代课教师转正（代课老师可以转正吗有什么要求）

本文目录

• 代课老师可以转正吗有什么要求
• 代课教师转正条件
• 大龄代课教师如何转正 哪些人适合做代课老师
• 代课老师转正后教龄计算政策
• 代课老师能转正吗
• 代课教师转正的条件
• 请问我是一名代课老师，现在已经转正了，是吗

代课老师可以转正吗有什么要求

2023年代课老师转正政策如下：

大龄代课教师转正，要通过参加面向社会招聘教师的公开考试，成绩优秀，才能被正式录用。内部转正的渠道已经被考试替代。

代课教师转正需要首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。

代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。

扩展资料：

代课教师转正参加考试获得教师资格证申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

代课教师转正条件

专业素质；教学能力。专业素质：作为一名老师，肯定首先要具备良好的专业素质，遵守教师职业道德规范，必须持有相关证书，如教师资格证书，学位证书等。教学能力：有一定的教学水平，能够引导学生积极主动学习，激发学习的学习兴趣，作为一名老师还需终身学习，不断提升自己的教育教学水平。

大龄代课教师如何转正 哪些人适合做代课老师

很多同学想知道大龄代课教师如何转正，下面是我整理的相关内容，希望对大家有所帮助。

大龄代课老师如何转正

大龄代课教师转正，首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。 最后要到所去学校，由这所学校来考核，当这学校认为考生教课等方面能力符合要求并录取你了，在工作一年后合格了，可以转正。

什么是代课老师

代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退。1985年开始，教育部为提高基础教育的师资质量，在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为"代课教师"。

哪些人适合做代课老师

1、非师范专业,想要考入教师编制,却又怕能力不够;于是加入代课教师大军,只为积攒经验。

2、教编待考中,当代课教师锻炼说课能力,以便能在之后的教招面试中脱颖而岀。

3、考教师资格证只是多谋一条路,不知道自己是否真的适合,于是先实习一段时间。

4、自身亲件好,追求短暂的工作,当教师只为填补精神世界和追求崇高理想。

5、没有找到合适的工作,对教师这个职业有好感,当代课教师只是权宜之计。

代课老师转正后教龄计算政策

代课教师转正后教龄计算政策如下：1、工龄指参加工作开始计算年限，教龄指从事教育工作的年限。对于一直从事教育工作的人来说，工龄跟教龄是一样的；2、代课老师在成为正式教师以后，代课期间的工龄，也可以计算教龄；3、如果从事教师之前还从事了其他工作，这部分工龄不能算教龄。影响是，退休后养老金的计算中有一部分是按工龄计算，每增加一年工龄多一年百分点。代课教师入编的相关要求规定：1、 从事教师工作满20年，因工作需要，经领导批准，调离教师工作岗位，仍在学校从事教育工作的人员，以及从事教师工作不满20年，调任学校行政工作并继续兼课的人员，也可以实行教龄津贴；2、教龄满5年不满10年的，每月3元；满10年不满15年的，每月5元；满15年不满20年的，每月7元；满20年以上的，每月10元；3、各省、自治区、直辖市教育厅（局）可根据上述规定，结合本地实际情况，制订实施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行，并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。综上所述，教师的工龄是指参加工作至今的时间，基本是连续计算的，有时还将在校读书时间也计算在内（还有以前是做别的工作的，与教学无关的，但也计算在内）。而教龄是指参加教育工作至今的时间。【法律依据】：《中华人民共和国教师法》第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。第十二条本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。

代课老师能转正吗

当然可以。不过你只能当代课老师，有编制才能当教师。有编制的在福利上比没有编制的好很多，这就是两者最大的区别。

代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。当学校出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配时，就会招聘代课教师。代课教师由学校自己组织招聘，工资由学校发放，所以福利待遇自然是不如编制教师的。

不过考教师编制挺难的。毕竟每个地方也就招那么几个人。那不考编制还有别的选择吗？当然有，你还可以考特岗教师。特岗教师它是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，一般只要有教师资格证，专科或本科学历就能报考。考上之后三年服务期满，可按照规定办理编制，并且三年服务期可以作为教龄和评职称凭证。不仅如此，各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时，也会优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。

总之，想当老师的办法很多，而且有些民办院校在招聘上只要有教师资格证就可以，不会要求你有没有编制，福利上跟有编制的也差不多。

代课教师转正的条件

代课教师转正的条件包括：教学表现、专业素质、师德师风、评估和考核、学校政策和程序。

1、教学表现：代课教师需要在一定的时间内展现出良好的教学能力和教学效果。他们应该能够有效地传授知识，激发学生的学习兴趣，并能够评估学生的学习成果。

2、专业素质：代课教师需要具备相应的教育背景和资质，通常需要持有相关学科或教育相关专业的学位或证书。此外，他们还需要参加教师培训和继续教育活动，不断提升自己的教育教学水平。

3、师德师风：代课教师需要具备良好的师德师风，包括遵守教师职业道德规范，尊重学生和同事，关心学生的全面发展，积极参与学校的教育教学活动等。

4、评估和考核：学校通常会对代课教师进行评估和考核，评估内容可能包括教学观察、学生评价、教学设计和教学材料等。代课教师需要获得一定的评估和考核成绩，以证明他们在教学方面的能力和表现。

5、学校政策和程序：最后，代课教师转正还需要符合学校制定的相关政策和程序。这可能涉及到一系列的申请、审查、评审和决策过程。具体流程和要求应咨询所在学校或相关教育部门。

需要注意的是，不同学校和地区对于代课教师转正的条件有所差异。以上条件仅供参考，具体情况请与所在学校或相关教育部门进行确认。

代课教师转正的具体流程

1、申请表提交：代课教师需要向学校或相关教育机构提交转正申请。通常需要填写一份申请表，并附上所需的支持文件，如个人简历、教育背景证明、教学经验证明等。

2、教学评估：学校会对代课教师进行教学评估，以评估其教学能力和教学表现。评估方式可能包括教学观察、学生评价、教学设计和教学材料等。

3、教务部门审查：学校的教务部门会审核代课教师的申请材料和评估结果，确保其符合相应的要求和标准。

4、工作总结报告：代课教师需要撰写一份工作总结报告，详细描述自己在代课期间的教学经验、成果和教学改进等内容。

5、专业发展计划：代课教师需要制定一份专业发展计划，说明自己在未来一段时间内的教育专业目标和发展方向。

6、评审委员会评估：学校可能会组织评审委员会，由相关教育专家、教师和管理人员组成，对代课教师进行综合评估。

7、决策和通知：评审委员会会根据评估结果和学校政策，决定是否同意代课教师的转正申请。一旦决策达成，学校将向代课教师发出正式的转正通知。

需要注意的是，具体的转正流程可能因学校和地区而异，上述流程仅供参考。代课教师应当向所在学校或相关教育机构咨询具体的转正流程和要求，并按照流程逐步完成所需的申请和评估步骤。

请问我是一名代课老师，现在已经转正了，是吗

肯定不算，因为你代课那时候是学校聘任的，与教育局没有劳动合同，还没有编制，虽然是连续工作，但是教育部门没有你的档案，属于合同工或临时工。

代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。

存在原因

1、代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。

2、代课教师长期存在本身就表明了一定的合理性，比如在西部某地，如果所有教师都吃财政饭，将占去财政收入的80%以上，成为当地财政无法承受之负。考虑到一个在编教师的待遇可以养七八个代课教师，代课教师也就成为了一种现实的选择。

3、代课教师一般分布在高寒地区、山区和贫困地区，是正式教师不愿去的地方，代课教师离去后的衔接将因此更为困难。