什么是设问句?什么叫做设问句
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什么是设问句
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格的句子叫设问句。
设问句直接做标题,可以吸引读者,已发读者思考;也可以用在一段或一节文章的开头或结尾,可以起到承上启下的过渡作用。设问要用得恰倒好处,要用在必要的地方,起到应有的作用。
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一、设问句与反问句
设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。
例:数学难吗?其实不难。
反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例:"难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
二、设问例句
1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
2、这人是谁?不是别人,原来是闷神张起灵。
3、学好考古一定要了解地理吗?一定要。
什么叫做设问句
设问句是:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。例句:1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。2、这人是谁?不是别人,原来是大明。3、学好语文要背书吗?一定要!4、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。5、"春天在哪里?春天在花朵里……”6、母爱是什么?母爱是润物的细雨。7、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。8、是什么是合作?合作是互相配合9、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。10、这人是谁?不是别人,原来是大明。拓展资料:一、设问句意义和作用1.设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。2.设问句强烈的表达了句子的主要内容。3.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。二、设问句与反问句的区别设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。例:数学难吗?其实不难。反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。例:"难道数学有这么难么?"
设问句有哪些
设问句有:1、谁的杯子?是小明的杯子。2、学好语文要背书吗?一定要!3、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。4、这个西瓜是谁买来的?原来是妈妈买来的。5、太空中有外星人吗?没有。6、他摸出的是什么?是剪刀!7、难道不是这样吗?是的。8、你喜欢北京吗?喜欢。9、什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。10、太空中有外星人吗?没有。设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问是明知故问,根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
什么是设问句设问句怎么写
设问句介绍、例句如下:
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。
有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现。
总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。 设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
例句:
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
学好考古一定要了解地理吗?一定要。
什么是合作?合作就是互相协作。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
使用设问句写作的好处
1、引起读者的注意和兴趣。设问句通过提出问题的方式,能够吸引读者的注意力,让他们停下来思考,从而增加读者对文章的兴趣。
2、强调和引导。设问句可以让作者的观点更加突出,同时也能引导读者按照作者的思路思考,从而达到引导读者理解文章主旨的目的。
3、增强文章的结构性。设问句可以在文章中起到承上启下的作用,连接不同的段落和内容,使文章更加连贯和有条理。
4、启发读者思考。设问句可以让读者在思考问题的过程中,产生自己的想法和观点,从而增强读者的思考能力和阅读体验。
什么叫设问句
设问是明知故问、自问自答,或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”,设的目的在于引人注意,启发思考。设问句就是一种自问自答形式,目的是为了引起读者注意,起强调作用。
例如:社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的、技术的力量。
把一个句子改为设问句,也就是改为一般问句,再跟上一个回答。例:
1、我是中国人。——我是中国人吗?当然是!
2、他摸出的是手枪。——他摸出的是什么?是手枪!
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根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
设问句都有哪些
设问句都有哪些如下:
1、你想只是一味依赖别人,不自己动脑,能使自己有大的进步吗?我想不大可能吧。
2、是什么是合作?合作是互相配合。
3、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
扩展知识:
设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;
突出某些内容,使文章起波澜,有变化。运用设问要抓住读者关心的问题,如果问题既不重要,也不新颖,人们并不关心,修辞者却故弄玄虚,不仅不能提高表达效果,反而令人生厌。
常见用法
1.可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。
2.有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
3.在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理。
与反问的异同
不同点
形式上:设问是先问再回答;反问是只问不答,但问题的答案却在句子之中。
作用上:设问主要是为了引起读者的注意,激发读者的兴趣;反问主要是为加强语气,明确表达某种观点和思想感情。
句意上:设问不表示肯定什么或否定什么,只是一问一答的形式;反问则明确表示肯定和否定的内容,语气通常更为强烈。
相同点
设问和反问都是用问句的形式表达的,都是没有疑问。
注意事项
1.设问是自问自答。要求问句和答句要贴切,不能答非所问。
2.设问句应用在描写、议论、抒情的前面,以提醒读者,引起下文。
3.设问句,要用在节骨眼上,不需要强调时,就不要问。
什么是设问句啊
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
要将陈述句改为设问句,首先将陈述句改为疑问句,然后将疑问的答案写出来,这样句子就变为了设问句。
例子:
1、这是我的房间。
改为设问句:这是谁的房间?这是我的房间。
2、大家热爱自己的祖国。
改为设问句:大家热爱自己的祖国吗?热爱。
3、这是一本书。
改为设问句:这是一本书吗?这是。
4、这里的冬天下雪。
改为设问句:难道这里的冬天不下雪吗?要下雪。
5、楼主是个帅哥。
改为设问句:楼主是个帅哥吗?恩,是的。
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