描写快乐作文600字5篇？描写快乐的作文

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• 描写快乐作文600字5篇
• 描写快乐的作文
• 关于开心的作文500字六年级
• 开心话题作文

描写快乐作文600字5篇

快乐是什么?快乐是一杯甘醇的酒，快乐一首婉转的歌，快乐是一本精彩的书……快乐可以是世间万物。下面给大家分享一些描写快乐 作文 600字，希望对大家有帮助。

描写快乐作文600字1

一个学期就要过去了，在这个学期里我有很多快乐的事，比如：和小伙伴们一起获奖的快乐，一起表演节目的快乐，等等。但我发现这其中最大的快乐，便是超越自我的快乐，因为它能让我得到更大的满足。

这个周末我们去爬了半山，站在山脚下仰起头，往上望，“哇，好高呀!”。我的嘴巴不禁变成了“O”，在大山面前，我们只不过是一群小蚂蚁而已，在那时我的心中就起了矛盾，到底要不要爬山呢?但在好奇心的驱使下，我终于勇敢地迈出了半山之旅的第一步。我手脚并用地爬着，刚爬到半山腰就没力气了，但在爸爸的耐心鼓励下，终于有了一点信心。过了一会儿，我们以为已经到了山顶了，但从下山行人口中，我们得知还有一大半的路才能达到山顶。我内心差点奔溃了，我已经累得不行了，这下我可说什么也不想再往上爬了。可想到爸爸鼓励我，帮助我，最终我还是决定挑战自己，继续前进。知道吗?我终于爬到了山顶。我在山顶大叫着，还蹦来蹦去，别提有多开心了，我为自己挑战自我，爬上山顶而骄傲!站在小亭子了，望向远方，一丝丝凉风吹过的身边，山顶就像是人间天堂，它有一座小桥，河水徐徐地流着，那景色美极了!我像快乐的小鸟一样跑来跑去，快乐极了。

这就是我的快乐，你呢?

描写快乐作文600字2

快乐分为两种，一种是很快就过去的乐，而另一种却是“精神”上，心灵上所谓的无止境“快乐”……

记得快乐对于儿时的我，就是得到一个新玩具或看电视，这种“快乐”就是肉体上，一会儿就过了的快乐，仿佛曾经的确是乐过，但是却过的很快，且快到没有任何余留可供我回忆。

到了小学，快乐就变成看一本搞笑漫画，叫《爆笑校园》。这样的快乐持续了好像很久。直到在有次与班主任的交谈中，我才明白这样的“垃圾书”是无益，随后便丢掉这习惯。

即使快乐与我相伴有很长的时间，但我仿佛并没有感受到它的真正存在和存在的真实意义。

直到六年级时，我的快乐还是停留在物质层面上。妈妈与老师常常说，只有读书才能感受到快乐。这种快乐可以使你手不释卷，废寝忘食!有时候即使全世界都放弃了你，但书却永远不会……这样的话我听到的并不少。像什么：只有书才是良师益友，书是精神上的财富……这些大道理我都知道，但我却从来没有在读书中找到快乐，有时反而找到了那来自母亲的压迫。

不知在什么时候，我偶然端起一本林清玄写的《所有遗憾都是成全》。我从中读到了许多关于人生的点滴，从别人的事件中体会到更深的感悟。虽然有时会有一些读不懂的地方，但经过思考与查阅，最终解决。

这是我第一次从读书中体会到快乐。这样的快乐并没有疾速过去，而仿佛是被植入了我的快乐中枢中，难以遗忘。那种快乐的树根一直在向下蔓延，似乎没有停下，我也不想停下。

“快乐”是一下过去的快乐，还是无法忘却的快乐?那就得看你自己的选择了。

描写快乐作文600字3

生活，有什么不快乐的呢?每天除非学习，工作，不然就是家务劳动以及吃喝玩乐，你看，这生活多简单且精彩啊，还有什么不快乐的。我想你的不快乐大概在于被老师批评了，被同事排挤了，或是与别人发生口角了，其实这些问题，都不叫事。

站在学生的立场上，每天从早到晚，八节课的时间，几乎十个小时都在学习，但偶尔会被老师骂，就因为学习任务完成的不够好。可当你心存怨气时，先试问一下自己，是否有能力做好，但没做好。如果答案是有能力便在想一想，为什么没做好，这样的活，怨气就会消下去一大半，那另一大半呢?请反复告诉自己，老师还会批评你说明你并不是被老师抛弃的那一个，你该庆幸。这样之后，不快乐就全消失了，你还是一个快乐的自己。

站在 职场 上，或许此时你所面对的社会更加严厉，不会有很多人去包容你的任性，你是一个独自的个体，处处都充满竞争，所以你要小心，从而也可能会不快心。因为同事的排挤或是领导的太过信任，这时啊，你要清楚如果不是你的成绩太过优秀，没人会排挤你更没人会信任你。你就是你，不怕被别人独立，用力活出自己，而不是一个别人喜欢的你，这样你会自信，自然也会快乐。

而面对社交，他的烦恼其实更好解决，如果你有一俩相投好友，与他或他们发生了不快，在争吵时控制住自己的脾气， 反思 一下是不是自己的错误，如果不是，一定放慢语速，耐心讲给他听，如果是自己错了，更没必吵架，道歉吧，既然是朋友便没什么大不了的。这样一来便会快乐，且你们的友谊也会更加的长久。

其实，生活就这么简单，没什么是过不去的，更没什么事是不快乐的。

描写快乐作文600字4

“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的《饮酒》，即使陶翁在自己人生不得意的时候，仍在“地自偏”的地方采着菊，看南山，悠然自得，他有他的快乐。

我也有我的快乐：

仰起头，我看着那湛蓝的天空，天空永远都是那么纯洁，就像小孩子的心灵。蓝色的底子上，只有太阳公公的一圈圈晕染。我不由自主的深发感慨：“自然，真美，真好。”我脚步轻轻地迈上了公园的鹅卵石，我的脚不由自主的往回伸，我低下头，看着那对我发笑的小石子，我笑了：“自然，真好。”

我坐在陪伴我学习生活了三年的书桌旁，用手抚摸着它，脑海中浮现了一幅又一幅，我在这里与他挑灯夜战的图画，我已经熬过了多少日夜，他也不例外。

记得那是我刚迈入初三的大门，一切学习有关的东西对我来说简直就是一个人——陌生人。我已经败在了起跑线上。每当我坐在教室中，那浓浓的学习氛围，学习中，却又夹杂着相互竞争的气息。渐渐的，我也迷上了学习，每节课后，都老实的坐在椅子上写作业，就好似有人把我钉在上边一般。多少个日月已经逝去，就在这临近中考的短短20天中，我曾想过放弃，但我的毅力告诉我，坚持就是胜利。

那是我刚迈进初中的时候，一切都是陌生，对于当时的我，最大的困难就是适应环境，现在我已经解决了他，就应该迈入新的殿堂，对抗新的磨难。我有我的快乐。

冬天是万物萧杀的季节，鹅毛似的 大雪 覆盖了整个世界，一片白茫茫的。我独自缩在被窝里，享受着寂寞。终于，我忍受不了孤寂，推开家门，放眼望去， 种植 的花草树木都失去了春的色彩。那一点点红慢慢的映入我的眼中，那样红，红得我睁不开眼。那是一只梅，一只被大雪压弯了腰的梅，独竖在风雪中，他不怕，他坚强。他有他的快乐。

我也有我的快乐。加油!

描写快乐作文600字5

什么是快乐呢?富裕吗?不是，富裕的人不一定拥有快乐，他拥有的只是物质上的充裕。我曾看过这样一句话：“快乐之权，操之在已。”是呀!快乐掌握在自己手中。那么，快乐到底是什么呢?

其实，在生活中，有许多快乐围着我们，关键是你有没有去发现?你是不是个有心人?老师会说：把学生教好，我很快乐;医生会说：让每个人都有健康的身体，我很快乐;建筑师会说：设计出别具一格的建筑，我很快乐……你又会说什么呢?

一个班干部管理好班级何尝不是一种快乐?每当同学们吵闹时，你说了句：“别吵了!”班里立即安静下来，你心里是不是美滋滋的?当班里举行一些活动或遇到困难时，同学们都团结一致、共同解决，你不开心吗?团结就是力量，团结的班集体，一定是个优秀班级。我相信，你一定会为自己在这样的一个集体而快乐自豪。

帮助别人是快乐的。当别人无能为力时，你伸出一双援手;当别人丧失信心时，你给予鼓励和安慰……不管是一双援手，还是一句鼓舞人心的话语，你都给了别人精神上的慰藉。当别人跟你说一句又一句“谢谢”时，你感觉如何呢?我想，这时的你一定被快乐的气氛所包围。

学习任务完成了是快乐的。老师讲的每个知识点你都懂了，老师布置的作业你按时按质完成了，在学校你没有浪费学习时间，你不快乐吗?

什么是快乐?我想说：其实，快乐时时刻刻在我们身边，“快乐之权，操之在已。”朋友，我真诚地希望你过得快乐。

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描写快乐的作文

亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《描写快乐的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，描写快乐的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。

我是小铃铛，

我会发出清脆的响声，

我很快乐。

我是小鸟，

我会在空中飞翔，

我很快乐。

我是小学生，

我会朗读跑步，

我很快乐。

专家点评:

这首诗歌通过写小铃铛因为发出清脆的响声而快乐、小鸟因为能飞翔而快了，小学生因为会朗读跑步而快乐，揭示了能够实现个人价值是人生的最大快乐的主题。诗歌的语言活泼亲切，给读者欢快舒畅之感。

我盼望已久的“六.一”儿童节终于到了，我可高兴了！

这一天，我们早早的来到学校，刚跨进校门，这时的学校已经人山人海，到处洋溢着节日的气息。没有沉重的书包，只有欢快的歌声。我们坐在教室里热烈地谈论着怎样过节。

不一会儿，老师就带我们到操场上做游戏，然后又返回教室里再做游戏。节目一个比一个精彩，掌声、欢呼声、一浪高过一浪。今天，我们玩得真痛快，活动真是丰富多彩呀！

专家点评:

这是一篇叙事的文章，作者描述了过六一的情景，表达了自己无比高兴的心情。文章语言流畅，简洁自然，作者如果能抓住精彩的节目，详细地描述一下，文章会出彩。

今天又将是快乐的一天了，因为学校组织我们去科技馆春游啦！

到了科技馆，那里好玩的设施可真多，可谓琳琅满目：有镜子迷宫，儿童乐园，蝶电大舞台，地震拟似台……看的我们眼花缭乱。其中我觉得最好玩的就是4D电影了、电影主要讲的是一只小恐龙找妈妈的过程。从前，恐龙世界不知道什么原因爆发了地震，小恐龙和妈妈就被分开了，它一直在寻找妈妈。它穿过恐怖的洞穴，翻过寒冷的雪山，趟过寒冷的湖水，找啊找啊，就是找不到恐龙妈妈……看完电影后，我就一直担心小恐龙能找到妈妈吗？地震还会再来吗？这部电影开阔了我的视野，丰富了我的课余生活，也让我感受到生活在现在社会的和平与美好！

今天真是快乐的一天啊！

专家点评:

习作用“今天又将是快乐的一天了”开头，以“今天真是快乐的一天啊！”结尾很好地呼应了开头。习作重点部分通过对自己游科技馆时看的4D电影的描述，感受到了现实生活的美好。

五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，还有快乐的一天……

记得是六岁那年的一天，那天天气非常寒冷，我赖在被窝里不想起床。妈妈告诉我：“下雪了，想不想去玩雪？”一听有雪玩，我一下子从被窝里跳了起来，瞌睡虫一下子也都跑了，催促妈妈快点儿快点儿……于是，妈妈迅速把我裹的像个粽子后，我们就飞奔出了门。

来到楼下，一看，天空飘着丝丝细雨，我大失所望，嘟着小嘴，责怪妈妈撒谎。妈妈说这就是雪花，由于我们所在的地方地势低，气温高，所以就变成了雨。我抬头看到远处的山，变成硕大无比的棉花山了，心里的不快轻了一点儿。

妈妈拉着我的手，来到了山脚下，近距离的看到雪，我很兴奋，满山遍野的雪很白很白，地上就像铺了一块巨大的白地毯。我感觉我和妈妈是多么的渺小啊！我和妈妈刚爬到半山腰，从山上下来的人对我说：“小朋友，山顶上有个大哥哥堆了一个雪人，可漂亮了，趁现在雪大，你也去堆一个吧。”雪人？美丽的白雪公主？是大还是小？是胖还是瘦？我装着满肚子的疑问向前走去。眼前一亮，哇！大哥哥堆的雪人和我当年的身高一样，好美哟！我也决定堆一个雪人来玩玩儿。

妈妈说让我自己先堆堆看看，她要去找个袋子装点雪回去，说雪可以擦手，治冻疮。我一个人就兴致勃勃地堆起了雪人。正当我要把我堆的雪人向妈妈炫耀的时候，妈妈却像个调皮的小孩一样，扔了个雪球给我，我躲开了，可我的小白雪人却遭殃了——瞬间没了鼻子。我气急了，抓起一把雪，揉成了雪团，就向妈妈发起了反攻。妈妈避之不及，中标了——头发上满是雪花，她也急了，向我发起了总攻。山顶的田野里，久久地回荡着我和妈妈快乐的嬉笑声……

和妈妈在一起游玩，真的挺开心。至今，我都还记得雪球砸到妈妈身上，她假装生气的样子，好可爱哟。我多么渴望天天都是空闲时间，和妈妈一起外出细细游赏祖国各地大好河山，每天都那么快乐地度过！

专家点评:

这是篇叙事的文章，小作者用生动活泼的语言，向我们讲述了他和妈妈在雪天玩耍的情景。对人物的动作描写准确到位，为文章增色不少。开篇一连串的排比，引出题目，结尾总结全文，点明中心。

今天下午，我和堂姐正在爷爷家后院逗小兔子玩，妈妈走过来神秘地对我说：“看看谁来了？”我一转身，呀！原来是我幼儿园的同学汪兴平。几年没见，她长高了不少，打扮也跟以前不一样了，特别是那短短的头发，上面还扎了两个小辫子可爱极了。我一把拉住她说：“快去看我的小白兔！”谁知，汪兴平一看见兔子就左躲右闪，“小兔子有什么好怕的。”我问道。“我……我怕被它咬了。”汪兴平小声地说。“兔子咬人又不疼。”姐姐说。家的一条小狗“我就是怕。”汪兴平有点不好意思。没办法，我们只好带她到外面去玩，这时，隔壁人摇着尾巴跑了过来，我连忙蹲下去逗它，而汪兴平却躲得老远，“你不会也怕狗吧？”汪兴平红着脸点点头。“啊？原来你有恐动物症呀！”姐姐开玩笑说。唉！既然这样，我们只能带她玩一样我们常玩的游戏——挖陷阱。我们从爷爷家拿出一把铲子，找了一处堆满沙子的地方“开工”了，汪兴平负责捡柴草，姐姐负责找树枝，我负责挖。挖得够深了，我和姐姐“负责”布置，我们把树枝插在陷阱里，横几根，竖几根地摆好，姐姐又把草撒上去，最后再撒上沙，我正准备铲沙，汪兴平跑过来，想帮点忙，抓起一把沙猛得撒了上去，“喂！别太猛！”伴着我的喊声，“哗哗！”树枝被沙压塌了。“叫你小心点不听！”我埋怨道。只好又重新开工，好不容易做好了，我们准备用沙子堆个“宝塔”来引人上钩，宝塔刚堆好，汪兴平一脚踏上去，“我来试一试”“别！”我和姐姐大喊。“哇！软软的！好好玩啊！”汪兴平高兴地说。我一听也来了兴趣，往陷阱里踩去，“真的，好像沼泽，你也来踩踩吧！”我对姐姐说。姐姐听了，一脚踏了进来，我们在陷阱里又蹦又跳，好不快活！

我们一直玩到天黑，才恋恋不舍地送汪兴平回家了，今天真是快乐的一天。

专家点评:

这篇文章写了“我”和堂姐、汪兴平看小白兔、玩小狗、挖陷阱的事，突出了汪兴平的胆小，表达了大家快乐的心情。本文语言描写非常生动，突出了人物特点。因此是一篇优秀的文章。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错。

有了书籍我们就会获得许多知识；书籍带我们去探索自然的奥妙；书籍让我们吸取智慧的精华。书籍使我改掉了许多坏毛病。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，莎士比亚真的是我的知心朋友啊！我喜欢读书，并且从书中得到了无穷的乐趣。我即使遇到了什么伤心事，只要看到书一切事情都会迎刃而解。无论我去那里都要有一本书陪伴着我，书成了我的好朋友，书陪伴着我走过人生漫长的道路，书让我明白了人世间的善、恶、美、丑，每当我读到，《卖火柴的小女孩》我会伤心哇哇大哭，看到智慧老人惩罚坏人，我都会开怀大笑……

读书，能增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下五千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深思。

我读书我快乐。

专家点评:

这是一篇叙事的文章，小作者用抒情的笔调，描述了书在我成长过程中的重要作用。文章运用大量的排比句，使语言更丰富多彩，同时也增强了文章的表达效果。

生活中的点点滴滴、磕磕绊绊……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我难忘又快乐的瞬间……

朦朦胧胧的记忆中，记得四年级的时候我被选进了体训队，从此开始了艰难的比赛道路。多少个日夜我在操场上，洒下汗水，腰酸背痛。我甚至多么想离开。可多少天我敲着酸痛的腿，心中却一遍遍的告诉自己，要坚持下来。日复一日的努力只为了100米的滨江区比赛。

比赛的日子一天天的逼近。终于，这一天到来了。

来到赛场，人头攒动，响亮的歌声整日在操场上空盘旋着，在耳边萦绕着。稍作休息后，要做准备活动。我认真的在篮球场里压腿，踢腿，丝毫不敢松懈。决赛要开始了。

检录完就上跑道了，换好了鞋，我站在跑道上，十分紧张。老师在一旁给予我鼓励。我使劲的向上蹦，向着胜利往上蹦。我凝视着终点，深吸一口气，再吐出来。带着老师的希望我上了起跑器。看看旁边陌生的“敌人”，我的心情却渐渐平复下来。

“各就各位，预备！”一声尖锐的枪声，划破了我心中的平静。我像一只离弦的箭一样冲了出去，我坚信自己一定可以。我迈开步子，使出全身的劲，向前跑。这不知跑过了多少次的100米，这时却变的异常艰难。刚跑过了一半，因为用力过猛，似乎要跌倒了。就在这时我似乎看到了老师期盼的目光，耳边响起了同学们的声声鼓励。我一遍遍对自己说：

我一定可以！

相信我自己，我是最棒的！加油！！

我一定不会辜负老师的心血。就这时我似乎充满了力量，我的腿似乎变长了一般，把其他人远远的甩在了后面。远处终点的白线仿佛就是为我准备的，正在向我招手呢！冲刺了。我再一次使出了全身的力气，第一个冲过了终点线。就在这一瞬间，我的心中百感交集，有欢乐，也有欣慰。我终于没有让一个学期的辛苦付之东流。我好像刹不住了一般，向前跑，我也不想停下来。前面的柳树迎着风轻轻的摇曳，是对我的肯定；天上的太阳越发耀眼，是对我微笑；天空也更湛蓝了，云朵赶了过来，是为我庆祝。

我顾不得累，兴奋的跑回起点，迫不及待的举起双手，伸出食指，告诉老师：“我赢了，我是第一名！”

不久广播里响起了久违的声音，“小学女子100米决赛成绩”我的心提到了嗓子眼上，似乎下一秒就会蹦出来。生怕别人抢走了属于我的第一名。“第一名，滨文小学，郑梦琦。”在这一瞬间听到我的名字，我的心放了下去，取而代之的是高兴，我没有辜负老师，我没有辜负自己。我骄傲！我自豪！

直到现在，那一幕幕瞬间仍会触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆。那一瞬间的胜利，将重临我的心头……

专家点评:

这是一篇描写跑步比赛的文章，透过作者生动的描写，老师也仿佛置身其中，观看这场别开生面的100米跑步比赛。孩子，付出就会有回报，继续加油！全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

同学们，你们爱读书吗？你们知道什么是财富吗？对于农民来说，粮食是他的财富；对于商人来说，金钱是他的财富；而对于我来说，书，是我的财富。

“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫的话让我感觉到读书的可贵，如沙漠中濒临绝境的人找到了水源。而我的错误理解却把我引入歧途，以为只要读得快，读得多就已经足够了，于是我拼命地读书，翻书就像流水般快，也感觉不到读书的乐趣，一提到书，我就谈虎色变似的感觉怕怕的，读过的书在脑海没有一丝印迹，就像时间被流水冲走一般，一去不复返，我再度陷入困境——快乐虽已舍弃，但读书也无所收获。

但在正要我要绝望的时候，随意拿了一本书，漫不经心地翻了一下，里面的文字便像绳子一般把我从万丈深渊拉了起来，把我引入了书的世界，我感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美好，书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。在书中，我知道了人的演变历程，看到了南北极冰川和冰天雪地广袤无垠的银色世界，懂得了金字塔和万里长城这些奇迹的由来……合上书，眼前还萦绕着那些美丽的图画，还在想如果不是猿猴，世界会不会有人类出现？还有一丝怀疑金字塔和万里长城是怎样建起来的的？书让我变得丰富多彩，书让我重新步入天堂，我第一次感受到：读书真好。

小时候，家里没人时；没人和我玩时；无聊时。总是书给了我快乐！莎士比亚说过：书是全世界的营养品。正是这个营养品，给了我快乐；给了我自信；给了我努力的目标；给了我动力。

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西．曾经我读过许多名着小说，如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学．《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人；而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等．

我爱读书！书带给我了快乐，因此我爱读书！同学们，让我们爱读书吧！书会把我们带进知识的殿堂！书还会赐予我们无穷无尽的宝藏！

专家点评:

对于很多人来说，读书是一件快乐的事，对小作者来说也是如此。作者开头用设问的形式提出了这个观点，然后作者的引用又起了画龙点睛的作用，论述条理，结尾用了号召的语气，让大家有了一起读书的想法。

“嘴里的零食手里的漫画，等待游戏的童年”听到这句歌词，你们就知道我要写什么了吧。每个人都有小时候的快乐和童年，小时候想长大，长大以后就想回到童年。童年是快乐的！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”二年级时，我的姐姐王然姐姐回家来了。那个时候是春天，风特别的好，我特别想放风筝。星期天，就叫外婆和我去买风筝，我仔仔细细的看了看那些风筝，突然，在一个角落里看见了一只大大的身上五彩缤纷的凤凰，它就像一个身穿五彩霞衣的姑娘。回家的路上，我心里冲慢了兴奋和高兴。心里想：太好了，可以放风筝了，我想一只快乐的小鸟，快乐的飞回家了。

把风筝小心翼翼的放在了一个很大的箱子里，很怕它哪里会烂。心里想：如果烂了，即不能放风筝了，而且还很难找一个怎么漂亮的风筝啊。整个晚上都沉在快乐的彩云里。时间的列车开的真快。好像刚刚才闭上眼睛睡觉就天亮了。我早早的起床了，心里和昨天一样，怀着兴奋和开心的心情去放风筝。我的姐姐王然姐姐听见我要去放风筝了，马上从床上爬起来问我是不是要去放风筝，我对姐姐说：“是的，你要去吗？姐姐说：“要去，要去”。她马上穿上衣服，用最快的速度洗脸、刷牙。整完以后，我同学看见我要去放风筝。而我又看见她手里有一只美人鱼，蓝色的，也很好看，但是还是没有我的彩凤凰好看。我跑过去说：“我们一起和我姐姐放风筝吧”。她说：“走吧”。

姐姐说：“我们到那座小山包上去吧”。我们说：“恩，上面的风一定很大，一定很适合放风筝的”。我们二话不说，就向那座小山包走去了。弯弯曲曲的小路上，镶嵌了许许多多的小石头。我们爬呀爬呀，汗水一滴一滴的从我们头上掉下来，像一颗颗雨滴，从云彩里掉下来。

“功夫不负有心人啊”我们走了十多分钟，终于到了。我们便把风筝高高的放起来。我的凤凰在蓝蓝的天空飞舞着，像一个会跳舞的姑娘，在天空娥娜多姿的跳着舞呢。而我同学的美人鱼像一只会飞的鱼，不，应该叫龙。太阳很快的就下山了，天边的彩霞真美啊！和同学告别以后，我们各自回家了。回到家里，我还在怀念我们放风筝的情景。

现在我慢慢长大了，还忘不了童年和同学放风筝的情景。这件和同学放风筝的一件事，深深的已经印在我的心里。童年真的很快乐啊！

专家点评:

这是一篇描写童年的文章，开篇点题“童年是快乐的”。透过作者生动的描写，老师也仿佛置身其中，和你们一起放风筝，文章字里行间流露着对童年的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

快乐，是儿时对花花绿绿糖果的回忆，是帮助他人时得到笑容的回报；是付出艰辛努力时，手捧荣誉的激动；是和朋友嬉戏打闹；是游乐场里兴奋的尖叫。

记得刚上一年级时，最令我快乐的事就是骄傲的站在台上，第一批戴上红领巾，当鲜艳的红领巾在我眼前飘动时，我站在队旗下庄严的宣誓的时刻，至今记忆犹新。

其实，成长就像五味瓶，充满了酸、甜、苦、辣。在一个人漫长的成长过程中，总会有经历，有故事。在我刚上一年级时，由于家庭的缘故，我失去了父爱。那段时间，我觉得很孤单，很少说话，不知以后该怎么办，家里的气氛也变得沉闷起来，我有些怕，最后在我的亲人，老师和同学的关心和帮助下，我收起悲痛，坚强的站了起来，虽然伤心过，但正是经历过，才明白了一些事情，懂得了一些道理。随后的生活更多的是沉浸在母爱的滋润中，一点一滴的成长着。

时光飞逝，如今，我已是一名五年级的小学生了，伴着老师的栽培，我在成长中收获了知识，有了自己的爱好，思想，有了敬爱的老师和同学，不再孤独。我坚强，成熟；我在知识的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情节中，享受着读书带来的乐趣，计划着美好的未来与理想，快乐也随之而来。不放弃，不半途而废，使我坚持学习弹钢琴，使我经历磨难学会骑自行车，我很享受骑车时那种轻松，飞一样的感觉；也很享受美妙的音乐带给我的快乐。

成长的路程是艰辛的，充满了坎坷与挫折，可是，无论怎样都是快乐的。快乐学习，快乐成长，让自己在成长中收获知识，乐趣。

专家点评:

这是一篇叙事的文章，记叙了作者从一年级由于失去父爱变得郁郁寡欢到五年级在同学们的关怀和帮助下慢慢打开心扉的成长历程，让读者感受到小作者成长过程中的艰辛与收获。作者语言优美简练，极具感染力，对文字驾驭能力好，表现出小作者深厚的写作功底。

关于开心的作文500字六年级

　　篇1：关于开心的作文500字六年级

　　在生活中，有很多种不同的拥有，有的人认为拥有财富就拥有了一切、拥有了快乐；有的人认为拥有了权力就拥有了一切、拥有了快乐。而我认为拥有了父母对我的爱，拥有亲情才拥有了快乐。

　　爱像一道彩虹照亮了我的生命，让我的生命绽放光芒；爱像一盏明亮的灯照亮了我前进的道路，让我对未来充满了渴望。当我考试失败时，父母对我的安慰，对我的关爱是我最大的快乐。

　　记得有一次，临近考试的我做了大量的复习，一本又一本的学习资料不断地“以旧换新”，考试的前一天晚上我也没有闲着，但是，当我自信满满地走进考场，垂头丧气的领完考卷时，谁知道我当时的心情是多么沉重，我失考了，当我走完了一段很长的路回到家时，却没想到的是父母不但没有责备我，反而对我又是鼓励又是安慰，这时的我是最快乐的。

　　快乐的人每天都有快乐尾随着他，每当我劳累了一天回到家后，父母为我端来的一杯水也让我快乐；每当夜晚，父母为了陪我而放弃与朋友的聚会让我觉得快乐，父母对我的爱伴随着我成长的脚步，融合在我五彩的人生中！

　　拥有亲情它会陪件你走过每一段美好的经历。

　　只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐，一段难忘的经历，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，甚至一缕阳光……都会让我们获得快乐，让我们为拥有而珍惜而快乐吧！

　　篇2：关于开心的作文500字六年级

　　说到开心，我就想到了那一次我和妈妈爸爸的雪仗之战。

　　那一年冬天，我走出家门，只见外面是冰雪的世界。

　　我兴奋地大叫一声：“妈，爸，出来打雪仗吧！”爸爸妈妈也兴奋地跑了出来，说：“可以，咱们一人一组，50秒准备间！”我们说好，就各自准备去了。我挑了一个胡同，那个胡同里有好多冰冰凉凉的雪，所以吗，他们是必败无疑！游戏开始了，我弯下腰去团雪，雪也太凉了！我浑身充满鸡皮疙瘩。团好了，他们却不见了？我正纳闷呢，突然，从后头飞来了个雪球，我防不胜防呀，让他弄了个“爆头”！雪掉到我脖子里，冰凉刺骨呀！我把团好的雪球向那个“神秘人”投去。只见那个“神秘人”一个转身，进胡同里头了。我又急忙团了一个，向那人投去。那人正在团雪球，所以，哈哈，肯定我又打住他了。他一转身，露出了真面目，我也定睛一看，原来是爸爸！我赶紧回胡同里，我又团了好几个，准备投妈妈，看见爸爸准备投妈妈呢，所以我就比爸爸快了一步，把爸爸的雪球都打坏了。爸爸赶紧进去，怕我打住他。我又投妈妈了，可是到中间雪就松了，可是眼看就没雪了，我准备投奔到妈妈的阵营。妈妈说：“可以，我准备雪球，你打。”我打老打不住，我说：“你把雨衣穿上吧，小心被偷袭。”我和爸爸产生了一场恶战。我打不着爸爸，因为爸爸老是左闪右闪，难打着。爸爸老是偷袭，让我们的雪球老破。我们又打了好一阵儿，人人身上都出汗了，我气喘吁吁地说：“回去吃饭吧。”他们说：“好，反正也饿了。”我们去吃饭了。

　　后来，我一想到这件事，就会捧腹大笑。因为我们打的热火朝天。

　　篇3：关于开心的作文500字六年级

　　今天，我的嘴又馋了，我想让妈妈给我做西红柿炒鸡蛋。妈妈说：“你要尝试着自己做，我要去上班了。”说完妈妈就走了。我非常兴奋。

　　第一步要做的是把锅烧热，然后再把油倒进锅里。

　　第二步要做的是把西红柿洗干净，然后再把西红柿切成小块，这些大大小小的西红柿块，奶奶见了，哭笑不得。

　　第三部就是把鸡蛋磕开，然后搅拌均匀，再把葱切开。

　　最后一步就是把鸡蛋和西红柿还有味精放入锅中，当我要把鸡蛋倒进锅里的时候，忽然有油溅到了我的身上，害的我一下子把鸡蛋倒进了锅里，当我把西红柿倒进锅里的时候，那些可恨的油又溅到了我的身上，我抱怨道，这是什么破油，三番两次的折磨我，这回我又把西红柿猛地一下倒进了锅里。

　　然后我在把盐味精等调料放进锅里，过了一会儿，西红柿炒鸡蛋就算做完了。

　　真香，我看着我自己做的菜，心想：等奶奶来了，我一定要让他尝尝我做的菜。

　　这时奶奶来了，她看见了，高兴的说：“你可真聪明。

　　奶奶夸完我后，别提我有多高兴了，所以在这个寒假里我一定要多做一些这样的事。

　　而且我还明白了“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

　　篇4：关于开心的作文500字六年级

　　我今年xx岁了，生活中经历过很多酸甜苦辣，今天给大家分享一件最令我开心的事。

　　那年我六岁。在一个阳光明媚的下午，夕阳斜照着大地，云朵在天空中变着姿态，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一只小猫……它就像一个魔术师，不停的变来变去，使人目不睱接。我提早写完作业，就拉着奶奶去广场上玩。

　　来到广场上，我看到有一群孩子个个脚踏“风火轮”，在人群中像燕子一样窜来窜去，我眼里写满了羡慕。多想自己也有个这样的宝物呀！于是我立马拉着奶奶跑回家中，给爸爸讲叙了我在广场上看到的“风火轮”的样子，并乞求爸爸给我也买一个。爸爸先是不答应，我就缠着闹着要，看我迫切想要的样子，爸爸最终答应了我的要求。

　　“风火轮”刚一拿到手，我就迫不及待的来到广场，想玩个痛快，可是我一只脚刚踏上去，就“啪”的一声摔了个“狗吃屎”。经过我多次尝试，我才找到了上板的窍门。原来这“风火轮”的操作要掌握好平衡，身子要灵活，这样才能驯服它。我又反复试了几次，终于站了上去，可是没走几步因为太快了没刹住，身子惯性向前倾斜幅度太大又摔了个“狗吃屎”。但我并不放弃，继续练习，在失败中摸索经验，一次比一次站得稳，飞得快。终于，我练习成了“绝世神功”。不仅可以像燕子一样在人群中来去自由穿梭，而且还可以做一些高难度动度：原地三百六十度转圈，倒着三百六十度大转圈，跳起来七百二十度旋转……现在我去广场玩“风火轮”，都是别人向我投来羡慕的眼光。

　　那一天，我真开心！

　　篇5：关于开心的作文500字六年级

　　在我们的生活中，大家一定有许多快乐的事，而这些事中往往只有一个短短的瞬间是最让你快乐的，所以你一定会记住这个瞬间吧！

　　在我的生活中就有许多让我快乐的瞬间，今年更是多得让我吃惊，因为今年让我快乐的事太多了，让我实在无法形容啊！就拿分压岁钱来说吧！今年我已经15岁了，我以为今年对我一个大男孩来说的话不会拿到什么压岁钱，但每一次老天总是要让人吃惊，我竟又拿到了压岁钱，而且还是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民币，这实在让我吃惊，那天晚上，我睡觉时都会突然笑起来，让人看见了还有点吓人呢。那件事就让我快乐，所以是我快乐的瞬间，让我好快乐的事啊。

　　快乐的瞬间不一定要全在物质上的，还有许多的快乐是在精神上的，而在精神上的快乐会比在物质上的快乐更快乐的！

　　我也有许多在精神上的快乐，这些快乐的瞬间是让我终身难忘的，我记忆最深的一个老师在许多同学面前表扬了我，说我的表现好，上课举手发言积极，下课乐于助人，帮助同学一些不懂的问题，着就可以说是我记忆最深的快乐瞬间了，因为被老师表扬时心里别提有多快乐了，那还是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖还要甜呢！

　　还有一件就好似看到自己的文章发表到网上了，让我非常快乐，当时我有一种非常巨大的成就感，因为我的心血终于发表了，这种事情能不让我不快乐吗？这种事情可是我等了不知道多少个春夏才等到的啊！

　　这上面的就是让我最快乐的瞬间，我知道大家也有许多的快乐瞬间，我喜欢生活中有快乐的瞬间，只有这样的点缀才能使生活更加美好，我喜欢快乐，特别是快乐的瞬间。

　　篇6：关于开心的作文500字六年级

　　我真高兴说起快乐的事情，我的脑海中有许多。但要问我最快乐的事情，那就要数在乡下摘茶子的有趣的过程了。

　　那是暑假的一天，天空中万里无云，我和父母一起乘车去乡下老家。一路上，小草在向我招手，花儿在向我们微笑，就连金黄金黄的麦穗也弯下了腰，好象在说：“欢迎你们回到家乡，欢迎你们回到家乡。”一下车，秋风就不停的扑打着我的脸庞，空气也变的清新多了。

　　到了第二天，我看见爷爷奶奶的山上，长满了绿油油的果子，据打听，才知道他叫茶子。我便对爷爷说：“爷爷，茶子有啥用？”爷爷说：“这茶子可以炸出香喷喷的茶油。明天，我带你去采，怎样？”我高兴的说：“太好了。”那天，我兴奋得一夜没睡。

　　又过了一天，我们拿上棍子、剪刀、篓子出发了。

　　首先，我们到了第一座山，“哇”，满山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爷爷看见了，心痛的说：“哎呀，乖孙子，看你做的。”我看了看满地的叶子，朝爷爷吐了吐舌头，脸不觉红了。此后，我便认真了起来。我用棒子把茶子轻轻地打了下来，捡起，放进了篓子里。爷爷就用剪刀剪下面的茶子。看见一个个茶子进了篓子里，我的心别说有多快乐了。于是，我和翻过了一座又一座山。虽然，我们被晒得汗流浃背，累得气喘吁吁，可我的心中是无比的快乐。老天不负有心人，经过了五个多小时的努力，我们总算大功告成了。在回家的途中，我突然灵感一动。把《悯农》改成了：采茶日当午，汗滴茶下土。

　　我真高兴！

开心话题作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的开心话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开心话题作文 篇1

　　有一天放学，我从街上卖水果的摊位中间走过。突然脚下一滑，我赶快扶住旁边的一个木箱子，才没有摔个四脚朝天。可就在我扶住木箱的一瞬间，“殃及”水果来了个“顺手牵梨”。我不禁心跳加速，呼吸困难，甚至觉得生物钟都要停止转动。我赶紧回头一看，幸好没有人发现，便赶紧站了起来。只见梨已被我攥在手里了，这个梨黄澄澄的，散发出一股诱人的迷人香味。

　　拿着梨，我满腹心事地走在大街上。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了，又舍不得。到底怎么办呢？我边走边想，不知不觉就回到了家里。爸爸见我拿着一个梨，就问：“这梨哪里来的？”“是……是……是从梨摊上不小心拿的。”我的心顿时提到了嗓子眼，脸红通通的，结结巴巴地说不出话来。爸爸严厉地说：“从小学不好，长大以后还得了？明天把梨送回去！”我刚想争辩，可爸爸不容我再说什么，摇着头走进了房间里。

　　第二天早晨，我按照爸爸的“命令”，来到卖梨的摊子，卖梨的阿姨生意很好，忙得不可开交。我伸出拿梨的手，把事情的来龙去脉都告诉了阿姨，并诚意地道歉，阿姨夸奖我说道：“你真是一个诚实的孩子，这个梨就送给你吧！”说着，有把梨递给我，我犹豫了一会儿，慢吞吞地接过了梨，吃了一口，甜滋滋的，一下子觉得天空真蓝啊！云也是那么白！我开心极了，因为我收获了一样东西，那就是用金子也买不到的——诚信！

开心话题作文 篇2

　　我和爸爸妈妈去逛街。

　　我好开心啊！因为，我可以买到很多好吃的东西了。

　　于是，我整装待发，兴高采烈的和爸爸妈妈出去了。

　　滴答滴答，时间一分一秒的过去了。过了一阵子，我们满载而归。看吧！有多少好吃的，有薯片；有可乐.......多着呢！哈哈，我又得大吃一顿了。

　　告诉你哦，我可是个小馋猫哦！

开心话题作文 篇3

　　我的爸爸很幽默，和他在一起总能让我开怀大笑，所以我笑称他为“开心果爸爸”。有一次，我们全家到北京旅游，家中的小乌龟怎么办呢？爸爸开玩笑地说：“把它放在冰箱里，让它冬眠吧！”我乐得哈哈大笑……还有一次，邻居家大扫除，小妹妹被挤得没处待，到我家来玩了。爸爸问她：“你怎么来了呀？”妹妹回答说：“我们家不好走路了。”爸爸对妹妹说：“你们家在打“篮球赛”，爷爷抛球，婆婆接球，家里到处都是球，所以走不动了，对吧？”记得上次，到超市买蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就学机器人说话：“不-要-着-急，正-在-搜-索，请-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其实的“开心果”？他给我的生活带来了许多快乐，伴随我开心地成长。

开心话题作文 篇4

　　今天早上，我正在校车上无聊地坐着。突然，杨雨清大叫：“快看，徐震洋家的车!”我和陈家东连忙把头转向窗外，哪儿有车啊?不会是他看错了吧!没想到刚一回头，只见杨雨青哈哈大笑着说：“愚人节快乐!哈，哈，哈……”我也不甘示弱，灵机一动连忙回话：“快看，邵翔宇在那扫地!”可惜，“狡猾”的杨雨青并没有上当，我好生气……

　　早自习一下课，我就看见一群同学活蹦乱跳地下楼了，一问才知道原来是四(3)班的同学去上体育课了，怎么这么早?第一节就上体育课?要知道体育课大多数是在下午的，我正纳闷着，忽然听见办公室里语文老师快乐地喊着：“快回来，这节是语文课，你们上当了，愚人节快乐!”哎，他们一个个垂头丧气地上了楼。

　　吃中饭时，我们对四(2)班的同学说：“因为马上要进行比赛了，参加鼓号队的同学这次不能放假了!”四(2)班的同学你看看我，我看看你，一脸疑惑地说：“谁告诉你们的?”“翁校长!”二班的同学顿时沮丧地低下了头，我们班的同学吃吃地偷笑着，二班的王泓刚看出了破绽，大声说：“你们骗人!你们骗人!”“哈哈!愚人节快乐!”笑声传遍了整个餐厅。

　　同学们愚人节快乐!

开心话题作文 篇5

　　开心的时刻往往有很多，可是我最开心的一刻并不是我得到了什么贵重的礼品，也不是荣获了什么大奖，而是我的一个小小的计谋拯救了一场危机，这可不是危言耸听。

　　我家有一套盘子，是景德镇瓷器，非常昂贵，据说是妈妈的嫁妆，是妈妈的心爱之物。平时都舍不得拿出来，要过年过节时才会用。

　　这几天过年，我家当然要用这套盘子招待客人了。客人们走了以后要搞卫生，奶奶为了减轻爸爸妈妈的负担，自告奋勇地要去洗碗，爸爸拦也拦不住。我们大家正在各自干自己的事时，“咣当！”一声脆响从厨房传来。我们冲进厨房一看，奶奶不小心打破了其中的一个盘子，那可是妈妈最喜欢的盘子啊！妈妈气极了，大声嚷嚷：“叫你别洗你偏洗，现在倒好，摔坏了盘子！”奶奶虽然道了歉，解释自己是无心之过，可妈妈还是怒气冲冲，一直都没跟奶奶说话。

　　必须让妈妈跟奶奶道歉啊，大过年的，一家人么闷闷不乐的，我这个“开心果”也高兴不起来呀！我一定要想个办法让家恢复往日的快乐。

　　我来到自己的房间，绞尽脑汁地想了好久也没想出让妈妈和奶奶和好的办法。怎么办呢？我盯着桌上的水晶球发呆。突然问灵光一闪，一条妙计产生于心。因为妈妈每天都要来到我的房间打扫卫生，我故意将书桌弄乱，把我最喜爱的水晶球放在桌角，让妈妈打扫卫生时，把水晶球不小心摔破。我又马上跑去找爸爸商量，爸爸答应了。

　　第二天，妈妈打扫卫生时果然一切如我设计的那样把水晶球打破了，我假装很生气的样子，要妈妈赔我一个，大吵大闹了一会，妈妈很窝火极，但同时也觉得很委屈，坐在椅子上拉长了脸，叹着气，想批评我。我一看时机到了，我冷不丁冒出一句话来：“奶奶不也是不小心。她难道不委屈吗？”。妈妈这才恍然大悟，可由于碍着面子，还是不肯去跟奶奶道歉。爸爸连忙说："这本来就是一件小事，她为我们洗碗也是出于好心。其实象她这么大年纪了，是不能让她洗碗。”“对呀，妈妈，‘家和万事兴’嘛！”妈妈听了这番话，立刻就去向奶奶道歉了。

　　现在妈妈和奶奶又和以前一样好了，一家人都其乐融融的，好热闹。

　　一个化“干戈于玉帛”的计谋终于让我们家又和和美美，看着每个人脸上洋溢的笑容，那是我最最开心的时刻！

开心话题作文 篇6

　　在寒假的第一天，我早上起来打开门一 看，呵。下雪了。我连忙穿好衣服出去堆雪人打雪仗一玩一个是午就过去了。

　　下午，我和爸爸去公园玩在公园我看到的花都差不多枯萎了可菊花却完全是另外一 总景象它反而开的更茂盛了。

　　今天我也是有收获的我知道菊花是在迎霜冒寒时开的灿烂一片，绚丽似景。

　　今天收获可真多啊!

开心话题作文 篇7

　　门，可开可关；门，可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。是敞开的心灵抑或是封闭的思想？时光隧道上有了门，便有了历史、现实和未来的界限；人们心里有了门，便有了戒备、提防和拒绝的意味。你愿意打开心门吗？你希望走进他人的内心世界或者让他人进入你的心灵空间吗？请以“开启心灵之门”为话题写一篇文章。

　　本话题写作的指向性是十分明确的，这就是要开启心灵的大门。心是一扇无形的门，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出了各不相同的故事。就内容而言，写作要贴近自己的生活实际，说自己的真心话，体现出作文的个性化、生活化特点。开启心灵之门是针对心灵的状态而言，而心灵的状态无非紧紧关闭、半虚半掩和全然敞开几种，话题本身很有开放度，无论针对哪一种状态都行。当然也可以将“有时要开放，有时要闭合，有时要半虚半掩”综合起来进行辨证分析，阐述“敞开心灵，沟通无碍”的观点。就文体而言，除说明文外，其他文体都可以。本话题不能把它写成写实性的文章，不能就门而写“门”，应该着眼于“门”的比喻意义和引申意义。文章只要能表现人与人之间应该敞开心扉，真诚相待，走进他人的世界，让他人走进自己的世界，使人与人之间的关系变得和谐和美好的立意，文体是可以不受限制的。

　　叩响心灵之窗

　　浙江一考生

　　人的心灵就像一扇窗户。有的人窗户大开，迎接着明媚阳光和清新空气；有的人却终年紧闭，生活在自己狭小黑暗的空间里。

　　人的.情感就像是窗台上的一盆花朵，它需要温暖的阳光、新鲜的空气。如果窗户总是关着，花朵便会慢慢凋零。面对那些封闭自己的人，有人宽容，有人摈弃。有多少人愿做个有心人去叩响他们的心灵之窗呢？有多少人愿意将阳光引入他们的心房呢？

　　只有用爱去关怀别人，感化别人，他们才会向你开启心灵的窗户。你每一点爱的释放都可能对他人起着莫大的作用。

　　当米里埃主教面对偷了他烛台的冉阿让，他没有让警察抓走他，而是将烛台赠予他。正是主教的宽容与博爱，开启了冉阿让封闭了近二十年的心，发掘出了他内心的善良，他从此走向一条从善的道路。

　　年轻的女教师苏利文用她的耐心与关怀，将阳光引入了海伦的内心，使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家，用她自己的经历来帮助更多的人。

　　如果主教将冉阿让交给警察；苏利文因为受不了海伦的脾气而一走了之，结果会怎么样呢？冉阿让可能将在监狱内过下半辈子，内心充满了对世界的仇恨；海伦可能自暴自弃，成为一个可怜的废人。可见，用爱可以改变一个人，这种改变不是暂时的，而是永久的，因为它改变的是一个人的人生观，一旦这种积极的人生观形成，就会产生向上的力量。而那种感化人心的“爱”是接力式的，一个人受了他人的关爱，他也会去帮助别人，由此一个个传递下去，将使世界充满着爱的阳光。因此，不要忽视这份送出的爱。

　　每个人的内心都有善良、向上的一面，有的人可能做了许多恶行，那只是因为他封闭了自己的内心，不让善良显现，而人们又往往只看到表象，对他们产生了偏见，所以他们便失去了从善的机会。所以，我们都应作一个有心人，多去关爱他人，贴近他人的心，帮助他们释放出内心深处对生活、对生命的爱。

　　有些人整天叫嚷着要干一番大事。什么叫大事？对于人类来说，“人”就是大事，没有人做基础，任何事都是白费。因此，把目光放长远，帮助他人健康发展是最重要的事。

　　从此以后，不要再有漠视，更不要有偏见，伸出你的手，去叩响他人的心窗。你准备好了吗？

　　［点评］

　　作者从开启他人心灵之窗的角度来阐发对待人生的态度，既扣住了材料，又显出了立论的独特性。对事例的叙述和分析，同对他人心窗的开启这一角度相一致，观点和材料如同水乳，融为了一体。

开心话题作文 篇8

　　读书的好处可以说是多得不行，其中最让我受益的是让我开心。

　　一本书，他也许很恐怖，达到了空前绝后的程度，但这本书绝对有他的精彩之处，如果觉得不好看，那就大错特错了。任何一本书都有存在的价值，就像每个人都会有用。

　　每次，我看书都会兴奋不已，因为看书已经成了我生命的一部分。一次，我看书达到了空前绝后的程度，如痴如醉，在写作业的时候都在看那本书它使我魂不守舍。

　　一本书为什么会令人开心呢？因为书的内容让我被牵着鼻子走，里面的喜怒哀乐我必须知道，少一个都不行，因为少一个，我就会像被魔鬼缠身一样抓狂的。如果我翻到我喜欢的一页会不眨眼地看到十遍以上我才肯继续往下看，否则决不罢休。

　　书是海洋，而我则是永远也喝不饱的人，一本书我会以极快的速度，把它读完，就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了个精光，我为了读书，我零花钱就全部贡献给了书店。

　　我恨自己，但快乐比恨要多上好几千倍，这快乐的源泉在大海的化身----书中得到的，这快乐像一只永恒的精灵，永远陪伴在我的身边。

开心话题作文 篇9

　　今天晚上，爸爸带我去老火车站玩，我坐在爸爸自行车后座上，爸爸飞快地骑着自行车来到了广场。我看到老火车站广场真热闹，有海盗船，有木马、跳跳床、飞机和鬼屋。

　　我先玩玩海盗船，我走上楼梯的时候，有一个小女孩跟了上来，我们两个人一起玩海盗船，在那里负责的叔叔把开关打开，按下按钮，海盗船就开动了。“呜呜——”好刺激哟！玩好了海盗船，我有坐上了圆盘飞机，我按照操作步骤，飞机起飞了，飞翔的感觉真好，好爽呀！下一个项目我选择了木马，当我坐上木马后，老爷爷一按按钮，木马就启动了，木马一会儿往上，一会儿往下，真好玩呀！最后，我又来到了鬼屋，老爷爷关上门，里面黑呼呼的一片，我看见一个小男孩手举起一根魔棒说：“我是大王爷。”还有一个叔叔扮成一个魔鬼，嘴里絮絮叨叨地说：“我是鬼，我是鬼。”我因为以前在上海外滩那里也玩过鬼屋，这次我觉得一点也不害怕，我和爸爸绕了一大圈就来到了出口。

　　时间不早了，爸爸催我该回家了，我依依不舍地离开了火车站广场。