周国平写的《落难的王子》全文内容是什么？初一语文第八课落难的王子的主要内容

本文目录

• 周国平写的《落难的王子》全文内容是什么
• 初一语文第八课落难的王子的主要内容
• 《落难的王子》值得我们去探究,读完此寓言之后,你一定有很多感想
• 《落难的王子》这种寓言在构思上有什么特点
• 《落难的王子》主要讲了什么
• 求 落难的王子的读后感 450—600字
• 解读周国平寓言《落难的王子》:周国平寓言月亮
• 落难的王子 阅读答案 求解答

周国平写的《落难的王子》全文内容是什么

1、原文：

（1）有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。

（2）当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！”谁知他正色道——“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，那更是一件容易的事了。”

（3）落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了……”

2、《落难的王子》是作家周国平在女儿出生夭折时的悲痛情况下写的，入选九年义务教育初中课本，初一上册第8课第2篇。出自《周国平文集》。

3、作者简介

（1）周国平，1945年生于上海，毕业于北京大学哲学系，现在中国社会科学院哲学研究所的研究员。中国当代著名学者，哲学家，散文家，作家。

（2）著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静的位置》、《善良丰富高贵》、《何来何往》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《岁月与性情》、《偶尔远行》、《宝贝，宝贝》，随感集《人与永恒》、《风中的纸屑》、《碎句与短章》，诗集《忧伤的情欲》，以及《周国平人生哲思录》、《周国平人文讲演录》等，译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。

初一语文第八课落难的王子的主要内容

生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了，所以能够顽强地面对厄运。 每个人在成长的过程当中，都有软弱的时候，都会遇到种种的困难，我们要迎接上去，去战胜它，去克服它。生在人间，当苦难不期而至时，不要逃跑，承受它！ 虽然遭遇厄运是坏事，但是它能使脆弱的人变得更加坚强，而且敢于挑战命运！ 人与动物一样，趋利避害，都愿意拥有财产，而不愿意贫穷；都希望永远幸福，不愿意遭受厄运。但事情又往往是相辅相成的，虽拥有财富，有时却可能会失去人生的许多乐趣；虽遭受了厄运，但有时又可以锻炼人的意志。怎样面对财富和不幸？现在我们就一起来学习两则寓言故事，似乎可以给你一些启示 这一则寓言的编法值得探究，作者要说的意思是，厄运使脆弱的人变得坚强起来。作者假设了一个极端的例子。人物，本来是一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编，国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。 构思奇妙的是，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。 构思奇妙之处还有“天哪，太可怕了”云云反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。一则寓言寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”，这是落难王子的人生感悟。当然不是说，为了坚强起来必须寻找厄运，而是说，就算厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运。厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来，还有什么人不能呢?

《落难的王子》值得我们去探究,读完此寓言之后,你一定有很多感想

《落难的王子》是一则寓言，讲的是一个多愁善感的王子，在厄运的挑战下坚持住了，变得坚强起来了。这篇寓言虽然不长，但是寓意深刻，告诉我们厄运能使脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”这是落难的王子的人生感悟。当然，为了坚强起来不用寻找厄运。也就是说，就算厄运落到头上，那也不应该倒下，应该坚强地挑战命运。厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性多愁善感的王子都能在厄运的挑战坚持过来，还有什么人不能坚持下来呢?如果你说不能，那么你问问贝多芬。贝多芬的一生非常坎坷，二十六岁就失聪了，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想而奋臂呐喊，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，写下不朽名作《第九交响曲》。如果你说不能，那么你问问张海迪。她5岁时，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，变成了一个残疾儿童。但在厄运挑战面前，她却没有沮丧，而是以坚强的毅力与疾病做斗争，经受了严峻的考验。虽然没有机会走进校门，她却能发愤学习，学完小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。如果你说不能，那么你问问自己。你是否经历过厄运？即使是遇到一个小困难，也可以看出你面对厄运会不会屈服它。每个人的一生都不是一帆风顺的，面对厄运，你要想想那千千万万面对厄运而不屈服的人，他们坚强的意志，是值得你去学习的。“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！”但愿这种叹息不再存在，其实厄运不可怕，没有坚强的意志才是最可怕的。

《落难的王子》这种寓言在构思上有什么特点

这一则寓言的编法值得探究，作者要说的意思是，厄运使脆弱的人变得坚强起来。作者假设了一个极端的例子。人物，本来是一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编，国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。构思奇妙的是，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。构思奇妙之处还有“天哪，太可怕了”云云反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的故事又好像在不断重复，对人很有启发。

《落难的王子》主要讲了什么

落难的王子 一、整体感知 这一则寓言寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了”，这是落难王子的人生感悟。当然不是说，为了坚强起来必须寻找厄运，而是说，既然厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运。厄运是坏事，坏事可以变成好事，厄运可以使人坚强起来。生性非常脆弱的王子都能在落难中挺过来，还有什么人不能呢? 二、问题研究 这一则寓言的编法值得探究，作者要说的意思是，厄运使脆弱的人变得坚强起来。作者假设了一个极端的例子。人物，本来是一个极端脆弱的人，拟定为王子，极写他怎样脆弱。厄运也往极端方面去编，国破家亡，又当奴隶，又成残废，行乞度日。用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。 构思奇妙的是，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻。 构思奇妙之处还有“天哪，太可怕了”云云反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办，有王子的经历在前，这样的文章大意：王子本来是一个极端脆弱的人，但在遭受了国破家亡，沦为奴隶，又成残废，行乞度日的厄运之后，感悟到“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且受得了”。 故事又好像在不断重复，对人很有启发。

求 落难的王子的读后感 450—600字

——读《落难的王子》有感今天，我学习了一篇人生寓言——《落难的王子》。我特别有感触。《落难的王子》一文讲述的是一位生性多愁善感的王子听不得悲惨的故事。可有一天，王子也遭受到了灾难，但在灾难的磨练中王子勇敢地战胜了一切困难，并告戒人们，人一生中肯定会有灾难发生的，但我们面对灾难要勇敢，不要退缩。这位王子虽然多愁善感，但他终在灾难中锻炼成了一位坚强、乐观的人。在我们出生到现在肯定经历了许多困难、磨练，可以说我们是在锻炼中成长的。我们每经历一次历练，就好似把一颗珍珠放进口袋，这样一颗一颗的放，口袋里的珍珠已经有很多了，就表示你已经获得许多次人生的宝贵经验，数一数，那就是人生价值的珍珠。一旦你遇到困难，只要自己去努力克服，顽强面对它，那任何灾难都会化险为夷。我也曾有过一次深刻的经历，有一次，老师为了锻炼我们，让我们在午会时按座位顺序每人表演一个小节目。我一听，这可是我的大毛病，怎么办？怎么办？我着急得不得不知所措。时间一天一天的过去了，看着同学表演得都很轻松，我更着急了。可我还是不能逃脱这对于我来说很可怕的事。来了来了，这一天终于来了。午会上课铃响了，我的心咚咚直跳。我缓缓走上讲台，当时我的心都快跳出来了，脸红到耳根，手心直冒汗。我用小得只有第一排的同学才听的见的声音讲了一个笑话，我的眼睛紧张得不敢看同学和老师。当讲完时，全场没有几个同学被逗笑，我很尴尬，苦笑般的走下讲台，当时的感觉是很没面子。事情过去后，我总结出一条教训告戒自己：说话时要大声，放开点，落落大方，不要躲躲闪闪的。 看，我把一颗珍珠放进口袋里了，在我经历无数次历练后，我的口袋里将装满无数颗光彩夺目的珍珠......

解读周国平寓言《落难的王子》:周国平寓言月亮

　　摘 要：《落难的王子》是一则寓言，它通过一个原来怕承担责任的王子，经历一场厄运后变得勇敢了的故事告诉人们一个深刻的道理。它故事性比较强，情节又简单，学生自己通过阅读比较容易理解。所以，我这堂课的教学设想是通过本课的学习培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，从而形成正确的价值观和积极的人生态度。 　　关键词：灾难；普遍性；懦弱；坚强 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-083-01 　　有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！” 　　可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 　　我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： 　　“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！” 　　谁知他正色道—— 　　“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。至于死，那更是一件容易的事了。” 　　落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息： 　　“天哪，太可怕了……” 　　周国平在讲解《落难的王子》的创作时说:“这篇寓言是有感而写的,在写作时,我正遭受着一个灾难,当时我有一个女儿，出生后不久便被诊断患有绝症，注定夭折，我便听到旁人的叹息。说如果这样的灾难落在他们的头上，他们可受不了。我回想起以前看到别人遭受灾难，我自己也会有类似的心理感受，于是产生了这篇寓言的构想。” 　　作者假定了一个王子，按理说他享有无上的权力和至高的荣誉，但他却是一个极其脆弱的人，多愁善感，若听别人讲悲伤的故事，常流泪，叹息。 　　后来，王子遭遇国破家亡，当了奴隶，又成了残废，最终靠行乞度日。作者赋予王子一种生活的信念，他没有为自己的不幸屈服，而是坚强的活着，他对我（后来也和他一样）说：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”阿雷蒂诺也说:“一颗高尚的心应当承受灾难而不是躲避灾难，因为承受灾难显示了意志的高尚，而躲避灾难显示了内心的怯懦。” 　　是的，落难的王子承受了灾难，其意志力超乎常人，从内心深处，他战胜了怯懦，变得坚强，能够顽强地面对厄运从而能充满信心，勇敢的活下去。 　　在此，作者很自然地引出了“灾难(不幸的命运）——人生面临的严峻问题。作者没有凭自己的意志去左右王子和“我”，亦或是直接的批判，而是结合自己的人生经历及对人生的思考，揭示了这样的叹息的普遍性存在，从而有力的应证了“灾难发生的可能性”。这正如埃斯库罗斯在《被俘的普罗米修斯》中说的，厄运在同一条船上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。因此，我们便会发现这篇寓言的真正旨意之所在，它在说明我们应该如何对待苦难和不幸。 　　一、苦难是人生中可能有的，我们切不可怀侥幸心理，认为苦难只会落到别人头上，与自己无关，而应该对自己遭受苦难的可能性有足够的精神准备。 　　二、一旦遭受苦难时，就要勇敢地去面对，以有尊严的态度来承受。显然，落难的王子有周国平自己的影子，更是周国平赋予“苦难”的载体，因此，我们不难测想面对家庭变故，周国平的无奈和所受的精神打击。恰恰相反，他却能从这不幸中超脱，理性化地，甚至以宗教式情怀阐释生命意义，获得达观、从容。 教学时若能引导学生体会并感悟：其实在每个人在成长的过程当中，都有软弱的时候，都会遇到种种的困难，虽然是坏事，但是它能使脆弱的人变得更加坚强。这样，便实现教学的目的。这篇寓言是有感而写的。在写作时，我自己正遭受着一个灾难。当时，我有了一个女儿，出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折。我确实听到了旁人的叹息，说如果这样的灾难落在他们头上，他们可受不了。我回想起以前看到别人遭受灾难时，我自己也会有类似的心理感受。于是，产生了这篇寓言的构思。 　　在寓言中，别人对我的灾难的叹息是一个事实，完全是来自生活的。我虚构了一个王子，通过王子对别人的灾难的叹息，我对王子的灾难的叹息，衔接上别人对我的灾难的叹息，揭示了这样的叹息的普遍性及其没有道理。 　　在这个世界上，的确每天都在发生着灾难。可是，通常的情况是，当灾难没有落到我们自己头上时，作为旁观者，我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而，事实上，一旦这种情形发生——它完全可能发生——你就必须承受，往往也就能够承受。王子说的话是一个真理：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”为什么呢？因为最低限度，生命本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打倒。 　　所以，这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理。道理有二：第一，苦难是人生的题中应有之义，我们切不可怀侥幸的心理，认为苦难只会落在别人头上，而应该对自己遭遇苦难有足够的精神准备；第二，一旦遭遇苦难，我们就要勇敢地面对，以有尊严的态度来承受。人是注定要忍受不可忍受的苦难的，世上没有不可忍受的苦难。

落难的王子 阅读答案 求解答

1 、一个生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历尽苦难的磨炼，能够完全面对厄运的故事。道理：人生不可能一帆风顺，我们切不可怀有侥幸心理，认为苦难只能落在比尔身上。同时，一旦遭遇苦难，就要勇敢面对。2、王子由懦弱变得坚强，勇敢。原因：一是他经历了厄运，二是他没被厄运吓倒，挺了过来。重新面对生活3、道理：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。启示：要培养坚忍的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦条件下刻苦地磨炼。4、第一次是王子对消息的叹息，第二次是“我”对王子的灾难的叹息，第三次是别人对"我"的灾难的叹息。揭示了这种叹息的普遍性。