小学三年级数学应用题5篇？路程问题小学应用题

本文目录

• 小学三年级数学应用题5篇
• 路程问题小学应用题
• 小学二年级数学题应用题精选
• 应用题解题步骤
• 什么是应用题
• 应用题是怎样解答的
• 解答应用题的步骤
• 应用题怎么解答
• 数学应用题解析
• 小学二年级数学应用题

小学三年级数学应用题5篇

【 #三年级# 导语】小学三年级应用题的教学是一个非常重要的阶段，涉及一般应用题到典型应用题，从一步应用题到几步应用题，这就要求同学掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答方法，从已学习到的解题方法中找出规律，把握特点。以下是 无 整理的《小学三年级数学应用题5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级数学应用题

　　2、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？

　　3、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学？

　　4、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人？

　　5、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几？

　　6、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书？

　　7、箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒？

　　8、参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖？

　　9、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米？

　　10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米？

2.小学三年级数学应用题

　　2、美术组有24人，体育组的人数是美术组的4倍，两个组共有多少人？

　　3、每盒粉笔1元3角4分，每瓶墨水6角2分，学校买了6盒粉笔5瓶墨水，共花多少钱？

　　4、有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

　　5、有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

　　6、有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

　　7、学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？

　　8、在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

　　9、小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

　　10、商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

3.小学三年级数学应用题

　　2、一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克，平均每千克汽油可行多少千米。行1千米路程要耗油多少千克？

　　3、一辆摩托车1/2小时行30千米，他每小时行多少千米？他行1千米要多少小时？

　　4、阅览室看书的同学中，男同学占七分之四，从阅览室走出5位男同学后，看书的同学中，女同学占二十三分之十二，原来阅览室一共有多少名同学在看书？

　　5、红，黄，蓝气球共有62只，其中红气球的五分之三等于黄气球的三分之二，蓝气球有24只，红气球和黄气球各有多少只？

　　6、学校阅览室有36名学生看书，其中4/9是女学生。后又来了几名女学生，这时女学生人数占看书人数的3/5，后来了几名女生？

　　7、水结成冰后，体积要比原来膨胀11分之1，2.16立方米的冰融化成水后，体积是多少？

　　8、甲乙的粮食560吨，如果把甲的粮食运出2/9给乙，则甲乙的粮食正好相等。原来甲的粮食有多少吨？，乙的粮食有多少吨？

　　9、电视机降价200元。比原来便宜了2/11。现在这种电视机的价格是多少钱？

　　10、一辆车从甲地到乙地，行了全程的2/5还多20千米，这时候离乙地还有70千米，甲乙两地相距多少千米？

4.小学三年级数学应用题

　　2、学校给优秀运动员买奖品。买了6盒钢笔，每盒装10支，每支钢笔的价钱是5元。一共要用多少元？

　　3、某工厂9天加工729个机器零件，照这样计算，要加工9639个机器零件需要多少天？

　　4、同学们做广播操，每行站20人，正好站6行。如果每行12人能站几行？

　　5、工地运来9车水泥，平均每车装30袋，每袋水泥重50千克，这些水泥共重多少千克？

　　6、从甲地到乙地坐火车需18小时，坐飞机比坐火车少用15小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米？

　　7、徒弟每小时加工零件38个，师傅比徒弟的2倍少20个，师傅每小时加工多少个？

　　8、商店运来10包毛线，每包25千克，共卖10000元。平均每千克毛线多少元？

　　9、某工厂9天加工7245个机器零件，照这样计算要加工9660个机器零件需要多少天？

　　10、苹果每筐重45千克，桔子每筐重50千克，某水果店运来苹果和桔子各25筐，运来的苹果比桔子少多少千克？（两种方法解答）

5.小学三年级数学应用题

　　2、一块长方形铁板的周长是68分米，宽是12分米，求它的面积。

　　3、王大爷家院子里有一块菜地，它的长是5米，宽是3米，王大爷在这块菜地里种白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克的白菜？

　　4、用三个同样大小的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来三个正方形州的’和少了60厘米，每个正方形的面积是多少？

　　5、一个长方形，长16分米，宽12分米，在这个长方形上尽可能剪下一个正方形，正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？剩下图形的周长是多少？

　　6、张婷要用边长是1分米的正方形纸折纸鹤，妈妈给她一张1平方米的的大正方形，做多可以折成多少只纸鹤？

　　7、绿化地，长16米，宽是8米，长、宽中间各留了一条2米宽的小路，绿化面积是多少？每块水泥砖的边长为1米的正方形，铺路共需要多少块水泥砖？

　　8、一个长方形的教室宽5米，长15米，如果用边长5分米的方砖铺地，需要多少块？

　　9、一块长方形草坪，长12米，宽8米。在它的四周修一条小路，这条小路长是多少米？

　　10、王庄村要修一条600米长的公路。已经修了12天，还剩168米没有修。平均每天修了多少米？

路程问题小学应用题

路程问题小学应用题

　　路程问题:即关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。所以我今天为大家准备的是路程问题小学应用题，请看看吧。

　　路程问题小学应用题1

　　1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米？

　　思路：两车在距中点32千米处相遇，意思是：两车行的路程相差64千米。有了路程差和速度差就可以求出相遇时间了为8小时。其他计算就容易了。

　　2、小玲每分钟行100米，小平每分钟行80米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在离中点120米处相遇，学校到少年宫有多少米？

　　3、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲乙两地相对开出，汽车每小时行40千克，摩托车每小时行65千米。当摩托车行到两地中点处，与汽车相距75千米。甲乙两地相距多少千米？

　　4、小轿车每小时行60千米，比客车每小时多行5千米，两车同时从甲乙两地相向而行，在距中点20千米处相遇，求甲乙两地之间的路程。

　　路程问题小学应用题2

　　1、快车和慢车同时从甲乙两地相向开出，快车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，。慢车每小时行多少千米？

　　思路：先计算快车3小时行120千米，再减去25千米就是路程的一半，这时快车与慢车还相距7千米，则慢车行了63千米。因此慢车的速度为21千米/小时。

　　2、兄弟二人同时从学校和家中出发，相向而行。哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米。弟弟每分钟行多少米？

　　3、汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到乙地？

　　路程问题小学应用题3

　　1、甲乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每小时比乙快6千米。中午12时甲到西村后立即返回东村，在距西村15千米处遇到乙。求东西两村相距多少千米？

　　思路：先找到路程差，就可以求出相遇时间为5小时，则甲的速度就是15÷（5－4）＝15（千米/小时）。两村相距是15×4＝60（千米）

　　2、甲乙二人同时从A地到B地，甲每分钟走250米，乙每分钟走90米。甲到达B地后立即返回A地，在离B地3.2千米处相遇。A、B两地之间相距多少千米？

　　3、小平和同时从学校出发步行去小平家，小平每分钟比多走20米。30分钟后小平到家，到家后立即沿原路返回，在离家350米处遇到。小红每分钟走多少米？

　　4、甲乙二人上午7时同时从A地去B地，甲每小时比乙快8千米。上午11时到达B地后立即返回，在距离B地24千米处相遇。求A、B两地相距多少千米？

　　路程问题小学应用题4

　　1、甲乙两队学生从相距18千米的两地同时出发，相向而行。一个同学骑自行车以每小时14千米的速度，在两队之间不停地往返联络。甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米。两队相遇时，骑自行车的.同学共行多少千米？

　　思路：要求两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？就要求他的速度和时间。速度是已知的，时间就是两队的相遇时间。只要先求出相遇时间就可以了。

　　2、两支队伍从相距55千米的两地相向而行。通信员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络。已知一支队伍每小时行5千米，另一支队伍每小时行6千米，两队相遇时，通信员共行了多少千米？

　　3、甲乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是100千米。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一条狗，狗每小时行10千米。这只狗同甲一道出发，碰到乙的时候，它就掉头朝着甲这边跑，碰到甲的时候，它又掉头朝着乙这边跑。直到两人相遇时，这只狗一共跑了多少千米？

　　4、两队同学同时从相距30千米的甲乙两地相向出发，一只鸽子以每小时20千米的速度在两队同学之间不断往返送信。如果鸽子从同学们出发到相遇共飞行了30千米，而甲队同学比乙队同学每小时多走0.4千米，求两队同学的行走速度。

小学二年级数学题应用题精选

2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？ 3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？ 4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？ 5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 6.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子? 7.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃? 8.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元? 9.小兔有72只，小狗有9只，小兔的只数是小狗的几倍？ 10.56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？ 11.商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？ 12.海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？ 13.有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？ 14.二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？ 15.商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐? 16.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆，现在商店有多少辆童车? 17.校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水? 18.商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支? 19.（1）学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?（2）学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 20.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 21.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 22.学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 23.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 24.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 25.选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题． ①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖?⑥红糖比白糖少几千克? 26.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 27.比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答。 （1）食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米? （2）食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米? 28.二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？ 29.面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？ 小强有50元，买5包饼干，找回多少元？ 30.谁买的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？ 31.王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 32.白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 33.学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？ 34.水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？ 35.一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？ 36.水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？ 37.二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？ 38.三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 39.一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？ 40.图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？ 41.花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？ 42.停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？ 43.小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？ 44.面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？ 45.三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？ 46.车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人？ 47.二2班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余踢球的有多少人？ 48.果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？ 49.有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？ 50.葡萄 苹果 雪梨 香蕉 18元 20元 7元 3元 ⑴苹果比香蕉贵多少元？ ⑵雪梨和香蕉共要多少元？ ⑶苹果比葡萄贵多少元？ ⑷葡萄比雪梨贵多少元？ ⑸苹果和葡萄共要多少元？ ⑹你还能提出什么问题吗？ 51.商店原有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐? 52.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车? 53.校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水? 54.商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支? 55.（1）学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒? （2）学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 56.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 57.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 58．妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？ 59．小明今年8岁，小红今年12岁。15年后，小红比小明大几岁？ 60．老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？ 61．一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，现在车上有多少人？ 62．水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？ 63．静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？ 64．小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多？ 65．一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？ 66．一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？

应用题解题步骤

应用题解题步骤如下：

1、审题，也就是理解题意。要反复读题，弄清已知条件和所求问题。

2、分析数量之间的关系，也就是分析题目中已知量，未知量及所求问题之间的相互关系。有时可以通过画简单的线段关系图，使数量关系更加简单明了。

3、确定运算顺序,即先算仕么、再算仕么、最后算仕么，并列出算式,算出结果。

4、验算并写出答案。

二、列方程解应用题的一般步骤

1、弄清题意，明确已知量和未知量，用字母X表示未知量。

2、找出题目中已知量和未知量之间的等量关系。

3、根据等量关系，列出方程，并解方程。

4、检验并写出答案。

什么是应用题

应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。

以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。

小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。

扩展资料：

应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。

解分析法：这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。

应用题是怎样解答的

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。 2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？ 57#3+19盒 答：能正好装完。 3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？ 10000#（115+135）=40分 答：40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 1300X2=2600米 2600#(180+80) =2600#260 =10分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 答:至多可做1240个小礼包. 10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加. 40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人 40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人 答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人. 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 5X4X3=60人 60+1=61人 答:这班有61人. 13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒? 7X5X3=105粒 105+1=106粒 答:这盒巧克力糖至少有106粒. 14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 1800#9=200块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米? 70X45=3150平方米 3150#90=35米 答:高是35米. 16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根? 10-5+1=6层 (10+5)X6#2 =15X6#2 =90#2 =45根 答:这批钢管有45根. 1.东高村要修建一个长方体的蓄水池，计划能蓄水720吨。已知水池的长是18米，宽是8米，深至少是多少米？（1立方米的水重1吨。）（用方程解答）2.一个长方体游泳池，长50米，宽25米，池内原来水深1.2米。如果用水泵向外排水，每分钟排水2.5立方米，需要多少小时排完？3.一个长方体的汽油桶，底面积是16平方分米，高是6分米，如果1升汽油中0.74千克，这个有同可以装多少千克汽油？4.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高是1分米，长和宽都大于高。它的长和宽各是多少厘米？第一题：解：深至少是X米，18*8X=720144X=720X=5 答：深至少是5米。第二题：50*25*1.2=1500（立方米）1500/25=600（分钟）600分钟=10小时答：需要10小时。 第三题：16*6=96立方米=96升96*0.74=71.04千克答：这个油桶可以装71.04千克。 第四题：1分米=10厘米2100/10=210（厘米）210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米）答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米。第5题:有一个正方体，边长为2厘米，求这个正方体的表面积？答案:2*2*6=24(平方厘米) 第6题：有一个长方体，长2厘米，高2厘米，宽1厘米，求表面积？答案：（2*2+2*1+2*1）*2=16（平方厘米） 第7题：一块长方体的木板，长2米，宽5米，厚8米，它的表面积是多少平方米？体积是多少立方米？答案：表面积：（2*5+2*8+5*8）*2=132（平方米） 体积：2*5*8=80（立方米） 第8道：一个正方体油桶的棱长0.8米，它的容积是多少升？做这个油桶至收用铁皮多少平方分米?0.8*0.8*0.8=0.512（平方米）=512（升）0.8*0.8*6=3.084（平方米）=348（平方分米） 第9道：有三根木棒，分别长12厘米，44厘米，56厘米。要把他们都截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少厘米？答案：这里求的是12，44，56，的最大的公约数!你自己算吧! 第10题：一个无盖的正方体鱼缸，棱长50厘米，至少需要多大玻璃？答案：50*50*5=12500（平方厘米） 第11题：一包糖果，分8个人或10个人，都能正好分完,这包糖果至少有多少块？答案：这里是求8和10的最小公倍数。 第12题：有一箱牛奶，分5个人或分7个人，都剩一瓶牛奶，这箱牛奶至少有多少瓶?答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1 第13题：长方形地长40米、宽45米，和另一块底为75米的平行四边形的面积相等，这块平行四边形地的高多少米？答案：40*45=1800（平方米）1800/75=24(米） 第14题：三角形的面积是3.4平方米，和它等地等高的平行四边形面积是多少？答案：3.4*2=6.8（平方米） 第15题:一个长方体水池长8.5米，宽4米，深1.5米，这个水池占底面积是多少平方米？答案：8.5*4=34（平方米） 第16题：一个长方体木箱，长12分米，宽8分米，高6.5分米，如果在它的围标涂上油漆，涂油漆的面积有多少平方分米？答案:12*8+（12*6.5+8*6.5）*2=356(平方分米) 第17题:梯形的上底是5米，下底12米，高8米，它的面积是多少？答案：（5+12）*8=68（平方米） 第18题：做长方体的箱子,长0.8米，宽.6米，高0.4米。做这个箱子至少要多少材料？答案：（0.9*0.6+0.6*0.4+0.9*0.4）*2=228（平方米） 第19题：正方体纸盒棱长0.6米，做一个纸盒至少要用多少材料？答案:0.6*0.6*6=2.16（平方米） 第20题：小明里学校有1000米，他每分钟走100米，要多少小时才能回到学校？答案:1000/100=10（分钟）=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?答案：3022.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不拔出来的小红旗有多少面?答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面 23.有25个桃子，75个橘子，分给若干名小朋友，要求每人分得的桃子，橘子数相等，那么最多可非给多少个小朋友？每个小朋友分得桃子多少个？橘子多少个？ 答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数）25/25=1个75/25=3个最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个。 24.兰兰的父母在外地工作，她住在奶奶家。妈妈每6天开看她一次，爸爸路远，每9天才能来看她一次。请你想一想，至少多少天爸爸，妈妈能同时来看她？两个月内他们全家能团聚几次？ 答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数）60/18=3次......6天至少18天爸爸，妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次 25.路车每6分钟发一次车，15路每8分钟发一次车，9路车每12分钟发一次车，现在三个路的公共汽车同时从起点出发，至少在过多少分钟三个路的车又同时发车。答案：6=2*38=2*2*212=2*3*23*2*2*2=24 26.长72分米，宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6可以裁6块. 27.阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水 ，至少多少天以后给这两种花同时浇水？答案；求4和6的最小公倍数，等于24天 28. 有饼30块，橙36个，分给若干个儿童，每人所得的相等，最多可分给儿童多少人？答案：求30和36的最大公约数，等于629.上米50公斤，中米60公斤，下米90公斤，分别装成重量相等的若干袋，各种米恰好装完，每袋的重量最多是多少公斤？答案：求50.60和90的最大公约数，等于10 30.用24朵红花.36朵黄花和48朵紫花作成花束，要使花束里有同样多的花。这些花最多能做多少花束？答案：求24.36和48的最大公约数，等于1231.有一个长方体，宽是高的3倍，宽与高的长度和等于长。现将它横切一刀，再竖切一刀，得到了4个小长方体，表面积增加了200平方厘米。原来长方体的体积是多少？答案：设高为a,宽为3a,长为4a那么横切之后,表面积增加2*3a*4a竖切之后,表面积增加2*a*3a24a^2+6a^2=200a=(20/3)^0.5体积v=12a^3=160/3*(15)^0.5 32.一只无盖的长方形鱼缸，长 0.4米，宽 0.25米，深 0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？ 答案：0.4×0.25+2×0.25×0.3+0.4×0.3=0.1+0.15+0.24=0.49㎡ 33.用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？ 答案：36÷12=3㎝6×3×3=54平方厘米 34.一个底面是正方形的长方形，侧面展开恰好是正方形，长方体的高为8分米，它的体积。 答案：长方体的高=底面周长=8分米 长方体底面边长=8÷4=2（分米） 体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米）一、填空题（28分）1．8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=(　　　 )dm3=(　　　 )m32.1~20中奇数有（ ），偶数有（ ），质数有（ ），合数有（ ），既是合数又是奇数有（ ），既是合数又是偶数有（ ），既不是质数又不是合数有（ ）3.一瓶绿茶容积约是500（ ）4.493至少增加（ ）才是3的倍数，至少减少（ ）才是5的倍数。5.2A2这个三位数是3的倍数，A可能是（ ）、（ ）、（ ）。6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架，它的表面积是（ ）dm2。体积是（ ）dm37. 写出两个互质的数，两个都是质数（ ），两个都是合数（ ），一个质数一个合数。（ ）8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是（ ）和（ ）。它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。9. 写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（ ）。10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有（ ）种排法。11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块，一共可以切（ ）块，如果把这些小正方体块摆成一行，长（ ）米。二、选择（12分）1．如果a是质数，那么下面说法正确的是（ ）。A.a只有一个因数。 B. a一定不是2的倍数。C. a只有两个因数。 D.a一定是奇数2.一个合数至少有 （ ）个因数。A. 3　　 B. 4　　 C. 1 D. 23. 下面（ ）是2、5、3的倍数。A. 70　　 B. 18　　 C. 30 D. 504. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。A. 2倍　　 B. 4倍　 C. 8倍5. 下面的图形中，那一个是正方体的展开图，它的编号是（ ）。6.五年级某班排队做操，每个队都刚好是13人。这个班可能有（ ）人。 A．48 B.64 C.65 D.56三、判断，对的在(　　　 )里画“√”，错误的画“×”（6分）1.如果两个长方体的体积相等，它们的表面积也相等　　　(　　　 )2.一个数的因数总比它的倍数小。 （ ）3.棱长是6 cm的正方体，体积和表面积相等。（ ）4.在自然数里，不是奇数就是偶数。（ ）5.个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（ ）6.因为12÷3=4，所以12是倍数，3是因数。（ ）四、动手试一试（10分）2.算一算。右图是一个无盖长方体铁盒的两个面，请你根据有关数据计算。五、解决问题。（44分）1.一种药液箱的容积14L，如果每分钟喷出药液700ml，喷完一箱药液需用多少分钟？2.学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多厚？3.粉刷一间长8米、宽6米，高3.5米的长方体教室，除去门窗面积27平方米。已知每平方米用涂料0.3千克。这间教室一共要用多少千克涂料？4.一个长方体容器，从里面量长、宽均为2dm，向容器中倒入5.9L水后，再把一个西红杮放入水中，这时量得容器内的水深是16cm，这个西红杮的体积是多少？5.把长1m的长方体木棍截成3段，表面积增加20cm2，这根木棍原来的体积是多少cm3？6.某健身馆计划新建一个游泳池，该游泳池的长是25m，宽12m，深1.4m.请完成下面问题。（1）游泳池占地面积多少平方米？（2）现在要在池的四周和底面都贴上边长为2分米的正方形白瓷砖，一共要用多少块？(3)如果游泳池全装满水，能装多少升水？7.一块长方形铁皮，长是30cm，宽25cm，怎样从四个角切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成一个盒子。（1）请你画出一个草图（2）这个盒子用了多少平方厘米的铁皮？（3）它的容积是多少？参考答案一、填空1.8 50 27.8 0.02782.（1、3、5、7、9、11、13、15、17、19） （2、4、6、8、10、1、214、16、18、20 ）（2、3、5、7、11、13、17、19） （4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20）（9、15）（1）3.ml4.2 35.2、5、86. 24 87.略8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是（ ）和（ ）。它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 分析：因为两个连续偶数的和是162，那么用162÷2＝81。因为是连续偶数所以应考虑80、82是连续的，它们的最大公约数用短除法求出是（2），最小公倍数是（3280）。 ，9. 写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（ ）。 此题就是考察学生运用能被2、3、5整除的特征。想最大的三位数同时被2、3、5整除，能被2、5整除的是个位数是0的，数一定能被2、5整除。想能被3整除的特征，各个数位之和是3的倍数，想最大的数是（990），因为是3的倍数。10．略11.1000 10二、选择1.c 2.A 3.C 4.C 5.A 6.C三、判断1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×四、1.略2.（1）38.5平方分米（答案不唯一） （2）19.5立方分米五、解决问题1.20分钟2.0.4m3.35.7kg4.0.5立方分米5.500立方厘米6.（1）300平方米 （2）403.6平方米 （3）420000升7.（1）略 （2）650平方厘米 （3）1500立方厘米

解答应用题的步骤

小学阶段解答应用题的一般步骤（一）认真读题，分析题的类型。（二）一定要准确地记清量与量之间的关系，不能乱搞它们之间的关系。（三）根据该类型题的关系式，然后从问题入手，分析要解答此应用题的必要重要条件是什么？是已知还是未知？还可判断最后一步用什么方法计算；也可从已知条件入手分析条件之间的关系及所得结果。（四）一般情况下，求总量根据该题的基本式用算术方法解答比较简便；求分量根据该题基本关系式列方程解答比较简便。常见几类应用题的特点、关系式的解答方法(一) 平均问题应用题类。这类问题应用题学生容易出现的问题是，知道用除法去解答，但惶惑！用谁除以谁呢？特点：条件中一般告诉了总量和数量，求平均数，问题中常出现“平均、每（一）、多少？”这此字眼。关系式：单量=总是÷数量解答方法：用题中的“多少”或“几”字眼后面的量除以“每”或“一” 后面的量，即： “每”或“一” 后面的量作除数。（二）综合与归一类特点：题中一般告诉了相关的一个总量和两个数量，在单量不变的情况下求另外相关的两个数量的总是，或题中告诉了相关的两个数量和另一个相关的数量，在总是不变的情况下求另外这一个数量。关系式：（1）总是÷数量÷数量×数量×数量=所求总量（2）数量×数量÷数量=所求数量解答方法：第一，题中什么量是不变量，从而判断先“归一”还是先“综合”。第二，参考关系式进行列式解答。（三）工程、行程问题应用题：这类应用题是小学数学中最常见的一类应用题，它约占应用题量的一半。工程应用题和行程应用题的特点、关系式和解答方法基本相同：工程问题中的“效率”、“工作时间”、“工作总量”分别相当于行程问题应用题中的“速度”、“时间”和“路程”。其又分为一般问题、相背问题、相遇问题、追击问题、甩尾问题和综合型。特点：条件和问题中一般出现“速度”、“时间”和“路程”这些字眼。A、一般问题。一般告诉二个已知量，求其中三个量中的一个量。基本关系式：速度×时间=路程（效率×时间=工作总量）推导式： 路程÷时间=速度，路程÷速度=时间（工作总量÷工作时间=效率，工作总量÷效率=工作时间）解题方法：从问题入手，根据关系式找出必要条件，用算术方法比较简便。B 相遇、相背问题。一般告诉三个已知量，求其中四个量中的一个量。特点：题的条件和问题中一般出现一个路程（工作总量），两个速度（效率）和一个相遇时间。基本关系式：行程：（甲速+乙速）×相遇时间=路程工程：（甲效+乙效）×相遇时间=工作总量推导式：行程：路程÷（甲速+乙速）=时间，路程÷时间=甲速+乙速工程：工作总量÷（甲效+乙效）=相遇时间，工作总量÷时间=甲效+乙效解答方法：求时间和路程根据关系式用算术方法比较简便；求其中的一个速度用方程比较简便。相背问题和相遇问题的关系式、解题方法都完全相同。（四）“倍比应用题”这是小学常见的学生比较头痛的一类应用题，这类应用题变化形态较多，学生在解答时容易出现错误。特点是：题中常出现“倍”、“比”或“是”，“多”或“少”等字眼。解答方法：解答提前是先把字眼“比”或“是”当“等于” ，“多”或“少”分别当“加”或“减”讲。或把“多”或“少” 当“等于”，“比”当“减”讲。第一，“1”量：“1”一般在“比”或“是”后面跟着的量。分析“1”量是否已知，如果已知，用算术方法解答比较简便；如果未知，设“1”量为X 用方程解答比较简便。第二，巧换主要字眼，变抽象为鲜明，写出关系式。

应用题怎么解答

因数分解 X³-1=(X-1)(X²+X+1)。推算如下：

X³-1

=X³-X²+X²-X+X-1

=X²（X-1）+X（X-1）+（X-1）

=（X-1）（X²+X+1）。

应用题的解题思路：

（1）替代法有些应用题，给出两个或两个以上的的未知量的关系，要求求这些未知量，思考的时候，可以根据题中所给的条件，用一个未知量代替另一个未知量，使数据量关系单一化，从而找到解题途径。

（2）假设法有些应用题要求两个或两个以上的未知量，思考的时候需要先提出某种假设，然后按照题里的己知量进行推算出来。

相关信息：

①如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式。

②如果各项没有公因式，那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解。

③如果用上述方法不能分解，那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解。

④分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。

⑤也可以用一句话来概括：“先看有无公因式，再看能否套公式。十字相乘试一试，分组分解要相对合适。”

数学应用题解析

1、简单应用题（1） 简单应用题：只含有一种基本数量关系，或用一步运算解答的应用题，通常叫做简单应用题。（2） 解题步骤：a 审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。b选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。c检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确，是否符合题意。如果发现错误，马上改正。2、复合应用题（1）有两个或两个以上的基本数量关系组成的，用两步或两步以上运算解答的应用题，通常叫做复合应用题。（2）含有三个已知条件的两步计算的应用题。求比两个数的和多（少）几个数的应用题。比较两数差与倍数关系的应用题。（3）含有两个已知条件的两步计算的应用题。已知两数相差多少（或倍数关系）与其中一个数，求两个数的和（或差）。已知两数之和与其中一个数，求两个数相差多少（或倍数关系）。（4）解答连乘连除应用题。（5）解答三步计算的应用题。（6）解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。答案：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。( 7 ) 解答加法应用题：a求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。b求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。（8） 解答减法应用题：a求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。-b求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。（9） 解答乘法应用题：a求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总数。b求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是它的几倍，求另一个数是多少。（10）解答除法应用题：a把一个数平均分成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和把这个数平均分成几份的，求每一份是多少。b求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是多少，求可以分成几份。c 求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少，求较大数是较小数的几倍。d已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。（11）常见的数量关系：总价= 单价×数量路程= 速度×时间工作总量=工作时间×工效总产量=单产量×数量

小学二年级数学应用题

小学二年级数学应用题精选

　　小学时学的应用题，一般使用算数方法解，只有一少部分使用方程、比例来解;而到了初中，所有应用题都必须用方程方法解。以下是我整理的关于小学二年级数学应用题，希望大家认真阅读!

　　1、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?

　　2、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人?

　　3、一堆木材运走20根，还剩25根，这堆木材原有多少根?

　　4、兔子有3只，鹅的只数是兔子的2倍，鸡的只数是兔子的4倍。鹅和鸡各有多少只?

　　5、 小明家养7只小鸡，养鸭的只数是鸡的4倍，小明家养鸭多少只?养鸭的只数比养鹅少5只，小明家养鹅多少只?

　　6、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。爸爸明年多少岁?

　　7、冬冬家有2只白兔，灰兔的`只数是白兔的7倍。冬冬家养兔多少只?

　　8、张老师带着5名同学去校外参观，每张车票5角钱。来回共需多少钱?

　　9、学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵。

　　(1)从第1棵到第5棵相隔多少米?

　　(2)一共种了9棵树，这个操场有多长?

　　10、小红、小英、小方三人踢毽子，小红一次踢18个，小英一次踢2个，小方一次踢6个，小红一次踢的是小方的多少倍?

　　11、小红今年9岁，妈妈的年龄是小红的4倍，奶奶比小红大56岁。妈妈和奶奶各是多少岁?

　　12、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。他们一共赠送了 张卡片?

　　13、班里有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人?

　　14、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。

　　(1)这根绳子比原来短了多少米?

　　(2)还剩多少米?

　　15、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元?

　　16、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。此时屋里还有多少支蜡烛?

　　17、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛?

　　18、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?

　　19、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?

　　20、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?

　　21、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?

　　22、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?

　　23、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?

　　24、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?

　　25、小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在有多少张?

　　26. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

　　27. 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的， 然后再解答.

　　(1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋， 现在有多少袋大米?

　　(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米?

　　28、二(1)班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排?

　　29、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元;小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元?

　　小强有50元，买5包饼干，找回多少元?

　　30、谁买的便宜，每枝便宜多少元?

　　男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜?每支便宜多少?

　　31、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?

　　32、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人?

　　33、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个?

　　34、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐?

　　35、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人?

　　36、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果?

　　37、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人?

　　38、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把?

　　39、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?

　　40、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?

　　41、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只?

　　42、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车?

　　43、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面?

　　44、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个?

　　45、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子?

　　46、车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人?

　　47、二(2)班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人?

　　48、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵?

　　49、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人?

　　50、葡萄 苹果 雪梨 香蕉

　　18元 20元 7元 3元

　　(1)苹果比香蕉贵多少元?

　　(2)雪梨和香蕉一共要多少元?

　　⑶苹果比葡萄贵多少元?

　　⑷、葡萄比雪梨贵多少元?

　　⑸、苹果和葡萄一共要多少元?

　　⑹、你还能提出什么问题吗?

　　51. 商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐?

　　52. 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆.现在商店有多少辆童车?

　　53. 校园里有8排松树，每排7棵.37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水?

　　54. 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?

　　55. (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

　　(2)学校买来了30盒粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

　　56. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

　　57. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

　　58.妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果?

　　59.小明今年8岁，小红今年12岁。15年后，小红比小明大几岁?

　　60.老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元?

　　61.一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，现在车上有多少人?

　　62.水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐?

　　63.静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸?

　　64.小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多?

　　65.一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵?

　　66.一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米?