培训制度范本（医院科室培训计划实施方案）

本文目录

• 医院科室培训计划实施方案
• 服装企业员工培训方案范本
• 求咨询培训类公司章制度，哪位有范本麻烦给一下，越详细的越好，如果有满意的，再给加分~！
• 如何对新员工进行培训，新员工培训方案范本
• 消防安全教育、培训制度 急求
• 员工消防培训制度

医院科室培训计划实施方案

　　以科室为单位开展专科护理继续教育，培养具有专业才能的护士。下面是有医院科室培训计划实施方案，欢迎参阅。

　　医院科室培训计划实施方案范文1

　　为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。具体安排如下：

　　一、管理人员培训

　　1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。

　　2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。

　　二、安全医疗和医疗法规教育

　　安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。

　　三、上岗培训和低年资医师的业务考核

　　进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。

　　四、住院医师规范化培训

　　继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施 细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。

　　五、各类技术人员继续教育

　　中高级卫技人员除参加本院相关学术活动外，医院将根据省卫生厅关于2006年度国家级和省级继续教育项目安排及本院学科发展的具体需求，继续对短期外出参加正规医学继续教育实行宏观计划和调控，重点支持市级、院级重点学科的专业理论培训，全年总安排80次左右。并将严格按照浙江省卫生厅浙卫发(2003)64号文件《关于全面实行继续医学教育与职称晋升挂钩的通知》精神执行，即中级以上职称每年须取得Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分，5年内须取得国家级继续教育学分10分以上，未取得规定学分者，不得申报评审高级卫技职务任职资格，正高级卫技职务人员未按规定取得相应学分者，不得续聘。

　　六、专业进修

　　赴上级医院进修人员须具备较高的思想素质、较好的相应专业基础理论和工作能力。专业进修由科主任提出，医务科审核，报分管院长审批。时间以3个月至12个月为主，要求科室及进修人员有明确的进修目的、进修回院能开展预期项目，并对项目的先进性、社会及经济效益进行评估。本年度计划外派10人左右。

　　七、学历教育

　　鼓励职工参加包括自大、夜大、远程教育等多种形式的学历教育，原则上以在岗学习为主，具体办法按鄞医(2001)33号文件《鄞州人民医院各类人员继续教育有关规定》执行。报考在职研究生的职工必须参加医院组织的外语水平测试，具体办法按鄞医(2002)38号文件《关于各类人员继续教育的补充规定》执行。

　　八、医院学术活动制度

　　为提高学习效果与学习质量，做到工作、学习两不误，医院仍将学术活动制度定为每两周一次，时间仍为星期二下午，全年安排学术活动30次左右(其中护理方面10次左右)，主要内容为现代医学进展，听课者每参加一次活动记Ⅱ类学分0.5分，并与职工外出学习和晋升晋职挂钩。

　　九、科研能力培养

　　科研能力是医院发展的动力和潜力，积极鼓励专业人员参加省、市级科研项目申报，不断提高本院科研水平。根据本院本科实际情况，努力开展新技术新项目，规范科研活动，进一步完善立项课题的随防、总结(验收)制度，完善科研档案。拟邀请专业人士来院进行科研项目的相关培训，提高职工的科研能力和水平。具体实施根据鄞医(2006)48号文件精神执行。

　　十、后勤保障人员的技术培训

　　医院继续鼓励后勤保障人员参加与现从事职业有关的各种形式的短期培训。有专业技术职称的人员按鄞医33号文件规定的具体办法执行;无专业技术职称的人员原则上每3年参加一次，逾期不累积，报销费用及范围参照初级职称人员。后勤保障人员的学历教育参照医院有关规定执行。因工作需要，由医院指定参加的临时性工作培训，则按上级有关部门及医院相关规定执行。与此同时，医院将对全院职工每年举行1-2次的治安安全、生产安全等方面的知识培训。

　　医院科室培训计划实施方案范文2

　　【学习收益】

　　1、通过培训使中高层管理干部掌握基本医院科室管理的重点管理知识

　　2、通过培训学员基本掌握战略管理的基本工具与改善执行力的落实

　　3、通过培训让学员提高质量意识、掌握质量管理的工具和方法

　　4、通过培训后的工作监管.使培训目的得到落实,加快医院又快又好地发展。

　　【培训内容】

　　一、 现代医院科室管理新思考

　　1、 医院科室的发展趋势

　　2、 医院科室的管理要点

　　3、 医院科室领导的角色定位

　　4、 科室领导力与医院执行力

　　5、 科室质量管理与科室文化

　　6、 科室学科建设

　　二、医院科室的战略管理

　　1、南方医院惠侨楼的崛起与启示

　　2、战略与战略管理的内涵

　　3、“5234环”战略管理模型

　　(1)战略管理的五个基本环节

　　(2)战略目标制定的原则与方法

　　(3)战略分析

　　(4)战略选择

　　(5)战略实施

　　三、 向解放军学执行力----提高医院执行力的操作务实

　　1、什么是医院执行力

　　2、医院执行力差的几大表现

　　3、解放军执行力的特点

　　4、提高医院中层执行力的具体操作

　　5、提高科室执行力的策略

　　四、 医院质量管理

　　1、对质量管理的认识

　　2、质量管理的新概念—循证管理

　　3、对医疗行为和质量管理的再认识

　　4、质量管理是一种文化精神

　　5、质量安全管理需要全面提高标准意识

　　6、“第一次把事情作对”“持续改进”是医疗质量和安全管理的灵魂

　　7、把有效管理指向不断发现问题，解决问题

　　8、反思现代医疗行为上的缺憾

　　9、典型案例介绍

　　五、 培训效果的落实

　　1、 结合培训主题总结如何做好中层干部、打造高效执行力、提升医院科室医疗质量

　　2、 结合培训主题提出科室管理方面的改进计划

　　3、 指导与监督各科室管理改善。

　　医院科室培训计划实施方案范文3

　　为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情况，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不同的内容，更好地运用于临床。

　　一、新毕业护士上岗培训

　　(一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

　　1、培训时间：护理部上岗培训半天

　　2、培训内容

　　(1)致欢迎词，介绍院史。

　　(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

　　(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、护理安全管理制度、查对制度等。

　　二、各级护士规范化培养

　　(一)一级护士(毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得执业证者)的培训

　　1、教育内容

　　(1)专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。

　　(2)技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

　　2、教育形式

　　(1)由各病区带教干事或护士长进行统一教育。

　　(3)举办各类科内讲座和自学相结合。

　　(二)二级护士，(取得执业证，毕业后工作2～4年的护士)的培训

　　1、教育内容

　　(1)专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。

　　(2)专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。

　　2、教育形式

　　(1)每年考核1次。

　　(2)由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导。

　　(3)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合。

　　三、三级护士(护理师、工作5年以上护士)的培训

　　(一)培训目标

　　1、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。

　　2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

　　3、熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

　　4、具有一定的带教临床实习生的工作能力。

　　5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

　　6、参加护理继续教育学习，继续提高学历层次。

　　(二)培训方法

　　1、参与临床护理工作2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。

　　3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。

　　(二)考核方法

　　1、完成基础护理理论考试每年1次，操作考试1次，成绩达标。

　　2、参加院护理部组织的、科内业务学习。

　　3、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。

　　4、通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。

　　四、四级护士(主管护师、专科护士)的培训

　　(一)培训目标

　　1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。

　　2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。

　　3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

　　4、参加护理继续教育学习。

　　5、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

　　(二)培养方法、

　　1、参与临床护理工作2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作。

　　3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。

　　4、参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。

　　(三)考核方法

　　1、完成基础护理理论考试每年1次，成绩达标。

　　2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

　　3、承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。

　　4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

　　5、完成大专或专升本的学历教育。

服装企业员工培训方案范本

　　近年来，服装行业正在欣欣向荣地发展着，不少服装企业都会对员工进行培训，我们通过制定培训方案可以更好地帮助员工融入公司。下面是由我为大家整理的“服装企业员工培训方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　服装企业员工培训方案范本（一）

　　一、目的

　　1、使新员工消除初到公司的紧张情绪，增强归属感及荣誉感，以尽快融入公司；

　　2、使新员工了解公司简介、品牌文化及相关规章制度，增强对公司的认知度；

　　3、使新员工树立良好的工作心态，初步掌握服装专业基础知识及相关业务技能，利于开展今后工作。

　　二、新员工入职培训模式

　　1、集中授课。培训部有计划地组织内部培训师对新员工进行针对性的集中授课，使新员工能够便利掌握公司要求的＇应知应会学习内容。集中授课一般定在每月第二周（避开周五、周六、周日），参训人员为上月入职新员工；

　　2、老员工帮带。新员工报道后由部门（店铺）指定专人带领新员工熟悉环境、了解工作内容，并加以指导和提供相关帮助；

　　3、自学。要求新员工建立学习心态，养成自学的习惯，由各部门进行新员工的自学跟进及评价。

　　三、集中培训工作流程

　　1、人事部负责统计新入职员工信息，xx店人员由营销中心协助统计信息并报于人事部；

　　2、人事部将当月新入职员工信息统计完毕后报培训部，培训部制定培训计划并发出通知；

　　3、各部门接到通知后负责通知本部门新员工按时参加培训，外阜店新员工由用人部门安排住宿及行程，并告知人事部、培训部；

　　4、培训部开展培训做好员工学习过程控制，考核及后期跟进，培训后将员工学习、课堂表现等情况反馈至人事部和用人部门，后期跟进情况要在一个月内完成反馈；

　　5、反馈情况由人事部记录入档，并作为转正考核的依据。

　　四、老员工帮带规定

　　1、新员工报道，部门负责人（店长）填写《新员工帮带表》，指定老员工对新员工进行帮带，并报人事部备案；

　　2、老员工帮带新员工学习内容包括：公司文化引导、熟悉环境、业务指导、公司各项规章教导以及谈心交流；

　　3、帮带期限以新员工约定试用期期限为准，新员工试用期通过即帮带结束；

　　4、新员工试用期满由人事部进行考核，考核合格试用通过，同时如被帮带新员工工作满一年，公司将对帮带人给予xx元现金奖励。

　　5、如新员工未顺利通过试用或新员工在试用期间自动离职者，则对帮带人不奖不罚；

　　6、如新员工在试用期间出现严重违纪行为，则对帮带人处以xx元罚款。

　　五、新员工需具备学习心态，工作中不断学习、创新

　　部门负责人（店长）须指定其试用期间自学内容，试用期满用人部门给予考核并出具考核意见。

　　六、其他规定

　　1、黛玛仕总监级以下新入职员工都需参加入职集中授课培训；

　　2、集中授课原则上安排在公司总部，如条件允许可在外阜店集中培训；

　　3、新店新员工集中授课期间按每天xx元标准发放生活费，半天按xx元计；

　　4、培训师培训安排可根据工作实际合理调整；

　　5、新员工入职培训均必须参加考试，考试不合格可进行补考，补考2次仍不合格者视为无法胜任工作，公司可予以解除劳动关系；

　　6、培训部做好新入职员工培训期间表现，与考试成绩一并反馈至人事部备案；

　　7、新员工参训期间应严格遵守培训纪律，认真学习，有故意捣乱者停止试用；

　　8、各部门应积极配合培训部组织新员工培训，并配合人事部做好对新员工帮带及新员工自学的跟进。

　　服装企业员工培训方案范本（二）

　　一、培训程序

　　1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。（不定期）

　　2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。

　　二、培训目的

　　1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境

　　2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。

　　三、培训内容

　　1、中心（公司）岗前培训——中心准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点，中心（公司）的组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。

　　2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。

　　介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。

　　3、集团整体培训：集团职校负责——不定期。

　　分发《员工培训手册》——（简述xx的历史与现状，描述xx在xx市地理位置，交通情况；集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念；集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）

　　四、培训反馈与考核

　　1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心（公司）→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心（公司）每培训一批新员工都必须完成一套＂新员工培训＂表格，部门→中心（公司）→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认。

　　2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。

　　3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。

　　五、新员工培训实施

　　1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

　　2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。

　　3、集团内部宣传＂新员工培训方案＂，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义

　　4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心（公司）集中培训一次，（培训内容见中心岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训）；各中心（公司）可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天；根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团

求咨询培训类公司章制度，哪位有范本麻烦给一下，越详细的越好，如果有满意的，再给加分~！

　　培训管理制度　　总则　　目的：为确保培训过程中每个环节的有效执行与落实，保证培训的效果；鼓励员工参加提高其自身业务水平、技能及素质的各种培训，以满足员工职业生涯规划和企业发展的需要，培养更多优秀的企业人才，特制定本办法。　　适用范围：适用于全司员工及所有内外部培训。　　术语和定义　　外训：聘请外部讲师为我司设计、讲授相关课程；公司选派优秀员工参加外部咨询机构、培训中心等举办的短期公开培训课程、交流会等。　　内训：公司内部组织安排，由公司员工进行课程开发与执行的培训项目。　　内训师：利用自己的知识、经验，运用现代培训理念和手段开发培训课程、开展培训咨询和教学活动的企业员工。　　评估：通过一定的方法对特定的内容进行评价的过程。　　职责　　一、总经理　　本制度制定、修订的审批；　　年度培训计划审批；　　培训费用的审批。　　二、副总经理　　本制度制定、修订的审核；　　年度培训计划审核；　　培训费用的审核、审批。　　三、人事行政部　　年度培训调查与计划制定；　　培训的计划、组织、跟进执行、评估与监督管理；　　内训师培训与管理。　　四、各部门　　部门年度培训计划制定；　　负责组织本部门人员参加培训；　　相关课程的讲授。　　培训体系　　原则　　公司全体员工均享有培训教育的权利和义务；　　员工培训以提高自身业务水平和职业素质为目标,须有益于公司利益及形象；　　培训和教育以不影响本职工作为前提,遵循学习与工作相结合、讲求实效的原则。　　培训体系的构成：管理体系、课程体系、内训师体系及评估体系。　　管理体系：包括制度文件与组织管理人员。　　制度是基础，包含培训管理制度、相关表单（见附件）、工作流程。　　组织管理人员：由人事行政部负责组织管理，副总经理监察督促，维护整个培训体系的运行与改进。　　课程体系：课程是培训的重要载体，课程体系建设是推动公司专业化的重要举措，公司课程体系主要分为岗前培训、岗位技能培训与职业素质培训三大类，具体参见以下第四章《课程体系》。　　内训师体系：根据培训授课水平、授课时数、意愿与责任心等因素，内训师可分为试用讲师、讲师、初级培训师、中级培训师、高级培训师等不同级别，通过严格的试讲、课程评估程序，评定内训师级别并颁发《内训师聘书》。具体的评估与聘用机制及要求，详见第六章《内训师管理》。　　评估体系：分为出勤情况评估与效果评估，与培训积分相结合，主要见第七章《积分管理》。　　培训方式：可分为内部培训、外部培训、外出考察、个人进修等。　　内部培训包含公司内训与部门内训：公司内训指由人事行政部规划协调，由内训师所做的跨部门培训项目；部门内训指部门内部自行计划、组织（可同时邀请其他部门参加分享）的培训项目或课程。　　外部培训包含外送培训与外请内训：外送培训指公司选派优秀员工参加外部咨询机构、培训中心等举办的短期公开培训课程、交流会等，外请内训指邀请公司外部培训讲师为我司设计、讲授相关需求课程。　　外出考察：公司会不定期组织相关人员外出考察，学习先进的理念及方法。　　个人进修：公司鼓励员工不断提高自我技能，主动参加各类学习，可以为职称、资格证书考取（与本职相关）、院校进修学习等，学习结束取得毕业/资格证书后，须报人事行政部存档，作为调配、选拔以及任免的参考依据；并可计入当年个人培训积分。　　培训组织管理　　培训计划：包括有课程、目标、培训对象、讲师、授课形式、时间、地点、预算、考核形式、其它要求及说明。　　年度培训计划　　《年度培训计划》（附件3）由人事行政部于每年11月进行次年度培训需求调查，分析各部门反馈信息，制定年度培训计划，并与部门进行沟通、确认，副总经理审核，总经理审批后执行。　　为保证培训计划的可行、有效，在培训需求调研时，应结合企业发展需要，重点考虑如下因素：　　公司人才发展战略重点及人才队伍建设需要；　　员工个人自然状况：受教育程度、从业经历，特长，在本企业工作年限；　　员工在岗工作胜任度，包括接受能力、适应程度、反应能力、熟练技巧；及岗位工作中存在的问题和不足。　　月度培训计划：按照年度培训计划推进落实，同时根据实际需要增设、调整课程。　　培训计划经审批后，应予落实执行。未执行的培训，应做出书面说明，并做出合适的安排。　　培训实施　　年度、月度培训计划的实施，由人事行政部负责组织，副总经理监督指导；各部门的培训实施情况需及时反馈至人事行政部。每月提交上月度《培训签到表》（附件1）、《培训效果评估表》（附件2）及课后评估考核，由人事行政部统计分析并存放备查。　　人事行政部组织的培训课程实施步骤如下：　　根据课程确认讲师及课件，并选择课后评估方式；需要笔试的，由讲师准备笔试试题及参考答案；其他评估方式，应提前做好相关准备；　　落实培训时间、地点、学员资料、教学器材等，做好培训通知；　　教师、学员应准时到场，并于《培训签到表》中签字；　　培训结束前，讲师应留有时间由学员对培训内容提问或讨论；　　课程结束后，学员根据课程实际情况填写《培训效果评估表》；　　实施培训考核并反馈；　　根据实际情况制定针对性改进、提高计划并执行。　　部门内训课程实施步骤如下：　　做好年度培训计划与月度执行计划，落实培训时间、地点、学员资料、教学器材等；　　提前一天向人事行政部做课程报备；　　提供课件、课程教材与课后考核资料；　　课程结束后及时提交相关培训资料至人事行政部，包括《培训签到表》（课堂反应由内训师填写）、培训效果评估表（需统计）、笔试试题、论文等考核结果与成绩、其他相关资料。　　培训纪律　　训前请假：规定培训对象的课程，培训通知发出后，内业负责督促本部门员工按时参训。未能参训或未能按时参训的人员，需于训前1小时向人事主管请假，未请假者按照积分管理规定执行。　　讲师应提前10分钟到场，做好课程准备工作。参训学员应提早10分钟到场，并在《签到表》中签到。　　迟到者亦应签到，否则以旷课处理；由培训组织者记录做好迟到记录。　　训后应按要求完成课后作业及考核。　　课堂纪律：　　培训开始前将手机设置成振动/静音/关机状态；　　培训过程中如有紧急电话，自后门至室外接听；如不便走动，需注意讲话音量；　　培训过程中禁止随意走动、早退；　　培训结束后认真填写《培训效果评估表》。　　培训费用按照年度预算、项目审批的方式执行。　　学员外训期间，涉及的交通、住宿费用，不得高于公司出差规定标准，超出部分由个人承担。参训学员外训期间不计加班，不调休、不计伙食补贴、公杂费补贴。　　培训档案管理是培训工作的重要内容，包括电子档案与书面档案，由人事行政部存档。电子档案包括年度、月度培训计划、月度培训执行情况、电子课件、课后评估考核其他；书面档案包括《年度培训计划》、《培训签到表》、《效果评估表》及课后评估考核等。　　外训管理　　人事行政部很据年度培训计划与公司发展需要确定外训课程后，甄选培训机构与讲师，设计开发课程。　　人事行政部应定期收集外部培训信息，各部门协助进行本部门专业相关外部培训信息的收集。　　国家规定必须进行的持证上岗或特种作业培训，由公司统一组织安排，培训费用及报名费、教材费由公司承担，员工需与公司签订《外派培训协议》。　　凡在公司工作满一年以上的员工，可报考与本职相关的职称、资格证书考试，培训费用额度为：　　分类额度　　主管级以上管理人员2000元/年　　主管级以下管理人员（含主管）1000元/年　　运行层员工300元/年　　凡在公司工作满一年以上的经理级以上员工可选择学历进修，需与公司签订《外派培训协议》。　　符合外训计划的送外培训课程，要求如下：　　参训员工填写《外派培训申请书》，经部门负责人、人事行政部审核，副总经理、总经理审批后参加。　　由公司出资参训的课程，参加外训人员与公司签订《外派培训协议》。　　参训人员应做好培训期间的工作代理安排。　　参训人员培训期间应认真听讲、做好学习记录，不得缺课、不得有任何有损公司形象的行为。　　训后撰写《培训心得》一篇，获得培训证书者，将复印件交人事行政部存档。　　外派培训员工有内部授课的义务（在培训申请或培训协议中约定），由人事行政部督促、协助。约定需进行课程转训而未进行者，扣除相应培训积分，并从培训结束之日算起一年内不再安排外训。　　由公司出资的培训项目、课程，培训及报名费先由个人垫付，学习结束成绩合格取得毕业/资格证书后，凭毕业/结业证、职称/资格证书并附发票，在30天内经部门负责人签字，人力资源部审核后至财务部报销，成本由所在部门承担。证书需要复审的，费用计入培训费用。学习不合格者培训费用由个人承担。　　公司出资外训进修的员工，须签订《外派培训协议》，承诺在本公司服务一定期限，相关标准见下表：　　分类金额服务年限　　主管级以上管理人员1000（不含1000元）～3000元（含3000元）1年　　3000～5000元（含5000元）2年　　5000元以上3年以上　　主管级以下管理人员（含主管）500（不含500元）～1500元（含1500元）1年　　1500～3000元（含3000元）2年　　3000元以上3年以上　　运行层员工300（不含300元）～1000元（含1000元）1年　　1000～1500元（含1500元）2年　　1500元以上3年以上　　员工在《外派培训协议》服务期内辞职，应根据培训协议赔偿公司相应培训费用，计算公式如下：赔偿额=公司支付的培训费用×（1-X），X=实际服务年限/规定服务年限。其中，培训费用指公司支付的学杂费、书本费、报名费、交通费、住宿费等培训成本，具体金额以《外派培训协议》中的规定为准。规定服务年限以月度为单位，不足1个月的按照1个月计算。　　课程体系　　岗前培训　　新员工入职培训：由人事行政部组织执行，主要安排企业文化、规章制度、工作规范、职业化训练等课程。　　试用期培训：新员工上岗后，由部门负责人指定人员作为新人的入职指导人，并向人事行政部报备；入职指导人主要就部门概况、新员工岗位职责、工作流程、工作联系人等进行辅导；　　入职引导人必须具备以下几个条件：熟悉公司企业文化，了解公司各项政策； 对被指导人员的岗位工作熟悉，能进行行之有效的指导；具有较强的责任心；入职引导人原则上只能是被指导者的上级或平级，不能由下级担任上级的入职引导人；　　通过入职指导人的引导，希望达成以下目标：　　在入职指导人的指导下使新员工明确及实践工作流程；　　及时发现并协助解决新员工实践中发生的问题和困惑；　　熟悉内外部工作关系，可独立操作；　　掌握岗位所必需的工作技能，获得工作能力；　　了解公司及部门概况，初步建立忠诚度。　　岗位技能培训　　部门内训是岗位技能培训的主要方式，由部门负责人进行安排，人事行政部协调执行。　　可通过授课、头脑风暴、小组讨论、工作辅导等形式，有意识地进行员工岗位技能的提升训练；　　岗位技能培训主要分为营销策划类、商务管理类、经营管理类、人力资源管理类与财务管理类。　　职业素质培训：职业素质是一种工作状态的规范化、高效化的表现，它主要包括有：　　职业意识与道德；　　素质技能：包括有通用类素质技能与管理类素质技能，通用类素质技能有角色意识、职业生涯规划与发展、沟通技巧、时间管理、商务礼仪、团队合作等，管理类素质技能有战略管理、团队管理、人力资源管理、财务管理、目标管理等。　　内训师管理　　内训师认证与选拔：为提高内训师教学水平，加强队伍建设，公司于每年8月由人事行政部组织内训师资格认证，公布相关征询函、时间安排等。　　公司顾问、公司总经理、副总经理、人事行政部经理、培训负责人、业务部门负责人共同组成认证评委团进行资格评定，认证合格的内训师颁发《内训师聘书》。　　内训师主要来源：　　各级管理人员皆担负有培养员工的责任，是内部培训的主要承担者；　　各部门的骨干员工、技术尖子是员工业务培训的主要培训师来源；　　有意愿及技能成为内训师，从事内部培训工作的员工。　　内训师资格认证，由本人提出申请，并提供至少一次的相关培训资料，含课程教材、签到表、培训效果评估表、课后评估与考核等交认证评委团审核；由人事行政部提供相关数据。　　内训师可分为试用讲师、讲师、初级培训师、中级培训师、高级培训师，作为公司内训师，应具备以下基本条件：　　热爱培训工作；　　具有良好的语言组织及表达能力；　　具备扎实的专业知识或在某一领域具有专长；　　专业的形象和良好的职业道德素养；　　积极主动参与教育培训工作。　　各级内训师资格要求如下：　　试用讲师通过认证评委团的资格审查，可成为讲师，讲师应具备以下基本条件：　　完成培训课时（包括部门内训或跨部门培训，下同）共计4H/年，学员平均满意度达70分以上，并向人事行政部报备且经核实后通过；　　每年受训（包括内训、外训，下同）时数达4H，并提供相关受训记录；　　经认证评委团评估、审核通过。　　讲师通过认证评委团的资格审查，可成为初级培训师，初级培训师应具备以下基本条件：　　完成培训课时共计8H/年，学员平均满意度达75分以上，并向人力资源部报备且经核实后通过；　　独立开发2个及以上内训课程，并提供课件、练习等相关资料；　　每年受训时数达6H，并提供相关受训记录；　　在公司服务满一年以上；　　经认证评委团评估、审核通过。　　初级培训师通过认证评委团的资格审查，可成为中级培训师，中级培训师应具备以下基本条件：　　完成培训课时共计16H/年，学员平均满意度达80分以上，并向人事行政部报备且经核实后通过；　　独立开发完成3个及以上内训课程；　　每年受训时数达到10H，且提供相关受训记录；　　在公司服务满一年以上；　　经认证评委团评估、审核通过。　　中级培训师通过认证评委团的资格审查，可成为高级培训师，高级培训师应具备以下基本条件：　　学员平均满意度达90分以上，并向人事行政部报备且经核实后通过；　　独立开发完成4个（含4个）以上内训课程，并提供课件、练习等相关资料；　　每年受训时数达到10H，且提供相关受训记录；　　可指导他人进行培训课程开发、组织及实施；　　掌握现代培训技术，并不断学习提升；　　在公司服务满三年以上；　　经认证评委团评估、审核通过。　　初级培训师聘期1年，中级培训师聘期2年，高级培训师聘期3年。　　培训师资格认证须逐级进行。聘期内，未达到相应等级要求的，可进行降级。　　内训师激励有以下方式：课酬、年度优秀内训师评比、外训等。　　课酬　　课酬是对内训师授课的激励，部门内部培训不计课酬。发放条件及程序如下：　　内训师类别基本课酬　　讲师20元/课时　　初级培训师30元/课时　　中级培训师50元/课时　　高级培训师80元/课时　　培训需按本制度第三章第九条规定执行，未在规定时间内提交培训计划与课程资料者，不计算课酬、课时；　　参训学员在5人以下（含5人）的培训为工作指导，计算课时，不计课酬；　　部门内训计算课时，不计课酬；　　课酬由人事行政部按季度核算，交副总经理、总经理审批通过后，发放课酬，课酬计算方法：课酬＝基本课酬×课时数×上课时段系数×课程系数×考核系数；　　课时数：1小时为1课时，不足1课时者不计；　　上课时段系数：工作时间内授课为0.5，工作时间外为1.0；　　课程系数：　　课程类别系数　　岗前培训0.8　　岗位技能培训0.8　　职业素质培训0.8　　考核系数：　　学员满意度分数X（培训效果评估）系数　　优秀（X≥90）1.2　　良好（80≤X＜90）1　　合格（60≤X＜80）0.8　　不合格（X＜60）0.5　　获得国家培训师职业资格认证的内训师，按照福利管理办法发放职称津贴。　　内训师根据公司培训工作需要进行课程开发，可申请30-100元课程资料费；　　年度优秀内训师评比：公司每年根据内训师总人数评选1-2名优秀内训师，给予奖励；　　参选对象为讲师与培训师，试用讲师不参与评比；　　评选参考因素：本年度培训课时、学员培训效果评估（学员满意度）、课程对公司/部门/学员的贡献度、对培训课程的改进工作等。　　年度优秀课程：每年度由认证评委团根据课程开发难度、课堂效果等评选年度优秀课程1-4门，给予奖励。　　外训：内训师享有优先外训机会的权利。　　内训师应积极配合公司的培训教学工作，将知识、经验、技能传授给公司其他员工；确认授课效果（作业、测验、考试等），参与培训效果的工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，不断加强自身知识、技能的提高，开发新课程、改善课程质量。　　各级管理人员皆负有培训、培养人才的职责,担负其下属及本职位接班人的培养责任，应当对下属进行在岗培训，就培训内容、时间等做出合理的规划与跟踪；督促、辅导下属在实际工作中的分享、应用培训知识与技能。培训与学习指标计入绩效考核表中。　　内训师出现违纪情况将根据具体情形，处以相应处罚：　　凡有下列任何一种情形者，扣罚课酬：　　迟到、早退、旷课者（培训考勤）；　　授课内容与所编写之教材有重大出入（省略过多、偏离题太离谱）者；　　学员培训满意度不合格者。　　凡有下列任何一种情形者，处以降级处理：　　一年内培训考勤累积迟到或早退三次者；　　一年内累计旷课两次及以上者；　　学员满意度评估得分低于其级别标准得分下限三次及以上者；　　授课时数未达标准者。　　凡有下列任何一种情形者，取消其内训师资格，收回《内训师聘书》：　　严重违反公司规章制度者；　　品行不良，不堪为人师表者；　　在课堂中对进行不当、不实之言论，或严重人身攻击者；　　无故不接受公司课程安排者；　　一年内累积旷课达三次者；　　年终考核不合格或受到学员两次以上重大投诉者；　　离职者。　　人事行政部负责内训师的档案管理工作，作为内训师进一步发展的依据，主要包括以下几个方面：讲师、内训师的背景资料；讲师、内训师的核心课程；讲师、内训师在本公司的培训及评估记录等。　　评估体系　　课程开发　　内训师很据培训计划、目的进行课程开发，于授课前1周提交课件及相关配套资料初稿，由部门领导及人事行政部初审；　　根据初审结果建议，内训师于授课前3个工作日提交最终稿，由部门领导及人事行政部审核过后执行。　　课后，根据课堂授课效果及学员反应，进行课程修订。　　课程效果评估　　讲师根据课堂学员反应、授课效果及自我改进方向等于《培训签到表》“课堂评估栏”进行评价，作为课程效果评估的参考；　　学员为课程效果评估的主体，根据课程的开发、讲师的授课水平、讲师于学员的互动等于《课程效果评估表》中进行评价；　　公司培训由人事行政部进行评价得分统计；部门内训由部门负责进行评价得分统计后与培训资料档案一同交人事行政部。　　学员评估将采用积分制，结果与绩效考核结果相结合，关系到员工试用、转正、晋升、调动等。　　出勤考核；　　课堂反应评估；　　学习效果评估：采用一定方式就学员对课程内容的吸收与掌握进行评估，有笔试、论文、课后问答、案例分析、行为跟踪等。　　内训师评估主要内容有课程开发、授课及课后跟踪等，详见第八章《积分管理》。　　年度优秀课程评选：每年度由认证评委团根据课程开发难度、课堂效果等评选年度优秀课程1-4门，给予奖励。教材套装知识产权归课程开发者与公司共同所有。　　积分管理　　积分的方式　　学员积分：员工入职之日起，人事行政部即建立个人培训档案与积分管理，参加培训项目或课程可获得相应的积分，人事行政部记录的积分为唯一认可的依据。　　内训师积分：内训师进行课程讲授，可获得相应积分。　　奖励积分：学员在培训过程中、内训师在授课过程中的突出表现，由认证评委团评定通过后，可获得相应奖励积分。　　积分计算办法：　　积分的获得　　学员积分　　按时参加培训完成全部课程并通过考核者，每课时计1分；　　课堂表现或课后考核突出者，由相应课程的内训师提请、人事行政部评定通过后奖励1-3分；　　学员自主学习，在集团内刊或外部发行刊物上发表专业文章者，奖励2-10分。　　内训师积分：　　学员满意度分数在60分以上，每课时计1分；　　学员满意度分数在80分以上，每课时计1.5分；　　学员满意度分数在90分以上，每课时计2分；　　年度优秀内训师可获得10-20分奖励；　　年度优秀课程获得者可获得10-20分奖励。　　讲师在培训过程中有杰出表现，如积极主动收集前沿信息完善课程、热情指导他人进行课程开发等，由人事行政部提请、副总经理审批后可获得10分以内的奖励。　　纪律规定　　学员、内训师应按时参加培训，每迟到或早退一次扣除0.5分；　　参加培训但未完成课程考核者，视具体情形扣除1-2分；　　未请假即缺席培训者，每发生一次其培训积分总分扣除2分；　　内训师在课堂上发表不当、不实言论者，视情形扣除积分总分2-10分；　　公司经理级以上员工每年度应修满30学分，主管级以下管理人员（含主管）每年度应修满20学分，运行层员工每年应修满10学分。未完成者，年度绩效评定降一等级。新到岗员工按到职时间折算。　　积分的使用：个人积分可提请使用，1积分可兑换10元书券或10元培训金额（在培训费用报销时抵用），积分使用后即清零。　　附则　　本制度自颁布之日起正式执行，凡与本制度相抵触的相关规定同时废止。　　本制度由人事行政部进行解释、修订。　　附件　　附件1：培训签到表　　附件2：培训效果评估表　　附件3：年度培训计划

如何对新员工进行培训，新员工培训方案范本

范本如下：一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.二、 入职培训共分为 3天 , 其具体培训表如下:第一天上午10：00——11：00的培训内容一、 培训的纪律要求：二、 培训所需要的态度和培训的意义1. 培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变。态度改变，你的习惯跟着改变。习惯改变，你的性格跟着改变。性格改变，你的人生跟着改变。2. 培训的意义：掌握相应的工作技能和服务利益，职业道德，从而胜任工作。可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。可为增加收入创造条件（新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率；提高营业收入增加自己的提成，奖金）。会增强自身对胜任工作的信心。增强工作能力，有利于未来发展。三、 公司简介：“浪祺尔”品牌创立于年月日，四、 香港浪祺尔服饰集团公司组织架构图五、 重庆公司组织架构图：企业文化我们的使命：我们的成功法则：顾客的101%满意我们一切的收入都源自于顾客的惠顾。我们不仅能提供顾客所期待的产品，而且还能够提供给顾客令人惊喜的额外收获。让每位光临我们店铺的顾客都能够享受到101%满意的“美食”体验。股东的信任只有给企业带来最佳的利润，才能让投资者愿意支持我们成长，让我们拥有更加广阔的空间来实现自己的理想。员工的诚实和责任心诚实是为人之本，是一切道德的基础；学习成长的动力来自于责任心。这是我们所有员工的价值观。合作伙伴（供应商）的全力支持合作伙伴（供应商）为我们供应最合理价格的原料来实现企业的利润，最佳品质的原料来满足顾客对我们的需求。他们是我们市场开拓过程中的坚实后盾。员工的诚实和责任心相互信任无论我们的员工来自于什么不同的背景，相信所有人都是因为共同的目标走到一起，共同努力。认同鼓励我们衷心为我们的同事获得的成功而庆祝。辅导支持我们互相辅导、互相支持。我们首先肯定对方，再谈如何做得更好。务实创新“务实”是我们获得成功的坚实基础，“创新“是我们从成功迈向成功的保障。只有做到这样，我们才能不断取得成功！积极主动我们以正面积极的态度看待问题，积极行动。我们痛恨官僚并避免一切无聊的事情发生。力争而合通过建设性的班轮，不管相聚或分驻各地，我们都实现团队合作。追求卓越没有最好，只有更好。这样我们才能不断提高，交出一份份越来越好的成绩单。我们的服务格言：永远为顾客考虑更多——顾客也是人，他们不可能在任何时候都正确。但是，身为提供服务者的我们，一定要能够体谅顾客犯错一定有他的理由，把尊严留给客人，把“错误”（工作机会）留给自己，不断的检讨改善，减少让客人犯错的机会，使得所提供的服务得以圆满，让客人真正享受到高质量的贴心服务，这也是我们所有工作的出发点。我们的市场价值观：廖记棒棒鸡就是划算！——方便快捷、新鲜卫生、营养健康划算：“划算“不代表低价，产品的竞争力也不完全来源于价格，低廉的价格不能代表高品质的服务。我们为顾客提供“物有所值，物超所值”的产品以及服务，让顾客享受到高品质的“美食”体验才是真正的价值所在。

消防安全教育、培训制度 急求

员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级政府领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。

员工消防培训制度

消防安全教育、培训制度一、单位全体员工每年六月各进行一次培训。二、新上岗和进入新岗位的员工须进行上岗前的消防安全培训。三、下列人员应接受消防安全专门培训。1、单位的消防安全责任人、消防安全管理人；2、专、兼职消防管理人员；3、消防控制室的值班、操作人员；4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。四、培训内容：1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、各部门、各岗位的火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；5、组织、引导在场宾客疏散的知识和技能。五、消防监控室值班操作员应进行专业培训，考试合格持证上岗。六、培训方式：1、由保安部门组织召集对饭店全体员工的培训；2、邀请消防部门专业人员授课；3、结合本年度消防演练，组织培训；4、通过制作墙报、宣传栏、贴图画等方式进行消防安全教育。七、根据不同部门的实施情况和工作需要，对其员工进行有针对性的培训。八、因工作需要员工换岗前进行再教育培训。防火检查制度一、防火检查人员由饭店消防安全管理人员和各部门负责任组成。二、防火检查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责任在检查记录上签名。三、防火检查应填写检查记录，检查人员和被检查部门负责任在检查记录上签名。四、防火检查内容：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源情况；、灭火器材配置及有效情况；用水、用电有无违章情况；、重点工作人员以及其他员工消防指示的掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况。五、发现火灾隐患，及时填写火灾隐患当场整改通知书和火灾隐患限期整改通知书，并督促整改。防火巡查制度一、防火巡查人员由专职管理人员和保安员担任。二、防火巡查应每2小时进行一次。三、各部门的防火巡查由在岗位的防火责任人、员工对辖区岗位上的消防安全状况、安全操作执行情况进行检查。四、营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种。五、防火巡查人员当及时纠正违章行为，妥善处置火灾隐患。无法处置时，应当立即报告。六、发现初起火灾应当立即报警，并及时扑救。七、防火巡查内容：1、用火、用电有无违章情况；2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3、消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；4、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用；5、消防安全重点部位的人员在岗在位情况；6、其他消防安全情况。八、防火巡查人员应填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。九、发现火灾隐患应及时填写火灾隐患整改通知，并督促整改。消控中心值班制度一、认真执行消防法规、熟悉饭店的消防设施、设备，做好维护和保养。二、实行24小时值班制度，分三班8小时作业，监视消控主机运行情况。三、一旦出现报警，立即与楼层值班员或保安员联系迅速查清报警原因。四、爱护仪器设备，发现小故障应立即排除，如出现较大故障，；立即请工程部技术员进行修复。五、熟悉本单位的火灾报警程序。六、每班认真填写“消防监控系统运行情况记录”。七、无关人员不准进入消控中心。火灾隐患整改制度一、饭店对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。二、对下列违反消防安全规定的行为，防火检查人员应当责成各部门责任人当场整改并督促落实。1、违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的；2、违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的；3、将安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；4、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；5、常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品，影响使用的；6、消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；7、违章关闭消防设施、切断消防电源的；8、其他可以当场改正的行为。三、不能当场改正的火灾隐患由保安部及时将存在的火灾隐患向本单位消防安全责任人或管理人报告，提出整改方案。四、消防安全责任人或管理人应当确定整改措施、期限以及负责整改部门人员并落实整改资金。五、在火灾隐患未消除之前，应当落实防范措施，保障安全。六、不能确保消防安全、随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危机人身安全的，应当将危险部位停产停业。七、火灾隐患整改完毕，负责整改部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或者管理人签字确认后存档。八、对公安消防部门责令限期改正的火灾隐患，应当在规定期限内改正并写出火灾整改复函，报送公安消防机构。电气设备消防安全管理制度一、所有电气设备的安装及线路敷设应符合电气安装规程的规定。二、在增设大容量的电气设备时，应重新涉及线路，方可进行安装和使用，严禁私自在电气线路上增加容量，以防过载引起火灾。三、建筑内不允许采用铝芯导线，应采用铜芯导线，在夹层或闷顶内敷设线路时，应穿管敷设，并将接线盒封闭。五、电气设备、移动电器、避雷装置和其他设备的接地装置应每年至少进行两次结缘及接地电阻的测试。六、在配电室和装有电气设备的机房内应配置适当的灭火器材。义务消防队组织管理制度一、贯彻执行消防安全规章制度，做好 消防宣传工作。二、定期进行防火安全检查，消除火灾隐患。三、熟悉单位的消防重点部位和各种消防器材的摆放位置和操作规程。四、积极参加扑救火灾和疏散人员工作并保护好现场。五、积极参加单位组织的各项消防培训。六、定期组织消防业务训练，熟练掌握灭火器材的使用。七、熟悉单位灭火和应急疏散预案，并定期进行演练。八、在公安消防、保卫部门的领导下积极协助调查火灾发生的原因。安全疏散设备管理制度一、单位内的安全出口门、疏散楼梯、疏散走道的宽度必须按规范要求设置。二、所有的疏散出口、楼梯、走道必须配置相应的应急照明和疏散指示标志，并按规范要求设置，三、应保证疏散通道、安全出口畅通，安全出口不得上锁。四、防火门应保持常闭状态，并应向疏散方向开启。五、各部门负责人应定期检查疏散标志和应急照明等疏散设施是否完好，发现损坏及时维修。消防设备器材维护管理制度一、消防设施、器材，由保安部统一建档管理。二、应定期组织人员对消防设施、器材进行检测、维护保养，确保完整好用。三、消防设施、器材的周围，不得堆放物品，要便于提取使用。四、未经管理部门许可，任何部门和个人不得擅自挪动或动用消防设施、器材。五、消防设施、器材使用后，要立即进行维护保养、更新。六、非正当使用损坏消防设施、器材的，要追究当事人责任，属维护不当导致损坏的，连带追究部门负责人责任。灭火和应急疏散预案演练制度一、每年的6月12日组织员工进行灭火、印记疏散预案的演习和训练。二、消防安全管理人为演练总指挥，保安部经理和专职消防主管具体负责指挥演练工作，保安部全体人员和半数以上员工参加演练。三、实施演练前，由保安部将本次演练具体行动方案上报消防安全领导小组进行批准，方案确定后，将方案传给各部门，所有参加演练人员应熟悉演练方案，明确职责。用火、用电安全管理制度一、重点防火部位要严格火源管理，实施动火作业审批手续和“四不动火”制度，即：预防措施不落实不动火，没有经过批准不动火，现场没有消防监护人员不动火，大风天不户外动火。二、单位敷设电器线路、安装和维修电气设备，必须由正式电工承担，严禁擅自搭接临时电源线路。三、仓库、宿舍内不准使用碘钨灯、日光灯、电熨斗、电炉子、电烙铁、电视机等电器设备。四、严格用电管理、严格执行用电安全操作规程，不得超负荷用电。五、对电器线路和设备由电共负责监管，定期检查。六、临时需要装设电气线路和设备的应经工程部批准后，按临时假设规定安装并限期拆除。动火作业安全管理制度一、防火、灭火设施不落实不能动火。二、周围的易燃易爆杂物未清楚不能动火。三、附近难以移动的易燃结构未采取安全防范措施不动火。四、凡盛装过油类等易燃液体的容器、管道未经洗刷干净，排除残存的油质不动火。五、凡盛装过气体受热膨胀有爆炸危险的容器和管道不动火。六、在高空进行焊接或切割作业时。下面的可燃物品未清理，不动火。七、现场未配备相应的灭火器材不动火。八、动火审批由部门申请，饭店领导同意，保安部配合现场监控。消防安全工作奖惩规定一、消防安全是全体员工的共同责任，每一个员工在做好本职工作的同时，都有做好消防工作的义务。二、消防领导小组是饭店实施消防管理、监督的职能机构，各部门员工都要无条件地服从消防领导小组的管理。三、凡在单位范围内违反消防管理规定尚不够追究刑事责任和《治安管理处罚条例》处理的，由饭店消防领导小组依照本规定分别给予“赔偿损失”、“口头警告”、“书面警告‘或予以罚款等项处理亦可同时并处、四、有下列情形之一的，视损失情况和认识态度责令当事人赔偿全部或部分损失。1、因乱扔烟头或用电、用火不慎，发生火警或火灾，损坏单位或员工财务，损失数额不大的。2、明火作业未采用有效的安全措施造成火警火灾，损失不大的。3、使用易燃易爆危险品，不采取安全措施，或保管不善，造成火警、火灾，损失不大的。五、有下列行为之一的，视情节轻重和认识态度，给予警告或罚款处理。（一）给予口头警告或罚款10元以下的；1、在禁止吸烟的场所吸烟或在允许吸烟的地方吸烟而不设烟灰缸，或有烟灰缸不用，乱扔烟头、火柴梗的；2、擅自在楼内使用汽油洗刷桌布，地毯污迹或机械零件的；3、动用明火施工不办理动火申请的；4、班后不按规定清理工作场所易燃杂物的；5、用电不使用保险装置或乱搭乱拉电线的；6、擅自玩弄消防器材、报警设施，未造成严重后果的。（二）给予书面警告并罚款50以下的；1、擅自在办公室、仓库或工作场所、集体宿舍设炉生或，或使用电炉的2、使用电热设备擅自离岗或班后不按规定切断电源、熄灭火种的3、擅自贮存、使用少量易燃品，不到保安部备案的。4、损坏消防设施、标志或随意挪用、改动消防器材位置的。5、在楼内或室内烧废纸杂物，乱扔烟头引起报警的。6、班后不按规定关闭煤气炉管阀门的。7、楼内乱堆放物品，堵塞消防设施、通道和防火间距。（三）给予严重警告并罚款100元以下；1、未经批准擅自携带易燃易爆危险物品进入公众聚集场所，并私自贮存使用这些物品的。2、谎报火情的。3、在楼内随意堆放易燃易爆危险物品，或者将要害部位作临时仓库使用的。4、将性质不同或灭火方法截然不同的化学危险物品，混放一起贮存的。5、在禁火区域或要害部位不按要求动火作业的。6、发现火警后，不及时向有关部门报告，又不采取紧急措施临阵脱逃的7、违反安全管理和操作规程，或擅离制守导致火警或火灾，造成一定的损失和影响六、有下列情形的追究部门防火责任，由单位领导视情节以行政并经济处罚1、火灾隐患处于紧急状态，经保安部多次催促仍不整改，又不能说明原因的。2、强迫他人违反消防安全规定冒险作业造成危害后果的3、刁难不配合消防监督人员执行任务，或拒绝接受处罚的。七、对火灾事故隐瞒事实、不追究、不处理、“不上报的”七有下列情形之一的可以从轻或免于处罚；1、对违反消防管理造成事故（损失不大）肇事者或责任人自动坦白，真诚认错。2、火警、火灾发生后，肇事者或责任人能积极参加抢救，免除或减轻火灾损失的。3、对火警、火灾事故、肇事者或责任人能主动提供情况，协助有关部门查清事故原因的。八、有下列情形之一的，可以予以表彰、奖励1、部门领导和防火责任人重视消防安全措施得力，没有发生火警、火灾的部门。2、一贯遵守消防法规、长期保持岗位消防安全，无火灾和火灾隐患的班组、岗位和个人。3、发现火灾后及时报警，积极扑灭、处理得当，减少火灾危害的。4、热爱消防工作，积极参加防火、灭火训练，成绩优秀，表现突出的。5、对单位的消防工作提出合理化建议。1．以防为主，杜绝火灾隐患。了解各类有关易燃易爆物品知识及消防知识。遵守各种防火规则。2．在实验室内、过道等处，须经常备有适宜的灭火材料，如消防砂、石棉布、毯子及各类灭火器等。消防砂要保持干燥。3．电线及电器设备起火时，必须先切断总电源开关，再用四氯化碳灭火器灭熄，并及时通知供电部门。不许用水或泡沫灭火器来扑灭燃烧的电线电器。4．人员衣服着火时，立即用毯子之类物品蒙盖在着火者身上灭火，必要时也可用水扑灭。但不宜慌张跑动，避免使气流流向燃烧的衣服，再使火焰增大。5．加热试样或实验过程中小范围起火时，应立即用湿石棉布或湿抹布扑灭明火，并拔去电源插头，关闭总电闸煤气阀。易燃液体的固体（多为有机物）着火时，切不可用水去浇。范围较大的火情，应立即用消防砂、泡沫灭火器或干粉灭火器来扑灭。精密仪器起火，应用四氯化碳灭火器。实验室起火，不宜用水扑救。6. 在实验室特别是化学实验室起火时，应事先作起火分析，并将实验过程的各个系统隔开。