六年级上册英语书翻译（六年级上册英语书翻译）

本文目录

• 六年级上册英语书翻译
• 小学六年级 上册英语人教版课文及翻译
• 六年级上册英语书翻译第8页
• 英语六年级上册第九页翻译
• 六年级上册英语书全部翻译
• 开心学英语六年级上册课文翻译
• 新教材六年级上册英语书第4页翻译
• 六年级上册英语书的第二课中文翻译
• 新教材六年级上册英语书第14页翻译

六年级上册英语书翻译

A Let’s learn 你怎样去学校 我骑自行车去学校 你怎样去加拿大 我坐飞机去 走路 骑自行车 坐公交车 坐火车 坐地铁 坐轮船 坐飞机 Let’s talk 你怎样去学校，沙拉？ 我家离学校很近。通常我走去学校。有时我骑自行车去。你呢？ 我通常坐公交车去学校 Let’s read 沙拉，我们下午去公园。好啊！不过我们怎样去公园？ 很容易。骑自行车来我家。我们能走去公共汽车站。然后我们坐公交车去学校。好的。不过你家在哪。我家在邮局旁边。哪一间房。5楼，5A房。好的！下午2点见。等等再见。Let’s learn 看交通灯 记住交通规则 红灯停 黄灯等 绿灯行 Let’s talk 我怎样可以到达中山公园？ 你能坐15号车去。我能走去吗？ 当然，如果你喜欢。那里不远。Let’s read 每一个国家的交通灯都相同。通常有3个灯：红灯，黄灯和绿灯。红灯的意思是停，黄灯的意思是等，绿灯的意思是行。在中国，司机开车在右边。在美国，司机也开车在右边。在英国和澳大利亚，但是司机开车在左边。如果你开车，骑自行车或者走路，你必须知道交通规则。终于完了，真多。

小学六年级 上册英语人教版课文及翻译

原文：

咪咪和米奇起得非常早。现在是夏天。天气很热。 动物们正在野营。咪咪和米奇在河上划船。 米奇向水里望去。咪咪问他：“你正在看什么？” 米奇说：“我正在看另一只猴子，他在水里。” 咪咪问米奇：“他在做什么？” 米奇又看了看那只猴子说：“他正在看我！

翻译：Mimi and micky get up very early.It’s summer.The weather is very hot.The animals are camping.Mimi and micky rowing on the river.Mickey is looked into the water.Mimi asked him: \"what are you watching?\"Mickey said: \"I was watching another monkey, he in the water.\"Mimi asks micky, \"what’s he doing?\"Mickey Mouse looked again at the monkey said: \"he is looking at me!!!!!!!

英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

六年级上册英语书翻译第8页

We’re in front of the cinema.

我们在电影院前面。

Let’s go straight and turn left at the bookstore.

我们直走，在书店左转。

Fllw me please!

请告诉我！

My new GPS works! Yes! I’ll tell Grandpa.

我的新GPS管用了！对！我告诉爷爷。

But let’s eat first.

但我们先吃吧。

I’m So hungry!

我太饿了！

这部分内容主要考察的是方位介词的知识点：

有许多表示事物存在的方向和位置的介词，如in（在……里），behind (在……后面)，down (向下)等等。

其中有些方位介词的意义比较接近，在用法上很难区分，如on, over, above 都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。通过适合自己的方法，我们很容易掌握这三个介词的用法，以至于掌握所有方位介词的用法。

英语六年级上册第九页翻译

翻译如下：

The traffic lights are the same in every country. 

翻译：红绿灯是每个城市都一样的。

There are always three lights: red ，yellow and green.

翻译：始终有三种灯：红，黄和绿。

Red means "Stop’ .

翻译：红灯意思是停。

Yellow means "Wait”， and green means "Go". 

翻译：黄灯意思是等候，绿灯意思是走。

In China, drivers drive on the right side of the road.

翻译：在中国，司机开车在公路的右边。

In the US，drivers drive on the right side， too.

翻译：在美国，司机开车也是在右边。

In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road.

翻译：然而，在英国和澳大利亚，司机开车是在路的左边。

If you go by car, by bike or on foot，you must know the traffic rules. 

翻译：如果你坐汽车，自行车或者步行，你一定要知道交通规则。

一、same

1、含义：adj. 同样的，一样的。adv. 同样地。pron. 同样的人或事。

2、用法：

same用作形容词时指谈论的不同人和不同事物是同样的或实际上是同一个人或同一个事物,总和the连用。

same之前可加this, that等以加强语气,表示轻蔑。

I resigned on Friday and left that same day.

我星期五辞职後当天就离开了。

二、stop

1、含义：v. 停止；阻止；停留。

2、用法：

stop的基本意思是“停止,止住”,指动作、运动、活动或某项进程的中止,或运动中的物体的中止,有短期或突然停止的意味。引申可表示“逗留; 休息”“填塞,阻塞(道路)”“阻止,拦住”“拒绝给予或允许,止付,扣留”等。

The train stopped at the station.

火车在车站上停了下来。

三、wait

1、含义：v. 等；等待。n. 等待；等候。

2、用法：

wait的基本意思是“等”,指在相当长的一段时间内停留在某个地方,直到某事发生或某人到来为止。

wait主要用作不及物动词,常与介词for连用。

She has impatience to wait for the bus.

她没有耐心等公共汽车到来。

四、road

1、含义：n. 路；道路；途径；方法。

2、用法：

road的意思是指经专门修整供车辆行驶或行人行走的“路”,既可指在城镇之间的,也可以指在乡间的,是可数名词。road还可作“近岸水域,近岸锚地”解,这时通常用于复数形式。

A fall of rocks blocked the road.

掉落的岩石把路封住了。

五、driver

1、含义：n. 驾驶员；司机；驱动器。

2、用法：

driver是可数名词,基本意思是“驾驶员”“司机”“赶车者”“马车夫”,引申还可表示“驱赶人或动物的人”。

The driver slacked up on the gas pedal.

驾驶员松开油门减速。

六年级上册英语书全部翻译

一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。 乘飞机 坐轮船 步行 骑自行车 坐公共汽车 乘火车 乘地铁 Let’s play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk莎若，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到时候见！ B部分 Let’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。Let’s talk我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那儿不远。 Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边 行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分 Pronunciation 山峰 打 对 处理 猪 大的 罐子 盘子Read and match 菜海滩 大头针 茶 Good to know 1.人行横道 2.右转弯 3.单行道 4.禁止驶入 5.自行车禁行 6.禁止左转 故事时间：这儿有15美元，我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢？乘出租车怎么样？那太贵了！你的意见呢？我们步行吧。那是很好的运动。你懂得交通规则吗？当然。快点，这儿没人。哦，不行，现在是红灯。对不起，先生。违反交通规则了要罚15美元。啊……但我们的午餐？！十分对不起，先生。 二单元 Let’s start 中间有一个医院。邮局在医院的附近。在右边。书店在左边。读一读并且连一连！ 首页：图书馆在哪里？它在学校前面。今天在学校前面有一个恐龙展。去博物馆怎么走？首先，一直向前走，接下来在邮局向左拐，你就会看见它了。 A部分 Let’s learn 邮局 医院 电影院 书店 科学博物馆 打扰一下，（请问）图书馆在哪儿？它在邮局附近。 Let’s talk 打扰一下，这附近有电影院吗？是的，有。请问电影院在哪儿？在医院旁边。离这儿远吗？不，不远。谢谢。不客气。 Let’s read 放学后你打算干什么？我想买一双鞋，鞋店在哪？在医院旁边。我怎样到达医院？你可以乘301路公共汽车。在电影院站下车。然后直走三分钟。医院在你的左边。谢谢，不客气。 B 部分 Let’s learn我怎样到博物馆？直走五分钟。然后左转。 Let’s play 把红旗放在学校的位置上。西边！西边！ Let’s talk 打扰一下，邮局在哪儿？它在电影院的东边。那怎么走？在电影院左转，然后直走。谢谢。 Group work 它离我们学校远吗？不，不远。从学校向右拐。然后一直向前走。它在左边。它是邮局。 Let’s read今天是我的生日。感谢你们所有人的光临。祝你生日快乐！ 请于周六下午6点来参加我的十二岁生日聚会。现在让我告诉你怎样来：1.首先在我们学校前面的汽车站等车。2.乘17路公共汽车。3.在邮局站下车。4.往东走三分钟。5. 找到在左边的白色的建筑物。6.在大门附近找我。 C部分 Pronunciation 水壶 得到 取 非常 七 兴趣 猫 气 样式 运货车 萨姆 作为 Read and match 猜 运货车 水壶 电扇 Good to know 怎样用地图。当你使用地图的时候，注意下面这些事项：1.图注2.指向标3.图例4.比例尺 故事时间：你在哪儿买的那个？爸爸在唐人街买的。但我不知道在哪儿。去唐人街怎么走？可能是那条路了，我拿不准。唐人街离这儿远吗？唐人街？你走错路了。你可以坐8路公共汽车去那儿。我们到了！是的，看，在这儿。我要三串。一串就够了。太酸了！我总是跟你说，“三思而后行” 三单元 Let’s start这个周末你打算做什么？我打算去祖父母家，打扫房间，看电视…… Let’s chant 我打算买一本书。我打算看一看。我打算烤面包，我打算在湖边散步。我们打算去旅游。我们打算去喝茶。我打算出去玩。我将会玩得很高兴！ 首页 今天下午你打算做什么?我打算去长城。我打算去买本书。明天你打算做什么?我打算周末去动物园。我打算去书店。嗨，你打算做什么?我打算学中国功夫。 A部分 Let’s learn 旅行 看杂志 去看电影 明天 今天晚上今天上午今天下午今天晚上 下星期 今天晚上你打算干什么？我打算去看电影。 Pair work 主题公园/今天下午 长城/下周 动物园/明天 今天晚上你打算干什么？我打算去看望我的祖父母。 Let’s talk 你周末打算做什么？我打算这个周末去看望我的祖父母。远吗？是的，所以我乘火车去。 Group work星期六上午我们打算干什么？我们打算…… Let’s read 你好，我是刘云。我打算过一个忙碌的周末！周六，我打算乘地铁去书店。我打算买一张新的CD和一些故事书。然后，我打算回家看这些新书。周日，我打算和妈妈去超市。我们打算午饭后去。然后，晚上我打算去姑姑家。我们打算一起看电视。那将是快乐的的！你呢？周末你打算干什么？ B部分 Let’s learn 你打算做什么？我打算在书店买一本英语书。你打算什么时候去？今天下午。 明信片 杂志 字典 漫画书 报纸 Let’s play 莎朗，你打算买什么？我打算买些漫画书。我能帮助你吗？是的，你有漫画书吗？是的，这儿呢！ Let’s talk你今天下午要去哪儿？我打算去书店。你打算买什么?我打算买本漫画书。你什么时候去？我三点钟去。 Let’s read这个周末你打算做什么？我打算去植树。植树？是的，我需要一些植物。所以我要去植物商店。其他的呢？其他的呢？让我想想……你打算用一些书吗？是的，我打算去书店。我打算买一本关于植物的杂志。太好了！有朝一日我要成为一名科学老师。 C部分 Task time 1. 我认为在月球上行走很有意思。 2. 20年后你想干什么？我想到月球上行走。我想成为一名战士。我想成为一名计算机专家。 Good to know 你知道人们在不同的东西上写字吗？ 在骨头上 在竹片上 在纸上 在计算机上 故事时间：你明天干什么？我要去不游泳。好的，我教你。不要打扰我，我在学游泳。你不在水塘里练习怎么能学会游泳呢？来，我们去游泳池吧。不，我会被淹死的。下去吧……接着这个。练习一下你就会学会的。救命！救命！试一试，这样……这样……好的，你看到（明白）了吧。 噢，很容易呀。我们应该始终记住，“通过时间来学习（时间出真知）”。 复习一 Let’s read 我们怎样去公园？我们可以骑自行车去！从这儿直行。然后右转。它就在医院旁边。来吧！让我们走吧！不行！等会儿。现在是红灯。这儿就是，公园的北门。北门？我想去南门的宠物商店。那儿有一个大的滑冰场。它离这儿不远。我们可以先去宠物商店。然后，我们一起去滑冰场！太棒了！ Let’s find out（1）如果你想买宠物，你可以去南门的宠物商店。（2）如果你在花园玩耍时伤着了自己，你可以去医院看医生。（3）如果你饿了，你可以去饭店。它在西门附近。（4）

开心学英语六年级上册课文翻译

1 (我写了很长的信，你有一些信封吗,gogo? ) I wrote a long letter .do you have an envelope ,GOgo?(对不起，汤尼。我没有信封也没有邮票。) sorry Tony.Idon’t have any envelopes and Idon’t have any stamps .(你打算寄给谁？) Who are you going to send it to ?(我打算寄给我的朋友，他住在对面的岛上。) I’m goingto send it to my friend.He lives on that island.(你打算干什么?) What are you going to do ?(我有一个好主意。) I have a good idea.(看，我能用瓶子把它寄出去！) Look,I can send it in a bottle !( 哇！好主意！) Wow! Geat idea!(哦不。它回来了。) Oh no.It came back.(来吧，我们一起去买一些信封和邮票。) Come on ,Tony.Let’buy some enevlopes and some stamps.2 (我们到了。让我们一起寻找一些昆虫)。 Here we are .Let’look for some insects.(我从没寻找过昆虫!) II never look for insects!(我通常找曲奇饼！) I usually look for cookies! (曲奇饼！你通常找到他们吗？)Cookies!Do you usually find them?(当然！我总是找到他们！) Of cuurse!I always find them! (我们在哪，gogo?) Uh, where are we,Gogo?(我想我们迷路了。但我找到了一些曲奇饼) I think we’re lost.But I found some cookies!(哦，gogo。) Oh,Gogo.(先写那么多，明天继续。）哪三课？ 3 (你正在读什么）What are you reading? （我正在读远足的书）I’m reading about hiking. （你喜欢远足吗？）Do you like hiking?（是的，我喜欢远足） Yes,I love hiking.（你多久远足一次） How ofte do you go hiking? （我一个月远足两次）I go hiking twice a month （我喜欢滑冰。我经常滑冰）I like ice-skating.I often go ice—skating.（你多久滑一次冰？）How often do you go ice-skating? （我一个月滑三次冰）I go ice-skating about three time a month. （哇！那你一定很擅长滑冰！）Wow!You must be good at ice-skating!（不是的。我一个月去看两次医生。）Not really,I go to see the doctor about twice a month.（Y(^o^)Y，写完了，还有其他的吗？前面的是翻译，后面的是翻译的句子。）

新教材六年级上册英语书第4页翻译

具体的翻译如下：

WuYifan：Robin，Where is the museum？I want to buy a postcard. 

吴一凡：罗宾，博物馆的商店在哪儿？我想要买一张明信片。

Robin：It’s near the door.

罗宾：在大门附近。

Wu Yifan：Thanks.Where is the post office？I want to send it today.

吴一凡：谢谢。邮局在哪儿？我想今天把它寄出去。

Robin：I don’t know.I’ll ask. Excuse me，sir.

罗宾：我不知道，我去问一下。打扰一下，先生。

Man：Wow！A talking robot！What a great museum！

男人：哇！一个说话的机器人！多么伟大的一个博物馆啊！

Robin：Where，is the post office？

罗宾：邮局在哪儿？

Man：It’s nexl to the museum.

男人：它挨着博物馆。

Robin：Thanks.

罗宾：谢谢。

这部分内容主要考察的是一般现在时的知识点：

表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

陈述客观真理，客观存在，科学事实。The Earth moves around the sun.地球绕着太阳转。　Shanghai lies in the east of China.上海市在中国的东部。

六年级上册英语书的第二课中文翻译

Gao Wei： What are you doing， Li Yan?

高伟：李燕，你在干什么？

Li Yan：I’m reading an enail from Lucy. She’s my new friend.

李燕：我正在看露西写给我的邮件。她是我的新朋友。

Gao Wei：Can I read it?

高伟：我能看吗？

Li Yan：Sure.

李燕：当然！

Hi Li Yan

嗨，李燕

My name is Lucy. I’m from New Zealand. I’m twelve. Let me tell you something about mydaily life.

我叫露西，我来自新西兰，我十二岁，让我告诉你一些有关我的日常生活的事情吧，我每天早晨起点起床，我八点二十去上学，学校九点上课，我从九点到十一点半上课。

I get up at seven every morning. I go to school at twenty past eight. School begins at nine. I have classes from 9:00 to 11:30. I bring a lunch box to school.School ends at three.

 I get home at about half past three. Then do my homework. I have dinner at about seven. After dinner, I watch TV. go to bed at 9:00.

我带午餐盒去学校。学校三点放学。我大约三点半到家。然后我做作业。我大约七点钟吃饭。晚饭后，我看电视。我九点钟睡觉。

翻译技巧

1、在语态上，把主动语态变为被动语态（中译英），或者把被动语态变为主动语态（英译中）。

2、在词性上面，用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词，用动词、形容词、代词来替代名词，或者用短语、副词来替代形容词。

3、在句子成分的方面，用表语、定语、状语、宾语来替换主语，用表语、主语、定语转换谓语，或者用主语、状语转换定语。

4、在句型上面，可以把简单句和复杂句互换，复合句痛并列句互换，或将定语从句转化为状语从句。

新教材六年级上册英语书第14页翻译

新教材六年级上册英语书第14页翻译：Mike：史密斯夫人，上午好史密斯夫人：孩子们好，你们来的很早。你们怎么来上学的？艾米：通常我步行来上学，有时候我乘坐公交车.Mike：我常常骑自行车Amy：史密斯夫人，您怎么来上学？坐小汽车吗？史密斯夫人：有时候，但我通常步行。Mike：那是很好的运动。