六年级下册语文期中试卷（六年级语文下册期中考试试题）

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六年级语文下册期中考试试题

　　 一．看拼音，写词语。（8分）

　　róng yù lǐng yù fěi cuì shū jí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　kǒng bù fěi tú jiě jiù róu zhòu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　 二、 在正确的读音下面画“----”（4分）

　　糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ） 喷香(pēn pèn)

　　畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè） 间断（jiān jiàn）

　　 三、组词：（4分）

　　挪（ ） 栗（ ） 秧（ ） 屉（ ）

　　娜（ ） 粟（ ） 殃（ ） 屈（ ）

　　 四、选择题。4分

　　1、下面加点的汉字的部首和音序都正确的一组是( )

　　A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)见 C、豁(谷 H)达 D、优雅(隹 Y)

　　2、下面加点字注音完全正确的一项是( )

　　A、头涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息 B、徘徊(huí) 汲(xī)水 膝(qī)盖

　　C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗 哲(zhě)理

　　 五、积累与应用。12分

　　( 1 )、“在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木而言，“很少的养分”指________________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼成__________________________________________。这是一种_______________的表达方法。

　　( 2 )、“邯郸学步”这一成语比喻 ___________________

　　（3）、“但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”破折号的用法是________________。

　　（4）、“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是_________和__________。

　　（5）、《卖火柴的小女孩》按照顺序写了小女孩五次擦然火柴，出现的幻景分别是________、________、________、________、和奶奶一起飞走 。

　　 六、 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （5分）

　　1.“刑、胖、旺、鼎”这四个字都是后鼻音。( )

　　2. “这个理由很勉强，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一词的意思相同。( )

　　3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是引用了司马迁的名言论证了为人民服务要有正确的生死观。( )

　　4.“怖”和“瀑”的声母相同，“胖”和“旺”的韵母相同。( )

　　5. 《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神。这件事发生在抗日战争时期。( )

　　七、按要求写句子。(6分)

　　(1)那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。(缩句)

　　_______________________________________

　　(2)你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?(换个说法，意思不变)

　　_____________________________________________________________________

　　(3)为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。(改成双重否定句)

　　_______________________________________________________

　　(4)蔺相如说：“我看您并不是想交付十五座城。”(改为转述句)

　　___________________________________________________________________

　　（5）、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）

　　____________________________________________________________________

　　（6）居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很大的荣誉。（用关联词与连成一句话）

　　____________________________________________________________________

　　八、口语交际：(5分)

　　有句话这样说：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才。”足见口才对于一个人的重要程度，从某种意义上说也是衡量一个人能力强弱的标准之一。

　　考考你：你想参加班长竞选，班会课上，面对老师和全班同学，你会怎样说呢?

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　九、阅读题

　　（一）阅读《北京的春节》第七自然段，回答问题：10分（1+3+4+2）

　　除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴

　　上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不许间断，

　　鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，

　　除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

　　1．用“Ⅱ”将这段话分两层。

　　2．文中具体介绍除夕的活动分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

　　3．文中2、3、4句表明作者从（ ）、（ ）、（ ）几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的（ ）。

　　4．“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从画线的词语中，

　　可以体验到人们（ ），饱含了着（ ）。

　　(二)真正的财富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)

　　第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。

　　几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的’方式kuì zèng给得奖者。不管我有多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。

　　父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别呆在这里，让我清静清静!”

　　我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”

　　“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫：“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”

　　“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩 票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看两张彩 票有什么不同吗?”母亲问。

　　我看了好几遍，终于看到彩 票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米凯特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。

　　“对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。

　　当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢!”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。

　　不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来我们这儿，把别克牌汽车开走了。

　　直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。

　　(1)根据文中拼音“kuì zèng”写出词语 。

　　(2)文中加点词“歇斯底里”的含义是__________________________________________。

　　(3)文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是____________________________________________________________________。

　　(4)第4自然段画线句中的“道德问题”是指 _________________________。

　　(5)选词填空：在文中第4自然段中横线上的空白处应该填( )。

　　A.气愤 B.委屈 C.烦恼

　　(6)第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中________________________________________________________句相照应，由此说明父亲_____________________________

　　(7)文中“随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’具有了新的含义”中“新的含义”的意思是：___________________________________ _________________________________________________________________________________

　　(8)为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”?

　　__________________________

　　 十、作文

　　在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。

六年级下册语文期中测试题

　　一、看拼音写词语。(6分) 　　máodùn jīngzhànyīyánjiǔdǐng 　　yùyán quánwēiwéimiàowéixiào 　　二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。(4分) 　　一丝不 钟鸣食 　　戛然而 鳞次栉 　　三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。(4分) 　　1、黎明 傍晚 中午 时间 　　2、鳊鱼 木鱼 鲫鱼 黄鱼 　　3、足球 篮球 排球 铁球 　　4、蔬菜 青菜 白菜 黄瓜 　　四、翻译下列文言句子。(6分) 　　1、以子之矛，陷子之盾，何如? 　　2、宁信度，无自信也。 　　3、守而勿失也。 　　五、修改病句。(4分) 　　1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。 　　2、我们要运用和理解学过的成语。 　　3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 　　4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。 　　六、回忆课文填空。(11分) 　　1、博学之， ，慎思之， ， 。 　　2、骐骥一跃， ;驽马十驾， 。锲而舍之， ; 　　锲而不舍， 。 　　3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的.一种 ，后来又发展成为一种 ，象征着 。 　　4、《矛与盾》的寓意是 。 　　阅读部分(35分) 　　(一)马价十倍 　　苏教版小学六年级下册语文期中考试试题：有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。 　　他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。” 　　伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。 　　1、联系上下文解释词语。(4分) 　　蜂拥： 霎时间： 　　2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马?(4分) 　　3、这个故事给了我们什么启示?(4分) 　　(二)扬州个园 　　扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。 　　步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。 　　绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。 　　转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。 　　步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 　　1、“豁”字不知道读音，查字典应用 查字法，先查 ，再查 。(3分) 　　2、给带点字选择正确的解释。(4分) 　　秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快 　　修竹繁茂：①茂盛 ②丰富 ③精美 　　3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的?请填空。(3分) 　　步入大门—→ —→ —→ 　　4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?(3分) 　　5、照样子写句子。(10分) 　　⑴仿写一个比喻句。 　　一只只“雪狮”似顽皮的孩子。 　　⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。 　　在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。 　　习作部分(30分) 　　写一处景物。 　　提示： 　　1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。 　　2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。 　　附加题：(10分) 　　从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。 　　满面春风 猫鼠同眠 漠不关心 先知先觉 家喻户晓 　　大处落墨 泰然处之 闻鸡起舞 啼笑皆非 鸟语花香 　　夜以继日 古往今来 闻风而动 雨过天晴 有声有色 　　昙花一现 叶落归根 不知所措 多此一举 少见多怪

六年级语文下册期中检测题（S版）

　　考试主要有两种目的：一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度;二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。以下我为大家整理了六年级语文下册期中检测题(S版)，赶紧来学习一下吧!

　　六年级语文下册期中检测题(S版)

　　 一、基础知识部分(45分)

　　1、看拼音，写词语。(6分)

　　kuì jiù fù shuì yǎn lián chuǎi cè duò xìng kuí wú

　　( )( )( )( )( )( )

　　2、为下面画线的字选择正确的读音(4分)

　　模样(mó mǘ) 勉强(qiáng qiǎng) 语塞(sè sāi) 庇护(bì pì )

　　惩罚(chéng chěng)汗流浃背(jiā jiá) 给予(jǐ gěi) 嘈杂(cāo cáo)

　　3、比一比，再组词。(5分)

　　悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( )

　　掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( )

　　4、把下列词语补充完整。(5分)

　　大发雷( ) 欢呼( )跃 ( )明能干 ( )寒取暖 ( )崖绝壁

　　生气( )勃 ( )思苦想 喜笑( )开 ( )然大怒 拾金不( )

　　5、圈出词语中的错别字，将正确的写在括号里。(5分)

　　弃而不舍( ) 栩栩如声( ) 突如奇来( ) 乐及生悲( ) 气势凶凶( )

　　6、按要求写句子。(6分)

　　(1)孩子们都不去理睬贝壳，贝壳寂寞地躺在那里。(改为双重否定句)

　　(2)李东高兴地说：“我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了。”(改为转述句)

　　(3)秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)

　　(4)商鞅想出了一个取得老百姓信任的好办法。(缩句)

　　(5)一个人什么也看不见该有多痛苦!(改为反问句)

　　(6)天气太热了，简直叫人受不住。(改为夸张句)

　　7、用修改符号修改下面这段话。(共6处，3分)

　　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

　　听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高锋。

　　8、按课文内容填空。(11分)

　　(1)随风潜入夜，___________________________ 。

　　(2)崇尚文明充实精神生活， 。

　　(3)科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能那些____________________________，给那些____________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。

　　(4)一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， __________________________。”

　　(5)背写《送元二使安西》

　　， 。

　　， 。

　 　四、阅读。(20分)

　　(一).读下面的一段话，完成练习。(9分)

　　在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

　　就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

　　1、在文中找近义词。(3分)

　　艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

　　2、联系上下文解释词语。(2分)

　　毫不在乎：

　　齐心协力：

　　3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(2分)

　　4、从文中划线句子中，你体会到什么?(2分)

　　————————————————————————————————--

　　(二)西湖的 “绿”(11分)

　　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

　　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ; 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的’印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

　　1、划去不正确的读音。(2分)

　　3、阅读短文，填空。(5分)

　　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3分)

　　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是________________________ _。(2分)

　　4、细读第2自然段，回答问题。(4分)

　　(1)用“~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 2分)

　　___________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________

　　(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

　　___________________________________________________________________

　 　五、作文。(30分，其中书写质量5分)

　　题目：我尝到了

　　要求：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙文。

　 　语文参考答案(仅供参考)

　 　一、拼音、汉字。

　　1、看拼音，写汉字

　　愧疚 蔼 赋税 忌讳 揣测 惰 搬 缀

　　2、写出加点字的音节。

　　luǎn yě kù’ài chǔ dào cù zhuó xuàn

　　3、比一比，再组词。(略)

　 　二、词语。

　　1、把下列词语补充完整。

　　霆 雀 精 驱 悬 蓬 冥 颜 勃 昧 骇 塞

　　2、解释画横线字。(仅供参考)

　　湿透 害怕 能忍受 深沉 偏袒 过度

　　3、选择合适的词语 2 5 1 3

　 　三、句子。

　　(一)、按课文内容填空。

　　1、润物细无声;

　　2、升华公德熏陶思想感情。

　　3决不是坐等可以等来的;那些学有素养的人;那些善于独立思考的人;具有锲而不舍的精神的人

　　4、此不为近者热而远者凉乎?

　　5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。

　　(二)、按要求写句子。

　　1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。

　　2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”

　　3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。

　　4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。

　　(三)、修改语段。

　　“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　　四、阅读。

　　(一)：1、艰巨 狭窄 敬佩 袭击 推举 带领 2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。 齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。

　　(二)1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。

　　2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。

　　3﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……

　　4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。 (2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。

六年级下册语文期中考试卷

【2017人教版六年级下册语文期中考试卷】

第一部分：基础知识与积累运用(45分)

一、根据课文内容填写词语，看谁写得正确又美观。(5分)

1. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如( )，被初阳( )了。

2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：( )，( )，( )。

二、用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)

弓缴(zhuó jiǎo)徘徊(huí huái) 喧哗(huá huā)转(zhuàn zhuǎn)椅

引吭(háng kēng)高歌 摩(mó mā)平 燃(lán rán)烧 傣(dǎi tài)族

三、按要求，写笔顺。(2分)

“熬”共有 笔，第五笔是 ;“匣”共 笔，最后一笔是 。

四、把下列成语补充完整。(6分)

( )善( )德 见( )知( ) ( )本( )末

( )天( )地 司( )见( ) ( )( )海角

五、在句中的括号里填上表示看的词语。(5分)

1.詹天佑的塑像建成了，吸引了不少游客来这里( )。

2.人们在上海大世界的露天剧场里( )着顶碗少年的精彩表演。

3.宇航员在太空遨游时( )地球，发出由衷的赞叹。

4.升旗仪式上，我们( )着五星红旗冉冉升起。

5.周总理审阅稿件时，不是( )一遍就算了，而是一边看一边思索。

六、按要求写句子。(4分)

1.《凡卡》一文的作者是俄国作家契诃夫写的。(修改病句)

2.藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓一钹为其伴奏。(用上带点的词语仿写句子)

七、根据所学内容填空。(19分)

1.根据课文内容填空。(9分)

(1)爆竹声中一岁除， 。

(2)甘瓜苦蒂， 。

(3)弈秋，通国之善弈者也。这句话的意思是：

(4)端午节这天，我们有哪些民俗，列举两个： 、 。

(5)读书和写作都要揣摩文章的表达方法，本学期我们学过的文章里有借物喻理的，如《 》;有首尾照应的，如《 》;有对比鲜明，结尾有暗示意义的，如《 》;还有的用具体事实说明一个观点的，如《 》。

2.选择题，把正确序号填写在括号里。(5分)

(1) ，牧童遥指杏花村。( )

A借问酒家何处是 B借问酒家何处在 C借问酒家何处有

(2)开我 阁门，坐我 阁床。( )

A 西 东 B 南 北 C 东 西

(3)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。诗中“妻子”指( )。

A 男女结婚后，对女方的称谓。 B 指妻和子 C 媳妇

(4)水是眼波横，山是眉峰聚。此诗句运用( )的修辞手法。

A比喻 B 拟人 C 夸张

(5)下列诗句中有错字的一句是( )。

A直挂云帆挤沧海 B 应是嫦娥掷与人 C执手相看泪眼，竟无语凝噎。

3. 推荐阅读----《城南旧事》，填写正确答案的序号。(5分)

(1)《城南旧事》谨此献给( ),她是“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”。

A 先母林黄爱珍女士 B兰姨娘 C宋妈

(2)下列说法正确的是( )(可多选)

A《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集 B《城南旧事》的体裁是儿童小说 C作者是台湾女作家林海音

(3)《城南旧事》是一部描写旧( )北京社会风貌的小说。

A北京 B上海 C天津

(4)秀贞的“小桂子”背上有一块( A )。

A青记 B肉瘤 C伤疤

(5) 《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世的句子。( )(多项选择)

A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。

B我好像怕赶不上什么事情似的。 C爸爸的花儿被驴踩坏了。

第二部分：阅读感悟(35分)

(一)十六年前的回忆(节选)

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声，穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪， 枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳 子，被一个肥胖的`便衣侦探拉着。

1.模仿文中画曲线的句子的表达方式，用上“一拥而入”写一句话。

2.从( )这个词语可以看出父亲非常沉着、镇定。(1分)

3.找出描写我十分惊慌害怕的句子(两处)，用横线画出来。(4分)

4.从文中找出下列句子的照应句，用曲线画出来。(2分)

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

(二)猫啊，猫

这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。

这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好!”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在贵客的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做杀风景的主人呢?于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。

1.用以下词语造句。(2分)

引人注目：

2.作者称黄猫为“黄伯伯”的原因是什么?(2分)

3.在接待贵客的过程中，“猫伯伯”的出现起了什么作用?用横线在短文中画出来。(两处，3分)

4.认真读短文，感受作者笔下的生活情趣并填空。(7分)

(1)“猫伯伯”在女儿写稿时,有时竟在稿纸上睡觉，仿佛( ),正好( )满一张稿纸。

(2)接待贵客时,“我”( )、( ),口中说着“久仰久仰”、“岂敢岂敢”,这一场景被作者趣称为( )。

(3)在猫伯伯看来，贵客的背脊是个( ),而在作者眼中,( )的场景则似一副好看的画。

5.请结合文中画曲线的句子，在旁边空白处画一幅简笔画。(2分)

(三)莫 高 窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘浮，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

1.本文采用( )结构，介绍了莫高窟里面的( )、( )和( )三个方面的内容，其中二、三自然段又是( )结构。(5分)

2.用横线画出本文的中心句。(2分)

3.文中画曲线的句子起( )的作用。(1分)

4.文中对称的句子很多，语言简练，读来朗朗上口。请抄写一句。(2分)

第三部分：习作(30分)

请你从下面的两个题目中任选一个，写一篇习作。不少于400字。

1.材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。

要求：接下来会发生什么事?请根据上述材料展开想象，续编一个有道理的故事，题目自拟(不用抄写上面的材料)。注意运用多种描写手法。

2.以《我的理想》为题，写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，准备怎样去实现自己的理想。

六年级下册语文期中试卷

　　下面是我为大家整理的六年级下册语文期中试卷，欢迎大家参考。

　　一、看拼音、写词语(10分)

　　qīng shuǎng yín sîng pù bù dǒu qiào yùn hán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jìng mì xiū zhù zǔ náo jīng yíng miǎn lì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把词语补充完整(6分)

　　( )( )乐 道

　　行色( )( )

　　( )( )学 语

　　( )( )不 绝

　　( )( )流 水

　　( )高( )重

　　左( )右( )

　　( )( )大 物

　　不 拘( )( )

　　悬 崖( )( )

　　( )高( )烈

　　自( )自( )

　　三、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(3分)

　　1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。

　　2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。

　　3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。

　　4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。

　　5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起雪花。

　　6、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。

　　四、指出下面各句使用的修辞手法。(5分)

　　1、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。( )

　　2、老师们无私奉献的精神不值得赞颂吗?( )

　　3、山上长满了绿树，田里长满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了新衣。( )

　　4、教室里安静得只有大家的心跳声。( )

　　5、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。( )

　　五、按要求改写句子。(10分)

　　1、闻声走出一个姑娘，可能大概是他的妹妹吧。(修改病句)

　　2、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)

　　3、完全 大家 说服 没有 他 (组成两个意思不同的句子)

　　4、有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。(改为直接引述句)

　　5、我忘不了那个卖书的残疾青年。(改为反问句)

　　六 、选择正确的关联词语填入下列句子(5分)

　　不是„„而是 如果„„也„„ 不但„„还„„ 虽然„„可是„„ 即使„„也„„

　　1.孩子( )不算多——只有两个，( )全靠她一个人张罗。

　　2.拿矿物资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

　　3.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难。

　　4.( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。 5.( )所有的动物都死去，人类( )会灭亡。

　　七、按课文内容填空，并回答问题。(4+4+2)

　　1、你好，( ) 的山泉，你捧出一面明镜，是要我( ) 吗?你好，( ) 的溪流!你( ) 着一首首小诗，是邀我与你( ) 吗?你好，( ) 的瀑布!你天生的( )，( ) 的男高音多么有气势。

　　这几句话选自课文 ，是一组 句，采用了 的修辞手法，表达了作者与 、 、 为友的愉快心情。

　　2、詹天佑不怕困难，也不怕( )，( )接受了任务，马上开始( )。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把( )，哪里要把弯度改小，都要经过( )，进行( )计算。詹天佑经常( ) 工作人员，说 我们的工作首先要( ) 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口

　　请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑( )的品质。3、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的?

　　八 、日积月累(4分)

　　1.我们爱我们的民族，这是我们。(周恩来)

　　2.我是中国人的儿子，我深情地爱着 。(邓小平)

　　3. 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

　　4.我一生有两个母亲，一个是 ，一个是。(季羡林)

　　5.民无信。(《论语》)

　　6.诚者，;诚之者，。(《礼记》)

　　7.不能动人。(《庄子》)

　　九、排列句序。(6分)

　　()你知道人们为什么要赞美猫头鹰吗?

　　()从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田 鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。

　　()它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上 抓起来。

　　()人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

　　()其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

　　()首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。

　　十、口语交际。(2分)

　　学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗?试试看，请你写下来。

　　十一、阅读冲浪。(18分)

　　(一)课内阅读：

　　山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁是悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜓，“十里画廓”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”;相对相依，宛如“热恋情人”;婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

　　1、文中点明索溪峪的山的特点的一句话是什么?请在文中用“﹏﹏”画出来。(2分)

　　2、索溪峪山的美体现在哪三个方面。(3分)

　　3、这段话较细致地描绘了索溪峪的山，表达了作者对索溪峪的山充满了(1分)

　　(二)车把上的纸鹤

　　从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。

　　古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦!正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。 我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。

　　第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。

　　景区的面积很大。一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了!游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般窜上岸，拼命朝公园出口处跑。

　　此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊!不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙!

　　我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不引起旁人的注意。

　　我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢!这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念!

　　1.根据意思从短文中找出相对应的词语。(3分)

　　(1)有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。( )

　　(2)指对方没有明说，心里已经领会。( )

　　(3)仔细地看。( )

　　2.仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好(在词语前的括号里加上序号)。(3分)

　　( )喜出望外 ( )兴致勃勃 ( )大惊失色 ( )心急如焚 ( )温暖如春 ( )心存感激

　　3.你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什么好处?(2分)

　　__________________________________________________________________

　　4.如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢?请写下来。(2分)

　　__________________________________________________________________

　　5.多项选择。这篇文章题目好在( )( )(2分)

　　A.鲜明、醒目，点出了故事中的关键事物。 B.交代了故事的起因。 C.象征着孩子的美好心灵。

　　十二、智力快车(3+8分)

　　(一)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。

　　赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( ) 李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( )

　　(二)请按拼音字母的顺序写出相关答案。

　　1、四大古典小说：

　　2、古代文房四宝：

　　十三、习作•练笔(30分)(请另附作文纸)

　　世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候?请就此写一篇习作。 要求：

　　1、题目自拟。

　　2、敞开心扉，写出你最想说的话，表达出自己的真情实感。

人教版六年级下册语文期中试卷的答案

一、 看拼音写词。（10分） pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 按要求改写句子。（8分） 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 2.、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处） 3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 第二部分 阅读（40分） 一、 用修改符号修改下面的一段话。（6分） 胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。 二、 按要求默写：（14分） 1、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家 说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)： 。（4分） 2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。（2分） 3、 代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。（3分） 4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（5分） 题目 ： 作者： 三、 认真读片段，按要求作答。（11分） （一） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有相如。如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 1、 用“√”选择正确的读音。（2分） 2、 这段话选自课文 ，文中一共讲了 、 和 三个故事。（4分） 3、 画横线的句子运用了 的修辞手法。（1分） 4、 从蔺相如所说的话中，可以看出他是一个什么样的人？（2分） （二） 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样 的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上 的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。 过青龙桥，列车向北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过 来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前 进。这样一来，火车上山就容易多了。 1、 根据内容，在右边的方框中画出火车过陡坡的示意图。（2分） 四、 读下面的短文，按要求作答。（10分） 啄破硬壳 我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。 那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。 女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。 女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。 大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。” 只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。 1、写出下列词语的反义词。（2分） 平凡( ) 冷酷 ( ) 2、写出这篇短文的主要内容（3分） 3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分） 问题： 答： 4、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分） 第三部分 作文（40分） 一、按要求写通知。（5分） 少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。 二、作为学生，你对老师一定有很多看法和要求，请以“我心目中的老师”为题，要写清楚自己的想法，准确表达自己的情感。题材不限。（全文不少于400字，诗歌除外。）（35分） 附加题：（20分） 一、填空：（10分） 1、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是： 。这首词的作者是 。请你写一句话描写雨后景色的 。（4分） 2、 课外你一定还读过他写的别的词，请你再默写一首。（6分） 3、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。 二、填写下列成语，完成练习。（5分） 书声（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ） 大名（ ）（ ） （ ）（ ） 仆仆 1、 挑选其中的一个造句。（2分） 2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）（3分） 三、你一定很爱看幽默，下面是一则校园幽默，看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受。2、另外写一则发生在你周围的校园幽默。（5分） 长度的单位 在我读小学的时候，有一次上课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？” 这时候，班上最最乖巧的一个同学举手要求回答， “老师，是米！” “不错不错，请坐下。”“可是，有谁还知道有什么呢？”这时候，平时学习最最落后的同学也举手，老师有点激动，决定给他一个机会。“老师，还有菜！” 小学语文六年级下册期中测试卷 一、语文知识与语言积累 （30%） 1、试试这一阶段你的生字掌握得怎样。（6%） jùn wǔ rǔ miǎo yù mèi zǔ náo zànɡ yì piān pì （ ）工 （ ）（ ）视 防（ ） （ ）力 （ ） 埋（ ） （ ）然 （ ） 2、 填空，组成成语，再任选一个写一句话。（8%） 大名（ ）（ ）千里（ ）（ ）文质（ ）（ ） 朝朝（ ）（ ） 神（ ）妙（ ）完（ ）归（ ） 3、 回顾所学课文内容填空，然后完成练习题。 （8%） （1）风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。岗岩这几句诗写出了梅花 的特点。 （2） ，万里长征人未还。 ，不教胡马度阴山。这首诗表达了作者 的思想感情。 4、 通过这一段时间的课内外阅读，你一定又积累了不少的优美片断，选你喜欢的一段默写下来，说说你为什么喜欢。（4%） —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 5、 课外积累 （4%） 从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。 春： 夏： 秋： 冬： 阅读理解 （30%） （一）（15%） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1、“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得（ ）1% A、缓慢 B、激昂 C、短而有力 2、这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的 。 2% 3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么会忐忑不安？（4%）4、“自作自受”是什么意思？在本文中具体指什么？（4%） 5、“他”具体指谁？桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要抱回邻居家的孩子？ （4%） （二） （15%） 他要感谢那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手。"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。" （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手 老师 孩子小声答道 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号。 3% 2、 请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。尝试自己解决，说说你是用什么方法解决的。4% ____________________________________________________________________________________________________________________ __ 3、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： _______________________________________________________________________________________________________________ _________ 3% 4、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画， 你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合） （5%）口语交际与习作 （40%） （一）、 口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！ 生： 师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。 生： 师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？ 生： 师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！ （二）习作 （从下面两个内容中任选一个来写） （35%） 1．题目：我尝到了创造的乐趣 提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。

六年级下册语文期中试卷人教版

2011-2012学年度六年级语文下学期期中测试卷一、字词园地（23）1、看拼音，写词语。（8）fěi cuì róu zhòu nuó yí dǎ jiǎo kū wěi kǒnɡ bù chōu yē kuàng yě（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、填写同音字（5）jié 半（ ） （ ）识 快（ ） （ ）奏 （ ）净wèi （ ）蓝 安（ ） 保（ ） （ ）惧 （ ）置3、把下列加点的字的音节补充完整，注意加上调号（3）y d uan ong l m 韵 味 追 悼 蜷 着腿 憧 憬 招 徕 摩 平 4、选出下列词语中没有错别字的一组（ ）。（2分）A 落慌而逃 游手好闲 鱼贯而入 美不盛收 C 重于泰山 轻于鸿毛 零七八碎 万象更新 B 蜂涌而至 铺天盖地 肃然起敬 喜出忘外 D 语重心常 意想不到 坐无虚席 哄堂大笑5、先给“雅”组词，在选择适当的填空。（5） 雅： 1、在轻松（ ）的乐曲里，一位英俊少年入场了。2、窗前那（ ）自在的桃花心木苗已长得与屋顶一般高了。3、粉嫩的荷花和碧绿的荷叶、婀娜的垂柳，组成一幅清新（ ）的画面。二、句子万花筒。（8）1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） 2、场子里静得没有一丝声息。（改为夸张句） 3、郝副营长只有22岁。 郝副营长已经打过不少仗了。（用合适的关联词连接句子） 4、在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句） 三、课文内外考考你。（13分，每空0.5分）1、春回大地，到处充满生机，望着这满园春色，你想到的成语是 、 、 （至少三个）2、人是为了自己的 才活着的。（肖洛霍夫《静静的顿河》）3、古人云：“人非生而知之者， ？”告诉我们在生活或学习者，有疑惑就要问。4、“元旦”指 节日。其中诗句“ ，总把新桃换旧符。”如果用一个成语概括“总把新桃换旧符”这句诗的意思，这个成语是 。5、用合适的四字词语评价下列人物。 李大钊 周总理 鲁滨孙 6、在默默里算着， 日子已经从我手中溜去；像 ，我的日子 ，没有声音，也没有影子。这句话把 比喻成 ，这句话写出了 。7、“使弈秋诲二人弈”中的“诲”的意思是 ，这句话的意思是 。“孰为汝多知乎”中“汝”的意思是 。“知”通 ，这句话的意思是 。8、《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家 写的，他的作品还有《 》、《 》等。四．阅读天地。（23）（一）（7分）凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”1、本段选自 写的 《 》 。2、这段文字写的是什么？ 3、从这段文字中你体会到了什么？ 4、用“﹏﹏”画出文中的比喻句。（二）20美金的价值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？”“爸，你一小时赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。 “我只是想知道，请你告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。” “哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间地辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。” 小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还很生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少用过钱。 父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚刚对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地的数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。 “因为这之前不够，但我现在足够了，”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”1、在括号里选择恰当的词语。（3）2、文中那些句子暗示了父亲工作很忙？用“--------”画出相关句子。（2） 3、给文中没加标点的地方加上标点。（4）4、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（4）5、父亲听了小孩的话，会怎样想、怎样说呢？为什么？（4）五，习作天地。（30） 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……　　请以“往事”或“ 留在我记忆里”为题，写一篇文章，不少于400字。

六年级语文下册期中水平测试卷（人教版）

六年级语文 （满分：100分 测试试时间：120分钟） 一、语音语言知识的积累和运用。23%（选择题填序号） 1、下面读音完全正确的一组是（ ）。（2分） A、pù 店铺 商铺 铺面 铺张浪费 B.、hǒnɡ 哄骗 哄人 起哄 哄堂大笑 C、chuάn 传奇 传递 传播 传人 D、sàn 散会 散文 散步 散乱 2、下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） A、挪移 蒸融 锻练 专心志致 无缘无故 B、喧哗 枯萎 考验 语重心常 勃勃生机 C、蜡月 榛子 蒜瓣 零七八碎 万象更新 D、鞭炮 演绎 布施 肃然起敬 美不胜收 3、按要求写词语。（2分） （1）请写出两个含夸张的成语：一手遮天 （2）请写出两个描写人物品质的成语：拾金不昧 4、根据提示，在横线上填上合适的成语。（4分） ①中国上海世博会上的展览品琳琅满目，令人 。（美好的东西太多，一时看不过来） ②新学期，校园里处处显出一派 的气象。（一切都变了，显得气象一新） ③沙尘暴 地撕扯着黑暗中的一切。（形容来势很猛，到处都是） ④广场上的音乐响起，四面八方的人 。（形容很多人像蜂成群而飞那样，一拥向前） 5、有人说“善意的谎言是可取的”，也有人说：“谎言就是谎言，是不可取的”，请你联系自己的生活事迹，谈谈你支持哪个观点，为什么？（2分） 6、按要求写句子。（9分） ①这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。 改为“把”字句： ②总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。” 改为转述句 ③在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。 改成双重否定句 ： ④他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。 缩句： ⑤在困难面前，（ ）我们战胜困难，（ ）我们被困难吓倒。（填上合适的关联词） ⑥桂花开了，真香啊！ ⑦天空中的星星一闪一闪的。 改成拟人句： ⑧气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。 修改病句： ⑨当我国申办2008年奥运会成功时，全国人民无比感动。 修改病句： 7、按提示要求默写。（2分） ①我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 ， ， 。 ②守信是一项财宝， 。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 得 分 评卷人 二、诗歌、文言文。12% 1、把下列句子补充完整。（4分） ①人非生而知之者， 。 ②操千曲而后晓声， 。 ③千门万户瞳瞳日， 。 ④我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉， ！ 2、用自己的话说说句子的意思。（4分） ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。3、我会仿写。（4分） 例： 假如我是一只鸟， 我就应该用嘶哑的喉咙歌唱； 假如我是一只蜡烛， 我就应该努力发出光芒；三、阅读理解。35% （一）阅读《匆匆》片段，回答问题。（18分） ①燕子去了，有再（ ） 的时候；杨柳枯了，有再（ ） 的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤**来到这世界，转眼间也将赤**的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这一遭啊？ ⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1、按课文内容把第一自然段补充完整。（1分） 2、按课文内容填空。（4分） 《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。表达了作者对 的 和 。揭示了日子 的特点。 2、用“ ”画出第二自然段中的一个比喻句，并指出分别把什么比作什么。（3分）3、仿写句子。（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。5、“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分） 6、“我赤**来到这世界，转眼间也将赤**的回去罢？”你怎么理解两个“赤**”？（2分）7、 请写出两句珍惜时间的名句。（2分） （二）阅读《家庭知识赛》，回答问题。（17分） 吃过晚饭，我和爸爸朝沙发上一靠，悠闲地打着饱嗝，妈妈像往常一样在收拾着碗筷。 不知怎么，妈妈也“罢工”了，嘴里唠叨着：“瞧，一个比一个懒，吃了饭什么事也不做，你俩心里有没有这个家？” “有，当然有！”我和爸爸异口同声地回答道，闭目养神的姿势可没变。妈妈干坐了一会儿，无奈地叹了一口气，又去做家务了。 妈妈干完所有的家务，笑着说：“你俩说心里有这个家，那咱们稿个‘家庭知识竞赛’，检验一下你们是不是合格的家庭成员！”我和爸爸爽快地答应了。“答对了加10分，答错了扣10分，思考及回答不能超过15秒。”主持人妈妈宣布完比赛规则，便开始提问了：“我们家的洗衣粉是什么牌子？”我一听，愣住了，哪有这样的知识问答？我飞快地思考着：“一枝花？花王？白猫？”时间快到了，我真后悔平时不帮妈妈洗衣服，否则也不至于连家里用什么牌子的洗衣粉也不知道。突然，我记起一句广告词，好像说什么“‘雕牌’洗衣粉，全国销量第一”。我当机立断 大声说 雕牌 我的话音刚落妈妈就拍着手说 答对了 加10分 爸爸也乐得直拍手…… 竞赛很快结束了，我和爸爸的成绩分别是负20分和负70分，我们真是个不合格的家庭成员啊。 我满面愧色地望着整日忙碌的妈妈，心里明白了今后该怎么做。 1、查字典，给下列加点字注音或解释。（4分） 注音 答应（ ） 饱嗝 （ ） 解释 异口同声： 满面愧色 ： 2、给第四自然段缺标点的地方加上标点。（4分） 3、从短文中找出下列词语的近义词。（3分） 清闲（ ） 痛快（ ） 念叨（ ） 4、用“ ”划出第四自然段中的一句反问句并在下面改为陈述句。（2分） 5、文中的一个省略号表示什么？（1分） __________________________________________________________________________ 6、请联系上下文，说说作者心里明白了今后该怎样做？（3分） 四、习作。30% 1、题目一：《我的理想》 理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航的小船……每个人心中都有理想，有的人想当一名灵魂的工程师——老师，有的人想成为一名身穿绿军装保家卫国的战士，有的人想成为遨游太空的宇航员……你的理想是什么呢？为什么会产生这样的理想？你将怎样实现你的理想？请提笔写下来吧。 2、题目：第一次 人的一生要经历无数的“第一次”，第一次做饭，第一次独自出门远游，第一次带孩子……你印象最深的“第一次”是什么呢？先把题目补充完整再写下来。。 注意：以上两个习作题目，任选一个进行习作。要求书写认真工整字，表达清楚，字数数不少于400字。

六年级语文下学期期中测试卷（）

　　语文它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，以下是我整理的2018六年级语文下学期期中测试卷(人教版)，欢迎参考阅读!

　　 一、积累与运用 32

　　1、给带点的字选择正确的读音并写在四线三格内。（2分）

　　guān guan zhuǎn zhuàn zhàn shèn yuèlè

　　树冠 旋转 湛蓝 津津乐道

　　2、选择字形完全正确的一组（ ），（2分）

　　A、永垂不朽 有持无恐 鞠躬尽瘁 阴谋鬼计 （ ）

　　B、同心协力 负荆请罪 欢心鼓舞 一窍不通 （ ）

　　C、趾高气扬 辨别是非 破绽百出 没精打采 （ ）

　　D、精兵减政 死得其所 初出矛庐 神机妙算 （ ）

　　3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

　　A、 顿号 逗号 分号 句号 省略号

　　B、 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

　　C、 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

　　D、 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

　　4、选择下列词语搭配完全正确的一组（ ）（2分）

　　A、改善生活 改进方法 改正缺点 修改机器

　　B、提高水平 增加质量 增进关系 发扬传统

　　C、简易的工程 悠闲的生活 快乐的世界 小小的心思

　　D、增强信心 设计服装 安装电脑 增长乐趣

　　5、下列词语中带点字的意思完全不相同的一组是（ ）（2分）

　　A、张 张嘴 张灯结彩 东张西望 七张铁板

　　B、寒 贫寒 心惊胆寒 寒冬腊月 严寒酷暑

　　C、临 光临 居高临下 身临其境 双喜临门

　　D、发 理发 千钧一发 怒发冲冠 白发苍苍

　　6、下面不是三国故事的是（ ）（2分）

　　A、赤壁大战

　　B、草船借箭

　　C、三顾茅庐

　　D、负荆请罪

　　7、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。（ ）（2分）

　　A、绿 领 爬 塘 B、闷 周 辩 阀

　　C、类 篷 霞 贯 D、星 裳 盒 堡

　　8、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。（2分）

　　A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率

　　B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌

　　C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产

　　D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童

　　9、选择合适的答案。（ ） （2分）

　　书是知识的______，力量的______，智慧的______，生活的______。

　　A、海洋、源泉、方向盘、翅膀

　　B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

　　C、海洋、方向盘、翅膀、源泉

　　D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

　　10、比如：白雪――雪白，故事――事故。请你写出二组这样的词语：（2分）

　　（ ）――（ ） （ ）――（ ）

　　11、根据朗读节奏选择，“我”赞成两个人的一项是（ ）（2分）

　　A我赞成/他也赞成/你怎么样?

　　B我赞成他/也赞成你/怎么样?

　　C我赞成他/也赞成/你怎么样?

　　12、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）（2分）

　　A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

　　B、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

　　C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

　　13、对下列各句所用修辞的判断正确的一组是（ ）（2分）

　　人们都说“桂林山水甲天下。”

　　谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？

　　旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。

　　大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

　　A、比喻 反问 拟人 陈述

　　B、比喻 疑问 夸张 拟人

　　C、引用 反问拟人 夸张

　　14、 蔺相如完好地带和氏璧回到了赵国。（不改变句意，用四种形式表达）（4分）

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　　15、修改病句：（4分）

　　1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

　　2、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。

　　3、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。

　　4、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。

　　16、填“望”的词语。（4分）

　　今天我去医院（ ）病人，他得了癌症，感到非常（ ）。我（ ）他能振作起来，于是给他讲了许多自信的话题。可他来到窗口，（ ）着在空中飞舞的小鸟，说：“谁不（ ）自由与生命呢？我知道我所剩的日子了，谢谢你！”我来到窗口，（ ）着远处连绵的群山，沉默不语――为什么他的生命不像小鸟一样多彩，不像群山一样连绵。我的视线模糊了，我（ ）出现什么奇迹，但我又清醒地知道，这只是一种（ ）。

　　 二、文言文

　　1、解释下列句子带点字的意思并把句子翻译成白话文。8分

　　① 孔子以示儿曰：“此是君家果。”（6分）

　　示： 君：

　　翻译：

　　② 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

　　曰： 闻：

　　2、把下列句子补充完整。（2分）

　　① 黑发不知勤学早， 。

　　② 爱亲者，不敢恶于人； 。

　　 三、阅读理解。30分

　　（一）阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的.琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

　　我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”

　　“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”

　　1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 （2分）

　　2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2分）

　　高兴（ ） 收藏（ ）

　　3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2分）

　　尽心尽力：造句___________________________________________________。

　　4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。（2分）

　　5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ （2分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？ （2分）

　　1、联系上下文，说说“声望”的意思：

　　2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：

　　3、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？

　　4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）

　　A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

　　B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

　　C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

　　D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

　　5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？

　　6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？

　　7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？

　　8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？

　　9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢？

　　（二）阅读下面的短文，按要求做题。19分

　　秋 游 景 山

　　十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

　　走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。

　　我们沿着青石铺成的山道，拾（shè）级而上，来到了万春亭。举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。

　　东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉(zhì)比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。

　　西边，北海公园那洁白如雪的白塔，屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。

　　向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐，颜色淡雅的一幢幢高楼。

　　离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地望外瞧；金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！

　　太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，仿佛一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。

　　1、在带点字的正确读音下面画上“—”。（2分）

　　冲（chōng chòng）着你 飘散（sǎn sàn）开来

　　2、请你根据课文内容推想下列词语的意思（4分）

　　鳞次栉比：

　　拾级而上：

　　3、本文作者按_______________________的顺序写的。主要写了______________________

　　________________________________________。（4分）

　　4、在文中选择两个你最喜欢的句子写下来，并说说喜欢的理由（6分）

　　1）

　　2）

　　理由：

　　5 请你根据课文内容画一张作者的游览简图。（3分）

　　6 默读第七自然段，说说作者运用了哪些表达方法。(2分)

　　 四、作文（30分）

　　1、读了上面的文章，那里浓浓的母子情时时地感动着我们，请你结合这篇文章并联系你的实际写一篇读后感。题目自拟，要求450字左右。

　　2、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在450个左右。

　　3、以上习作任选一篇。

六年级下册语文期中试卷（人教版）

基础知识(35分) 　　一、选择，把正确答案的序号填入括号里(每小题1分，共10分) 　　1、下列汉字起笔不完全相同的一组是( ) 　　A、门 为 必 兴 B、州 草 架 际 C、丸 长 兆 丹 　　2、下面词语中，没有错别字的一组是( ) 　　A、司空见惯 语重心长 张灯结彩 勃勃生机 　　B、死得其所 金壁辉煌 气势汹汹 别出心裁 　　C、精兵简政 再接再厉 变本加厉 按部就班 　　3、带点字读音完全正确的一组是( ) 　　A.屋脊(jī)　 宫阙(què)　吮吸(yǔn)　鏖战(áo) 凌晨(líng) 　　B.锃亮(zèing) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pàn) 瞭望(liáo) 　　C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) 　　D.惬意(qiè) 衣冠(guān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōng) 　　4、下面汉字笔画相同的一组是( ) 　　A、凹 出 医 归 B、鼎 释 啼 雅 C、专 丑 而 包 　　5、下面不属于反义词的一组是( ) 　　A、对答如流—吞吞吐吐 B、惊慌失措—神态自若 C、锦上添花——雪中送炭 　　6、与“邯郸学步”意思相近的成语是( ) 　　A、画蛇添足 B、一举两得 C、自惭形秽 D、东施效颦 　　7、没有错别字的一组句子是( )(2分) 　　A.海伦不分昼夜，像一块干燥的海棉吮吸着知识的甘霖。 　　B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 　　C.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑决无仅有。 　　D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 　　8、下面句子中有语病的一句是( )。 　　A、只有多读课文，才能领会文章的意思。 　　B、“花园小学”和“光明小学”被评为“十佳小学”的荣誉称号。 　　C、虽然他还小，但他懂得很多知识。 　　D、这本书既然是你先借的，你就先拿去看吧。 　　9、与“露似珍珠月似弓”所用修辞手法相同的是( ) 　　A、天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。 　　B、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 　　C、花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 　　10、“一鼓作气，再而衰，三而竭”。这句话选自( ) 　　A、《师说》 B、《左传 》 C、《传习录》 D、《文心雕龙》 　　二、按要求填空(共20分) 　　1、按要求查字典。(3分) 　　(1)如果你认识“魁”字，按( )查字法查字典。先查( )再查( )画。 　　(2)《新华字典》正文按音序排列，“堵 煮 诸”在字典中的位置是( )在前，( )在中，( )在后。 　　2、下面句子中带点的词语是什么意思?请把序号写在括号里。(3分) 　　白： ①清楚; ②白颜色; ③明亮; ④空白，什么都没有。⑤没有效果 　　(1)我的劳动没有白费。 ( ) 　　(2)爸爸不分青红皂白，狠狠地批评了他。 ( ) 　　(3)这项发明填补了我国的一项空白。 ( ) 　　3、根据读音提示，在括号里填字组词。(4分) 　　chénɡ ( )堡 ( )受 ( )实 ( )客 　　dài ( )款 领( ) ( )慢 爱( ) 　　4、将下列词语按感情色彩分成两类，并注意抄写端正。(4分) 　　见微知著 零七八碎 语重心长 游手好闲 　　养尊处优 司空见惯 落荒而逃 肃然起敬 　　(1)———————————————————————— 　　(2)———————————————————————— 　　5、四季变换，风光流转，皆可入诗。朱熹在《春日》中写道：等闲识得东风面，( );杨万里在《晓出净慈寺送林子方》写道：( )，映日荷花别样红;杜牧在《山行》中写道：停车坐爱枫林晚，( );柳宗元在《江雪》中写道：千山鸟飞绝，( ).(6分) 　　三、按要求改写句子(每句1分，共5分) 　　1、我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。(用关联词合成一句) 　　2、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改为双重否定) 　　3、祖父园子里的一草一木，哪个不是我的朋友?(陈述句) 　　4、丁字形的广场汇集了从四面八方来参加*的队伍。(缩句) 　　5、老人总忘不了对我说：“我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”(间接转述的形式) 　　阅读理解(30分) 　　四、阅读下面两篇短文，完成文后练习。 　　(一)课内选文阅读(10分) 　　可怕的一天终于来了。　4月6日　的早晨，妹妹换上了新夹(jiā jiá)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 　　父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重(chòng zhòng)的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便(biàn pián)衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。…… 　　他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他哪惯有严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。 　　1、用“—”在片断中带点的字选择正确的读音。(1分) 　　2、_________,____________这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。(1分) 　　3、找出两个描写父亲神态的词：________和_______。从________这个词可以看出父亲非常沉着，镇定。(2分) 　　4、给这个片断加上一个小标题是：____________(1分 　　5、 “剧烈”写出了“我”_____的心情;“恐怖”写出了我_____的神态。(1分) 　　6、“他们像一群魔鬼似的”，“他们”是指__________________。这句话用了________的修辞方法，写出了敌人的凶恶残忍。(2分) 　　7、这一片断写出了李大钊具有_________的精神和对敌人__________的英雄气概。主要是通过人物的________、_______、______描写来体现的。(2分) 　　(二)课外选文阅读(20) 　　《快乐是生命开出的一朵花》 　　快乐是生命开出的一朵花 　　春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么，小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢?小女孩说，她不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。 　　小女孩的话，让我想起一位友人。他爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，他拎回的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可他仍是一路欢歌。别人不解地问：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐?”他回答：“鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐!” 　　原来，对真正的钓者而言，的那条鱼便是快乐。 　　最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称A“【水深火热 水火不容】”!冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑夜，可谓B【度日如年 暗无天日】”!可是，冰岛的死亡率却位于世界之末，人均寿命居世界之首。 　　生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢? 　　带着这个疑问，美国一个名叫盖洛普的民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛的居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82%的人都表示满意自己的生活。 　　原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是的药，快乐是生命开出的一朵花，它不仅能延缓我们生理机能的衰老，而且还可以让我们通过快乐这扇心窗，在逆境中，依然看到世界的美丽和阳光。 　　1、联系上下文，写出下列词语的反义词。(2分) 　　恶劣————( ) 延缓————( ) 　　2、文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最合适?写在下面的横线上。(3分) 　　A_____________________B_____________________ 　　3、照样子，联系数学知识，写一写你对文中数字的理解。(3分) 　　例：冰岛的冰雪覆盖率13%，表示(冰岛冰雪覆盖的地方占冰岛总面积的13%) 　　(1)民意测试结果显示的居民生活满意率82%，表示( )。 　　4、根据自己的理解填写(6分) 　　对于钓蝴蝶的小女孩来说，快乐就是( );对于爱钓鱼的父亲来说，快乐就是( );对于活在冰岛上的人们来说，快乐就是( )。 　　5、仿照课文最后一句话，写下你对“快乐”的感受或理解。(6分) 　　快乐是( )，可以( ); 　　快乐是( )，可以( )。 　　习作表达(30分) 　　五、按要求写一篇不少于400字的习作。 　　提示：“幸福”是什么? 幸福是生病时妈妈轻轻地问候，幸福是朋友间及时的帮助，幸福是…… 　　你认为什么是“幸福”?请写出你真实的感受，题目自拟。 　　具体要求：1、把你要表达的事写具体、写清楚。 　　2、感情真挚，中心明确，注意详略安排。 　　3、字数不少于400字，文中不出现真实的人名、校名。