作文觅春主要写了什么？觅春中第②段中作者动用了哪三中修辞手法，板等了哪一景物，说明春天就在哪里

本文目录

• 作文觅春主要写了什么
• 觅春中第②段中作者动用了哪三中修辞手法，板等了哪一景物，说明春天就在哪里
• 觅春的诗词 觅春的诗词是什么
• 觅春六年级作文
• 觅春四年级作文
• 《觅春》在文中的意思是
• 觅春 哪三种场景描写
• 《觅春》中作者是通过哪三个场景来写“觅春”的
• 觅春的诗句

作文觅春主要写了什么

《觅春》作者是通过春草、春雨、春播这三个场景来写“觅春”的。

文章的具体表现如下：

一、描述春草

在文章的第二自然段中写道：

我漫步在田间小路上，四处观望着：一片嫩绿的小草吸引了我，我的眼被这一片新绿刺痛了。那是一种什么样的绿呢？翡翠？哦，不，太土了；碧玉？不，太亮丽了。我真的无法用语言来表达它。赤着双脚，我踩在这酥软的草地上，一股酸痒的感觉涌上心头，我感到浑身舒服，非常地惬意一我想：春应该是在这嫩绿的春草中，要不然，一阵微风过后，为什么会那么温和呢？  

二、描述春雨

在第三自然段中：

咦？树怎么哭了？哦，原来是下雨了。“滴嗒、滴嗒”，发出清脆的响声。不知何时，那细如花针、密如牛毛的雨丝，正斜织肴自然万物。它轻轻地洒落人间。瞧！那远处的山峦，像披上了一层薄纱，和田野里升起的袅袅炊烟柔和在一起，就像一幅雾气氤氲的烟雨山光图。这时，我猛然醒悟：春应该在春雨中，要不然怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的美妙诗句呢！

三、描述春播

在文章的第四自然段中写道：

雨过天晴，柳树的嫩芽显得更绿了。它们随风摇摆着，像是在向路人招手问好。花儿们也来赶趟儿：它们红得奔放，蓝得恬静，紫得淡雅，黄得活泼，你稀我浓地盛开着。一阵风吹过，花儿们一个个手舞足蹈，好像一个个欢蹦乱跳的水姑娘，又像是婀娜多姿的仙子。我想：春也应该在这花儿、嫩柳中吧，要不然，它们怎么如此富有生机呢？

觅春中第②段中作者动用了哪三中修辞手法，板等了哪一景物，说明春天就在哪里

《觅春》

【明末清初】钱谦益

春明门外亦长安，不省阳春到此难。

朔气逡巡辞弱柳，光风瑟缩辟崇兰。

西山翠比愁眉锁，上苑红如粉本看。

狼藉江南春色早，讨春归去莫教残。

觅春的诗词 觅春的诗词是什么

觅春的诗词有：《水调歌头·杖屦觅春色》《梅花绝句·荒山何处觅春痕》。 觅春的诗词有：《梅花绝句·荒山何处觅春痕》《水调歌头·杖屦觅春色》。 结构是：觅(上下结构)春(上下结构)。 拼音是：mì chūn。觅春的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：羡肢一、词语解释【点此查看计划详细内容】寻觅大自然中的春天。关于觅春的诗句南枝开处觅春光我来无处觅春阳荒山何处觅春痕关于觅春的成语渣派冲_山觅玉寻死觅活投河觅井寻花觅柳钻头觅缝觅迹寻踪寻踪觅迹钻天觅缝钻洞觅缝关于觅春的词语寻花觅柳寻踪如歼觅迹寻死觅活追风觅影投河觅井觅迹寻踪觅衣求食钻天觅缝_山觅玉钻洞觅缝点此查看更多关于觅春的详细信息

觅春六年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的觅春六年级作文，希望能够帮助到大家。

觅春六年级作文1

　　春意，从大地的睡梦中挣脱出去，冲入无穷无尽的密叶繁枝，开出一朵朵醉人的花，散发出的迷人的芳香，在空气中欢舞终日。

　　我，在淡淡的夕阳中寻觅着春天的踪迹。

　　春天是什么？漫步在雅思园，我思索着。是鸟儿的吟唱？是春风的滋润？是嫩叶的绿，花瓣的美？抑或是泥土的芳香？不，它们都只是春天的产物罢了。

　　春天到底是什么？我走了许久，寻找了许久，还是没能找到她，眼前只有令人眼花缭乱的百花，仿佛在相互争艳；耳旁只萦绕着同学们的’欢声笑语，其中还夹杂属于着鸟儿的音符。空气中弥漫着和谐的味道。

　　忽然之间，一道刺眼的光芒进入了我的视线，那么的微弱，但又那么的独特一开始觉得那只是一片小小的垃圾，在夕阳的照耀之下，在草丛中发光。我知道，我找到春天了。

　　那并不是垃圾，是一朵洁白无瑕的无名小花静静地站在草丛中，周围只有绿得刺眼的草。一抹斜阳洒在她的花瓣上，洁白的花瓣被染上了一层灿金色。我走了过去，蹲下来，静静地凝视着她，我被她深深地吸引了不是因为她有多美。

　　我似乎看到了她还是一粒草籽的时候。她在泥土与细雨的哺育下长成了小草，但在那之前，她又经历了多少挑战。寒冬的严寒使她不得不在地下沉睡，或许，许多和她一样的草籽被低温所冻死，但她却凭借着自己坚定的信念，通过了考验，如今又开出了一朵小花。尽管她没有其他的花那么显眼，那么姹紫嫣红，那么芬芳扑鼻，但，她也是信念的结晶，生命的结晶！希望，就是春天！

　　我起了身，准备离去，微风拂过，她摇了摇头，好似在同我告别。在这个被夕阳笼罩的草丛之中，我，找到了春天。

觅春六年级作文2

　　春天是万物复苏的季节，让我们跟上春天的步伐，带上欢快的心情去觅春吧！

　　谈到春，我首先想到的花应是——迎春花了！

　　小区里的柳树开出了柳絮，槐树也开出了槐花，还有几颗桃树也开出了艳丽的粉面桃花。

　　风，柔柔的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。

　　春天夹在寒冷的冬天与炎热的夏天中，因此春天的天气就不算太好了，也因此，我不太喜欢春天。但在春天，有温柔的暖风拂在脸际，有姹紫嫣红的花朵竞相开放，还有一簇簇醉人的嫩绿在不停的闪烁。尽管现在仍有些春寒料峭，然而整个世界却躁动欢腾起来了。

　　走在小路旁，发现了许多绿的东西。例如：有万年青的嫩芽，有小花坛中的花的小嫩芽，还有一些不知名的花草也长出了绿叶。

　　有时，我对自己发问：“有没有一个永恒的春天？”但许多事物都告诉我：“没有！

　　”是啊！

　　没有永恒的春天，但却有一颗永远像春天一样的朝气蓬勃的心。尽管春姑娘的脚步匆匆，尽管它将希望撒向人间，却谁也留不住它，但年轻的心却会永远常驻在心里。

　　走在小路上，欣赏着春天的盎然生机。那一丛丛的绿色在跳动，心情也越来越好！

　　在春天，它孕育了无数的希望，它将希望的种子播种在人间。

　　春天是美好的，但美好的事物总遭人们的嫉妒！

　　地球在年复一年的转着，春天也在一次次的来临，这算不算一次永恒呢？尽管它不是永远的存在，但却也令人感觉到那永恒的经典。春天在每一年都会出现，而每一天都会有新的起点，或许每一天的起点都不同，但只要有春天那样的生机，何愁自己不会到达终点。

　　在春天我有了一个希望，我相信，那枚希望的种子，会茁壮成长，最终长成一棵参天大树，一棵永远年轻的参天大树 ……

觅春四年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的觅春四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

觅春四年级作文1

　　寒冷的冬日过去了，美丽的春天又来到了我们的身边，谁都说我们小区的景色美，趁着双休日，卸下了往日繁忙的作业，我兴奋地走入小区的角角落落，去触摸那泥土的清香，花儿的芬芳，去感受那春的美好。

　　漫步在绿藤架旁的溪边，潺潺的流水声清脆悦耳，欢快动听。溪水里的红鲤鱼游来游去，悠闲自在，我忍不住俯下身子用手指去触碰它们，想跟他们做个游戏，倏地一下，鲤鱼们逃开了。溪边的柳枝吐了嫩芽，在微风中，婀娜多姿，梳理着辫子，沙沙作响。稍远处绿化带小山坡上的小草也悄悄地钻出了地面，他们嫩嫩的绿绿的，肥胖的小叶子像一个个刚睡醒的胖娃娃，张开松惺的双眼，看着这个全新的世界，这一撮，那一簇，点缀着这周围的红花绿树。

　　“叽叽喳，叽叽喳”，我听到了春天！鸟儿们在枝头歌唱着，它们肯定是在告诉伙伴们我们绿城桂花园的景色很美，快来这儿安家。深深一吸鼻子，我闻到了春天！远处飘来一阵阵舒心的香味，那香味在悄无声息中沁入我的鼻子，清清爽爽的。循着香味，我来到了一片“白雪世界”——樱花林。都说日本的樱花美，让我来自豪地告诉你，我们桂花园的樱花可毫不逊色。一团团一簇簇洁白的樱花带着芳香绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着，挤满了整个树枝。一阵清风吹来，无数的樱花宝宝告别了樱花妈妈的怀抱，在空中自由地飘舞起来，最终纷纷扬扬地落入大地的怀中。我赶紧举起相机留住这醉人的美景。悄悄地走入樱花林，我轻轻地抱住一棵樱花树，静等再一阵春风的到来，感受一下这浪漫的“樱花雨”……

　　大自然送给我们小区如此的美景，我陶醉了……

觅春四年级作文2

　　20xx年月X日，在田老师的带领下，我们迎着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，踏着轻快的脚步，去铁路公园找春天。

　　一进铁路公园，第一眼便看见了那熟悉的颜色。啊，是春姑娘。此时，他正用那轻柔的手臂拂过那公园的每一个角落。我的目光定格在了柳树上。你瞧，春风一吹，柳树摆动着那柔嫩的、挂满嫩叶的枝条，不正是春姑娘忙碌时的样子吗？接着，我们看到了榆树。瞧，那一个个小铜钱似的榆钱挂在树上，一片片书签状的叶子悬在树上，别有一番风味。松树也一样，在忍受了一冬天的严寒后，那针尖状的叶子，也重新绽放出生命的活力。

　　花也露出了那美丽的笑脸，仿佛在迎接春姑娘的到来。但最常见的.还是那毛毛虫一般的柳絮。瞧，多可爱呀。那柳絮黄黄的、小小的，和柳叶一般大小。放在手心里，感觉酥酥的、痒痒的，可有意思了。就好像有一条毛毛虫在我的手心里爬来爬去似的。将它抖落，手上落满了黄色的小粉粉。杏花和梨花也绽开了美丽的笑脸，有的好像还没睡醒，含苞欲放，不愿让我们看到它们的模样。榆叶梅也很美，穿着淡粉的衣裙，别提有多漂亮了。

觅春四年级作文3

　　喜欢夏日“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，喜欢秋日“银烛秋光冷画屏，云罗小扇扑流萤”的浪漫，更喜欢冬日“白雪纷纷何所拟？未若柳絮应风起”的美景，那春的情趣，春的浪漫，春的美景呢？待我去寻它一寻。

　　心儿变得异常快乐，一下车就迫不及待地奔向了森林公园，尽管，春日未免有点过于炎热，人群也有几分拥挤，但丝毫不减为我的兴奋。看着飞瀑四泻，碧水蓝天，没有莺歌燕舞，但也是“火烧杏林红下落，李花怒放一树白”了，。春，有时不必是百花争艳，单是那如玉蝶翩翩，又似飞龙在天的喷泉不也是春姑娘的魅力所在吗？喷泉霎时而起，颇有直插云霄之感，一浪涌着一浪，一泉闲着一泉，千千万万的小水珠如散又凝地连接在一起，组成千百十条晶莹的丝线

《觅春》在文中的意思是

寻觅春天的意思。春天可以是心情的意思，也可以是青春的意思。

作者通过春草、春雨、春播这三个场景来描写的。

文章在第二自然段中描写春草，写出了春草的颜色“一片嫩绿的小草吸引了我，我的眼被这一片新绿刺痛了。那是一种什么样的绿呢？翡翠？哦，不，太土了；碧玉？不，太亮丽了。”然后通过春草感慨春就在这春草中。

在第三自然段中：咦？树怎么哭了？哦，原来是下雨了。“滴嗒、滴嗒”，发出清脆的响声。不知何时，那细如花针、密如牛毛的雨丝，正斜织肴自然万物。它轻轻地洒落人间。

瞧！那远处的山峦，像披上了一层薄纱，和田野里升起的袅袅炊烟柔和在一起，就像一幅雾气氤氲的烟雨山光图。这时，我猛然醒悟：春应该在春雨中，要不然怎么会有“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的美妙诗句呢！

最后在第四自然段中描述春播，通过描写雨后的柳枝和鲜花“雨过天晴，柳树的嫩芽显得更绿了。它们随风摇摆着，像是在向路人招手问好。花儿们也来赶趟儿：它们红得奔放，蓝得恬静，紫得淡雅，黄得活泼，你稀我浓地盛开着。”认为春应该在这花儿、嫩柳中。

扩展资料

文章表达了作者盼春的急切心情。采用拟人的修辞方法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。通过人的触觉、味觉、听觉来写的，巧妙地写出了春风温暖而又柔情的特点。表达了作者对春天的喜爱，对春天的盼望实现后的激动心情，对眼前生机勃勃景象的到来的欢喜之情。

关于写春雨的古诗

临安春雨初霁【宋代：陆游】

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

释义：近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。

铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。呵，不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。

觅春 哪三种场景描写

以下内容仅供参考，请根据自身实际情况撰写“觅春”可以理解为寻找春天的踪迹，探索春天的美好。以下是有关于春天的三种场景描写，希望可以帮助到您。1. 初春的柔和初春是一个新旧交替的季节，寒意尚未完全消退，但是春天的气息已经悄然而至。在这个季节里，柔和的阳光温暖了大地，微风拂面，带来了春天的气息。此时的花儿也开始含苞待放，人们感受到了春天的脚步声。2. 春天的色彩春天是一个五彩斑斓的季节，各种花卉争奇斗艳，给大地披上了一件五颜六色的外衣。在这个季节里，大自然变得更加丰富多彩。春天的色彩包括绿意盎然的草地、蓝天白云、繁花似锦的花海等等，这些色彩让人们感受到春天带来的美好。3. 春天的活动春天是一个充满活力的季节，各种动物开始活跃起来，人们也开始感受到春天的活力。在这个季节里，人们可以进行各种户外活动，如野餐、赏花、摄影、徒步等等。这些活动可以让人们更好地感受到春天的气息，并让人们在大自然中放松身心。

《觅春》中作者是通过哪三个场景来写“觅春”的

作者通过春草、春雨、春播这三个场景来描写的。

作者先是在第二自然段中描写春草，写出了春草的颜色“一片嫩绿的小草吸引了我，我的眼被这一片新绿刺痛了。那是一种什么样的绿呢？翡翠？哦，不，太土了；碧玉？不，太亮丽了。”然后通过春草感慨春就在这春草中。

然后在第三自然段中通过春雨发出的声音”咦？树怎么哭了？哦，原来是下雨了。“滴嗒、滴嗒”，发出清脆的响声。”然后意识到春应该在这春雨中。

最后在第四自然段中描述春播，通过描写雨后的柳枝和鲜花“雨过天晴，柳树的嫩芽显得更绿了。它们随风摇摆着，像是在向路人招手问好。花儿们也来赶趟儿：它们红得奔放，蓝得恬静，紫得淡雅，黄得活泼，你稀我浓地盛开着。”认为春应该在这花儿、嫩柳中。

扩展资料

关于写春雨的古诗

临安春雨初霁【宋代：陆游】

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

释义：近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。呵，不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。

觅春的诗句

觅春的诗句如下：

1、时在中春，阳和方起。 阳和：春天的暖气《史记•秦始皇本纪》2、阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》

3、阳春白日风在香。 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》4、阳春二三月，草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》5、春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

6、池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》

7、冬天已经到来，春天还会远吗？

8、黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。

9、红柳，尽管沙漠如此荒凉，却是你亲爱的家乡；为了给春天寻了个落脚点，你艰难地跋涉在起伏的沙梁上。

10、小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大海。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。

11、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁。