保育员考试试题（2019年保育员考试试题（含答案））

本文目录

• 2019年保育员考试试题（含答案）
• 高级保育员理论知识题库（3）
• 高级保育员考试试题学期教育
• 2017年幼儿园保育员考试题目及答案
• 高级保育员考试试题（2）
• 高级保育员考试试题（4）
• 保育员考试试题高级（附答案）
• 高级保育员考试试题学期教育（2）

2019年保育员考试试题（含答案）

　一、填空题: 　　1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童(良好的卫生习惯)，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。 　　2、幼儿的毛巾、水杯要(专人专用)，坚持(每天)消毒。 　　3、幼儿园小班的人数应是(25)人;中班(30人);大班(35人)。 　　4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔卫生习惯。 　　5、幼儿园两餐间隔时间不得少于(3个半)小时。 　　6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 　　7、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。 　　8、幼儿园保育员应具备(初中)毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。 　　9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1)人，寄宿制幼园平均每班配(2)人。 　　10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。 　　11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯和生活自理能力。 　　12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(个人)和生活场所的整洁和卫生。 　　13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。 　　14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。 　　15、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。 　　16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。 　　17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。 　　18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿) 　　19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。 　　20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在(胸骨偏下方)。 　　21、缺乏维生素A可患(夜盲症)。 　　22、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。 　　23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在(一尺)左右。 　　24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。 　　25、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在(太阳底下晾晒)。 　　二、选择题 　　1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是(A) 　　A2岁B4岁C6岁D8岁 　　2.保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A) 　　A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力 　　3、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的(D) 　　A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对 　　4、电击伤，下列哪项是错误的(D) 　　A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨 　　5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的(E)A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 　　B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对 　　6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的(E) 　　A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对 　　7、儿童整理物品应做到(A) 　　A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放 　　C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 　　8、幼儿一日生活活动主要有(D) 　　A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕 　　9、幼儿乳牙有多少颗?(A) 　　A、20颗B、24颗C、32颗 　　10、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为(C) 　　A、乳牙B、恒牙C、六龄齿

高级保育员理论知识题库（3）

301.为了让婴幼儿按时睡眠，家庭应在（），改变气氛，使孩子平静下来。 A、午饭后 B、入睡后 C、固定的时间 D、天黑后302.指导婴幼儿的 游戏 和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设 教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。 A、了解儿童的想法 B、确定教育目标 C、激发儿童的兴趣 D、准备玩具材料303.确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情 况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照； （）。 A、确定教育内容 B、根据对照的结果确定教育目标 C、了解儿童的想法 D、选择教育方法304.确定教育目标后应（）、以往的知识经验以及发展水平选择教育内容。 A、结合婴幼儿的兴趣 B、结合《纲要》的要求 C、按照教育的目的 D、按照婴幼儿的活动方式305.在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备 游戏 和教学活动的材料、 设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。 A、与教师、婴幼儿共同 B、让婴幼儿 C、少 D、尽量多的306.以物代物，一物多用是孩子们在 游戏 中经常使用的（）。 A、假想手段 B、 游戏 规则 C、思考手段 D、交往方式307.按参加 游戏 的人数，可以把 游戏 分为个人 游戏 、小组 游戏 和（）。 A、有规则的 游戏 B、集体 游戏 C、教学 游戏 D、活动性 游戏 308.在帮助体弱儿和心理或行为有问题的孩子时更应该采取（）的方式。 A、集体教育 B、小组教育 C、个别教育 D、家庭教育309.（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。 A、培养幼儿对生活中所见的简单标记和文字符号感兴趣 B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 C、利用图书培养幼儿的学习能力 D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过 多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解310。.为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并（）。对其语 言的发展是非常有利的。 A、掌握一定的语言技能 B、掌握阅读和书写的技能 C、有良好的学习习惯 D、能够得到积极的应答311.（）不是《幼儿园教育指导纲要》 社会 领域的目标之一。 A、能主动地参与各项活动，有自信心 B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 C、理解并遵守日常生活中的基本的 社会 行为规则 D、做好每一件事，不怕困难312.父母（）对孩子习得良好的 社会 性行为有很大作用。 A、良好的榜样 B、说教 C、职业 D、经济收入313.美术、音乐、舞蹈、（）等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。 A、表演文艺作品 B、阅读 C、听故事 D、上课314.（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。 A、对有天赋的幼儿不用指导 B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的 生活或开展其他活动 C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提 高 D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能315.在指导婴幼儿教学和 游戏 活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动 中的作用。 A、观察 B、同伴交往 C、方法 D、途径316.婴幼儿在 游戏 和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和（）决 定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。 A、活动准备不充分 B、孩子的个性特点 C、孩子不感兴趣 D、活动枯燥317.解决婴幼儿在 游戏 和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和 （），使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。 A、方式、方法 B、教师的工作作风 C、婴幼儿之间的交往关系 D、师生关系318.保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的 （），使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。 A、活动量 B、活动伙伴 C、 游戏 方式 D、交往方式319.积累和选择的材料应符合安全性、多用性、（）和环保性等特点。 A、美观性 B、独特性 C、全面性 D、开发性320.学前教育机构的物质环境，主要包括（），园内装饰，设备条件，物理 空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。 A、园舍建筑 B、幼儿园文化 C、师生关系 D、幼儿人数的多少321.创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（）的同 时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。 A、幼儿园的要求 B、美观、安全、卫生要求 C、家长的要求 D、社区的要求322.从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合环保 要求的（）。 A、设备 B、材料 C、玩具 D、设备和材料323.学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、 （）、 体育 活动、 游戏 活动、操作活动材料等。 A、户外活动 B、舞蹈活动 C、歌唱活动 D、美工活动324.研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出 （）和破坏性等行为。 A、侵犯性 B、合作性 C、支持性 D、 社会 性325.学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。 A、精神环境 B、工作环境 C、文化环境 D、物质环境326.保育员应充分认识到学前儿童与自己在（）平等的。 A、人际关系上 B、人格上 C、精神上 D、待遇上327.所谓（）是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范 与思考方式等方面的特征的总和。 A、文化 B、交往 C、 社会 D、幼儿园328.保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作，充分调动家长参与环境 布置的（）。 A、想法 B、愿望 C、主动性和积极性 D、责任感329.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，。。 A、也可不用捂鼻子 B、捂住鼻子即可 C、会捂鼻子离开 D、走开330.教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，（），按时大便。 A、睡前做剧烈运动 B、睡前小便 C、睡前喝水 D、睡前吃东西331.教育幼儿过马路要识别交通安全标志，过马路时（）。 A、红灯亮时通行 B、走人行横道 C、可横穿 D、黄灯亮时通行332.使幼儿知道如果（），应及时告诉家长及保育员。 A、困了 B、身体不适 C、要上厕所 D、想做 游戏 333.保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、（）等有危险 的地方玩耍。 A、操场 B、邻居家 C、客厅 D、河边334.幼儿掌握防止丢失的方法有：（），在指定的地点活动、不跟陌生人 走。 A、不走动 B、紧跟人群 C、紧跟家人、教师或同伴 D、紧盯一个标志335.让幼儿知道，拒绝。的亲抱。 A、奶奶 B、妈妈 C、爸爸 D、陌生人336.教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能 用简单的办法转变（）。 A、饮食 B、睡觉 C、精神 D、情绪337.高级保育员要在实际操作中，能对（）的工作进行评价。 A、保洁员 B、教师 C、初级、中级保育员 D、家长338.高级保育员能指导初级、中级保育员写出（）工作计划、总结和撰写专 业文章。 A、管理 B、保育 C、教学 D、保健医339.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的。 A、人格 B、心理 C、教育理论 D、 情感 340.保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学 内容。 A、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新341.保持家园协调一致，（），会收到事半功倍的效果。 A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、适当地利用电化教育手段 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作342.为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该（）。 A、手背后坐好 B、睡软床 C、驼背 D、保持身体正，背挺直343.婴幼儿常见的脱臼是（）。 A、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼 C、肩关节脱臼 D、肘关节脱臼344.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。 A、湿性扫除 B、干性扫除 C、拽掉尘土 D、先干、后湿扫除345.（）可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。 A、吃细腻的食物 B、喝奶 C、吃粗糙的食物 D、吃糖346.生理性流涎发生的时间是（）。 As出生时 B、3个月 C、6个月 D、2.5岁347.婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。 A、左侧 B、右侧 C、左上方 D、右上方348.进入婴幼儿外耳道的污水应（）。 A、自行蒸发 B、流出 C、挖出 D、用棉签吸干349.成人对遗尿幼儿的态度应该是（）。 A、每天叮嘱 B、抱怨 C、不断提要求 D、树立其信心350.VD的摄取应该（）。 A、多多益善 B、较少 C、可多可少 D、适中351.婴儿最初添加的辅食应该是（）。 A、液体状辅食 B、浆状辅食 C、泥状辅食 D、固体状辅食352.腹泻时,婴幼儿应（）。 A、多喝凉开水 B、多喝热水 C、喝盐水 D、口服补液盐353.托幼园所每年的驱虫时间是（）。 As 2月 B、4-5月 C、9-10月 D、12 月354.幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂 的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、（）等几个阶段。 A、抽象逻辑思维 B、眼的思维 C、手的思维 D、感性思维355.具体形象思维是。幼儿思维的主要形式。 A、6〜12岁 B、0〜3岁 C、0〜6岁 D、3〜6岁356.幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、 （）等。 A、尊重自己 B、识字的需要 C、受人尊重的需要 D、玩水的需要357.幼儿的 社会 关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。 A、与老师的关系 B、与父母的关系 C、与邻里的关系 D、与同龄伙伴的关系358.（）在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要， （2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 A、同伴交往 c、气质 D、性格 359.（）与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。 A、家庭 B、幼儿 C、教师 D、幼儿园360.（）是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶 段。 A、幼儿园 B、幼儿园教育 C、家庭教育 D、社区教育361.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了 （） o A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性362.（）不属于幼儿园经常性的预防工作。 A、培养良好的个人卫生习惯 B、给幼儿提供平衡的膳食 C、传染病发生后的隔离工作 D、注意饮食卫生363.流感发生后，彻底开窗的时间为（）。 A、3分钟以上 B、5分钟以上 C、10分钟以上 D、15分钟以上 364. （）可以保护易感人群(幼儿)。 A、锻炼身体，增强体质 B、多吃多睡 C、长期吃药 D、超体力锻炼365.消化道传染病发生后，墙壁的消毒高度为（）。 A、2米 B、1米 C、2.5米 D、1.5 米366.全日观察中若婴幼儿体温达（）,说明不正常。 A、37 B、36.8 C、37.2 D、37.5 367.婴幼儿生病时表情的迹象是（）。 A、眼神灵活 B、精神 C、对刺激反应快 D、眼神发呆368.婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有（）。 A、 VA中毒 B、VD中毒 C、传染性肝炎 D、缺铁性贫血369. （）为异嗜癖。 As喜欢吃菜 B、喜欢吃饭 C、喜欢喝水 D、吃纸370.婴幼儿正常的大便应该是（）。 A、粪便有鲜血 B、红果酱样便 C、白陶土样便 D、顺畅排出的成形软便371.不正常的小便应该是（）。 A、清澈透明 B、尿量明显减少 C、排尿次数稳定 D、清澈透明372.患病婴幼儿的睡眠表现是（）。 A、入睡快 B、嗜睡 C、睡眠安稳 D、无鼾声373.婴幼儿体温达（）为高烧 。 A、38 B、38. 5 C、39 D、40 374.预防接种前（），保育员应通知家长，给婴幼儿洗澡。 A、2天 B、1天 C、3天 D、1星期375.预防接种当天，保育员应该协助教师（）。 A、到医务室检查 B、给婴幼儿洗澡 C、统计到园的人数和名单 D、通知家长376.保育员应该在预防接种时要求幼儿（），以便维持秩序。 A、按名单顺序排队 B、按身高排队 C、不上厕所 D、做 游戏 377.婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的（），发现问题，及 时送医务室。 A、小便 B、精神 C、 游戏 D、大便378.预防接种时婴幼儿可能会因为害怕、空腹等，出现（）。 A、发烧 B、晕针 C、流鼻血 D、遗尿症379.《中华人民共和国传染病防治法实施办法》指出：“国家对（）实行预防 接种证制度”。 A、儿童 B、青年 C、中年人 D、老年人380.接种脊髓灰质炎疫苗的次数是（）。 A、1次 B、3次 C、4次 D、5次381.幼儿园预防接种的注意事项是（）。 A、接种后喝热汤 B、接种后洗澡 C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况 D、接种后剧烈运动382.应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持（）。 As喝甜饮料 B、吃甜食 C、吃油炸食物 D、喝奶，补充钙剂383.反复感染疾病婴幼儿的膳食应该做到（）。 A、多吃流食 B、多吃有营养的固体食物 C、多吃甜流食 D、多吃有营养、易消化，流质、半流质的食物384.保育员应该培养婴幼儿进餐时。的习惯。 A、边走边吃 B、不定时间 C、定时定位 D、边吃边玩385.（）不是婴儿有尿意的表现。 A、下蹲 B、要求坐盆 C、突然发愣 D、哭386.保育员看护婴幼儿睡眠时（）是不对的。 A、睡觉 B、巡视 C、纠正婴幼儿不正确的睡眠姿势 D、吃东西387.午睡中婴幼儿出现（）时，保育员应立即把病儿送往医务室。 A、梦游 B、趴卧 C、蹬被子 D、体温升图388.确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情 况；（）；根据对照的结果确定教育目标。 A、激发儿童的兴趣 B、了解儿童的想法 C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照 D、学习《幼儿园教育指导纲要》389.在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备 游戏 和教学活动的材料、 设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。 A、与教师、婴幼儿共同 B、独自 C、让婴幼儿 D、让教师390.（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴 藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。 A、静态指导 B、动态指导 C、间接指导 D、直接指导391.保育员要允许幼儿有机会（）,并创造条件让孩子听、说、看和交流。 A、学习运用语言 B、自由交谈 C、讲故事 D、听儿歌392.源于生活、（）是艺术的主要特征。 A、反映生活 B、改造 C、高于生活 D、忠实于生活393.保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品（）。 A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加 游戏 D、表演文艺作品394.活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要，应有供全班集体性活 动的（）。 A、个人空间 B、大空间 C、私人空间 D、集体空间395.学前教育机构应该为学前儿童提供（）和完好无损的活动设备和材料。 As形状奇特 B、色彩鲜艳 C、数量充足 D、动态的396.要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是（）。 A、119 B、120 C、117 D、112397dt婴幼儿知道，见到。要远离。 A、高压电标志 B、水的标志 C、地下通道的标志 D、残疾人通道的标志398.让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示, 在（）起时通过人行横道。 As黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭 399.当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会（）。 A、锁门 B、打电话求救 C、跳窗户 D、扑救400.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应（）及时增减衣服。 A、随人的多少 B、随衣服厚薄 C、随气温变化 D、谁吃得多少

高级保育员考试试题学期教育

　　一、单项选择：

　　1、保育员要(　　 )，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

　　A、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新

　　2、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性;二是职责特定，即(　　 )

　　A、劳动性 B、发展性 C、专门性 D、职业性

　　3、教书育人是保育员(　　 )的基本要求。

　　A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识

　　4、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，(　　 )，更好地配合幼儿园开展工作。

　　A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作

　　5、防止幼儿牙列不齐的方法是(　　 )

　　A、咬上唇 B、双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼

　　6、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以(　　 )为宜。

　　A、容易 B、难度大 C、具体形象 D、具体形象可操作

　　7、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为(　　 )。

　　A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视

　　8、(　　 )不是预防吃手的好办法。

　　A、关爱 B、转移注意力 C、丰富的环境刺激 D、让婴儿感到饥饿

　　9、对待无意说谎的幼儿应该做到(　　 )

　　A、纠正，并让幼儿明白该怎样做 B、当面揭穿其谎言 C、不纠正 D、严厉批评幼儿

　　10、婴幼儿预防接种后的轻微反应会在(　　 )后消失。

　　A、48小时 B、24小时 C、12小时 D、6小时

　　11、下列属于幼儿记忆特点的是(　　 )

　　A、记忆准确 B、记忆的精确性差 C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展 D、有意记忆的效果好

　　12、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿(　　 )等引起的。

　　A、以弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因

　　13、影响幼儿(　　 )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

　　A、思维 B、感知 C、能力 D、气质

　　14、幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是(　　 )。

　　A、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的 C、教育方针 D、社会发展的目标

　　15、孟母三迁的故事说明(　　 )对儿童的发展影响极大。

　　A、社区环境 B、遗传素质 C、家庭环境 D、儿童的个人的特点

　　16、幼小衔接工作应贯穿于(　　 )而非入学前的突击训练。

　　A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班

　　17、(　　 )是指未满18周岁的公民。

　　A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年

　　18、呼吸道传染病发生后，(　　 )消毒3小时。

　　A、日晒 B、擦拭 C、煮沸 D、开窗通风

　　19、发现流感患儿后，保育员应(　　 )

　　A、马上送医院 B、让患儿回家 C、彻底开窗换气 D、马上消毒

　　20、水痘发生后应该对(　　 )进行消毒。

　　A、人 B、被单、衣物 C、室内室外的空气 D、口腔

　　21、婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应该对(　　 )进行消毒。

　　A、食具 B、皮肤 C、口腔 D、药品

　　22、婴幼儿准备上幼儿园之前，应(　　 )。

　　A、经常看病 B、进行全面体格检查 C、进行部分体格检查 D、出示健康证明

　　23、(　　 )时，接触班方可解除隔离。

　　A、检疫期满无症状 B、检疫期未满无症状 C、检疫期未满有症状 D、检疫期满有症状

　　24、消化道传染病发生后，水杯食具毛巾不可采用(　　 )

　　A、消毒剂浸泡 B、擦拭消毒 C、煮沸消毒 D、蒸汽消毒

　　25、全日观察中正常婴幼儿的面部应该是(　　 )

　　A、苍白 B、通红 C、出疹子 D、白里透粉，滋润

　　26、婴幼儿生病时精神的迹象是(　　 )

　　A、活泼 B、爱玩 C、不爱玩、爱哭闹 D、对周围环境感兴趣

　　27、大便异常的表现有(　　 )

　　A、柏油样大便 B、顺畅排出的成形硬便 C、顺畅排出的成形软便 D、不成形软便

　　28、尿量明显减少，眼皮浮肿是(　　 )的表现。

　　A、肾脏疾病 B、脱水 C、尿道炎 D、膀胱炎症

　　29、正常婴幼儿的睡眠表现是(　　 )

　　A、睡眠不安 B、睡眠安稳，入睡快 C、入睡困难，睡眠中哭闹 D、嗜睡

　　30、囟门隆起的原因是(　　 )。

　　A、眼病 B、脱水 C、颅内压力增高 D、皮肤病

　　31、对于未到园的婴幼儿，预防接种前保育员应该记录姓名，以便(　　 )

　　A、通知幼儿去医院接种 B、将疫苗发给家长 C、免去接种 D、及时补种

　　32、预防接种证制度是针对(　　 )的。

　　A、幼儿 B、婴儿 C、适龄儿童 D、青少年

　　33、幼儿园预防接种的注意事项是(　　 )。

　　A、接种后喝热汤 B、接种后洗澡 C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况 D、接种后剧烈运动

　　34、5岁幼儿进餐兴趣的特点是(　　 )

　　A、上升 B、稳定、多样化 C、下降 D、不喜欢变化

　　35、婴儿接受排尿训练的时间是(　　 )。

　　A、6个月 B、10个月 C、1岁-1.5岁 D、2岁

　　36、(　　 )的睡眠姿势是需要纠正的。

　　A、蒙头睡觉 B、仰卧 C、右侧卧 D、左侧卧

　　37、婴幼儿睡眠中容易出现的异常是(　　 )

　　A、遗尿 B、做梦 C、上厕所排便 D、喝水

　　38、幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该(　　 )。

　　A、紧搂梦游的婴幼儿 B、轻轻牵拉其手臂 C、向梦游的婴幼儿大声喊叫 D、不理梦游的婴幼儿

2017年幼儿园保育员考试题目及答案

　　保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管 儿童 生活的人员。下面是我整理的幼儿园保育员考试题，欢迎大家参考。　　幼儿园保育员考试题篇1 　　1、幼儿园必须把 保 护 幼儿生命 和 促 进 幼儿健康 放在工作的首位，在重视幼儿 身体健康 的同时，要高度重视幼儿的 心理健康 。 　　2、幼儿园的九项卫生保健制度为：_生活制度___;幼儿的饮食、体格锻炼制度;健康检查制度;_卫生消毒及隔离制度___;预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。 　　3、健康幼儿的血色素不得低于 10克%。 　　4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在 1尺 。 　　5、幼儿尿道 短 ，尿道口被污染易引起上行性泌尿道感染。 　　6、最简便有效的预防佝偻病的 方法 是 晒太阳 。 　　7、幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应放在 太阳下晒 。 　　8、幼儿两餐间隔的时间应为 3-4 小时，保证幼儿每次进餐时间 不少于30分钟，不应过分催促幼儿。 　　9、保育人员应对幼儿进行 安全 教育 ，培养幼儿 自我保护 的能力。 10、幼儿园应贯彻 保育 和 教育 相结合的原则。 　　幼儿园保育员考试题篇2 　　1、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌 ② 。 　　①减少 ②增加 ③无变化 　　2、斜视可导致 ③ 。 　　①近视 ②远视 ③弱视 　　3、佝偻病的病因是 ① 。 　　①缺乏钙 ②缺乏维生素D ③缺乏铁 　　4、水痘是 ① 传染病。 　　①呼吸道传染病 ②肠道传染病 ③皮肤传染病 　　5、按计划为儿童进行预防接种是为了 ② 。 　　①增强体质 ②预防某些传染病 ③少得病 　　6、缺乏维生素A可患 ② 。 　　①弱视 ②夜盲症 ③沙眼 　　7、为了早发现视力异常，每 ② 年应为幼儿测一次视力。 　　①1年 ②半年 ③2年 　　8、正确的擤鼻方法是 ② 。 　　①捂鼻孔用力擤 ②捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则 　　9、为了保护牙齿，应少吃 ③ 。 　　①蔬菜 ②鱼、肉禽 ③各种甜食、含糖饮料 　　幼儿园保育员考试题篇3 　　1、幼儿发热的物理降温法 　　答：1、头部冷敷;2、酒精擦试。 　　2、幼儿园晨间检查的方法： 　　答：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。 　　二摸，摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大。 　　三问，问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。 　　四查，是否携带不安全物品。 　　3、幼儿园保育： 　　答：保育是成人(家长或保教人员)对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。 　　4、幼儿心理健康的标志： 　　答：(1)智力发展正常;(2)情绪稳定，情绪反应适度;(3)乐于与人交往，人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。 　　简述题 　　1、幼儿鼻出血应如何处理? 　　答：(1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。 　　(2)头略低，张口呼吸。 　　(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。 　　(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。 　　(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。 　　2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作? 　　答： 　　1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料; 　　2)保持游戏环境的安全与卫生; 　　3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动; 　　4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。 　　3、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则? 　　答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。 　　(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。 　　(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。 　　(4)继续我国优良的传统 经验 ：“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”，实现对 　　幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。 　　4、请结合实例谈谈怎样处理事务性工作与护理幼儿的关系?

高级保育员考试试题（2）

　　作玩教具。

　　A、本班家长 B、全体成人 C、管理干部 D、家长

　　28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、(  )和环保性等特点。

　　A、美观性 B、独特性

　　C、全面性 D、开发性

　　29、积累和选择的材料应符合安全性、(  )、开发性、和环保性等特点。

　　A、美观性 B、多用性

　　C、全面性 D、独特性

　　30、积累和选择的材料应符合(  )、多用性、开发性、和环保性等特点。

　　A、安全性 B、美观性

　　C、全面性 D、独特性

　　31、幼儿园环境的布置应该是(  )，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。

　　A、简陋的 B、动态的

　　C、静态的 D、独特的

　　32、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以(  )和实现教育目标为前提。

　　A、符合幼儿的想法 B、教师的要求

　　C、符合婴幼儿活动的需要 D、幼儿园的要求

　　33、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和(  )为前提。

　　A、实现教育目标 B、实现教师的要求 C、符合幼儿的想法 D、实现幼儿园要求

　　34、对学前教育来讲，狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的

　　(  )要素的总和。

　　A、物质和精神 B、自然与社会 C、家庭与幼儿园 D、幼儿园与社区

　　35、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的(  )和文化建设。

　　A、设备条件 B、师生关系 C、人际关系 D、交往方式

　　36、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的(  )。

　　A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境

　　37、保育员应充分认识到学前儿童与自己在(  )平等的。

　　A、人际关系上 B、人格上 C、精神上 D、待遇上

　　38、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持(  )的态度。

　　A、尊重、接纳和支持 B、距离 C、严肃 D、冷淡

　　39、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，(  )。

　　A、了解自己的需要和感受 B、考虑老师的需要

　　C、考虑他人的感受 D、了解交往对象的需要和感受

　　40、文化作为一种(  )在组织中无时不有、无时不在。

　　A、知识 B、现象 C、氛围 D、活动

　　41、文化作为一种氛围在组织中(  )。

　　A、不起作用 B、影响部分人

　　C、无时不有、无时不在 D、可有可无

　　42、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现孩子是

　　(  )的思想。

　　A、主人 B、同伴 C、教育的客体 D、教育的主体

　　43、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现(  )

　　是教育的主体的思想。

　　A、孩子 B、教师

　　C、家长

　　D、保育员

　　44、保育员在布置环境的过程中应该做好(  )，充分调动家长参与环境布置的主动性和积

　　极性。

　　A、本职工作 B、家长工作 C、协调工作 D、组织工作

　　45、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：(  )，自我保护意识的培养，保护自己不受

　　伤害或少受伤害的能力培养等。

　　A、会说什么东西能灭火

　　C、知道自己的名字

　　B、基本安全知识的教育

　　D、会说玩火的危害

　　46、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，(  )，保护自己不受

　　伤害或少受伤害的能力培养等。

　　A、会说什么东西能灭火

　　B、自我保护意识的培养

　　C、知道自己的名字 D、同学名字

　　47、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，

　　(  )或少受伤害的能力培养等。

　　A、会说什么东西能灭火 B、知道家庭电话

　　C、知道幼儿园的名字

　　D、保护自己不受伤害

　　48、要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是(  )。

　　A、119 B、120 C、117 D、112

　　49、要让幼儿知道简单的防火知识，知道(  )都能灭火。

　　A、水、油 B、水、土、沙子 C、土、沙子、油 D、油、土

　　50、要教育婴幼儿见到(  )要踩灭它。

　　A、点着的烟头 B、烟头 C、火 D、煤气着火

　　51、让婴幼儿知道，见到(  )要远离。

　　A、高压电标志 B、水的标志 C、地下通道的标志 D、残疾人通道的标志

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高级保育员考试试题（4）

　　85、学前儿童的语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握口头语言，发展(  )

　　的教育活动。

　　A、书面语言 B、口语表达能力 C、内部语言 D、阅读能力

　　86、保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品(  )。

　　A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛

　　C、参加游戏 D、表演文艺作品

　　87、在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应处理好(  )与婴幼儿自由活动之间的关系。

　　A、观察婴幼儿活动 B、婴幼儿同伴活动 C、有指导的活动 D、婴幼儿集体活动

　　88、婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定

　　的，有些则是由于教育的方法不当和(  )造成的。

　　A、活动准备不充分 B、孩子不感兴趣 C、活动本身存在问题 D、活动枯燥

　　89、婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和(  )决定的，有些则

　　是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。

　　A、活动准备不充分 B、孩子的个性特点 C、孩子不感兴趣 D、活动枯燥

　　90、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是(  );采用正确的方式与婴幼儿

　　交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的

　　力量解决问题的机会;加强家园联系，统一教育策略。

　　A、关注婴幼儿之间的交往关系

　　B、学好教育理论

　　C、建立和谐的师生关系

　　D、认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题

　　91、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正

　　确分析和认识在活动中出现的问题;(  )。

　　A、关注婴幼儿之间的交往关系

　　B、认真学习教育理论，找出合适的教育方法

　　C、采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育

　　D、建立和谐的师生关系

　　92、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，(  )，不将手伸出车外挥

　　手。

　　A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千

　　C、不将头探出车外

　　D、可以将头探出车外

　　93、保育员要教育婴幼儿不(  )。

　　A、打闹着过马路 B、跑着过马路 C、红灯时过马路 D、独自过马路

　　94、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会(  )。

　　A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走

　　95、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(  )。

　　A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药

　　96、保育员要教育婴幼儿(  )，生病时按医嘱按时服药。

　　A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃

　　97、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(  )。

　　A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓

　　98、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(  )起时通

　　过人行横道。

　　A、黄灯灭 B、黄灯亮

　　C、绿灯亮 D、绿灯灭

　　99、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(  )，不丢弃易燃物品。

　　A、点燃明火是要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火

　　100、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(  )，不丢弃易燃物品。

　　A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火

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保育员考试试题高级（附答案）

　　 一、选择题

　　1、道德是人们应当遵守的(  )和标准。

　　a、法律法规 b、行为原则 c、工作规章 d、管理制度

　　2、治疗弱视的最佳时期是(  )。

　　a、0-3岁 b、3-6岁 c、6-9岁 d、10岁以上

　　3、胡萝卜素可造体内转变成(  )。

　　a、维生素A b、维生素B c、维生素C d、维生素D

　　4、观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的(  )。

　　a、学习形式 b、结果 c、被动形式 d、主动形式

　　5、注意分散主要是由(  )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。

　　a、相关刺激 b、师言语 c、无关刺激 d、幼儿主观动态

　　6、幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为(  )。

　　a、幼儿言行不一致 b、情感外露控制能力差 c、没有勇气 d、自我安慰

　　7、影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和(  )。

　　a、遗传因素 b、环境因素 c、生理因素 d、教学形式

　　8、幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与(  )的相互作用的过程中形成的。

　　a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 d、周围环境

　　9、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的(  )而做出的客观的真实地评价。

　　a、实际表现 b、以往表现 c、当前表现 d、现有表现

　　10、保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好(  )。

　　a、日常清洁卫生工作 b、幼儿教学工作 c、消毒卫生工作 d、食谱制定工作

　　11、幼儿搬运物品时不应超过(  )。

　　a、0.5千克 b、1千克 c、1.5千克 d、2千克

　　12、上呼吸道感染是指(  )发炎。

　　a、鼻部 b、咽部 c、鼻咽部 d、扁桃体

　　13、水痘病儿停留过的房间开窗通风(  )。

　　a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时

　　14、牙刷应(  )换一把。

　　a、3个月左右 b、6个月 c、12个月 d、牙刷毛卷了

　　15、表扬的方式有赞许、称赞和(  )。

　　a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头

　　16、保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和(   )能力。

　　a、生活自理 b、爱学习 c、热爱劳动 d、互帮互助

　　17、幼儿良好的生活卫生习惯是指睡眠( )和饮食的习惯。

　　a、保持个人身体清洁 b、学习 c、盥洗 d、入厕

　　18、教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的(   )方法。

　　a、行为练习 b、说服 c、表扬与奖励 d、批评与惩罚

　　19、幼儿户外活动时间在正常的情况下每天不得少于(  )。

　　a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时

　　20、记忆是人脑对(  )的反应，是一个复杂的心理过程。

　　a、经验 b、学习结果 c、学习过程 d、表象

　　 二、填空

　　1、保育员与幼儿进行言语沟通时应做到：学会耐心倾听，选用温柔友善的语言，蹲下来与幼儿目光接触，( )。

　　2、儿童生长发育过程是先天遗传和( )相互作用的结果。

　　3、幼儿午饭后不要立即午睡，最好组织幼儿( )，然后入睡。

　　4、混合性食物在胃里排空的时间为( )左右。

　　5、中枢神经系统的最高级部分是( )它是人类进行思维和意识活动的器官。

　　6、小班玩具的种类不必太多，但同样的玩具要多准备几套，这是因为小班幼儿( )的特点决定的。

　　7、幼儿个性形成的重要时期是( )。

　　8、教育活动的组织于是过程是教师( )的开展工作的过程。

　　9、幼儿的( )和( ) 具有重要的评价意义，教师应重视为重要的评价信息和改进工作的依据。

　　10、幼儿园应该把( )和( )放在工作首位。

　　11、发展幼儿想象的重要手段是( )。

　　12、由于言语活动的表现形式不同，可分为三类：口头言语、书面言语和(       )。

　　13、学期前幼儿常见的一些社会行为有：反抗、竞争、吵架、攻击、模仿和(  )。

　　14、影响幼儿攻击性行为的主要因素有：父母的惩罚、强化、挫折和(  )。

　　15、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为(    )、(  )、(  )、(  )。

　　16、诚实守信是您从业的要求，您应当(  )、(   )、(  )。

　　17、公司服务于社会，您应遵守(   )，遵循(    )，提高(    )，倡导(    )。

　　18、幼儿预防接种时，有严重慢性病者和(   )不注射。

　　19、幼儿园环境卫生要严格执行四定制度：定人、定时、定措施和(     )。

　　20、保育员对游戏的指导应以(      )为主。

　　 三、判断

　　1、作为一名保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。

　　2、营养物质是保证生长发育的物质基础。

　　3、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常最佳的年龄。

　　4、幼儿的.任何一种心理过程都离不开注意。

　　5、幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。

　　6、人体所需要得脂肪应以植物性油脂为主，动物性油脂为辅。

　　7、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。

　　8、幼儿的气质具有稳定性，影响父母的教养方式。

　　9、消毒剂最好是融入水或者液体状态，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒的作用。

　　10、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下来，并形成制度。

　　11、特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。

　　12、保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。

　　13、幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。

　　14、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

　　15、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施应试教育，为幼儿一生的发展打好基础。

　　16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。

　　17、尽量减少不必要的集体行动和过度环节，消除消极等待现象。

　　18、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。

　　19、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。

　　20、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。

　　 四、简答题

　　1、幼儿园的任务是什么?

　　2、保育员如何指导幼儿游戏?

　　3、如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活?

　　 【参考答案】

　　一、选择

　　1、b 2、b 3、a 4、d 5、c 6、b 7、c 8、d 9、a 10、b 11、c 12、d 13、c 14、a 15、a 16、a 17、a 18、d 19、b 20、a

　　二、填空

　　1、熟记每个幼儿的名字  2、后天环境  3、散步   4、4小时

　　5、大脑   6、爱模仿  7、幼儿期  8、创造性  9、行为表现

　　10、保护幼儿生命、促进幼儿健康   11、游戏  12、内部言语

　　13合作   14、榜样   15、胆汁质、多血质、抑郁质、粘液质

　　16、当老实人、说老实话、办老实事 17、职业道德、社会公德、个人品德、家庭美德

　　18、发烧着   19、定点    20、间接指导

　　三、判断

　　1、错 2、对 3、对 4、对 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、错11、错 12、对 13、错 14、对 15、错 16、对 17、错 18、错

　　19、对 20、错

　　四、简答题

　　1、答：实行保育与教育相结合，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长工作、学习提供便利条件。

　　2、答：一、尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

　　二、尊重幼儿游戏中的想象、表现和创造。

　　三、以间接指导为主。

　　3、答：一、时间安排应有相对的稳定性与灵活，既有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

　　二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

　　三、尽量减少不必要的集体行为和过度环节，减少和消除消极等待现象。

　　四、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

高级保育员考试试题学期教育（2）

　　A、确定教育内容 B、根据对照的结果确定教育目标 C、了解儿童的想法 D、选择教育方法 　　40、(　　 )、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 　　A、游戏教学 B、集体教学 C、课堂教学 D、班级教学 　　41、在活动结束后，保育员要(　　 )进行反思，为今后的教育工作提供依据。 　　A、对自己的组织形式 B、对自己的教学内容 C、对自己在活动中的表现 D、对自己的教学方法 　　42、下列游戏属于有规则游戏的是(　　 ) 　　A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏 　　43、应根据幼儿的(　　 )选择和指导游戏。 　　A、兴趣 B、需要 C、年龄特点 D、游戏特点 　　44、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，(　　 )。 　　A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏 C、激发游戏的情绪 D、享受欢乐时光 　　45、对有规则游戏的指导要求保育员做到(　　 );激发游戏的情绪。 　　A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合 C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作 　　46、2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对(　　 )模仿力最强，是最适合进行语言教育的`时期。 　　A、口头语言 B、语法 C、语音 D、汉字 　　47、(　　 )不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。 　　A、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣 　　B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 C、利用图书培养幼儿的学习能力 　　D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 　　48、社会性是指人们之间的(　　 )、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。 　　A、社会交往 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、形成正确的观念 　　49、父母(　　 )对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。 　　A、良好的榜样 B、说教 C、职业 D、经济收入 　　50、(　　 )的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。 　　A、科学 B、科学技术 C、科学教育 D、科学精神 　　51、给幼儿传授的科学知识应该是(　　 ) 　　A、正确的学科知识 B、粗浅的，幼儿周围生活中能接触到的 C、丰富的 D、富有教育性的 　　52、保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品(　　 )。 　　A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品 　　53、在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子(　　 )，使孩子愿意接受保育员的指导。 　　A、共同游戏 B、共同活动 C、一起布置活动环境 D、建立和谐的师生关系 　　54、婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和(　　 )决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。 　　A、活动准备不充分 B、孩子的个性特点 C、孩子不感兴趣 D、活动枯燥 　　55、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;(　　 );加强家园联系，统一教育策略。 　　A、认真学习教育理论，找出合适的方法 B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会 　　C、关注婴幼儿之间的交往关系 D、建立和谐的师生关系 　　56、保育员独立组织幼儿户外活动时，在活动中应做到(　　 )，随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。 　　A、活动内容丰富 B、动静交替 C、相互配合 D、与婴幼儿共同活动 　　57、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(　　 )婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。 　　A、本班家长 B、全体成人 C、管理干部 D、家长 　　58、积累和选择的材料应符合(　　 )、多用性、开发性和环保性等特点。 　　A、安全性 B、美观性 C、全面性 D、独特性 　　59、布置和准备环境的过程就是(　　 )的过程。 　　A、教育 B、实现教师的要求 C、实现婴幼儿想法 D、实现幼儿园要求 　　60、在孩子犯错误时保育员不能(　　 )孩子。 　　A、讽刺 B、指导 C、放过 D、鼓励 　　61、学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑、园内装饰、设备条件，(　　 )，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。 　　A、幼儿人数的多少 B、幼儿园文化 C、师生关系 D、物理空间的设计与利用 　　62、保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有(　　 )、有教育性的设备和材料。 　　A、鲜艳颜色 B、独特性 C、奇特形状 D、吸引力 　　63、学前教育机构应该为学前儿童提供(　　 )和完好无损的活动设备和材料。 　　A、形状奇特 B、色彩鲜艳 C、数量充足 D、动态的 　　64、研究表明，在活动面积较大和(　　 )的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。 　　A、活动时间较短 B、活动时间较长 C、活动材料贫乏 D、活动材料丰富 　　65、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的(　　 )。 　　A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境 　　66、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，(　　 ) 　　A、了解自己的需要和感受 B、考虑老师的需要 C、考虑他人的感受 D、了解交往对象的需要和感受 　　67、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养(　　 )或少受伤害的能力培养等。