谁谁谁我想对你说作文（写作文我想对你说谁谁谁）

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• 写作文我想对你说谁谁谁
• 求一篇《谁谁谁，我想对你说》作文，在400字以内哦!~~~~~
• 谁谁谁我想对您说作文500字
• 想对谁说该怎么写作文
• 谁我想对你说作文500字
• 以谁谁我想对你说写作文

写作文我想对你说谁谁谁

1. 作文我想对谁谁谁说什么 600字左右自带字数 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。 这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。 “后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。” 我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。 朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ 朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。 直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！ 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。 在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！ “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。 朱老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！ 朱老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。 记得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了，体温烧到了39度，可是一直不退烧，您得知消息后，连忙扔下手中的活，骑着车子，冒着大雨，向学校匆匆地赶来，到了学校，您浑身上下已经湿透了，但您却不顾自己，头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针，再给她盖上被子，接着又给他服上药，豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来，湿透了您的衬衫，但你却毫不在乎。 直到他打完针以后，您才回家了。那时已经是深夜了，只有满天的星星和一轮明月和你做伴！不知道的人，还以为您就是他的妈妈呢！ 我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。 在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！2时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。 这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你。 2. 【谁谁谁我想对你说作文加点评】 作文教学“读你”录制泸州十五中唐韵中国进口：老师唱“念你不是一千倍读累了，你觉得自己像一个满月.“介绍二，展会主题：”读你“（学生小声说，有些人说好）的三.主题（读话题：） 1，“读”为什么意大利？刚读了吗？要求学生思考理解“读”的内涵之后.健康（1）：- 健康（2）：“理解，理解.” 健康（3）：“观察”师肯定，然后问：“请问应该如何观察正面或负面” 学生回答：“正负可用.”老师问：“你准备好从前面或背面写上写”BR》 生回答说：负”老师说：由于观察到你的丑和恨你，远离你，给你了.好！注意“放弃”和“读”的链接，如果两者都可以链接，它可能是一个杰作，相反，它可能是一个很大的错误.健康（4）：“读”.老师：在阅读“你”“您”应定在这“你”或“你”是什么？学生：“好，坏的方面来比较.” 老师：“比较的方法可以采用，是的.” 健康（5）：“味”.教师补充“的味道 - 赏析 - 赏析”老师问：“物体的味道？” 卫生A ：.“人们将会把人类社会生活和生活品味，从而揭示了主题.” 老师批语：生（6）：“精神食粮 - 思考”老师说：“好！”“读书生活 - 思考人生，如果设想写的，这将是一个很好的文章“.健康（7）：“了解（经验），应把重点放在’启蒙’.” 生（8）：“秋之回忆，插在叙利亚的回忆”健康（9）：.“磨练”师并不否定评价，而是要鼓励学生重新思考.生（10）：“想象”.司再次提醒的文章应该在题目的范围内显示.生（11）：“明白了，因为您已阅读并理解你，因为你想知道你和阅读.” 老师批语：“有诗意，好”.在黑板上总结师“读”的含义.2，分析和解释，“你”老师：“上面我们分析了’读’的意思，让我们思考’你’的意思，’你’是什么可以参考一代？“学生思考了几分钟，学生们积极讨论.健康（1）：.“他人或自己”（“自己”的创作）的老师问：“为什么要’你’来决定自己”生回答说：“我想自己作为一个旁观者，观察，检查，评估他们自己的“.”漂亮的你的思维！让老师感到惊讶“健康（2） ：“老友记”老师问：生回答说：“当张学友的童年玩伴，还是生活？某些阶段？”：“我想写朋友学习阶段“健康（3）：.”祖国“老师问：“什么是阅读的祖国？” 生答：“读史”.指导老师说：“读了辉煌的历史，或黯淡，建议您使用比较的方法”健康（4）：.“动物” BR》 老师问：生“是否有一个具体的动物个体吗？”“没有.” 教师引导：.“我希望你能建立一个主题，动物和人类与自然一起”健康（5）：.“亲戚”分工联系课外阅读的文本，“母亲”和文本“父亲”，引导学生：“你想表达的人类大家庭，这样的感情是最真诚，最感人的，但这些文章要突出一个“新”字，它创新的“生（6）：”陌生人“ - （掌声） 中国卫生（7）：“你 - 能指是指一类人.” 老师善意提醒，把握好鼓励学生去思考.健康（8）：.“故乡” - （掌声）（学生通常很难写这样的学生给他们热烈的掌声）的健康（9）：.“第五位”老师批语：“在母校的’你’，创意” - （掌声）的生（10）：“书”.老师批语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，你要学习的精神财富从书，深度化程度高的主题，好极了！” - （掌声）的健康（11）：.“花园，因为美国可以显示色彩缤纷的花园生活”老师：“我给你提炼为”多彩生活中能做到“生回答说：”好“健康：.”狗，讨厌的人，清洁工，老师.“（学生们已经争先恐后地发言）的四师总结并提出这一要求的板书：（1）以“读你”为主题.（2）700字以上.（3）运用各种表达方式，除诗歌外文体不限.（4）限定在50分钟内完成.。 3. 作文谁谁谁我想对你说 爸爸，我想对你说 “沙沙沙——”下雨了。晶莹的雨珠带我回到了过去的一场大雨。雨像花针，像细丝，更表达了我对爸爸的爱。爸爸，我想对你说“我爱您！” 在那个风雨交加的晚上，我以为您在加班，就急匆匆得冒雨跑回家，那天雨压得很低，我觉得似乎要发生什么事。 一回家，奶奶见了我，问：“浩浩，那么晚才回家，怎么浑身湿漉漉的，你爸没给你伞吗？”“爸？”当奶奶提起您时，我呆住了。“你难道没看见你爸爸吗？”奶奶焦急的问。我见了，立刻拨打你您的手机，话筒中传来那陌生的声音告诉我您手机关机了。没办法，只好等。 起初，我以为您一会儿就会回来，但一分一秒过去了。吃好饭，您还没有来，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，电闪雷鸣，下着倾盆大雨，我的心一下子跌入谷底。这时，您回来了，我看见您衣服、裤子全都湿光了，头发被吹得乱蓬蓬如跨草，脸很红。我忙问您是否要紧，是否发现了我。这时您把大衣递给我，您的眼睛似乎散发着光芒，我一摸，指尖的暖流刹事扑到我的心头来，让我心头一暖。我这才明白，您淋成“落汤鸡”是给我穿的大衣取暖，不让它凉。您都咳得那么厉害了，还为了让您受冷。您还关心地问我：“你冷不冷啊？”我禁不住流下了泪，并催您马上洗澡，驱寒。 在晚上，您打了针，喝了药，第二天醒来，精神多了。雨也停了，阳光透过窗户，照射到我们家里，我心里暖洋洋的。 父爱是什么？有人说，父爱就像大山，顶天立地；有人说，父爱就像波涛汹涌的浪花，雄伟壮观；而我说，父爱就像一个幸福的港湾，给我温暖，给我力量，给我无穷无尽的爱。 “沙沙沙——”瞧，又下起了雨，雨代表我对爸爸的爱。爸爸，我想您说“我爱您” 4. 谁谁谁我想对你说作文 妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。 妈妈我想对你说：“您辛苦了！” 为了我们这个家庭，你付出得太多了！为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血！ 在生活中，你每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。 妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，谢谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉！ 妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会非常孤独，而且还不像其他孩子那样快乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。 我要好好读书，以后报答您。 5. 小学四年级作文我想对谁谁说 在我的成长中， 每一个日子几乎都是幸福的， 我宝贵的知识是老师给的， 我幸福的童年是老师带来的. 老师在学习上最关心我， 一天我遇到一道难题， 左思右想， 怎么也想不出来， 老师看见了， 耐心的讲给我听， 我第一遍没听懂， 她不厌其烦给我讲第二遍、第三遍……直到我弄懂为止。老师不但经常了解我的学习情况，还教我应该怎么做人，怎么养成爱学习的好习惯。记得有一次考试考得不好，我心情糟透了，老师知道了，安慰我说：“不要伤心，以后努力奋斗，认真学习，我相信有一天你会取得很好的成绩。”还告诉男子汉不要轻易流泪的道理。经过努力我的成绩又进步了。 在生活上老师也特别关心我。炎热的一天中午，我们正在午睡，我睡的满头大汗，老师看见了，怕我中暑了，不顾自己休息，坐在我身旁，冒着炎热给我扇扇子，一阵阵凉风吹来，我仿佛进了空调房，舒服极了。 老师，我想对您说：“您像蜡烛一样，照亮了我们却燃烧了自己，像园丁一样，用知识哺育着我们成长。今后我更加努力学习，长大好好做人，好好工作，用自已的实际行动来报答老师您似海恩情。” 6. 写一篇《爸爸,我想对你说》作文. 爸爸我在心里有好多话想对您说.我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪.在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉.比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我.你知道我喜欢看书，就买了好都书给我看，有漫画书，故事书，作文书，.我因为看了漫画书我的绘画水平越来越好了.因为看了故事书，作文书我的写作水平越来越好了.我知道您让我写日记是想提高我的写作水平，只要您带我去旅游回来您就让我把这次旅游的过程写一篇作文，字数还不能少于500字.您还要我每天抄两页好词好句，我现在知道的词语越来越多了，我还可以把这些词语运用到作文上.您为了我的学习去买了一台学习机，不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑.爸爸您为了我的学习很努力.我想说：爸爸.”爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩.我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩.您不给我看电视是因为怕我近视.爸爸，我想说：“您真好.”每当我看到您那饱经风霜的脸上大汗淋漓，我就可以想象到您工作时是多么辛苦.不管怎样累你也还会去工作.刮风下雨时您总是顶着风，冒着雨去工作.您的手变得越来越粗糙，有的时候因为工作你的手受伤了不知道有多少次，伤好以后您的手上留下了许多的伤痕.爸爸，我想说：”你辛苦了.”爸爸您给我的这份爱像火种，点燃心灵的希望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路.爸爸，我想对你说：“您在我心中永远是最棒的爸爸！”。 7. 【作文“小树,我想对你说”谁有啊 小树，我想对你说，你是希望，你是将来的栋梁.小树，你快长大长高吧，长大长高了为炎夏的人们遮阴送凉爽，为祖国的建设送栋梁.现在是春天，在如此好的季节里，请你勤快的允吸大地的营养，尽情的享受春雨的滋润，快长大吧.小树，我想对你说，你是我的朋友，我也象你一样，正处于旺盛成长，你喜欢我这个朋友么？我会经常给你浇水经常给你施肥，让你象我一样，无忧无虑的开心成长，长大后一起把美好的祖国建设强壮.小树，我想对你说，你有烦恼么？也象我一样有做不完的作业吗？我真羡慕你整天那么的悠闲，在春风里跳舞，在雨水中唱歌，在太阳下闲聊.也许是我误会了你，其实你一刻也没有清闲，你不停的为我们送来清新的空气，为我们的健康操劳，虽然你只是一棵小树.小树，我想对你说，我要感谢你，我也想和你一样，能时刻的为人们做点什么，奉献自己的力量.。

求一篇《谁谁谁，我想对你说》作文，在400字以内哦!~~~~~

妈妈，我想对你说妈妈我有很多话要对你说， 这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。 望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。 周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的时候。 记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。 妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备。

谁谁谁我想对您说作文500字

妈妈我想对您说500字作文如下：

我坐在这里，想要对你说话，却总是犹豫不决。今天，我决定敞开心扉，将我一直想对你说的话都倾诉出来。妈妈，您总是说我是个孩子，但我知道我已经长大了。看着身边的朋友们独立处理问题，我心中充满了羡慕。您总是担心我受伤，却忽略了我也需要磨练自己的勇气和毅力。我明白您是为我好，但我希望能多给我一些独立的机会。

记得那次我决定参加学校的数学竞赛吗？当我把消息告诉您时，您脸上明显露出担忧的神情。那一刻，我知道我背负了您的期待，但同时也是对我自己的一次挑战。在备战的过程中，我不断地翻阅书籍，请教老师，甚至熬夜学习。最后虽然没能获得优异的成绩，但我却收获了更多的东西。我明白了成功不是一蹴而就的，需要不断的努力和坚持。

妈妈，我还想和您谈谈我的学习。我知道您很关心我的成绩，但请让我自己学会面对。每次考试后，无论成绩如何，我都希望您能给我一个拥抱，而不是责备的眼神。有时我会犯错，有时我会迷茫，但我知道您会在背后默默支持我。请相信我，我会努力做得更好。

妈妈，我希望您能更多地理解我，尊重我。虽然我还是个孩子，但我已经长大了，有自己的梦想和追求。我希望能有更多的自由和空间去尝试新的事物，去体验生活的酸甜苦辣。我相信在您的陪伴下，我会变得更加坚强和自信。最后，我想对您说：谢谢您一直以来的陪伴和支持。我爱您！

写我想对您说作文的意义

首先，这是一种表达情感的方式。通过写作，人们可以更深入地思考和表达自己的感受和想法，而不仅仅是口头表达。这不仅可以帮助个人更好地理解和掌握自己的情感，也可以通过表达让他人更好地理解自己。在这篇文章中，学生们可以通过描绘他们内心深处想要说的话，展现自己的真实情感，使他人更了解他们的内心世界。

其次，这种作文写作可以提高学生们的人文素养。作文教学不仅仅是一个简单的语言训练过程，更是一个学生自我探索、自我成长的过程。在这个过程中，学生们可以通过思考、感悟、写作，形成自己的人生观、价值观，培养他们的文化素养和人文精神。

再者，写我想对您说也有助于增强师生之间的沟通与理解。通过学生的作文，教师可以更全面地了解学生的思想动态、内心需求，从而更好地开展教育工作。同时，学生也可以通过作文这一载体，向教师表达自己的困惑、疑问和诉求，增进师生之间的理解与信任。

此外，写这篇作文还可以提高学生的写作能力和表达能力。在写作过程中，学生需要运用丰富的词汇、生动的语言、恰当的修辞手法来表达自己的思想感情。这不仅有助于提高学生的语言表达能力，也有助于培养学生的创新思维和独立思考能力。

最后，写我想对您说还有助于培养学生的感恩之心和社会责任感。在作文中，学生可以表达对父母、老师、同学、社会等的感激之情，以及对社会的关注和思考。这有助于培养学生的感恩之心和社会责任感，使他们更加关注社会、关注他人，成为一个有爱心、有责任感的人。

想对谁说该怎么写作文

1. 我想对谁谁谁说作文

妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。

妈妈我想对你说：“您辛苦了！”

为了我们这个家庭，你付出得太多了！为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血！

在生活中，你每天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。

妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人一定要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，谢谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉！

妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会非常孤独，而且还不像其他孩子那样快乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。

我要好好读书，以后报答您。

2. 我想对谁说的作文

我的爸爸像个五行山似的，整天把我这个“孙悟空”压得喘不过气来。

爸爸我真想对62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333236396532您说：“我要自由。” 在我的房间里有一条“挨打线”，如果超过了这条“挨打线”，就打无赦。

有一次，我不知哪儿来的胆儿，竟然敢站起来把头探出“挨打线”四处张望。要是平时，我连想都不敢想。

我站起身子，小心翼翼地蹬手蹬脚地向“挨打线”走去。我把头伸出“挨打线”向四周巡视了一翻，哈哈，没人，我正暗自得意，想跨过“挨打线”，“上哪儿去呀？”天哪，爸爸的声音！原来爸爸微微打开了门，时不时地看看我。

我听到这声音，像一只缩头乌龟似的，立刻坐到位置上。我捏了把冷汗，心里像“十五个吊桶——七上八下”，生怕挨打。

果然，爸爸来了，他火冒三丈，刚准备送我两个“肉包”，爷爷就来了。眼看爸爸的巴掌就落下了，爷爷慌忙中拿起桌上一张白纸：“圣旨到，由于特殊情况，暂时免王伟挨一顿打，明早再审。”

爸爸听了只好不打我了。好险，我化险为夷了。

一次，我又冒险出动，可还是逃不过爸爸的火眼金睛。火山爆发了，爸爸一手按住我，一手高高扬起。

我使劲闭上眼睛，像宰猪似的叫起来。只听“啪、啪”两声，两个“烧饼”就落在我的 *** 上，我只觉得 *** 上一阵热，鼻子一酸，哭了。

每当我看见窗外自由自在飞翔的鸟儿，我就会情不自禁地流下眼泪。我真想得到自由，爸爸，我想对你说：“我要自由。”

================================================= 爸爸，您的工作忙，有一些心里话我没时间跟您说，今天就借这个机会跟您说说。 爸爸，感谢您为我付出了无数的关心和爱。

当我犯错误时，您不是像别人的爸爸那样马上对我“怒气冲天”，也不是出口骂人，而是耐心地跟我分析错在哪里，如何改正。一有空，您就会带我出去，让我呼吸一下清新空气，享受大自然的美好，您真是一个好爸爸！ 但是爸爸，您有两个缺点总是改不了，一是抽烟，二是喝酒。

爸爸，您可知道，一支香烟中含有的尼古丁足足可以毒死一只小白鼠！当您抽烟时，我们家就被弄得乌烟瘴气，我忍不住想把那烟给扔掉。酒这东西也给我们带来了不少烦恼。

记得几年前的一个晚上，您很晚很晚才回来，第二天早上，我听妈妈说，您昨晚因为喝太多酒，开摩托车的时候，一不小心撞到了马路上的围栏，流血了。我一听，心里就像被什么东西撞了一下似的，忙跑到您房间，一看，您的车钥匙上还有一点点血迹。

爸爸，难道您还没注重到马路上挂着“酒后严禁开车”的标语吗？爸爸，我希望您能自觉一点，不要老是让我和妈妈担心您的安全好吗？ 爸爸，希望您快点改正缺点，成为女儿心目中的完美爸爸。 ============================================================ 爸爸，我想对您说：您在我心里的位置是谁都不能取代的。

虽然您陪伴我的时间不多，但您的每一句话，每一个行动，让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。 俗话说：“可怜天下父母心”每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的，但爸爸您却有自已爱的方式。

记得在三年级上学期时，我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快，从原来的99、100分掉到了89、90分，班上的许多同学都超过了我。

我很失落，但又找不到成绩下滑的原因。这时，一个身影出现在了我的面前。

啊！是您！爸爸！你肯定是丢下了工作回来的。这天，您告诉了我：“成绩下滑没有关系，关键是怎样克服它，如果你一直沉闷下去，成绩就永远不会提高，‘困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

’学习、做事态度要认真，要有自已的学习方法，你要把以前的状态找回来！”听了爸爸的话，我豁然开朗。不久，我便按爸爸说的方法，养成做事认真的习惯，把以前的学习状态找了回来，并在期末考试中取得了优异的成绩。

爸爸，我以前一直不知道，您从工地回来，进门第一件事就是到我房间来看看我。有一天，我早早就睡了，但不知为什么，怎么也睡不着，满脑子被一种奇怪的感觉充斥着。

第六感觉告诉我，过一会儿会发生一些不寻常的事情。果然，一会儿，一阵轻微的脚步声传来。

我本能地盖好被子，装出睡着的样子。这时，一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子，你看了看我，然后躬下身子，顿时，我得到了一个甜甜的吻。

那戳人的小胡子，熟悉的气息……爸爸，原来是您！我一下明白了书中的那句话：父爱同母爱一样伟大，只是表现地含蓄一点罢了。从你的吻中我感受到你给我的无数希望与真挚的关怀。

父爱不光有慈的一面，也有严的一面。 前些时间，我迷上了网络游戏，整天满脑子都想着游戏。

您发现这一情况后，严厉地批评了我：“你不能这样沉迷于网络游戏，网络上许多东西都很不适应你，这对你的成长很不利，你以后别再接触网络游戏了！”我一听这话尤如五雷轰顶，当时我都快气死了。但事后想想，爸爸说的有道理。

我明白了爸爸的用心良苦。 爸爸，您经常教育我：做人要诚实，做事要认真。

从妈妈那里，我知道您长期在野外，工地上施工条件艰苦，但您正如要求我那样，您严格要求自已，您出色的工作，让您获得了。

3. 我想对谁说的作文500

妈妈，我想对你说……

妈妈，从小，你就不顾我的感受，牢牢的束缚我的自由！

你还记得有一次，我正在玩电脑，你突然像幽灵般的出现，对我大吼：“小小年纪就会玩电脑，长大怎能有出息？给我写作业去！”但是，当我写完作业时，你又对我说：“1楼有很多东西，下去帮帮你爸抬上来。”结果，我帮爸爸抬东西上来时，妈妈又不屈不挠，对我说：“你作文很差，都是因为没看书，给我回房间看书去！”妈妈，我不要你束缚我的自由，我不要！

妈妈，从小到大，每一次考试，你总是拿我的同学来与我比较！那一次，我考试考得很好，全班第二，回到家，你就对我说：“看看，人家小乐考了个全班第一，她妈妈乐开了花，在我们面前炫耀她女儿是多么多么好，你什么时候能给我考个全班第一，好让我在众母亲面前找回点尊严！”听了这番话，我下定决心，发奋读书，终于，到了期末考试，我考了个全班第一，回家路上，我满心欢喜，脑子里想的都是母亲要如何赞扬我。但是，当我回到家，告诉母亲这个“喜报”时，母亲非但没赞扬我，还对我说：“

你这次的成绩比上次的成绩下降不少，只是小乐这次的成绩比上次的成绩下降得比你多，下一次还需要提高些成绩，这样才能跟得上同学们的步伐！提高才是硬道理！”妈妈，我不要你拿我的同学与我比较，我不要！

妈妈，虽然，我知道你做的这些都是为我好，但是，您的儿子也是人呀，也需要赞扬呀！每个人都需要别人的赞扬，而获得前进的动力，寻找到人生的方向！

4. 我想对谁说作文

老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

5. 我最想对谁说的作文

枯黄的叶子铺满了一地，那光秃秃的枝干在风中摇摆，这里的风和我此时的心一样冷。

我拉了拉衣领，把那冻僵了的脑袋缩了进去，继续徘徊在这条小路上。 我不想回家，因为我怕见到她，见到她那锋利的目光，仿佛一把利剑，要剖开我的心。

但我又觉得那目光黯黯的，又夹杂些忧郁。 不知从什么时候起，一层隔膜悄悄地在我俩之间滋生，虽然彼此都想捅破它，但谁也没有成功。

放学了，我兴冲冲地推开家门，忘记了手里的那本诗集：“妈，我回来了！”“手上什么书，让我看看。”糟了，全完了，我怎么没把书放进包里。

“这是什么诗呀！怎么都是‘爱’呀’爱’的！你这学期都在做些什么，难怪老师反映你成绩有所下降，滑坡得那么厉害。我看你以后还看不看这些书。”

说着，就准备撕。 我怎么会让她撕，我一把抢过来：“不能撕，这是我借来的……”没等我说完，“啪”的一声，她在我脸上重重地扇了一下。

她似乎很激动，在客厅里来回走动：“你说，平时你要参考书什么的，我哪次不答应？我整天奔波，都是为了谁？你现在看这种书，你对得起谁？你太令我失望了。”“你只知道成绩、成绩、分数、分数，你考虑过我的感受吗？我长大了，逐渐成熟了，我不想像一只被关在笼里的鸟那样可怜。

晚自习时，你像做贼似的在窗户外边监视着，看我是不是时时刻刻都在苦读，同学们笑我，说我应该去学反监控。还有，上次下大雨，我和同学在学校里吃了晚饭，没有回家。

谁知，你找到班上。你知道我都吓傻了，我怕你会失态，比竟，这是在许多同学面前。

果然，你把我狠狠地教育了一番。上课铃响后，你才不情愿地离开了，你没有肯听我解释一句。

那天下大雨，我回家也来不及呀！我觉得我很委屈，可是忍气吞声了。现在，我忍无可忍了，你太过分了。

我看诗集，也是为了增长知识。我也一直在努力的学习，我也想上一所名牌、重点大学，我在尽我的力。

你什么都是对的，你的话都是圣旨，我什么都要照办。现在我受不了了，我要离开这个讨厌的家？quot；说完，我便冲出了家门，于是便有了开头的一幕。

不知道我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞，我只知道我异常愤怒。这么长一段时间，我都把这些话憋在心里，我要疯了。

如果世界上残忍的行为是制造伤痕，那么我和她都做了残忍的事。 不经意地抬起头，前面小路尽头的身影怎么那么熟悉，难道是她？她在等我？这么冷的天，在外面站着，她会冻坏的，她的关节炎这几天正发作。

我向她走去，我不知道什么，我只知道我应该这么做。 “孩子，回家吧，外面冷，今天妈……”她在轻轻抽咽。

我扶着她走回了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上。

我打开诗集，看到了以下诗句：请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。（汪国真诗），谢谢采纳哦。

6. **我想对你说、作文怎么写

爸爸妈妈我想对你说

爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。

妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……

爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。

妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。

妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。

妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。

爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。

爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。

爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。

爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！

爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。

爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。

7. 作文谁谁谁我想对你说,开头150字该怎么写

妈妈我想对你说

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈，我的心里一直藏着一句又一句的话，但却一直没有机会告诉您，今天我就借此机会敞 开心扉说出来。

妈妈我很感谢您那么辛苦把我养大，让我无忧无虑的生活，让我快乐地成长，一年级的时候，学校里要举行讲故事比赛的时候，班里先要进行投票选择，回家以后，您给我选故事，教我做动作、神态、表情，您一遍一遍耐心地教我，一遍不好再来一遍，就这在班里的比赛我被选去了我高兴极了，回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈很高兴，说：“加油！争取在学校故事中获得第一名。”就在比赛的时候，我十分紧张，可是我一想到妈妈说的不要紧张，友谊第一，比赛第二，我的心情就放松了许多。开始讲了，我按妈妈教我的动作神态，讲得头头是道，好像进入的故事王国。结果出来了，我得了第一名。哇！我太高兴了，我捧着奖状回到家，把奖状递给了妈妈，妈妈比我还要激动。从此以后古诗、体育节、科技节、音乐节我都获得了好成绩。是妈妈给我信心。

妈妈您就是这样为我无私奉献，您为我付出了一切，我想对您说“妈妈，谢谢您，您辛苦了，我一定会加倍努力，奋发向上，用优秀的成绩报答您对我的养育之恩。”

8. 我想对你说这个作文怎么写

老师，我想对您说

如果我是一只小鸟，您就是缈缈蓝天将我包围；如果我是一只小鹿，您就是茵茵绿草伴我成长；如果我是一条小鱼；您就是潺潺流水将我哺育。啊！老师，您是我最重要的寄托，您是我最亲的亲人。在这里，我有许多话要对您说……

有时候，我觉得您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙，也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候，您真的像我们的好朋友一般。老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那温柔的话语和渊博的知识，它使我一生受益，从此以后，我会以您为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着自己的目标奋斗。

有时候，我觉得您是美丽的，特别是那双会说话的眼睛。在进步时，您的眼睛给予我鼓励；在气馁时，您的眼睛给予我力量；在失败时，您的眼睛给予我勇气；在成功时，您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，有着和蔼、安详；有着严肃、认真；有着温柔、甜蜜；有着伤心、难过。它充满了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奥的书，教会我生活的哲理。在微笑时，那汪清水泛起了点点涟漪，一如当年明丽。老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。

一块黑板，两支粉笔，三尺讲台，演译了您一生的光辉。老师，我想对您说：

在我心灵的草坪上，

开着一朵小花，

当她绽开嫩嫩的花瓣时，

想到了第一滴露水，

或许有一天，

那里长出了参天的大树，

但是那滴露水，

使她伸出了第一丝根须……

9. 谁谁谁我想对你说作文

亲爱的老师，一学期转眼间就过期了，脑海里只留下，我们曾一起度过的美好的回忆。

上课铃一响，你便走进教室，从来没有迟疑。你上课时的音容相貌，你的举手投足，你的每一节课的一点一滴，都时时印在我的心里；与你共同度过的日子里，是多么快乐呀，又是多么美好，你那亲切的关怀，爱护，我都会牢记于心。

人们都说：孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，有了园丁的精心培养，花朵才会开出美丽的花儿。这句话说得多么好啊！是你给了我知识，让我能在生活中灵活的运用，也给了我发奋学习的动力，让我奔向前程的希望。

你不只是辛勤的园丁，也是开启我智慧之门的钥匙，是我生活中的引路人，也是我人生音乐的指挥者。

经历这么多，我们的点点滴滴，却历历在目，就像发生不久，值得回忆，令人难忘。现在我说声谢谢，谢谢你陪我一起度过这一年的时光，也感谢你对我的培育之恩，知遇之情，在我的回忆里留下了美好的脚印。

在这里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能给你依依不舍。如果我们有缘，以后必定再相遇。我会把你给我的知识，当做我们的留念，而我却不能给您什么。只希望，长大后，找到一份称心如意的工作，再来报答你。

你教过许许多多的学生，只希望你能记住我，我是那个曾在你的课堂上听讲的小女孩。

10. 我想某某说作文怎么写

朋友我想对你说

朋友我想对你说；记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊！

有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。

还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀！

还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说；我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说；朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀！我不得不说出来”。

朋友我希望我们永远都是好朋友！

谁我想对你说作文500字

妈妈，我想对你说作文500字 　　可能别人都说，妈妈天天都可以见到，没什么话可说。但是我却不这么认为。我有一肚子话想要对您说——妈妈。 　　妈妈，您就是我人生中的一盏指明灯，指引我人生的道路。是您，在我考试不理想的时候鼓励我;是您，让我明白了作为一个小学生的本分;是您，使我学会了坚强，学会了怎么样面对困难;是您，让原本自闭的我开朗起来;是您，让我有了强大的信心……妈妈，我想对您说“谢谢您!” 　　从我出生到现在，一时一刻也路不开妈妈您的照料。我睡着了，半夜踢开被子，您就起床把被子从新盖在我的身上。就这样，时间长了，您的眼边浮现出黑眼圈，脸上长出小斑;我生病了，您就一直在我的身边照料着我……妈妈，我想对您说一声“对不起!”是我的“折磨”才让您原本漂亮的脸变的长出小豆豆…… 　　时光流逝，我已是六年级的学生了，已经能够自己照顾自己了，以前我的调皮物质，让您付出了许多。您总是在我胜利的时候拉我一把，陪同我走向胜利的道路! 　　妈妈，您辛苦了，您为我付出了许多许多，对我更是无微不至的关心，妈妈我爱您，您是我最好的谁也不能代替的好妈妈。

以谁谁我想对你说写作文

1. 谁,我想对你说作文

亲爱的天天：

你好！

光阴似箭，日月如梭，我们都潇洒地走过八个春秋。蓦然回首往事，不由得思绪万千，心中有太多太多的话想向你诉说。

我不善言辞，但却酷爱写作，所以我想以笔代口，向你娓娓道来。

天天，我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手，在多数的竞争中，我都取得了胜利。你没有被学习上的挫折和失败所击倒，也没有为现实的伤感而忧愁，而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。

天天，生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天。

天天，也许是太过专注于学习，你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的，还是善于交流为好，这是朋友送给我的话，让我们共勉。温暖的家以及友人，永远是你停泊的港湾，当你成功时，他们是你的支持者；当你失败时，他们是你的搀扶者；在你最困难时，出手相助的一定是他们，他们不会袖手旁观的。

天天，在听完我的话之后，我希望当你走出围城时，发现你已学会微笑面对一切，你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己。

我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆，沸水没有改变的豆子，依然是豆子，而豆子改变了带给它痛苦的沸水，味。愿你用智慧转变困境，在苦难经历中收获丰富人生。

天天，我无需多言，一切都在不言中，无论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。

祝：

学业有成，天天向上！

你最忠实的朋友：

2. 谁我想对你说作文500字

老师，我想对你说

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！

3. 求一篇《谁谁谁,我想对你说》作文,在400字以内哦

妈妈，我想对你说

妈妈我有很多话要对你说， 这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。

望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。

周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的时候。

记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。

妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备。

4. 以“我想对你说句话”为题写一篇作文~

我想对你说句话曾经几时，你对我说过：“好好干，朋友我永远是你的后盾.”曾经几时，你对我说过：“好好考，考好了我俩痛痛快玩一场.”“海内存知己，天涯若比邻.”王勃说得好啊.我们之间的友情是多么深，就好比李白和汪宇宙一样一望无际.航天飞机飞 *** 我们的友谊，哈勃望远镜望 *** 我们的友谊.只是因为有你，朋友.“曾经沧海难为水，除却巫山不是云.”你就好比沧海，好比巫山.哪怕是沧海桑田，我们的友谊伦之间“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.”我们的友情比天还高，比海还深，像浩瀚的永不间断.任天有多高，海有多深，你我朋友一生.你可还曾记得，当那“朋友一生一起走……”这首熟悉的歌曲回响在耳际时，你我一定又在无忧无虑的玩耍.每当我没考好，心情跌落时.是你，陪伴我，安慰我，让我重生希望之火.如今，我在考场上，还记得你我一起时的快乐时光.童年已经一去不复返，青年也随之而来，你我随相隔一方，但我永远会记住你，朋友.我像李白一样“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.”也把我的思念，我的祝福，托付给月亮，带给远方的你.我只想对你说一声：有你真好！你可还曾记得，儿时的我们在河里嬉戏，一阵急流把我冲倒在水中.又是你，用那有力的双手拉住我，我俩之间传递着一种不可抗拒的力量——那就是友情.终于，你把我拉上岸.我心里早已是汹涌澎湃，还是你，安慰我，鼓励我.树上的蝉鸣，河水的哗哗记录了我们的友谊.当时，要不是你，我不知我现在身在何处.千言万语，代表不了我们的友谊，我只想对你说一声：有你真好.一朵花捧在手里，凋零了，也不忍丢弃；一个拥抱，藏在怀里，久久不敢想你表达；一句话藏在心里，久久不敢说出.现在，我要向你说声：“有你真好！”。

5. 谁谁我想对你说

初二，我想对你说 十五、六岁，花一样的岁月，不免年少轻狂，而我就这样一点一滴地长大…… ——题记 《；一》； 时间飞快的流逝，回首间，我已步过初二一半的路程了。

停下脚步，顿觉步履彷徨，我究竟该去往何方？ 无奈。无语。

初二了，初三近在眼前，同时也意味着到了人生的第一个十字路口。那么，东西南北，我该走向何方？ 初二，我想对你说，我迷茫。

《；二》； 回首过去，突然觉得自己长大了好多，多了一分成熟，一分自信；一分勇敢，一分仁爱。少了一分不羁，一分调皮，一分活泼，一分疯狂。

人说“少而不知愁为何物”，而我却因大了而愁云满布而不散。 初二，我想对你说，我读不懂…… 《；三》； 初二，学习的黄金时段，可我们总被分数束缚了手脚，好似一只被囚禁的鸟儿，渴望自由的天空，却被无情地掩埋。

陌生人，我想对你说 不知道你的名字，也不记得你的模样，唯一能记起的，就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。 清楚地记得，那个匆忙的早晨，你突然从拐弯处蹿了出来，那个我从不相识的你，就在那个匆忙的早晨，我第一次遇见了你。

站在我面前的你，一脸焦虑。“同学，等一下！你身上有没有带钱？ “有。”

一头雾水的我疑惑地回答，反复寻思着，我认识眼前的这个人吗？“能不能借我一元钱？”我忽地被这句话惊了一下，向我？借钱？我认识她吗？我思索着，努力地翻着我的记忆库。她看我犹豫不决，就补充了一句：“我校徽没带，身上没带钱，你…能不能先借我一下，一元就够了。”

我略加思索了一下，一元钱，就先借她，她要是能还就好，她要是不还也就算了。我把手伸进了口袋，摸索出了身上仅有的一元钱。

就是因为相信你，那个早晨，我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的 人。 那天中午一点钟，我准时地到了那个“老地方”，等待你的出现。

可是，望穿秋月，始终不见你的身影。我只得失落而归。

或许，你那天中午有事耽搁了，所以没来。 第二天早晨，在校园里，我望见了那个熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我发现，原来那是你。

而我，并没有直接走上前去，拍你的肩，让你还钱 ；而是轻轻地，绕到你的前面，让你发现我，主动把钱还给我 。可是，你并没有，你依然走你的，我也依然走我的。

我失望了。或许，你是没有看见我。

时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地流逝。一个月过去了，你却杳无音讯。

曾经几次向窗外瞟去，却总找不到那个“熟悉”的身影。我绝望了。

难道你已全然忘却？ 因为我相信你，所以，在那个早晨，我把钱借给了陌生的你 。 也许，这就是我与上天打的赌，现在，事实告诉我，我输了。

你，失去的是诚信。 钱乃身外之物，我当初选择借给你，自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。

而你失去的，却是你的人生背囊——诚信。 诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。

我只想对你说：“你已经失去了我对你的信任，但我希望，你能将原本属于你的那份真诚找回，小心收藏。” 老师，我想对你说 两年前，您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识，把我们的成绩提高吗？当时不单单我一个人这么想，班上的人也都那么想，我们都带着这么个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。

您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里，从那一刻起，我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意，也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您，爱上一位我们的大朋友，我们的语文老师。

您来到我们班后，不但让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我们提升作文水平的技巧就在其中。 您对我们的付出终于有了结果，我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩，如今，我们班在全校都是以作文写的好而出名，这一切都是您的付出所带来得，您没有辜负我们的期望，在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩渐渐提高了，作文水平也居同龄人之上，我们都以拥有您这样的老师而骄傲。

在这两年里 您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长，在您的陪伴下，我们也已经长大了，成为学校里的大哥哥大姐姐，也即将离开这所让我们生活了六年，学习了六年的地方，踏入另一所新的学校，开始新的学习，新的生活…… 在离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样，永远都保留的我们的心里。 玉树，我想对你说（力荐这个！^ ^） 玉树，你牵动亿万国民的心。

在这强大的自然灾害面前，你们生后有强大的国家和友爱的国民支持着你们，你们一定要坚强，一定要挺住，从困难中崛起，从事故中能汲。

6. 谁谁谁我想对你说作文600字写信格式把快乐告诉谁

妈妈我想对你说

六年级 | 600字 | 叙事

妈妈：

您好！有件事我一直没有告诉您，今天借此机会，我想告诉您——妈妈我错了。

记得有一次，弟弟来我家做客，因为外面太吵，所以我们把书房门一关，在里面“大闹天空”。我和弟弟一会儿跑到桌子上，一会儿跑到窗子上，突然，站在桌上的我看见地上有一个银色的小水珠，我连忙跳下桌子，把弟弟也叫来，问弟弟“这是什么呀？”弟弟皱着眉头说“我也不知道！”“会不会是体温表里的水银呀？”我猜着。弟弟说“如果真是这样，我们在旁边找找，看看有没有体温表。”于是我们仔细地找了起来，突然，我看见书柜旁果然有体温表，但是体温表里已没有了可以变长变短的水银柱了。我悄悄地走到弟弟身边，对弟弟说“我们把体温表给摔坏了，怎么办？”弟弟一听傻了眼，不敢说话。记得上次我们把一只钢笔给摔坏了，妈妈可是好好地训了我一顿，我看这次也不例外。正在这时我脑子里闪过了一个念头，对弟弟说“要不这样，我们把体温表藏起来，神不知鬼不觉，妈妈就不会骂我们了。”弟弟听了我的方法连声叫好。最后我们商量决定把体温表藏在书柜的后面，为了不会被发现，我们还设法把体温表弄到书柜的最里面，后来我已经把这件事给忘了。直到有一次，妈妈病了，脸色苍白，但又不知道发烧没有，爸爸翻遍了每一个抽屉想找体温表给妈妈量体温，但始终没有找到体温表。看到妈妈那么痛苦的样子，又看到爸爸那么着急的神情，我心想：如果当时把摔坏体温表的事告诉爸爸妈妈，他们一定会买一个新的，也不至于要用的时候却没有。虽然这件事已经过去了很久，但我却怎么也不能忘记，最后妈妈我想对您说“妈妈对不起，我不诚实，害得你年受苦了。”

祝妈妈身体健康！

您的女儿江雨馨

2005年5月

7. 【XX,我想对你说.求作文以《XX,我想对你说》为题写一篇作文,

妈妈，我想对你说 妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累. 妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上.就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长. 妈妈，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功.这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上. 妈妈，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵. 妈妈，我想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯.妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您. 妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一.虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的.虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制. 总之，千言万语也道不尽，说不清您对深深的爱！ 最后：妈妈，我想对您说；"让我用爱为你打造爱的天堂！愿你永远健康快乐！” 总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我们包围.这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

8. 谁谁我想对你说

初二，我想对你说十五、六岁，花一样的岁月，不免年少轻狂，而我就这样一点一滴地长大……——题记 时间飞快的流逝，回首间，我已步过初二一半的路程了。

停下脚步，顿觉步履彷徨，我究竟该去往何方？无奈。无语。

初二了，初三近在眼前，同时也意味着到了人生的第一个十字路口。那么，东西南北，我该走向何方？初二，我想对你说，我迷茫。

回首过去，突然觉得自己长大了好多，多了一分成熟，一分自信；一分勇敢，一分仁爱。少了一分不羁，一分调皮，一分活泼，一分疯狂。

人说“少而不知愁为何物”，而我却因大了而愁云满布而不散。初二，我想对你说，我读不懂…… 初二，学习的黄金时段，可我们总被分数束缚了手脚，好似一只被囚禁的鸟儿，渴望自由的天空，却被无情地掩埋。

陌生人，我想对你说不知道你的名字，也不记得你的模样，唯一能记起的，就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。清楚地记得，那个匆忙的早晨，你突然从拐弯处蹿了出来，那个我从不相识的你，就在那个匆忙的早晨，我第一次遇见了你。

站在我面前的你，一脸焦虑。“同学，等一下！你身上有没有带钱？“有。”

一头雾水的我疑惑地回答，反复寻思着，我认识眼前的这个人吗？“能不能借我一元钱？”我忽地被这句话惊了一下，向我？借钱？我认识她吗？我思索着，努力地翻着我的记忆库。她看我犹豫不决，就补充了一句：“我校徽没带，身上没带钱，你…能不能先借我一下，一元就够了。”

我略加思索了一下，一元钱，就先借她，她要是能还就好，她要是不还也就算了。我把手伸进了口袋，摸索出了身上仅有的一元钱。

就是因为相信你，那个早晨，我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的人。那天中午一点钟，我准时地到了那个“老地方”，等待你的出现。

可是，望穿秋月，始终不见你的身影。我只得失落而归。

或许，你那天中午有事耽搁了，所以没来。第二天早晨，在校园里，我望见了那个熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我发现，原来那是你。

而我，并没有直接走上前去，拍你的肩，让你还钱 ；而是轻轻地，绕到你的前面，让你发现我，主动把钱还给我 。可是，你并没有，你依然走你的，我也依然走我的。

我失望了。或许，你是没有看见我。

时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地流逝。一个月过去了，你却杳无音讯。

曾经几次向窗外瞟去，却总找不到那个“熟悉”的身影。我绝望了。

难道你已全然忘却？因为我相信你，所以，在那个早晨，我把钱借给了陌生的你 。也许，这就是我与上天打的赌，现在，事实告诉我，我输了。

你，失去的是诚信。钱乃身外之物，我当初选择借给你，自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。

而你失去的，却是你的人生背囊——诚信。诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。

我只想对你说：“你已经失去了我对你的信任，但我希望，你能将原本属于你的那份真诚找回，小心收藏。”老师，我想对你说两年前，您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识，把我们的成绩提高吗？当时不单单我一个人这么想，班上的人也都那么想，我们都带着这么个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。

您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里，从那一刻起，我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意，也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您，爱上一位我们的大朋友，我们的语文老师。

您来到我们班后，不但让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我们提升作文水平的技巧就在其中。您对我们的付出终于有了结果，我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩，如今，我们班在全校都是以作文写的好而出名，这一切都是您的付出所带来得，您没有辜负我们的期望，在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩渐渐提高了，作文水平也居同龄人之上，我们都以拥有您这样的老师而骄傲。

在这两年里 您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长，在您的陪伴下，我们也已经长大了，成为学校里的大哥哥大姐姐，也即将离开这所让我们生活了六年，学习了六年的地方，踏入另一所新的学校，开始新的学习，新的生活……在离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样，永远都保留的我们的心里。玉树，我想对你说（力荐这个！^ ^）玉树，你牵动亿万国民的心。

在这强大的自然灾害面前，你们生后有强大的国家和友爱的国民支持着你们，你们一定要坚强，一定要挺住，从困难中崛起，从事故中能汲取许多以后不再遭受如此相似的自然灾害损失过。

9. 求篇《谁谁谁,我想对你说》

妈妈我想对你说！ 11年前，是你让我这个小生命来到了人间，从此璀璨的星空中便多了一颗明亮的小星星。

在那11年漫漫的成长过程中，是你陪伴我度过了金色的童年。无论走到哪里，都有你那温柔的目光；无论做些什么，都有你鼓励的话语。

如今我已经是一个小学五年级的学生了，每当我回头，就仿佛看到了过去11年铺满鲜花的成长道路，多少次，你用春风化雨般的爱滋润了我那幼小的心灵… 小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。

那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。

在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。 在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼，发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。

咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。

吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。

亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经36岁了。

你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。

我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。” 是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。

如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没 有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！ 注：以上仅供参考，文章还是需要你自己写，要真实，感人.加油了啊。