修辞手法及其作用（修辞手法的作用有哪些）

本文目录

• 修辞手法的作用有哪些
• 常见的修辞手法及其作用
• 18种常用修辞手法及其作用
• 常用的修辞手法及作用
• 各种修辞手法的作用及表达效果
• 修辞手法有哪些及作用
• 求修辞手法及其作用（要最全的）
• 修辞手法及作用是什么
• 修辞手法及其作用

修辞手法的作用有哪些

一些常见修辞手法的作用及表达效果如下：

1、比喻：通过将一个事物与另一个事物相比较，使表达更加生动形象。比如，他像一只老虎一样凶猛，通过将他与老虎相比较，表达出他的凶猛程度。

2、排比：通过使用结构相似的句子，使表达更加有节奏感和韵律感。比如，我喜欢春天，因为春风吹绿了大地，春雨唤醒了生命，春光照耀了希望。通过三个结构相似的句子表达出对春天的喜爱之情。

3、夸张：通过夸大或缩小事物的特点，使表达更加鲜明。比如，他的嗓门大得可以震塌一座楼，通过夸张的表达方式，强调他的嗓门之大。

4、反问：通过反问的方式，引起读者的共鸣和思考。比如，难道你不认为这样做是错误的吗？通过反问的方式，强调这种行为的错误性。比如，什么是幸福？幸福就是当你付出爱的时候，你得到的回报。通过设问的方式，引出了对幸福的理解。

修辞手法的句子如下：

1、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

3、抬头看来，弥漫长空的灰白浮云，遮断了青天，好像一座帐篷，把整个荒原当作了它的地席。

4、天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。

5、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

6、云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取出外散步，就踏着云朵走来走去。

7、脚下的海，太平静，太温和，太柔顺了，从云海深处闪烁出的晶莹的白光，有一种说不出的诱惑力，似乎在呼唤观海的人们，跳下去做一次充满诗意的畅游。

常见的修辞手法及其作用

常见的修辞手法及其作用如下：

1、比喻：使描写对象更形象生动，具体可感。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈

2、比拟：使描写对象生动活泼，亲切感人，感情更充沛，爱憎更鲜明。例如：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

3、排比：增强文章气势。用来写景，使景象迭起，五彩缤纷；用来叙事，有条不紊；用来抒情，酣畅淋漓。例如：我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了；我是你绿荫场上的一根草。为你绿过了，然后就黄了；我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。

4、借代：形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。例如：一队“红领巾”，一片欢笑。

5、反复：强调、突出重点，升华主旨。

6、对偶：结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于诵读。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

7、夸张：能更鲜明地突出描写对象的某一特征。例如：圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的。

8、设问、反问：设问，语意突出，反问语意更突出，感情更强烈。例如：幸福生活是如何得来的？是靠我们的双手创造的！

18种常用修辞手法及其作用

18种常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、借代、设问、反问、引用、双关、对比、衬托（正衬和反衬）、用典、呼告、通感、反语、互文、寄寓。具体作用如下：

1、比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。

2、夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。  

3、拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。  

4、对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。  

5、排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。  

6、反复：突出内容，强化感情，增强感染力。  

7、借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。  

8、设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。  

9、反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。

10、引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。  

11、双关：表达含蓄，语意丰富。  

12、对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。  

13、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。作用是丰富而含蓄地表达内容和思想。答题方法：言简意丰，以简洁的文字营造了+意境，表达了+思想感情。

14、呼告：写文章时，对著不在面前的人或直接呼唤，并且和他说起话来的修饰手法。 作用:能增加抒情效果，加强感染力。

15、通感：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的，它能化抽象为形象，让读者更好地理解。

16、反语：即通常所说的说反话，实际要表达的意思和字面意思是相反的。

17、互文：互文，也叫互辞，由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。

18、寄寓：把感情、主题放在一种事物上集中表现。有托物（事/人）言志、借物喻人、借物（事/人）抒情等多种方式。

常用的修辞手法及作用

常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、夸张、反问等等。

一、比喻的修辞手法和作用

1、 比喻是一种通过对两种事物相似点的对比来表达其中一种事物的修辞手法。比喻常用于简述复杂概念、扩大画面感受、增加表现力和感染力。

2、比如《人生的进阶》中的“人生如逆旅，我亦是行人”，用比喻的方式把人生比作一场旅程，来表达生命的意义和价值。

二、拟人的修辞手法和作用

1、拟人是将无生命的事物或抽象的概念赋予人的特征和行为的修辞手法。拟人可以让读者更加直观地感受到事物的特性和情感，增加文章的生动性和形象性。

2、比如《荷塘月色》中的“月上柳梢头，人约黄昏后”，用拟人的方式把月亮和柳树梢比作两个相约的人，来表现出人性化的情感。

三、排比的修辞手法和作用

1、排比是让同一句式或相似句式在语义和结构上形成平衡和对称的修辞手法。排比可以增强文章的表现力和气势，起到强调和对比的作用。

2、比如《论语》中的“不患人之不己知，患不知人也。”用排比的方式来强调人之间的相互理解和沟通的重要性。

四、夸张的修辞手法和作用

1、夸张是用超出现实的形象和描述来表达事物的修辞手法。夸张可以强调事物的特性和差异，增加文章的印象力和感染力。

2、比如《红楼梦》中的“铁板烧饼，口舌生花翠叶红香。”用夸张的方式来形容美食，体现鲜明的色彩和口感。

五、反问的修辞手法和作用

1、反问是作者用一种疑问的语气来表达肯定或否定的修辞手法。反问通过转化思维的方式来引起读者的思考和共鸣，增强文章的说服力和感染力。

2、比如《丰乳肥臀》中的“难道有什么事情，比平静的生活还要重要吗？”用反问的方式来表现对于幸福生活的理解。

修辞艺术的魅力与深度

1、修辞手法与情感表达

修辞手法在文学创作中扮演着重要的角色，可以帮助作者更加生动地表达情感。比如使用比喻可以使情感更具体形象，使用拟人可以赋予情感以人性化的特征，使用排比可以增强情感的力度和冲击力。通过运用不同的修辞手法，作者能够更准确、更深刻地传递自己的情感，让读者能够共情共鸣。

2、修辞手法与形象描写

修辞手法在文学创作中常常被用于形象描写，帮助读者更加清晰地感知事物的形态和特征。比如通过比喻将景色比作艺术品，通过拟人赋予自然元素人的行为，通过排比展现不同景物的对比等等。修辞手法的运用可以使形象描写更加生动、贴切，让读者产生强烈的视觉感受。

3、修辞手法与节奏感

修辞手法在文学创作中也能够营造出节奏感，使作品的语言更富有韵律和节奏感。比如通过排比、反复使用相似的结构和音韵来增强文本的节奏感；通过使用重复、倒装等手法来创造出独特的语言韵律。这样的修辞手法可以使作品的语言更具音乐性和艺术感，给人以愉悦的阅读感受。

各种修辞手法的作用及表达效果

各种修辞手法的作用及表达效果具体如下：

1、比喻作用：（1）能将要表达的内容说明得生动、形象、具体、逼真。（2）能给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

2、拟人作用：能使事物人格化，生动、形象。

3、夸张作用：（1）揭示事物的本质，烘托气氛，增加语言感染力。（2）给读者以联想和想象，增加语言的生动性。

4、排比作用：（1）加强语言气势一气呵成。（2）使富有节奏感。（3）增强文章的说服力和感染力。

5、对比作用：(1)能使语言色彩鲜明。（2）使事物的性质、特征等更加鲜明突出。

6、对偶作用：（1）形式整齐匀称、声韵和谐。（2）意义简练、醒目。（3）对比鲜明。

7、反复作用：（1）强调思想内容。（2）突出思想感情。（3）描写事物情态。(4)摹写声音和颜色。

8、反问作用：（1）加强语气。（2）增强语言力量。（3）激发了读者的感情，以使读者留下深刻印象。

9、设问作用：（1）标题与开头用设问，能启发读者深思。帮助读者领会文章的主题。（2）段与段之间使用设问，能起到承上启下的过渡作用。（3）结尾处用设问，既可点明主旨，又能增加回味。

10、引用作用：（1）使论据确凿、充分、有力。（2）增强说服力，富有启发性。（3）语言精练，含蓄典雅。

表达效果

1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

2、原始森林就像是一个性格粗犷剽悍的山野大汉。

3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。

7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

修辞手法有哪些及作用

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。下面我介绍了常用的十个修辞手法及作用。

1、比喻

比喻即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比喻的作用令人更加清楚明白、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。起到修饰文章的作用。使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

2、夸张

夸张为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

作用是鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。

3、排比

把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。

4、反复

为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。

作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

5、对偶

字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

6、设问

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。

作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

7、反问

又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

8、借代

不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

9、双关

利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

10、顶真

用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”。这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。

求修辞手法及其作用（要最全的）

一、修辞　修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力.1．掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解.　　2．能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用.二、应掌握的几种修辞方法　 1．比喻　　 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.作用：能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻.2、 拟人：把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用：使具体事物人格化,语言生动形象.3、 夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小.作用：揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.4．排比　　把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起.作用：增强语言气势,加强表达效果.5．对偶　　字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感.　　　　　对偶的种类有三种；正对、反对、串对、 如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.(正对) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛（反对） 6．反复　为了强调某个意慧思,某种感情,有意重复某个词语或句子.反复的种类：连续反复和间隔反复.连续反复中间无其他词语间隔.间隔反复中间有其他的词语.7．设问　为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.作用：提醒人们思考,有的为了突出某些内容.8．反问　无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定.9．引用　　引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种.10．借代　 用相关的事物代替所要表达的事物.借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体.11．反语　 用与本意相反的词语或句子表达本意,以按说反话的方式加强表达效果.有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情.

修辞手法及作用是什么

常见的修辞手法有：

比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理

拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果

夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象

排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情

对偶：形式整齐，音韵和谐，互相衬映，互相补充

反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力

设问：自问自答，引人注意，启发思考

反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情

扩展资料；

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

其中大类修辞手法包括：

比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）。

复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。

排比

把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。

例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

反复

为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上

作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

对偶

字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

主要方式：

1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形。

反语

用与本意相反的词语或句子表达本来的意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（《藤野先生》）

联想

也同想象。作用：使事物生动化 例如：太阳出来了，地上好像上了火

升华主题，点明中心 例如：河中的水流动着，城中的爱也流动着

通感

所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

作用：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。

例如 “晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉相互沟通。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”（《吕氏春秋·本味》）听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。

双关

利用词的多义及同音 （或音近） 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

修辞手法及其作用

修辞手法及其作用如下：

修辞手法的作用及表达效果：通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式可以提高语言表达作用。如比喻：可使读者产生丰富的联想，使所描写的对象更生动，更形象；排比：将内容相关，结构相同的词语并列展示，以增强表现力和艺术感染力……

不同修辞手法有不同的作用。修辞手法都可以达到提高文意感染力，增强文言表达效果的作用,从而让文章更加生动、 富有感染力。

比如，比喻可以使事物形象，生动，突出事物的特点。夸张这种修群手法可以群明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，增强语言生动性:比如排比可以增强语势，突出某事物某特征，表达作者的情感。

八种常见的修辞手法的作用 ：

1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。

2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。