语文随笔800字（语文随笔:<水>怎么写）

本文目录

• 语文随笔:<水>怎么写
• 求一篇语文随笔，800字左右题材不限，原创
• 谁能给我写一篇随笔500字左右，题目是别有一番滋味在心头
• 写作文怎样含蓄美
• 是你让我超越了平常的自己作文（10篇）
• 自己高一到高二的变化作文

语文随笔:<水>怎么写

世间至柔者，是水。 “抽刀断水水更流”。造物者赋予水的，不仅是体态的娇柔，更赐予水一颗心，一颗无敌的、能包容万物的、纯净的、温柔的心。因为它太纯净、太温柔了，找不出一丝的瑕疵，也就使敌人的攻击无从下手。 太极拳的特点是借力发力，以柔克刚，正是这让其名满天下更几近无敌于天下。水不以为然。再厉害的太极大师在水面前，也只算是学徒。因为水不与之争，“以其不争，故天下莫能与之争”。水用一颗温柔的心，慈善地包容着他，不战而胜。水的柔，胜过太极之柔，胜于一切。谁能说，水不是世间柔之极致？ 佛，慈悲者也。佛是慈悲、温柔、善良的。佛曰：上善若水。佛无疑是善的，却仍钟情于水的至上之善。佛无疑是温柔的，却更倾心于水的极致之柔和。水的柔，高于天空，包容万宇。 每天，我们都与水一起生活，我们蹲在乡间的小河边，捧起些许清水，闭 眼把水洒在脸上，感受着水，它正在温柔地抚摸着我们，如母性之温柔，如清风之温柔。每人都有过这样的感觉。有时，你会伤心，水会从你眼中流出，静静滑过你的脸颊，无言地安慰着你的伤痛；有时，你会在球场上欢乐地跳跃，水会在你额头沁出，甚至从你身上跳出，在阳光下挥洒着柔美的姿态。每个人都有过这样的感觉。水之柔，是展现给世间万物的；水之柔，是世间万物崇敬的至柔。 至柔者，足以渺视尘世万物矣。可是水有这么做吗？没有。因为水有一颗柔美的心，它，公平地对待着一切，如母亲般温柔地呵护着地球，帮助地球哺育着生灵们。我们中的一些却不被水之温柔感化，一意要污染破坏水甚至整个自然。水会发怒，但不久，又重归于温柔的一面，因为水知道，我们只是一群无知的生灵。我们，要受其感化，要学会温柔地待水，待人，待一切。 上善若水，至柔体现于有一颗纯净的心，而水，当之无愧是最柔的

求一篇语文随笔，800字左右题材不限，原创

今天是国庆的第二天，可是周围却完全没有国庆应有的喜庆。宿舍在阴面，呆在宿舍冻得人没有一丝心情。昨晚给老爸打电话，忽然想到，一年多没见过他了，很难过。真不知道，他在外面工作怎么样了，还好吗？窗外太阳照着，可是却没有丝毫的热气，真的冬天了吗？可是，这才刚十月啊！有时候很无聊，我的身上似乎不应该出现这样的悲绪，这份老成究竟来自何方。我问：人为什么会有七情，为什么会感到难过，感到悲伤，感到无聊？这样的生活，并不是我所希望的。可是却又很迷惘。我究竟想怎样，要怎么过，剩下的时光。：经常听到：一寸光阴一寸金。可是却依旧不懂得珍惜时间。老师也能做到一分钟都不浪费吗？可是，那得多累啊！我不是圣贤，也不想做圣贤，我只是凡人，我也只想做个凡人，然后偶尔也做些不平凡的事！利用这个闲暇，我想四处转转，可是却发现自己根本走不远。一则，没有路费；二则，没有野外生存的经历。很恨自己，一无是处。不禁很是悲哀！对于明天，我们究竟能奢望什么呢！2012没有把地球带向灭亡，所以还得继续。我有时在想，如果地球真的这么毁灭了，或许地球上就再没了战争。尽管或许会有另一个地球的诞生，但至少不会比现在糟。但转念，又很可怕。我还是很胆小，不敢就这么死去的，我没有大义凛然的勇气。有时甚至怀疑：如果真在抗日时期，我会怎么办？虽然有上战场的冲动，但却害怕挨枪子儿。如果我被俘虏了，我会不会出卖组织，会不会做汉奸。会不会叛变！我不喜欢汉奸这个词，从骨子里一种厌恶；或许终于是因为看多了汉奸的嘴脸，而心里并不喜欢的缘故吧？可如果事情发生在自己身上，又怎么办呢？今年是2013年，离1949年有些时间了。历史我们不敢忘。现在，我们依旧还走在社会主义的摸索道路上。共产主义还很远，而我们究竟要怎样做才能让我们的国家更加富强，人民的生活更加美好呢？而首要的，我要怎样做，才能减轻父母的负担。就此辍学吗？可出去，我又能干什么？很矛盾，于是心里很难过。这个年龄不该有的悲伤，却这么压在我的心上，很难过！

谁能给我写一篇随笔500字左右，题目是别有一番滋味在心头

谁能给我写一篇随笔500字左右，题目是别有一番滋味在心头

烦恼，如一张错综复杂的网，剪不断，理还乱。成长不烦恼， 敢问世间又有几个人成长过程一帆风顺，不曾被烦恼左右过呢？烦 恼还别是一番滋味在心头呢，不信，你看…… 如花的岁月，精彩而丰富的青春生活中，作为妙龄女孩而又敏 感的我们，难免有时会因为一些琐屑的事情触动我们的内心世界， 随之烦恼就被无形的放大，占领了我们的情感世界，控制着我的情 绪，让我觉得烦恼丛生，苦不堪言，有时候欲哭无泪。 这就是我，青春期的我，想哭就哭，想笑就笑，真是别是一翻 滋味在心头。在敏感的青春期里，伴随着学习上的压力渐增，而此 时的我更急噪不安，心中积压的烦恼就会爆发，这种破壳而出的烦 恼，使我情绪低落，躁动不安，弥漫在我的周围，让我难于呼吸。 数学老师刚布置完让人眼花缭乱的作业，英语老师又前仆后继 的安排了成堆的单词，语文老师更是雪上加霜地又发了几套模拟试 卷……，“这日子还让不让人过呀”，我心里愤懑地埋怨道。 谁知，晴天霹雳又从天而至。天，灰濛濛的，灰色覆盖了整个 天空，仿佛是一幅没有涂色的铅笔素描。天空失去了色彩，大地不 再五彩斑斓，死气沉沉地；心，也是死气沉沉地，似乎一切都失去 了活力。 “交作业了……交作业了……”一声声交作业的催逼声在耳边 回绕着。可是我还有几道题没做好啊！怎么办，不交吗？急促的催 喊声让我不知所措，内心十分急噪，心里翻来覆去很不是滋味。不 交吧，老师肯定会责怪将罪于我，可交呢，我拿什么交？此时烦恼 趁虚而入，一下占据了我情绪控制中心。烦恼的味道在我的心中是 这样的“耐人寻味”，尝了一次，决不会想要第二次。 可是，当我静下心来，用心思考，青春期的我们又是何等的幼 稚，有时甚至是可笑。殊不知烦恼也是一种味道。可以毫不夸张地 说，任何一个成功的人，在成功之前，一定是经过“苦行僧”般的 磨练，一定要坐得住“冷板凳”。现在看来，烦恼真的别是一番滋 味在心头。 在学习、人生的旅途中，难免不会遇到各种各样的烦恼。虽然 滋味苦不堪言，却还是另有一番滋味在心头，不是说，不尝尝苦味 ，那知道甜的味道呢？ 烦恼的味道千变万化，烦恼的背后却是苦尽甘来。

是离愁，别有一番滋味在心头。是出自哪里？

相见欢① 【南唐】李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。② 剪不断， 理还乱， 是离愁，③ 别是一般滋味在心头。④ 【注释】 ①此调原为唐教坊曲，又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。李煜此词 即有将此调名标为《乌夜啼》者。三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。 ②锁清秋：深深被秋色所笼罩。　③离愁：指去国之愁。　④别是一般：另有 一种。 【品评】 词名《相见欢》咏的却是离别愁。此词写作时期难定。如系李煜早年之作， 词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲，如作于归宋以后，此词所表 现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。起句“无言独上西楼”，摄尽凄惋之神。 “无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞 重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。本来，作者深谙“独自莫凭 栏”之理，因为栏外景色往往会触动心中愁思，而今他却甘冒其“险”，又可 见他对故国（或故人）怀念之甚、眷恋之甚。“月如钩”，是作者西楼凭栏之 所见。一弯残月映照著作者的孑然一身，也映照着他视线难及的“三千里地山 河”（《破阵子》），引起他多少遐想、多少回忆？而俯视楼下，但见深院为 萧飒秋色所笼罩。“寂寞梧桐深院锁清秋”，这里，“寂寞”者究竟是梧桐还 是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无垠。过片后“剪不断”三 句，以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，历来为人们所称道，但更见作 者独诣的还是结句：“别是一般滋味在心头”。诗词家借助鲜明生动的艺术形 象来表现离愁时，或写愁之深，如李白《远离别》：“海水直下万里深，谁人 不言此愁古”； 或写愁之长， 如李白《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个 长”；或写恋之重，如李清照《武陵春》：“只恐双溪艋舟，载不动许多愁”； 或写愁之多，如秦观《千秋岁》：“春去也，飞红万点愁如海”。李煜此句则 写出愁之味：其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久 弥鲜；舌品不得，心感方知。因此也就不用诉诸人们的视觉，而直接诉诸人们 的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。这种写法无疑有其深至 之处。

以别是一番滋味在心头为话题写一篇作文

别是一番滋味在心头 天气闷得让人透不过气......――题记 讲台上，上著无聊的数学课，那个糟老头用他特有的低沉的声音描绘著古希腊的数学文明，那些所谓的圣人与这一切显得那么格格不入。一声闷雷，打破了我的思绪，勾起了我心中缠绕的心事。 昨天放学后，轮到我值日，小可便先回家了。扫著扫著，明明忽然问了我一句“排骨，你平时和小可关系最好，你知不知道为什么她最近总是不爱搭理人了？”“没，没呀”“还没，你看你说得支支吾吾的，肯定有什么事。你知道吗？我听我们隔壁的王大妈说小可她爸妈好象离婚了，是不是真的啊？”“恩”刚说完我才突然想到小可叫我不能说的。“哎呀，你可千万不能和别人说呀。”“好啦，我绝对不和人说......” 今天 早上我和小可像往常一样一起进了学校，刚踏入班门便听见小灵通在门口说“我终于知道为什么小可最近闷闷不乐的原因了。因为她爸妈离婚了......”听到这，小可再也忍不住了，跑下了楼梯。 早读课下课，小可把我叫到了后花园。“是不是你说出去的”“你说什么啊？”我的心砰砰地跳“就是我爸妈离婚的事。”“我只是说给了明明听，不过我叫她不要说，没想到她会说出去” “亏我还当你是朋友，没想到你竟然这样做，我们再也不是朋友了”说完小可便生气地走了。 窗外的雨开始下了，我的心就像在外边淋雨，有种“别是一番滋味在心头“的感觉。我知道这件事是自己有错在先，但是我也不想这样，我真的不是故意的。假如有后悔药就好了，我真的希望一切可以重来，让这一切都过去那我和小可就还是好朋友。我真的不想失去小可这个好朋友，可是她能原谅我吗？她和我还能做朋友吗？

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内容预览： 1 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 一幅豪气干云的行草霸道的占据了一扇墙，倒与这房间内庞大的办公桌及真皮沙发十分匹配。大片的落地玻璃窗外，错落的高楼尽皆耸立在脚下，灰濛濛的城市如一幅水墨画，让人不油得从心里生出一种旷达。 “嗯——”一声似有若无的 *** 从左侧的一扇小门内逸出，紧接着一连串欢爱之声似乎按捺不住的，一波大似一波。有低沉慵懒的男子声音轻笑着，“你什么时候学会这么撩人的动作了？” “你——讨厌！” *** 声的主人，娇笑的嗔道。声音淹没在另一轮强烈的进攻中。 办公室的大门无声无息的开启，林青蓝走进来，这番打情骂俏的对话传入她的耳朵，却没有引起丝毫惊异，她径自在宽大的沙发上坐下，随意的翻阅着手边的档案。 直到里间传来西西梭梭的穿衣服的声音，龙野开启休息室的小门走出来，一边整理著略嫌凌乱的衣服。一张轮廓分明的俊脸上，有着欢爱过后的狂野，及肩的长发因着汗水……

今年春节别有一番滋味在心头。不少于800字作文

家，好温暖的一个字。看到自己亲手写下的这个题目，我的脑海里便不断地闪现出无数次回家的念头，到家时的欣喜和离家时不舍一下子萦绕心头之上。 我其实是一个很恋家的人。每次返校，我总是我们宿舍中来的最迟的一个，每到这个时候，舍友都会问我怎么来得这么晚。我总是找借口搪塞过去。久而久之，大家也都习惯了，便不再问了。回家对于我来说，其实是一件挺值得期待的事。每次回家都能听到奶奶的唠叨、爷爷的问话、爸妈的千叮咛万嘱咐。家里的一切都见证了我的美好和痛苦。这些美好和痛苦像一棵树生长时留下的年轮一样，一圈又一圈，它们一个比一个大，闲暇时，它便会激起我思绪上的涟漪。 每次回家以后，我在学校的一切不快都会烟消云散。回家可以为我疗伤，抹平我内心的伤痛。这一切都使我对家有一种深深地依赖。我甚至不能想象如果一个月、一年不回家，我的内心会是怎样的感受？ 许多人都喜欢旅游，因为旅游让人心旷神怡，所以在我的心里每次回家就是旅游，它给我带来一种十分轻松愉悦的心情。我很喜欢这样的感觉，也很珍惜这样的感觉。总之，家依旧，回家的心也永远涛声依旧……

诉离愁 别有一番滋味在心头 这首歌是什么歌.

邓丽君－独上西楼

一种相思，两种忧愁，别有一番滋味在心头.是什么意思匿名

真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引，为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)， 见不到的时候时时刻刻都会想着他(她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福， 而你也在这种过程中得到了另一种幸福！时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐. 相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头是什么意思

意思是 你对他或她忘不掉 呵呵 那就要看你对ta的感情了 有时候放手去寻找新的开始也未必不是一件好事

剪不断理还乱是离愁别有一番滋味在心头翻译成英文

a special sense in my heart, like string, but I can’t clip; like clew, but it in a mess, when I attempt to straighten. I see, it’s grief, for parting from you./ it’s grief for separation. 我尝试翻的，尽量寻找原来的味道

写作文怎样含蓄美

1. 含蓄的美作文800字

含蓄的美

一马奔驰，数蝶围其蹄随舞，虽不见花，但花香已四溢。《深山藏古寺》，无须一座寺庙，一僧一溪一桶足矣，虽不见古寺，但寺已在心中。

黛玉临死前那一句为说完的话“宝玉，你好……”给人留下了无限的遐想，是狠心亦或是无情？黛玉临死前复杂的心情，成为我们谈论不休的话题。佛雷斯蒂埃太太最后的那一句 “我的那串本来就是假的。”是将罗瓦赛尔太太气得当场晕倒在地，还是又印发了一系列跌荡起伏的故事？我们无从而知，但未完的结局却激发了我们无限的想象和千百种不同的猜测，创造出一个又一个故事，使这一篇普通的小说远远超出了它本很的含义。

《花衬马蹄香》，不是非要画出几片落花才能表达出那花儿的清香。那几只绕蹄飞舞的蝴蝶是被落花的幽香吸引到这儿来的吗？那花儿哪儿去了？是被飞快的马蹄踏得四处飘舞，亦或是一阵威风将其吹起，只留下淡淡的余香？一串串的疑问涌上心头，使你更加仔细地观赏这一幅画卷，想象那一个优美的意境，感受那一份自然的气息。微微闭上双眼，你似乎听到了那付有节奏的马蹄声，它是那样轻快有力，不禁让你有跃上马背驰骋一番的冲动。深深地吸上一口气，你仿佛闻到了那一阵若有若无的花香，它在你的鼻间萦绕， *** 着每一处嗅觉神经。画师会对那位学生赞不绝口不就是因为他带给了人们联想，带给了人们思考，带给了人们再创造的机会。我们所能感受到的已不再是画面本身，而是画中的那一股神韵，清新自然，却让人如痴如醉，遐想连篇。

可曾对中国山水画中那大片空白有所印象？它是让你感到了构图的空缺还是产生了别样的联想？透过空白，你会看到一片广阔的田地，那是一个比画面宏大万千倍的意境，那是一幅印在心中的巨大画卷，它不再属于画家本身，而属于你，仅仅属于进行再创造的你。

几只蝴蝶引发了我们无限的遐想，真正优秀的作品不在于技艺的高深，而在于它能否激发你的创造，产生共鸣。含蓄之美，美在此处。

2. 含蓄的美作文

含蓄的美一颗“无名”的小草，叩响了我心灵的大门。

——题记一日赶集，去买了一盆仙人掌，一盆栀子花，卖花的人心情很好，送给我一株“小草”，还开着浅紫色的花，可样貌实在太普通了，带回家后，便被我弃于一旁了。几周后的一天，我在学校因一件小事而心情不爽。

起因是这样的：最近的一次小考，那门从没跌过90分的学科我只考了80分多一点。我的心中不免有些失望和焦躁，望着试卷上的红叉，我的心跌入了谷底。

“听说某某某这次考了97分呢，是咱们班成绩最高的了，可真厉害啊！”不知是谁在教室里谈论这次考试，我只知道自己之前从来都是分数高于他，这次怎么能差这么多呢？我捧起试卷，一道题一道题看着，却苦于找不到为什么。回到家，我的脑海一次又一次浮现出那个情景“某某某考了97分呢，某某某考了97多分呢……”或许这只是一件小事，可我怎么如此焦躁不安呢？“啪！”我随手将我的笔扔了出去，谁知，笔正好落在了角落里的那花盆里。

“咦？这‘小草’的叶片怎么都闭起来了？难道，难道……”一股喜悦涌上了我的心头。我莞尔一笑，“没错，含羞草！”可是，它为何受到碰撞就闭下叶片呢？原来，它的老家在热带南美洲的巴西，那里常有大风大雨，每当一滴雨打着叶片时，它立即闭合叶片，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对他的伤害。

来更好的保护自己。另外，动物稍一碰它，它就合拢叶片，动物也就不敢再吃它了。

话说含羞草，也曾跟杨玉环比美，那闭月羞花不就是它真实的写照吗？我用手轻轻触碰叶片，数十片小叶迅速闭合，甚至连枝条都弯下来，低着头一副谦虚恭敬的样子。一两分钟后，叶片慢慢舒展，仿佛“危险”已经过去。

我又一次笑了，这“无名”的小草被我冷落了这么多天，却仍能“低头”，而我，只是这一次考试失利，难道我就不能低下头来，向老师，向同学请教不会的题吗？只要学会了，弄懂了，知识就是自己的。片刻后，我将写字台的一角清理出来，将含羞草放在上面，在柔和的灯光下，我忽然发现，原来它的身姿那么婀娜，楚楚动人，不妖娆，不华丽，而是一种含蓄的美。

原来，美一直在我身边，而我却不曾发现……。

3. 怎样让作文更含蓄现在初中作文以叙事散文

沈祥龙在《论词随笔》中说过：“意不浅露，语不穷尽，句中有余味，篇中有余意，其妙不外寄言而已.”刘知畿在《史通·叙事》中也表达了同样的意思：“言近而意远，辞浅而义深，虽发语已殚，而含意未尽.使夫读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外.” 文章饱含感情，言此意彼，将意蕴蕴含在言辞的深处或所写的形象里，让读者经过思考，透过字面的意义去了解其中的底蕴；能让读者阅读是被深深的吸引，阅读后能掩卷沉思，有咀嚼回味的余地.这就是文句有意蕴. 如何使文句有意蕴呢？ 一、形象描绘——“千树万树梨花开” 把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力和意蕴. 首先让我们来比较下面几组句子： （1） A、二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事…… B、二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下.站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事…… （2） A、大海从很远的地方向堤岸冲来. B、大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来. （3） A、中年是一个繁杂丰富的人生阶段.它既有美好的一面，也有平庸的一面.我现在是身兼多职，既要照顾年迈的母亲，又要关心淘气的儿子.学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得学习进修，生活就是这样有苦有乐地进行着.有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了！ B.中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织.中年的行囊里装着一生最多的面具：我现在既要扮演孝顺儿子，又要扮演慈祥父亲；既要争当模范丈夫，又要争当优秀教师.中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：我既要关心妻子的血压是高还是低，儿子的考分是两位数还是三位数，又要关心文坛最近有什么新名词，教育界近来有什么新花样.生活就是这样在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和小厨房的抹布之间，杂然展开.有时候难免感慨：生命就随着这日子，在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了…… （4） A、繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了. B、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳. 以上几组句子，很明显下一句要比上一句更具体更形象，或使用修辞，或精心地锤炼了动词、形容词，使语言具有描摹美.比如，第四组两句虽然都表达了“女孩想家了”的主题，但上句只是交代，“想家”是抽象的，模糊的.而下句通过“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感，很容易使人想起“乡书何处达，归雁洛阳边”“断送一生憔悴，只消几个黄昏”等诗句，所以给人的印象特别深刻. 下面我们以一篇写“春天”（节选）的高考作文来具体说明： 作家告诉我，春天必然曾经是这样的：一把雪再也撑不住了，“扑哧”一声，将冷脸笑成花脸，一首清新的歌便从云端唱到山麓，唱入低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入新谢的春泥，一声春雷可以无端地惹哭漫天的白云. 语文老师对我说，关于春的名字必然曾经是这样的：在昆虫噬草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝的时候，猛然感到的飞腾，一双素手，在溪畔、在塘畔、在江畔浣纱猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走相告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用亲切的耳语为这季节命名——春. 一位饱经战火的老将军对我说，春呀，是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死守着一老根，北地千宅万户受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花将山村水郭都攻陷了，柳树占领了皇室的御沟和民间的江头，春有如旌旗鲜明的王师，因人们长期虔诚的祝祷而美丽起来. 孩子告诉我：春天到了，鸟儿又可以开始丈量天空了.有的丈量天的蓝度，有的负责用那双翼丈量天的广度和深度.可是所有鸟儿的数学肯定不及格，要不，它们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，为什么不宣布最后的结果？ 我问一位老农民，春天是什么？他什么也没有说，蹲在田埂上，看着眼前刚翻的新泥，“嘿嘿”地笑了. 北师大教授刘锡庆曾经指出：“作文教学目的何在，我看在于：解放人，解放人的精神和心灵，把写作主要潜在的想象力、创造力和表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽快地释放出来.”可见，写作是最具个性化的创造活动，习作指导应有利于学生开阔思路，自由表达.怎样解放学生的心灵，让作文教学焕发生命的活力呢？新颁《国家语文课程标准》为作文教学改革开辟了新天地，那就是想象作文的训练. 新颁《国家语文课程标准》对小学生作文提出了新的要求：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性.”这一要求的提出无疑意味着作为承担作文教学任务的小学语文教师必须认真思考这样的一个课题，那就是：如何进行想象作文的训练？ 事实上，孩子的想象天地之大，也决定了想象作文的内容之广，训练形式之多. 一、拓展课文作文.这是一种把阅读和作文融为一体的“写”的训练.要求学生在读懂课文的基础上，展开合。

4. 考场作文别过分讲究“含蓄美”

下足功夫审清题 切合题意，是考场作文所必须做到的起码的一条，考场作文别过分讲究“含蓄美”。要做到切合题意就必须审清题意，弄清楚写作的基本要求，从而为全文的构思找到一个恰当的起点。考生可以通过短期训练掌握一些具体的审题方法。 “逐点扫描”审清文题中具体的显性写作要求。面对作文题目，静下心来，一个词、一个词地默读一遍。用铅笔在关键词的下面画一道横线，弄清楚题目有什么具体要求，然后把它们一项一项落实到自己的作文中去。审题结束后，用橡皮把铅笔痕迹擦去。 材料作文，读懂材料是关键。如果是文字材料，就细心阅读所提供的文字，准确把握住这则材料的中心或寓义；如果是图画材料，就认真看清它画的是什么，标题是什么，有什么针对性，想一想这幅画想告诉我们什么，然后联系实际去写。 话题作文，首先仔细推敲话题的内涵和外延，然后对背景材料或引导语进行一字一句地默读。这些材料或引导语不仅是引发考生开启写作思路的契机，也往往是对话题的某些暗示、要求或限制。看清限制条件，如果要你联系实际，你要看清联系的是什么实际，如果没做具体规定，你联系的实际只要切合题意即可；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。 “思因探果”审清文题中暗含的指向性内容。命题作文的题目往往隐含了一些要求，动笔前进行“前因”和“后果”的探索，弄明白这些隐含的要求。考生一般比较重视审清题目要求的写作角度或内容、字数、文体、写作方法、特殊的限定等，但往往容易忽略文题中暗含的指向性内容，其实，只有审清暗含的指向性内容，审题才审到了关键。审题时审清了这种指向性内容，才能打开思路，想得深远，为作文找到正确的立意和内容。 梳理旧作找优势 对自己写过的作文，尤其是高三以来写过的作文从审题、构思、立意等方面，进行一次全面梳理。归纳出自己作文的一惯写法，找到自己的写作优势。在考场作文时保持自身的优势：你平时若擅长形象思维，会编故事，你可以以自己的见闻“编”一个美丽的故事展示哲理，写成一篇感人的记叙文；你若长于想象，则可以天马行空、叱咤风云，创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文；你平时就爱发议论，析事论人一针见血，议论文写的比较好，你就写成思想深刻的议论文，中学生作文《考场作文别过分讲究“含蓄美”》。总之，考场作文你必须扬长避短！ 考前不妨找一些读物来看看，各种文体选看几篇，你一定会从中或多或少受到些启发。找若干篇近三年来的高考佳作，好好品味品味，看看哪些是自己可以借鉴的。在此基础上，重新审视自己以前写过的作文，往往会悟出新的构思或新的切入点，而这种新思考和新角度，会让你的作文“更上一层楼”。看点别人的文章是应该的，也是必然的，但只能取其所长、为我所用，而不能淹没了自我。只有适合自己的，才是最好的。 语言表达要明白 作文的表达，最起码要做到文从字顺。每句话的意思要明了，不能产生歧义；句与句要连贯，最好能构成因果或递进关系，不能跳跃；不要为了炫耀自己掌握词汇丰富而使用半文半白的句子，更不要用文言写作；不要为了追求新奇而生造除自己以外谁也不懂的词语；不要为了显示“严密”而使用令人费解的长句，而应多用短句；不要为了体现“地方特色”而乱用方言，而应使用全国通行的规范语言。文风要朴实，语言要质朴。 作文是给阅卷老师看的，主题必须鲜明突出，一定要学会点题。近几年来，不少考生受文学作品的影响，讲究含蓄，有话不直说，但又不会暗示，导致文章主题隐晦不明。要知道，高考作文跟文学创作不同：对作家创作的文学作品，读者可慢慢品味，而高考作文是给阅卷老师看的，他不可能用很多时间去细细领会你文章的主旨。如果你写的作文，因“含蓄”而主题不明显，那就很可能使阅卷老师不知你写了什么而将作文判为偏题，甚至判为走题，那就惨了。所以，考场作文，一定要把握好“含蓄”的度，一定要在结尾处或其他适当的地方用一两句话点明文章的主旨。 文字是作文表达的媒介，书写能做到优美当然最好，如果做不到优美，最起码要规范、清楚。每一个字都要一笔一划地写清楚，要让阅卷老师看得清楚，看得轻松。字体适中，不要写得过大，弄得顶天立地；也不要写得太小，搞得模糊不清。字的颜色也要注意，笔色太浅或书写潦草，都会影响阅卷老师的情绪。再说，网上阅卷可能把字放大，如果字写得不好，一放大就更丑，给阅卷老师的印象就不好，而这种印象会直接影响到打分。因书写造成隐性失分太不值得。别忘了，书写在作文考试中是占有一定分数的。

〔考场作文别过分讲究“含蓄美”〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

5. 求一篇含蓄但精美的短文

失去才知可贵

它是一只美丽的蝴蝶，它有五彩斑斓的蝶衣，一对迤逦的翅膀曾扇动过多少美丽的花朵。

它是一朵普通的玫瑰，生长在围墙的一个孤寂的角落里。既没有迷人的香气，也没有华丽的外衣。

有一天，它们相遇了。

蝴蝶掠过花儿身旁，花儿轻叹它的美丽，于是蝴蝶停下来，盘旋在花儿上方。它不过是一朵极其普通的花朵，香气也只是淡淡的……

蝴蝶在空中飞舞着，它没有离去——它犹豫了。

花儿把花蕊裹得紧紧的，没有张开的意思——它也犹豫了……

时光荏苒，岁月如梭，秋天在不觉中降临了。

蝴蝶终于决定飞向花儿，它的翅膀却已僵硬，无法再扇动起来。最终，他狠狠地坠落下来。

花儿也决定张开花蕊，然而它的花蕊已经弯曲，再也无法张开。最终，它凄婉地凋谢了。

相聚的美丽从此错过。

蝴蝶的美丽，花儿的平凡，因为犹豫，最终无法相聚。

拥有时，是否去珍惜了？

失去时，是否去伤心了？

不要在失去之后才懂得珍惜！有很多事失去了就不能挽回了……

6. 怎样让作文的语言美起来

书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。在写作中，对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言，使表达的内容更有立体感，如下列两个句子： ­

①月亮照在草原上。 ­

②皎洁的月亮温柔地照在故乡辽阔的草原上。 ­

第①句就让人感觉很直白，第②句加上“皎洁的”、“ 温柔地”、“ 故乡辽阔的”修饰了一下，就更形象了，整个句子就让人觉得充满了情味，意境也就出来了。 ­

一般来说，训练学生巧妙运用修饰的语言可以采用以下两种方法： ­

1、发挥联想和想象，用各种描写和拟人化的语言来修饰表达的内容，这样使表达的效果更充满情味，也使文章精彩纷呈。 ­

①我站在爷爷的灵柩前，泪水爬满了我的脸。

7. 《美,在

美，在自己的眼里

对于美各有所见，有人说，鲜花最美，美的让人爱不释手；有人说山上的青松最美，美的高风亮节。而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻内涵。有人认为美是客观上感受，只要是自己认为好的事物就是美的。我也颇有同感。但在我心中，雪是最美的，无可比拟的，无论他人如何夸赞其他事物在她面前都会相形失色。

我喜欢雪，是因为它从天空自由、坦荡地飘落下来，洁白无暇，让人不禁产生怜悯之情。它不为世俗羁绊，飘然而落，显得无比自然、洒脱。毫无一点高傲的气质，缺不免又流落出她的高贵。她于世无争，不求长足于此，只求寻找落脚点，化作水，去滋润万物，造福黎民。请试想有哪种美能比得上她的无私奉贤？此时雪到了她生命的终点已不复存在，但她的奉献缺是伟大的，不朽的，人们看得见的。

雪从始到终都是完美无缺的，漫天飞舞，飘散于天地间，白茫茫的，看起来让人心情舒畅，惬意万分。软软地絮上。偶尔站着几个雪人，衬托着那淡紫色雪衣包裹着红色的热情。可以想象孩子们当初玩耍的快乐情景，看着万物吮着清凉甜汁，绿意昂然，茁长成长，又何尝不令人兴奋呢？

所谓“爱美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜爱浓妆艳抹的妖娆美，有人崇尚宁静悠然的闲淡美，有人赞叹“冷艳全欺雪”的纯净美，有人追求“气蒸去梦泽”的朦胧美。不够成熟的我，曾一度沉溺于琼瑶小说的浪漫意境，仰慕过“不知庐山真面目”的张爱玲的神秘气质，倾倒于“谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈风格。近日来则又为南京大学四位女辩手行云流水的辩才所折服。经历了种种使自己动心的美丽，才深知，美，并不单一，它需要人们用心灵去体会，从不同角度去欣赏。 V’j6u5E+u6W

并不单一的美丽，于人，也存在着多种形式：外在的、内在的、体型的、气质的。而平时人们谈得最多的，大概是容貌美。我十三四岁的时候，对美仅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光寻找着人世间的种种美丽。无聊时常与男友在大街上闲逛，看着来来往往的男男女女，肆无忌惮地发表着自己关于“美”的演讲。而当时说得最多的，恐怕是“她长得漂亮，他长得难看”。十七八岁的时候，学会了含蓄，学会了不轻易评价他人的美丑，也学会了用含笑的眼光默默地欣赏自认为美的人和物。于是，仍赞叹模特儿窈窕的身材，却更着重品味她们不同的气质；仍热衷于歌星的演唱，却更注意体会其歌声独特的风格；仍喜爱精心打扮的形象美，却更崇尚淡雅和谐的自然美。于是，懂得了天生丽质固然惹人怜爱，但大方的举止、幽默的谈吐、独到的见地，以及善解人意的爱心，似乎更令人心动。

人世间的每个人都拥有自己独特的美丽，也都有各自衡量美的不同标准。我们无须苟同于他人对美的定义，也不必强求他人认同自己对美的看法。但无论是谁，都应当深信自己拥有与众不同的美丽。这种美丽只需在自己心中蕴藏，而无需支别人眼里搜寻。因为，美并不全在别人眼里。

是你让我超越了平常的自己作文（10篇）

1.是你让我超越了平常的自己作文

　　听说有拔河比赛，全班同学都很激动，叽叽喳喳说个不停，希望一举夺冠。

　　第二天，我们班的学生和七(2)班的学生在开放的操场上进行了一场期待已久的拔河比赛。在开始之前，双方已经有了拔剑弩的势头。随着“——”的声音，哨声响起，“——”的同学们发出了轻轻的叫声。与此同时，拉拉队像山河一样大喊大叫。但对方不是省油的灯，还“咬紧”猎物，双方都不愿放手。突然，我们一用力，红布终于超过了线。

　　在第一场比赛中，我们取得了巨大的胜利。在接下来的第二场比赛中，我们仍然充满信心，准备战斗，但是事情并没有像预期的那样发展。因为上一场比赛的失败，对方卷土重来“血洗前耻”，于是拼尽全力。自然，他们赢了。

　　第三局，是确定的比赛，大家都很紧张。男生眼睛睁大，女生眉毛竖着。刚开始的时候，同学们立马投入战斗。在啦啦队员的巨大欢呼声中，我的同学们尽了努力。豆大的汗珠顺着脸颊滴落在地上，手中紧紧攥着那根粗绳子。绳子似乎理解了我们的想法，一点一点向我们移动。看到胜利在握，每个人都面带微笑，放松下来。有的同学甚至松开了绳子，红线慢慢向我们移动，十厘米……五厘米……就差一点点。突然，对方以闪电般的速度拉起了绳子。我们没想到对方这个时候会这么努力。当我们做出反应时，它无能为力。

　　回到教室后，每个人都哭得很伤心，女孩们的眼睛都红了。但是，我们看到了全班同学团结一致的表现，我们还是很骄傲的！我们擦干眼泪，朝着明天微笑。

2.是你让我超越了平常的自己作文

　　炽热的阳光从密密层层的芒果树枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。天，蓝蓝的，像海一样，深沉。在老师们手持向日葵的祝福下，我坐在了中考的考场上，想起了你。是你，让我超越了平常的自己。

　　“见字如面，字如其人。请同学们在你们桌面的作文纸上，写下你们心目中理想的语文老师是怎样的？我将根据你们的书写选出语文课代表……”七年级第一节语文课，您就告诉我们书写的重要性。以书写选课代表的方式，我还是第一次听说。你，很特别，是你留给我的最初的印象。

　　“做我的语文课代表，好吗？”从未做过任何职务的我欣然点头。平常的我，做作业还真是得过且过，敷衍了事，但因为你的信任，我开始横平竖直、一笔一划，你A+的肯定又让我更加不敢放松，屡屡作为优秀作业在班级展示。是你，使我在书写中超越了平常的自己。清秀的字迹，干净的卷面，从此成为我生命中最亮丽的底色。

　　阳光透过淡蓝色的窗帘缝隙，斜射到座位上，光的影子在书桌上跳跃、舞动。那是周五的最后一节自习课。

　　“宁，不会细节描写是吗？来！帮我把鱼缸换水，我教你怎样解锁细节描写！”你穿着淡蓝色碎花连衣裙，在洗手池旁，细心指导，一步步追问，慢镜头聚焦着换水的全过程。奇怪了，平常有着作文困难症的我，回家后我一鼓作气地写出来，第一次体会到下笔如有神的酣畅淋漓、痛痛快快。

　　随笔写出后，您又一字一句和我商量着，斟酌修改，又在您的公众号上推送出来。并附上这样一段文字“有灵气的语文课代表，我的！！愿你，在写作中超越平常的自己；愿你，在写作中遇见幸福的自己。”是你，让我的写作热情得到极大的激发，超越了那个平常畏惧作文的我。

　　自此，我开始了每日写随笔。文章或长或短，事件或精彩或平淡，你总能用你的火眼金睛，找出我写作中的闪光点，密密麻麻的红字，都是你的鼓励与肯定。谢谢你！是你，让我爱上写作；是你，让我超越了平常的自己。

　　时间的指针，走得很快，也很稳。如今，窗外的暖阳正炙烤着大地，考场中的我，正奋笔疾书地书写着你与我之间的故事，回忆着你带给我的温暖与感动。我想向世界呼喊“遇见你，是我生命中最幸福的事。”是你，让我超越了平常的自己。而我将用我隽永的字体，记录我成长中的点滴，一直写下去。

3.是你让我超越了平常的自己作文

　　你是否有过很多伤心又难过的事情，又是否面对挫折而无力前行，你是否因为一些苦难而无奈的流泪，你是否有过含泪的微笑。如果有，那么请你相信自己，要懂得坚强。也许生活很不容易，也许你的人生道路坎坷万分，但只要你的内心坚定勇敢，就不怕这些困难而努力前行。

　　每个人生来都不是一块铁一般坚固，也不是没有喜怒哀惧，因此很多时候，我们都会遇到这样或那样令人坚忍的事情，也许你会因为这些苦难而流泪。没关系，你可以流泪，但一定要微笑，一定要懂得微笑地去流泪。因为那样，困难才会畏惧你，你也不会因此太自卑。

　　含泪的微笑，它是我们在心灵脆弱，却又含着那一分勇气和坚强而流露出来的。一般人，要么是嚎啕大哭，要么是哈哈大笑。没有多少人能做到含泪微笑。那么，也许你会感动，感动又带着欣喜，兴许就能含泪微笑了。含泪的微笑，总会是我们难以表达自己内心的感受，用自己的表情抒发的。

　　有时候，看到一些感动，又令人痛心的电视剧时，也许你会经不住就流下眼泪了，又也许，因为你经历了一件伤心，却又高兴的事情，也许，是你的朋友老师离开，感谢他们，却又无比欣慰，你就会含泪的去微笑，表达自己的心情。微笑，往往是代表开心，欣慰，愉悦。

　　因为有些话，你也许从嘴里说不出口，所以要用这种形式去表达心里的感受。含泪的微笑并不奇怪，凡是遇到困难，还是伤心的事情，自己都要保持微笑，哪怕是含着泪水去微笑。

4.是你让我超越了平常的自己作文

　　这是一个不平凡的下午，太阳高挂在天上，掀开自己柔和的面纱，射放出毒辣的光芒，而我的心早就被要去海边的愉悦给牢牢控制住了。

　　来到海边，看见那陌生又熟悉的大海，我不由得心潮澎湃。海浪一波接着一波，争先恐后地涌上海岸。突然，我看见一个大浪，迎面扑来，仿佛情绪高涨，用“轰隆隆”的水声宣告着自己的到来。可又有一股浪紧跟在它后面，看起来不起眼儿，只是小小的水花，突然蹿起来，扑向那八面威风的大浪，“轰”一声，把大浪摁死在沙滩上。

　　那可怜的大浪好像无比熟悉，那“不鸣则已，一鸣惊人”的浪花如阴影般笼罩在我头上，久久不散，随时都会压下来，给我以致命一击。我在大海浪上看到了自己的影子。现在的我语数英三科都到了巅峰期，可谁知道，在一个角落里，是否有一位在班上不起眼儿的同学在默默努力，终有一天把我这个前浪拍死在某个地方？岂不闻“长江后浪推前浪，后浪把前浪拍死在沙滩上”？想要成为不被拍死的前浪，只有比别人多付出一倍。

　　我坚定地注视着不断赶来的后浪，暗暗发誓：“我是绝对不会输给你们的！”

　　自此，每当我对学习的兴趣下降时，脑子里总是自动放映出海滩上的那一幕，前车之覆，后车之鉴，我不能成为第二个前浪！五分……四分……三分……一分……零点五分……在强大信念的支撑下，我离满分越来越近。相信总有一天，我能创造我自己的奇迹，成为一个屹立不倒的前浪。

　　是你，海浪，让我超越了平常的自己。

5.是你让我超越了平常的自己作文

　　寒夜微澜，雨雾缠绵。漆黑如墨的雨珠漫舞飘摇。倏然，抬眼望去，一点阑珊的灯影在街巷深处氤氲了闷热的城市，擒住我的双眸。像您，执灯一盏，为我驱尽漫夜的暑热。

　　日光缱绻，慵懒地在教室里舒展腰肢。在您的数学课上，我恍惚的神经已越过万水干山。猝然间，和您的目光交汇的刹那，我猛然一惊，脸上微微炽热，您的目光如葛藤，瞬间勾住了我这个开小差的家伙。我慌忙低下头，望着几道空白的试题，和往常一样，不知从哪下笔。这时，足音而来，仿佛杨木棰敲击羊皮鼓，心跳加速，快要撑破我的小心脏。我尝试将那道未跟上的题目挡住，但您只在我的身边停留了片刻，浮动的空气依旧静谧得有些甜腻，就像这个安然的午后，没有掀起一点惊涛骇浪。

　　下午上课前您又走到我身边，还是那样亲切的微笑，“晚自习有时间过来找我，我给你讲讲题。”那一刻，我心似融化了的一池涟漪，如盛开的一树蝉吟，泛起丝丝螺钿般波纹，看您擦肩而过，卷走了空气中那些不安慌乱的尘埃，也让沉睡的午后有了灵动的气息。

　　手持一张几何图形递到您面前，您缓缓提起笔，在纸上轻描淡写，笔尖跳跃，优美的线条像华尔兹般轻挪曼舞。我终于从被辅助线编织的迷宫中解脱出来，几经迷茫，几经求索，才惊觉地发现了那束黎明的光。

　　后来，再寻师，您的眼眸霎时明亮起来，棕黑的眼底跳跃着欣喜与肯定。稀疏的阳光攻陷着狭小的房间，折射出七彩的光芒，分散在纵横交错的图形上，随着行云流水般的笔迹，光芒在整张纸上雀跃着姿影。

　　分唇、启齿，分解出动人的词汇；点画、连接，勾勒出美妙的图形。您的话轻轻重重，敲击着我心房，夹着一股股的细流沿心房的瓦槽潺潺泻下，各种敲击音与滑音搭成不断超越自己的天梯，将我不断送往高处。我恍觉肌肤上的每个毛孔逐个增大，惬意地吮吸着您的教诲，贪婪地吞噬着每个将要消匿于空气的话音，慢慢进入“心无尘半点，更有碧千寻＂的佳境。

　　每次讲解完，您都会意味深长地对我说：“要培养自己数学的兴趣，当然，意志品质也非常重要，永远不要懈怠！”

　　落墨纸上的流光碎影，成长路上走走停停，感恩您在轨道上为我执灯照明，让我不断超越自我，不断收获满满的智慧与幸福。

6.是你让我超越了平常的自己作文

　　“鹰击长空，鱼翔浅底。”这句话告诉我们生命的真正意义并不在于你有多么成功，而在于超越自我。完美的人生就诠释于“超越”二字之中了。

　　人的对手并非别人，而是自己。每一次进步都是超越自我的表现，每一次进步都会有我们超越自我的兴奋剂，助力我们前行。

　　在四月的一个星期二里，体育老师要求我们去测试400米，男同学先上。在开始前，每一位同学都做了充分的热身运动，蓄势待发。预备声响起，我迈出了左脚，迅速做好冲刺的准备。随着口哨声令下，每一位同学都如离弦的箭一般冲出起跑线，仿佛在跟风赛跑似的。一开始，由于我在内道，所以在抢道时我被他们挤到了最后。但是后来，除了前面的王小明同学尚未超越外，其他的同学都被我超越了，但对于平常的我来说这只是小菜一碟，王小明却是我无法跨越的大山。前面的200米几乎消耗了我所有的体力，远看着他与我的距离越来越大，我却无能为力。汗水不停地滚落下来，逐渐模糊了我的双眼，双脚好像被扣上了沉重的枷锁，整个人像是开了0.25倍速，越来越慢。难道我就这样输了吗？难道我真的超越不了他吗？难道我真的要当万年老二吗？我不甘心！人生来就是来创造奇迹的，而我也不例外，我要超越他，成为超越他的第一人！消沉的意志瞬间变成了猛虎般的斗志。我努力摆脱枷锁的束缚，向终点发起进攻的号令！此时，我就像是一支离弦的箭！与风赛跑，与时间比快慢，与他竞速！时间一分一秒地流逝，体力也快消耗殆尽了。离终点越来越近，我用尽生平的力气冲向终点。我要超越他，也要超越我自己！

　　“嘟——，比赛结束!”随着裁判员的声音传来，同学们都欢呼起来！他们惊讶地望着我，就连体育老师也投来了赞赏的目光。我还处于不可置信的状态中，傻傻地看着他们。同学们簇拥过来，向我道贺!我不敢相信，我居然真的超越了他，幸福来得太突然了，我有点不知所措。我听着同学们的议论，耳边却突然传来了小鸟清脆的歌声，我寻找着它们的身影。一抬头，却看见了湛蓝无边的天空，上面还飘着几缕白云。霎时，成功的喜悦涌上心头，成就感包围着我。原来成功是一件非常幸福的事，超越自我的感觉原来是这样的激动的。我立志成为一个永不放弃的人，实现每一次的突破，超越他人，也超越我自己。

　　其实，完美的人生并不在于你有多成功，它只在于你是否超越了自己，在困难面前能否打败束缚的枷锁，在意志消沉的时候能否打起十二分的精神创造奇迹。谢谢你，王小明！是你让我超越平常的自己！

7.是你让我超越了平常的自己作文

　　我是个爱笑的女孩，哈哈大笑，抿嘴微笑，都是我的常事。然而，我记忆深刻的还是那个含泪的微笑。

　　不知不觉，我的思绪飘远到了小学四年级。我那时学舞将近一年半了。每个周末我都是步行将近1千米去上兴趣班，妈妈很少接送我。虽说路有一点远，可我一点儿也不觉得累，因为我爱跳舞。

　　有一天，我的舞蹈老师挥挥手，把大家聚集在一起，告诉我们一个消息——大约一个月后，在南昌会举行一场拉丁舞锦标赛，想参加的同学可以要爸爸妈妈咨询她。老师指了指她的手机，“打电话，发信息，都可以。”

　　听了这个消息，我的心扑通扑通地跳，“要比赛了吗？我能跳得好吗？”想到自己能走出这个小小的舞蹈房，到外面与人竞争，忍不住激动、自豪了起来。当天，我回到家，就把这事告诉了妈妈，妈妈说：“好，妈妈我支持你！”

　　可是，第二天，我来到舞蹈房，我的朋友艾莫同学闷闷不乐。我问她怎么回事，一问才知道，比赛费用要将近800元，而且不计比赛的服装租费。她说是她妈妈告诉她的，她妈妈询问了老师。

　　我恍然大悟，唉！我可真是被喜悦冲昏了头！尽管接下来的课，我强迫自己用心看老师的动作，用心练舞，但我越是如此，我的心就越混乱越担忧。

　　恍恍惚惚中，我上完了课，走在回家的路上，我边走边想，妈妈一向是节俭的，她恨不得把一块钱掰成两半用，我们只要有任何的浪费行为，她都会进行劝导。有时候，浪费一张纸巾，她也会叨叨。如果妈妈知道了参加舞蹈比赛要笔费用，她会答应我去吗？

　　不知不觉，我走到了单元门口，我极力地平静平静自己的心，掏出钥匙，还没插入锁孔，门就“噗”的一声，开了。妈妈将我迎进门。我怯怯地问：“妈妈，比赛……你问了老师吗……”

　　妈妈笑着说：“宝贝，老师在群里发了消息，你去参加吧！”我说：“要钱……”“我知道，没事，你尽管放心吧！”妈妈的声音像铃铛般清脆，满脸洋溢着对我的宠溺的神采。真没想到这事情会这么顺利。

　　突然，我的眼睛却莫名地酸涩了起来。“妈妈，你放心，我会努力的……”我微笑着说，然而，眼泪忍不住溢了出来……

8.是你让我超越了平常的自己作文

　　超越自己，的对手，不一定是别人，而可能是我们自己。在超越别人前，先得超越自己，没有，只有更好，超越自己，做一个更好的自己。超越自己，先从细节做起，每天进步一点点，每天就能超越自己一点点。人生的敌人就是自己。超越，就是认识自己，敢于挑战自己。

　　还记得儿时稚嫩无知的我，毫无进步，却还洋洋得意，考试还是认为只要保持原来的九十分就好，却一点都没有想到一定要超越自己才能有进步。我作业中遇到不会的难题，看都不看，果断放弃，还理直气壮的说，这些都是思考题，都不是我应该做的题目，现在回想起来，这是一个多么幼稚的想法。正是因为我果断的放弃，从而使我失去了多少个可以超越自我的机会啊。假如我利用其那些曾经被我放弃了的机会，那我现在的思想或许已经有了一个提升。

　　欲穷千里目，更上一层楼。我们要向站在学习时代的高处，站得高，看得远，就必须不断的超越自己，不断的进步。的物理学家霍金，他身残志坚，即便他的身体被困在了轮椅上，但是他的思想却飞出了地球，敏捷的思维在宇宙中自由翱翔。他已取得了许多成就，但是他还是依旧每天思索着一些关于宇宙的问题，作为一个功成名就的人，他的目标只能是超越自我。他凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，因为他有着自己的信念，那就是超越自己。

　　太阳每天都是新的，万事万物都处在永恒的运动，变化，发展中。人更需要不断地去超越自己，发现自己的潜能，并且对自己发起挑战。

　　相信你自己，你能做的更好不能满足于现状，活到老，学到老，你不去突破自己的极限，又怎么会知道你自己有多么的棒呢，只有超越自己，才能更上一层楼。

9.是你让我超越了平常的自己作文

　　谢谢你的问好，谢谢你的拥抱，谢谢你占据我生命的一角。相依的你忘不了，相知的心忘不了，梦中又见分别时你含泪的微笑。

　　时光如水匆匆逝去，不知不觉间又长了一岁，又度过了一个寒假，又迈入了学校。离开我初一时的母校已近一年，这一次的开学，已不见往日同窗，天边却还是那轮朝阳。我的朋友，你可安好？记忆中寒风凛冽，漫天大雪。你我并肩相携，一路上有你的陪伴，温暖如春天。我灰心时你会给我鼓励，我难过时有你安慰，我跌倒时有你扶起……我天真地认为，不会有分别。

　　“总要经历些什么才会长大”临走时你拍拍我肩头，望着我说出这句话。时光的沉淀，让我渐渐明白。谢谢你的凝望，让我学会了坚强。路还得自己走，每个人有每个人的路口。

　　还记得你的拥抱，第一次那么靠近你的胸膛。我能听见你的心跳。“砰砰·砰砰”，像一只温柔的手，抚平了我的失落和悲伤。我在心中想：你真是条汉子，真是像大地一样坚强。可是为什么在你的下巴从我的肩上抬起的时候，我分明看到了一滴悄悄滑落的泪珠？

　　你微笑着抽泣，你迎着夕阳流泪。逆着光，你展开双手，像举起了翅膀。“男儿站直别趴下！”你向着天空诉说却字字打在我心。突然间明白了你的忧伤：原来终究得长大，终究得分离。含泪的微笑，是不舍，也是期待。

　　梦里棠花开，伞下故人来。

10.是你让我超越了平常的自己作文

　　小小的野心，混之以夏季的滂沱大雨，深埋于冬季的皑皑白雪中，无踪无际。张爱玲说：“生活是一件华美的袍子，里面爬满了虱子。”秋季种下的勃勃野心，经过冬风的侵袭和春雨的冲刷，在夏季结束之际，淹死在了泪水里。

　　曾经有着辉煌成绩的我，而今，一次期末考试带着毁天灭地之势，毫不留情地推我入深渊。哭喊，咆哮，乱砸一气，身体已脱离思维。一向心疼我的父母面对情绪失控的我，竟也无动于衷。失败的成绩携裹着最后一丝对亲情安慰的渴望，终也破灭。我的世界天昏地暗、支离破碎。

　　那个百般折磨我的暑假，在父母和老师的叫嚣下，开始了。

　　熹微的晨光洒下，我开始复习，上补习班，饥肠辘辘中飞奔回家吃饭。然后再复习，上课，吃饭，复习，上课，吃饭……周而复始，因成绩就冷落我的父母铁下了心，除了照管我正常的生活，竟再无一言。没收了手机、电脑，封了电视，家里笼罩在乌云下，沉闷得让我喘不过气。

　　那夜，异常闷热，从厚重的书中走出来，身心俱疲，走去房间里休息。爸爸走过来，似乎有话想说。我心里微微紧张：多久没有好好说话了，心里隐隐期待。“作业做好了吗？”生硬的问话如同一盆冷水，倏地浇灭了我心中的小火苗，心冷的蜷缩起来。“没好。”“为什么不写好？”满是质疑的语气，让我的脑袋嗡嗡作响。老师的批评，同学们的惊讶，就连他们也这样对我。因为自己的失误，一直忍气吞声，可是心中的难受像火山喷发一样压抑不住。

　　我随手拿起书桌上的书，用力的丢到地下：“我很累啊！成绩比我重要吗？你们有理解我吗？”爸爸也动怒了，眼看局势一触即发。妈妈走过来拉住爸爸，但眼神却盯着我，满是责怪与心疼，“你累！我们就不累吗？考前你沉迷与手机，怎么劝也不听，你爸就一直和老师沟通。考试后怕你心里难受没敢批评你，为了让你好好复习，你爸到处奔走买资料。你总是不情愿，可是，你现在在人生第一个转折点上，我们不想你遗憾，后悔。”

　　这些话缭绕在耳边，刺在心里。在书中，我度过了一个难忘的暑假。终于，一切的努力都会有回报，一切的泪水与汗水都会以成功的形式归来。

　　感谢失败，让我重拾了自己；也感谢你们，陪我走过奋斗的日子。回首那爱与汗交织的日子，我含泪微笑，无限感恩。

自己高一到高二的变化作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过 作文 吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我精心整理的自己高一到高二的变化作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

自己高一到高二的变化作文1

回首昨天，我还在笑别人因为上学而半夜睡不着觉起来看电视的呢，这不，我也睡不着了，夜里醒来几次，想着：老师应该早早的起来去学校忙碌了吧?同学们也因上学穿上新衣而高兴无比吧?我带着悬念起了床，刚出门就有一股凉飕飕的秋风迎面而来，“哎呀，好冷啊。”我说着赶紧把门关上，在屋里洗脸刷牙梳头。抬头一看表都六点半了，没吃早饭就急忙赶到学校了。在校门口，我看到了那内向而羞涩的张琳，她用笑脸与我打招呼，我连忙上去问她好，我问他：“谁送你来的?”他说：“我妈没来，我爷爷来的，可我现在找不到我的爷爷了。”我又说：“你先别急，我陪你去找你爷爷，你先去放下书包。”他连忙点点头。

刚进班，那阳光可爱的男孩——王丰向我打着招呼，好像草原上脱缰的野马被拘束了，我们放下书包就直奔女生公寓了。

楼道间，那互不认识的陌生人都在互相帮助，学生们一一为他们让路。家长们是那么辛苦，同学们是那么懂事。

再次回到教室，班主任已经先讲注意事项了。那面带严肃而心带温暖的.老师，好久不见。他讲的不再是注意事项，而是对自己孩子的百般呵护。

不知不觉，已经是最后一节课了，我们认真听讲不再打闹调皮。

时间一点一滴的过着……

已经是晚自习时间了，同学们自觉的写作业，没有喧闹、窃窃私语，班主任不忍心打破沉寂，自己却扫起了地，那本是我们的活儿，却让老师来干，唉!老师扫到我这儿来了，我几次想说：“老师让我来吧!”可是这句话却在口中带了多时，终究不肯出来。那辛勤的老师啊，您休息休息吧!

开学第一天，新学期，新知识，珍惜每分每秒，必会有收获。

自己高一到高二的变化作文2

后天就要开学了，后天就要和我的美好暑假说byebye了，后天就要成为高二生了。没有想象中的失落，只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼闭眼那一会工夫，好像被魔法师下了魔法，还没弄清楚怎么回事，就被拎进了高中的校园。想起小学时的我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐，觉得她们有着一种和我们不一样的成熟，现在总算明白了，那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点：当我明白这个过程时，也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情，感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点：为了避免变老，最好的 方法 就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活，不是以过来人，而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。

表妹也会问我现在的生活，我更多时候是笑而不语。我想等她长大，让她自己去体会，因为我确信她会比我有更多的 故事 。似乎扯得远了，该回到正题了。写这篇 文章 主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂，还是要说些什么。不是有谁说过吗“写作，是为了避免遗忘”，我的文字目的也在于此。

我的高一是由三部分组成的：学习，生活，还有写作。学习的事似乎永远忙不完。也不知是谁在开学前骗我说高一很轻松，一点也不。还记得刚进一中时感受最深的是失败，无法适应新的学习生活，觉得学得很累，得到的和付出的却不成正比。确实也想过放弃，一直以来都很努力，为了学习牺牲了很多，没法像其他女孩子过的那样快活。我妈每过两天就要给我重温往事。我知道妈妈为了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜欢我，所以才更加努力想证明自己。

就这样告诉自己“不能放弃，不能输”，终于熬过来了。慢慢摸索出一套适合自己的 学习方法 ，像砌砖搬，一块一块，把缺失的都补回来，才慢慢取得了满意的成绩。我知道很多朋友内心都很想学好但总学不好，我觉得也许你缺少的是一个承诺，给自己，给家人，甚至给你喜欢的人的一个承诺。把眼光放长远一些，为了获得幸福，你首先得拥有获得幸福的能力。然后是生活。觉得自己这一年确实长大了许多，脾气也是好了许多，很用心的去经营我的人际关系。很感谢这一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你们怎么想，我可以自私地把你们列入朋友的范围。即使只说过几句话，能真诚地在一起过，就是很好的朋友。最后是写作。老实说，这一年的写作生涯很不顺利。从没像今天这么无助过，我想我是遇到写作的瓶颈了。

满心欢喜的加入了写作部，却发现自己很无力，感觉自己是多余的人。也许是初中的成就成为了内心解不开的心结，也或许是自小好胜忍受不了自己的怯懦。总之难过了好久。不过现在也在渐渐走出阴影，因为我渐渐明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，写出自己想说的。这需要一段很长的时间，也许一个月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨过这道坎，也许再也不敢写作了。所以我给自己时间，反正我有的是时间，我要等，等到以前的自己在笔下活过来为止。

就要高二了呢。会比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火灾，本能会使我们拼命想要逃脱。大多数人会顺风跑，但其实最安全的做法反而是用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线。有时候，坦然面对挫折，大胆应对挑战，才是胜者之道。所以我会勇敢地走进高二，以最佳的姿态走出一片更广阔的天空。相信创造奇迹。准备好了，Let‘s go!

自己高一到高二的变化作文3

高一，为尊严而战!

潘老师：“痛并快乐着，青春因奋斗而精彩，try harder，and you will succeed。”

人生的.每个阶段，我都活得精彩，我知道我要的是什么，该屏弃的是什么，从刚来上海的陌生，又到初中的淡定，如今高中了，我又从一个自大的不知天高地厚的小毛孩转为了稳重。记得我刚进光明的时候，就被同学排挤，因为我们性格不同，因为我成绩卑微，因为我那张满脸青春逗的可笑和那双呆滞的眼神，因为他们喜欢的吹嘘我不好，他们的出口成“脏”我不崇拜，所以我们格格不入，所以你们是天我是地，所以我总是与你们对立，你们的 篮球 打得出神入化，我却只能用背影与你们道别，那羡慕的眼神凝视着校门，暗想：“加油吧!成绩好了就好了!”

“tryharder，andyouwillsucceed。”这是周记本上潘老师给我留的话语。她对我很好，第一学期我成绩那么烂，三门总分都没100名，她却想让我拿奖学金，当时我拒绝了，因为几个很呆的原因。可是，在她的激励和帮助下，我总分得到了提高，虽然她细心耐心得教我英语，可是我英语就是没进步，真是的!好在数学争气语文运气，我得到了奖学金，不容易!记得有一次，她叫我们做一本听力，可是我没听，就抄了答案上去，谁知道她检查的时候却对我说：“我相信你!”看也没看就走了，当时我暗自内疚……这也就是我英语没提高的原因，我太不自觉了!

高一 毕业 的时候，集体婚礼我与这位新娘老师合影，我穿着白色的校服，与她的礼服相当融洽……

战高二，无怨无悔!

陈老师：“目标，效率，纪律!”

我以为凭借着高一的基础可以在高二轻松的过一回，也就是因为自信到自傲的转型，我从年级前30堕落到了269名，违背了潘老师在陈老师面前对我的评价“我从来没见过这么好的学生!”我的自尊再次受到打击，我自卑开始作祟。我向陈老师发誓，我要好好学，“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影!”随着态度的转化，我变得自信，谦虚，有规律，渐渐领悟了“目标，效率，纪律”的道理。终于从269名到32名的凯旋，又从32名到达前7名的颠峰。大起大落，让我深知傲必自毙的惨剧。陈老师给了我极高的评价“自信和坚持就是一切力量，就像你“269——32——6”的轨迹，还是那句话，你是老师最想奖励的人!”走两次一样的路，我便知道，傲是再所难免的，成绩的起伏不定更是不可预测，所以我高二的最后一次考试也遗憾地以72名收场……

回顾高一高二，起伏不定，但也从一个年级倒数的无名小辈走到了年级上有些许知名度的小鬼，有同学甚至忌讳我的语文，哪怕语文只是运气的化身。无论是高一“为尊严而战”，还是“战高二，无怨无悔”，我都对得起这2句 口号 ，唯一不同的是高一胜的轻松，高二却要以游戏做牺牲罢了。

回顾高一高二，我无悔!

再次感谢2位班主任的栽培，同窗的帮助，让我们一起面对高三的冲刺吧!

自己高一到高二的变化作文4

那些我们所追寻的，我们所留恋的，如今已泛白，我依然带着信跑。小时候，我们向往奥特曼的强大，也曾幼稚的变来变去，曾记否?无忧无虑的身影……

长大后的我，喜欢静静的思考。觉得世界上天空是最美丽的，我每天都能看到它，给了我莫大的力量，让我伴着暖暖的阳光为着理想奋斗着!

清晨，我伴着时间的脚步来到学校，记得第一句问候是：“老师好!”然后走向楼梯，进入班级，与大家打招呼，觉得很快乐。原来这就是成长。来到座位上，交作业。看见值日生把班级打扫的干干净净的觉得好舒服。这就是成长!随着第一遍铃声的响起，我们就进入了一个学习的状态，我看见了一个个认真的身影，那眼神、那神态，我笑了。我们每个人都长大了!知道了为自己想要的方向努力。原来，这就是成长!我看到了信念，看到了一个一个为理想奔跑的身影，每个人的心理都有一座小小的塔，只有我们慢慢地向上攀爬，带着信念，才会到达顶点。

在学校里，中午的时候，一会和好朋友们去操场上打 羽毛球 ，散步……我们也曾抱怨过、也曾烦恼过、也曾兴奋过、也曾哭泣过。带我们互相安慰过，互相帮助过，成长中，友谊是人生一大美好，朋友，我们要一直快快乐乐的!我爱我的朋友们!朋友也是一种信念。

在家里，有过淘气的时候，有过叛逆的时候，也有过委屈，也流过泪，但幸福是满满的。记得自己一个人和妈妈较劲，叛逆的像小猴子一样倔强，只是等到气消了的时候，把之前的不愉快都忘了，然后让妈妈快乐。更记得，在难过的时候，妈妈会给我力量。这也是一种信念。想说一句，妈妈我爱你!您辛苦了……

“我想我一直拥有隐形的翅膀，带我飞给我希望……”记得张韶涵的这首隐形的翅膀，给了我信念，让我在成长的道路上一直奔跑着。

经历许多事，看到许多不公平的现象，原来我长大了，成长这条路，好远好遥远，却又触不可及。我觉得成长就像一场戏，每个人扮演着不同的角色。聚光灯下，我还是那个我，我在谱写着一首跌宕起伏的人生之歌。

自己感动的不一定别人会感动，但要想感动别人就一定要先感动自己。所以要为理想搏!

成长带着信念奔跑，目标向着理想靠。

自己高一到高二的变化作文5

唉，数学考试又得了倒数。

不出所料，回到家里，刚把成绩单拿出来给父母，他们一见到数学那一栏排名上大大的56，便开始对我进行一番长篇大论的说教：“你上课都听什么了?平时作业白做了吗?给你买了那么多参考书都白买了……”

心中的失落伤心一下爆发：“我考那么差已经很难受了，你们非但不安慰我还奚落我，你们到底是不是我的父母啊?”

听完我的话，他们不仅没有停止说教，反而说得更严重：“我们还没骂你了你倒先骂起我们来了，考倒数还有脸骂我们，胜者为王败者寇，考得差就没资格说话!”

我听不下去了，冲回房间“碰”的一声把门锁上，蹲在窗台下就开始哭。

老天爷似乎也有些瞧不起我，笑得无比骄傲，风也随之起舞，河边的杨柳不停地摆动，几枝细嫩的柳条被飞起来的小石头打断，在空中无助地打转，想找到依靠都没办法，葵树身上干枯的枝叶也被吹落，掉在地上了无生气，草地上的野花被风刮得左摇右摆，似乎马上就会不胜风力被连根拨起。整个花园都被这场突袭的大风打了个措手不及。

终于，风停了，大风过后的花园一片狼藉，就跟我现在的心情一样，乱七八糟，可当园丁一来，将地上的残骸全部扫去，重新修剪过后，整个公园都焕然一新，他们一边收拾工具一边大声地聊天：“把那些死树皮都刮下来了也省得我们爬上去拔。”

“没有用处空吸营养的病柳枝被打下来了柳树会长得更好呢!”

“不过可惜了我刚修剪好的盆景了，又要重剪。”

“怕什么，旧的不去新的不来嘛哈哈。”他们笑着收拾好工具回去了，公园又变得生机盎然起来。

听了他们的说，我也为之一振，是啊!旧的不去新的不来，不让狂风吹去病残的废枝废叶，又怎会长得更好，花园有园丁照料，而我的`园丁则是我自己，狂风是花园的挫折，而的挫折则是学习生活上的失利与不顺。只有自行修剪，才会长得更好，哪怕被失望拉进深渊，被挫折践踏得体无完肤，都要勇敢地站起来，修剪自己，让自己变得更好。

我站起来，捶捶自己蹲得发麻的双腿，坐回书桌前，拿出试卷，开始分析自己的错误原因……

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