当面对国人的愚昧落后无知，鲁迅毅然弃医从文，＂俯首甘为孺子＂，立志改造国人的劣根......这一切的一切，他们承担了社会的责任，也履行了对自己国家的有所为，他们是时代的英雄。

　　人生有所为有所不为。当面对人生险阻，我们要敢于迎难而上；当面对社会责任，我们要勇于承担......总之，作为21世纪的青少年，我们要为自己和社会做到有所为！

　　可为与有为作文600字初中【四】

　　一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。成就无数。

　　当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。

　　你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。

　　青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。

　　我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。

　　是谁在祖国的边疆上坚定的驻守？是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜？是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手？在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗？不求扬名，只为奉献。

　　成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。

　　没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。

　　人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。