坐在教授的棒棒上写作业（上学时我在（ ）,在（ ）,在（ ）,在（ ）怎么填）

本文目录

• 上学时我在（ ）,在（ ）,在（ ）,在（ ）怎么填
• 我们的老师四年级作文
• 做学长上硬面写作业怎么办
• 坐在根茎写作业好吗
• 老师上课让孩子在讲台上听讲,写作业也在讲座上写,怎么回事
• 做在硬邦邦的木桩上做作业怎么写
• 学渣坐在学霸的那个写作业
• 坐在叔叔棍子上写作业好吗

上学时我在（ ）,在（ ）,在（ ）,在（ ）怎么填

1、上学的时侯我在学校搞清洁卫生，在教室里认真听课，在座位上写作业，在作业本上写作业。

2、上学的时候我在认真听课，在积极发言，在尽情玩耍，在挥汗劳动。

3、上学的时，我在学习，在认真的听课，在认真的写作业。在好好的复习功课，在认真的听老师的话。

4、上学时，我在课堂上认真听讲，在自习课认真写作业，课外活动时在操场踢球，在自由玩耍。

5、上学时我在人行道上走，在斑马线上走，在绿灯亮起时过马路，在快打铃的时候到学校。

扩展资料：

1、在……在……在……在属于并列关系连词。

并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

2、关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

3、假设关系

如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

4、条件关系

只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

5、因果关系

因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为……

我们的老师四年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的我们的老师四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的老师四年级作文 篇1

　　说到老师，大家的脑海中就会闪现出这样一幅画面：戴着一副大大的眼镜，手中捧着一些书，脸上透露出慈祥的微笑。但我们班的林老师可就不同啦！虽说是一个老师，但我们时常会觉得，她是我们的朋友。因为林老师时常会说出一些幽默的语言，把全班同学逗得哈哈大笑。就因这样，同学们在林老师面前，不会感觉到一丝的约束力。

　　林老师最大的一个特点，就是十分的幽默。记得三年级的时候，林老师正在教大家做应用题，讲到“如果有一些人出去玩，要坐车，假如还有几人没上车的话，一定要再租一辆车。”之后，林老师用自己的火眼金睛去“扫”了一下全班同学，发现同学们个个脸上都写着不懂俩字。林老师便眼珠子一转，立马想到了一个好办法，之后便问大家：“如果我们班同学加老师一共52人，一起去春游，正好要过一条河，一艘船能做5人，那么至少需要多少艘船？”林老师话音刚落，邵楷立刻站起来，随口“抛”出一个答案：“只需10艘船。”林老师一脸不解的问道：“那其他3人呢？”陈诺和郑佳骋异口同声地答道：“游过去!”这个解释一说出来，所有同学和林老师顿时哈哈大笑，林老师扶着讲台，说了一句：“那我们大家乘船，你们几个游过去，结果一个大浪过来，直接把你们拍到湖底去。”随后，同学们再一次爆笑起来。

　　要说林老师最厉害的地方，那就是那双如鹰般的眼睛和浑身的杀气。所以同学们说：“每次在林老师来之前，我的身体总会不住的颤抖，看来是被林老师的杀气给吓到了！”

　　在我的眼中，林老师是一个既慈祥又幽默的人，是一位赏罚分明的好老师，更是一个，有时让同学害怕，又是又让同学们开怀大笑的好朋友。

我们的老师四年级作文 篇2

　　王老师是我们四年级时新来的数学老师。

　　有一次，又到数学课了。老师给我们考试，我发现王老师正在喝中药，我就纳闷：王老师身体一向很好，怎么会生病呢？可能是我多想了吧？

　　第二天下午，数学老师向教师走来，正准备上课，我看了看课程表，咦，不是语文课吗？铃声响了，王老师说：“我和语文老师换一下课。”哦！我正若有所思，老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了，到了上语文课的时间，语文老师给我们说：“刚才是因为王老师生病了，所以她先和我换了一下课，她得上医院去看病。”

　　我听了就想：唉！都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲，老师就得提高音调；有时我们没考好，她仍然会为我们耐心地讲解；有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说，马上就临近期末考试了，王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课，我们却一再辜负老师的心愿。想着想着，我感到十分难过，心里有说不出的内疚……

　　下课铃声响起来，把我的思绪拉了回来，我不禁在心里默默地想：我们应该更努力地学习，用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷：希望老师的病能早日康复！

我们的老师四年级作文 篇3

　　大自然，是一位知识渊博的，可它和学校里的老师不同。它是爱与美的创造者，它用的不是字，而是用花草树木，给我们上了一课又一课。今天，它又用晚霞的’云告诉我，自然才是最美的。

　　那天，我正在无聊地看电视。突然，叫起来：“晚霞出来了！”我听了，急忙跑到窗边一看。呀！一抹彩虹从山坳上探出头来，接着像架起一座桥似的架到后山去了。

　　当然，彩虹上来了，随着彩虹上来的，还有一朵朵的火烧云！由于火烧云来了，一切事物都变美了：霞光照得小孩子的脸红红的；大白狗变成红的了；红公鸡变成金的了；黑母鸡变成紫檀色的了……可美了！

　　天上的火烧云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。

　　火烧云颜色可多了，就像一个爱美的女子买了很多五颜六色的衣服在轮流试穿似的！不信？你瞧！有的红彤彤的，有的金灿灿，有的半紫半黄，还有的半灰半百合色……美极了！

　　火烧云似乎是一个调皮的小孩，还没玩够。它又变成了一只凶猛的大狗，它威风凛凛，很威武地站着，就像古代宁死不屈于敌人的将士。但过了两三秒钟，那只狗大起来了，凶狠多了，也跑起来了，火烧云似乎还不满意，竟变出几只来跟在大狗后面，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

　　火烧云告诉我，世上并不是没有美，而是缺少了发现美的眼睛。要是人人都有这双善于发现美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！

我们的老师四年级作文 篇4

　　潘老师是我们的数学老师，她数学教得很好。她就像我们的妈妈一样爱我们。我们大家都喜欢她。如今我们上三年级了，可是潘老师却没有继续教我们，她又去教一年级的小弟弟小妹妹去了。我们非常的想念她。教师节到了，我想对我们的潘老师说一声：“教师节快乐！您辛苦了！”

　　潘老师，您没有再接着教我们的数学，但您的一言一行我们都记得。您很漂亮，戴着一副好看的近视眼镜。说话也很温柔，不管是给我们教知识，还是给我们讲做人的道理。我们都很听您的话。

　　您还记得我吗？潘老师，我叫梁晋豪。记得有一次，潘老师来给我们上课的时候，手里抱了很多书，走路不方便。我看见了就上前帮老师您抱书。您还夸我“真能干”！还有一次老师您讲课讲得很辛苦，我主动给您送去一杯水。您摸摸我的头亲切地说：“孩子，谢谢你！”您可知道我的这些行为都是您平时教育我的啊！老师，谢谢您！是您教会了我怎样尊老爱幼，尊敬师长，团结同学。

　　今后我要好好学习，天天向上。听老师的话，做更多让老师开心的事。最后我要真诚地向潘老师说一声：“潘老师，我爱您！”

我们的老师四年级作文 篇5

　　上学期，我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她，因为她是一位严谨的老师。

　　丁老师，留着一头齐耳短发，身材微胖，戴着一副黑框眼镜，眼中流露着严厉的目光。

　　丁老师经常会利用零碎的时间，给我们讲课、清作业。一天，丁老师又利用作业整理课的时间，来给我们讲评订正作业。我又是一粗心，把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正，皱皱眉头说：“做题要看清楚，当遇到……”她耐心地给我讲解，我听后恍然大悟。

　　我回到座位上，想起了那一节体育课……那次，我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。

　　丁老师批作业时很仔细，作图题只是歪了一点点也会被她发现；丁老师批作业时很严谨，有时会反复仔细地翻看同学们的作业本，查看他们是否写对并理解了这个问题；丁老师批作业时还很高效，她飞快地查看，刷刷地批改，真是目光如炬，下笔如神。

　　其实，现在丁老师的情况是比较特殊的，因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生，而是一如既往认真负责，坚持挺着大肚子来给我们上课，几乎没有请过一天的病假。

　　丁老师对我们是那么用心，但我们却经常不好好学习，给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了，丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易！

　　丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。

我们的老师四年级作文 篇6

　　我们的数学老师叫杜老师。她长着长长的头发，红红的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，她还有一双洁白而又勤劳的手。她今年32岁了，她特别喜欢穿裙子，她穿起裙子的时候，嘿！别提有多美了。

　　她上课的时候，非常严格要求，还教我们要做一个规范的学生。她只要看到谁搞小动作，就会点他的名字，提醒他要认真一点。

　　如果我们不听话的时候，她会露出一个生气的表情，如果我们听话的时候,她会露出一个和蔼和亲的样子。

　　杜老师她很喜欢跳舞，她跳起舞来比穿起裙子来更美丽，她那五颜六色的连衣裙徐徐张开，就像一把美丽的花伞，引得观众们都为她鼓掌和喝彩。

　　对了，差点忘了告诉你，杜老师已经教我们三年了。因为我们上一年级的时候，她就已经认识我们了，她从一年级就开始教我们，一直教到现在。

　　我们的老师关心我们，我们爱我们的老师，我们爱我们的数学老师。

我们的老师四年级作文 篇7

　　“嘎吱——”语文办公室的门被推开，从里面走出来一位老师，她整齐的短发使得她看上去精神抖擞，她那雪亮的眼睛总能捕捉到学生的举动，她就是我们的语文老师——孙老师。

　　孙老师很体贴学生。记得前不久，我校要将我们跳的广播体操给录下来。当时正值酷暑，圆圆的太阳挂在天上，强烈的阳光将地面烤得软绵绵的，同学们个个都是汗流浃背，但狠心的校长却叫我们一遍又一遍地跳。这种天气，谁受得了啊！我们都要被烤成烤人儿啦！所以，校长一遍遍地让我们跳，我们就一遍遍地偷懒。天气越来越热，我们都要受不了了。突然，一个消息传到我的耳边：有同学中暑了，还是我们班的。其实我早就预料到有人会中暑，果不其然。孙老师听说了，急忙跑到那个同学身边，看她有没有事，并搀扶着她到办公室里休息。录完操后，我们陆续回到教室，孙老师又害怕其他同学也中暑，特意把班上为数不多的“葡萄糖”分给全班同学，使得大家都没有中暑。

　　孙老师有时有点凶。在我们班上，大家都知道语文不写作业和态度不好的后果：一般情况下，老师都会让同学罚站、打扫办公室和做一周的清洁等体力活，当今我们最害怕的应属“心理战”了。什么是心理战呢？像当众点名、请家长等等。老师一声“请家长”，吓得打颤颤的，不光是学生，还有家长。说到请家长，我不得不说一件事——我的前任同桌，是个名副其实的差生。有一次，他好像是作业没做，被孙老师狠狠地批评了一顿。当大家认为这件事已经过去了的时候，没想到孙老师下午却想起了这事，当着全班的面又把同桌批评了一顿，还说要请家长，这使本来安静地坐在椅子上的同桌紧张了起来，身子一直在抖。第二天，同桌的爸爸果然来了，全班都向我的同桌投以同情的目光。同桌以忐忑不安的心情缓缓走向了办公室，等他回来时，我们都发现他的眼睛红红的，好像哭过了一样，肯定又被老师批评了。唉，我那可怜的同桌啊！

　　我的老师虽然有时凶，但在我们的眼里仍然是我们最敬佩的老师，不是吗？

我们的老师四年级作文 篇8

　　金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都十分敬爱她。

　　金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期，我们在学习《掌声》一课时，金老师叫我起来回答一个问题，我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事，我找到了自信，敢举手发言了。

　　金老师很爱笑，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩，金老师对我们说：“你们在学校叫我金老师，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我们和金老师一起玩得真开心。

　　金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己，轻视自已，但是只要你自己相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。

　　如果我们是祖国的花朵，金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力的学习，才能不辜负金老师的期望。

我们的老师四年级作文 篇9

　　我们的郑丽霞老师啊！不要说一定是一个母老虎，你们想不想知道。

　　她有时还重女轻男，就说昨日吧！她上课时有时还转到了男生不能打女生，女生能打男生，真的重女轻男啊！有一次我们班的范佳慧把炮打在了我们后面，鹏飞打了一下，范佳慧伤了，范佳慧的妹妹刘班长跑去和老师说，上课了，郑丽霞老师来了，叫他俩起来说为什么打架，范佳慧说他没事来打我，鹏说没是她拿炮来打我们的，范佳慧说我没有炮啊！老师叫一个人去搜她书包，有一个袋她死也不打开，说没东西啊！我们还是打开了，真有一包啊！她死也不说她有玩，说是给弟弟的，后来我们一帮人被骂，她没事，我们老师是这样的，你们的老师是怎么样的。

我们的老师四年级作文 篇10

　　我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！

　　“神功”之一——顺风耳和千里眼

　　“哎哎，杜宇轩，你去看看周老师有没有来呢？”不安分的周鑫泽诡异地对杜宇轩叫道。只见杜同学兴奋地跑到门口，趴在门框上偷偷地张望。“来了，来了！”杜宇轩的回答让我们都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老师。“周鑫泽，杜宇轩，你们两个给我出来！”只见周老师箭步踏入教室厉声喝道。哎呀妈呀，莫非老师有顺风耳和千里眼？隔着走廊都能知道哪几个调皮？

　　“神功”之二——读心术

　　“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。

　　神功之三——分身术

　　“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！

　　正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！

做学长上硬面写作业怎么办

关于做学长上硬面写作业怎么办如下：

1、不太舒服，对身体并不好，坐姿不正确的话，有可能产生不良影响，如背痛、椎病等；要选择正确的坐姿，可以利用充裕的支撑材料，增强椅子结构，避免静止坐姿过久。

2、写作业的时候不要忽视休息时间，坐久了会导致身体劳累，还可能会让大脑疲劳，建议每隔半小时站起来，大步走几步，让身体活动活动，在中间也可以跟学长进行一些活跃气氛的交流，然后再继续你的作业。

3、坐着也要注意体姿，要把腰部挺直，肩膀、背部要放松，双脚着地一定要稳，把座板拉近，尽量不要让双腿走神和垫着键盘;

4、应该避免过长的久坐，要注意时常做一些活动，例如给自己伸个懒腰、手肘扶着椅背，双手支撑着下巴，给自己充足的宽敞空间，呼吸愉快。

知识拓展

解决孩子注意力不集中，写作业磨蹭的几个办法

1、增加正面刺激

增加正面刺激的方式有很多，比如让孩子的同学一块来家写作业，把作业藏起来，孩子先找到哪个作业就先完成哪个作业。通过这种寓教于乐的方式，可以把枯燥的作业变得新鲜有趣，孩子也会更有兴趣去完成作业。

2、适当调整练习难度

孩子写作业慢，还有一个很重要的原因是题目太难。作业太难，在孩子的内心就会形成心理压力，就会觉得写作业是一件很痛苦的事情，就会拖拉。

3、适当的奖励

当孩子完成作业时，可以适当的奖励给孩子一直想要的礼物，这样能更好地激励孩子写作业。

4、规律作息

睡眠不足，会缩短专注的时间。如果孩子总是晚睡晚起，脑子可就转不动，一旦遇到需要大脑持续工作的学习任务，就容易犯困，学习效率低，需要很长时间才能完成学习任务。

坐在根茎写作业好吗

不好。根茎是植物的根部，是植物生长和发育的重要部位。坐在根茎上写作业会对植物的根系造成压力和损伤，影响植物的生长和发育。坐在根茎上写作业也不符合人体工学原理。长时间保持这种坐姿会导致身体疲劳、肌肉紧张、颈椎疼痛等问题，对身体健康也有不良影响。因此，建议不要坐在根茎上写作业，而是选择一个舒适、符合人体工学原理的座位和姿势来完成作业。

老师上课让孩子在讲台上听讲,写作业也在讲座上写,怎么回事

因为孩子上课不认真听讲，做小动作或者和别的学生讲话，总之孩子不认真上课，所以老师为了对孩子负责，让孩子坐在讲台旁边，方便监督孩子，同时孩子在老师眼皮子底下也会收敛一些，不会那么放肆，家长知道了也会感激老师的，大家都是为了孩子好

做在硬邦邦的木桩上做作业怎么写

在找一个树桩。每天学生都会布置作业，其中有些不愿意回家坐在木桩上可以在找一个木桩写作业。一个坐着，一个放上书本，就可以了，建议不要长时间写。

学渣坐在学霸的那个写作业

这个我深有体会，现在就在这个班上。真的特别压抑比如说，考试吧，成绩一下了各种5、6百分的，就你一个3百分的，一次还好，但次次都是倒数第一，心态的崩了，虽然说你在班里倒数第一在普通班里第一，但是普通班里的学生成绩比你还高，你就很尴尬了，我们学校是按成绩分考场的别人一二考场。

我第三考场，仿佛被遗忘似的，然后发成绩的时候偶尔被老师拿来说一下，要是放在平时她还不知道我的名字呢（我上初三，班主任也不怎么找人谈话。

除了那些成绩掉的特别厉害的就谈，我的成绩就偶然有突破，掉的也不是特别厉害的那种，但是我还是班里的倒数第一的常客了）然后我比较内向，也不怎么说话，就挺慢热的，加是成绩，直接没朋友，真的是那种一下课就睡觉，一放学就立马回家的那种状态，然后就是，前段时间我前桌（学校的第一名）和他的小伙伴们在谈论高中知识（因为那个学霸已经在学习高中知识了）。

那一刻我疯了，他们笑了，我天，根本不知道他们讲什么，就完全没有话题可参与的就真的挺不开心的，在其他补课班的时候只要有人说“你不是1班的吗，这你不会谁会呀”“1班的人当然成绩好啊”这种之类的话，我都想哭

坐在叔叔棍子上写作业好吗

坐在叔叔棍子上写作业不好。

资料拓展：

最近，一组网友与警察叔叔互动的照片在社交媒体上引起了广泛关注。照片中，一名小学生坐在警察叔叔手中的棍子上写作业，场面十分温馨和可爱。

据悉，这位警察叔叔是当地派出所的民警，在巡逻时遇到了这个正在路边写作业的小学生。看着孩子们背着沉重的书包、奋力写作业的样子让他感触颇深，并主动提供帮助。于是他拿出手中的棍子给小学生做支架，让孩子可以更加舒服地完成作业。

很快，这张图片被转发到各大社交媒体平台，并迅速走红。许多网友都感觉十分温馨和感动，在评论区留言称赞该小学生勤奋好学、值得尊敬；同时也表达了对于贫困家庭孩子缺乏基本学习条件问题的关注和担忧。

除此之外，还有不少网友在评论区分享自己或者身边人类似的趣事：比如曾经在公共场合用过餐盘当书桌、甚至使用电线杆站立看书读报等等。他们纷纷表示理解并支持那些没有优越物质条件却仍然积极向上、不断努力进取的人们，也希望社会能够关注、支持和帮助这些人。

这张网友坐在警察叔叔棍子上写作业的照片不仅让我们感受到了孩子们勤奋刻苦的精神，更引发了我们对于贫困家庭孩子教育问题的深思。同时，通过分享趣事和互相鼓励，在网络世界中形成一种向上、积极进取的氛围。

事实上，这位警察叔叔回到他的巡逻路线时，发现有几个小学生正在街边写作业。当他询问原因时，得知孩子们家里没有电脑和空调等必要设备来完成作业。不仅解决了孩子们做作业困难问题,同时也向社会传达了正能量：为人民服务、保护群众安全是每一名警察职责所在。