初二物理知识点？物理初二所有公式

本文目录

• 初二物理知识点
• 物理初二所有公式
• 初二物理知识点归纳总结
• 初二基础物理知识点大全
• 初二物理知识点总结归纳大全
• 初二物理知识点归纳有哪些
• 初二的物理知识
• 初二物理知识点整理
• 初二物理必考公式
• 八年级物理重要知识点梳理大全

初二物理知识点

初二物理必备知识点

　　物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。以下是我整理的关于初二物理必备知识点，希望大家认真阅读!

　　物理必背知识点

　　1汽化吸热，液化放热

　　2液化、升华、凝华

　　物质从气态变为液态的过程叫液化

　　①液化的两种方法：降低温度;压缩体积。

　　②常见的液化：雾和露的形成;冰棒周围的.“白气”;冷饮瓶外的水滴。

　　物质从固态直接变为气态的过程叫升华。

　　物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。

　　常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了;寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了;用久的灯丝变细。

　　物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。

　　物质在凝华过程中要放热。

　　常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花;霜;用久的灯泡变黑;冰棒上的“白晶”。

　　3物体内能的改变方法

　　做功和热传递。

　　4分子动理论的内容是：

　　①一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

　　②分子间存在相互作用的引力和斥力。

　　5比执容：

　　单位：焦每千克摄氏度(J/(㎏·℃)

　　符号：C 热量的计算公式：Q吸=Cm(t-t0)

　　6热值：

　　单位：焦每千克(J/㎏)计算公式：Q放=mq

　　7热机知识：

　　汽油机工作的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程

　　汽油机的一个工作循环中曲轴转动两周对外做功一次在压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中机械能转化为内能，在做功冲程中燃料燃烧的化学能转化为内能，内能又转化为机械能。

　　8分子、原子

　　分子由原子组成，原子由原子核和(核外)电子组成(和太阳系相似)，原子核由质子和中子组成。

　　9质量：

　　物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小不随形状、状态、位置、温度的变化而变化

　　10天平：

　　物体放于左盘，向盘中加减砝码要用镊子，

　　11天平的使用：

　　(1)把天平放在水平台上;

　　(2)把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡

　　【①指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等，②调平前，如果指针向左偏(右盘高)就向右调节平衡螺母，如果指针向右偏(左盘高)就向左调节平衡螺母】

　　(3)把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。

　　(4)读数：m物=m砝码+ m游码示数

　　12密度

　　密度是物质的一种特殊属性;同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。

　　13刻度尺

　　读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

　　14物体间力的作用是相互的。

　　15力的作用效果：

　　力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

物理初二所有公式

速度：V=S/t;2、重力：G=mg;3、密度：ρ=m/V;4、压强：p=F/S;5、液体压强：p=ρgh。初中物理公式：V=S/t；G=mg；ρ=m/V；p=F/S；P=F/s=ρgh；F1L1=F2L2；w=Fs=Gh；p=W/t=Fv；η=W；I=U/R=P/U；W=Pt等。重力公式G＝mg(通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)同一物体G月＝1/6G地m月＝m地杠杆平衡条件公式F1l1＝F2l2F1/F2＝l2/l1动滑轮公式不计绳重和摩擦时F＝1/2(G动＋G物)s＝2h。

初二物理知识点归纳总结

　　归纳 总结 好初二物理的知识点，可以方便我们复习，更快的提高物理成绩。下面是我带来的关于初二物理知识点总结归纳的内容，希望会对大家有所帮助!

　　1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。

　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

　　3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。

　　4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

　　二、我们怎样听到声音

　　1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

　　2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

　　3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种 方法 听到声音。

　　4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

　　三、乐音及三个特征

　　1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

　　2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

　　3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

　　4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

　　四、噪声的危害和控制

　　1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

　　2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

　　3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。

　　4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

　　五、声的利用

　　可以利用声来传播信息和传递能量

　　一、光的直线传播

　　1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

　　2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

　　3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

　　4、应用及现象：

　　①激光准直。

　　②影子的形成。

　　③日食月食的形成。

　　④小孔成像。

　　5、光速：3×10的8次方m/s。

　　二、光的反射

　　1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

　　2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

　　3、分类：

　　⑴镜面反射：

　　定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

　　条件：反射面平滑。

　　⑵漫反射：

　　定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

　　条件：反射面凹凸不平。

　　4、面镜：

　　⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等

　　②像、物到镜面的距离相等。

　　③像、物的连线与镜面垂直

　　④物体在平面镜里所成的像是虚像。

　　成像原理：光的反射定理

　　实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像

　　虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

　　三、颜色及看不见的光

　　1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

　　2、看不见的光:红外线,紫外线

　　一、光的折射

　　1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。

　　2、光的折射定律：

　　⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

　　⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

　　⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

　　光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。

　　光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。

　　二、透镜

　　1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

　　主光轴：通过两个球面球心的直线。

　　光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

　　焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

　　焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。

　　三、凸透镜成像规律

　　凸透镜成像规律表:

　　物距像的性质像距应用

　　倒、正放、缩虚、实

　　u》2f倒立缩小实像f《v《2f照相机

　　f《u《2f倒立放大实像v》2f幻灯机

　　u《f正立放大虚象|v|》u放大镜

　　四、眼睛和眼镜

　　近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.

　　五、显微镜和望远镜

初二基础物理知识点大全

物理是考试中的重中之重，所占分值也多。提高物理能力的 方法 是多看多练多积累，并且多做题，熟悉各种题型对应的公式原理。这次我给大家整理了初二基础物理知识点，供大家阅读参考。

第一章：走进物理世界

1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学

2、观察和实验是获取物理知识的重要来源

3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是

1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm

1mm=1 000μn lμm=1 000nm

4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。

5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免;但错误是可以避免的。

减小误差的方法：①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;

③多次测量取平均值。

6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s

7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境

1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源

2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。

3、声音的三个特性：

(1)音调：人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。

(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。

(3)音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。

4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。

5、乐音与噪声：

乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。

噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。

6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。

7、声的利用：(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群

(2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾

8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

第三章：光和眼睛

一、光的传播

1、光在同种均匀介质中沿直线传播;

2、光的直线传播的应用：

(1)小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)

(2)取直线：激光准直(挖隧道定向);整队集合; 射击 瞄准;

(3)限制视线：坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)

3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度;

2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度约为3/4c，光在玻璃中的速度约为2/3c;

4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位;1光年≈9.46×1015m;

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。光速远远大于声速，(如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计)。

四、光的反射

1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

(1)、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;

(2)入射角：入射光线与法线的夹角;反射角：法射光线与法线间的夹角。(入射光线与镜面成θ角，入射角为90°-θ，反射角为90°-θ)

(3)入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。(镜面旋转θ，反射光旋转2θ)

(4)垂直入射时，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

4、反射现象中，光路是可逆的(互看双眼)

5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作)：

(1)、确定入(反)射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点

(2)、根据法线和反射面垂直，作出法线。

(3)、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

6、两种反射：镜面反射和漫反射。

(1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去;

(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去;

(3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律;不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上"反光"是发生了镜面反射)

五、平面镜成像

1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称(像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等;像和物上下相同，左右相反(镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜 面相 同的距离，对人是2倍距离)。

2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像(水中月、镜中花);对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点"等距"，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。(物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关)。

3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线(画时用虚线)相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)

注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线);

六、凸面镜和凹面镜

1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜;

2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶，利用光路可逆制作电筒)

七、光的折射

1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。

3、折射角：折射光线和法线间的夹角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折;光从水或 其它 介质斜射入空气中时，折射光线远离法线(要求会画折射光线、入射光线的光路图)

3、斜射时，总是空气中的角大;垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变

4、折射角随入射角的增大而增大

5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射现象及其应用

1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)

2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)

十、光的色散

1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散;

2、白光是由各种色光混合而成的复色光;

3、天边的彩虹是光的色散现象;

4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色;

5、透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透过什么颜色的光);不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光)

例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草(草、纸都为绿色)

十一、看不见的光

1、 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱;

(从左往右其波长逐渐减小;散射逐渐增强;人眼辨别率依次降低)应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。

2、 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见;

(1)一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多;(打仗用的夜视镜)

(2)红外线穿透云雾的本领强(遥控探测)

(3)红外线的主要性能是热作用强;(加热)

3、 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见;

(1)紫外线的主要特性是化学作用强;(消毒、杀菌)

(2)紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D(小孩多晒太阳)，但过量的紫外线对人体有害(臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层)

(3)荧光作用;(验钞)

(4)地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球;

第一，“定时作业”的 物理学习方法 。

长期的物理家教 经验 让我发现很多学生有这样的经历：打算一个晚上做30道物理题，却发现不知道什么原因，却只做了10道。大部分情况是遇见难题开始走神，遇见太简单的题觉得没意义。

这样就非常没有效率，进而影响到考试做题也没有效率。这种“定时作业”物理学习方法是，在做任何作业之前，先给自己定个时间，题目必须在这个时间内完成。往往是一旦有了时间的限制，学生们就要全力以赴完成计划的内容，精神也随之振奋了起来，效率也就有了，争分夺秒的好习惯也就有了。

第二，“错题记录”的物理学习方法。

错题记录要记录三个方面：题目+答案+思路。请注意，如果时间不够用，可以直接复印一下，剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题，还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。

对于答案比较复杂(即物理图不好画等等)，具体的答案也可以贴上去来节省时间;但是思路部分与错题原因，必须要自己用红笔在旁边写上去，王尚提醒大家一定要用自己的话，要保证自己能看懂就可以。

1、学好解决物理问题的一般思路和科学的方法是关键，学习物理也重在学习思路和方法，学好了解决问题的思路和方法，我们便能举一反三，触类旁通，真正的提高解题的能力;

2、要养成以下良好的解题习惯必不可少，做题之时，我们必须做到：过程不清不动笔。分析物理过程，

首先，通过审题，弄清物理过程并找到各细节之间的联系;

其次，要抓住本质剔除次要因素;

第三，要注意捕捉关键句，挖掘隐含条件，对关键句可用笔作标记，注明隐含条件。

3、要养成“问”的习惯尤为重要，俗话说“勤能补拙”，“问”也能补拙。总之，我们在学习中，要正确摆正 学习态度 ，吸取一些好的学习方法，会使我们少走弯路，提高学习效率，提高解题能力。从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。

初二基础物理知识点大全相关 文章 ：

★ 初二物理知识点总结

★ 八年级物理知识点整理

★ 八年级物理考试知识点

★ 八年级物理知识点总结归纳

★ 初二物理知识点归纳总结

★ 初二物理摩擦力知识点

★ 初二物理力知识点总结

★ 初二物理光现象知识点总结

★ 初二物理上册知识点大全

初二物理知识点总结归纳大全

　　有很多同学在复习物理学时，因为没有系统的总结，复习效率上有所落后。下面是由我为大家整理的“初二物理知识点总结归纳大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　 　八年级物理知识点

　　声现象

　　一、声音的发生与传播

　　常考点

　　1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

　　2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

　　3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。

　　4.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固》v液》v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

　　5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

　　利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

　　二、我们怎样听到声音

　　常考点

　　1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

　　2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

　　3.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

　　三、声音的三个特性

　　1.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。

　　2.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。

　　增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

　　3.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

　　4.区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。

　　四、噪声的危害和控制

　　常考点

　　1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

　　2.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

　　3.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

　　 初二年级上册期中物理知识点

　　物态变化

　　填物态变化的名称及吸热放热情况：

　　1、熔化和凝固

　　①熔化：

　　定义：物体从固态变成液态叫熔化.

　　晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

　　食盐、明矾、奈、各种金属

　　熔化图象：

　　熔化特点：固液共存,吸热,温度不变熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态

　　温度不断上升.

　　熔点：晶体熔化时的温度.

　　熔化的条件：⑴达到熔点.⑵继续吸热.

　　②凝固：

　　定义：物质从液态变成固态叫凝固.

　　凝固图象：

　　凝固特点：固液共存,放热,温度不变凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后

　　凝固点：晶体凝固时的温度.成固体,温度不断降低.

　　同种物质的熔点凝固点相同.

　　凝固的条件：⑴达到凝固点.⑵继续放热.

　　2、汽化和液化：

　　①汽化：

　　定义：物质从液态变为气态叫汽化.

　　定义：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.

　　影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动.

　　作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用.

　　定义：在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.

　　沸点：液体沸腾时的温度.

　　沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热

　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高

　　②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.

　　方法：⑴降低温度;⑵压缩体积.

　　好处：体积缩小便于运输.

　　作用：液化放热

　　3、升华和凝华：

　　①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.

　　②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热

　　练习：☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法.

　　⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水(拧干、甩干).

　　☆解释“霜前冷雪后寒”。

　　霜前冷：只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

　　雪后寒：化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。

　　 拓展阅读：学习物理知识点的方法

　　初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：

　　①会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

　　②会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

　　③会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。

　　④会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。

　　⑤会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

初二物理知识点归纳有哪些

初二物理知识点归纳如下：

1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。

3、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米＝1000米＝103米；1分米＝0.1米＝10-1米1厘米＝0.01米＝10-2米；1毫米＝0.001米＝10-3米1米＝106微米；1微米＝10-6米。

4、误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

5、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

6、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物。

7、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

初二的物理知识

初二物理知识参考如下：

1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是获取物理知识的重要来源。

3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是：1km=1000mlm=l0dmldm=l0lcm=l0mm1mm=1000μnlμm=1000nm。

4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。

5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。

减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；③多次测量取平均值。

6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60minlmin=60s。

7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

初二物理知识点整理

【声】重点知识①声的传播（以波的形式）需要介质，真空不能传声②声速的大小跟介质的种类有关（一般情况下V固﹥V液＞V气），还跟介质的温度有关。③15℃空气中的声速340m/s④超声波、次声波⑤频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；材料结构不同，音色不同【光】重点知识一①光线是假想的线并不实际存在 ②光在同种均匀介质中沿直线传播 ③小孔成像是实像 ④真空中的光速300000000m/s二⑤光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线 的两侧；反射角等于入射角 ⑥在反射现象中光路是可逆的 ⑦镜面反射与漫反射 ⑧平面镜成像特点（虚像）三①折射：光射入某些介质（如：水、玻璃）时，在反射的同时也会射向介质内部，即折射（初中阶段只记：光从空气射向其它介质，折射角小于入/反射角） ②在折射现象中光路是可逆的四① 光的色散 ②透明物体的颜色是由透过它的光决定的 ③不透明物体的颜色是由它反射的光决定的 ④紫外线、红外线【透镜】重点知识一凸透镜①中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用②过光心的光传播方向不变； 平行于主光轴的光，经凸透镜折射后汇聚于焦点 过焦点的光，经凸透镜折射后平行于主光轴③测焦距小实验④应用:照相机、放大镜、投影仪、远视镜❀⑤◤凸透镜成像规律◥ u＞2f 倒立的缩小的实像 f＜v＜2f u=2f 倒立的等大的实像 v=2f f＜u＜2f 倒立的放大的实像 u＞2f u＜f 正立的放大的虚像 v＞u二凹透镜①中间薄、边缘厚，对光线有发散作用②过光心的光传播方向不变； 平行于主光轴的光，经凹透镜折射后反向延长线过焦点 反向延长线过焦点的光，经凹透镜折射后平行于主光轴③成虚像④应用：近视镜三显微镜和望远镜【物态变化】重点知识一温度 ①温度计：量程、分度值、0刻度 ②温度计的使用：玻璃泡全部浸入；待示数稳定再读；视线与液柱上表面向平 ③水的凝固点0℃、沸点100℃；绝对零度－273.15℃；冰箱﹣15℃——﹣20℃二①融化：固态变液态。融化吸热。晶体融化时吸热且温度保持不变 ②凝固：液态变固态。凝固放热。同种晶体的熔化点和凝固点相同 ③汽化：液态变气态。汽化吸热。分两种：蒸发和沸腾。 ④液化：气态变液态。条件：遇冷 ⑤生华：固态直接变气态。樟脑片 ⑥凝华：气态直接变固态。雾凇【电】重点知识一①摩擦起电，吸引轻巧物体 ②同重点和互相排斥，异种电荷互相吸引 ③原子核带正电，电子带负电，电子绕核运动。二①电流：电荷的定向移动 ②电路的构成：电源、开关、导线、用电器 ③只有电路闭合时，电路中才有电流。 ④电路图 ⑥电流表的使用：正进负出、不能超过所接量程、串联 ⑦串联电路电流处处相等 I=I1=I2 ⑧并联电路干路电流等于各支路电流之和 I=I1+I2【电压 电阻】重点知识一①持续电流的条件：有电源、通路 ②干电池1.5V；蓄电池2V；家庭电路220V；人体安全电压：不高于36V ③电压表的使用：正进负出、不超过量程、并联二①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2 ②并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压 U=U1=U2三①电阻与材料、长度、横截面、温度有关 ②滑动变阻器：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小【欧姆定律】重点知识一①当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 ②当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比二①欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 ②公式I=U/R ③电阻的串联R=R1+R2 电阻的并联R=1/R1+1／R2 ④小灯泡的电阻随温度的升高而增大 ⑤安全用电【电功率】重点知识①电能表、能量转换②电功率定义式P=W／t③ W=UIt ④ 电功率计算式 P=UI；P=I²R；P=U²／R⑤ 焦耳定律Q=I²Rt⑥生活用电常识【电与磁】重点知识一①磁体：能够吸引铁、钴、镍的物质 ②磁极：南极、北极。磁性最强 ③磁化：在磁铁和电流的作用下获得磁性 坏处：手表磁化后不准、电视显像管磁化后色彩失真二①磁场真实存在 ②磁感线是用来描述磁场的假想的线 ③地磁场——动物罗盘三①电流的磁效应。奥斯特 ②通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样 ③安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流的方向，则大拇指所指的那端就是 螺线管的N极。 ④电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数，铁芯的材料、大小 ⑤电磁继电器、扬声器的工作原理四①磁场对通电导线的作用 ②电动机的构造：转子和定子五①磁生电（电磁感应)——法拉第 ②闭合电流中产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 ③发电机（直流、交流） ④磁记录（录音-电磁感应；放音-电流磁效应）

初二物理必考公式

初二物理是学习基础物理知识和概念的阶段，虽然没有固定的必考公式，但以下是一些常见且重要的物理公式，对于初二物理的学习和考试备考可能会有帮助：

1. 速度公式：

速度（v）= 距离（s）/ 时间（t）

2. 加速度公式：

加速度（a）= （末速度（v）- 初始速度（u））/ 时间（t）

3. 力的定义：

力（F）= 质量（m）× 加速度（a）

4. 匀速直线运动公式：

位移（s）= 初始速度（u）× 时间（t）

5. 牛顿第二定律：

力（F）= 质量（m）× 加速度（a）

6. 功和能量转化关系：

功（W）= 力（F）× 位移（s）

7. 阻力公式：

阻力（R）= 阻力系数（k）× 速度的平方（v²）

8. 动能公式：

动能（E）= 1/2 × 质量（m）× 速度的平方（v²）

这些公式涵盖了初二物理中的一些基础概念，如速度、加速度、力、位移、质量、功、能量等。在学习和应用这些公式时，需要注意以下几点：

1. 确保理解公式的含义和物理量之间的关系，不要仅仅机械地记忆公式。

2. 理解公式的使用条件和适用范围，根据具体问题进行公式的选择和运用。

3. 学会单位换算，在计算中保持物理量的一致性。

4. 多做习题和实验，通过实践来巩固对公式的理解和应用。

此外，在初二物理学习中，不仅要掌握公式，还需要理解基本的物理概念和规律，并能够运用所学知识解决实际问题。因此，在备考物理考试时，除了熟悉公式外，还应注重对知识点的整体把握和综合应用能力的培养。

希望以上内容对您有所帮助，祝您在学习物理的过程中取得好成绩！

八年级物理重要知识点梳理大全

　　很多同学在复习八年级物理时，因为之前没有做好系统的总结，导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“八年级物理重要知识点梳理大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　八年级物理知识点总结

　　第一节浮力

　　一、浮力

　　1.浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力。

　　2.符号：

　　3.用弹簧测力计测浮力：=G-F

　　4.浮力的方向：竖直向上

　　5.浮力的施力物体：液体

　　6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。

　　二、浮力的产生

　　1、浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。

　　2、浮力是液体对物体的压力的合力。

　　三、浮力的大小与哪些因素有关

　　1、实验方法------控制变量法。

　　2、实验结果表明

　　物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

　　第二节阿基米德原理

　　一、阿基米德原理

　　1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。

　　2.数学表达式：=

　　3.用于计算的导出式：

　　4.适用范围：液体和气体

　　二、关于阿基米德原理的讨论

　　1.区分：浸没、浸入、浸在、没入;

　　2.。------液体的密度

　　——物体排开的液体的体积;

　　3.——决定式

　　表明浮力大小只和、有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。

　　第三节物体的浮沉条件及应用

　　一、物体的浮沉条件

　　1.浮力与重力的关系

　　上浮：F浮》G悬浮：F浮=G

　　下沉：F浮

　　2.物体密度与液体密度间的关系

　　研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。

　　浮力：=g;重力：G=g

　　3.浮沉条件的讨论

　　(1)上浮和下沉是不平衡态;

　　悬浮和漂浮是平衡(静止)态

　　(2)上浮、下沉和悬浮：=V;

　　(3)空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度与液体密度比较

　　八年级下册物理知识点总结

　　牛顿第一定律

　　1、伽利略斜面实验：

　　⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

　　⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。

　　⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

　　⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

　　2、牛顿第一定律：

　　⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　⑵说明：

　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

　　C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

　　3、惯性：

　　⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

　　4、惯性与惯性定律的区别：

　　A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

　　B、任何物体在任何情况下都有惯性.

　　☆人们有时要利用

　　用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

　　对惯性的理解需注意的地方：

　　①一切物体包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

　　②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，

　　所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。

　　③要把牛顿第一定律和物体的惯性区别开来，

　　前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。

　　④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性。

　　⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

　　(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

　　①确定研究对象。

　　②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

　　③发生了什么样的情况变化。

　　④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

　　拓展阅读：初二物理学习方法

　　理解记忆物理知识

　　初二学生刚接触物理这门学科的时候，一定要注意把基础知识学牢，要在理解的基础上记忆背诵书上的知识点，也可以掌握一些方法技巧背诵，可以联系实际生活记忆，或者利用顺口溜及实验原理进行背诵。

　　听课前要先预习

　　课堂的时间又十分宝贵，学生应该尽量集中精力全神贯注的听讲。建议初二学生养成课前预习的好习惯，将要学习的新内容提前预习一下，把不懂的地方标记好，上课带着问题听课，这样可以增加学生的学习兴趣，上课不容易出现走神的情况，而且更更容易跟上老师的讲课节奏。

　　课后及时复习训练

　　初二学生在课后的时间要及时讲所学的内容复习整理一下，将重点知识和需要熟练掌握的地方重新梳理一下。另外还要做一些练习题进行训练，巩固对所学内容的理解。学习课程期间，可以做一些基础的练习题，基础练习题能够掌握好，再逐渐加大题型的难度。