乐山大佛阅读（乐山大佛的阅读理解）

本文目录

• 乐山大佛的阅读理解
• 《乐山大佛》这篇阅读文题目的答案 这是七年级下册的《暑假生活》里的
• 壮哉，乐山大佛阅读答案
• 有关乐山大佛的文言文
• 乐山大佛阅读题
• 乐山大佛 阅读答案
• 阅读短文，回答问题 乐山大佛 　　我跟妈妈游览了世界著名的乐山大佛 　　那天，我和妈妈
• 阅读《乐山大佛》，完成练习：
• 《乐山大佛》 阅读的答案
• 乐山大佛阅读答案

乐山大佛的阅读理解

乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川盆地西南部，距省会成都约150公里，位于岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。以下是小篇为大家整理的乐山大佛的阅读理解。

乐山大佛的阅读理解

去年，我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。

那天，我和妈妈乘船去乐山。船在江心航行，从船上（yuǎn tiào）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。

过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登。一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。

轮船靠岸后，我们改乘汽车。驶过层层梯田及茂密的森林后，我们来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。”

妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬。最后，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生（chóng jìng）之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴唇微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。

在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的’？”妈妈说：“我国有悠久的文明历史，劳动人民的（zhì huì）和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护。

1．拼读短文中的拼音，写出相应的词语。

（ ）（ ）（ ）

2．认真读，用“”画出描写乐山大佛外貌特点的句段。

3．文中画“_____”的句子，采用了_________的说明方法。

4．用自己的话赞一赞乐山大佛。

______________________________________________________________

答案

1．远眺 崇敬 智慧

2．“略”

3．作比较

4．“略

《乐山大佛》这篇阅读文题目的答案 这是七年级下册的《暑假生活》里的

①在四川乐山的三江合口处，坐着一尊受香火的清廉大佛。②他叫弥勒，弥勒佛。但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛，那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容天下难容之事，慈颜常笑世上可笑之事”的弥勒佛。③他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。他不是什么都笑——世上并没有那么多可笑的事，也不是什么都容——天下一切丑恶都容。④他的严肃的思考，首先来自缔造他的海空和尚。一千一百多年前，凌云寺和尚海空为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉舟淹死众生，倡导在峭崖临江边造就一座佛。他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠挖出来见我。”⑤大佛兴建了，海空的眼珠也没有了。海空的眼珠是为建大佛而失去的。世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？⑥由于意识到自己的职责，因此，乐山乐水佛不乐。他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松驰，从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海空和尚遗愿，拯救三江芸芸众生的中流砥柱。⑦他常常想起塑造他的工匠们。是的，他是伟大的：头与山齐，脚踩江水，身高71米，比阿富汗世界第一大佛还高18米，可称世界第一伟佛了。如果不是设计、雕塑他的工匠们经过九十年的千刀万凿，他仍然是半片石头山，普普通通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。为了他的降生，有多少人摔下峭壁，跌进的江心，付出了生命！他是真正的人民之子。⑧他永远不忘这最根本的一点，因此他从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀。在这里，看不到一柱香火，一支红烛，一从跪拜，看到的只是他伟岸的身躯，两袖清风，一尘不染。为了根绝香火，他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立脚点在临江的悬崖上，没有地方让人设立祭祀他的殿堂，周围全是香火插不进的岩体，连他的脚趾甲也是向下倾斜的，人站上去就会跌倒，所以连下跪朝拜也没有地方。⑨人们只能簇拥在轮渡上才能看到他那顶天立地的尊容并默默遥致祈祷。⑩有人感叹，有人惊奇，有人礼赞：“呀，连小小的土地庙都有几柱香火哩，而他——世界第一大佛，连一柱香火也没有。【小题1】第④自然段画横线的句子意思比较复杂，如只保留其中最主要的意思，其文字应是。【小题2】第⑧自然段中的“这最根本的一点”指的是。【小题3】第⑥自然段中的三个“从不……”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的，而第⑧自然段的三个“从不……”则是从的角度来歌颂乐山大佛的。【小题4】第⑧段是的“釜底抽薪”一词的本意是抽掉锅底下燃烧的柴，该词在文中的意思是；“土壤”一词在文中指的是。【小题5】下列说法不符合文意的一项是（　　）A．乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”，是因为他是一个身负重任的思考者。B．为了修建大佛，海空和尚和几代的工们付出了辛勤的劳动和极其沉重的代价。C．人们感叹的是大佛的奇特的身世，惊奇的是大佛的治水能力，礼赞的是大佛的崇高品格。D．乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰，主要原因是他是真正的人民之子。【小题6】这篇文章表现主题的手法是 （托物言志　　写景抒情　　叙事抒情　　直抒胸臆）。【小题7】本文向我们叙述了乐山大佛的建造经过、作用及其独特之处。请根据以下这些已知的信息简要回答：①从修建大佛的艰辛和建成的不易，我们联想到了什么？②大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤”。他的这一举动，给我们什么启示？答案【小题1】海空倡导造佛。【小题2】他是真正的人民之子。【小题3】思想品德【小题4】从根本上解决（根绝）；环境和条件。【小题5】C【小题6】托物言志（借物抒情）【小题7】①任何成果（功）的取得都必须付出辛勤的劳动的事例或道理； ②做事必须抓住根本（关键），不仅治标，更重要的是治本。（根除错误的东西，我们必须态度坚决，不能犹豫不决）（意近即可）解析【小题1】试题分析：解答时，一定要抓住句子的主干、关键词，最简洁地表达出来，但要注意表达要清楚。划线句子主要意思是“海空倡导造佛”。考点：考查学生提取句子主要信息的能力。点评：这类问题学生易出现主要问题是句意把握不准，不会提取句子主干，也就不能准确提取句子主要信息。所以应加强此类题的训练。【小题2】试题分析：要求指出句中词语“这”所指代的内容，通常到前文去找，有近及远，代词指代内容原文一般都有。这里的“这”指代引文是⑧段的首句，所以答案是⑦段的末尾“他是真正的人民之子”。考点：考查在语境中对词语的理解能力。点评：代词有:这、这些、那、那些等，一般代人、事、物。所指代的内容一般在前文，也有在后文的，可摘抄原句，有时需要概括。若加以训练，题型不难。【小题3】试题分析：解答时，一定寻找 “从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀”中 三个“从不……”所表现的共性的内容。“不居功”、 “不索取”、“不接受人民的香火和祭祀”是体现乐山大佛的品质、品格的。即答案为：思想品德。考点：考查提取句子的共同信息的能力。点评：这类题，首要理解每一句话所表现的内容，然后找出其共同指出。总的来说难度不大。【小题4】试题分析：解答时，一定要联系上下文，通过对上下文的理解乐山大佛的“立脚点在临江的悬崖上”让人没有烧香的地方，从根本上断绝了烧香的做法。“土壤”一词后面是冒号，后面的内容是解释说明，主要讲的是乐山大佛所处的环境、条件。考点：考查学生对词义的理解。点评：这类题学生应在掌握词的原意的基础上，联系上下文，合理的解释出来。【小题5】试题分析：本文的主旨意在表现如何做到为政清廉，至于它不向惊涛骇浪屈服，映射出它抵制腐败的决心和意志。只理解为大佛的治水能力太浅显，所以，C选项不正确。考点：考查学生对文段内容的感悟能力。点评：做这类题，不能浮在语段的表面意思，一定要依据文章的中心思想，结合语段，更深入的理解。【小题6】试题分析：从全文来看，作者意在借乐山大佛来说明为政清廉的关键在于清楚滋生腐败风气的土壤。是托物言志的写法。考点：考查文章的写作手法。点评：托物言志指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣，这里作者通过乐山大佛体现自己的情感、观点。【小题7】试题分析：这两问均是开放性的问题，是要求由句子的表面意思，推广到社会的普遍道理。①修建、建成大佛的艰难历程使我们联想到做成任何事都不是一蹴而就，都要经历艰辛。②大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤”，给我们的启示是根除任何不良现象都要抓关键，标本兼治。考点：考查学生的联想以及从事件中获取启示的能力点评：这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，一定要深入了解句子的意思，用自己的语言把自己对文章的理解以及自己的感悟准确地表达出来。

壮哉，乐山大佛阅读答案

1.列数字、作比较。大、高、宽的特点。2.唐玄宗开元年（713年）。唐德宗贞元十九年（803年）。九十年。3.大佛的两耳和头颈后面，凿有纵横的排水沟，一场大雨过后，积水很快就通过这些排水管排走了，使佛像不致被雨水侵浊。4.略。（自己想）5.因为这尊大佛不仅高、大、宽，他还反映了我国古代劳动人民高度的智慧和坚韧不拔的毅力。 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！）

有关乐山大佛的文言文

1. 求一篇有关乐山大佛的文章

乐山大佛头与山齐，足踏大江，双手抚膝，大佛体态匀称，神势肃穆，依山凿成，临江危坐。大佛通高71米，头高14.7米，头宽10米，发髻1021个，耳长7米，鼻长5.6米，眉长5.6米，嘴巴和眼长3.3米，颈高3米，肩宽24米，手指长8.3米，从膝盖到脚背28米，脚背宽8.5米，脚面可围坐百人以上。在大佛左右两侧沿江崖壁上，还有两尊身高10余米，手持戈戟、身着战袍的护法武士石刻，数百龛上千尊石刻造像，形成了庞大的佛教石刻艺术群。大佛左侧，沿“洞天”下去就是凌云栈道的始端，全长近500米。右侧是九曲栈道。佛像雕刻成之后，曾建有十三层楼阁覆盖，时称 “大佛阁”，“大像阁”，宋时称“天宁阁”。可惜毁于明末的战乱，被张献忠的起义军焚毁。可以从大佛两侧的山崖上看到几十处孔穴，那是当年建造楼阁时，安置梁柱的地方。而今日，梁柱早已被拆除，而雄壮的大佛仍巍然屹立着。

大佛两侧的岩石是红砂岩，乐山的红沙岩是一种质地疏松，容易风化的岩石，比花岗岩软，是很好的适宜于雕塑的材料。但佛像雕好后，容易受到侵蚀、风化，乐山大佛就是在这种岩石上雕刻而成的。乐山大佛在一千多年的漫长岁月中，仍免不了遭到各种各样的破坏，有自然的，也有人为的。各个朝代都对它进行过维修。自明、清以来的数百年间，大佛饱受自然风雨侵蚀，以致佛身千疮百孔，面目全非。1962年， *** 拨专款对佛像作全面维修，1982年2月被国务院列为全国重点文物保护单位。1990年， *** 拨款对大佛头部进行了比较彻底的维修。同时增加了一些配套设施及服务设施。1996年12月，峨嵋山-乐山大佛被联合国教科文组织批准为“世界文化与自然遗产”，列入《世界自然与文化遗产名录》。联合国教科文组织世界遗产专家桑塞尔博士·席尔瓦教授实地考察时，赞誉“乐山大佛堪与世界其他石刻如斯芬克司和尼罗河的帝王谷媲美”。

2. 《乐山大佛》这篇阅读文题目的答案

《乐山大佛》问题

1.第④自然段画横线的句子意思比较复杂，如只保留其中最主要的意思，其文字应是_________________ 。

2.第⑧自然段中的“这最根本的一点”指的是_________________ 。

3.第⑥自然段中的三个“从不……”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的，而第⑧自然段的三个“从不……”则是从_________________的角度来歌颂乐山大佛的。

4.第⑧段“釜底抽薪”一词的本意是抽掉锅底下燃烧的柴，该词在文中的意思是_________________；“土壤”一词在文中指的是_________________。

5.下列说法不符合文意的一项是

A.乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”，是因为他是一个身负重任的思考者。

B.为了修建大佛，海空和尚和几代的工匠们付出了辛勤的劳动和极其沉重的代价。

C.人们感叹的是大佛的奇特的身世，惊奇的是大佛的治水能力，礼赞的是大佛的崇高品格。

D.乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰，主要原因是他是真正的人民之子。

6.这篇文章表现主题的手法是 （托物言志；写景抒情；叙事抒情；直抒胸臆）（从中选一）。

7.本文向我们叙述了乐山大佛的建造经过、作用及其独特之处。请根据以下这些已知的信息简要回答：

①从修建大佛的艰辛和建成的不易，我们联想到了什么？

②大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤”。他的这一举动，给我们什么启示？

参考答案：

1.海空倡导造佛。

2.他是真正的人民之子。

3.思想品德

4.从根本上解决（根绝）；环境和条件。

5.C

6.托物言志

7.①任何成果（功）的取得都必须付出辛勤的劳动的事例或道理； ②做事必须抓住根本（关键），不仅治标，更重要的是治本。（根除错误的东西，我们必须态度坚决，不能犹豫不决）

3. 求写乐山大佛的文章,四百五十字至五百五十字或更多.要有感情,还要

1乐山大佛驰名中外，每年都要吸引许许多多的游客前来参观.这座世界上最大的弥勒佛，其坐像于岷江南岸，和乐山城隔相望.乐山大佛因体态高大，所以远远望去，“山是一尊佛，佛是一座山，”大佛就雕刻在离凌云寺不远的山崖上，在这里看佛，可以仔细观赏大佛头部各个部位的细微之处，从这里还可以沿一条悬边的石头台阶，下到大佛脚边.这条小路很窄小，小得只能让一个人单独过，而且曲曲折折，而下面是滔滔江水.让很多游客心里发颤！胆小的人还没有胆量下去呢！游凌云山主要是用来瞻仰大佛的，凌云山有了大佛，山更加增色，而只是有游览了凌云山才能更好的领略大佛的奇妙之处.乐山大佛背靠山崖，面临大江.游客们观赏大佛时，同时就游览了凌云山的胜景.站在大佛脚仰望，大佛好大呀！它面临波涛滚滚的三江，身高71米，头顶与山齐平，它比河南洛阳龙门石窟最高的大佛要高出三倍，数十里外都可以看到它的身影.乐山大佛，不仅是乐山人民的骄傲，更是我们中国人民的自豪2乐山大佛四川乐山市的乐山大佛是举世无双的一座雕像.大佛的嘴巴很长，长得让你想象不到，有33米呢！它的头高14.7米肩宽24米，连眉毛都长得很，竟然有5.6米！它的耳朵真是招风耳，长整整有7米！单是脖子就有3米长，比我们两个孩子的身高还要多.它的脚板很宽，一边脚板就相当于两个足球场呢！全身与兵马俑的一号俑坑差不多大.大佛由唐代僧人海通法师发起建成，其目的是消减水患，造福于民.大佛开工于唐玄宗开初年公元713年，德宗贞元十九年也就是公元803年.相传海通法师不辞辛劳，广募善款之后，曾有官吏强行逼索，法师宁愿被剜去双目，也不愿屈服，用自己的生命保护了建佛善款.乐山大佛不仅起誓雄壮，而且风景如画.大佛的正前面是岷江，微风吹来，让人神清气爽.岷江的水真绿啊，绿得象一块碧玉 ；岷江的水真静啊，静得象一面镜子，把一片片郁郁葱葱的树林都倒映出来了，太阳光照到水面上，水面依旧是风平浪静的、纹丝不动的，阳光又反射到大佛的身上，大佛就象披着一件闪闪发光的袈裟.近看大佛，只见大佛颔首低眉、若有所思.它的眼睛慈祥地凝视着远方，好象在乞求上天保佑好人一生平安.乐山大佛被世人称为“山是一尊佛，佛是一座山”，这句话形象地概括出了乐山大佛气势磅礴的特点.尤为奇特的是远眺大佛的时候，它又象一个卧佛，游客从岷江对岸眺望，只见巨佛身姿分明.仰天长卧，其壮美堪称天下一绝！——你选一篇吧@。

4. 描写乐山大佛的诗句有哪些

明万历进士李时华，巡按四川，到乐山后写下《凌云寺》诗： 莲身凭岸起，鹫岭倚云开。

月渡青衣水，烟沉尔雅台。bai 松树迎吹入，江浪载天回。

何处菩提树，移来胜地栽。 【乐山大佛】du 别称：凌云大佛 著名景点：凌云山、麻浩岩墓、乌尤山 简介：乐山大佛，又名凌云大佛，地处中国四川省的乐山市，岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。

乐山大佛雕凿在岷江、青衣江和大渡河汇流处岩壁上zhi，依岷江东岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，是国家5A级旅游景区。 建造历史：dao乐山大佛，地处四川省乐山市，岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城内隔江相望。

大佛依岷江东岸凌云山栖鸾峰临江峭壁凿造而成，时称嘉州凌云寺大弥勒石像，为古弥勒佛的坐像。乐山大佛是唐代摩崖造像中的艺术精品容之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。

大佛双手抚膝正襟危坐的姿势，造型庄严，排水设施隐而不见，设计巧妙。

5. 【阅读《说绍兴》,回答问题（9分）绍兴这座城市,仿佛是名家笔下

小题1：名人古迹；湖光山色小题2：⑴打比方 ⑵ 作比较小题3：⑤ ① ③ ④ ②小题4：其他古镇也隶属于绍兴，写其妙不可言更能突出绍兴历史文化的深厚悠久，唤起人们的游兴。

点评：常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。小题3：试题分析： “绍兴的湖光山色最美的是东湖。”

这是一个中心句，领起下文，所以应放在最前面。下面介绍东湖，可以衔接①，围绕“天然盆景”下面紧接的是③，②“还有”一词提示应该放在最后，所以③②之间，应该放④。

点评：排序题实际上考查的是语句间的衔接和连贯。连贯要做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。

这类题的做法是：①找起始句和总结句。②注意关联词。

③串句子。按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个的句子连好，就完成了任务。

小题4：试题分析：抓住：“绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌，四处皆妙不可言。”这句话中的“下属”可知，“诸暨、嵊州、上虞、新昌”知道它们也是绍兴古镇。

再抓住“妙不可言”这个词。抓住第二段中的“悠悠历史勾起游客诸多游兴”，这些妙不可言之处，正说明了绍兴古镇的历史悠久，文化深厚。

点评：理解文章的内容，要结合文章上下文来理解，抓住其中的一些关键语句进行筛选，提炼出相关的答案。

乐山大佛阅读题

这篇文章问题太多了吧？“轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛”“我国有两千多年的文明历史”

乐山大佛 阅读答案

1、认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。作者抓住了大佛的 （ 脑袋 ） （ 头发 ） （ 耳朵 ） （ 耳朵眼 ）（ 大鼻梁 ） （ 脸蛋 ） （ 嘴巴 ） （ 上身 ）（ 大腿 ） （ 脚面 ）2、 作者的游览顺序是：从（ 大佛山脚下 ） （ 大佛脚下 ） （ 大佛 ） （ 凉亭 ）

阅读短文，回答问题 乐山大佛 　　我跟妈妈游览了世界著名的乐山大佛 　　那天，我和妈妈

阅读《乐山大佛》，完成练习：

1.作者浏览的顺序是：（轮船上）→（佛山脚下）→（大佛脚下）→（大佛顶部）2.认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。作者抓住了大佛的（高度）、（头发）、（耳朵）、（鼻子）、（脸蛋）、（嘴巴）、（嘴角）、（上身）、（大腿）、（脚趾）进行了描写。3.文章主要写了（乐山大佛的特点，），表达了作者（敬慕和爱护历史遗产的思想感情）的思想感情。个人理解，愿对你有所帮助！

《乐山大佛》 阅读的答案

1. 仰望、远眺。2.没有看到划线句子。3.（ 脑袋 ） （ 头发 ） （ 耳朵 ） （ 耳朵眼 ）（ 大鼻梁 ） （ 脸蛋 ） （ 嘴巴 ） （ 上身 ）（ 大腿 ） （ 脚面 ）4.（ 大佛山脚下 ） （ 大佛脚下 ） （ 大佛 ） （ 凉亭 ）5.郁郁葱葱、一步一步、无穷无尽、一圈圈、一个个。6.意思是;形容那一辈人为了完成大佛付出自己艰辛的劳动。7.⑵上面打√。

乐山大佛阅读答案

在作者眼里“成天笑眯眯的弥勒佛”与乐山大佛相比，乐山大佛是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃，而且还赋有一段动人的传说，更重要的是它还是一位拥有清廉品质的佛纯手打 网上没有 独一无二！