五年级上册期末考试卷语文答案（五年级语文上册期末试卷 人教版答案）

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• 五年级语文上册期末试卷 人教版答案
• 苏教版五年级上册语文期末试卷及答案
• 五年级上册语文期末考试卷保密

五年级语文上册期末试卷 人教版答案

第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，写出相应的字词。（5分） jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ( 惧怕 ) ( 灵魂 ) ( 道歉 ) ( 诱惑 ) ( 谨慎 )二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé shé）节。经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（魄） 力（挽）狂澜 （毫）不犹豫再接再（厉） 夜以（继）日 不容争（辩）句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（再接再厉）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……A、从他的眼睛里表示出来的（不是）愤怒，（而是）悲哀。B、（虽然）鲸的体形像鱼，（但是）它不属于鱼类。C、（即使）困难再多，他（也）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）1、爱亲者，不敢恶于人；（敬亲者，不敢慢与人）。2、（滴水能把石穿透），万事功到自然成。3、悠悠天宇旷，（切切故乡情）。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是【孔夫子搬家－－净是书（输）】（填写歇后语），令我失望透了。5、写一副对联：（长长长长长长长，长长长长长长长。长长长）五、按要求变换句子。（3分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）（答：）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）（答：没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）（答：我国瑰宝成了灰烬。）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）（秋思 唐•张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。） 我喜欢的原因：（答：这首诗写出来作者思乡之情。）七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：（答：你们这帮野蛮的强盗、土匪，把我国的著名建筑——圆明园销毁了，做为一名少先队员，我现在一定要发奋学习、振兴中华，绝不让历史悲剧重现。）2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：（毛泽东爷爷，我很敬佩您。您带领中国红军保卫祖国，才有了我们的今天。我要像您一样振兴中华！）八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）活动名称：（小小推销员）活动收获：（我体验了推销员的乐趣，和推销员推销时的语气）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音，父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查（L），用部首查字法应查（石）部。（1分）3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（①），第二个取意思（）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）（答：主要讲的是“父亲”与其他人的不同。）5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌（答：我认为是因为这样描写可以体现“父亲”在挖的过程中的艰难。）6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）（答：因为这样既能突出时间长，又能突出父亲坚忍不拔的精神。）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:（我一定要坚持，等爸爸来就我。）会说:（“同学们，大家不要慌张，我爸爸说过‘不管在什么情况下，他都会来就我的’他也能就大家的。”）(2分)8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。（答：我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。这多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。）二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰——（“淘汰”指去掉不适合的，留下适合的。）交口称赞——（“交口”指众口同声；“交口称赞”指异口同声地称赞。）3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题：（是谁不能忘记祖国，她做了什么样的举动？）回答 ：（宋庆龄不忘国；她在讨论会上赞扬了祖国，以理服人。）4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)（答：因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！）（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）（答：因为她的话是对的，中国一头沉睡的狮子。）（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）（答：文中的最后一句话表达了宋庆龄爱国的思想感情。）5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）（答：我想到了《圆明园的毁灭》。我感到十分激动，中国虽然是一头沉睡的狮子，但不久以后它便是最富饶的国家。）第三部分：习作（35分）一、小练笔。（5分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、习作练习。（30分）在我吗的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)

苏教版五年级上册语文期末试卷及答案

国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷 小学 五年级 班 姓名 成绩 笔 试 部 分 （100分 90分钟完成 书写占2分）一、根据要求写字词练习（30分）1．看拼音写词。（8分）hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liànfèng xì xiū cán míng mèi bào zhà2．用“ ”选择正确的答案。（8分）（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ） （2）选择正确的汉字。（2分）（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待（3）选择加点字正确的字义。（3分）奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）3．按要求写成语或四字词语。（6分）寓言故事：自相矛盾、 、 神话故事：嫦娥奔月、 、 “滴水穿石”的近义词： 、 4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）（1）（ ）过海——各显神通 （2）千里送鹅毛——（ ） （3）三个臭皮匠-——顶个（ ） （4）台上三分钟，（ ）（5）师傅领进门， 元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是 。二、根据课文内容填空 （16分）1．迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。（3分）2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（5分）3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ，。表达友情的诗句你知道的还有： ，。（4分）4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 、 ，联想到的成语有 、 。（4分）三、阅读短文，回答问题 （22分）（一）推敲（片断）贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是： 。（2分）2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是 ；二是 。（3分）3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》： （2分）（二）那姐妹俩去年春天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去学校读书了。”我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1．文中的姐妹分别叫 和 ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。（3分）2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为 。（4分）3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想 .(4分)4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（4分）四、作文 （30分）读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。面 试 部 分（20分）五、口语交际。（10分） 学生准备《水浒传》或《三国演义》中的一个故事说给大家听。六、背诵。（10分）将本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷参考答案一、 根据要求写字词。1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸 2、①A 痛悼（diào dào） 机械（jiè xiè） 鸟栖（xī qī）虫居 B作姓氏时的读音：华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ） ②激（历 励 厉） 迫不（急 及 级）待 ③奋笔疾书 （A病； B快； C恨 ） 凶相毕露 （A完结； B完全； C星宿名） 3、①画龙点睛 滥竽充数 ②女娲补天 精卫填海 ③持之以恒 日雕月琢 此题答案不唯一 4、①八仙 ②礼轻情意重 ③诸葛亮 ④台下十年功 ⑤修行靠个人 填空： 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海——各显神通 二、根据课文内容填空。1、姿态优美 饱经风霜 充满生机 2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻（此题答案不唯一）4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一三、阅读短文，回答问题。（一）1、鸟宿池边树，僧敲月下门2、“敲”表明你是个懂礼貌的人 “敲”更能衬托出月夜的宁静 3、略（二）1、程思爱 程思晴 破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐 2、姐妹俩轮流上学 奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字 3、略 4、略三、 作文。一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分；以此类推：二类作文给26—24分；三类作文给23—21分，四类作文给20—18分

五年级上册语文期末考试卷保密

五年级语文上册期末考试卷及答案（人教版）一、基础知识1、我会写得很规范lán qiè jiàn diàn shū贪 读 借 污 理qī líng kuì zèng zhòu纹2、选择正确的读音打上“√”酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ jù)怕支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn)3、下列词语没有错别字的一项是( )A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助4、把句子补充完整。⑴、 ，寒灯独夜人。⑵、风一更，雪一更， 。⑶、书犹药也， 。⑷、江南几度梅花发， 。⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。(最少2句)⑹、句子练练坊①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。(缩句)②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。(改为反问句)③修改病段(用修改符号)五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是____________________________，因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗?二、阅读(一)是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/1、写出下列句子的修辞方法。(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )(2)他们就像这梅花一样。 ( )2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗?__________________________________________4、按分好的层次写出层意。第一层：___________________________________________________第二层：___________________________________________________第三层：___________________________________________________(二)不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容( )，词汇( )，她心里非常( )。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。1、读短文，选择( )里恰当的字和词。2、在“ ”里填上恰当的关联词。3、联系上下文，解释文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”：“词汇贫乏”的“贫”：4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：三、习作。题目：我和书的故事提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧!评分标准及答案一、基础知识1、10分，每个1分。贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹2、10分，每个1分。Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn3、D 2分4、(1---4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分)落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑⑸：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。(只要是课外积累的诗句都可以)⑹①我寻找书。②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗?③ 第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”;;.脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”;第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”;“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号;词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。这段话可以修改为：五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。5.略 5分 (1分2分2分)二、阅读(一)1、2分(1)排比、拟人(2)比喻2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅，凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。4、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分(二)1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分2、无论 还 都 3分 3、略 3分4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分三、习作一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文(12—18)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。五类文(0—12)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。